觸摸心靈，溝通你我範文

觸摸心靈的橋人與人之間最強烈的交流是心靈之間的溝通，則搭建心靈之間的橋卻需要真正的感情和堅定的信念去創造，就像雨後的彩虹，他所劃過的弧線，正如天地間心靈的交融。題記她，我國中的語文老師劉老師，從剛邁入國中生活的那一刻，他的樸質美就像磁鐵一樣牢牢的吸引了我。隨着時間的流逝，那些記憶也成了我心中永遠抹不掉的美好的回憶。她，既是我的老師，卻又像一位和藹的母親，更像我的一位知心朋友!那是多年來一場罕見的大雪，雖然正值十一月份，但北京的天卻冷得讓人窒息。幾天的連續不斷、紛紛揚揚的小雪，讓人感到無奈。終於那天晚上，上帝被激怒了：整整一夜漫天飛舞的雪花覆蓋了整個北京城，整個城市陷入了一片潔白。早晨，樹枝上，房屋上，車頂上劃過了一條優美的風景線。只是雪後的地面，讓人無法涉足，足足五釐米厚的雪，一直延伸着，延伸着儘管天氣不容樂觀，但我們欣然的接受了自然地挑戰按時到校。下午放學後，雖説雪已經融化了，但經太陽照射過得雪兒們卻又凝結成了冰，依附在大地母親的懷抱中，説實話，如果走路不小心，真的會展現出四腳朝天的表演，沒有辦法，我只能在這艱苦的考驗下重新踏上回家的路，剛走出學校幾步，身後便想起了一陣鳴笛聲，緊接着，一輛車便停在了我的旁邊，這時劉老師從車裏探出頭對我説：我送你回去吧，天這麼冷，路又不好走，你自己走要費很多時間的。面對這春天般的温暖，我輕輕的搖了搖頭：您回去吧，我自己走可以的，反正也沒什麼事。走走還熱乎我知道劉老師的孩子還小，作為一位母親，她怎能不急着回家照顧孩子呢?我又一次對老師搖了搖頭，經過一番爭執，我依舊決定走着回去，劉老師看着我那倔脾氣也只好笑了笑，然後消失在了淡淡的`夜幕中，看着劉老師的車越來越遠，突然有一股暖流湧上心頭，我不再感到那麼冷，因為心靈的橋融化了我腳下的雪。雖然，現在我轉到了別的學校，但我和劉老師之間的心靈溝通依然通過不同的方式進行着。如今，我已經不再是那個童心未泯的小孩子了，面對九年級，迎接會考的到來，沉重的學業，競爭的壓力，堆積的作業，緊緊地包圍了我的每一天，時間被安排的滿滿的，儘管我也很努力的去追趕，但是理想的成績卻總是與我擦肩而過。正當我感到彷徨時，我慶幸，因為有劉老師的鼓勵，我又一次重新呼喚出了心底的信心。我告訴劉老師：此時的九年級已經無法用疲倦和勞累來形容了，這種生活真的像被囚禁了一樣。是的，畢竟是九年級，是很關鍵的一年，所有的九年級都是一樣的。面對現在的九年級壓力，有時我甚至想到放棄，現在連喘氣的機會都沒有，一放鬆，就會被甩下來的。你可以為自己樹立一個目標，向着那個方向去努力是有目標，可是每次都離目標差的太遠只有這樣才能激勵你向前奮進啊，其實你真的很優秀，你不應該對自己喪失信心，你是我最優秀的學生，曾經你對困難視而不見的那種精神是多麼讓人敬佩，現在，你同樣也應該拿出勇氣與膽量去面對自己，説服自己聽着一句句鼓勵的話語，我怎能有理由再去放縱自己呢?又一次，那條無形的繩線悄悄地搭建在我和劉老師的心靈之間。停下手中的筆，放下手中的活兒，用內心的深處去體會心靈的交流，讓彼此的心靈搭建成連綿的長城，用無盡的愛去構築心靈的橋!