綠色校園作文範文

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的綠色校園作文範文，希望對大家有所幫助。

綠色校園作文範文1

春天來臨了，一個寒假過去了，我們迎來了一個新的學期。

我一走進學校，就看到了綠樹、紅花、小草都在生根發芽，花兒長去了枝丫。校園裏，操場、教學樓周圍的花叢、校道上的杜 鵑等等，一切都在悄悄的變化。我突然想起來賀知章的一首詩“碧玉粧成一樹高， 萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。看到每位同學都在勞動着，為花和樹剪枝、澆水。

過了幾個星期，每一棵樹上都點綴着一朵朵紅紅的花兒，其間幾個小花蕾，飽脹得像要破裂似的，彷彿再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。還有少許的花朵，有迎春花；有丁香花；有牡丹花；還有杜鵑花等等美麗的花朵，有了它們，使得校園裏的景色更加的美麗妖嬈。健壯的小草也破土而出，綻放出蓬勃的生機和頑強的生命力。樹上的鳥兒清脆而婉轉的叫聲，春風的氣息從窗外飄來，輕柔的吹醒了整個大地。

春天，它代表了生機，代表了活力，使大地煥然一新，使校園生機勃勃，春天帶給我們歡樂和希望，也給我們新的學習環境，新的學期、新的氣象，同學們人我們一起加油吧！

綠色校園作文範文2

植樹節到了，同學們來到學校，迫不及待地開展“我為校園添綠色”活動。

我們來到自己“承包”的區域。開工了，先挖溝，鐵鍬在我們的手裏卻不聽“使喚”，一會兒東搖搖，一會兒西擺擺，這讓我們挖的溝像蚯蚓的家一樣，彎彎曲曲。我們費了九牛二虎之力才把溝挖完，接下來是栽種爬山虎，説起來容易幹起來難，小小的爬山虎像久別了的親人一樣抱在一起，必須兩人對拉才能分開。最後該澆水了，爬山虎似乎剛從大沙漠跑回來的一樣，渴極了，我澆上一桶水，不一會兒就被它們“咕咚，咕咚”喝個精光，一連四桶水下去它才滿意地吹起水泡，我們也累得氣喘吁吁，汗流滿面了。

雖然爬山虎栽種完了，但是我們的“我為校園添綠色”活動剛完成了一半，以後還要經常澆水、拔草，它們才會茁壯成長。

我們快畢業了，讓我們再為母校留下一些紀念吧！希望我們再回母校時，爬山虎已經爬滿校園的西院牆，校園中到處呈現出一派蓬勃的綠色！

綠色校園作文範文3

我的學校在×××一小，從遠處看像一大塊紅色的地毯。走近看有許多建築物：鵝池、操場、廣播室……但我最喜歡的就數“綠色長廊”了。

一到下課，走到走廊上，第一眼看到的便是綠色。綠色長廊形狀很特別，是拱形的，在走廊上看到的'就是這種形狀。

長廊右邊、左邊和前邊分別種了十一棵樹，大部分都是桔類樹，左邊除了大樹還有一張張小石桌，小石桌周圍圍着四張小石凳，最右邊有一塊不大不小的竹林，竹林裏可不只有竹子，還有桔子樹、銀杏樹，最多的顏色是綠色。

設計者設計得真好！綠色長廊不像別的長廊有牆壁，而且它的頂部不是封閉的，而是用刷了深綠色油漆的木條、木板拼成的，每條木板隔的距離大約有二釐米，高大約有三米長，長廊上的條凳寬大約二十釐米。

長廊的周圍有青的草，綠的葉，各色鮮豔的花兒：芙蓉花、野菊花、杜鵑花……還有一個個像小矮人似的樹，草叢裏有兩塊石頭，小的上面寫着“靜園”表示走到裏面要安靜，大石頭上面寫着“孝，誰言寸草心，報得三春暉”表示要孝敬家人和老師。

