一次有趣的比賽的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的一次有趣的比賽的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的比賽的作文1

“快快快，‘鬥蛋比賽’開始了！”隨着鄭老師興奮的喊叫聲，我們也蠢蠢欲動，各自拿出自家的蛋並在上面寫上祝願。老師一個又一個讀了蛋上的祝願：“歡歡（我的小名）的上面寫了‘雞蛋MM，你一定要成為天下第一美蛋’；小碧的‘東方不敗，王中王必勝’……”

老師一看見小文的雞蛋就説一定能贏，小毅也預言自己是“鐵蛋司令”。

第一局比賽開始了，小毅和小文進行了預賽。只見小毅使勁一碰，“啪”的一聲，蛋破了，蛋液像決了堤的洪水一樣向四處濺開，原來是生蛋呀！

輪到我了，我用我的“雞蛋MM”和小辰的小雞蛋比，沒想到我竟然輸了，真是“賠了夫人又折兵”啊！

看了這麼有趣的比賽，小碧拿着蛋張牙舞爪地向小王的蛋撲來，小王猛的一碰，把小碧的大雞蛋碰破了，小碧一臉的哭相，哎，真是“跳得高，摔得慘。”

進入了決賽，三位選手開始了一場驚心動魄的比賽。小王和她的蛋一起害怕了，“啪”的一聲就被小文打破了。

到了總決賽，小雞蛋與大雞蛋展開了一場別開生面的比賽。我想：小辰的蛋一定會輸的。“啪”，我一看，咦，平手？再來，“啪啪”，哇，小文的蛋竟然輸啦！

“我宣佈，小辰被評為‘鐵蛋司令’！”隨着鄭老師興奮的喊叫聲，大家笑了，我也笑了，為什麼那麼小的“光頭小蛋”會贏呢？還一路過關斬將，打出了一片天地。從而，我懂得了一個道理：做什麼事都不能只看外表，所謂的“人不可貌相，海水不可斗量”也一定是這個意思。我懂了，你懂了嗎？

一次有趣的比賽的作文2

星期六下午上興趣班的時候，老師給我們開了一場有趣的的逗笑比賽。

參賽選手分為金剛對和銀鈴對。林老師宣佈比賽規則：“比賽時，一對一，參賽者可用任何方式引逗對方笑，誰先笑，誰認輸。"林老師的話音剛落，金剛隊的陸蛟龍同學已經在哈哈大笑起來，還沒上陣就罰下了場。

第一回合，金剛隊的曾曉龍同學對陣銀鈴對的餘鴻翔。曾曉龍扮演的黃鼠狼給雞拜年的模樣，真是栩栩如生，餘鴻翔忍不住咧開嘴笑了，立刻敗下陣來。緊接着佔程龍二話沒説，他拿着一根羽毛在曾小龍脖子上搔癢，曾小龍硬是沒笑。而曾小龍扮演的超生游擊隊隊員，背上揹着“孩子”手裏抱着“孩子”，一搖一晃的動作，一下逗得佔程龍捧腹大笑。當佔程龍醒悟過來時，才知道“中了計”，又打了敗仗。

“還有誰，上來呀，要不冠軍就是我的了。”這時，曾曉龍故意趾高氣揚的向銀鈴隊發出挑戰。

沉默了片刻，銀鈴對的李陽上場了。他和曾曉龍一個學孫悟空大鬧天宮，一個學老奶奶扭秧歌舞。只見李陽使勁忍住笑，忽左忽右的扭動着。他們一招又一招把大家逗笑了。有的笑的彎下了腰，有的笑的前俯後仰，真有趣。最後，還是李陽勝了。

這真是歡樂的時刻，大家沉浸在快樂中。

一次有趣的比賽的作文3

五年級下學期的時候，我們學校組織了一次自行車比賽，只要會騎自行車的同學都可以參加。我很高興，也很興奮，心想“騎車誰不會？我從國小一年級起就在自家的小區裏顯擺了，技術可是相當的一流”。

那天，我們來到操場上，只見操場上，中央整齊的排列着十幾輛自行車，還有三面旗幟：分別是紅旗，黃旗和紅旗。指揮的老師們把我們分為幾個小組，並在相應的車後排隊等候。“嘀”，比賽開始了。這是第一排的同學們已跨上車，繞過了一道道障礙物，往前衝呢，突然，只聽“嘀”的一聲，指揮的老師揮動起了黃旗，同學們個個趕忙剎了車，減緩了速度，這時指揮的老師才舉起了紅旗，他們才把車停了下來，“哎呦”，原來啊，有一個小夥子車子沒剎好，差一點摔了一跤，我可真為他捏了一把汗。

