九年級的友誼作文

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的九年級的友誼作文，希望能夠幫助到大家。

九年級的友誼作文1

你我已經同桌了那麼多年，相信我們之間的友誼也在日漸升温，而有一件事卻使我愧對我們的友誼。

那是一個星期三的中午，我回到教室，走到座位旁，剛要坐下，卻發現桌上有幾滴油汁滴在我的桌角上，我的心中頓時燃起一片怒火。我直瞪瞪地盯着那幾滴油汁，就像警察在尋找其中的線索。我憤憤的想：這是誰幹的?接着我環顧四周，漸漸地，我的注意力集中在同桌曉紅身上，因為她正津津有味地吃着雞腿，我不管三七二十一，就對她大吼：“快點擦掉!”我也不管我們平日裏的友好，對着她板起了面孔，她還丈二和尚------摸不着頭腦呢!她驚訝地看着我。我一字一頓地又對她説了一遍：“快點，把我桌子上的油汁擦掉!她這才發現我的桌子上有油汁，向我看了一眼，從書包裏找出一張紙巾，幫我擦乾淨了。我從她的眼神裏似乎看到了什麼，我不再和她説話，和她也越來越疏遠了。可我始終沒有勇氣向曉紅道歉。漸漸地，這件事變得越來越模糊了!

又一個星期過去了，又要進行月考了，在考數學的這一天，我突然想起忘了帶尺，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，向同學借吧，可同學們都只有一把。這時同桌曉紅見我焦急萬分的神情，就問我：“你怎麼了，是不是忘了帶東西?”“我……”我剛想説是的，猛然那件模糊的事情清晰了起來：我看着桌上的油汁……向曉紅大吼大叫……和曉紅進行冷戰……那一幕幕又閃回在我的眼前，剛想説的話又吞進了肚子裏，曉紅見我不做聲，就瞄了我的鉛筆盒一眼，知道我沒有帶尺，就毫不猶豫地把自己的那把遞給我，並説“你不用擔心，我的鉛筆盒上印有刻度，可以當尺用。”我望着尺，一種説不出的滋味湧上心頭，終於，忍不住了：“對不起……謝謝!”

友誼從你我同桌開始，經過短暫的停頓，前嫌盡消，友誼又向前延續。

是啊，友誼就像一條線，牽連着你我;友誼就像一把傘，呵護着你我;友誼又像你我之間的彩虹，讓我們心心相印……

九年級的友誼作文2

歲月無情，像利刃捅破白紙；像鐵鞭敲落櫻花；像剪刀剪斷錦綺。我的友誼，也如同斷了線的風箏，衝向天空一去不復返了……

我的國小是很快樂的，不僅有老師的關心，有同學的幫助，最重要的是我還有一位朋友——宗世航。我忘不了他的矮，忘不了他的可愛，更忘不了我和他的友誼。

在一起的快樂

還記得國小時，課餘時間很短，但我們依舊玩得盡興。我們發明了一種拍手遊戲，當我和宗世航一組時，我們會心有靈犀。當我在遊戲中戰敗時，他就會在下一輪更猛烈地進攻。那氣勢，可以説是石破天驚。每當我們已玩得打成一片時，上課鈴就響起來了。我們就進入了教室。不過，我和他像班裏同學一樣，老師一不在，我們就敞開心扉地大膽説話。這樣，我就和宗世航滔滔不絕地交談着。等到放哨的同學發出警報，我們便裝模作樣地讀起書來。當他有不會的難題時，我會竭盡全力地教他，直到他懂為止。更巧合的是，我們在同一時期報了同一個興趣班。從此，在每一個籃球興趣課時，都洋溢着我們的歡笑。我們在一起的快樂，讓我的國小生活度過了快樂的時光。

不愉快的爭執

有樂就有悲，我們也會有矛盾。當我們有矛盾時，大多不搭理對方，少則“大打出手”。所謂的大打出手，就只是假裝打兩拳，踢兩腳而已。但我們也有過真的爭執，最嚴重的時候還拼個你死我活。那次品德課前，我也忘了是什麼原因導致爭執的發生。事情是這樣的：我把他絆倒，他用腳踹我，我就直接把他摁倒在地。我又想這是不對的，因為朋友之間不能這樣，便收手。誰知他把我書包從桌子裏抽出來扔在一旁。我氣壞了，一腳把他的桌子踢倒，和他廝打在一片……不過，我們最終還是和好了。

