有關國小寫人作文集錦5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的國小寫人作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小寫人作文 篇1

世界上的奇事我差不多都見過，可是就今晚這一件事讓我驚歎不已。“大力”弟弟拔龍頭。

這晚我正在寫作業，突然“砰”的一聲，嚇得我筆都掉了。我聞聲而來發現廚房的水龍頭被弟弟給拔斷了，爸爸正在一旁破口大罵，接下來的事情就很搞笑了。媽媽開始了“大禹治水”的大行動，她拿來了一個大大的水桶在那兒乘水，水桶一滿她就跑到廁所倒掉。

過了好一會兒，爺爺奶奶跑來幫忙修水龍頭了，他們把水槽整個都反了過來，在那兒敲敲打打，“砰砰砰，咚咚咚”過了好一會兒才把水止住了，為了洗碗，媽媽和奶奶趕緊開車去店裏買，可是去了幾趟都沒人。奶奶只好回家打電話給買水龍頭店裏的人，一問才知道原來店主一直都在樓上“呼嚕，呼嚕”的睡大覺。她們倆又跑了一趟，終於買來了，在裝水龍頭的時候弟弟一直都覺得很羞愧，在我房間走來走去，還寫了一張離家出走的紙條，我跟他開玩笑説：“你要走啊，那快點吧，大門為你敞開着呢!”他聽後笑了笑説：“我不想走了，”他説完後我們倆一起來到了廚房，這時水龍頭已經修好了，“洪水”已經停了，一切都平靜了下來。

今天真讓人揪心呀，要不是有爺爺奶奶的幫忙，我想我家明早就要成為“海洋世界”了。

國小寫人作文 篇2

雖然今天寒風刺骨，但我的心卻温暖如春，因為張弛對同學那股深深地愛，讓我感到一陣陣温暖。作為班長，我為張弛感到自豪！

上完了上午四節漫長的課程，我那不聽話的肚子早就‘咕咕’的在叫個不停了，於是我匆匆忙忙的拿好飯，狼吞虎嚥的吃了起來。這時，我們班的周雯正端着飯盒，慢悠悠的往座位上走，這時發生了一件誰也意想不到的事情：周雯一不小心踩到了一個東西，往前面飛快的衝了幾步，眼看就要跌到了，幸好周雯反應快，馬上‘剎了車’，人是沒摔倒，美味的飯菜卻撒了一地，周雯看着，眼裏頓時閃出了淚花，還説道：“啊！飯菜怎麼倒了！看來我得餓肚子了，這可怎麼辦呢、唉！”可週雯又能怎樣呢，只好先把飯掃進垃圾桶，再待在座位上等葛老師回來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……可還是不見葛老師的身影，周雯只好餓着肚子在座位上發呆，孤立無援，這時我想：我可以把自己的飯給他吃啊，可我一低頭，驚訝地發現：我的飯已經不多了而且又被我吃過，我就不好意思給人家了！正當周雯愁眉苦臉的時候，一個聲音出現在周雯身邊：“來，你先吃吧，我待會兒等葛老師來了再吃吧”，周雯轉過頭去，驚喜的説道：“原來來是你——張弛，謝謝你的好意，但我還是等葛老師來吧”張弛聽了，馬上説道：“沒關係，我們是一個團體嘛，互幫互助，理所當然！再説我也不餓，你先吃吧”説着硬把飯盒放到周雯的桌上，周雯只好説：“謝謝你了，那我就不客氣了。”張弛看着周雯吃上了飯，臉上露出了一絲甜甜的微笑。看着張弛，我的心裏不由得升起了一種愧疚，於是我下決心向張弛學習。

你們説，張弛是不是我們心中的榜樣？

國小寫人作文 篇3

我做過無數篇論文，但不知道人生到底可以是一篇論文，還是一篇極其重要的論文。這份人生的卷子很複雜，比你做過的所有卷子加起來還要複雜得多。

試卷上的名字是你的户籍。一個人的名字很重要，一個人的名字象徵着身份，就像試卷上的名字不能拼錯一樣，很可能是零。本文最重要的是製作過程。

選擇題是你在生活中面對的

的一次次選擇，地上有錢，撿不撿，你選撿好扣分，給你安一個沒道德的名聲，不撿吧，有感覺對不起自己，卻又少扣兩分。選錯的太多人生也就完了，就比如好些同學，擔心考不好會挨批一樣。