比賽快速的進行着，很快就輪到我了。面對沒騎過的車和這麼多“小觀眾”，我實在是有些緊張。跨上車，總有些不適應，隨着一聲哨響，我踩下了踏板，奮力地踏了起來，但是這踏板像是在嘲笑我似的，讓我的腳總是從他的表面輕輕地滑過，真是急死我啦，正當我百般焦急的時候，只見指揮老師一下子亮起了紅旗，這可把我嚇壞了，我趕忙剎下車，還好沒有越過老師，要不然就犯規了。

經過一番周折，我終於得到了“小騎手駕照”，我的臉上也露出了無比燦爛的笑容。從中我也懂得了一個道理：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這個小騎手比賽可真有意思啊！

一次有趣的比賽的作文4

今天上午，我們在課堂上舉行了一場好玩的比賽；掰手腕。張老師説：“ 今天咱們玩一個遊戲掰手腕。”我們大家議論紛紛，有的説：“唉，這麼簡單，絕對ok啊！”有的説：“啊，我的力氣不大，肯定贏不了了！”張老師先把我們沒分成兩大組，我被分到男生少的一組。等老師分完組，我簡直不相信自己的眼睛，心想；不會吧，我們的對手那一隊只有一個女生，而我們卻只有兩個男生。肯定贏不了了 !張老師開始定規則了；胳膊只許放在桌子上，不能離開桌子！不能耍賴皮！張老師定完了規則，比賽開始了！張老師把桌子一豎，比賽的戰台就擺好了。開始選隊員了，有的隊員抓耳撓腮，非常害怕，有的隊員一點也不緊張，好像已經穩操了勝券。張老師説：“第一組隊員陳昱嘉是；陳昱嘉和牛夢圓。陳昱嘉沒自信的走上了講台，牛夢圓也沒骨氣的走了上去。陳昱嘉把袖子一擼，胳膊一伸，拳頭一纂，好像已經準備好了。這邊牛夢圓把手一伸，拳頭一纂沒骨氣的準備着。“我宣佈！比賽開始！”張老師大喊到！只見陳昱嘉閉上嘴巴，臉都漲紅了。使勁的向一個方向掰過去，可惜，她得力氣太小了，在怎麼使勁也比不上牛夢圓的力氣大，不一會，牛夢圓穩操了勝券，一使勁就把陳昱嘉打敗了，為我對贏了一分。我們興奮極了。下一局開始了，張老師選了孫一冉和郭晨雨，孫一冉輕輕地把手一斜，郭晨雨的胳膊有些彎曲了，可他並沒有方棄而是更使勁了。1秒、2秒、3秒、 …… 還是沒有決出勝負，“停！你們打平了！”張老師説。聽了這句話，他們才停了下來。這真是一場有趣的比賽啊！

一次有趣的比賽的作文5

今天，天空雖然颳着大風，可我的心情還是特別好，因為今天的籃球比賽我們贏了。

我和爸爸下午去學校打籃球。我們打得正起勁的`時候，成就，劉嘉懿，唐滔健來了，於是，我們開始了一場比賽。

經過手心手背，我和成就一組，唐劉一組，爸爸當裁判。爸爸宣佈比賽開始，我方先發球。“嗖！”我把球傳給成就，他拍着球飛快來到籃筐下，瞄了一下，用盡全身力氣把球投了出去；這時，唐滔健像一匹奔馳的野馬衝了過來，縱身一躍，把成就的球擋了下來。唐滔健搶到了球，只見他一個轉身，用力把球投向籃筐，我和成就只能望着球無能為力了。説來也巧，這時一陣風吹了過來，籃球落到了旁邊。我撿過球正準備投籃時，唐，劉兩人像兩隻隨時準備攻擊的小老虎，把我團團圍住；我無計可施，死死的把球抱住，等待成就的支援。成就似乎看透了我的心思，急忙趕了過來；可是來時已晚，劉嘉懿已經把球搶到了。我和成就把他逼到了一個角落，我瞅準機會，又把球搶了回來。我迅速把球傳給了成就，成就用力一投，球進了。我和成就都高興得跳了起來。就這樣，我們你來我往，玩了半個小時，我和成就始終保持了比分的領先。

天色也漸漸暗了下來，我們停止了比賽。我抱着球，得意地對成就説:“我們這個黃金搭檔今天配合的天衣無縫啊！”成就笑了笑説：“比賽比的就是技術和配合，我們以後還要多練習。”説着笑着，我和爸爸戀戀不捨的回到了家裏。

