心事的作文通用[15篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的心事的作文，歡迎閲讀與收藏。

心事的作文1

暑假裏，我的課外活動豐富多彩，有滑滑板，溜旱冰，學游泳……但是讓我最難忘的是，我為了幫助弟弟提高英語做幻燈片的事。

我先蒐集了一些現在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片，然後製作開始了。

我先打上題目：“國小生三年級英語”，然後把英語單詞一一用文本框打上去，豎着排列，在從單詞的右面對應的輸入它的漢語意思，再插入剛剛蒐集的圖片，調整好大小，讓每一個漢語意思都被圖片覆蓋，在採用不同的方式讓它們慢慢退出，比如：菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來，弟弟説出一個單詞的漢語意思，我就讓圖片退出一個，就知道他説的對不對了。

幻燈片一做好，我急忙讓弟弟來我家玩——其實我的目的有兩個，一是為了幫助弟弟提高英語，二是給大家展示一下我的才能。

果然，弟弟對幻燈片非常感興趣，一開始沒回答出來的單詞一會兒就對答如流了，看來我的幻燈片作用非常大哦!大人們對我的幻燈片也是讚不絕口。

聽到大家齊口稱讚，我的心裏美滋滋的，甭提有多高興了，我一定要更加努力學習，做出更漂亮的幻燈片來!

在8月28日的一大早，我和媽媽乘着大巴車來到蕭山國際機場，準備乘飛機去北京旅遊。辦理好登機手續後，我懷着好奇的心情拉着媽媽上了飛機。找到座位坐下後，我便開始四處打量起來，座位的上方是行李架，正前方的頂上有一台小電視機，椅子的靠背後面裝有可以上下翻動的.飲料桌……飛機的廣播裏傳來了空姐甜美的聲音，提醒我們關閉手機，繫好安全帶，另外一名空姐給我們做安全逃生的示範培訓。過了一會兒，飛機緩緩動起來了，它繞了兩個大彎到達了指定的跑道上。突然飛機像剛剛脱了韁繩的快馬似的，瘋狂的向前飛馳。飛機飛起來了，它好似一隻輕快的飛燕猛地向上飛，不一會兒飛機就爬上了高空。

坐在飛機上往下望，原本寬闊的馬路看起來象一條線般粗細，馬路上飛弛的汽車看起來象是甲殼蟲在爬行，原本無垠的田野看起來只有地磚那樣大小了。飛機爬高速度很快，一眨眼就飛進了雲層中。遠處的天空和白雲完美的融合在一起，形成了一幅“雲天相接”的風景畫。從窗户往外看，天空中飄着一朵朵白雲，每朵白雲都有與眾不同的形態，有的像駿馬，有的像威武的雄獅，還有的像活潑的小白兔，我陶醉在蒼海白雲間。飛機航行了一個多小時後到達華北平原上空，下面全部都是青黃相間的田野。

飛機開始漸漸的下降了，我有點失重的感覺。下面的景物離我們越來越近了，好象照相機突然把鏡頭拉近了，展現在我眼前的是一幢幢的高樓大廈和一條條四通八達的馬路，飛機已經進入北京市郊。我重新系上了安全帶，等待飛機降落。椅子和窗户突然劇烈地震動起來，我還沒有搞清楚是怎麼回事，飛機已經安全着落了。

心事的作文2

在一個星明月亮的夜晚裏，我在小鎮上走着，突然，我不由得地停住了腳步，吸引我的是一個幽靜的草坪。我開始走進了這個草坪，躺下了。響亮的蟋蟀聲，令夜晚增添了許多色彩，我望着天空，星星一眨一眨地閃着，我看到一顆比其他星都暗淡的星，他好像很害羞，好像有許多心事，此時我也從心裏勾出了一件心事。

那是一個春天裏的一天。

晚上，我們幾個小傢伙圍在一起玩，玩悶了，想找點刺激好玩玩意來玩玩，大家都看這我屋子的大門，我就説：“不如我們玩逼人遊戲”，逼人遊戲就是一個人坐在門口的一旁，一個人就把腳放在另一側，背對着另一個坐在大門一側的人，腳用力的`推，把背有力地推向另外一個人的方向。實際上，這個遊戲非常危險，但那時我們年紀還小，不懂它的危險性。第一個上的是我和一個夥伴，我是被逼，他是逼我的。開始了，他用盡了全部的力氣，我撐不住了，我説停了，他沒有停，我大聲一點地喊，他又沒停下來，我只好往前一衝，我得以解救，但他向我坐的方向猛地撲了過去，擦傷了手，人人都問他有沒有事，他只是盯着我，像要殺我似的，我就説，給你打一下就扯平了，他哪來了一根木條，狠狠地打在我手心上，我只好忍這。好了，到另外幾個夥伴玩了，擦傷手的夥伴還是不服氣，

又打我了幾下，我忍不住了，我用力地把手拍在他的手臂上，他發火了，他隨手拿了一張凳子，其他夥伴都跑了，我立刻回了家閉了門，他就一砸，砸在我屋子的大門上，凳子被他毀了，我的門沒事。

他爸爸來了，問什麼事，他就説我故意走開，令他擦傷了手，我想解釋，但是找不到機會，我媽媽出來了，他的全家都出來了，他媽媽在説大道理，説我們都有錯。當時我簡直想哭出來，但我做不到。

