實用的寫難忘的事作文合集10篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫難忘的事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫難忘的事作文 篇1

每個人在人生道路上都會經過一些事，有難忘的，有快樂的，有傷心的……我也不例外，在這個寒假裏我經過了一件令我終身難忘的事。

寒假裏的小年，這天是我的生日。在昨天下午就約好了三位同學一起出去玩。我站在步行街門前的一個柱子旁等人。我拿起手機想趁現在還有一點電打個電話讓他們快點來，可是沒想到剛掛掉第二個同學的電話，手機就沒電自動關機了。我想：她應該會準時到的吧。過了一會，我打電話過去的兩個同學來了。可我們等了很久，另一個同學還沒來，那兩個同學又沒帶手機。我們很擔心她，怕她一個女孩子遇到什麼危險，於是就四處找人藉手機，可是那些叔叔阿姨總是找各種理由拒絕我們。因為借不到手機，我有點急了。這時有個阿姨走過來對我説：“小朋友，你們是不是有急事？”“是啊！我要打個電話給我的朋友，我手機又沒電了，我怕她再來的路上有危險……”我着急地説，緊張地都哭了出來。阿姨安慰我説：“沒事，別急！我把手機借給你。”我感激地對阿姨説：“真的？謝謝阿姨，謝謝！”

我接過阿姨的手機就撥號。“喂，你在哪？”電話一接通，我就問她。“你是？哦，對不起啦，出門時有點事耽誤了時間，我要打電話給你結果關機，你是藉着別人的手機吧！對不起，害你們擔心了，我現在已經在路上了。”她解釋給我聽。我聽到她沒事就鬆了口氣，對她説：“沒事就好，快點來，拜拜！”説完就掛了電話。

我把手機還給了阿姨，和朋友們一起説謝謝，阿姨跟我們聊了一會兒天，見我朋友來了才走。我看着她離去的背影，心中湧出一股暖流。

這個阿姨真好，在這麼多人裏面就她願意幫我。我總會想起這件事，每次想起這件事，想起這個阿姨，我就好感動！

寫難忘的事作文 篇2

在我的腦海裏，有件難忘的事。它即不普通，也不引人注目。在我的印象中，在那個一年級，一個人走進了我的生活。那個人是譚老師，她教語文，是我的語文老師。

譚老師在我的心目中是多麼好，她經常給我們講大道理。譚老師有肩周炎、頸椎病，曾多次暈倒在地，卻還帶病給我們上課，還在我們犯錯誤時原諒我們，還在寫錯作業時告訴我們答案，還在……

難忘的人當然有難忘的事——那天我阿媽沒有來接我，譚老師因為要去家訪，只好帶上我去一起去家訪。這一次愛讓我更愛譚老師了。譚老師的愛並不只有這些，還有對我們的提醒……

譚老師的愛多麼偉大，愛像水一樣清，愛像火一樣熱，愛像雲彩一樣柔軟！

愛只是普普通通，但只要堅持，就是份偉大的愛。

寫難忘的事作文 篇3

曾經去過不少地方，每到一地，都會有一些感慨，時間久了，也許會忘記美麗的風景，只記得有關的故事和心情，而有的地方，即便時間過去再久，風景、故事和心情就如在昨天一樣，這樣的旅行是難忘的。

我難忘的一次旅行是去日照，還清楚地記得導遊説，會什麼這座城市叫日照呢，因為在我國，太陽升起日照是最早沐浴陽光的城市，不知道她的話是否有所出處，但聽這樣的解釋也很美的。其實我之前在青島生活過幾年，也經常看海，但日照的看海給了我別樣的感覺，所以很難忘懷。當時也是住在日照海邊，為了趕海早早起牀了，到了海邊天還矇矇亮，好涼的海風，但是很安靜，隨着陽光漸漸地滲透，讓我對新的一天有了別樣的期待，太陽漸漸地遠遠地在海面上露出了上一點點，我心潮澎湃，她像一個調皮的孩子彷彿一下子就越到了海面上，讓我狂喜。

遠處，有一艘小船，在陽光的照耀下，伴着波光粼粼的海面，真是一幅自然和諧的風景畫。越來越多的陽光照在身上，暖暖的，我脱下鞋，光着腳丫走在沙灘上，留下一串長長的腳印在身後。人越來越多了，就在我準備回酒店的時候，看到有一對情侶在拍婚紗照，潔白的婚紗，甜甜的笑容，暖暖的陽光，輕輕的海風，柔軟的海灘，到處都洋溢着幸福。