綠色長廊只有綠色有一點單調，所以春天有杜鵑花、秋天有野菊花……

我愛綠色長廊，我愛我的學校。

綠色校園作文範文4

綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。

我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養正確人生觀價值觀和養成良好行為習慣的場所，創建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任。

現在全國許多學校在舉辦“綠色校園”的活動，我們學校也不例外。每個班級的同學都把自己家的花花草草搬到學校。許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我仍然發現：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在牆壁上亂塗亂畫……

同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心繫全球，着眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。

為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量。

綠色校園作文範文5

春天來了，百花盛開，萬物甦醒，我們校園裏的花草樹木也從睡夢中醒來了。

進了校門口，一排排大樹包圍着操場，兩棵高大挺拔的老榕樹出現在我眼前，説起這兩棵老榕樹已經100多年的歲數。榕樹的枝條長出了許多嫩葉，十分繁茂，像一頂綠絨大傘，在微風的吹拂下翩翩起舞，好像一個驕傲的少女在炫耀自己那優美的舞姿，給校園增添了無限春意。榕樹沒有些衰老的樣子，永遠那麼活潑，像一個童心未老的白髮老人。

在操場的角落，有一個小門，上面寫着“生物園”幾個打字，雖然不那麼起眼，走進去你一定大吃一驚。小小的園子，卻裝扮得如此美麗。園子的中間有一個小水池，小水池圓圓的，上面有兩層同樣大小的蓬，夏天時，篷中流下一串串水珠，形成一個水簾，魚兒就在水中自由自在地？水。在篷的上面有一隻白鴿，白鴿凌空展翅，好像在傳遞春天的消息。小水池周圍種着許多花草樹木，綠草如茵，花團錦簇，是一個美麗的花園。

我們的校園充滿活力，充滿生機，多美啊，我愛我的校園。

綠色校園作文範文6

綠色，一個熟悉的不能再熟悉的詞語，它在一般人眼裏只是一個鮮亮的顏色，但是，對我來説，它，是一個代表着環保、文明、充滿活力的詞語。如果這個詞語用到學校上會怎麼樣呢？

我希望中的綠色校園很簡單，只有六個小小的要求。第一，學生上課要舉手發言；第二，學生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；第三，不管是學生還是老師都必須將普通話；第四，學生上課不能亂説話；第五，老師不能留堂；第六，也是最簡單（可能對某些老師來説不簡單）、最容易實現的一條，老師少佈置點家庭作業！因為我們是祖國的花朵，我姐姐上國中，每天寫作業就要寫到十一點多，早上還第六點起牀，萬一累癱了怎麼辦吶！

但是，我覺得，想實現這幾條還很難。因為在我們的校園裏，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學校裏的健身器材，乍一看沒什麼，可是走近看後，卻發現上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰幹的，怎麼能破壞公共設施呢！

大家既然都想要綠色校園，為什麼不用實際行動來建設呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那麼，綠色校園就離我們不遠了！

綠色校園作文範文7

我們曾在那裏書聲琅琅，我們曾在那裏歡歌笑語，我們曾在那認真學習。在哪啊？在那個哺育我們學校。它既慈祥又可愛，既優雅又天真，無不失風韻。走進學校，對於一個小孩來説，就像回到了媽媽温暖的懷抱裏。

它似一幅巨大而美麗的四季圖，五彩繽紛。春天的學校，富有生機；夏天的學校，充滿活力；秋天的學校，掛滿笑意；則冬天的學校，雖寒冷，卻別有一番風味。

我們的教室在博學樓的四樓，那裏能夠看到學校的風景。望下去，那裏顯然是個園子。園子裏有一座亭子，看起來很優雅，上頭被彎彎曲曲的藤條覆蓋住了，陽光透過縫隙照到地上。旁邊應當是雞蛋花了，花瓣是雪白的，則花蕾是嫩黃的，白裏透黃，顯得純潔可愛。哇！好香啊。一陣花香撲鼻而來，沁人心脾。是什麼花香？我在四樓也能聞得到，看來也僅有桂花才能有那麼淡雅的花香。俗話説，“桂花開花，十里飄香”，果然名不虛傳。我想湊近點看看那花長什麼樣，誰明白眼前的樹遮住了視線。我挪一挪位置，看不到。厭惡！賞花的心境都沒有了。我暗自想到。

