成長的記憶的作文(合集10篇)

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長的記憶的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長的記憶的作文1

口渴的時候，一杯清茶送到你手中；累的時候，一把搖椅出現在你面前；開心的時候，有人陪着你説笑；寒冷的時候，一股暖風吹來在生活中，這一點一滴都會讓我們感動。然而，令我們不開心的事也會在不經意間來到你面前，讓你沮喪，讓你流淚。 ----題記

每天都會發生一些事，有的讓你高興，有的讓你沮喪。似乎有的時候，同一件事會讓你有高興和不高興的心情。

那天，我的姐妹們來給我慶祝生日。蠟燭點燃了，可我的一位姐姐還沒來，我看着跳躍的燭光，滿腦子都是她。忍不住給媽媽説出了心願。媽媽打電話，阿姨説姐姐告訴她生日取消了。聽到這話，我的眼淚一下子淌了出來，感覺姐姐不在乎我，很傷心。媽媽安慰我，在場的阿姨安慰我，來的姐妹們安慰我。我暫時的忘掉了不愉快。

回到家，我看着姐妹們送的禮物，想着姐姐對我的承諾，我忍不住傷心的哭了起來。也許是太悲傷了，哭聲引來了媽媽，媽媽説：孩子，怎麼了？媽媽，我很在乎姐姐，可她這樣對我我很傷心。我哽咽着撲在媽媽的懷裏哭了起來。

媽媽撫摸着我的頭髮，輕聲説：孩子，姐姐不來你不開心，媽媽知道。平日，姐姐很關心你，她沒來，或許是有什麼原因，明天給姐姐溝通一下。把感受告訴姐姐就行了。你們之間的友誼不會改變的，相信自己。多為姐姐想想，你的心情就會好起來的。

媽媽説，生活中很多事是我們預想不到的，每個人都有自己的選擇，凡事都是有原因的，多站在對方的角度考慮問題。

想着好朋友們的祝福，想着阿姨們的關心，想着媽媽的呵護，我的心裏也感覺很温暖。慢慢的我也高興了起來，不就一個姐姐沒來嗎？不是還來了倆個姐姐嗎？

我用手擦了擦眼睛不再流淚了，努力的笑了起來，讓媽媽感覺到我沒事了，也好讓媽媽放心的睡覺。

睡覺的時候，我抱着姐姐剛剛送給我的小熊，留下了眼淚，這一次應該是幸福的眼淚。

成長的記憶的作文2

又是一年暑假，電視裏反覆提醒着學生不要隨意下水以免發生溺水事件。我的心中揪疼了一下，不由得回想起曾經的那一幕。

小的時候，和父親一起去浴室洗澡，洗完後，趁父親不注意，我學着大人下澡堂泡澡。

哪裏知道水很深，池的邊沿上有很多沐浴液滴在那裏，我還沒站穩，腳下就一滑，瞬間失去平衡，整個人朝後倒下。

眼前只有一片氣泡，與深藍的水溶在一起，似乎變成了淺藍。腦子裏卻清晰得可怕，問自己：難道這就是臨近死亡的感覺?時間似乎放得很慢很慢了。我在池子裏一口一口嗆着水。

自己後來還想到了什麼，如今完全記不得了。我甚至在現在回想的時候都有點懷疑那種真實性。

突然間，一雙手有力地抓住了我，從水中扶起了我。站穩身子的我拼命地咳嗽，那雙手有節奏地拍打着我的後背。

不用看我也知道——那是父親的手。只有父親的手，才會那麼有力，才會在我危難時伸出卻又毫不猶豫地幫助我。

好不容易緩過氣來，眼睛裏卻全是水，想睜也睜不開。迷迷糊糊裏那雙手抱起我，我昏昏沉沉地睡着了一般。直到我完全清醒過來，一睜眼就看到了父親憂慮的目光。

他的有力的大手，緊緊地抓着我的手，似乎通過這種方式，他就可以像武林高手一樣把自己的能量全部地傳遞給我。

每當我回想這一幕，總會想起一個詞：鐵漢柔情。是的，父親是個不苟言笑的人，他從來不會囉嗦多話，他也很少表現出極愛我的樣子，但在這一瞬的眼神裏，我讀到的是他全部的愛意。

