精選國中半命題作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的國中半命題作文8篇，希望對大家有所幫助。

國中半命題作文 篇1

雨慢慢地停了，我走在回家的路上。突然傳來幾聲微弱的小鳥叫聲。呀，在一棵樹旁的地上有隻小麻雀，它渾身濕透了，翅膀在有氣無力地拍打地面，全身在瑟瑟發抖。我蹲下來望着這可憐的小麻雀，用手帕輕輕地把它包住，然後捧在手裏。

回到家後，我把暖氣爐打開，將手工藝帕鋪在上面取暖，一會兒，小麻雀的羽毛幹了，不過，它還在發抖，而且站不起來。怎麼回事呢？我發現小麻雀的腿上受傷了，我趕緊從醫藥箱裏拿出：消毒水、紅藥水、藥膏、紙巾、棉籤和繃帶，學着媽媽給我上藥的樣子，先用消毒水給小麻雀清洗傷口，然後用棉籤蘸了紅藥水幫小麻雀塗傷口，再紮上繃帶。“嗯，這還是挺好的。”我審視着自己的傑作，我覺得自己的“醫術”還是不錯。小麻雀也嘰嘰喳喳地向我叫了，好像在説謝謝呢？然後，我把加了温水的小米給小麻雀吃，小麻雀吃得津津有味，看起來她很久沒有吃東西了。

我把鋪了棉花的箱子來做小麻雀的房子，再把鳥食，放在箱子的一角，讓小麻雀養傷。

過了幾天後，小麻雀的傷差不多好了，我把小麻雀放在陽台上曬太陽，小麻雀吱吱地叫着，跳來跳去，快活極了。可是，才那麼幾天，小麻雀卻變了，變得不愛叫了。看着外面自由自在的小鳥，很像想飛出去的樣子。媽媽告訴我，它在想它的家了。

有一天，小麻雀在陽台上跳來跳去，我在淋花。小麻雀突然拍拍翅膀撲通一聲飛了出去。我心裏默默地説：“再見，小麻雀！你會回來看我嗎？”小麻雀回過頭，彷彿在説：“我一定會回來的！”我的眼淚像掉了線的珍珠，滾了下來。

國中半命題作文 篇2

冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。

-------------題記

不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，彷彿有什麼東西破碎了，在我心裏。

期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，佔據了整個心屏。 明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數。不同的是，今年早於它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命裏沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬…… 步出家門，走進田野。

這裏的雪似乎比家裏要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動如風，猛掃着空中的飛雪。雪花並不害怕，依舊打着旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至於我都不忍心再往前走，擔心會破壞這潔白的世界。

袖子的摺痕裏，飄然而至一個白色的天使。是雪麼？輕輕撥弄，竟沒有應手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的“另類”。

在風中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔。“重力等於9.8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因為重力，它落在地上；因為另類，它孤獨無朋，再次被風吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨，依舊執著地落向地面，尋找着自己的歸宿。

我可以捉住它，但我沒有。

我追逐着它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注着它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞着、笑着……

終於,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最後的歸宿了麼?

我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手裏，像捧着一件無價的寶物。“跟我走吧，”我輕輕地對它説，“誰讓我們相識在這風雪中呢？也算是患難之交了。”

我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒着我：人的一生，有得有失，要勇於面對困難，樂觀向上，才能成功。

一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心裏。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風雨。

國中半命題作文 篇3

國中的生活，像一杯冰鎮可樂，狠狠的刺激着我所有感官。然而，短暫的刺激過後，就需要想品茶一樣細細回味。

升國中的我不僅要適應新學校，還必須適應新家，我不明白為什麼我不能在原來的家居住，而是要跑到這“偏遠”的地方？這裏的環境遠遠沒有我原先的小區的閒逸，那裏有的是梔子花香，有的是蜂飛蝶舞，感覺所有一切都被滌淨，被淨化器過濾過一般。而現在，睜開眼看到的只有灰沉沉的天，少了份花香，少了份生氣。我不明白。搬進新家的那一天湊巧是我的生日，不知何時爸爸到我身後，眼角眯眯，嘴角斜斜的咧着説“這就是你的生日禮物”，我不知如何反應，只好扯着臉，勉強給予一個笑顏。“以後啊，沿着那條路直走，就可以到你的新校了。”説罷，便伸出手指着窗户外的那條路。我愣了愣，是啊，學校離這裏好近啊。我拍拍自己的腦門，如果不是因為這樣，大可不用搬家，他們只想讓我更好的學習，全身心的投入，不用擔心着外界的影響。望着我的新家，我暗下誓言：我要好好學習，不讓爸媽失望。於是，我揹負的一份重擔。

八年級，這個新學期我明白了自己的責任。任何一個職務，都有着它相應的負擔。記憶猶新的博餅大會便是我一手操辦。當我興致勃勃的準備起兩套方案，原本以為會辦得紅火。然而，事與願違，冷水毫不猶豫的澆在自己頭上。時間的匆忙，獎品的不足，這正是我的遺落之處。面對這一切，我張皇失措，求救於老師相助。我頓時明白了職務不再是一個空殼，既然擁有了它，就要扛起這一分重任，任何事情，都要考慮全面。

