心靈作文300字5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的心靈作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈作文300字 篇1

“嘩嘩譁，沙沙沙……”雨姑娘如絲如縷地飄落大地，帶着雨姑娘美妙空靈的笑聲。天空，垂下了紗簾，隱隱約約地看見紗簾裏的“美人”。河水“滴滴答答”開出了雨花，霧飄在空中，為美景添了幾分迷茫，朦朦朧朧，似仙境美景。微風輕輕拂過，雨簾被風吹斜，是誰輕輕掀起屏風的一角，偷偷地看簾中美人?

飄舞的雨絲落在草地上，似嵌上了顆顆晶瑩剔透、流光溢彩的珍珠。水花濺起，繡起飄逸的七彩琉璃花。閉上眼，時間似乎凝固了，彷彿置身在夢幻般的仙境，空氣撲面而來，如吸入濃郁的仙氣，神清氣爽，如喝了陳年的佳釀，醉意朦朧。雨絲繚繞，飄逸在仙霧之中，迷失了方向，雨水似聖母般淨化着世間萬物……屋檐上雨霧升騰，像盤旋在羣山中的巨龍!我似看到磅礴的九重天宮……雨水滴在鄉間小路上，給古老悠揚的房屋披上神祕美感。

春雨像迷霧般永遠縈繞着我，輕盈的步伐伴我前行!

心靈作文300字 篇2

她，我記不得容貌，也不認識她。但是她做的那些事我還歷歷在目。

那天我去圖書館買書在回家的路上，車上人很多，好不容易找到一個位置於是便坐了下來。我對面還有一個小女孩，看上去就是八九歲吧！我仔細的端詳着她。一雙炯炯有神的眼睛顯得格外有神。紅潤的小嘴帶着靦腆的微笑。或許她注意到我在觀察她所以便把臉朝向窗户，我也連忙把目光收了回來。

過了兩站後，車廂裏越來越擁擠，後來上來一位年邁的老奶奶，她站在擁擠的過道里環視着車廂裏的每一位年輕人。希望有人給她讓座。可是車廂裏的人不是“閉目養神”就是在“欣賞”窗外的風景。絲毫沒有讓位的打算。我怕老奶奶的目光與我相視，也在“閉目養神”眼角的餘光看見老奶奶失望的神情讓我難受極了，可是我到家還有五六站呢！

這時我對面的'那位女孩便突然站起來，把書包重重的放在椅子上，在擁擠的人羣中鑽到老奶奶身邊把她扶到自己的位置上。看到這我的臉感覺到火辣辣的。自己怎麼就做不到呢？車廂裏那些身強體壯的年輕人為什麼也做不到呢？心裏頓時對那位女孩產生了無比崇敬和欽佩的情感！

其實生活中，只要我們每個人都像那位讓座的女孩學習，多為別人着想，就會發現處處都是美好的心靈！

心靈作文300字 篇3

秋風瑟瑟，落葉飄飄。我騎着自行車在回家的路上。

一邊騎，一邊欣賞着路邊的風景，一片金黃的落葉從樹上飄落，猶如一隻只翻飛的枯葉蝶在微風中飛翔。終於到了目的地——公交車站。坐上車之後，我舒服地靠在椅子上，看着窗外的車水馬龍，一個老奶奶牽着外孫的手走在大街上，祖孫倆的背影在黃昏中顯得格外温馨，我又看到一位母親正在給兒子戴上圍巾。

突然，我感覺有點冷了，伸手一摸，咦？我的包呢？我連忙下了車，一路奔向站點，剛才的好心情在一剎那馬上消失的無影無蹤。一路上寒風颳在我的臉上，當回到站點時，車已經被借走了，我一下子跌坐在花壇上，心裏空落落的。

這時，一個慈祥的聲音響起了：“小姑娘，這包是你的嗎？”我轉頭一看，原來是一位清潔工老爺爺，我忙説：“是的。”“我看這包放在自行車上，一定是別人丟了的，就收起來了。”説完，就把包遞給了我。

拿上包又重新坐回了公交車，看到老爺爺推車走了時的背影，雖然消瘦矮小，但在我眼中卻高大極了，因為他有一顆善良的心。

那一幕，觸動了我的心靈。

心靈作文300字 篇4

天氣漸漸轉涼了，金色的秋天將要來臨，天高氣爽，正是鍛鍊身體的好時機。每天晨練的時候，我心中卻有一連串的問號：路面為什麼這麼幹淨？誰掃的？誰起來這麼早呢？為了弄個清楚，我決定起個大早。

“叮叮噹”，鬧鐘把我從睡夢中驚醒，我一看正是5點半心想這次我一定能找到答案。我走出屋子，街上靜悄悄的，一個人也沒有，遠處的一切都朦朦朧朧的。

“突突”的馬達聲打破黎明的寂靜，從遠處駛來一輛綠色的衞生車，車上坐着一位年輕的女清潔工，穿着一套紅色的工作服，紅撲撲的臉上，閃出青春的光彩。她駕駛着衞生車，認真的打掃每一處、每一個角落，一公里兩公里，她從沒有停下來歇一歇。我3000米跑完了，那位姑娘仍在緊張的打掃。正是她的辛苦給這裏的每處都留下了文明、健康、幸福。太陽為她露出笑臉，小鳥為她歌唱。這是公路上駛過一輛客車，車裏的人向她招收致敬。

行人們也紛紛稱讚她。

我跑着跑着禁不住回頭望着那輛清潔車，心裏有説不出的敬佩之意。多麼平凡而又多麼高尚的工作啊！多麼美好的心靈！

心靈作文300字 篇5

針對班級同學視力下降，眼睛的保健狀況不容樂觀現象，三（2）班班委以“愛護眼睛，保護心靈之窗”為主題，本月25日召開了中隊班委會，專題討論從哪些方面做起，促進班級同學養成良好的用眼衞生習慣。班委會上，各位小幹部踴躍發言，提出了很多對策。有的提出，利用黑板報、班會課，在班級普及科學用眼常識，強化同學們對眼睛保健知識的重視；有的説在班級各小組開展眼保健操的檢查評比，力求同學按準穴位，保證質量；有的指出，同學之間互相提醒讀寫姿勢，互相督促養成良好的用眼衞生習慣；有的説，可以利用課間時間到室外活動或遠眺。大家各抒己見，提出了很多好的建議。會上，大家對提出的對策達成了共識，並制定出班級用眼衞生管理制度，由班級衞生員負責，定期向班委會彙報執行情況。

這次會議，激發了班委會成員強烈的護眼意識，紛紛表示今後一方面要注意保護自己的心靈之窗，，另一方面要以身作則，帶動全班同學，從細小行為開始，促進班級同學共同養成良好的用眼衞生習慣。