離別

在國小的最後一天，我們即將分別，這是我最不願看到的。宗世航噙着淚花，對我説：“永別了，兄弟！”之後，他就音信全無，我也在茫茫人海中找不到他了……

啊！我失去的友誼！

九年級的友誼作文3

媽媽的一個朋友，要從外面回來，帶着孩子。沒有牀位睡，於是很不客氣地説，帶着孩子來我們家裏睡，讓媽媽去載她。我想，這便是我理想中最完美的友誼了吧，這便是朋友間最槓槓的感情了吧！ 沒有為何，不喜歡別人跟……

媽媽的一個朋友，要從外面回來，帶着孩子。沒有牀位睡，於是很不客氣地説，帶着孩子來我們家裏睡，讓媽媽去載她。我想，這便是我理想中最完美的友誼了吧，這便是朋友間最槓槓的感情了吧！

沒有為何，不喜歡別人跟我説謝謝，跟我説對不起。尤其關係很好的朋友。忘了自己究竟是跟誰説過這麼一句話了：“我可以跟你客氣，那是我要做一個有禮貌的寶寶，但是你不可以跟我客氣。顯得見外。”

有些時候，有些人，他心甘情願地為你付出，不願意聽到你的一句謝謝，多虧有你！只希望對方永遠不要覺得虧欠自己，永遠跟自己無距離地過一輩子。而有些人，會跟你計較，會很在意你的一句謝謝，因為他希望你可以看到他的付出！不管是誰，不管對方是否希望可以得到你的一句謝謝，都真心真意地對待他人。真心真意對待他人的人，不會差！哪怕他人未曾發現過你的付出，那也真心去對待，因為，相由心生！你的美貌和他人的信任是你的真心最好的回報。

記得我們之前的宿舍裏面寫着這麼一句話：讓自己成為別人需要的人。但是，的人認為，別人只有在需要她的時候才想起他，她被利用，從而，不希望自己成為別人需要的人！

其實我想，人與人之間的付出與回報是真心成正比的，你對一個人付出了真心，或許對方未曾感受過，但是，你的真心，或許感動了另一個人，讓得你獲得了另一個人的真心！這事情是真心發生在我身上，而且很多很多，從國小到現在。即便我的付出對方沒有看到，但是第三方他卻看到了！因此，未曾想過，少付出點！我知道，一切都是成正比的，媽媽也説過，吃虧是福，不要計較自己付出多少又收穫多少！雖然現在，我在學習上漸漸地形成了付出多少就要收穫多少的心態。但是，依舊願意沒心沒肺地付出！

讓自己成為別人需要的人。

九年級的友誼作文4

小小年紀的我，也許無法深刻的體會到友誼是什麼。時間很殘酷，它帶走我的友誼，國小的我，覺得眼前的朋友們便是一輩子的好朋友，堅定的認為沒有什麼可以分開我們，國中後大家各自分道揚鑣，時間從未忘記嘲笑我，但它依舊給我希望，我還有僅剩的一個好朋友，但現在的我，已經很害怕，不敢對友誼妄下定論，直到那一次，我想，我知道友誼的標準了。

春節回到老家，大家都和樂融融的，祖奶奶依舊眉眼帶笑看着我們。九十多歲祖奶奶曾經摔倒過腿，所以腿腳不方便，整日整日得坐在門口，曬着太陽望向一個地方。有一天，姑姑説，祖奶奶要去另外一個奶奶家，她和姑婆會扶着她去，讓我帶着小妹妹。姑姑多次詢問祖奶奶是否確定要去，因為去了第二天肯定是會腿疼的，祖奶奶目光堅定，毅然的點了點頭。令我驚訝的是，那個奶奶家就在我家出門一個過橋的地方，不用一一分鐘就到了，可是對祖奶奶來説簡直是難於上青天。

祖奶奶整整走了二十分鐘，一步歇一口氣。這段路我帶妹妹來來回回走了七八遍，妹妹這一次也十分奇怪，不吵也不鬧。到了那個奶奶家門口，門口有兩個階梯，但是祖奶奶已經太累了。那位奶奶也被扶了出來，骨瘦嶙峋，是我對她的第一印象。她們相對兩無言。眼裏似乎有什麼。因為腿腳的不便，那麼近的距離也讓她們難以相見，多麼痛苦，但也彰顯着這友誼的深厚。忽然，祖奶奶從兜裏掏出一個紅包，我們都很震驚，因為我們根本沒察覺祖奶奶她帶了紅包，她讓我們拿給那位奶奶。那位奶奶生氣得拒絕，臉上的表情彷彿在説你還拿我當不當朋友了！祖奶奶硬要給，那位奶奶也讓她的家人回了一個。多麼可愛，單純且美好。奶奶的耳朵不好使，她們都沒有講話，緊緊地握住對方的手，坐了一下午。我也看着，看着着歲月沉澱下來的友誼。時間才是友誼的試金石。