十五歲的我，嚮往在天空裏翱翔，然而，自由的背後我多了一份擔當。而這份擔當，想必也讓我更早的認知了這個社會。十五歲，我多了一份擔當。

國中半命題作文 篇4

如果説人生是一叢薔薇，那麼青春便是那最美好而又燦爛的花期。它不懼風雨，在陽光雨露的愛撫下綻放獨屬於自己的的那一抹奼紫嫣紅。

最美好的青春離不開朋友們。當你成功時，他們會陪你一同歡喜，同時也會告訴你不可驕傲自大;當你煩悶時，他們可以為你分擔一半的憂傷;當你迷惘時，他們又會立馬出現，指引你找回正確的道路。在校園裏，每個人都有自己的朋友圈，下課時三五成羣聊着八卦或是自己的理想和小祕密。上課時，互相督促着好好學習，就這樣笑着度過每一天。在尚好的青春遇見他們，是人生中最美好的景色。

最美好的青春離不開親人們的關心與愛護。試想，一個人失去了家人就好比是花朵失去了泥土，失去了為他提供養料的泥土，花朵再美豔又能夠維持多久呢?清晨，隨着父母的嘮叨聲醒來，夜晚，伴着父母的關懷入睡。只要有家人，再糟糕的天氣也影響不了自己的心情。因為一回到家，看到他們和藹的面孔，霎時間，就覺得自己擁有全世界。這樣，想不快樂都難吧。

最美好的更青春離不開拼搏。一次的失敗不算什麼，它只是你通往成功路上的墊腳石。墊腳石積累得越多，那麼你離成功也就越近。正如“不經歷風雨怎能見彩虹”所説，不努力，如何能讓人生開放出絢爛的夏花?人生不可能一帆風順，前進的道路上充滿了荊棘，但只要我們有信念去拼搏，即使失敗了也不足為恥。青春最忌諱在失敗的悲痛中消磨時光，何不利用這個時間為自己的理想努力呢?

青春的美好只有經歷過了才懂，在這段旅途中，難免會磕磕碰碰，但，一定要去嘗試，不要讓自己在老年的瑟瑟秋風中回憶那只有遺憾的青春。

來，趁現在年少如花，伸出雙手緊緊地擁抱住屬於你的青春吧!

國中半命題作文 篇5

洗澡之前，我會先打開噴頭，讓水嘩嘩譁先流一會兒。

為什麼要讓水先流一會兒呢？因為噴頭出的是熱水，會不停地冒出“白霧”，這霧氣騰騰的場景真是太酷了，就像演戲前給嘉賓製造神祕的氣場！煙霧如夢如幻，我邁進淋浴房，像進入了仙境。

我很愛臭美，總愛照鏡子，洗澡時更不會放過這個機會。我總是先做個“熱身運動”。所謂的“熱身”其實就是在鏡子前——弄個頭發，擺個造型，做個動作，扎個小辮……我拿起橡皮筋，心想：弄個什麼樣的髮型呢？這邊在弄髮型，那邊噴頭只管嘩啦嘩啦地流水。哦，做個“蜈蚣頭”吧，我胡亂把長髮編一通，然後在鏡前擺個造，扭個腰，給自己一個甜美的微笑，這才開始脱衣服。

脱下的衣服被我盤在頭頂上，盤成一個超大的“髮髻”，像個有錢的貴婦，鏡子裏的我可大不同了，我又自我欣賞了好一會兒，擺出不同的造型，然後才放下頭頂的衣服。

接着，我又去拍打瀰漫在浴室裏的一團團的“白雲朵”，跟它們玩捉迷藏……我伸出手去測測水温，用合攏的掌心接住水花又潑又灑。角落裏躲着只蚊子，我灑它，它逃走了，另個牆角里有點髒，我又潑水去沖洗……這樣洗澡可真好玩！

噓，門外有動靜，不玩了，抓緊洗澡，被我媽發現可要捱罵的。

國中半命題作文 篇6

推開夜的.天窗，對着流星説願望；給我一雙翅膀，就可能瀕臨太陽。我學着一個人成長，愛給我能量；夢想是一種神奇的營養，督促我開放。——題記

人生宛若一條延綿不絕的溪流，始終通往咱們所冀望的地方。夢想猶如一輪皎潔晶瑩的圓月，永遠牽引着咱們走向遠方。

我們都是這條溪流中的水珠，帶着夢想，帶着執着。

有這樣一個故事：一個年青人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經領有了“美貌”，“健康”，“幻想”，“機靈”，“才學”，“金錢”，“名譽”七個背囊。渡船時波濤洶湧，説不清過了多久，風起浪湧，小船高下安穩。船公説：“船小負重，客官須擯棄一個背囊方可過難關。”年輕人哪一個都捨不得丟，船公又説：“有棄有取，有失有得。”年輕人斟酌了一會，把“空想”拋進水裏。誠然，他後來在事業上有所成就，金錢源源始終。但由於他先前拋棄了做人的渴望“妄圖”，最終還是碌碌無為終生。