我想，我避開只是人的一種性能，受到侵害時，當然要避開的，但他的媽媽不懂這點，還在這裏説着什麼的大道理。“我簡直不明白你們，我已經被他打了十幾下，他還是不服氣，還用凳子砸我門，是他自己不對，還怪我，當時我已經叫他停了，他還是不停，怪我嗎?”這話我想説出來，但我不敢。

這件事我在心裏憋了3年，直到現在我想找他們全家出來説説道理，但現在他們都忘記了。

“全然忘卻，毫無怨恨，又有什麼解釋之可言。”

我還能希求什麼呢，只是把它藏在心裏，無恕無恨。

現在，故鄉的春天，已經再沒有了當年的回憶。

心事的作文3

今天，感謝語文老師大開恩，准許我們就“成長的煩惱”這一話題説出實情，作業老弟，你也聽聽吧，你天天跟着我卻未必知我心。

很小的時候，我盼望快快長大，像大人一樣可以自由地做自己想做的事。如今的狀況卻跟小時候想的恰恰相反。

家裏，父母認為：中學生的我已經長大了，更要好好學習，既不能看電視，又不能玩電腦，也不能像個小孩子一樣玩些小把戲，要做一個愛學習會學習，能夠處理好自己的事情的男子漢。

寒假裏，我簡直就像籠子裏的小鳥，孤獨又寂寞。母親把我關在書房，做着永遠做不完的你。

開學了，我又像一台永不停息的機器，每堂課，要做練習，單元后，要做試題，回到家，要背英語，放了假，要去補習。媽媽説，只有這樣才能考到第一名。

沒有了玩具，沒有了動畫片，沒有了開心的遊戲，那也就算了，可是現在連打打球放放風箏看看風景的時間也擠不出來了，這都是因為你！

作業老弟，我什麼時候才能體會到成長的快樂？

我五歲那年，進了學堂，你開始像影子一樣跟着我，從未離開過半步。

國小時，我不怕你，三下五除二，就能把你治得服服帖帖，衝着你，“我得意的笑又得意的笑,笑看老弟不服老。”

可是，自從踏入了中學的'門檻，我的小書包成了超級“旅行包”，我的書桌成了“書山書海”，我的作業老弟啊，堆起來就跟“珠穆朗瑪峯”一樣高。

每天，我都得圍着你轉來轉去：翻開數學，那一道道各式各樣的代數幾何，搞得我頭昏眼花，全身發燙又發麻；翻開語文，一行行密密麻麻的方塊字，像是成千上萬的黑螞蟻，有時它靜靜地躺着不吭氣，有時卻走來走去，讓我搖頭晃腦之乎者也地不知所云；還有那unlikeEnglish，還有那地理，還有那……

Oh,myGod!

但是，不抓緊時間對付你，就沒有好的成績，我該如何向老師大人稟告，又怎麼有臉面去見生我養我疼我愛我的父母呢？

所以，我只好咬緊牙關，硬着頭皮向前衝，衝，直到地老天荒。

因為你，我的睡眠時間像股票一樣狂跌；

因為你，我的身體也如金融一樣出現危機；

因為你，我堂堂一個帥哥卻成了瘦弱的“四眼蛇”。

唉，作業老弟，你有沒有一點兒同情心！

“人生本來就是一齣戲，恩恩怨怨又何必太在意”。這些，我都不怪你。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓咱也是知道的。所以，面對你，我還是要“得意的笑又得意的笑，求得一生樂逍遙”。

不過，老弟，總有一天你會變小,變小,再變小，誰也不會害怕你！那就是我當教育部部長的那一天,哈哈哈！

心事的作文4

哎，肖小顏呀肖小顏，她呀哪來的那麼多煩心事。你説小孩子家家的哪有成天的把臉板成個苦瓜的？可肖小顏就不同，她老覺得自己就像在孃胎裏就吃了愁心丸，每天什麼事都覺得愁心，總也樂不起來！二樓那位説話邪邪呼呼的耿老太太説小顏準是小時侯撞上鬼了，鬼魂附再了小顏身上。平時小顏最不喜歡這位説話總是媽呀爸的老奶奶了，可這時候小顏也有些迷信了，説不好真是耿老太太説的那樣。咱們就説説肖小顏今天的愁心事吧！明天體育要測試，體育老師囑咐學生們一定要在晚睡之前喝一杯酸奶，能讓自己在睡覺的時候睡的塌實，明天好有力氣對付測試。可小顏的媽媽買的是鮮奶，而體育老師要同學們喝酸奶。怎麼辦呢？。愁心丸起藥性了。“哎，愁！”肖小顏説小顏回到家裏，讓正在擇豆角的媽媽去買酸奶。“媽媽，我要喝酸奶！”肖小顏對媽媽嚷嚷着。媽媽端起菜盆，從口袋裏掏出幾塊錢，一扔，：“快去！這錢是大風颳來的！”小顏解釋道：“不是，是體育……”媽媽一扭身：“是什麼呀，快去吧！”小顏委屈地一邊走一邊想：媽媽怎麼不聽我解釋呢？媽媽會不會認為我是個鋪張浪費奢侈的小破孩？可我不是個不節儉的女孩呀，是因為明天要體育測試！我會不會讓媽媽很失望？媽媽會不會從此就討厭我呢？可這一切……“哎，煩！”肖小顏説。帶着滿腦袋的煩絲，肖小顏來到了一家叫做美風的小超市，她快步走到牛奶特區，標價也沒看就從花花綠綠的奶中拿走了一罐。小顏捧着奶來到了收銀台，店主是位塗着猩紅的指甲油的女人，她瞥了瞥小顏，懶洋洋地説：“3塊7角。”小顏從口袋裏掏出了錢，擱在了桌子上。女店主沾着口水點了點錢，有些不高興地説“這麼多零錢，數都不好數！還差2角。”還差2角？小顏慌亂地把自己從上到下翻了一遍，1角錢也沒翻出來。她只好小聲地説：“我只帶了這麼多錢。”女店主翻翻白眼珠，懷疑地打量打量肖小顏，鼻子裏哼了一聲，：“那就算你3塊5角吧，以後記着點，買東西要拿夠錢，你也就是碰上我這樣慈悲的'人，趕緊走吧！”肖小顏被女店主説的無地自容，趕緊離開這個超市。一路上小顏更是覺得煩心，自己怎麼就倒黴呢？2角錢的事就讓人家懷疑了自己的人格！小顏説着手就不由自主地向手裏的那罐奶出氣，突然小顏的手停在了半空中，因為她看見瓶蓋上清晰地寫着純鮮奶三個大字！小顏不禁脱口而出：“哎，煩！”肖小顏呀肖小顏，天下所有的煩惱都撲向了她，她的煩心事可真多！