不久後，那位奶奶便去世了，很遺憾，但貌似也很幸運，多年不見的老友在生命的終章又一次出現。何其所幸，有此一友。

九年級的友誼作文5

李菲兒要過生日了！

不知是誰先知道這件事，一傳十，全班人都知道了。班上沸騰了起來，猶如一壺燒開的熱水。最激動的就是李雪了，她和李菲兒是最好的朋友，整天形影不離。

“送她什麼好呢？”一回到家，李雪就思索這個問題，她想啊想，忘記了吃飯，總想不出好的。再過五天就是她的生日了，要快點準備啊。“這時，不知是天意還是巧合，窗簾被風吹開，她看見了沁人心脾的畫面：金色的樹葉被風吹到電線上，彷彿是一個個歡躍的音符；一個小女孩俯身親吻着純白的小菊花，像一個公主般美麗；天上的雲朵被染成了硃紅色，完美的融入到這唯美的一幕。李雪不假思索的用手機拍下了眼前的畫面。她知道要送什麼了……

為了這個禮物，她買來了上好的彩筆和紙，動手畫了起來，一張不滿意，就畫另一張，直到……

“什麼？已經十一點了！”

次日。李雪起了個大早，在路上時，原本有些內向的她竟興高采烈地跟同學打招呼。“李雪怎麼了？”同學們議論道，突然，一個人拍腦袋説：“我知道了，是……”

“哎，我的記性怎麼這樣差！”李雪走的太慌忙，送給李菲兒的畫沒有拿走，又匆匆忙忙地趕回家，等到學校，已經遲到了，但她把畫親手交給了自己最好的朋友，比國王還要榮耀。

可沒想到，一波剛平一波又起。

快放學時，美術老師問李雪：

“你的畫呢？”

“什麼畫？”

“代表學校參加比賽的畫啊。”

“啊！”李雪大叫一聲，怎麼會這樣！這幾天，因為李菲兒過生日，她把所有的注意力都放在這裏，老師的話就像是一股西風，飄然而過。李雪不聽老師的叫喊，飛也是地衝回家，這時的她用焦急都不足以形容，簡直比熱鍋上的螞蟻還要急。

一旁的李菲兒見了，走進辦公室，把一張紙輕輕放在一位老師的辦公桌上，用紙壓着，並附上一張紙條。整個動作那麼輕柔、熟練，好像在心裏演練過無數遍。

而李雪在家緊趕慢趕，也完成了一幅畫。畫的內容很普通，並不出眾。

李雪把畫交給老師時，老師有些疑惑：“你不是給我一幅畫了嗎？”

“什麼？”

李雪找到李菲兒，説：“你已經把……”

“對不起。”

“我不介意”説着，李雪哭了起來，是笑着哭的。

紙條上寫的是：李雪的畫，《天使》。

九年級的友誼作文6

我一個人靜靜的坐在茶館中，窗外雪花猶如舞蹈家，隨着寒流漫天的飛舞着。旋轉着，面前一杯熱氣騰騰的茶不禁勾起了我的回憶。

我和她是至親至愛的好朋友，我們在這裏相識，相知。縱使她在老師家長的眼中並不是好學生——打架、成績不好，但這並沒有影響我們之間的友誼，因為我瞭解她，所以我們特別在乎對方，珍惜對方。

我們經常來這家茶館，不僅是因為喜歡這的茶，更是喜歡這裏的氣氛。我們習慣將這裏泛着淡淡的香味的茶取名為“友誼茶”。

可是，最近我幾次約她去茶館，她都以各種藉口推遲了，並叮囑我集中精力好好學習，爭取考個好班。因為正是分班考試，我也並未感到奇怪。

直到那天，她讓她班同學給我送來了一封信，起初，我還在想，這個丫頭，搞什麼名堂，怎麼寫起了信，弄的神祕兮兮的。可當我打開信後，猶如遭到了晴天霹靂了一般，那竟是“絕交信”。信上説，我們的友誼其實是摻假的，她根本沒把我當朋友，只是想讓我在學習上照顧她，可後來才知道我的學習成績也不好，現在我對於她來説，一點價值也沒有，所以決定和我絕交。至於那茶，也是苦澀的。我氣急了，罵自己太傻，看錯了人，從此拼命的學習，成績也提高的很快。