不夢想的人生活在世上，如同淹沒空中的塵埃。只有佔領夢想，才能在社會上破足，才華在事業上有所發展，才幹有光明的前途。

豆冠年華，在撒哈拉的一座座沙丘艱難爬行。這個年紀，開端懵懂，開始懂得世界的無奈。在一堆堆的作業中摸爬滾打，為一次次試卷上的阿拉伯數字暗自流淚。不過，我信賴苦盡甘來，陽光總會打到我的臉上。

荒漠人煙的撒哈拉，烈日如火，風沙漫天。在經歷了一夜的吹打後，第二天日出拖着疲憊的身軀也能欣賞"長河落日圓"的萬丈豪情。

夢想，一次次鼓勵我前進，奮鬥。豆冠年華，我的行囊中滿載着夢想。

佔有夢想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；領有妄想，一片小小的綠葉能夠傾倒一個節令；擁有夢想，一朵小小的浪花可能飛濺起全體大陸。

背好夢想的行囊，抓牢夢想的果實，人生的路上才會更平穩。

國中半命題作文 篇7

七年級生活真令人懷念。

那個時候，我們分到了同一個班——七年級（2）班。雖然大家都還不認識彼此，對這個環境感到很陌生，但是，所有人都很熱情，都願意用最真誠的心去接納對方，因此，大家很快就認識了，很快融入了這個集體。

那時，我們每週都要進行英語課文背誦。於是，每次只要一下課，班上就掀起了背書風暴。有的同學手拿課本，追着組長在教室裏跑，吵着要背書；有的同學專心致志地在坐座位上讀；有的同學因為記性好，早就背完了，所以正在指導別的同學背書；還有的同學愛耍小聰明，用紙把要背誦的內容抄下來，貼在書的封面上，但這樣還是逃不過組長們的火眼金睛。

啊，多麼有趣的背書風暴呀！我永遠難忘。

不知不覺又到了一年一度的運動會。第一項是25米往返接力賽跑。比賽開始，幾個班的運動員都實力相當，眼看我們班領先一點的時候，卻因為接力棒落地而輸掉了比賽。全班同學把責任都推到了那落棒的兩位。老師瞭解情況後，批評了我們，説：“我們是一個集體，我們要有為集體而奮鬥的精神，不應該把責任推來推去。再説了，不是還有一項拔河比賽嗎？”

不一會兒，第二項比賽拔河開始了，只可惜，我們班在第一輪比賽中就被淘汰了。這個打擊，使我們徹底地失去了信心。

回到教室，老師見我們一個個沒精打采的，説：“輸就輸了，只要你們盡力了就可以了，以後還有機會嘛。”老師説完，只聽到有一個人在底下嘀咕着：“不會有機會了，已經沒有比賽了。”

雖然這個聲音很小很小，但似乎每個人都聽到了。

正在這時，一個洪亮的聲音響起：“不，我們還有一個比賽——期末考試。”説完，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲好像在説：“七年級（2）班加油，這次我們一定會贏。”果然，經過我們的努力，我們班取得了很好的成績，雖然不是第一，但也是名列前茅了。

啊，我的七年級生活，是那麼的精彩，真的令人難忘，令人懷念。作文

國中半命題作文 篇8

“啊！痛死啦！”正在跑步的我，竟然崴腳了！聞聲趕到的鐵哥們兒好不容易把我抬到醫務室，醫生把一堆堆的藥品塗在我那受傷的腳上，哦，老天！我堂堂體育委員，竟成了“傷員”了！

腳崴了之後，我每天都遲到，我後悔自己不小心，如果沒有這個不小心，我就不會腳崴，更不會遲到了。

如果能讓時間倒流至我腳崴之前該多好。我經常這麼想，要是時光老人能允許，那我便有許多對策來回避這場事故……

在樓下的鐵哥們兒叫我了，“吳，下樓跑步。”我的腦海裏便有了許多對策：1。假裝尿急，然後待在廁所裏等到上課鈴響了為止；2。去幫林老師端語文作業本，等到上課才回到教室裏。我選擇了第二項方案，我慢慢走進教室，然後以最慢的速度把語文作業本小心翼翼的從抽屜裏取出來，以蝸牛般的速度走到辦公室裏，在裏面休息的林老師面帶微笑的對我説道：“謝謝你，堅豪。”“不客氣。”我微笑着應道。我走出辦公室以烏龜般的速度返回教室，正好，上課鈴也響了。鐵哥們兒也上了樓，他們用驚訝地聲音問：“你沒聽見我們的呼喚嗎？”我故意裝出柯南的樣子説道：“真相只有一個，當然是沒聽見啦！”鐵哥們兒齊聲應道：“這也太坑了吧！”我就是這樣逃脱這場事故的……

如果能讓時光倒流，我一定會讓自己完好無損。