關於懂的作文
在現實生活或工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關於懂的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
在成長的過程中,家庭的温暖,師友的幫助,社會的關愛,甚至曾經產生過的迷茫,經歷過的困難或者是遭受過的挫折,都曾啟迪你的智慧,點燃你的希望,增強你的信心,激勵你的成長。
我們就不説曾經了,往事隨風,過去的就讓它過去吧,不必在意那些逝去的年華,我現在就有一件非常苦惱的事情---人緣不好,班上至少百分之八十的都討厭我,我覺得吧,人生在世,不管你是什麼人,到了最後都是社會人,既然是出來混社會的,人緣好這應該是最起碼的吧,可惜,世事難料啊。
大約在一個月前,我騎車正準備回家,半路間就被我的數學老師,也就是我的班主任給攔住了,班主任呢説看我挺負責的,就讓我做班裏的衞生委員,説白了就是檢查垃圾的。當時呢,我是有點不情願的,畢竟每天跑上跑下的,太麻煩,不過老師説的第一句話很對哈,但是吧,既然老師把這個工作分配給你,就説明他對你有信任,他相信你能做好,我呢也不好辜負了老師對我的期望,所以,我大義凌然的答應了。既然上任,那麼我就得起一個帶頭作用,就得負起責任來,不能隨便應付應付就完事了。
第二天,我去衞生區檢查衞生時,看見地上還有點垃圾,我就讓他們掃起來,但他們一個個都愛理不理的,説就這一點垃圾不要緊,又不扣分,那麼認真幹什麼,我聽了以後很生氣,難道我們打掃衞生就是為了不扣分嗎?就只是單純的為了應付檢查嗎?學校是我們學習的地方,我們愛校如愛家,為其他同學提供一個良好學習環境不好嗎?我第一次生氣走了。
不僅這些,我是我們那排的語文組長,每天給他們收作業、檢查作業、把沒寫完的`名單報上去,就這麼簡單,可是讓我十分困惑的事是,組裏的語文作業開始有了不交的狀況,每天的作業不會超過四份,他們説我檢查的太嚴了。我把這些沒交的報給老師,結果換來的卻是同學們的冷嘲熱諷。
我不懂,我把沒交的名單報給老師有錯嗎?我給老師提個意見加一個紀律委員有錯嗎?我檢查衞生認真點保持不扣分有錯嗎?我檢查作業嚴了點,只是想回的曾經七年級的時候全校前三名的班級有錯嗎?我真的不懂,或許這會成為我一輩子的回憶吧。
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