考試拉下了帷幕，我名正言順的考上了一班。獨自一人在街上漫無目的的走着，不知不覺中又來到了茶館，坐在老位子上，眼前不斷的閃現着我們曾經快樂的時光，茶味緩緩飄來，很苦、很澀。

第二天，我接到了她姐姐的電話，得知她出了車禍，臨死前她提到了那封信，其實信中所説的並非實話，只是她怕耽誤我學習，誤了我的前途，事實上，她還是很在乎我的，也很喜歡那泛着苦味的“友誼茶”。

我無力的癱在那，渾身的骨頭像被人抽走了一樣，話筒在手中劃落，重重地摔在地上，那聲音猛烈的撞擊着我的大腦，淚水留個不停，心裏像被刀割一樣。

我孤獨的坐在茶館裏，雪還在漫天飛舞着，茶館依舊，座位依舊，心情也不在依舊了茶仍然發着淡淡的清香，香氣在我的身邊環繞着，我向對面的座位看了看舉起了那杯友誼深茶，微笑着，輕輕的道了聲：“朋友，珍重！”

九年級的友誼作文7

“一起長大，一起變老。”看到書上這句話，我想起了我和雷一鳴的誓言。我不經淡淡一笑，從幼兒園、國小一直到現在的國中我們從未分離過……

還記得那次，你和我之間的“戰爭”嗎？

三年級的一個星期五，你到我家寫作業。我的筆不小心超界一點點，你卻大發雷霆。“你超界了。”你瞪着我説。“哦。”我心不在焉的對你説，卻沒有要改的意識。你不知道怎麼了拿起我的書就摔，我也不甘示弱，拿起你的書一扔，説“你怎麼了，沒事發什麼神經。”“我發神經？是你吧。”接着一場大規模戰爭爆發……

時間一天一天過去我們倆兩個星期沒有説話了。

那天，我們面對面擦肩而過，“請你原諒我，我們要做一輩子的好朋友！”我們倆竟然異口同聲的説了出來……

轉眼間，三年過去了。我和雷一鳴已經形影不離。一次，雷一鳴和我在她家彈琵琶。我們倆想偷懶，她家又沒有大人，我們就偷偷看漫畫。

哪料到雷一鳴的媽媽因為沒拿文件回來了。我們雖然極力掩飾但還是被發現了。張佳媽媽陰着臉走了過來，問我們怎麼回事，我在旁邊嚇的要命，而雷一鳴卻説：“是我的主意，跟黃璀珺沒有關係。她一開始還制止我，但我説服了她，她也是極不情願的。”“你膽子還挺大，我今天不跟你計較這些，下次你如果再敢這樣，可就沒這麼好了。”張佳媽媽對雷一鳴吼道。“你怎麼這樣説，你差點兒就完了。”張佳媽媽走後我感激的對雷一鳴説。“沒事的，誰讓咱倆是好姐妹的。”雷一鳴説。“那你也不能自己擔責任啊。”我説。“哎呀，不都過去了嗎？” 雷一鳴説，“快點彈琵琶吧。”

書上説：兩個人是好朋友就要包容另一個人的一切。我想這應該就是友情了吧！

有一個能説説悄悄話；能一起痛哭，一起微笑；有困難時能替你擋“一劍”的朋友，也此生無悔了吧！

《友誼天長地久》這篇文章説的就是這個道理吧！

九年級的友誼作文8

五歲，你我相識。我在茫茫人海中一眼就發現了你，那個擁有甜蜜笑容的你，從此，我們開始了長達十年的友誼。

那金茫茫的油菜花地，曾是你我甜蜜的夢鄉，安靜，温暖。那綠油油的麥田，曾經建造了一個個小窩。那時，我們還沒有煩惱。

小時候，我常因我是城裏人而倍感自豪，是你，讓我學會了沒有什麼高人一等，只有尊重和平等。

多少個夜晚，你我嬉笑度過；與那些男生玩捉迷藏，講鬼故事，或是比賽跑步。多少個夏日，你我快樂度過：后街、學校、石渠，哪裏沒去過？捅馬蜂窩，偷果子，哪件沒幹過？我以為，再大的風雨也刮不倒我們的友誼，因為你，我很快樂。

