【熱門】幫助別人的作文合集10篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的幫助別人的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幫助別人的作文 篇1

我是一個助人為樂的好孩子，鄰居提起我他們總是會翹起大拇指讚口不絕。

有一次，我穿了一件媽媽幫我新買的白裙子出去玩，回家時，只見陰雲密佈，雷聲隆隆，一場暴風雨即將降臨，只見樓下的周爺爺正在收煤。周爺爺勾着腰，手抱煤，一步一挪的向家走，我想像周爺爺的速度，雨停了都搬不完。“周爺爺，我來幫您！”我説幹就幹，我一手抱一塊三步並作兩步奔向周爺爺家，一次，兩次......煤搬完了，我剛把周爺爺送到家，一場傾盆大雨便從天上潑了下來。

我回到家裏從鏡子裏一照，我“撲哧”一聲笑了，原來雪白的連衣裙，變成了黑天鵝的.羽毛了，臉也弄髒了，是黑包公二號。

晚上週爺爺提着一提草莓來到我家，他感激的對我説：“要不是你，我的煤早沒了，謝謝你！”“不用謝，鄰居本來就該互相幫助麼！”周爺爺把手裏的草莓往我家一丟就走了。任我在後面喊他，他也不應，只好收下了。

雖然我的裙子髒了，但我還是快樂的，因為我幫助了別人。

幫助別人的作文 篇2

今天語文測試時，我突然看見同桌左看看右看看，就輕輕地問他：“你有事嗎？”他説：“我的鉛筆全寫粗了。”我就毫不猶豫的把鉛筆拿出來對他説：“彆着急，我這有尖鉛筆，先借你一支吧！”他連忙説：“謝謝。”我説：“不用謝，幫助有困難的同學是應該的。”

媽媽經常告訴我要做一個樂於助人、關心愛護同學的'國小生。今天我為能幫助同學感到開心快樂。

幫助別人的作文 篇3

助人為樂是一個永恆的話題。也許你只給別人一件不足為奇的東西，但對別人可能會非常的重要。別人會一直感謝你，那麼你會感到十分開心，因為你幫助了別人。

記得那是一個冬天的下午，我送表妹回家，要上三層樓，於是我便牽着表妹一層一層的爬樓梯，爬得我們滿頭是汗，氣喘吁吁。終於，我們爬到了第三樓，忽然，一個大約60多歲的老奶奶，衣裳有好幾個補丁，骨?C如柴，鞋子都有一個洞，可想而知，她一定是被兒女拋棄在外的`，於是，她便在外面收垃圾為生。

我剛一摸口袋，可口袋裏沒有什麼東西，我只能牽着表妹走了。剛走一會兒，就發現了一個奶茶瓶，我想到奶茶瓶可以賣錢啊！於是，便讓表妹拿着奶茶瓶給那老奶奶，老奶奶不停地謝表妹，表妹也謙虛地説不用謝。

生活中這樣的事還有很多，往往一件小事，就可以體現出人與人之間的關愛。

有一次，我一個人坐車子去新街口，在第二站的時候，一位老人顫抖着走上車子，我看見了便馬上起身給那位老人坐，一開始老人還推着不肯坐了呢！要不是我説下以站就到了，她還讓我跟她一起坐。坐下以後，老奶奶也沒閒着，一直跟我説謝謝。我説：“這些都是我應該做的。”新街口站到了，我下了車。

看，這就是一件小事，但我卻一直感到高興。我幫助了別人，這都是舉手之勞。

在生活中，是不是一些小事呢！但僅僅這一件小事，卻可以體現人與人的愛，人與人之間的互幫互助。愛不就像鏈子一樣傳遞。

幫助別人的作文 篇4

有一個帶去觀賞天堂和地獄，以便比較之後能聰明去選擇他的歸宿。他先去看了魔鬼掌管的地獄。第一眼看去令人十分吃驚，因為所有的人都坐在酒桌旁，桌上擺滿了各種佳餚，包括肉、水果、蔬菜。

然而，當他仔細看那些人時，他發現沒有一張笑臉，也沒有伴隨盛宴的音樂或狂歡的跡象。坐在桌子旁邊的人看起來沉悶，無精打采，而且皮包骨。這個人發現那些人每人的左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉都有四尺長的把手，使它不能用來。所以即使每一樣食品都在手邊，結果還是吃不到，一直捱餓、流口水。

在而他又去天堂，景象完全不一樣：同樣的食物、刀、叉與那些四尺長的`把手，然而，天堂裏的居民卻都在唱歌、歡笑。這位參觀者困惑了一下。懷疑為什麼情況相同，結果卻如此不同。在地獄的人都捱餓而且很可憐，可是在天堂的人吃得很好而且很快樂。最後，他終於看到了答案：地獄裏的每一個人都試圖喂自己，可是一刀一叉以及四尺長的把手根本不可能吃到東西；天堂上的每一個人都是喂對面的人，而且也被對面的人所喂，因為互相幫助，結果也幫助了自己。