心事的作文5

少年時不經歷最嚴酷的反思，成年時何以承擔最沉重的責任。

——題記

帶着希望，走向金秋九月。帶着對青春的嚮往，媽媽的話依舊曆歷在耳：腳是大地上飛翔的翅膀，只要你每天腳踏實地，一定可以達到自己的目標！

一陣風吹過地面，悽然地吹起幾片早已枯死的樹葉，看在我的眼裏，吹到我的心裏。望着那張令我悲憤卻無可奈何的試卷，此刻它如同一隻野獸咬噬着我的心。我把試卷塞入書包，踏着沉重的步子，茫然地走在無人的街道。

夕陽，本該美麗而温暖的夕陽。今天也如同插了刀子一般，無情向我刺來，臉上熱辣辣的疼。眼前彷彿多了一雙雙歧視的眼，七嘴八舌的話語向我湧來“考的怎麼差！字又寫得醜！要分班咯！真不是一個層次的！這智商真感人！……”我的心轟的一聲炸開了，我加快了腳步，低下頭，又想到媽媽那失望的眼神。突然，我感覺到了一滴水落在嘴上，是淚！不可以，怪自己不努力，都是自己的錯！我握緊了手，小跑起來，風在耳畔呼呼地吹着，帶着嘲意，攻擊我的臉頰。我仰頭看着灰藍的天空，這一刻我十分迷茫：我是誰？為什麼要在這？我到底要做什麼？我朝着天大吼了一句，用腳狠狠地踩着地，發泄自己的情緒。也許我是該回家了，看到那飄在空中的黃葉又想起那張傷心的試卷，還是繼續流浪吧。

漫無目的地走着，不覺到了我們經常踢球的草地。看着昔日青葱迷人的小草，今天卻令人十分討厭。我嫌棄地看着這片草地，突然瞥見一株淡灰色的、馬上就要枯死的小草。我蹲下來看着它，生出幾分同情，也許它也跟我一樣，熬不過眼前的失落，走不出未來的困頓。我頓了頓，準備起身，突然我看到它微微動了動，慢慢地撐了起來，它彷彿正在經歷巨大的痛苦。一株要枯死的小草竟然靠自己的.力量站了起來，我震驚了。我驀然進入了一個十分驚異的世界，這個世界只有我與這株草。它淡淡地説：“看來，你剛剛還在想我十分慘吧？看看我用自己的力量站了起來，你卻只知道逃避，只知道憤怒，只知道哭！你為什麼不好好反省一下自己是怎麼走到今天這個地步的？”我愣住了，它好像變得柔和了些，繼續説：“遇到困難不要只知道逃，你能逃到哪去？請記住，面對困難，才有機會戰勝困難。不能因為考差了，就氣餒。你要相信，沒有到不了的明天。如果你的生活已處於低谷，那就大膽走，因為你怎樣走都是在向上。”説完，小草便化做了一個巨大的身影，消失在了陽光的那方。

我痴痴地望着遠方，那如同一幅畫的詩與遠方。感受着依舊温暖的冬風，突然釋懷了，也許我連這株小草都不如吧！我自嘲地笑了笑，然後微笑地、微笑地走向回家的路。

一進家門，媽媽正在讀詩：路的盡頭，仍然是路，只要你願意走。以前我討厭的“雞湯”，今天卻變得如此生動。

心事的作文6

讓人害怕的事是個惡魔，如果你不説出來或試着克服它，那麼它就會一直纏繞着你;讓人開心的事是個天使，如果你不和大家一起分享那開心的事也會變得不開心;讓人生氣的事情是個氣球，如果不讓它飛走那你就會更加生氣……而我的心裏面有一件讓我感到委屈的事……

那是一個夏天的晚上，太陽公公早就下了班，回家睡覺了。月亮姐姐出來了，高高地掛在天空中。皎潔的月光照在了我家門前的空地上。我和爸爸、妹妹在房間裏看電視。看着看着，妹妹就説她要去上廁所。可妹妹一個不小心從牀邊摔了下去，一陣哭聲傳來：“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”哭聲越來越響：“啊啊啊啊啊啊啊……”妹妹的眼淚如斷掉的珍珠一樣不停的往下流，而且“珍珠”越流越大。爸爸聽見了連忙跑過來看，我當時正好在牀邊，就被誤認為是我把妹妹推下了牀，就來指責我説“她是你妹妹，你居然推她，使她摔倒。你知不知道你妹妹是不能摔的……”那時我就覺得很委屈，有種想哭的感覺。我鼻子一酸，跑到了我自己的房間裏，很用力地關上了門。坐在牀上，小聲地抽泣着。我想了很多好玩的事可還是沒有用，我心中的那份委屈實在去除不掉。