現在，我要會考了，父親依舊沒有多一句叮囑，他有力的大手提着一箱牛奶回家，而端了一杯牛奶放在我書桌上的卻是母親。

我沒有多話，端起牛奶，走到父親面前，遞給了他，那雙手明顯顫動了一下，卻還是收下了。我不敢看他的眼睛，這麼多年來，我一直不敢直視父親的眼睛，我在那雙手微微的抖顫裏，感覺到他內心的驚濤駭浪。

原來，那雙手奉獻了那麼多，要求的卻是那麼少。

成長的記憶的作文3

每個人都有自己的相冊，它記載着我們成長的精彩畫面。每個人也都有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。

在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看着那一張張在某一瞬間留下的動作，當時的事情，也就不自然的浮現在腦中，呈現在眼前，這一張張照片，記載着不同的事情，有快樂的，有悲傷的…… 這是一張照片。是國小畢業前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過得是如此漫長，那時，也不知不覺得想起了好多…… 想起了曾經有福同享，有難同當的四姐妹。四個人之間也有過矛盾，有過爭吵，甚至有過要分開的想法，但是到了最後，還是還好了。想到六年級將要分班，四個人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那麼無情，把我們分開了，那時，我哭了，因為我不想離開她們，更害怕永遠見不到她們，只記得朋友説：“天下沒有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來，但是，我還是每天都想着從前……

新生活開始了，新老師，新同學，新環境，熱情的我也很快適應了新環境，交到了新朋友。 但是，時間卻過得是那麼快，根本沒有留下一個停歇的機會，一個學期就這樣過去了，成績一落千丈的她，哭了。她也沒有什麼信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而後她一起寫作業，不懂的題一起問老師。這樣，我們的成績都提高了好多，她也非常高興…… “來！一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因為，這是國小生活的最後一天了，我一定要珍惜這最後一天。

不知不覺，照片變得模糊不清，只覺得臉上涼涼的…… 每個人都有自己的想冊，它將永遠記載精彩的瞬間……

成長的記憶的作文4

那一天，陽光明媚，鳥語花香，白雲在湛藍的天空中悠閒的散步。多麼美妙的一天!爸爸媽媽決定帶我去森林公園感受春節大自然的美好。

來到公園裏，人山人海，媽媽習慣性的牽起了我的手。而這一次，我卻有些厭倦，我已是個快升五年級的大孩子了，為什麼媽媽還要牽着我的手，我又不會走丟。我開始嘗試收回我的手，媽媽回頭望了望我，什麼也沒説。

沿着小路走，突然發現路旁草叢中夾雜着一些白色的“顆粒”，繼續走，草兒漸漸由綠變白，不禁已踏上了一條長長的銀色雪絨地毯了，難道這是傳説中的六月飛雪?

仔細觀察，呵——發現了一多蒲公英確切的説，那是一朵懷抱着孩子的蒲公英!那這條白色地毯豈不是蒲公英孩子們所創造出來的春日奇觀——

我摘下那株蒲公英，第一次親眼見到，心情激動不已。我不由自主地吹動那多蒲公英，雪花兒們紛紛飛落，在空中翩翩起舞，與蝴蝶嬉戲，與春風暢談，最後輕輕地，慢慢地着陸，開始自己嶄新的旅程!