至於問答題，可以説是最重要的題了，分值較大，分比填空選擇也要難得多，卻又很簡單。它好比是處事的方法，答對了，有人喜歡你；答錯了，厭惡你。答得離標準答案還差一點，不鹹不淡。

人生是一張很複雜的答卷，過了十三個歲月，我的試卷已經添了許多不光彩的印記，可是，這份試卷是改不了的，歲月如梭，飛速逝去，這份試卷，我才僅僅做了五分之一或六分之一，我還有一大半的卷子沒有做，讓我用剩下的時間好好的做吧，這份卷子，我要獲得高分，一定要獲得高分，留給自己一個光彩的過去，每一分，每一秒，又都在答卷，這份答卷雖然沒有休息的時間，我會一直做下去，後悔是過去，未來是滿足……

國小寫人作文 篇4

爸爸，你總是工作很忙，沒有時間來陪伴我，我好想和你在一起，哪怕只有一分鐘，一秒都行。

最近，《爸爸去哪兒》非常的火，我特別的羨慕裏面的孩子，他們能在爸爸的陪同下，一塊旅遊，一路有説有笑，而你，去年答應陪我去旅遊，今年還沒有兑現。

我記得小的時候，每當你一跨進家門口，我就會立馬跑過來，用我嬌嫩的小手抱住你的大腿，你總會開心的把我抱起來，轉上好幾個圈，才把我放下來，又拉着我去散步聊天。

隨着年齡的增長，你也變得越來越忙碌，再也不像小時候那樣跟我親暱了。你回來時，我總會親切的叫爸爸，伸出手想要擁抱你時，你卻只是摸摸我的頭，笑着説：“寶貝，對不起，爸爸還有很多事情沒做完，不能陪你出去玩了，你自己找小夥伴一塊去吧！”説完便鑽進了書房。

那時的我特別的.難過，為什麼你以前可以把我當寶貝，現在卻對我如此冷漠？為什麼？是因為我長大了嗎？可為什麼其他孩子的爸爸還是會陪伴他們？我垂頭喪氣的回到自己房間，悶悶不樂。

爸爸，我不希望這樣，如果這一切都是因為我長大了的話，我好想回到小時候，可以親切的讓你抱起我，可以和你一起散步，可以一直和你在一起。

爸爸，我想回到小時候，好想和你在一起。

國小寫人作文 篇5

我眼中的她我上五年級了。她已經陪伴了我五個年頭了，她有一雙烏黑髮亮的眼睛，笑起來眼睛彎彎。這是誰呢？最重要的是，她有一雙極其厲害的“千里眼”，任何小動作都逃不過她的火眼金睛。作業本上密密麻麻的字，可不論我們作業上任何一個小小的錯誤都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常嚴格，就連一個細節都不會放過。記得有一次中午，我在操場上正玩得開心，突然，同學從樓上急匆匆地跑過來，氣喘吁吁地説道：“劉老師找你！”這宛如一個晴天霹靂。我不禁在想，我這次語文作業做得一絲不苟，又出什麼狀況了？戰戰兢兢地跑到她面前，只見她一手拿着我的作業本，一手放在桌上，眉頭一皺，一臉怒氣。她嚴厲地呵斥道：“你上次作業的改錯呢？趕緊改好拿來我看！”我拿着作業本，垂頭喪氣地走回座位，這時我還在想，班裏那麼多同學，每個同學錯得都不一樣，這眼力真是牛！因為她的嚴厲，班裏的同學都很“怕”她。但漸漸地，我們卻越來越喜歡她了。在她的嚴格要求下，我們的書寫有了進步，在年級考試中我們的語文成績都在前幾名。雖然她很嚴厲，卻在我們心裏留下了深刻的印象。因為，她有高度的責任心和耐心，畢竟嚴師出高徒嘛！這就是我們的語文老師——劉老師。