這就是讓我委屈的心事。

有一件事，一直藏在我的心底，我不敢説出來，可是憋在心裏真的很難受，所以現在我要把這件事説出來。

四年級的時候我科學一直不好，而且，考試考得很爛。有一次單元考，我想考的.好一點兒，所以我很認真的把這個單元複習了一遍。第二天，要考試了，我懷着緊張的氣氛坐在了位置上，我很努力的寫着答案，遇到我不會的就放在那兒，遇到我會的就開開心心地寫下來，就這樣一節課過去了。下課了，我問了我們班的科學天才，她説判斷題第一個是對的，而我打錯了。糟了，我都是靠着這個有信心做下面的題的，這個錯了，有些就都錯了，哎，怎麼辦呢?

第二天，要發科學試卷了，我好緊張，因為我知道我一定考的很爛。因此，我都不敢聽自己的分數。老師報到我了：薛瑤瑤76分。啊，這也太爛了吧!我傷心的收下了試卷。回到家，媽媽問我考了幾分，我淡定的回答：“90分!”就這樣，媽媽做了我最喜歡吃的蛋炒飯。媽媽，其實我不想騙你，可是如果告訴你我考了76分的話，你一定會狠狠的批評我的。

媽媽對不起，以後我不會再騙你了，請你原諒我這次的過錯!

心事的作文7

歎息着，歎息着，翻開人生日記，寫下了昔日的瑣事，暢述了人的喜怒哀。“樂”，何為樂？在我的記憶中，“樂”很模糊，很模糊。

眾人説，人生的點點滴滴不是在覆蓋缺點，就是在挖掘優點，而我呢？恰恰相反，悲哀，悲哀……難道老天爺創造出我來真的只是用我的無能來襯托世界的美麗嗎？改變我人生的卻是那位“素昧平生”的網友……

一次，無奈的我上了網，網上與現實在我眼中又是那麼相似，沒有一個能夠暢訴心事，交換靈魂的朋友。我真的很沮喪，正當我垂頭之際，一位叫“醜小鴨”的網蟲把我內心的靈魂給牢牢拴住了……首先便是寒暄一番，各報家門。過後，我便大膽實行了“人生追輯令”：

“你的網名好特別啊！”

“是嗎？不覺得！”

“那你為什麼會取這樣的名字啊？”

“因為我一無用處，連明天的太陽都不會對我微笑！”

“不，你錯了，人生的旅程並不是由老天爺安排的，優點和缺點也不是天生的，老天爺之所以給我們手和腳，是讓我們學會去發現，去創造。”我不知道是從哪裏冒出來的勇氣，連我自己都難以相信。

“那麼，缺點也是我自己創造出來的，但是優點呢？我很想去擁有它，可它對我毫不留情啊！”

“你又錯了，人的缺點是由優點轉變的，人之所以有缺點，是因為優點的牽引，一正一負，才會有缺點。之所以你不能去使喚它，是因為你不想去面對，是你自己，而不是上天。”我的靈魂又開始沸騰了。

“非常好，那你現在該知道你不是無能了吧，我的孩子！”血液在加速！心跳也在加速！怎麼會是……

我飛也似的跑進了房間，拿出了只屬於我的人生日記，果然一張“人生紙”落到了我的手裏：兒子：老爸不是有意打開你的日記的，只因為我這幾天老是看到你神情恍惚，十分憂慮，就覺得你肯定有事，便翻開了你的日記，才知道……兒子，一個人是否能真正地把握自己，是要你用你自己的雙手去創造美好的未來，把人生的.煩惱從此撇開吧！另一扇屬於你自己創造的美好的大門已經打開，你無須憂慮，再大的事，都有老爸頂着，你勇敢的去吧！我的孩子！愛你的老爸，2.18。我哭了，我真的哭了。我終於發現了我的優點：擁有一位善解人意的老爸和一顆真誠坦白的心靈！

讓悲哀遠去，明天的彩虹就是為你架設，明天的太陽就是為你升起，衝吧，勇敢的向前衝吧！

心事的作文8

上週六帶兒子到書店，由於忘記帶小凳子，所以只得撿了兩張被人“遺棄”的卷子席地而坐。看了幾本繪本後碩碩要求換個地方看其它的書，我們就起身拿起卷子準備重新挑選書籍。碩碩一個不小心把卷子弄掉在地上，當他準備拾起時，一隻大腳踩在了卷子上。碩碩看了看大腳抬起頭又看了看那位阿姨，然後向我投來了求助的目光。我當時只對碩碩説了兩個字“説話”，意思是想讓碩碩自己對人家説：“阿姨，你踩到我的紙了，請抬一下您的腳。”可是碩碩此時選擇沉默是金，不願説一個字。旁邊正好站着位母親帶着孩子選書，她看到了事情的全過程，當碩碩向我投來求助目光時，她也把目光看向了我。估計她心裏在想：“這個媽媽在等什麼,孩子不説你幫他説不就行了。”

