關於考驗的作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關於考驗的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於考驗的作文1

古人曾經説過：“誠信是一種美德！”我也經歷了誠信的考驗。

天是開撕開了夜幕，露出了一絲魚肚白，陽光調皮地穿過樹梢，落在我的牀上，温暖極了。我睜開惺忪的睡眼。“哦，還早，我想再睡會兒。”隨後，我便想起前不久新播的電視劇。這時，只聽外面傳來一陣窸窸窣窣的輕響，媽媽推開門對我説：“我出去買菜一下，你要自覺讀書。”話音未落，“啪——”只聽見一聲關門聲。客廳裏一下子變得安靜起來。這真是天賜良機啊！

機不可失，時不再來。於是，我抓緊時間，開起電視。媽媽的叮囑早就被我忘得一乾二淨了。我坐在舒舒服服的沙發上，翹着二郎腿，津津有味地看着電視。突然，我聽見一陣熟悉的腳步聲。我驚慌失措地把電視關了，急匆匆的要跑回書房，“啊！沒想到心急吃不了熱豆腐。”我不知被什麼給伴了一跤，摔了個四腳朝天。“先不管它了。”我顧不上揉一揉摔痛的膝蓋，連滾帶爬地跑到書房裝出一副正經的樣子讀書。

媽媽回來了，她用手摸了摸電視，“唉！電視你出賣了我。”我小聲嘀咕着。媽媽嚴肅的説道：“你是不是偷看電視了？”“我……我沒有。”我支支吾吾地，不敢直視媽媽的眼睛。媽媽見我那慌亂的樣子，心裏明白了幾分，她語重心長地説：“做人要誠信，不能撒謊。”

我心裏很內疚，慚愧地説：“我……我有看電視，我不該撒謊。”媽媽摸了摸我的頭，説道：“誠信就是好孩子！”

一個人活着要誠信有信用，如果不誠信，就得不到別人的信任。

關於考驗的作文2

考驗，一個每個人都要經歷的過程。我記得我小時候參加了一個夏令營，這次考驗可不小。

那是我5歲那年，爸爸因為暑假裏我一個人在家不放心，便把我送入了夏令營。第一天，我和那些“室友”們談笑風生，談論着自己的故事。這時我很習慣，可從第三天起，事情就不是這樣了。一天到晚在宿舍裏，一點事情也沒有。其他人都在研究遊戲機，就我一個人呆呆地躺在牀上，(.)望着天花板。這時我開始想媽媽了，想着想着，淚水就在我眼眶裏打轉，不一會兒就“噴”了出來。他們都湊了過來，因為我最小，他們都開始關心我、安慰我：“想媽媽吧，一分心就好了。”“別哭別哭，哥哥給你講笑話。”……

這時我想：我因該長大了，不可以哭，哭能解決什麼呢？説罷，我強忍住淚水，不哭了。就這樣，我度過了一天、兩天、三天……過了不知多久，爸爸來把我接回了家……

考驗，一個生活中必然要經歷的過程，如果你正確地對待它就不會覺得它很可怕。就像“彈簧”“你強它就弱，你弱它就強”一樣。

關於考驗的作文3

這讓我學到一個人生重要的道理，那就是團結和堅持是世界上最無敵的力量，也是最美好的挑戰自我。

在十個人中，有許許多多的'人爬過山，在爬山中，也有許多人想要放棄，想過走去，想過再努力一點就爬下山去，我也不例外，可是，我完全鬥不過我心中那頑強不服輸的性格，在我心裏一直叫爬到山頂上去。

滿面紅光的太陽就要落下了，可是，我還在半山腰中呢！我並不想走了，我苦苦懇求，可是同學們還都要爬上山頂，“我們是不放棄的人，我們要堅持下來，我們要繼續爬上山頂！”同學們斬釘截鐵的説道。有一位同學説：“山這麼高，也許現在下山還來得及。”別的同學聽了這話，原本還想爬，但都有氣無力的。我心裏清清楚楚的明白了：他們必須要別人鼓勵才能繼續爬下去呀！這時，我想起了他們之前那些説過的話，我偶然想通了：我要和同學們堅持到最後！我用力地抬起了頭，震耳欲聾地説：“我們應該堅持下去，就算是天黑，我們也要面對困難，困難是不可避免的。我們只有一個選擇，就是爬到山頂！”夕陽染紅了天邊，我們的同學們異口同聲地説：“我願意，我願意。”一路上我們的歡聲笑語，使我們不覺得累。