一次有趣的比賽的作文6

週五，是一個愉快的日子，是一個令人期待的日子，是一個迎接雙休日的日子。今天也不例外，還發生了一件事，是什麼呢?是跳繩比賽。想知道參賽者是誰嗎?告訴你吧，1號選手宋老師， 2號選手曾澤臻。聽説宋老師近期在苦練跳繩，這次能戰勝曾澤臻嗎?曾澤臻在校運會中跳繩比賽的成績是大家有目共睹的，這次能繼續保持嗎?這次的選手年齡不同，高矮胖瘦都不等，而結果會有多大的區別呢?哈，那就讓我們一起拭目以待吧!

一週中最令人期待的最後一節課——班會課，宋老師拿着一個裝着未知物的袋子走進教室，説道：“本次班會課我和曾澤臻比賽跳繩。”地點在哪裏呢?操場?不，是教室，我們把桌子往後挪，前面的一小塊空地就是地點。同學們肯定開始議論起來，那是必須的。大概都在聊誰勝誰負。投票是比賽前的“熱身”，兩方運動員都在為自己拉票，宋老師説：“我現實一點，如果我贏了，有東西吃!”曾澤臻説：“如果我贏看，我帶大家去學詠春!”支持宋老師的，“唰!”，一雙雙手像小苗似地冒出來;支持曾澤臻的，啊，那麼少，而我當然是支持曾澤臻的。

快看，比賽開始了，教室外的天色突然暗了下來，看來一場大雨即將來臨，但教室內觀眾的熱情卻不減，宋老師拿出繩子，只見她把繩子一揮，輕輕一跳，繩子從頭上掠過，接着頑皮地從腳下竄過，從而形成一個圈，如此重複，時間快到了，宋老師的支持者也越來越激動，呼喊着，喊着加油。時間到，跳繩時看到老師臉帶笑容，看來是胸有成竹了。再看成績——165下!曾澤臻你要加油啊!曾澤臻二話不説就跳起來，他面部嚴肅，大概是緊張吧，越跳越快，全身都動起來了，“啪!”，打到了桌子，許多同學激動得站了起來，吶喊着：“加油!加油!”“三、二、一，停!”曾澤臻跳了155下，NO，輸了，宋老師的支持者都歡呼起:“Ye!”不知怎麼的，天空突然打了一聲雷，彷彿是在為這場比賽而鼓掌。

雖然比賽結束了，但我深深地明白了：宋老師為了減輕我們的複習壓力，豐富我們的文化生活而經常搞活動，正是用心良苦啊。在此，我要真誠地對宋老師説一聲：謝謝您!

一次有趣的比賽的作文7

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”在我們的生活中，讀書是必不可少的一部分。讀書能使我們感到快樂，能讓我們在知識的海洋裏遨遊。令我記憶猶新的是和爸爸、媽媽在家裏舉行的一次朗讀比賽。

那天，我別出心裁地設置了一些有趣的小環節和題目，並邀請爸爸、媽媽來參加。我請媽媽當“裁判”，我和爸爸當“選手”。媽媽為我們選定了題目——國小四年級下冊學過的《桂林山水》這篇文章。聽到這個，我心中不禁暗暗自喜起來：《桂林山水》？這不是學過的課文嗎？我頓時充滿了信心。

首先由爸爸“選手”登場。他用他那不太標準的普通話讀了起來，讀得聲音洪亮。突然，他突發奇想，用自己的家鄉話讀起了課文。本來非常優美的一篇課文被他讀得妙趣橫生，惹得我和媽媽笑得前俯後仰。

輪到我朗讀課文了。我突然緊張起來，小心翼翼地拿起課本，小聲地讀了起來。開始，我的聲音裏夾雜着幾分緊張，讀得一點都沒有感情。但後來，我就膽子大起來，開始放聲朗讀。我讀得又響亮又充滿感情。時而緩，時而急。時而輕快，時而低沉。讀着讀着，我彷彿看見了像無瑕的翡翠一般平靜的灕江，還有那形態各異，秀麗的山峯。我讀到了忘我的境界，想象着作者的心情和感受，如同身臨其境。不知不覺，一篇課文被我讀完了，而我還意猶未盡，無法自拔。