當時我之所以沒有替兒子説話，是想讓他遇到事情時自己去想辦法解決，更想讓他多鍛鍊鍛鍊自己的勇氣。平時碩碩是個很愛説的孩子，語言能力發展得還可以，可到事兒上他卻選擇了沉默。也許是他不知道該如何表達，也許是他膽怯，也許他覺得媽媽一定會幫我。後來時間過去了好分鐘之久，那位阿姨終於低頭看到了卷子，拿開腳的同時自言自語道：“噢！是我睬到你的紙了，你看我這耳朵，你們説了半天我都沒聽清楚，原來是説我呢。”

事後對於這件事我給兒子講評了一下：當問題出現時，要自己想辦法解決，不要什麼事情都依賴家長依賴他人。如果當時你馬上就説話，那位阿姨一定會把腳拿開，那樣就不用等那麼久了。每一個孩子將來都會長大，每一個孩子都要學會獨立，要學習如何處理問題，要學習安排自己的生活起居，要學習與人友好相處……在幼兒園老師為什麼教你們學習系鈕釦、疊衣服，這是為將來你獨立生活打基礎。碩碩的小姨在上海學習，而大姨姥在鄭州生活，這是為什麼？因為小姨長大後，要離開父母去求學，如果只會學習，不會獨立解決問題，生活方面什麼都不會，到時候誰來幫你？

幼兒的獨立意識是在實踐中逐步培養起來的'，大小事情都是從不會做到逐漸學會，從做的不象樣到做的井井有條，這是必然的規律，也是必經的過程。作為家長，應該給孩子多創造機會，有意培訓孩子的獨立性，教育他們不僅自己的事情自己做，獨立動手去做事，還要遇到困難時自己去想辦法解決，逐步學會獨立思考。鈴木鎮一説過：“培養孩子的第一步是從他們的內心開始，這是我始終堅持不變的準則。教育的目的不只是為了教會孩子某種技能，更重要的是培養他們面對生活、挑戰自我的能力。”

心事的作文9

“我能做成任何一件我想做的事，永遠的！”

一切都源於那本放在書架上的那本扎克伯格的傳記。在第一次翻到它的時候，我就被深深吸引住了。儘管當時我自認為已然在電腦上有所成就，但Facebook傳奇一般的發展史還是深深震撼了我。

“這太酷了！”我幾乎都要跳起來了，“這正是我想做的。做一個非常酷的網站，再讓全世界的人們都加入其中！”

短短几秒鐘內，我就有了第一個人生目標的雛形——只做一個像Facebook一樣酷的.網站！我鐵定心思，非要完成這個目標不可！

在那之後的幾天裏，我被這個瘋狂的想法弄得發瘋一般興奮。一時間，我恨不得一下子集所有程序員的智慧於一身。瘋狂了一陣子後，我學着那些設計師，鄭重其事地在桌子上鋪開一張白紙，慢慢地繪製着我理想中的第一個網站。

我興沖沖地拿着這“偉大”的設計去向母親顯擺，心裏憧憬着幾乎不可實現的美好未來。不料，當場就被潑了一盆冷水。

“這什麼呀！亂七八糟的！”

我沒有料到，一下子又氣又急，狡辯着喊道：“呃……這很好的呀！你看這兒，多漂亮的設計啊！”

“拉倒了吧！”母親顯然不買我的賬，“趕緊先來吃飯，下午還要上課呢！”

我幼小的計劃剛一誕生就遭受了如此猛烈的打擊，心裏也涼了半截，連眼前的飯菜彷彿也隨同我的心變成了一團死灰。連續幾天我都悶悶的，心裏總是感到一陣傷心。

不過，信念總是像大山一樣牢固的。一天，一個想法突然閃過我的腦海：我其實對這方面一竅不通。

“我不是沒有天賦，而是沒學過這方面的技能。”找到一個寬恕自己的理由，我越説越高興，心裏又恢復了上帝一般的自信，“馬克原來不也什麼都不會，後來自學成才了呢？”

心頭念頭一轉，我認為我也應該“自學成才”。我想來想去，最後決定去買些“專業教材”回來讀一讀。

在我強烈的信念之下，書很快就到手了。然後，沒看幾頁，我的臉色立刻就發白了。

“什麼東西呀！什麼switch語句？！看也看不懂！”

我糾結了一陣子，最後決定繼續讓那偉大的理想為我開路，開始“勤奮苦讀”的生涯。就這樣，竟也看懂不少。我興奮莫名，為了顯擺自己“高超”的編程水平，連忙寫了一個小程序。我現在還記得，那是一個購物車。

那是我第一個“勞動結晶”，自然被我分外地重視。在看到網頁成功運行的那一剎那，我突然感覺，曾經遙不可及的扎克伯格，彷彿突然與我的距離拉近不少。那Facebook的理想，彷彿又浮現在我眼前。

這下，我信心大增，更加努力地發奮“讀書”。至於後來的事，就又是另一個故事了……

心事的作文10

我和xxx是一對形影不離的好朋友，我們一起步行上學，一起步行回家，一起做作業，一起玩遊戲。

有一天xxx到我家來做作業，我們做完作業就玩起我們手工小組做的小木船。xxx見我的小木船又漂亮又精緻，就這兒摸摸，那兒摸摸。我見她這麼喜歡我的小木船，便開口：“你喜歡就拿起來玩吧！”xxx向我笑了笑，於是拿起了我的小木船，翻來覆去地看來看去。忽然，xxx一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我見我的小木船成了這樣，“哇”地一聲哭了起來。xxx一時不知所措，向後退了幾步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的'小木船踩得稀巴爛。這時我哭得更響了，xxx抓了抓腦袋，吞吞吐吐地説：“對不…起啊…我…我不是故意的。”“説一聲對不起有什麼用，你要賠我一隻小木船！”我説着一把奪過她的小木船，用力地摔在了地上，還在她的小木船上踩了幾腳。xxx這時沒有説話，只是慢慢地整理她的書包和已被我踩爛的她的小木船，默默地走了。

