【精選】話題作文集錦9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的話題作文9篇，希望能夠幫助到大家。

話題作文 篇1

看到逆風飛翔的蝴蝶，我收穫了卑弱生命執着的清唱；眼光抵臨懸崖邊的一棵青松，我傾聽到了巖石縫隙裏不屈的吶喊；俯視到樓房夾角處的那束金色的花朵，我觸到它每一片葉脈裏不倦的力量。

——題記

最後一秒

夜晚把人們的身體搬到了牀上，而你的思想開始奮力前行！

眼睛在黑夜中無法走遠，但是你的一束燈光卻撥開了我的矇昧。在一方矮矮的屋子裏，我看到了你的身影。看到黑暗在你四周節節敗退。你單薄的身影此時正斜斜地畫在地上，在燈光裏安靜無語。沉浸在求知的書海里的你，好像要吸納所有來豐盈自己。筆在書頁上耕耘，你像極了一位在田疇裏耕作的農人，醉着新翻的泥土氣息。母親傴着腰披着睡衣一聲緊一聲的催促，你聽到的催促裏澱着滿滿的疼惜，合上書，安恬地安慰母親，在母親勻稱的呼吸裏你調暗了燈光，你的心中一直活躍着一位母親的感言，飛越大海的往往是動作笨拙的海鷗。你堅持着，不放過最後一秒。以深宵燈火為伴，漂白了四壁。

你用了比別人多出一倍的努力和堅持，最終迎來了全省第一的佳績，當老師讓你説感言，你只説了這樣一句話：“堅持，哪怕最後一秒鐘，也不能放棄。”你是素樸的一首詩，堅持是其中的警句。

快樂着活

巷子裏的早晨醒來得早，巷子兩邊的攤點正描寫着火熱的段落。就勢來到街上，熱騰騰的麪條藉着筷子在噝拉拉抒情，餛飩把自己包成豐腴的摸樣氤氲在裊裊的蒸氣裏。一吸入口的感覺，勻稱而生動。他站在自己的小攤邊，看着，甚是饜足。

活着其實不就是這樣簡單嗎？但是如果你活得懦弱，活得平庸，活得魂魄遠離軀體，好像臉上也塗抹着笑，但是總覺得那些笑太淺，或者可以説並不是出於心底深沉的快樂，那該算是本能的泛濫。活着並快樂着並非易事。它需要你實時的付出，有時還要不計成本的付出。你計較多了，心裏的快樂就像鳥羽上繫了黃金，能飛得動嗎？你還要知道，生活的長河裏有坦蕩如砥的平原，也指定少不了戈壁、險灘、黃沙漫漫，心裏沒有一片綠洲，你怎麼能癒合被戈壁礫石劃傷的疼痛？怎麼不在險灘的淤泥中黯然神傷？怎麼可以不被漫漫黃沙兜頭罩住眼睛的前行的方向？

持有一顆淡定的心，執着的心，活着才可能快樂，才可能快樂着活。

風乾淚水

眼淚，可能是你內心傷痛的明證，我想着落下是對傷痛的分解，但是到你那裏分明添了一段不了的怨懟。

考場上，至關重要的一道題，卻在你的粗心裏分數被狠狠減去，好像剪斷了你的夢想一樣。事後的你眼淚決堤，好像要淹沒了自己未來的路。你恨依靠一次考試決定結果的選拔。可是這樣的選拔只能漠視着你的哭訴。其實我只想告訴你，考試不相信眼淚，就像幸運不相信眼淚一樣。與其在這裏消耗自己，卸去元氣，不如將所有悲轉化為動力，投入到下一條河流，誰説河流的方向不是通往大海的呢？去拼搏吧，堅持下去，堅持下去。不要在情緒的漩渦裏浮沉了，唯有理智才能撥開陰霾迎來雲開初霽。風乾眼淚，以這次的失誤為經驗的累積，把它當做一塊跳板，執着地向生活的深澗縱身一躍。記住姜欽峯所説的話：“這個世界不相信眼淚，只承認汗水。與其在淚水中消耗自己，不如在汗水拼搏！”