沒有什麼語言能表達出我對這友誼的重視。在學校裏有人問我，誰是你最好的朋友？我從來都不會説是你，因為這是屬於我的回憶。

直到…我開始找不到你的身影。

每個人明明都是獨立的個體，一個人怎麼會這麼依賴另一個人呢？我想，我真的離不開你，離不開這段幸福與快樂。路過街邊，原本喜歡訴説心事的你，開始注意到行人手中各式各樣的手機。那時的我，還沒注意，你的眼睛裏，閃動着渴求和迷戀的光芒。

終於，你不再是那個會因我而微笑的女孩了，我每次去找你，你總是會趴在電腦前，玩某個遊戲或跟某個人聊天。我不會對你説讓你不要玩了，跟我走吧。因為我，一直在等你。

比你高一級的我已經提前感受到了會考的壓力和家長的期盼，我不再有時間，陪你。

我們之間的交談越來越少，我有時會懷疑我在你眼裏是不是一個隱形人，無聲無息的來，無聲無息的走。但我對你的依賴，卻絲毫不減。

你高興了嗎？呵，輟學了！

你交了男朋友，還學會了化粧。不知從什麼時候起，我也學會了躲你，自私的我不想看到那個曾離我最近的你，正逐漸遠去。

我該怎樣面對你呢？

你呢？你是否也如現在的我，有那麼一點後悔？

自嘲的歎口氣，我還如何能見你，那個有着甜蜜笑容的女孩已消失不見。

我後悔，我後悔我沒有盡力挽留，也許，你會停下遠離我的步伐。

我追不上你的腳步，任你越行越遠。若有來生，我願化作你的眼睛，望你在浮華的世界裏明目。

九年級的友誼作文9

看着温暖的`陽光，偶爾還是會想一想：友誼到底是什麼?朋友到底是怎樣的?

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，“你信不信我把你的小木船也給摔壞!”我怒氣衝衝地説。“別!”陳明連忙阻攔道。

説實話，我真的很想把他的小木船給摔壞，但畢竟我和他做了這麼多年的朋友，之間至少也已經有了友誼，於是，我心中又有點於心不忍。我看着陳明，眼神中充滿了怒意，沉默不語，“我雖然不把他的小木船給摔壞，但也不能換給他!”我拿着陳明的在小木船走出了教室。此刻，我雖然能夠想象出背後的陳明的表情，但我還是想轉過身去看他，可自尊心打消了我的這個念頭。

走在路上，心中思緒萬千，卻又似乎什麼都沒想，腳步雖然在移動，卻失去了感覺。“陳明他怎麼能這樣呢?虧我們還做了這麼多年的朋友。”不遠處有一塊草地，我走了過去，坐在上面。起看了看手中的小木船，歎了口氣，閉上了眼睛……

“喂!”耳邊響起一個熟悉的聲音，我睜開了眼——原來是陳明。我站了起來，以一張冷酷的臉對着他，“有事嗎?”我的語氣十分冷淡。只見陳明拿出被踩壞的小木船，“被我弄壞了，對不起，我向你道歉。”隨即，他又拿出一艘的小木船。這艘小木船是嶄新的，我由衷喜歡，卻絲毫沒有表現出來。“為了賠償你，我重新做了一艘小木船送給你。”陳明把小木船伸向了我。我明白：如果説我接受了陳明的小木船，那就説明我們之間冰釋前嫌;如果説我不接受，那我們之間的友誼可能就一去不復返了。思考片刻後，我默默伸出了手，接過裏小木船，“謝謝!”我有些不好意思地説。

“我不知道我們之間的友誼有多少，也不知道我們之間的友誼是不是硬撐起來的，如果真的是硬撐的話，我也不勉強你，只是哪天你撐不住時，記得告訴我，換我來撐!”我被陳明的這一番話給打動了，我們笑了起來。

陽光照耀着大地，也照耀出了友誼的美好……

九年級的友誼作文10

只有真正擁有朋友的人，才能感受到友誼的美好之處，正因為如此，我們更要拼盡全力去保護友誼的小船。

——題記

她，是我的好朋友，她和其他同學有説有笑的背影刺得我眼睛一陣疼痛，淚水盈滿眼眶，勾起我另一件心事。

有一次，我去參加一個小記者的會議，回到班裏已是放學許久了，我習慣性地向那個座位看去，只見零星幾點陽光灑落，空蕩蕩的。我的心彷彿被掏空了，正一滴滴地流血。我原本以為，她不管多久都會等我的，沒想到她卻先走了……我迅速收拾好書包，離開班級，無心顧及其他。

