老師，對不起作文集合15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的老師，對不起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師，對不起作文1

高中無疑是一個人一生最美的間段，有老師督促着學習，有共同學習的夥伴，每一天都過的非常充實。但高三那年卻真正的改變了我的一生。

有些故事明知道過去了，卻還是會想起，是因為太過刻骨銘心了嗎？每當再次提起自己的過去，卻還是心痛的不得了。但我還是決定把他寫下來。高三，那一年，我從普通班轉到了重點班，之所以轉，是因為自己的狂妄自大，成績排名前五的我，誰都瞧不上誰，那時的我就像一個被惹怒的牛一樣，到處橫衝直撞，撞的頭破血流，卻還使勁的逞能。因一個朋友在重點班，在她的卻説下，我轉了過去。後來我的流言蜚語越來越多，到後來連朋友都沒了，再後來我就休學了。再轉班之前班任和我談過，語重心長的告訴我不要轉了，可當時的我已經聽不進去了，結果釀成了一場悲劇的發生。

在這裏我要向付老師道歉，原諒當年的自己不懂事，沒有聽您的話，害了自己。

在這一年，有了恨自己的人也有了自己恨的人。這一年，發生了許多措手不及的事與前所未有決定自己命運的事。

也許過了這麼常時間也該釋懷了，可我的心已經有了疤了，再釋懷也有了傷痕。結下的仇結下的怨，風吹不掉，雨刮不了，只願它靜靜的停留在那，永遠提醒着我不要忘記自己走錯的路。

老師，對不起作文2

前幾天，老師讓我們在15分鐘之內做完《伴你成長》，我沒有做完，因為害怕老師批評，所以我撒謊説已經做完並交了。

回到家，我準備把《伴你成長》趕緊做完，明天一早到學校就偷偷交掉，這樣家長和老師都不會發覺。可是，事情不是想象的那麼順利，媽媽從老師那裏知道了這件事，特別生氣，狠狠地教訓了我一頓，然後便語重心長地對我説：“撒謊是最不能容忍的行為，一個孩子最重要的品質就是誠實。”聽了這句話，我心裏很難過，心想：陳老師會不會原諒我呢？這時，媽媽説：“你明天一定要給老師認錯，做出保證。”我的心裏更難受了。

第二天，陳老師把我叫到她的面前，對我説：“作業在學校裏不完成，回到家也是用完成的，不是嗎？”我很想對老師説句對不起，可是我的嘴巴就是説不出“對不起”這三個字，我心裏真慚愧。

陳老師，我想對你説：“老師，對不起！我以後再也不説謊了。”

老師，對不起作文3

我知道我們現在的處境，每天辛辛苦苦的練習唱歌，難免嗓子有什麼不適的。但是由於本人的嗓子是金屬或指示器具做的，沒有一次唱歌破音，也有可能是因為自己在過於自信，沒有聽出來罷了。我們班有兩個合唱隊的。

我也不知道為什麼，我們缺席了一次，而是因為個人因素，沒有一點是外界因素。但是老師對我們的態度也不是很好，但也不壞。如果這件事讓我們語文老師碰到或者是英語老師碰到一定會。

其實責任在於我和另一個同學，但是主謀是另一個同學，我只是從犯。但是我沒有絲毫的反駁而是高興地説了一句好啊。但是我們會為這件事情而付出代價的。

第二天我們可能做慣了這種事情吧～第二天我們也沒有準時到，我讓她去，她遲遲沒有出去，而是開始答手中的數學卷子，我因為腿腳不便，老師不讓我去。音樂老師大駕光臨，其實老實説老師不是很嚴厲。但是於心不忍惹的老師不高興。

老師對不起。

老師，對不起作文4

那是一個炎熱的夏天，太陽灼燒着地面。而我們卻在上體育課，我熱急了，期盼有個地方能避暑。

啊，肚子有一點兒餓。反正體育課又沒有什麼用處考試也不考，考試考完了就去吃午飯吧！而且那還有空調。此時成績出來了。我便去吃飯。

吃完了午飯，問題便出來了。

我大搖大擺地回到操場時，老師便攔下了我。她問我為何去吃飯，我滿不在乎的説考好了，老師發火，把我拉到了辦公室。

老師把我拉到辦公室，讓我罰站後，就去吃飯了，

體育老師的環境艱苦。主課老師整個室內冰冰涼涼的；而體育老師的辦公室，卻是靠風扇降温，在炎炎夏日還是很熱。再看到老師的課程表，每一天的課程都排的滿滿當當的。每天都要在大太陽底下工作，而他們卻仍然只是努力的工作。在辦公室也努力的鑽研如何教學。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。而每個教師都是這樣，都值得我們尊敬。