離開日照後，我經常想起這段旅行，想起那天早晨的一暮暮，心中頓時有了無限的美好。

寫難忘的事作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經11歲了。回想起在我成長的道路上的一件件往事，隨着歲月的流動已經漸漸地遺忘。但第一次學習游泳時的情景讓我久久不能忘懷。

那年，媽媽為了讓我的身體長得更健壯一些所以決定讓我去學習游泳。

儘管我心裏有一千個一萬個的不願意，但還是得服從命令聽從指揮。

當天下午，我懷着既好奇又緊張的心情，磨磨蹭蹭地跟着媽媽來到游泳館。媽媽為我買了漂亮的泳衣、泳冒、泳鏡。進了女更衣室換了衣服，走過拐彎處，映入眼簾的是一個長50米、寬25米的游泳池。還有許多比我小的孩子也來學游泳。看着她們高興的樣子我的心情也放鬆了許多，心想她們比我小都能遊的那麼輕鬆，我暗下決心一定要超過她們的水平。

我的教練姓雷，他是個高大強壯的老師，一開始雷教練就教我們浮起和呼吸的方法：身體放鬆，往前傾；仰頭吸氣，水中吐氣。大概在岸上練了半個小時教練就把我們推下水，讓我們在水裏自己練習。我剛放鬆下來的心情又緊張了起來，手腳不停地哆嗦。“呼呼呼呼”我在水中連續划動，閉着眼睛使勁掙扎，鼻子嗆了好幾口水也不敢去揉鼻子，只管掙扎，掙扎了好幾分鐘後抬頭一看“疑？我怎麼半天都沒有動窩呢”這時教練走過來微笑地對我説：“光使勁蹬是不行的，得手腳並用，注意協調。才能遊的快、遠！”這時媽媽也走了過來對我説：“不要灰心，加油！努力。”聽了教練和媽媽的話我的信心百增，於是我聽着教練的口號：“收、翻、蹬、夾、。”開始練了起來，我先把手伸出去往外扒同時蹬出雙腳然後把雙手收回做一個祈禱的樣子同時把雙腳收回來。就這麼一次又一次地練習着。我感覺自己在水中的動作慢慢地協調了許多，速度也在慢慢地提高，我心花怒放高興的不得了，終於學會了游泳了，噢耶！這一天可真累呀，可是心中卻像吃了蜜一樣甜，因為我不僅學會了遊還懂得了一個道理：要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到海里；要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山。

第一次學游泳讓我至今難忘。

寫難忘的事作文 篇5

你們聽過《給我一個承諾》這個故事嗎？在一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人，因為汽車出了故障被困在郊外。突然，一個騎馬的男子正巧經過，知道後，男子二話不説就幫克雷斯把車子拉到附近的小鎮上去。事後，克雷斯感激不盡，拿出一筆不菲的金錢，表示酬謝。可是這名男子卻説：“我不需要回報，我只要你給我一個承諾，當別人有困難時，去幫助他。”後來，克雷斯幫助了許許多多的人。

每次讀這篇故事時，我就會情不自禁地回憶起，讓我難以忘懷的一件事。

那是我六歲時，媽媽帶我去南京阿姨那兒玩。南京是大城市，出門、上班都要乘坐公交車。記得有一天，我們去中山陵玩，要乘坐公交車去，不巧我們碰上了上班高峯，等了好長時間，才看見一輛載滿乘客的公交車慢吞吞地開來。我們好不容易踉踉嗆嗆地擠上了車。車上擁擠不堪，媽媽拉着我站都站不穩。這時，我們旁邊座位上一位奶奶模樣的人看見了，便起來讓座。雖然媽媽兩三推辭，説：“您年紀也不小，還是您坐吧！”但奶奶卻説：“你帶小姑娘坐吧，別把孩子摔着了，我身子骨還硬朗着呢，能站得住。”媽媽只好帶着我坐下，對着奶奶左一聲謝謝，右一聲謝謝。(原創投稿 )

