我的爺爺國小生寫人作文

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的爺爺國小生寫人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的爺爺國小生寫人作文1

我的爺爺60多歲了，個子高高的，一張佈滿皺紋的臉上嵌着一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學到老”的品質。

那天，我剛走進家門口，就被爺爺連推帶拉的來到書房，那出視如珍寶的書指着一個英語單詞討教到：“好孫女，這個單詞怎麼讀呀？”我頓時丈二和尚摸不着頭，爺爺怎麼向我討教起英語起來？真是太陽從西邊出來。一問才知道，原來最近來了幾個外國來賓，爺爺為了不讓我們中國人在外國人面前當啞巴，學起了英語，我頓時恍然大悟。

媽媽問奶奶：“老爺子，怎麼搞的`，學起英語起來。”奶奶一聽，氣不打一處來，一吐為快：“今天説要出去買東西，買東西就買東西嗎！居然買了本英語書來，你説氣人不氣人？”

話音剛落，爺爺就急匆匆地跑進來，邊跑邊喊：“完了，完了。”我心裏納悶，爺爺什麼事急成這樣？只見爺爺打開電視機，轉到了17頻道，一口流利而甜美的英語傳入我的耳朵。原來，爺爺每天還準時收看《走進美國》的英語節目。

爺爺就是這樣，他“活到老，學到老”，是我學習的榜樣。

我的爺爺國小生寫人作文2

都説魔術師變魔術是又驚險又有趣，讓人看得心服口服，掌聲洋溢四濺。我爺爺也是個魔術師，但他不會變魔術，而是幫助他人分解不和，讓別人從傷心難過中恢復到以往的快樂，精神。

有一次，有兩位大叔為了一些利益爭得天翻地覆，水泄不通。圍觀的人也越來越多，兩位大叔吵的也越來越兇。就在這時，爺爺來了，他先讓人羣分散一些，在打聽他兩為什麼事情而爭吵明白後，他對兩位大叔進行了安慰，並想出了合理的辦法來緩解爭辯。他兩聽的心服口服，連聲讚歎這個辦法好。從而他得到了一個眾人所知的稱號———和事佬

我爺爺的這個稱號真是沒白得啊，要是有緊急情況一定會第一時間趕到，這個稱號給他真是給對了啊！

體會：我體會到爺爺是正直善良的，他不會因為有人爭吵就去瞎湊合，而是努力地分解爭吵。我覺的他這點做的很好！