學霸慢點兒走作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的學霸慢點兒走作文，歡迎閲讀與收藏。

“我們班上有種人很酷，一副眼鏡，看穿世間萬物。他的筆記有很多備註，總是讓疑惑走投無路。謝謝你的眷顧，智慧女神之母，你是咱班學霸的師祖，學霸撐起一個班的進步，不停學啊勤奮刻苦。學霸，學霸，你慢點兒走好吧？別總是讓我壓力山大。學霸，學霸，你是一顆明珠，一直讓我自愧不如”

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”在漫漫求學路上，被試題折磨，被作業圍困的我一直堅信如此。在經過無數次解印“學霸模式”的嘗試，我以為我能盛臨大都領略王朝的興衰，能在漢謨拉比法典中尋找最初的至善；我以為我能走過撒哈拉沙漠求出太陽的角度，能在馬六甲海峽旁探索洋流的湧動；我以為我能飛越白宮把握霸權的脈搏，能在《共產主義宣言》中捕捉階級的'碰撞......但是，現實骨感得沒有一絲猶豫，不必説饒舌的英語，古板的政治，滄桑的歷史，令人虛脱的政治，也不必説善變的數學弄得我一頭霧水，深沉的語文繞得我暈頭轉向，神祕的馬航忽的從平流層墜到烏克蘭去了，單單是陰魂不散的月考就嚇得我老淚縱橫，內心悲痛異常。就在我“望作業之巍巍，獨愴然而涕下”之時，一隻中性筆早已書寫出時代的謳歌......是的，強大氣場包裹着的學霸揚着一臉許仙般温潤安詳的微笑，以一種“天下人醉我獨醒”的傲然姿態扼殺作業於無形，玉袖一揮，更是憑着“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適投向了王后雄先生温暖有力的臂彎。只見他在草稿紙與公式並起飛舞的學霸結界中召喚出神龍，終而達到人思維與大自然靈力的完美結合！啊呀，學習之難，難於上青天，使人聽此凋朱顏，連堆作業不勝數，加班夜燈獨淒寒。

學霸，可為吾友乎？

遙想當年，小生初學了，鉛筆紅領巾，懵懂待發，削筆間，下課鈴聲嘶力竭。這是何等的悠然愉快，何等的安逸自得啊！那時的我天真無知，怎曉得有學霸這種兇殘的生物？現如今，學學習習，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，自是一把苦恨鼻涕一把辛酸淚。從國小的嘻嘻哈哈到如今的坑爹哭媽，恍然如經千世之憂愁風雨，有種人生老矣的厚重遲暮感。畢竟愛過，學霸作業本上土豪般存在的“耐克”和自己作業本上黯然神傷的未知數“x”相較又觸動了我心中二胡的悲情弦。你理或是不理，作業就在那裏，不增不減；你傷或是不傷，紅叉就在那裏，不離不棄。無奈，在考試的恫嚇與學霸“只應天上有”的成績前，我卑微的心房縮成了一枚乾癟的果核，在失望的蹂躪下被火一般的學習熱情撲成了焦炭，還依稀可聽見幾縷死裏逃生的青煙攤在嗆人的粉筆灰中喘息，這來自彌留之際的聲音歎道：“學霸，你還記得教學樓旁的學渣嗎？”驀然回首，悄然無聲。哀乎哉，悲乎哉！唯仰天長嘯：

學霸，慢點走，等等我！

其實不瞞各位，鄙人雖然天天在學霸跟前晃悠，左喊一聲甜甜的學霸，右喊一聲甜甜的學霸，喊得深情而濃情，但是叩問內心，我何嘗又不想成為一名學霸，何嘗不想完爆各種壓軸題，奧賽題？就算是被老師叫到辦公室，也完全可以“雄赳赳，氣昂昂，躍過喊家長。”説着説着，還真挺心虛，一瞬間又看到了自己的斑斑鏽跡：熬夜看漫畫，上課睡大覺，是不是還拋下作業跟狐朋狗友們“鬼混”，常常因為成績不給力而怨天尤人，抱着一種既想學好又玩好的僥倖心理......作為一名學生呢，學習肯定是擺在首位的，在學習中多揪心的苦仇大恨在學霸眼中也可能只是一些慷慨激昂了點的牢騷。細細回想，每次在忿忿不平大叫“學霸慢點兒走”的我總是吊兒郎當，遊手好閒，而忙着刷教輔的學霸連個不屑的白眼都沒空給我。吾日三省吾身：“高乎？富乎？帥乎？”答曰：“否。”“何不滾去學習！”生活經驗告訴我沒有上進心的人是可悲的，只知抱怨的人是可憐的。年級上的排名就如青春期陰晴不定的情緒一樣忽好忽壞，剛剛的萬丈傷慟，轉眼的萬里晴空，前期的笑傲江湖，後期的名落孫山。即使我沒有曹子建七步成詩的才華，李太白散盡家財的豪情，岳飛“還我河山”的勇猛，僅僅懷着一顆想做學霸又怕不成的怯懦的心，也要在望着學霸駕着蘭博基尼在賽道上狂飆張揚時騎着自己的自行車不顧一切地奔上。最終，千般愁腸，萬種昂揚化為一句學霸，慢點兒走，俺來啦！