逆風而行的蝴蝶，扇動撼人奮進的力量；孤崖上的青松，坐化成傲岸的風光；沒有失去航向的小舟，每一個方向的風都是順風……執着本是生命的化粧，而且從來就是。

話題作文 篇2

“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”你欣賞着別處的風景，而你卻恰恰是我所欣賞的風景，每個人都是一道風景，都有自己的位置。

葉瓊新師姐給我們演講時，説了她在河南省師範大學接收生物培訓時的生活。她謙虛聰慧，總是向別的同學請教，實驗的`步驟、看書的方法、得分的要點……她多次給我們講在生物培訓時遇到的同學們，總是用那發自內心的欽佩的語氣，同學們對英語學習之深入、對生物研究之細緻、對國內外政治歷史之通曉，都使師姐敬佩，並努力向他們學習。面對河南省隊第一名的同學，她曾一直認為自己不可能拿到金牌的，因為那只是一道風景，不同於自己的一道風景。然而她沒有放棄，風雨兼程，她向着她的風景不斷前行。最後，她拿到了金牌，還拿到了北京大學的預錄取通知書。那天，我看着坐在台上演講的她，我真覺得：無論是師姐的成績，還是她追求理想的態度，都成為了我心中一道美麗且永恆的風景。

學習和生活都是如此，總有比我更好、比我稍弱的人。不要因為眼前的風景太美麗而不敢追尋，正因為有了他們的榜樣，我才得以確定：我能做得更好！而請別忘記身後欣賞你的人，因為你也有自己的優點，也是別人的風景，請不要氣餒，不要自認為不如人。

我站在橋上看風景，而我也是別人的風景。每個人都需要有一道風景、有一個追求、有一個夢。學會欣賞，尋找你的風景吧！

“三人行，必有我師焉。”每個人都有自己的長處和不足，因此在學習上要相互取長補短。善於用欣賞的眼光看待別人，就像沙漠中的植物一樣汲取着水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的比自己強的地方，難道這是因為她不夠聰明、真的很差嗎？恰恰相反。仔細想想，那些看別人什麼都不好，把別人當作“眼中釘”、“肉中刺”的人，不正是最痛苦的嗎？因為釘子是長在他自己的眼中啊！而善於欣賞的人，他的眼裏是美麗的鮮花。

每個人都是一道風景，每個人都需要一道風景，併為之努力前行！

話題作文 篇3

“終於做了這個決定，別人怎麼説我不理，只要你也一樣的肯定，我願意天涯海角都隨你去……”聽着梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。

三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。

到了三年級下學期時，我們班上了一節公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班裏很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還説着：“我來，我來。”我環顧了四周，就我沒有舉手。

下課了，老師把我叫到了辦公室，對我説：“心怡，今天班裏好多同學都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯了，你會批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你。”

晚上，我躺在牀上，翻來覆去都睡不着。老想着老師説的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答老師的問題。

第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班裏沒有一個同學舉手。老師就説：“就沒有一個同學敢回答這個問題？”説着，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法説出來了。老師就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望心怡同學能夠堅持下去這個勇氣。”

後來，每節課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再後來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術節活動。到了三年級，我就成了學校裏有名的小童星了。

直到現在，我還是積極參加學校的活動，目前，我還是學校裏文學社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖説沒有進入市級比賽，但我也相當滿足。

再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，後來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。後來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學會了説話，最後還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了國小，國中全部課程。

所以，勇氣十分重要。

話題作文 篇4

你，沒有停下尋找食物的腳步，任飢餓肆虐你的身體；你沒有低下你那高貴的頭顱，吃掉盛在陷阱裏的食物。

凌寒的月光，陰森的夜幕，他們屬於你。因為，黑暗是你的世界。你用獨一無二的旋律，絕無僅有的語言，釋放自己的情懷，訴説自己的歷程。也許，沒有人聽的懂，沒有人理解。甚至，被某些人類視為恐怖的嚎叫。