我漸漸發現，那棵樹竟然長得如此高！我開始對那棵樹感興趣了，左看看，右看看，仔細觀察它。它既不像榕樹一般茂盛，也不像松柏一般挺立。到底是什麼樹呢？我摸不着頭腦。它的葉子呈橢圓形，像巴掌般大。樹枝不算長，也只是細細的一根。至於樹幹，沒有楊樹的挺直，沒有榕樹的粗壯。在春天，所有樹都爭着開花。它卻沒有用扎綠的嫩綠來點綴自我，更沒有用鮮豔的花朵來裝扮自我，而是始終堅持着自我本來的面貌。它是四季常青的。

它不僅僅有剛勁有力的姿態，更有不屈不饒的品質。不管是烈日炎炎的盛夏，還是北風呼嘯的寒冬，他都鬱鬱葱葱，昂首挺胸。在風雨中，他屹立着，好像天不怕地不怕似的，對着那風、那雨、那雷發出嘲諷的笑聲，這暴風雨在這棵頑強拼搏的樹面前，也只能發出那無可奈何的歎息聲。

啊，樹啊，你讓我不得不讚美你！你的堅強讓我想起中華民族的倔強、頑強的性格。你雖然沒有桂花的香，也沒有雞蛋花的純潔，但你自有你讓人欣賞的毅力和勇氣。

你如一個對世界充滿好奇心的小孩，堅持不懈；

你如一個對明天充滿信心的青年，勇往直前；

你又如一位已看透塵世間萬物的老人，成熟穩重。

你讓我想起馬路邊的行道樹，它們為美化我們的生活環境，默默地奉獻着一切。你們得到什麼？只是壽命的減少。你們永遠是奉獻者的形象，永遠紮根在我們的心裏。

所以，我們要和它們一齊分擔。我們不能再亂砍濫伐，碳排放量。要進取植樹造林，減少氣體排放和垃圾，儘量節儉使用資源。此刻，許多環保人士進行或介紹低碳生活。想想要是地球所有人都這樣做，做好自我，出一份力，哪怕是小事。那可憐的樹至少就不會那麼辛苦。讓我們行動起來吧！

綠色校園作文範文8

我們的學校，是那麼綠，那麼迷人。

春天，萬物復甦。一陣如牛毛般的春雨灑落下來，花兒、草兒都吸收着雨水。微風吹過，學校裏的花花草草都舒展開來，猶如一個個小矮人撐開着一頂頂綠色的傘，好看極了！花壇裏的小花陸續開放了，紅的、黃的、藍的……還有些見也沒見過、説也説不出的顏色。花兒的形狀千姿百態，有的像展翅欲飛的小鳥，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……

夏天，炎熱無比，學校一片深綠，巨大的梧桐樹伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開了一個大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當體育課下課，同學們汗流浹背時，就會來那裏休息，看書，做作業……樹蔭下時不時傳出一陣歡笑聲。瞧，幾隻小巧可愛的蝴蝶在小草上方飛舞着，似乎在和小草打招呼。

秋天，秋高氣爽，學校裏的松樹、柏樹還是那麼綠。微風徐徐吹過，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“牀”，有的變成了“信籤”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護着小草。

冬天，寒冷無比。整個學校的綠便集中在了操場旁邊的松樹上，它們像一個個軍人似的，筆直地矗立在操場邊，保護着我們多姿多彩的學校。它蒼勁的樹幹，翠綠的松針在陽光下閃閃發光，像要把全部綠色獻給學校。

啊！學校，好一個綠色的世界啊！