沒有一個職業是卑微的，沒有一個職業不是高尚的。我們要一視同仁每一個職業。

不過我最後還是沒有厚着臉皮道歉，因此我要在這裏説對不起，體育老師。

老師，對不起作文5

今天，本來第三節課是品德課，因為快期會考試了，所以這節課改成了語文課，語文老師一走進教室，我心裏就埋怨起來：好好的一節品德課，偏偏改成了語文課，為什麼不改成體育課、美術課、音樂課……，偏偏要改成語文課呢？我來不及多想，老師就讓我們寫起了題。

期末考試到了，我走進考場坐了下來，監考老師一發下卷子，我就迫不及待地寫好姓名和班級，準備開始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發現卷子上面有我會的題很少，不會的題全是老師讓我們那天寫過的，可是，那天我卻沒有一心一意的寫，我只好把會做的題先答上，不會做的題只好憑着我的記憶來答，到了髮捲子的那天，我領到卷子一看，我只考了九十八分。

那時，我才明白了語文老師對我們的良苦用心，老師，我真想和您説聲對不起，老師您能原諒我嗎？

老師，對不起作文6

我做過兩件對不起老師的事。

這天，老師讓同學們帶一張節日裏最有趣的照片到學校。我去辦公室訂正作業，老師都去開會了，我等了好久都沒來。有點不耐煩了，我東張張西望望看看辦公室裏有什麼好玩的，就在我掃視過的地方，發現一張同學的照片，腦子突然一閃，想到了一個好玩刺激的遊戲。

我放下手中要改的作業，跑回教室拿來一根牙籤，拿起照片，戳起小洞來。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我飛快地跑回教室。

過了一個星期，照片發下來了，只見我的照片完好無損。老師卻對一位同學説：“對不起，我沒保管好你的照片，害得你的照片都是洞。”我的耳根紅起來，頓覺得羞愧難當，但又不敢啟齒。

還有一次，科技老師拿來一隻蘋果放講台上。剛上完體育課的我，口乾沒水喝，就拿起桌上的蘋果啃起來，咬了幾口又放了回去。

上課了，老師看了下講台眉頭一皺，拿起咬過的蘋果往垃圾桶裏丟，抱歉地對我們説：“由於蘋果被毀了，這節課的小實驗就做不了了，同學們自習吧！”這時我才知道自己闖禍了，不好意思地低下了頭。

此時此刻，我真想當面對兩位老師説聲對不起！

老師，對不起作文7

老師，雖然你已教育了我４年了，可是，我還是還有很多的話沒跟你説。

記得那是一個早晨，該我們班升國旗了，只見，講台上的同學個個有精神的望着台下，穿着鮮豔的校服，説着一句句洪亮的話語，而我，卻在下面等待着升旗的到來，等主持人把話説完，便放起了國歌，我接着上台，打着手式，不料，國歌停止了，阿！停電了，下面的同學議論紛紛，我惱怒極了，一會兒把手式放下，一會把手式放上，不一會兒，樑老師就叫下面的同學一起合唱，我打起了手式，不一會兒我下台了，周圍的同學都在笑我，我傷心極了，便小聲的哭了起來，周圍的同學還説我打的殭屍手，而老師您旁邊走過，把那些同學訓斥了一番，之後，您就走掉了，我聽了沒有再哭了，心裏想着；雖然我被別人鄙視了，但是，老師卻寬容了我，至少，我還有尊嚴．可是我卻沒有發現，我們班的名譽卻減少了許多，我暗暗的自責，可是，這究竟會有什麼用呢。

我親愛的老師，最後，我還想真誠的説一句，老師：對不起！

老師，對不起作文8

他很慈祥，他很嚴格，他很友好，他……

他是我的朋友，更是我的恩師。他就是我八年級時的老師謙班主任。

在上課時他是我們的老師，他的課栩栩有神非常動聽，他的課我們精神倍加，他的課我們覺得時間過得飛快……。但我們卻常常惹他生氣，我們總是辜負他對我們的期望。我們總是如小孩子般淘氣，我們總是闖禍，我們總也長不大。但是他總是對我們笑眯眯的這對我們來説心裏更加難受了，我們寧可他罵我們，寧可讓他罵出來發泄發泄。他下課時是我們的朋友，他會與我們嘻戲也會與我們談話。但他的談話並不是批評我們而是以一個朋友的身份跟我們談話。可我們卻從來都是左耳進右耳出，雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想卻做不到。在這裏，我想借這個機會對他説聲：對不起。