終於到了山頂，看到了許許多多美麗的風景。

關於考驗的作文4

生活中，樂觀的人遇到考驗會努力克服它，而悲觀的人會退縮，而我曾當了一次那個失敗者。

那件事發生在一個炎熱的下午，我得了感冒，媽便不肯我吃冰淇淋，還不肯吹電風扇，對我有這一愛好的人怎麼能受得了呢。何況天氣特別熱，地面都像一塊燒紅了的鋼，吐着熱氣，穿底部再厚的鞋子也太熱，坐在陰涼處，時有幾個人手拿着冰淇淋，大口大口地咬着，就算是我不喜歡的口味，但現在真想上去咬一大口，但一想到吃冰淇淋的後果，我還是把口水嚥了回去，忍受着。

這時，我的朋友拿着一個沒有開封的冰淇淋向我走來，將其遞給了我，説特意給我買的，我頓時兩眼冒金光，問他：“真的？”“真的。”他回答道。但我看着他依依不捨的樣子，最後還是決定他吃一半，我吃一半。真是不亦樂乎。

霎時，老媽看見了，就跑了過來，那踏步聲在幾公里外也能聽見，跑到我面前，怒氣衝衝地對我説：“你不知道你不能吃冰淇淋，我剛才對你説了什麼，萬一把感冒又嚴重起來怎麼辦？你不知道”足足説了我半個多小時，還在説，但我吃到了冰淇淋，捱罵這件事也不那麼重要了。

那天，我做了一個失敗者，被我媽臭罵了一頓，但我相信，這種事應該不會再發生第二次了。

關於考驗的作文5

在成長的過程中，每個人都會遇到各種各樣的考驗，可能是遇到困難時決心受到考驗，可能是遇到挫折時勇氣受到考驗，而我今天卻受到了一場道德的考驗。

那是一個週四，我和往常一樣來到了學校，那天天氣特別陰暗，大霧迷茫，讓人的心情十分沉悶。我漫步走到了學校，迎頭碰到了老師走出教室，我放下了書包，走到了櫃子旁，開始做值日。這時教室裏十分雜亂，同學們有的在互相議論：“不知道今天考試難不難……”我在這雜亂的聲音中開始清理講台，我把講台上的灰塵擦掉又準備清理下面鐵板時，發現下面有一張青色的紙——50元鈔票。我把拿出來佈滿灰塵的鈔票攥在手裏，差點叫出了聲音，急忙把它放進了口袋。

第一節是數學課，老師沒有考試開始複習。我心裏如同有兩個小人在爭鬥，一個想讓把我口袋裏的錢收起來，一個想讓我還回去，我這一節課沒有認真聽過一個字。老師點到我了：“這題怎麼做？”我還從以前那題沒回過神來，自己回答的以前那道。然後全班大笑，老師火冒三丈：“到後面罰站！”我到了後面還自言自語：“還，不還。”我望了望一邊的標杆，有大大的四個字：拾金不昧！我頓時恍然大悟。

終於下課了，我來到了班長的旁邊，把錢給了他，並把事情給他講了一遍。我的心並沒有疼，反而還很甜。

我在桌子上整理着記錄，在這次考驗中，我想我成功了！也希望大家在面對它時都可以成功！

關於考驗的作文6

今天，語文林老師滿面春風地走進教室，風趣地對我們説：“同學們，我們玩一個遊戲吧！‘心有靈犀’！”“好！”我們都異口同聲地回答。

首先，老師讓兩名男生上去，一個當描述者，一個當猜詞者，用動作語言來描述，猜對得一分，男女來比拼，分多者就獲勝。甄佳平和賀瑋傑一馬當先，打破了教室的安靜。開始了，老師把手中寫的成語給描術者看，是“鴉雀無聲”，甄佳平説：“教育室裏沒有一點聲音。”話音剛落，賀瑋傑就答上來了，“鴉雀無聲”！“對”，下面的同學都很興奮。下一個，“手舞足蹈！”描述者無奈的搖搖頭，然後手和腳都動了起來，賀瑋傑焦急地想了想，回答：“是不是手舞足蹈啊！”時間一分一分地過去了，最後他們回答三個。第二輪女生了，王羿童和謝天怡舉手上來了，王羿童描述，謝天怡猜詞，她們都很默契，心有靈犀，一共答了六個，女生一共答了六個，第一輪PK，男生暫且以微弱的力量失敗，得了！下面的同學都歡呼雀躍，紛紛為女生鼓掌！第二輪女生重新向男生挑戰，成雨惜與一個女孩子考驗了默契，可惜啊，只得了一分，答對了一個。

我個人認為這個遊戲既是考描述者的表達能力，鍛鍊她的口語和動作；又是試猜詞者頭腦裏的詞語多不多，懂得的知識豐不豐富。其實另外也用男女同學PK激起她們的勇氣，讓每個人都可以大膽地表演。老師真是用心良苦啊！真是一舉二得啊！！

這個遊戲真有趣味，結束後，我還是回味無窮。