在這之後，媽媽給我講了《給我一個承諾》這個故事。大概是想讓我和克雷斯一樣，給幫助過我的人一個承諾。生活中，你幫助了一個人，就送出了一份愛心。現在，我每次乘坐公交車，只要看見有老人或者是不方便的人，我都主動讓座，見有老人過馬路，我也會去攙扶，見到可憐的乞丐，我會獻上一份愛心。每每這時媽媽都會豎起大拇指誇我好棒。我希望我幫助過的人也會給我一個承諾，去幫助更多有困難的人，讓他們得到好心人的幫助，讓愛心繼續延伸下去。

這是我難忘的一件事，讀了這篇文章，你是否會想起你最難忘的一件事。

寫難忘的事作文 篇6

校園裏的一場拔河比賽如期舉行，這次拔河比賽中，我也是眾多賽員中的一名。

一聲尖鋭的口哨聲吹起，該輪到我所在隊伍與別的隊伍開始一場拔河比賽了。我隨着賽員一起走到了賽場的中央，然後有秩序的列隊，每個人的手中都拿着那一根粗粗的繩子。我們對面的隊伍也是一樣的，我們兩方都準備了一陣子。等到我們都示意裁判好了的時候，場外的那些同學已經按捺不住內心裏的激動，大聲的朝着我們吶喊加油。

在這些加油聲中，沒想到我還聽到了自己的名字，我一轉頭就看到了我班的同學正在一旁用力的為我加油。那一瞬間，我的內心裏受到了不少的感動。心裏更是覺得不能讓這些為我加油的同學們失望。

接着，裁判吹起了一聲尖鋭的哨聲，接着一聲：“開始！”話音一落，瞬間兩方的人全都在同一時間發力，一根繩子被拔得直直的，還帶着力量。“加油加油！”這時候，場外的加油聲更加的費力了。任何一場拔河比賽中最不容忽視的`一點就是絕對不能走神，拔河比賽注重的是團隊的團結力，以及團隊的合作能力。我們必須全神貫注的對待這一整場的比賽，每一分每一秒都不能有鬆懈。

我沒有想到，這一場拔河比賽是我經歷過的所有拔河比賽中歷時最長的一場比賽。比賽中的每一位隊員額頭上都因持續的發力而冒出了汗珠。場內場外的氛圍一度緊張，所有人都在期待着這一場拔河比賽的最終勝利者是哪一方。

在比賽途中，我明顯感覺到了自己的脱力，我想若是這場比賽還不結束，那麼我真的要抽光身上的力氣了。就在我要堅持不住的最後關頭，我想着一定要來上一把力，沒想到在我用上這一把力的時候，團隊裏的人都彷彿有這個想法，也就在這一瞬間，在我方團結一致下贏得了這場比賽。這真是一場難忘的拔河比賽。

寫難忘的事作文 篇7

每一個人曾經都有自己最難忘事，而在這個短暫寒假中我經歷了一次難忘事情。

早上，一起牀，就發現父母不在家，坐在沙發上等，過了許久，肚子開始發出咕嚕咕嚕聲音。終於忍不住飢餓，最後決定自己煮一次早餐。我仔細回憶了媽媽煮粉幹方法，可怎麼回憶也記不起來。只好試試看。我使勁點了點電磁爐開關，電磁爐沒有什麼反應。我仔細檢查了一下。噢！原來開關沒有開。我將開關打開，將水放進去，將鍋蓋蓋上。等水沸騰大概需要五六分鐘，好不容易等水燒開，粉幹又沒放下，找到粉干將它放到鍋裏，用鍋蓋蓋上，"終於可以休息一會了。我躺在沙發上。看着電視説。看了許久後，哎呀！我才意識到粉幹還在鍋裏頭煮着呢。我連忙跑到廚房，將開關給關了。將鍋蓋打開—眼前景象慘不忍睹鍋蓋已經變成了一鍋糊！沒辦法，只好倒掉，第二次開始嘗試。方法和第一次一樣，不過這次我將時間牢牢記住了。等粉幹煮好後，馬上將鹽、味精、油放了下去。攪拌後就可以吃了。我拿着筷子迫不及待嚐了嚐，還不錯，就是味道有點淡。勉強能過去吧。就在這時‘媽媽出門回來了，我趕緊拉媽媽過來説：媽你看我第一次煮早餐。媽媽大吃一驚問：這是你煮嗎？我女兒什麼時候學會煮粉幹？啊呀媽你就別説了，趕快嘗一嘗吧！我迫不及待地説。媽媽嚐了嚐説：還是不錯，就是味道有點淡，不過相冊希望你煮更好！