從那以後，我刻意迴避她，不與她見面，不與她説話，她似乎也擦覺到我的冷淡，卻沒有説什麼。

友誼的小船説翻就翻，昨天還是形影不離的兩個人，今天就變得形同陌路了，友誼的小船真是不堪一擊。

灑滿金色陽光的路上，就剩我一個人，肩上的書包沉重無比，卻遠不及我的心情。“哎呦！”我叫了一聲，跌坐在地上，我挪開腳一看，原來是被一塊石頭硌到了，只見腳踝以肉眼可見的速度迅速紅腫，疼痛感隨之而來。

我憑自己的力量站起來，想靠自己走回家，卻心有餘而力不足，搖搖晃晃走了沒幾步就摔倒了。當我再次抬起頭時，竟看到了她！她把我從地上拉起來，攙扶着我走。一路無言，只有夕陽仍不知疲倦地灑着陽光。快到家了，我硬着頭皮説：“那個，謝謝你。”她笑了笑説：“那天，我有急事，就在你桌上留了紙條，你沒看到嗎？”“有嗎？”我仔細回想一下，依稀想起那天桌上有一張橙色的便利貼，於是臉瞬間紅成西紅柿，支支吾吾地説：“那個，對……對……對不起，我……我沒注意看。”她沒再説什麼，只是笑而不語，我隱約覺得我們兩之間有些什麼在慢慢地改變，而我的心，已被她這束陽光給融化了。我相信，我們之間的友誼小船已經重新恢復航行了。

來一次世間，容易嗎？當一次同學，容易嗎？叫一聲朋友，容易嗎？但願我們來生再次相見，讓我們用心去守護友誼的小船！

——後記

九年級的友誼作文11

友誼，像一條小船，當夥伴親密無間時，它就會在碧波中悠然行駛，讓我們怡然欣賞兩岸的自然風光；當友誼出現裂縫，小船就會在驚濤駭浪中搖擺不定，説翻就翻……

小煒是我情同手足的好夥伴，當遇到困難時，他總和我共進退。然而，有一件事讓我和他出現了分歧——

“同學們。”洪老師宣佈着，“為了鍛鍊你們的膽量，我決定讓你們上台朗誦‘中華少年’。泊航，你身為班長，要好好組織好這次活動！”我接過朗誦稿，衝老師點了點頭。

“莽莽崑崙讓我學會頂天立地……”我發現，在練習過程中，總是會聽到一些刺耳的“聲音”。“小煒，你能不能讀好一點，以大局為重，你懂嗎？”聽到我的質問，小煒呆住了，臉紅了起來，淚水在眼眶裏打轉。“對不起，我……我讀書就是這樣，不然我退出吧。”説完，他頭也不回地離開了訓練的教室，這一幕也影響到了大家的心情，最後不歡而散。

我趴在教室的窗户上，望着湛藍的天空，棉花似地白雲，自言自語道：“這個小煒真是小家子氣，別人説一下他都不行，我有錯嗎？錯全在他身上！”。突然，一陣鳥鳴打破了我的思考，我順着聲音的源頭望去，只見兩隻鳥齊心協力地把一根根樹枝叼回它們的巢中，時而發出歡樂的叫聲……看到這兒，我醍醐灌頂，大步流星地跑出教室。

“嘿，兄弟，是我的錯，大家都是為班級好。以後咱倆一起努力，改掉你的壞毛病，好嗎？”我誠懇地向小煒道歉。“好的，謝謝你們。”小煒的臉由陰轉晴。

在接下去的訓練中，小煒一旦口音模糊，大家就一起幫忙糾正。我也利用課餘時間，幫助小煒一遍又一遍地聯繫，大家的配合越來越默契，我的心裏別提有多開心。

上台那天，我們手拉着手，肩並着肩一起走上了舞台。“我是一朵雪蓮，棲身在冰冷的高山；我是一隻雄鷹，飛翔在無盡的藍天……”我們鏗鏘有勁的朗誦贏得了現場一陣陣掌聲，老師欣慰地笑了，我心裏甜滋滋的，因為這證明我、小煒以及同學們的努力並沒有白費，再辛苦也是值得的。

九年級的友誼作文12

坐在桌子上。看着滿桌的書。試卷，我頭都暈了，心情總是好不起來……

微風吹着我繚亂的頭髮，感覺涼颼颼的，眼望着那一輪月亮，好像想起什麼似的。月光照在我家的牆上，有一副景象。那是我們曾經玩的時候。那時的我們，是多麼的天真可愛。但現在的我們，都變得憂愁多感了……

