歌星作文400字5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的歌星作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
歌星作文400字 篇1我,是一個活潑,開朗的女孩。從小,我就興趣廣泛,唱歌呀,畫畫呀,跳舞呀,我都喜歡。
就拿唱歌來説吧:我不會説話時,就開始哼哼歌。我最羨慕的是歌星,最崇拜的還是歌星。
假如我是歌星,我要用歌聲來讚頌老師,清潔工,為了保衞祖國而犧牲的英勇烈士以及所有默默奉獻的人;我要用歌聲來讚美我們祖國的大好河山,讚美首都北京的八達嶺長城,讚美杭州的西湖,讚美天津的八仙桌子山,讚美吉林的天池,讚美......
假如我是歌星,我要加入各種演出團,到世界各地演出。到繁華的大城市,到貧困的小山區,都是我的榮幸。讓世界各地的人民都傾聽我那美妙,悦耳,動聽的聲音。要讓每個人都看到我,讓每個人都受到我的薰陶,讓每個人都記住我。
假如我是歌星,我會把我賺來的錢,捐一半給貧困山區的孩子,讓他們也和我們一樣,到學校接受教育,獲取更多的知識。
假如我是歌星,我要用自己的實力,建設一個音樂學校,培養下一代。教育他們要從小熱愛音樂,學習音樂,當一名歌星。將來,一定要用更悠揚的歌聲,來歌唱祖國的大好河山,繁榮富強。
假如我是歌星......
當歌星是我從小的夢想,我一定會好好學習,努力奮鬥,爭取做一個歌星。
歌星作文400字 篇2夢想是生活的動力,夢想是完美的空間,夢想是奮進的明燈。只有説得出來的夢想才有價值,只有做得出來的夢想才有意義,我有實實在在的夢想。
我的夢想是當一名萬人敬仰的歌唱家,去到任何一個地方,我會給人們帶來快樂、帶來幫助、帶來生活的勇氣。夢想是美好的,但要實現這個夢想,我還需要接地氣。
首先,我要練好彈鋼琴,玖月奇蹟裏的那位姐姐是多麼的厲害,不僅手在彈,而且腳也在彈,雙手雙腳同時在三排鍵盤上彈奏竟可以演奏出百人交響樂團的效果。她一定用了很多功夫,才有今天的成就。當我的訓練得很累的時候,想起她,又充滿了活力,我渴望也能像她代表中國將中國歌曲唱響維也納金色大廳。
除了練琴之外,我還要做其他的努力。其次,我要學好語文,這樣才能寫出讓自己滿意、讓大家滿意的歌,才能讓歌詞走進人們的心中。接着,我要學好音樂,唱出甜美的歌,才能讓歌聲打動人們的.心靈。然後,我要學好地理。也許你會問唱歌和學地理有什麼關係?因為在歌詞中,我們通常會看到許多地名,知道許多不同地域不同的民風民俗,一個歌唱家只有知根知底,識人識地,才能更靠譜。
當我的夢想實現了以後,我相信也能掙到一些錢,我會捐百分之五十的錢給貧困山區,讓更多可愛的孩子們能讀上書,有能力去改變自己的未來。就像韓紅一樣,人可以長得不美,但可以聲美、技美、心美,也一樣可以感動中國、感動世界。
這,就是我的夢,想起來就感動。
歌星作文400字 篇3舞台是我的夢想,舞台能給我力量,我愛音樂。從小我就酷愛音樂一心想當一名歌星,我的音樂器具是我的吉他,他就像魔術師在我傷心時總能逗我笑在我失去信心時他激勵我前進,我愛我的吉他。