雖然第一次做得不是那麼好，但我卻很快樂，這使我明白了：人經歷難忘事越多生活也就越多姿多彩，願你珍惜每一件難忘事。

寫難忘的事作文 篇8

星期五下午，在上第二節課的時候，我突然感到頭暈，身體特別疼。我用手放在頭上也是特別的燙，就輕輕地告訴了老師。班主任夏老師見了連忙把我扶到衞生室。衞生老師經過檢查，焦急得説：“你感冒了，熱度很高。”説完，立刻打電話給我爸爸。不一會兒，爸爸匆匆忙忙地趕來，與老師詢問了我的情況後，把我扶起穿好鞋子，帶我去醫院看病。

到了醫院，醫生告訴我要驗血。這時，我很緊張，爸爸看出來了，就安慰我説：“不要怕，驗好以後就不會疼了。”我低聲地説：“哦。”驗好以後，爸爸拉着我的手説：“還疼嗎？”我笑着搖了搖頭：“不疼了，我不是小孩子了。”爸爸拍了拍我的頭説：“可能是昨晚被子沒蓋好，着涼了吧！”我説：“有可能的。”爸爸又語重心長地説：“要多吃飯，吸收營養，增強抵抗力，這樣就不會輕易生病啦！”我聽了使勁地點了點頭。這時，醫生看了我的驗血報告後給我配了點藥，囑咐我好好休息。我高興地叫起來：“哈哈，我真幸運，不用打針了。”

回到家，爸爸叫我睡在牀上，他泡好了藥給我吃，看到爸爸忙來忙去的樣子，我感動極了！爸爸多麼愛我啊，我也愛我的爸爸！這件事讓我至今難忘。

寫難忘的事作文 篇9

晚上吃完飯和媽媽出去散步。走到包公湖邊上的時候，遠遠聽見一陣悠揚的薩克斯的聲音，伴隨着夜晚的涼風和美好的夜景，這種聲音聽完真是讓人很愉悦。

於是我拉着媽媽趕緊向前走，想快點看看這個能演奏出如此美妙的音樂的人。誰料到，走近看了才發現，演奏薩克斯的竟然是個殘疾人。

他的雙腿不知道因為什麼原因已經沒有了，只剩下兩個空蕩蕩的褲管，想蛇一樣軟綿綿的團縮他坐着的木板上。這個看起來有了一定年紀的人身子低着，近乎是匍匐着演奏着。在他的面前還有一個大大的紙盒，裏面是一些零零碎碎的紙幣或者是硬幣。周圍圍觀的人羣裏，不時有幾個人走過來，帶着同情的眼光向裏面放上一些錢。我看到這個堅強的老者不禁眼睛濕潤了。向媽媽要了兩塊錢來給了這個老爺爺。

我很難忘記今天晚上的事情。這個老爺爺身殘志堅，沒有向命運屈服，他的精神值得我們學習！

寫難忘的事作文 篇10

“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”這是教育工作的至理！

有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由於我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們複述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認真，一個個的都瞪着小眼睛，看着我演示手裏的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講着故事，一會兒，他又探着頭朝廁所那裏看了一下，眼睛還瞄着前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友都認真的聽我講故事，你不好好聽着，亂動什麼？！”他沒有言語。

我接着講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意的跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴着水的水龍頭。

我愧疚極了，心裏真不知是什麼滋味帶着這種深深的自責與對狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸着他的頭對他説：“好孩子，老師錯怪你了，是老師做的不對，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠懇地點點頭然後，拉着他的手，回到班裏，對所有的小朋友表揚了狄辰明節約用水的好習慣。

事後，我覺得老師的道歉並沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己的尊重與瞭解。也許狄辰明許多年後能回想起此事，他會覺得你才是他的好朋友、好老師。

在工作中我們每一位教師都會遇到孩子的行為問題，在解決問題時，應該有良好的心態來認真耐心的聽取孩子的解釋，這就是對孩子的尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎麼辦，要設身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應考慮到幼兒本身的特點、認識錯誤的能力以及對其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。

走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們的世界，才能真正的促進他們身心和諧的發展。孩子的心靈是一方最純淨的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。