第二天，我沒有和xxx一起步行上學，只是我走在她前面。在拐彎角時我忍不住看了她一眼，我突然發現她一直盯着我。到了學校，我去交作業時故意往她那兒走，希望她能和我説一句話，可是她故意扭過頭去，裝作沒看見。體育課上，我好幾次都站在她的身後，想向她承認錯誤，可每次鼓起勇氣站在她的身後總是説不出話來。

放學了，我一個人回家，感到十分冷漠、孤獨。回到家，我又看見昨天被xxx踩爛的小木船，眼淚就落了下來。我不是在為我的小木船傷心，而是為昨天我的行為而傷心。這時，“叮咚叮咚叮咚”的門鈴聲響起了，我擦乾眼淚，去開了門。“哦，是你！”原來xxx來了。xxx進了屋，從書包裏拿出一隻精緻的小木船和一本書，説：“昨天是我不對，是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補我的過失，昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一隻小木船，今天還給你。噢，這兒還有一本書，送給你，不過不知道你喜不喜歡。”見xxx這樣客氣，我臉紅了，説：“昨天哪裏是你的錯，明明是我的錯，是我不對。”“噢，我還要跟你説一句，我中學不能在這兒讀了，我們在一起的時間也不多了，讓我們不再吵架吧！”xxx説。“嗯！”我握住xxx的手，點了點頭。

現在，我又和xxx成了一對形影不離的好朋友，我們一起步行上學，一起步行回家，一起做作業，一起玩遊戲。

心事的作文11

春的心事啊，一直沒有變。當夏以無比絢麗的容貌吸引了我們的時候，春就像一個多情的少女把自己的心事悄悄掩藏，掩藏在時光的背面。我們總像高飛的風箏，追逐着風的方向，卻把天地之間細微的美麗，倏然錯過！一股股熱浪催趕着燥熱的靈魂尋找陰涼。我們躲進了涼房，躲進了樹蔭，躲進了秋天的帷幕。

我們便深深的迷戀上了秋的金黃，秋的芳香，秋的爽朗，秋的明淨。我們悠閒地走在鄉間的小路，靜看羊羣從容邁步！我們高昂着頭顱，閒看着雲朵在天空散步！我們披着藍色的`風衣，站在半黃半綠的森林深處，想把紅高粱的風采留在大地！沉醉啊，痴迷啊！凡庸的人類！當一陣風來，我們單薄的身體顫抖了一下！

一轉身，我們就跨入了深秋。

儘管，我們很不情願繼續往前走。但冬天那雙冰冷的手啊，遠遠地向我們比劃，醖釀着一個曖昧的擁抱！這時，春的心事，悄悄睡醒，在每個人的心底柔柔地呼喚着！

於是，我們試圖把春的心事穿在身上，裹在懷裏。

那心事，就是一頂漂亮的花帽。那心事，就是一件豔麗的大衣。那心事，就是一件黃黃的花毛衣。那心事，就是一雙大紅的皮草。那心事，其實是你渴望温暖軀體的春色，春意，春心。

樹葉，一片，一片，凋落。一場突然降臨薄霜把秋天的容顏，一點，一點改變。西風啊，一陣兒，緊似一陣兒。我們把温暖裹得更緊了，好像抱着一好不容易生下的嬰兒，是那麼地小心。此時，冬，正像一個威武的大漢冷冷地向我們逼近。

北風呼呼地刮，雪花慢慢地飄，我們行走在冬的心臟。儘管雪花很美麗，我們大都不會伸出雙手掬住一抔，仔細端詳她的晶瑩剔透，知曉雪神的詩之韻！因為我們怕冷，我們擔心温暖溜走，春的温存，就此消失！如果，我們是一羣孩子，會把雪兒盛在掌心，許下無數個甜美的願望！

當我們不能解放自己，春就像一位喋喋不休的女生，催促讓我們脱下厚厚的冬裝，和着大自然地節拍，迎接春天！

我們啊，明明白白感覺到，春，更像一個温情的女神，軟款款，向我們走來。她不再象情竇初開的少女，把自己的春情偷偷掩藏，而是大膽袒露着自己的胸懷！

她伸出温柔的手，指引我們走向温暖的天地；她伸出温柔的手，輕叩我們忙碌的靈魂，記得回家過年；她伸出温柔的手，指引我們賞玩春天的畫卷；她伸出温柔的手，彈響夢想的琴絃，把我帶向新的彼岸，新的開始，新的人生！

心事的作文12

在被母親罵完後，我迅速衝進房間，鎖上門，隨便找了個作業本，暴力地撕下一頁，揮灑着鋼筆，把我的所有不滿“唰唰唰”的發泄在紙上。差不多密密麻麻地寫滿了整張紙，然後滿意地放下筆，小心翼翼地把紙對摺三次。接着爬到牀底下，拉出一個紙皮箱，箱頂鋪了一層厚厚的灰塵，在別人看來似乎已經荒廢了幾年，但是我從沒嫌它髒。我輕輕地打開箱蓋，稍稍撥開裏面裝得滿滿的玩具？顯然我已經不玩了，但是還是捨不得丟，然後在裏面顯露出一個普通的月餅鐵盒，這便是我想找的東西。