那，又怎樣？你的血液裏流的是高貴的狼族血統，你是高傲的王者，別人有什麼資格評論你？

沒有人聽的懂，是因為沒有人用心解讀。可是我讀出來了，我讀懂了你獨特的文字裏傳達的信息：你是多麼的驕傲，你有多麼的自豪！

哈哈，真是振奮人心。聽到你的聲音，我會不由自主的想要跟你對話，想跟你一起用尖利的聲音劃破黑暗的籠罩。

哼，陰險？狡詐？這些詞語根本不屬於你，只是一些愚蠢的人類按照自己的意願強加在你的身上而已。大概，是想襯托出自己的“善良”與“誠實”。

只有你，我心中的完美；只有你，我永恆的愛戀。你緊緊的控制住了我的靈魂，讓我對你欲罷不能。我愛你，從第一眼看到你，我變瘋狂的你迷戀上了你。我才不在乎別人的説法，就像你那雙尖鋭的眼睛裏對一切生靈的俯視一樣。

月光下的高山是你的天下！自由，永遠是你的目標！

話題作文 篇5

有無數次，我在幽暗深邃的天籟裏，凝望夜空中月牙兒時的隱時現在雲層中穿行；有無數次，我佇窗看綠影婆娑，枝枝葉葉的晃動令我心潮難平；有無數次，我臨驚濤拍岸的海天一隅，聽海水吟唱捲起千堆雪；有無數次，我踏山峯中，觀巍峨翠秀；思緒便長上了翅膀，飛出時空之外，夢想便無休止在心中膨脹，使心靈豐盈廣袤，希望和期盼在升騰。

我真真切切地觀望和感受着萬事萬物，夢想便打動和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾着生活，夢想便由此變得活靈活現，多姿多彩，填充着心靈上的空位。一切的浮躁，懶散，呆滯便隨風而去。

夢想那幽靜的夜空下，有美麗的白雪公主向我走來，伸出摯愛的雙手；夢想那綠影盈盈中，仙女為我撫平歲月的皺痕。夢想那海浪濤湧裏，創造出事業的輝煌；夢想那雄偉的山峯，賦予我用之不竭的力量。啊！夢想，多麼令人嚮往！夢魂纏繞的地方是美的地方！夢想，不管你是少年，青年，中年或老年，是貧窮還是富有，它總是跟你相生相伴，魅力無窮。它使平淡的生活有滋有味，使平凡的事物，平凡的人生閃閃發光。

人的內心似乎與生俱來就存在着一個盡善盡美的期盼和希望，夢想則是連接期待和希望變為現實的橋樑。人生正是被一連串的希望支配着，才把生命的過程塑造得豐富多彩。夢想，激勵着凡人對生活的渴望，對社會的創造和實現人生的價值。

夢想，令人心醉神迷。但隨着時光的流逝和生活的真實，夢想中的希望往往被現實中的失望所代替。然

而，這絲毫不會妨礙新的夢想的產生。即便夢想一無所獲，但人的價值和一樣卻會在一無所獲中出乎意料的顯示出來。人，樂意享受自我感覺，自我想象發生的事，因此，夢幻是否成真衡量不了夢想的價值。人在夢想與現實的對比中，在努力創造夢想與現實的和諧統一中逐漸走向成熟，使自己的人生超越夢想，得以昇華。

內心的豐盈和美好使生命激情不減，促使你竭力去經歷，認識和擁有現實的時間，用自己的奮鬥去構造夢想中的一切，使生命產生奔突，發出光熱。這不説明，夢想是認識不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵人生去認真創造現實生活的前奏曲嗎？