生活其實就像回聲一樣，你付出了什麼，就會得到什麼；也正如你耕種什麼，就會收穫什麼是一樣的。現生活中，由於固有思維模式麻痺了我們原來的本質，一直認為要幫助別人自己就要有所犧牲；別人得到了自己就一定會失去。比如，你幫助別人提了東西，你就可能耗費了自己的體力，耽誤了自己時間。

生活是多采的，有時別人得到的並非是自己失去的。很多時候幫助別人，別人得到了自己想要的東西，而我們也得到了自己喜歡想要的東西，也就是説，幫助更多的人，自己得到的將會更多。

幫助別人，並不就意味着自己吃了虧哦！

幫助別人的作文 篇5

最近，我們學校開展了“請讓我來幫忙你”的活動。老師讓我們把自我需要別人幫忙的事情寫出來，請求別人的幫忙。我期望別人幫我的是：教我跳舞。因為家裏沒錢，我想學跳舞，可一向未能如願。

課間，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回頭一看，原先是我班的“舞蹈公主”

金桐。只見她笑眯眯地對我説：“你想學跳舞？我來教你，行嗎？”説完，她還特意擺了造型，吸引我。“太棒了！”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。

在以後的`日子裏，我們學習舞蹈的活動就開始了，地點在她家。第一次只教了一些簡單的站立、走位等，在音樂的伴奏下，我學得很起勁，很認真。

學校搞的這次活動，圓了我多年的舞蹈夢。也讓我明白，在生活中得到別人的幫忙真好。我這次得到了別人的幫忙，今後我也要努力幫忙別人。

幫助別人的作文 篇6

我從小就不喜歡幫助人，直到有一次。

那天，太陽火辣辣，我和哥哥在馬路旁玩，快到中午了，我們才往家裏走。在回家的路上，我們發現了一個坐在輪椅上的殘疾人，他的.輪椅不小心掉進不深不淺淺水坑裏了，他使勁用手轉動輪椅，但無濟於事。接上也沒有一個人去幫他。他萬分着急用手使勁拍打着自己的雙腿。“我們得去幫幫他，不然他不能回家吃飯了。”哥哥着急地説，“我們的力氣這麼小，沒有用的拉！還是回家吧！”我心不在焉地説。“你就是這樣，從來不知道去幫助他人，簡直是個自私鬼！”哥哥大聲地罵我。我聽了哥哥的話慚愧地低下了頭。我兩跑到輪椅前，對輪椅上的爺爺説：“爺爺讓我們來幫幫你吧！”爺爺見了，他抬起紅彤彤的臉説：“謝謝你們了，小朋友！”於是，我和哥哥扶住把手，用力往前推，爺爺也使勁轉動輪椅。我們又往水坑裏墊磚頭，我們花了一些功夫，輪椅終於被推了上來，而我和哥哥的褲子都髒了。爺爺見了，感動極了！一個勁地説謝謝。

今天，我幫助了一個人，心裏美美的，甜甜的，有一種説不出的快樂。

幫助別人的作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個思想懵懂的小女孩成長為現在亭亭玉立的少女。而這期間，酸甜苦辣都要一一品味，感謝那些在我成長過程中幫助過我的人，也許只是我一生中的過路人。但，我不會遺忘他們。

老師，我感謝您，感謝您不辭勞苦的為我們工作。您眼角的皺紋，是有一條是為我而生；您那頭上的銀髮，有一絲是為我而白；您那額頭上晶瑩的汗珠，有一滴是為我而灑。我忘不了您的恩情，更忘不了您為我付出的點點滴滴。還有半年時間，我們就要離別了，允許我在這送上最後一份最真摯的祝福：老師，祝您越活越年輕，不要總是為學生們操碎了心。

同學們，我感謝你們，感謝你們在我受挫折時最暖心的安慰。我們一起揮灑汗水，一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳，一起成長。我捨不得你們，也許，在這個岔道口，我們就要離別。讓我們一起走過現在，迎向未來。

父親，我感謝您，感謝您撐起我們的家。想想你的背影，我感受到了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；不知不覺你鬢角露了白髮；不聲不響你眼角上添了皺紋。父親，您為這個家付出了多少多少……我難以回報。人間甘甜有十分，您卻只嚐了三分。您一輩子操勞為我，為這個家。爸，您辛苦了！