但是我的媽媽卻對我熱愛音樂表示不理解經常嘮叨出不了名,全國有這麼多歌手。我很氣憤恨我的媽媽,有一次我在家裏練歌媽媽沒見我學習把我的”吉他”給鎖了,我求着媽媽還給我,但是被媽媽拒絕。我跑去求爸爸他也無可奈何。唉!誰能幫幫我呀我便幾天和大人賭氣。雖然沒有了吉他,我還是依然的學唱歌背歌譜。等有一天得到吉他再彈,我簡直沒想到媽媽很久都沒有還我吉他,還把DVD給買了,我氣昏了頭開始湊錢找朋友。同學捐助,2個星期後我湊足了錢又將DVD買了回來!我把DVD放在我的朋友家,從這天后我每天回家都很晚我每天都在我的朋友家練歌,媽媽開始起疑心,不久我就被發現,他們還是不答應還我吉他,我跑到大姨家,我把媽媽阻擾我學音樂這事給大姨講後,大姨答應給我買吉他,頓時我高興極了天天在大姨家練吉他。後來媽媽被大姨説服了但是有條件,只要我期末考試成績好就不再阻擾我學音樂。到了期末考試成績令爸爸媽媽很滿意支持我學音樂,從此我更愛音樂踏上了音樂的道路。20xx在我市小歌星演唱會上獲得了前3名我更有信心能當上歌星了。
歌星作文400字 篇4“童趣在春天,是一根風箏線,放飛……”是誰用動聽的聲音唱着歌?原來是我們班的小歌星——伍婧煊。
伍婧煊那潔白無暇的臉上鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛,再加上彎彎的眉毛,有一點小的鼻子,一張紅潤潤的櫻桃小嘴,這就是我的好友——俏皮又美麗的伍婧煊。伍婧煊是我們班的音樂課代表,也是我們班名副其實的小才女呢!不過她也有個缺點,就是愛大手大腳花錢,不過作為伍婧煊的好朋友,我一定會盡我所能幫她改掉這個缺點,讓她成為一個十全十美的好學生!大家可別小看了伍婧煊,不信?我就舉幾個例子給你們瞧瞧,看完了會讓你們心服口服!記得有一次家長開放日,她擔當了女生小合唱——《小春筍》的領唱,又參加了二人對唱——《對花》,真是忙得不亦樂乎,讓台下的家長直誇她,她爸爸聽了之後又驕傲又自豪。還有一次,我和她還在全校表演了唱歌呢,她的歌聲讓其他班級的同學讚歎不已,一唱完就響起了熱烈的掌聲,她高興地走下了台。這不,下個星期一我們還要去敬老院表演呢!我相信,她的歌聲也一定會讓老人喜歡。
“童趣在春天,是一根風箏線,放飛……”這就是我們班的小歌星伍婧煊,她用歌聲快樂着自己,也感染着周圍的人。
歌星作文400字 篇5在我們班,一説到“歌星”二字,同學們定會把目光紛紛投向阿杰。你也許會奇怪地問,他怎麼會是“歌星”呢?哈哈!其實“歌星”二字只是我們對他的一個稱號罷了。
他呀!要是唱起歌來,你是沒見過,簡直如痴如醉!這不,你看——上課了,他還忘我地沉浸在自己的歌聲裏,看他這勁頭似乎真的站在舞台上表演一樣呢。
説真的,他唱的也是蠻好聽的。一首歌不但能從頭唱到尾,而且歌詞也一字不漏。低音、高音也都能恰到好處。更厲害的是他還會唱很多的英文歌曲,唱起來還真有那麼點味道。
有一次音樂課上,老師給我們放了一首英文歌曲,旋律一出來,阿杰就情不自禁地哼了起來,翹着二郎腿,閉着眼睛,一邊唱一邊做着動作,那樣子“美”的很。
我們都笑叉了,但他似乎已經陶醉了——“眾人皆醒唯我獨醉”。還繼續地唱着,一副事不關己高高掛起的樣子(我認為這就是樂觀、心態好)。音樂放完了,發現同學們的都在看着他笑,他也只是呵呵地笑了笑,一點不好意思的感覺都沒有。
“歌星”阿杰,雖然會唱英文歌,但其實他的英語成績並不優秀,英語作業有時還有些馬虎。希望他把英語歌唱好的同時,也把英語學得棒棒噠,做一個名副其實的英語“歌星”。
加油,“歌星”——阿杰!
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