最終還是我獲得了勝利。這次經歷讓我知道了讀書要去體會作者的感受，去想象作者是如何描繪景象的，這樣就如同身臨其境，才能把書讀透，把書讀懂。

一次有趣的比賽的作文8

週末晚上下了一場大雨，第二天，又是個好天氣。花園裏，滿地是爬來爬去的蝸牛。我突發奇想：可以舉行一場蝸牛爬行比賽呀！於是，我叫小夥伴到花園裏集合。我們開始手忙腳亂地挑選“選手“。

我先把蝸牛一個一個地聚集起來，再從裏面挑選。經過一輪一輪的淘汰，我選出了一名優秀的“運動員“一隻身強力壯的蝸牛。它爬起來可快了，是其它蝸牛的兩倍。但這隻蝸牛也很膽小，我還沒碰到它，它就已經把身子縮回殼裏了。所以，我就給它取名叫“膽小光速使者“。其他小夥伴也陸續找到了稱心如意的選手。隨着一聲哨響，比賽就開始了。大概是“膽小光速使者“知道我在為它默默地加油，它一下子伸出腦袋，使勁兒往前衝。看着其它蝸牛與“膽小光速使者“的距離越來越遠，我不禁喊出了聲。沒想到，“膽小光速使者“聽到喊聲後，頭就往殼裏縮。

我着急了，連忙從周圍拔出一棵嫩草，放在“膽小光速使者“前面。它聞到了草香，從殼裏鑽了出來。接着，它像着了魔似地往前衝，超過了其它蝸牛。

我看着，恨不得將自己的兩條腿都給它。最終，我的“膽小光速使者“贏得了勝利！

一次有趣的比賽的作文9

寒假，是快樂的，美好的，令人懷念的。至今，我還深深地記得那一次有趣的踢球比賽。

首先，我們分好組，每組四人：一個前鋒，一個後衞，一箇中場，一個守門員。比賽開始了，雙方你爭我搶，“戰鬥”異常激烈，足球像一個頑皮的孩子，在大家的腳下蹦來跳去。

我方小江眼疾“腳”快，把球搶到，他帶着球過關斬將，徑直向對方球跑去。忽然，一道閃電般的身影從側面躥出，將被搶走了。原來是對方前鋒，只見他呲牙咧嘴，滿臉得意之色。得意即忘形，乘此之機，我悄悄地跑上前去，用腳一勾，用力一踢，將球傳給了小汪，小汪又一個直傳把球重新傳到小江腳下。小江來到球門前，使出吃奶的力氣，將球一踢，球像一顆流星似地飛了出去，只聽“嘭”地一聲，球被對方守門員攔了下來。

輪到對方發球了，他們默契地在場上跑來跑去，帶着球向我方球門逼近。就在這時，小江從他們腳下搶到了球，然後迅速跑到對方球門側方。他停住球，先向後退了幾步，然後猛地身前一衝，飛起一腳，球在空中劃出一道優美的弧線，向球門砸去。空氣彷彿凝固了，大晚禮服的心都提到了嗓子眼——這球到底會不會進呢？當球離球門只有一步之遙時，敵方守門員縱身一躍，想攔下這一球。可已經來不及了，球像長了眼睛似的，從他腋下鑽進了球門，球進了！我們贏了！

雖然這次踢球已經過去了很長時間，但當時那有趣的情景依然歷歷在目，每每想起，心裏總會湧起一陣陣快樂。

一次有趣的比賽的作文10

“咔嚓”“咔嚓”，從教室裏傳來一陣又一陣的聲響，這是怎麼回事兒呢？難不成教室裏出現了一羣在啃桌椅的大老鼠？嘿嘿，放心吧，當然不是大老鼠了，快跟我去一探究竟吧！

原來是班裏要舉辦一場“嗑瓜子”大賽啊，老師拿着一袋瓜子開始宣佈比賽規則：“全班同學分成兩組，每輪每組派出一名代表參賽，一共三輪90秒，剝出瓜子仁總數多的一組獲勝。”話音剛落，同學們就唉聲歎氣起來：“這也太難了吧！”

比賽第一局是吳彥安對戰彭藝博，對手彥安嗑得很快，而我方的藝博還在不慌不忙地剝着，作為觀眾的我反倒急得像熱鍋上的螞蟻，差點兒就跳起來了。比賽結束了，我方落後幾顆輸給了對方，下一次一定要贏！

第二輪、第三輪也在大家的期盼中結束啦，雖然最後我方還是落敗了，但我並不氣餒，因為通過這次比賽，我學到了很多嗑瓜子的小技巧，更從比賽過程中獲得了很多歡樂。

這次比賽讓我印象深刻，真是有趣極了。