老師，對不起作文9

敬愛的劉老師，您好

教師節這一天本是所有老師的節日，可在那一天卻成了別人的歡樂日子。我們的“自責日”！

那天，我們班一如既往的寫字，看書，聊天。似乎忘記了這個應該準備的教師節。直到別班的人歡呼起來時，我們才恍然大悟。可是我們兩手空空，不知所措。急得我們上躥下跳。以為您來了，會説説我們班的不如別班的人，都知道準備，可我們班卻兩手空空。我甚至已經做好了挨批評的準備。可您也只是一如既往的改作業，收作業，批作業。雖然您隻字不提，但我知道您也希望得到學生的祝福！可卻無一人前來祝福。可能是怕兩手空空吧！

一直到了放學時，在您默默地離開了教室後，我才愧疚了起來，恨自己為何不去輕輕的説一聲教師節快樂！即使您佈置的作業太多了，即使您對我們太過嚴厲，但您依然是我們敬重的老師，教師節依然屬於您！在這裏我想對您説之前一直沒説的話，今天我在這裏補上：老師，祝您教師節快樂！希望下一屆的學生會當着您的'面，對您説這幾個字！

祝：老師事事如願，心想事成！

您的學生：趙欣

20xx年9月3日

老師，對不起作文10

該上黃老師的輔導班了，一路上我的心裏十分忐忑不安。

到了黃老師那兒，首先我向黃老師講述了上星期一至星期四是怎麼生病發燒的。黃老師聽了很驚訝!黃老師深深的看了我一眼，彷彿在説：你的身體很結實，棒棒的，怎麼能生病呢?看者黃老師一臉疑問的樣子，我便告訴黃老師：“我只是因為受了一點風寒而生病的，不過，現在已經好了，您不用擔心了。”黃老師這才露出了一絲微笑。

這時，同學們都來了，看着同學們拿着寫完的作業，我迫不得已的告訴了黃老師作業還沒有完成，同學們都用驚訝的眼光看着我，黃老師也用失望的眼神看着我，她簡直不敢相信這件事是我乾的，這讓她不可思議。

“對不起，黃老師，我不該用生病的藉口來不寫作業。我這是第一次也是最後一次，這種事今後再也不會發生在我身上了，我一定會用優異成績來彌補我損失的一切。”我暗暗地下了決心。

老師，對不起作文11

每當我想起這件事，就感覺臉上火辣辣的，心裏真不是個滋味。

那是一個寒冷的冬天，該跑步了，我實在不想去，因為我天生怕冷，可有什麼辦法呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我想起了前幾天老師同意施雯因肚子疼而不跑步的事，便用手捂着肚子，呻吟着：“哎喲，哎喲┄┄”為了更加引起老師的注意，我故意把腦袋垂得低低的……

語文課上，老師講得很生動，聽着聽着，我情不自禁地開始舉手發言，老師聽了表揚我説：“你們看，楊夢雪病了，可還這麼專心聽講，積極舉手發言，你們可要向她學習哦！” 並走過來關切地問我：“楊夢雪，好點了嗎？”我裝作很痛苦的樣子點點頭，還添了一句：“可能┄可能是昨晚睡覺時……被子沒蓋好，受涼了。”老師聽了，摸着我的額頭。這時我覺得這表揚比批評還讓我難受。

老師：對不起，我對你撒謊了。

老師，對不起作文12

我有一位，是教我薩克斯的，他叫邢奇，我叫他邢老師。然而前不久，我卻做了些對不起老師的事情。每當想起他，我心裏就不由的內疚起來。

那是一個星期六的晚上，我像往常一樣提着薩克斯來到“佳藝琴行”學習薩克斯。剛到琴行我就開始緊張了，因為老師叮囑我們回家要多多練習，完成老師佈置的，而我根本就沒有練。我生怕老師會責罵我，我緊張的一邊跺腳，一邊抓腦袋。老師的腳步總是那麼急匆匆的，可現在噔噔的皮鞋聲像錘子一樣聲聲敲在我心坎上，無數個不好在我腦中閃現。