蒲公英，你是多麼美妙，你如同春天的使者，用你那素白的弱小身軀，為春姑娘編織了一件温暖的衣裳，在這百花爭豔的季節裏，打造出一片另類的素雅風景。

蒲公英，你又是多麼偉大，你願捨棄自己唯一的裝束，只為將新的生命延續，當你滿懷希望地送走你的孩子，自己成為了毫無點綴的野草，你卻也無怨無悔……

母親，總為自己的孩子着想，而我，永遠是我媽媽的孩子，但總有一天會如同蒲公英種子一樣，展翅高飛，所以，應該要珍惜與媽媽度過的每一天。

我快速跑到媽媽身邊，依偎在她身後，緊緊抱着媽媽，媽媽似乎有點吃驚，但她還是温柔的笑了，在我臉頰上輕輕吻了一吻，那一吻，是多麼的温暖，是多麼的甜蜜……

我愛你，春日的雪花，我愛你，充滿美好回憶的童年，我更愛你，我温柔的媽媽!

成長的記憶的作文5

時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身後，留下了一串串彩色的記憶。回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。也還記得，在棉花田裏，站着我的奶奶!

從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼着我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿心是幸福。來到田野裏，望着那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看着那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼裏，那是一片神聖的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是隻屬於我和奶奶的世界。

奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之後，她便轉身走進棉花田。奶奶開心地望着那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田裏走來走去，耳旁的白髮也一上一下地起伏，漸漸地走進了深處，分不清哪裏是奶奶，哪裏是棉花。這時，我便會站起身來尋找，奶奶就會停下摘棉花，回過頭來對我慈祥地笑笑。

就這樣，我坐在田頭望着奶奶一點一點地採完了棉花。現在想起，奶奶真是辛苦，忙於採棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻給了這個家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會了我要把自己奉獻給別人，把自己的愛奉獻給別人。

這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證着我的成長，也正是在那裏，我學會了第一個人生道理：把愛，奉獻給世界!

這珍貴的記憶伴我至今，每當我想起它，便會有一種温馨在我臉上漾開來。

成長的記憶的作文6

成長，往往是多麼的迅速，多麼的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶，才是最為珍貴的'。

小時候，我和夥伴們常坐在學校裏的那個土牆上玩耍。夜晚，我們便在一起仰望着天空，一起數着那些明亮的星星，在不知不覺中，我往往是第一個睡着的，但每當我醒來後，夥伴們早已經散盡，只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴着我，他倆見我醒來，就興奮的告訴我星星的數目，雖然兩個人的意見不同，常會打鬧起來，即使我有時會天真的相信他倆勝出的數目，但我還是知道，那是不可能的。

無論何時何地，他倆總會相信我所説的話，即使，我是在騙他們。

小時候的我因為調皮，所以有些不是我乾的事老師總會把它們壓在我的身上。在一次上課時，老師在一個不起眼的角落裏發現了它失散已久的杯子，但它卻碎成了一塊塊的玻璃片，老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，儘管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的愛瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我卻發現，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護着，儘管他倆被老師同樣無情的擊打着，但他倆並不閃躲，而我卻只能見自己的朋友捱打卻束手無策，心中充滿了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過去，但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎麼也忘不掉。

兄弟是我與他倆之間的代言詞，我們無時無刻關照着對方，如桃園結義，有福同享有難同當，即使我們並不知道兄弟是什麼意思。

回憶過去，難免會有悲傷與痛苦，但請不要哭泣，因為屬於你記憶中的他們，一定不會願意見到你在傷心。

成長的記憶的作文7

在我十一年的發展職業生涯中，留下了很多美好的記憶，都存有了記憶裏木匣中，開啟它，裏邊收藏着很多幸福的界面，每一幅界面全是我發展的腳印，每一組腳印全是我的童年往事。

憶，幼時

人生如一張純潔無瑕的紙，總令人禁不住用多姿多彩畫筆工具在上面暢快擦抹，留下一道道印痕，寫出一段段追憶。聽爸爸説，幼年我最喜歡吃小饅頭，常常讓爸爸從商場成桶成桶的往家買，買回家了後，湯勺裏放飲茶，把小饅頭裝進去，那樣的吃，很有可能那時候就感覺它是美味佳餚吧！我都愛牽着爸爸的手，在河邊蹦來蹦去，那時候一直很快樂。在幼時無拘無束的年紀，留下一串串小小腳印，也留下了我無邪的笑容。