母親，我感謝您，感謝您給了我生命。您讓我看到這美好世間的美麗；您讓我享受到了樂曲的悦耳動聽；您給了我一次享受美好生活的機會。我身在他鄉時，您在牽掛；我躺在病牀上，您在掉眼淚；我露出笑容時，您卻比我還開心……這一切的`一切，我看在眼裏，記在心裏。養育之恩無限大，媽，您辛苦了！

我會一輩子記得你們，記得陪我一起哭一起笑的同學們、記得為我操勞的老師、記得父母親的恩情。

Thankyou。Thankyou……

幫助別人的作文 篇8

從小到大，幫助過我的人有很多很多。

首先我要感謝我的老師們。你們教我知識和文化，讓我懂道理。

其次，我要感謝我的'同學們。你們有的幫我數跳繩的個數，有的和我分享好東西，還有的在我遇到困難的時候，立刻伸手援助。

然後，我要感謝我的家人。爸爸媽媽養育了我，培養我。從我不會説話到口齒流利，從我不會走路到能蹦會跑。爺爺奶奶，外公外婆在爸爸媽媽出差的時候，總是不辭辛苦地照顧我。

要感謝的人還有很多很多，數也數不完!為了報答大家，我也要多多幫助別人。讓世界充滿愛，讓世界更美麗!

幫助別人的作文 篇9

幫助是一泓清泉，暖暖地流過心河。幫助自己不是被動地等待別人的援助，而是主動出擊。幫助別人其實也在幫助自己。——題記

在我十多年的人生歲月中，有許許多多難以忘懷的情景，那些人和事就如一艘艘記憶的航船，裝載着我的美麗的夢和深深的感悟。其中一艘，裝飾得格外醒目，緊緊印在了我的心上。

那是一個初夏的夜晚，天上明月朗朗，滿天的繁星圍繞在一輪玉盤四周竊竊私語，一切都顯得那麼和諧安詳。我正在家中寫作業，由於是星期六，又該寫週記了。我拿出週記本，一時不知道寫什麼。突然，屋中漆黑一片，停電了。我慢慢站起身來，摸索着小心翼翼地向樓道走去。

我打開門，整棟樓的男女老少都出來納涼湊熱鬧了！這時，三樓的小明哥哥打着手電迅速地跑了下來，察看情況，臉上露出了難色：“哎呀，很可能是保險絲燒壞了！可我不會修啊！我去找電工叔叔，讓他來修！”大家也這樣認為，於是安心地等着。不一會兒，小明哥哥氣喘吁吁地回來了：“電工師傅今天有事回鄉下去了，修不了。”聽他這麼説，大家都失望地歎了歎氣。這時，樓梯上傳來一陣“咚咚”的聲音，原來是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿着工具一手拄着枴杖，艱難地走下樓來，我趕忙上前去扶他。“我來修吧！”他説，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。

我用手電筒幫殘疾軍人照着亮，他費力地保持着身體平衡，一隻手扶着牆，一隻手操作。他打開了保險箱，很快找到了故障，拉出保險絲，剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘，雖然是很簡單的幾個動作，但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細密的汗珠。隨着“咔嚓”一聲，整個大樓頓時燈火輝煌。“來電了！”人們驚喜萬分，都趕忙回到屋裏。殘疾軍人叔叔又拄着枴杖在鼕鼕哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。我説：“您這麼大歲數還這麼熱心啊！”殘疾軍人叔叔笑了，“這有什麼，大家都是鄰居。沒有電我也不習慣啊，幫大家也是幫我自己嘛！”説完，他就慢慢地走上樓去了。

我回到屋裏，望着週記本，一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔，他不但幫我帶來了光明，還幫我找到了寫作的靈感，他不正是我寫週記的最好素材嗎？

是啊！予人方便，自己方便。讓我們學會助人為樂吧！要知道，幫助別人的`同時，也是幫助自己。

這是一個平凡普通的生活小故事，一座居民大樓停電了，在人們都束手無策時，是一位殘疾軍人叔叔拿着工具拄着枴杖，艱難地下樓，接好了保險絲，使整座大樓又有了光明。故事雖然平凡而普通，但它所藴含的“助人為樂”“幫助別人的同時，也就是幫助自己”的主題，卻是重大而深沉的。

幫助別人的作文 篇10

有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看着課外書，教室裏靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨着這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪裏去了。

忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人説：“啊！海龍王怎麼這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來説：“帥呆了，老師才説沒幾天，竟然有人這樣大小便。”

看到這情景，我心裏矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話説我喜歡那個女同學，不去拖心裏又過意不去……這時一個匆匆進來的'同學被滑倒了，又是一陣鬨堂大笑……我不能再猶豫，我用乾的拖把把地板上的水拖了起來……

看到後面來的同學都能穩步自如地進教室，我心裏有説不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎麼傳到老師的耳裏，我還受到老師的表揚。