我把盒子小心翼翼的抽出來，很顯然，這麼個油光煥發的盒子呆在一個滿布灰塵的箱子裏確實有點委屈，但是這正是我不想讓別人發現它的原因。打開盒蓋，裏面滿是紙條，我把剛剛寫好的那張塞了進去，又搖了搖，讓它均勻，又隨手抽出一張來，輕輕地讀：

“今天，我做了件很愚蠢但是令我很滿意的事，儘管受了點委屈，但是我從沒後悔過……”於是，腦海中浮現出國小時的一幕。當時，我有個狂熱追求小説的同桌，可是他母親不給她看，於是她把小説偷偷地運回學校看。可有一點？學校也是不準帶小説的，就有一次，她正好被老師捉住。也許是她看得太入迷，連老師就站在她身邊也不知道，老師“奪”過小説，用質問的'眼光盯着她，問道：“這本書是誰的。”空氣似乎在一瞬間凝結，她並沒有馬上回答，只是默默的低着頭，盯着地板，但是她那無助的眼神似乎通過地板反射到我這兒來，我很清楚她的處境，一但是老師通知家長，就意味着她與小説無緣了。我微微顫動了一下，隱約看見她那早已佈滿淚水的眼眶，我覺得應為她做點什麼，於是不由自主地用連自己也聽不清的聲音説：“是我的。”頓時，同位和老師用詫異的目光看着我，然後老師嚴厲地説：“下午叫家長來把書領回去。”後來，當然被母親教訓了一頓，忘了説，我母親也是不給我看小説的。“盒子，你可知道我是清白的？但是我義無反顧，用我的犧牲而成全同桌的愛好，我覺得很值得。我知道你是不會説出去的，我不指望什麼，只需要你知道我是冤枉的就行了。”

又抽出幾張看：

“今天體檢，才發現我是全班最矮的，同學笑我，我傷心透了……”

“這次‘希望杯’競賽我拿了三等獎，好高興啊，下次再努力，勇奪第一……”

我慢慢地看，腦海中隨之浮現出一件件往事，喜、怒、哀、樂……

然後，我把讀完的紙條又一一疊好，放好，蓋上盒蓋，塞回箱子裏，推回牀底下，不留一點蛛絲馬跡。只有我和盒子知道，這裏面又多了件心事，也只有我們兩個知道，盒子裏的心事就是我的心事！

心事的作文13

我發誓，我一定不會再去冒昧地打擾你的生活，再讓你承受我任性的後果。其實我早該明白，這樣是不對的，以後不能再這樣做了。所以，我決定以後都不會再讓你看到我那張令你生惡的臉，我會盡量在你面前獻給你你理想的形象。數不清我這是第幾次想通了，但是我知道世界上又少了一個可以真心相待的人。有些人，也許真的不需要真心相待，都只是逢場作戲而已。為了表示禮貌，我會敬以那些人等價的迴應。不過，這當然不是説你，畢竟曾經我們是那麼要好。只是我覺得對於你我，那種要好的關係已經不合適了，因為彼此相互依賴與無法滿足會讓你我摩擦得更嚴重。所以，你我之間還是保持距離為好。可我想想你一直都是那麼善良、單純，你不懂。那麼這距離就由我來劃開。也不會很遠，就一堵牆的距離。我想那已經足夠你我各自安然的生活了。

也許你會以為我説着玩，或者是我説了也做不到。這真的讓我很無奈。記得以前我在你面前就是那樣的，像個孩子。其實我也只是個孩子，不過，我自作主張的願意承受更多。我想學英雄、逞英雄。英雄總是孤獨的，於是我只能捨棄羈絆，隻身赴黑暗之海。你我之間的`羈絆，我只能忍痛斬斷。不過我這麼做的主要原因還是你慢慢討厭我了。也許你感覺不到，但是我每次看到你那疲憊的眼神，我就隱隱心痛。我明白，那都是我造成的。所以，你知道我現在有多大決心嗎？我一定會做到的。那麼你就不用再為我費神了，或者是擔心我還會來干擾你。不會的，真的不會了，我只想還你原本安逸的生活，只想讓你忘了我，以及與我相關的種種令你不快的回憶。

我以後不會再放任自己的雙手，在看到你的頭像變亮或者聽到QQ上的敲門聲後就馬上彈出QQ然後找你的存在。當然，首先是我得下定決心不能再那麼在乎你了，決心我是有的。

我以後不會再放任自己的嘴巴，在看到你的身影出現或者聽到你的聲音後就馬上脱口而出大聲地喊你的名字。當然，首先是我得忘掉你的聲音和你的固有聯繫，這事我能辦到。

我以後不會再放任自己的眼睛，在看到你的眼睛閉上或者聽到你的歎息聲之後就不知不覺深情地看着你的臉。當然，首先是我不會再和你一起相伴一起去漫步，以後我不會了。

......

