人見人愛的我作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的人見人愛的我作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

人見人愛的我作文1

“小小房子圓又圓，裏面裝着紅珠寶。珠寶好看不能戴，吃到嘴裏酸又甜。”——打一水果。你猜出來了嗎？哈哈！我告訴你吧：我就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的石榴女王。

我的全身都是寶。果皮、根、花皆可入藥：果皮可以治療拉肚子。花有止血的功能。石榴花泡水洗眼睛，還有明目的效果。果實可以幫助消化、生津止渴……

我長得很富貴，圓圓的身材，長相和蘋果差不多。不過，我比蘋果多一頂尊貴的王冠！你看，我的龍袍是金黃色的。龍袍上還繡着大片大片的中國紅。怎麼樣？是不是又喜慶又吉祥？

什麼？你問我裏面的果實是什麼樣的？哈哈！你可以先摘掉我的王冠，再脱掉我的龍袍，然後，你就可以看見裏面密密麻麻的果實。這些果實紅豔豔、水靈靈的，就像晶瑩剔透的紅寶石，又像一羣粉粉嫩嫩的小娃娃。它們你挨着我、我挨着你，親親熱熱地擠在一起説着秋天的童話。

怎麼樣？你是不是已經“口水直流三千尺”了呢？那就趕緊嘗一嘗吧！怎麼樣？是不是果香四溢？酸酸的，甜甜的，好吃吧？你有沒有吃了一個還想再吃一個呢？

聽了我的介紹，你們喜歡我嗎？喜歡我，就快來水果店找我吧！

人見人愛的我作文2

大家好，我是人見人愛，花見花開，月亮見了被人摘的風流大帥哥抗彥哲，今年十歲，屬牛，在革命聖地延安市寶塔區延職附小四年級五班讀書。

我有着24K純金大眼，一張能説會道的嘴，留着劉海，我很瘦，但很靈活，從遠處看，開以為遇上神仙了呢。

我很愛打乒乓球。有一次，我和同學下課到後院打乒乓球，只見開球一個“梅菜扣肉”，我靈活的一個反扣，一下就把對方扣下場了。“下一個”只見我大聲喊道，可是上課了，我只好回到了教室。

我這人，有一個好習慣，就是拾金不昧。有一次，我走在上學的路上，發現地上有張銀行卡，我撿起來後，看見一位高富帥在翻公文包，我跑上前去，問道：“先生，這張銀行卡是您的嗎？”只見高富帥抬起了頭，他看着我拿的銀行卡，激動地説：“這是我的，謝謝你，小朋友。”我聽了心裏美滋滋的。

我這人，也有個壞習慣，就是粗心大意。有一次，我在做一份試卷，結果我沒有審題，一下子錯了好幾道題，回到家裏受到了我媽媽的一頓“K”。

怎麼樣，我這人見人愛，花見花開月亮見了被人摘不賴吧，歡迎大家到延安玩哦！

人見人愛的我作文3

我是雨，居無定所，四處漂泊。我有時候會到香港，有時會去北京，有時候還會到瀋陽轉一圈，最近還準備去英國玩兩天呢！我有時很温柔，大地乾枯了，出現了了裂縫，我馬上去撫摸它。他立刻恢復成原樣，嘻嘻哈哈地向我道謝。大地變成了金黃色，農民高興的收糧食。可是，農民自言自語地説：“太熱了，要是能來一場雨，該有多好啊！”

我聽後馬上下了一場雨，農民説：“太涼爽了。”可我有時候也會耍點小脾氣。有一次媽媽批評我，我很生氣，就想找一個地方發泄，正好看見一個小村莊，便嚎啕大哭起來，沒想到，這一哭把小村莊給毀了，屋蓋被我衝的沒影了，河水飛一般地上漲，屋子被淹了。人們慌忙的逃到山上，大聲咒罵我。我被人類的舉動嚇住了。心裏想：“我受了批評，想要發泄一下，有錯嗎？”後來，我知道自己錯了。我想對人類説一聲：“我是真的不想傷害你們。 我雖然做錯了事情，但是大地會感謝我，大樹、小草也會感謝我，農夫也會感謝我，我要成為人見人愛的雨。

人見人愛的我作文4

Hello大家好！你們知道我是誰嗎？給你猜個謎語吧：“黃泥罐裏裝珍珠，口小肚大拿不出，打破泥罐拿出來，酸酸甜甜味足。”猜一個水果。你猜出來了嗎？哈哈！沒錯！謎底就是我：人見人愛、花見花開的石榴國王。

你瞧！我長得多喜慶啊！身體圓溜溜的，黃皮膚，對！就是中國人的那種黃皮膚。我一笑起來，臉上就露出好看的中國紅。當然，身為國王，一頂尊貴的王冠那是必不可少的。中國人特別喜歡我，誇我是“吉祥之果”。