憶，兒時

人生是一首開心的詩，總是會有些人把艱辛和汗液，快樂與憂傷，化作一句句痴情的語句，留下一份高興，撒落一點詩情畫意。兒時，我喜歡坐着爸爸的的身上，這張又軟又舒服的桌椅上，聽爸爸一遍又一遍的講着這些百聽不厭的童話。我很喜歡讓爸爸懷着我坐在陽台上，曬着太陽光，在這裏開心裏成長，那時候我覺得爸爸便是天，一片絕不塌陷的藍天白雲，我還在爸爸悠閒的中老年階段，留下一串串調皮的寶貴腳印，留下我天真的深深地親密。

憶，青少年

人生是一曲動人的歌，這些熱情與期盼，聚集成一串串的音樂符號，譜出大家心裏的理想，刻畫派出人的宏偉藍圖。我還在逐漸成長，爸爸也已不會再年青，頭頂的幾絲白頭髮在太陽的襯托下，十分引人注意。爸爸不可以在一瞬間把我抱住，由於我還在逐漸成長。歲月沒留人，爸爸也已日漸變色老，一條條皺褶爬上了爸爸的前額。一切都逐漸遠去，消退的無聲無息，我在這裏憂愁的歲月中發展，在爸爸蒼顏白髮的階段，留下一串串捨不得的腳印，留下我痛惜的眼淚。

我將這隻木匣鎖上，它將變成我非常寶貴的追憶。

成長的記憶的作文8

國中的教室裏，掛着偌大的白板，藍色的水筆，無聲地勾勒出那些成長的記憶。

國小時代，教室前面的牆上，一直掛着黑板。講台邊放了粉筆，或白或彩，整齊地排在盒子裏。步入國小的那個秋天，語文老師在黑板上寫下清晰的漢字。那瘦削的骨架，橫平豎直，撇捺點勾，優雅而不失力量。白色的粉筆叮咚地撞擊在玻璃黑板上，提筆下筆之間，頓挫有力，回鋒自如，方方正正。華夏文字，在那個秋天，飛揚在黑板上，從象形中走來，在會意中繁衍，如一個個靈動的音符，穿越歷史，餘音繚繞，綿延不絕，在稚嫩的心裏，紮下堅實的根。望着黑板上地文字，隨着老師的節奏，我們用童稚的聲音，字正腔圓地讀出千年文明的激越……

長大些，不同的教室，同樣的黑板上，老師寫下悠悠的詩詞。在老師温婉的語調裏，黑板上的文字化作楊柳依依的水湄，化作鹿鳴呦呦的草原，化作温柔敦厚的民情和萬物有情的山水……一幅幅秀麗的圖畫，一曲曲昂揚的凱歌，一聲聲哀國的歎息，黑板是文學最好的媒體。我們屏息凝神，如痴如醉地朗誦着黑板上的詩詞，伴着窗外的風聲雨聲，映着透進來的陽光抑或閃電的光亮，品味着中華文化幾千年來的珍藏積厚。文化的美，在已褪去些許幼稚的眸子裏，閃着光彩，閃着作為炎黃子孫的自豪。

步入中學，不再有玻璃黑板，不再聽到粉筆撞擊黑板的叮咚聲，擦去上面的字，也不再見到那飄飛的白塵。但那些成長的記憶，卻永遠鐫刻在少年的心裏，那也是整個中華民族共同的記憶，陪伴我們，灑下一路的芬芳 ……