話題作文 篇6

一個人的成長路上，一定會遇到許多挫折，但在這個人艱苦的時候，一句鼓勵的話語，就可能使這個人改變命運。

我曾認識過一個朋友，她是體育運動員，第一次見到她時，她還是一個跑步不及格的小妹妹。

班裏人總是説，她根本就跑不快，更別説及格了……這樣的話語深深地傷害了她。我從不那樣認為，便走到她的面前，心口如一地説：“相信自己，你可以的!”她那樣茫然的眼睛裏透漏出一絲金色的光芒。一次測試，發現她已經進步了不少，但是還是差一點。

回到班中，她又變得垂頭喪氣了。我漫不經心地走了過去，説：“進步一點，希望就多一點，當你付出努力時，那些藐視的目光將灰飛煙滅!”她望着我，顯出堅定的信心，衝我微笑。放學後，發現她在操場上不斷地練習擺臂的動作和邁腿的寬度，直到天空拉上了黑色的帳子。

又一次測試，奇蹟出現了!我的那個朋友，居然超過了比以往跑步更快的同學，瞬間藐視的目光變成了震耳欲聾的掌聲，果然是“功夫不愧有心人吶”!老師通過結果，斷定她是一塊跑步的好料，決定讓她當上體育運動員了。

從此，她在班裏，從未有過沮喪，灰心這類事情了。她還對我説：“謝謝你，你的鼓勵使我有了信心，我一定會像你一樣鼓勵更多的人!”

看來，一個人的成長過程中，真的需要鼓勵，這鼓勵，則是他自信心力量的源泉，是使人改變自己價值觀的良藥!

話題作文 篇7

傾心一愛

憶起故鄉，太多太多的愛留在了那個地方。我愛那裏初發的新芽，我愛那裏芬芳的野花，我愛那裏清新的空氣，我愛那裏的一切。那似泛着黃色的老照片般的故鄉呀，總是令我那麼傾心。

我的故鄉是一個美麗的村莊，那裏的美深深地印在我的心上．從小我就在那裏成長，粘滿泥巴的腳丫永遠塞不進奶奶的花鞋鞋，肥嘟嘟的小手總是夠不着爺爺的糖豆豆，可我每天都是樂顛顛的。

我的故鄉，開滿了茶花、油菜花和雞冠花，甜甜的香味就比上了外婆炸的薯幹，好甜好甜啊！我一直記着，我的故鄉長齊了梧桐、慄樹和銀杏樹，花開的香味兒就賽過了姑姑做的紅薯飯，好香好香啊！我一直記着，我的故鄉，每個人都是熱誠的，性子直，脾氣躁，火辣辣的性格就成了個叔公公做的酸辣片兒，好辣好辣啊！

那個在石板路上走着的是我，那個頭頂花環、手捧野花的女孩兒足我，那個見了水就要玩、遇見了樹就要爬的假小子是我。鄉里鄉親最喜歡我，我嘴巴子甜，笑臉多。每到過年哦，我就領着一幫小孩兒一家一家拜年討糖粒子。節日裏紅紅燈籠照着的，是我，是我的故鄉。

那親親的故鄉，那小小的我，總是令我回味無窮，令我傾心一愛啊！

話題作文 篇8

有一句話，使我終身難忘;有一句話，使我受益匪淺，那就是“加油!你能行!”