回到桌子上，便不由自主地找到那時我們互寫的信。雖然那時的我們是可以用打電話來聊天的，但是，我們沒有，我們是用寫信的方式，它可以記載着我們的心聲;它可以永遠保留着;待我們老了的時候，我們還可以常常看到它。

我看着看着，看到裏面有一句話，它寫着：“快畢業了，如果我九年級沒讀了，那我們可以很久沒有相見，真有點懷念以前的時光。你可要好好的讀書，你放心，即使我沒讀了，我也會在你的背後支持你的，喂……喂……!別望後面，要一直向前看，comeon!”看到它，我很想哭，想讓哭來發泄一下，想讓它來遮蓋我這時的心情。眼淚剛下，眼前彷彿有一個人向我跑了，好像你啊!……她，離我越來越近了，但最後，她並沒有跑到我跟前。站在離我不遠的一棵樹下。大聲喊着：“不準哭，我們的約定過了，不管在什麼情況下，只要我們有困難，我們就要想到對方。讓對方來與我們分擔一下，不要自個兒撐着。哭，是沒有用的，我們要堅強，勇敢點，comeon。”我的淚珠好像是有生命的動物一樣，它能聽到別人説的話，馬上跑進去了。乖不。“我……”我剛剛要回答，突然那朵月光不見了。你，也不在了。我慌忙地四處找你，可就是找不到。過後，我才知道，那只是個幻想。也許，是我太想你了。

這時的我，心情不像剛剛那樣糟了。因為有你……

看着看着，突然看見後面的一句話，這句話，更讓我開心了。她寫到：“友誼天長地久!”這句話可能對於別人來説，是很不起眼的一句話，可她對我開説，比我的生命更為重要。如果一個人失去了友誼，那麼，她會活地比別人累……

友誼，她讓我們有美好的童年;友誼，她讓大地變得五彩繽紛;友誼，她讓我們的生活變得更精彩……

九年級的友誼作文13

朋友，輕輕地兩個字卻涵蓋了除了親人以外最深切的感情，或許怎麼也想不到，當初陌路相逢的你和我，最後會彼此心心相惜。

朋友不在於多少，而在於質量，交友要慎重，要樂交諍友，不交損友。古人云：“與善人居，如加入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。不與善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”我以前只是單純的以為，朋友只是人生中必定要接觸的一些人罷了，經歷了一些事情總會分離。但是，自從我認識她們的時候，讓我對朋友有了新的認識。

我們三個十分合得來，都很喜歡對方。我們有共同的特點，每天畫畫。吃飯和玩，我們最喜歡的是偷懶，睡大覺。

每次約好早上六點起來，一起去買早餐，晚上定好了鬧鐘，可是一到鬧鐘響了的時候，總有那麼一個人伸出自己的鬼爪，關掉鬧鐘，繼續在牀上睡懶覺。於是我的兩個好朋友就變成另一個“鬧鐘”，總是在我耳邊嘀嘀咕咕，催我起牀，我多想猛的一下也將她倆關掉。所以，我經常會這樣和她倆吵架，吵完後，我就沒心情再睡了，最後我的懶覺總是被她們兩個破壞，而我卻破壞了她們的心情。但是她們每次都是這樣的催我起牀，這樣讓她們很不開心，但是她們還是這樣要照看我，最終我養成了早起的習慣。直到這時我才明白她們的用心，我跑過去找到她們，只是簡單地説了一句：“我感激你們幫我改掉了睡懶覺的毛病。”

這件事讓我對朋友有了新的認識，真正的好朋友是能幫你改掉壞習慣的，不計較得失並共同進步。

友誼需要城實守信，友誼需要給予與分擔。友誼需要寬容與接納，友誼需要分享和傾聽。真正的友誼是一株成長緩慢的植物。在我傷心的時候，她們陪伴着我，與我形影不離，陪我走出陰影。我們一起學習，一起玩耍。

友誼如茶，在時間的沉澱中，愈加香甜。朋友不需要每時每刻的都在一起，不論聯繫有多少，只要內心留有彼此的天空，生活中偶爾的一聲問候就會會心一笑。

未來的路還很長，讓我們更加珍惜今天擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

九年級的友誼作文14

一場雨，洗盡了大自然混濁的氣息。溪水清清，楊柳依依，遠處的羣山也抹上了一片綠意：遠山、綠樹、紅花、連同跳躍在樹林間嬉戲的鳥兒，讓人間完全融會在一片鳥語花香的情景裏。這樣的季節，正是人們興致勃勃地出外遊覽、踏青的好時光。大自然也無私地敝開胸懷，以最寬容、博愛、深情的姿態，迎接着來自四面八方遊子的光臨。

