我們班的小葛朗台作文
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的我們班的小葛朗台作文,希望能夠幫助到大家。
我的奧數班上有一匹奧數黑馬——李子鋭。他可是奧數小天才,老師解不出的奧數題目,他卻不假思索地解答出來。
一個週末晚上,我來到奧數班,定睛一看,李子鋭早已坐在位置,只見他桌子上擺放着一塊小紙牌,上面寫着:“解答一道題5元,請自備零錢!”嘿!這小子竟然公開“斂財”!我用鄙視的眼光看了他一眼,向自己的座位走去。我坐下來,打開奧數作業,一道《放牛吃草》題難倒了我,我肘着頭,長歎一聲:看來我要給李子鋭開市,讓他生意興隆!我拿着5元錢和奧數作業向他走去。他露出一副狡猾的笑臉,擊起我心中的怒火。我攥緊拳頭,上牙咬住下脣,告訴自己要忍耐,為了不被挨老師的批評,我把5元錢和作業本重重地摔在他的桌子上。他果真是見錢兩眼發亮的愛財奴,他收了錢,認真地給我講解,我茅塞頓開,如獲至寶。他滿意地點點頭:“儒子可教也。”
日子一天天過去了,李子鋭的“5元大課堂”因為通俗易懂而生意紅火。大夥背地裏稱他為“葛朗台”。我們也很奇怪,為什麼奧數吳老師不制止他這種斂財的.行為呢?
期會考試後,奧數學校發動同學們為山區小朋友們捐款捐物。李子鋭捐了兩千多元!這是他講題賺來的錢,一分不差地捐出去。我們兩眼直盯着他,為他豎起大拇指。他憨厚一笑:“平時,同學們把零花錢白白浪費掉,太可惜了。為此,我想出了5元講題的辦法來,既能幫助同學們解題,又可為山區的小朋友獻愛心。這筆錢不是我捐的,而是我們全班同學捐的!”同學們聽了,教室了響起了雷鳴般的掌聲。吳老師也樂開了花。
原來,我們班的“葛朗台”不是個“守財奴”,而是一個有愛心、聰明的同學。
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