邢老師進來的時候，突然問我“作業做完了嗎？”。我一聽這話就發矇了，腦子裏頓時“嗡嗡”地響起來。只覺得肚子裏悶着的氣堵在喉嚨裏，卻怎麼也上不來。

這時的我已經緊張的直冒汗，“上節課我們有作業嗎？”我裝聾作啞的問。那一剎那，老師緊鎖眉頭。不用説，一場“暴風雨”即將到來。可是，一切都是靜悄悄的，長時間的沉默。沒有火山爆發般的話語，沒有暴風雨般的責罵，也沒有無休止的打鬧。

對不起，邢老師！您如般的教導我，而我卻因為貪玩，辜負了您一片苦心。您那一次的沉默，讓我如坐鍼氈。從那以後我一定要好好的學習，好好的完成您交給我們的作業。

老師，對不起作文13

在炎熱的夏天，雞垂下翅膀，狗吐舌頭，蟬熱得不知道如何是好。他們不停地喊“蟬，蟬。”然而，儘管夏天很熱，我們的老師還是不厭其煩地為我們上課。

有一次，我們這些淘氣的男孩又惹上了麻煩。我們踢足球時不小心打碎了教室的玻璃。由於你的寬容，我們沒有受到懲罰。相反，你誘導我們變得純潔，讓我們理解自己的錯誤。老師，很抱歉又給你添麻煩了。

我們班的一個同學在教室裏跑來跑去，不小心傷了腳。他不敢來上課，因為害怕被老師嘲笑和批評。是老師教了他，給了他信心。老師的温柔和鼓勵説服了他，他勇敢地來到了學校。

老師，我在二年級的時候給你惹了一些麻煩。我在課堂上總是坐立不安。我考試得了80多分。最糟糕的是我得了73分，但你沒有批評我。他還親切地説不要灰心，要努力工作。在你的鼓勵下，我的學習逐漸進步了。

所以陳小姐，對不起，請原諒我們這些調皮的包包。

老師，對不起作文14

近來，我發現吳老師走路總是一瘸一拐的，一打聽才知道，吳老師的腳受傷近兩星期了。吳老師帶着傷來給我們上課，這讓我十分感動。可是我們班有些同學卻不領情，上課時依然又吵又鬧，惹得老師根本無法安靜上課。

看到老師的眼睛眯成一條縫，忍着疼痛在教室裏走來走去講課時，我的心真的涼了一大半，心想：如果老師在家休息，腳傷肯定很快就會痊癒的。但是老師卻堅持來學校給我們上課，雖然老師只是從辦公室走到教室，或者在教室裏走動，但老師也許都是忍着疼痛在走動，大家為什麼就不能明白老師的良苦用心呢？

記得上次課堂上，吳老師坐在電腦前給我們講解題目，可是有一道題她講了好幾遍，同學們還是一知半解，滿臉迷惑的表情。這時只見吳老師吃力地扶着桌子站起來，準備走到黑板前畫線段圖給我們講解。走到黑板前還要上一個台階，“這可怎麼辦啊，老師的腳會痛嗎？”我心裏默默地想。吳老師毫不猶豫地往台階上一站，我看見老師的眉毛皺成一團，然後若無其事地為我們講起題目來。我忍不住一陣心疼。

哎！吳老師你就像媽媽一樣無微不至地關心着我們，把我們看得比自己還重要。對不起，老師！我們老是惹您生氣，其實我們也不是有心的，真的很對不起......

老師，對不起作文15

劉老師，我想對您説一聲“對不起”。

想想，那是一個晴朗的上午，我一不小心睡了個懶覺沒拿作業本就直奔學校。不過我再努力地跑還是沒有趕上時間，到學校已經上完第一節課了。我只好偷偷地走了進去。不一會兒第二節課讓組長收作業，可是我沒有帶作業，我的心非常着急。只好看着組長去向您報告，我心如亂麻，忐忑不安。等您聽説後，讓我下課後去您辦公室，我臉都白了。

下課後，我邁着沉重的步子走向你的辦公室，在這路上我惴惴不安，怕您批評我，我一步步地走到了您的辦公室門口，可是不敢進去。最後我還是鼓足了勇氣走了進去。我羞愧得滿臉通紅。

您對我説：“今天為什麼不教作業？是不是沒帶？”我輕輕點點頭説；“是的”。説完，頭低得更深了，擔心您生氣。可您卻沒有生氣，還是用那和氣的聲音説：”沒事下次帶就好了，你先回去吧”！我這才喘了一口氣。

劉老師，我好想對您説：“對不起，我以後再也不敢忘記帶作業本了。謝謝您原諒我。”