不僅長得好看，我還很有內涵。中國的古人説我是：“金房玉隔、百子同包。”因為我的肚子裏面通常分為六個房間，每一個房間裏都藏有許多種子。這些水靈靈的，晶瑩剔透，就像一個個活潑可愛的小精靈。這些種子不僅外表好看，他們的味道也是超級棒哦！不信？你嚐嚐吧！是不是酸酸甜甜的，讓人吃了還想再吃呀？許多人都説：在這乾燥的秋天，吃上一個酸甜的'石榴，很是愜意呢！你説呢？

你知道嗎？我的家鄉在波斯。公元前二世紀，我的祖先來到了中國。因為我的色彩鮮豔、子多飽滿，象徵“多子多福”、“子孫滿堂”，所以，我深受中國人的喜愛。聽説過去人結婚的時候，經常將我放置在新房的桌子上：切開果皮、露出漿果，藉此來祝願子孫繁衍，家庭興旺。

怎麼樣？聽了我的介紹，你喜歡我嗎？那就快來水果超市找我吧！我和我的子民一定會歡迎你的！

人見人愛的我作文5

咦，這個鏡子裏的女孩是誰呢？皮膚微黃，可是十分光滑細緻，長着一幅長長的瓜子臉，彎彎的眉毛下面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩滴晶瑩透亮的大水滴覆蓋在水靈靈的黑葡萄上。嘴脣猶如一朵紅玫瑰，嬌豔欲滴，有時還微微地顫動着。令她最自豪的就是那烏黑髮亮的長髮，微風緩緩吹過，那長髮就像平靜如鏡的海面上泛起層層微波，用手輕輕一擄，香氣立刻飄散開來，讓你頓時心曠神怡……

她又高又瘦的個子往鏡子前一站，全身都好像在太陽的照耀下鑲上了一層金邊，十分有氣質。

她不僅是一個文靜﹑乖巧﹑孝順的好孩子，興趣也很廣泛，她喜歡畫畫﹑唱歌跳舞﹑下棋、彈鋼琴……她彈鋼琴的樣子美極了，隨着音樂的旋律，她的表情也隨時變化着：有時眯着雙眼，咬着嘴脣，顯得十分憂傷；有時手指在鋼琴上輕快地“跳躍”着，嘴角還微微上揚，顯得十分愉悦；有時眉頭緊鎖，雙眼緊緊盯在鋼琴上，顯得有些煩躁；還有時雙腳用勁地踩踏着地板，手指彈得鏗鏘有力，頭也在不停上下襬動，顯得又十分激昂……

她學習也不錯，同學們也經常稱讚她，可她總是告誡自己：沒有最優秀，只有更優秀，想讓自己更優秀，那就得付出不懈的努力！

她有着漂亮的頭髮，而且漂亮的頭髮下面還有一顆了不起的腦袋！

猜出她是誰了嗎？告訴你吧，她就是人見人愛，花見花開的我呀！

人見人愛的我作文6

大人們都説我人見人愛。

我小時候總愛生病，身體抵抗力很弱。為了鍛鍊我的身體，媽媽常陪着我去跑步，和我一塊兒打籃球、踢足球。人們見了都誇我説：“這孩子真可愛。”剛剛四五歲，我就能背下很多唐詩，家人們誇我説：“多可愛的小傢伙，這麼小就這麼聰明瞭。”

國小一年級，老師留的家庭作業比較多，我寫字還很慢，所以玩的時間就很少。有一次下了一場很大很大的雪，我很高興：“我可以堆雪人、打雪仗了！”鄰居家的小夥伴來找我去打雪仗堆雪人。我説：“等我完成功課就去找你們。”可當我寫完作業時，太陽已經下山了，小朋友都回家了，只剩一個雪人孤零零地立在瑟瑟的寒風中。我走過去，拍了拍雪人對它説：“雪人，雪人，明天我來和你玩。”我好像聽見雪人對我説：“洋洋，你真可愛！”

到了四年級，有一位同學做一道題時會用兩種解法，老師誇他是最聰明的同學。我很不服氣，回到家，我把所有的題都用兩種解法做了一遍。可有一道題我怎麼也想不出第二種解法，媽媽讓我吃飯，我不吃；爸爸讓我去睡覺，我不睡。等到10點多了，爸爸媽媽要休息了，我還在那裏想，媽媽走到我的身邊説道：“洋洋，早些休息吧。”“我真笨！這道題就是做不出第二種解法！”我很鬱悶。媽媽拿過書一看，笑道：“傻孩子，這道題只有一種解法。”我這才上牀睡了。經過努力，期末考試我得了全年級第一名。當老師看到我的成績時，誇獎我説：“洋洋，你真是個好孩子！”