成長的記憶的作文9

轉眼間，我都上四年級了，還記得我小時八歲時我做過的一件傻事，真是太好笑了，每當我想到它，我都會笑上好一陣的。今天，就讓我講給你們聽一聽吧！

那是我上二年級的一天中午，我放學回到家，看到媽媽正在炒菜，我心想：今天可以一飽口福了！哈哈！我正準備拿出語文書想先複習，可是，媽媽突然把我叫到廚房，我心裏暗暗想：哈哈，媽媽一定是找不到人試菜，讓我去試一下，媽媽的技術吧！哈哈！這下可沾大光了！我一邊想着，一邊走到了廚房……

“啊！買東西！”“對啊！我這邊有事走不開，你幫我去買個東西吧！”“那……那……好吧！什麼東西？”“其實也沒什麼了！就是家裏的味精用完了，想讓你去幫我買一下！”“來，給你五十元，把找回來的錢收好了！”“哦，知道了！”

我出了門，我一邊走在路上一邊嘀咕着：“媽媽讓我大夏天地去買圍巾幹什麼？難道要糖炒‘圍巾’還是……？太奇怪了吧！”“算了，買就買吧！也沒什麼！我抱着好奇心買了一條圍巾。”嗨，真可惜，現在可是夏天啊！“這是最後一條了，不怎麼好看，也不知道能不能用！”拉倒，回去給媽媽看一下就知道，我急急忙忙地跑回了家，回到家，媽媽就問我東西買到了沒有，我説：“當然買到了，你看，不過是最後一條了，不怎麼好看，應該可以用了吧！看！”“什麼呀？”“圍巾呀！不是你讓買的嗎？”媽媽突然笑彎了腰，“我讓你買味精，你給我買圍巾！”“啊！味精？”

哈哈！我是不是有點傻，但是，下不為例，千萬不要笑我哦！哈哈……作文

成長的記憶的作文10

今天收拾東西的時候，忽然間又在一摞廢紙中發現了那本泛黃的書，書頁上寫着一個名字，讓我的心，猛的收緊了一下。

一紙通知，把一對好姐妹分離。鳴仍然留在原來的中學，而我，到了這兒——全縣最好的一所中學。開學頭一天，我們不約而同地來到母校，相擁而泣，好久，好久。回憶以前的點點滴滴，鳴淚如雨下。我一摸臉，兩頰早已被淚水浸透。日近黃昏時，鳴説了一句話，你走吧，祝你快樂，儘管我再也追不上你。但，我們會重逢，加油!

那天，是我們最後一次見面。

曾幾何時，我們是學校里人人皆知的好朋友。好到什麼程度呢?好到恨不得連一粒芝麻都分開兩個人吃。我們的成績都不錯，因此，是朋友也是對手，“第一”總是在我們兩個之間來回穿梭;我們都是班長，工作上互相配合，學習上互相幫助，倒是一對十分默契的搭檔。

矛盾並不是沒有，但友誼不會因此受損。因為，真正的朋友明白沒有經過挫折的友情是經不住考驗的。最嚴重的一次是在國小畢業考試時時，我問鳴一道奧數題，她就不告訴我答案，我才不想聽她一遍遍講那麻煩的過程，早已耐不住性子，氣呼呼的離開，發誓再不與她交往，哪有這樣做朋友的?

畢業考試終於結束，下午將要離校時，她塞給我一張紙條，轉身離去。我打開一看：我不能害你，儘管我們是對手，我不可能在荊棘堆上給你鋪一條柏油馬路，因為，總有一張告示牌告訴我：禁止施工!自己的路需要自己去走，我知道，你現在還很忙，你要準備去參加另一個學校的招生考試，好好複習，但願我們能再次見面……鳴。

只可惜事與願違，我們再也沒有見面，分別三年了，心裏總覺得少了些什麼放學時總看見鳴在樹下向我招手，當我跑過去，一切都消失了。那只是幻影而已。

抬起頭，天空中從遠方飄來一朵白雲。我知道，那是他送給我的，輕輕的對白雲説：鳴，你還好嗎?