前年的暑假，我去學游泳。還沒學幾節課，教練就讓我去深水區。我心想：媽呀，我在淺水區就只剩下一個腦袋了，去深水區不得把我淹死了?在深水區那邊，我看見一個小女孩不敢下水，被教練硬生生地拖了下去。這一幕影響着我，使我心生恐懼。輪到我了，我遲遲不敢下水，教練厲聲呵斥道：“你再不下來，信不信我也把你拉下來!”我嚇得哇哇大哭，滿腦子都是溺水事件。教練把我拉下水去，忽然，我脖子一陣刺痛，撕心裂肺地哭得更大聲了。媽媽趕緊讓教練把我抱上岸，緊緊摟着我：“不哭不哭，媽媽在啊!”從此以後，媽媽只要一提“游泳”二字，我就開始大哭。

去年暑假的一天，媽媽忽然神祕地對我説：“寶寶，今天我給你報了遊……”媽媽話音未落，我就帶着哭腔喊道：“我不學不學，不學游泳。”媽媽一臉笑眯眯：“不要着急，我還沒説完呢!這次可不是你一個人去學，是媽媽跟你一起學。而且我特地選了一個很好的老師，你一定會喜歡他的。”“媽媽跟我一起學?”我的好奇心戰勝了恐懼感，瞬間高興得眼睛都眯成一條縫了。接下來的幾天，雖然心裏還有一絲恐懼，但我還是盼着那天的到來，盼着跟媽媽一起學游泳，我發現自己連睡覺都夢見在游泳呢!

這天終於到來了，我懷着緊張激動的心情看到了教練，他真的像媽媽説的那樣親切，我的心慢慢平靜下來。教練先教我吐泡泡、換氣、漂浮，我覺得自己像在天空飛翔，在水裏自由自在地像個美人魚。沒幾天，我就可以自己游泳了，我開心得像老鼠看見一大山包的大米似的，樂開了花。練習了幾次，教練提議：“咱們去深水區試試!”我的心“咯噔”了一下，想起去年發生的事情，這可是我的弱點啊!媽媽似乎看透了我的心：“寶貝，不要去想上次的事，就想着你在水裏自由自在的樣子。”我猶豫着，還是不敢。教練鼓勵我：“你現在已經很厲害了，在深水區完全沒問題。加油，你能行的，我會跟在你身邊。”媽媽也給我打氣：“是的，你看，你比媽媽學得還快，媽媽都還不會遊呢?加油，你能行的!媽媽在這裏等你游完一圈回來。”“是的，我一定要克服恐懼，不辜負他們。”我下定決心，鼓起勇氣，向深水區游去。到了深水區，我發現這裏不像我想象的那麼可怕，因為浮力大，遊起來的感覺比淺水區還自在。當我游完一圈回來，看到教練和媽媽讚賞和肯定的眼神，我的心別提多歡快了。原來，凡事都要試試，只要勇於嘗試，就會有不一樣的收穫。

“加油，你能行!”這句話，深深地刻在我的心板上。困難就是攔路虎，只要你敢於面對，就可以成功。

話題作文 篇9

這個星期，我們班舉行了一次綜合實踐活動：遨遊漢字王國。

我們的子課題是：漢字謎團。我在這次活動中知道了關於猜字謎的許多知識。例如：猜字謎的方法，字謎有哪些分類，有哪些字謎。譬如説有哪些字謎：2110,猜一個字答案是：言。4個人搬個木頭,猜一個字答案是：傑。一人,猜一個字答案是：大。一人一張口,口下長隻手,猜一字答案是：拿。一人在內,猜一字答案是：肉……我想：漢字真博大精深啊!

在這次綜合性學習中，我還學習了許多知識。我知道漢字是由倉頡發明的；王懿榮是第一個發現和研究甲骨文的人……但令我印象最深的是這篇課文：《我愛你，中國的漢字》。通過認真學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一羣帶着深厚感情的可愛小精靈。比如，文中説到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風韻。是啊!如果寫下“火”這個字，你便會感到熱和力，好像熊熊大火在你身邊燃燒，熱血像火一樣在沸騰全身頓時就充滿了活力!

漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界文化的遺產,它是我們中國幾千年來的偉大的結晶。我想神祕的漢字王國裏有很多等着我們去發現哦!

通過這次綜合性學習，使我對漢字有了更深入的瞭解，進一步感受到漢字文化的博大精深。我一定要學好漢字，傳承與發揚中華民族的文化。