而在每一個夕陽西下的黃昏，我獨自漫步漆黑的柏油路上，讓心情完全沉迷於這靜謐的黃昏中去沉思暇想;讓思緒在漫遊、尋覓、體味中感受生命的另一種昇華和飛躍。

明知道不該再去涉足浪漫的棲息地，不想讓將近中年的心情，再去感受生命的另一種躁動和如痴如狂。不應該，那怕只是去稍微的來一次青春的體驗，對於接近中年的生命來説，也是一種奢侈和浪費。可我還是固執地去追尋着、廝守着那個浪漫的諾言。

其實，我自已也不知道，這個諾言自已能堅守多久，只知道堅守的結果，會讓生命更加沉重和過於寂寞;也會讓生命的脈搏停止於那一片荒蕪的沙漠裏，直到乾渴和死亡。但自已好象沒有去想這麼多，對於生命來説，這何嘗不也是一種美麗的情結呢!在生命感到空落，寂寞的時候，她能撫慰着你度過一些煩躁，憋悶的日子。

今天，陽光燦爛，風和日麗，正是我們兑現諾言的日子.我沒有忘記，你曾對我這麼説過，你説：待到清明節，我們一起出外踏青賞春，我們可以選擇一個風和日麗的日子，到一個沒有太多人打擾的地方，好好玩個夠，玩個痛快。

於今，將到了實現我們諾言的日子，我卻不知道，現在的你是否還記得這個美麗的諾言?是否是你當時撒下的一個美麗的謊言?或是一個善良的繁衍之言?每天，來來往往的遊人，攜手並肩地結伴有説有笑，去飽覽大自然甜美、芬芳的景色。而自已還在固執地廝守着、期待着那個有可能伴我終生的諾言，畫地為牢地等下去。

九年級的友誼作文15

一個人走在下雨的街頭，任風吹亂我的頭髮，任雨打濕我的臉頰，內心不停地在吶喊：為什麼，為什麼不能給我一個解釋的機會，難道 我們從國小到國中，這幾年的友誼就這樣逝去了嗎？難道就再也無處尋找了嗎？

走在雨中，過往就像影片般在腦海中閃現。

小剛，是我最好的朋友，同住一個小區，我們一同上國小，又一同上了同一所中學，我們是最好的哥們，花錢不分彼此，誰的父母做了什麼好吃的，自然都有每個人的份，或者乾脆打個電話，直接到家裏來吃，我們有一個共同心願，那就是共同努力，爭取考上同一所高中，我認為，我們的友誼會一直這樣美好的繼續下去。

可是，現在，我們的友誼卻像斷了線的風箏，飛遠了，遠遠地只能看見它的影子，但是卻無法把它拽回來，難道我們的友誼就這樣不堪一擊嗎？

那天，是全市的模擬考試，你我在同一個考場，奇蹟出現了，我們還是前後桌。考試前，我們彼此鼓勁，因為這次考試對我們這些九年級的學生來説很關鍵，決定會考時的考點。前幾科我們答的都很順利，但到了最後一科時，有一道大題讓我費了好多的功夫，好在這科是我的強項。小剛就完了，這是他的弱項，我暗暗地為他擔心。我看見他有點急躁了。這時，他的手伸到背後，遞過來一張小紙條：把最後一道題的過程給我寫一下。我打開紙條時的緊張還沒有消失，冷不防的我看見監考老師正在注視着我。我內心一個勁的在敲鼓。我該怎麼辦呢？我猶豫着，空氣彷彿都停滯了，我不敢再看他焦急的樣子。

下課了，他站起來，狠狠地瞪了我一眼，交卷了。我也交了卷，追趕他，他連頭都沒有回，徑直地走了。以後的日子，我們如同陌路，我們的友誼丟了，丟在那次全市模考中。

小剛，能不能聽我解釋呢？我在心中不停地重複，淚水和雨水肆意在臉上流淌。難道我們的友誼就這樣結束了嗎？我們不是最好的朋友嗎？。

我走在雨裏，多麼渴望遇見你，讓我們重拾最珍貴的友誼。不覺中，我已經走進了小區，走在通往你家的小路上，我猶豫了，逝去的友誼還能找回來嗎？

此刻，風停了，雨住了，天空中出現了一道燦爛的陽光。