你看，一切好像真的這麼結束了。

你聽，有海豚在唱着我們曾經一起唱歌的歌。

你猜，我真的能堅持住真的能夠不再回到以前了嗎？

心事的作文14

你坐在我旁邊，我們本是一對普通的同桌，但卻因為你，備受“非議”。

你，個子很高，比我高出一頭還多。備受非議並不是因為你多麼高挑，恰恰相反，“虎背熊腰”，是某些人提及你是最常用的形容詞。還有一個很重要的原因，是聲音，真的像黃鸝一樣清脆，像易碎的玻璃，輕柔得一觸就破。

所以，你一直是焦點，跟你坐一起，我……總之不是沒有什麼好心情。

下課，你雷打不動地去接水，有些人踏着你的背影來到我旁邊一臉惋惜地為我默哀。彼時我對你存在偏見，打着“哈哈”半肯定的妄圖糊弄過去。沒等我送走他們，你就回來了。一切如常的坐下，好像沒看到那些人，沒聽到那些話。

你的漫不經心，讓我無比尷尬。

有些人更加過分，當面開展了成語大賽，一個接一個蹦出了各種各樣的四字詞語，越來越不堪入耳。還進行着很滑稽的表演，但是很無趣，無非總是那幾個花樣。我有些緊張的'看着你，你黝黑的臉上沒一點表情。翻開語文書，擰開杯蓋喝了幾杯水，不慎漏到書上幾滴，撕了截兒衞生紙，輕輕擦拭着。

見狀，那些人誇張的大叫，踏着上課鈴回到座位。你依然沉默，擰上杯蓋，也不理我，一言不發。

那是一個早晨，窗簾沒拉好，向陽的教室不免射進一縷強光。窗外的太空並不藍，灰濛濛的，沒有活物飛過，萬里無雲，只是一片蒼白。不知道是像我的心情還是更像她你的。

“看什麼？”你揚眉發問，聽語氣不像生氣。

“沒怎麼，挺意外的。”説完，突然想打自己。我平時絕對不會這樣的，説話只説一半，會噎死的。

“我知道，很正常。我給你講……”喊過上課，你粗壯的胳膊搗了搗我，好像滿是善意的再次主動搭話。似乎對我的半句話習以為常，我知道你聽到了他們的嘲笑，可不知道你怎麼想，我很好奇，卻並未惡意。

“七年級的時候，我們班數學老師特別好。有次我們班兩個人打架，打架的動機很無聊，老師忍無可忍，扔了盒兒粉筆使我們安靜下來，她説：‘狗咬你一口你還要蹲下去還一口嗎？幹嘛不能讓互相體諒一下？原始動物？’我們在下面特別想笑，但只能憋着。我都知道，但我覺得沒必要在意。”

我知道你都知道，我知道你很樂觀。我想知道的是，你會不會難過，你迫使自己不在意，真的不在意就不會想理由安慰自己。

我不知道你會不會採取什麼行動，緩解流言蜚語。

心事的作文15

碳鉛粉末混雜着二氧化碳，在畫室的空氣裏沉浮。鉛筆劃過紙張，筆桿敲擊水桶，這樣的聲音不斷傳入我的耳中，可手裏的筆卻停下了。樓下小孩嬉笑玩鬧的聲音，讓我陷入迷茫：現在的這一切是我想要的嗎？

時間那樣無理取鬧，稍有蹉跎，它就偷樑換柱，叫人再難回頭。兒時的願望是什麼？是吃不完的方便麪，花不完的零花錢，還是抱不完的洋娃娃？我早已不記得了。現在我的.空餘生活被補課和畫畫壓榨得所剩無幾。在畫室裏對畫畫的執着和熱情，似乎快被時間消磨殆盡了。在學校裏提到我就一定會提到我畫畫，這已經成了我最明顯的標籤，甚至當老師提起美術方面的事情時，同學們都會不約而同的看向我。

這本應該是令我自豪、快樂的事，可我卻感受不到任何所謂的“快樂”。

這次英語節的活動，有太多事要會畫畫的人來負責，誰都會第一個想到我。班級的佈置，小組內部的宣傳畫，明信片……這些東西都把隱形的劍頭指向了我，可想而知我的課餘時間還能有多少。週末本是信心滿滿地畫下明信片，卻在動態裏看到有同學和我畫的一樣，優越感一下子崩塌了。我熬夜又畫了幾張，就算手痠，就算困，手中的筆也沒有停下來，甚至連我自己都説不出確切的原因。是老師的讚賞，抑或是同學投來的期待的目光，我告訴自己，不能讓他們失望啊！我也在詢問自己：“我真的熱愛它嗎？”若是，為何我體會不到激情；若不是，為何我會堅持這麼久？交明信片的前一晚，我激動得差點睡不着。我真的很期待大家的評價。可真的到了那時候，帶給我的，不過是片刻自豪，它，轉瞬即逝。

是班裏沒有畫畫更好的人嗎？如果我畫畫沒有這麼好，是否就不會有這麼多事了？這種外界帶給我的壓力是否就會變少？我是否會輕鬆一點？

我總説我的夢想是美院，但光有夢想有什麼用？我還是被現實牢牢鎖住。我和夢想之間的距離，如果要追根溯源，會一直一直往前走，最後才發現，從根上開始，距離就在那兒了。又隨着時間拉長，它變成了光靠我對美術的熱愛和奮鬥根本填不滿的鴻溝。

“怎麼不畫了？快動筆啊，花瓶的固有色怎麼還沒調出來？你看你都大半節課了，才畫了點什麼！”老師不斷地催促，讓我不得不動起來。我拿着調色盤走到水池邊，冰冷的水從水龍頭裏流出，它像長了利齒般撕咬着我的手指，而透過窗户，樓下的小孩在玩跳房子，他們的臉上掛着我許久沒有出現過的笑容。

黑暗裏一盞浮游的燈，漂在面前，更覺得人在夢裏，不知所歸。我想有時候在某些方面的優秀，或許並不是什麼好事。但願這段經歷可以使我成長吧。