未來的母校作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的未來的母校作文，歡迎大家分享。

未來的母校作文1

過了幾十年，幾百年。我的母校不是在地上，而是在神祕的海底。

在海底的校園外，有着許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚，海蔘，水母，鯊魚和海豚等等。

上學時，我們只要打個招呼，鯊魚就會游過來，讓我們坐上去，把我們載到學校裏，跟地上的的士一樣。如果到了禮拜五晚上，我們就會跟一些海洋動物一起做遊戲，也可以讓一羣魚搭成一個“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險神祕的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去遊玩。玩累了，就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負我，烏賊就會噴出黑墨，把它們都變成一個個黑色的大怪物。

在這神祕的海底，我們能寫魚國的話，我們能跟它們寫信，跟它們説話。有説不完的樂趣。

我們在學校裏上課，書是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當沒墨了，章魚就會幫我們加墨，讓我們把作業完成。每當靠、考試考察100分時，小魚就會大成轎子，把它送到遊樂場去。如果有人考不好，也會受到烏賊和章魚的攻擊。所以，我的母校也就沒有差生了。人人次次考100，都不讓家長操心了。

我未來的母校就是在神祕的海底，能和魚兒並一些海洋生物一起遊玩的“海底學校”。

未來的母校作文2

在2200年，我已經成為一個偉大的科學家，我設計了一所高科技的母校。

在母校，到了夏天，炎熱的太陽好像要烤熟我們似的，老師一下子按一下藍色的按鈕，炎熱的火球，好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天，同學們給凍得手都紅了，老師又按下紅色的按鈕，教室裏有了熱氣，同學們的手也不紅了。

這也方便了老師和同學教學，老師給每個同學發了一台電腦，電腦上可以讀書、寫字、畫畫等各種方便的學習用具，把作業也寫上去，到了第二天，同學們不用手給老師做作業，只要用電腦把信息給老師，改佳作。同學們把作業發給專門改作業的機器，不到兩分鐘，同學們的作業就改好了。

體育場在哪裏呢？原來體育場在地下，同學們走進地下，就可以來到體育場。在體育場裏，仍然可以和機器人打球。大家認為地下體育場很黑吧，其實一點也不黑，這些光是人造太陽發出的光，這光和天然的太陽光是一樣的，非常明亮。

我的母校一定會越變越美，越變越偉大。

未來的母校作文3

我和幾個同學在校門口等着，遲遲不見校長的身影。

“鈺林，你們來了！”一轉身看到了校長熟悉的臉。

“校長，你終於來了！”我們異口同聲的叫道。“校長你您近來可好？”

“學校有變化沒？”

“學校操場有變化沒……”

就這樣，我們的問題問了很多個，校長笑笑説：“去了你們就知道了。”

她先帶我們來到夢幻操場，那兒有四個按紐，顏色分別為同學，老師，家長。工程師來打造的…

老校長指了指一棵樹，對我説“這可是萬年不倒的一種樹種，只要澆三次水，它就可以萬年不死。”

當校長帶我們走入教室時。奇怪的事情發生了，教室的牆是空心的，教室裏沒有黑板，也沒有粉筆。我問校長這是什麼情況，校長對我們説：“以後老師用這個上課説一説，笑一笑，上課就沒那麼辛苦了！”

時間過得飛快，又到了和老校長説再見的時候了。我們戀戀不捨地和校長説再見了。校長也戀戀不捨和我們告別了……。

未來的母校作文4

一眨眼，就過了20年，在這段時間的努力我已經成了一個著名的科學家，卻時時刻刻還再想念那美麗的母校，我想明天就帶着我的助手去看看我的母校。

我們一下車，首先看到的.是各種各樣的花、草。它們散發出的空氣可真新鮮啊！這時侯校長告訴我説：“這些植物都是來自世界各地的優良品種。”

我和我的助手走到了操場，哇！這個操場真寬闊。我看見天上有什麼東西飛來飛去的，我還以為是小鳥了。校長走出來説：“這不是小鳥，而是同學們在天上飛，開學的時侯老師會給同學們發一個掃把，這個掃把會飛。”

當我們從老師的辦公室經過的時侯，發現老師正在利用機器人改作業，我再書上查過這種機器人，名叫“神州機器人它能準確無誤的判斷對錯，當它發現錯誤的時侯，會滴、滴、滴·······地説。我相信未來的母校一定是這樣的。

未來的母校作文5

20xx年的一天早上，我來到自己的母校。原來的校門已經變成了一個健康探測門。邁過它，如果電子屏幕顯示“笑臉”，説明人的身體健康；如果顯示“哭臉”，説明人的身體健康有問題，就得到右邊的醫務室接收進一步檢查。這樣能有效地預防傳染病的發生！

我一進校園，綠油油的草坪映入眼簾，一陣陣花香向我襲來。再往裏走，是一座亮晶晶的教學樓。教學樓沒有了玻璃門窗，外表覆蓋着太陽能燈、空調、多媒體教室等都是由它供電的，真正實現了節能、環保。同學們給他起了個名字，叫做“綠色大樓”。

走進教學樓，自動扶梯送我到了自己原來的教室。咦？課桌上怎麼沒有書本呢，太有趣了！學生們再也不用揹着沉甸甸的書包來上學了！

下課了，同學們來到組合操場。它可以根據學生的不同需要，利用電腦程序，自動分割呈幾個小操場。假如我想打羽毛球了，就在電腦上輸入“羽毛球”的指令，操場就會自動劃分出羽毛球場地，拉上球網，畫出球區，還會準備好球拍和羽毛球呢！

在未來的學校學習、生活的同學們是多麼快樂呀！