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【精華】少年心事作文九篇

作文2.11W

在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的少年心事作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】少年心事作文九篇

少年心事作文 篇1

我們二四班是特長班,我學的特長是舞蹈。上次上課老師告訴我們要排一個節目,可以上電視台的春節聯歡晚會。因為這個節目需要的人少,而我們班學舞蹈的小朋友多,老師要挑出優秀的小朋友才能上台表演。

聽到這個消息,我非常激動,又高興又擔心。高興的是有機會參加春節聯歡晚會,擔心的是自己選不上。老師做的每一個動作都非常漂亮,我都看得入了神。我也想象老師一樣跳的那麼美。我心想我一定要好好練習,爭取自己能參加這個節目。

媽媽知道了我的心事説:“寶貝只要努力,你一定會成功的!”聽了媽媽的話,我心裏平靜了許多,加油練習吧!

少年心事作文 篇2

風吹在臉上有些微微的冷但是並不刺骨,頭頂上烏雲密佈的天空沒有一絲光,暗沉沉的就如我此刻的心情,在不安、害怕和忐忑中還有一絲委屈。走在街道上,俯着身子低着頭緊了緊衣領,彷彿不那樣做冷風就會吹到脖子裏是的;細密的雨絲從陰霾的天空中悄然落下,而我卻似渾然不知,就這麼一步步走着,想着剛才的那件事。

“把你手上的東西那給我看看。”當我聽到這一句話的時候,我還在思索這本小説起伏的情節,我愣住了,然後停住了腳步滿含着忐忑與驚懼的把手中的東西遞上去,老師的目光含着什麼不知名的情緒停駐在我的手中。是的,那是一本小説書。而此時離期末考試已經僅有一週多了。

當我從迷迷糊糊中反應過來這一點時,已經來不及了。我的目光除了忐忑不安之外還多了一份幾乎稱得上乞求的情緒了,然而她似乎沒有看到,一把搶過了我手中的書然後告訴我讓我的家長到學校來一次。我不知道她説這話的時候是在想什麼,然而那一眼分明是帶着失望的,還有幾分我看不懂的什麼東西。我逃似得跑了,因為我模糊的感覺到似乎此刻的我難以承受這種目光。

回家的路上我不住的想着如果我沒有拿出這本書,放在書包裏該有多好,不住的埋怨老師為什麼要做的這麼決絕,我甚至有些埋怨那個問我借書的同學了,因為如果不是因為她,我不會把書帶到學校來。我想了無數種辦法在老師發現我的書之前不被收走,然而這已經無濟於事了,事情已經發生了,永遠都不可能改變了。回到家父母發現了這件事,會怎麼樣呢?會責罵我嗎?我不想去想,也不敢想……

其實後來的後來,也沒有發生什麼太大的事,我的成績也沒有什麼太大的起伏,風呢,還是那麼輕;天空也並不是每一天都是“風雨欲來”的。只是我永遠忘不了那個眼神,那個在我手中的書被奪走的一瞬那個有着失望的、期盼的,還有什麼我至今仍然無法解讀出的神明東西。我也不是沒有想過老師也有少年時代,或許還有被寬容的可能,但是我至今才知道,正是因為她明白,所以她知道放任的後果,所以她不會妥協,所以她才會這麼做……

少年時代的事,就像是一陣風,輕輕然而可能不會留下什麼很深的痕跡,但是總會留下些什麼,是一種感覺嗎?是一種像被風拂過的那種感覺嗎?我不知道……

少年心事作文 篇3

在人的一生中,心情低落是不可避免的,也許是遇到了不如意的事情,也可能是碰上了什麼麻煩,但最重要的,就是得找到一個使自己能擺脱那心情的方法,當然,我也有屬於自己爬出低落沮喪深淵的方式。

又來了,那種低落沮喪的心情,在受刺激後,終於又鑽入了我的內心作祟,彷彿四周都被黑色氣氛吞噬了,好難受,我開始試着擺脱它,我走出家門,到附近一條幽靜的小徑上,重新粉刷我的內心,試着滌盡所有憂鬱,我一邊走着,一邊聽着音樂,我想這就是讓我擺脱低落的方法,讓自己和大自然融合在一起,試着將心中多照些陽光,使黑暗及低落閃到九霄雲外,又看着路旁那涓娟細流,心情整個都慢慢地沉澱了,感覺低落已不在身邊徘徊了,似乎已碎成塊了。 有時,低落的心情更是難纏,彷彿怎麼甩都依然黏在身旁,於是我想了個對付他的必殺技,我試着讓自己痛哭一場,讓那種不好的心情隨着眼淚流出,再繼續蒸發至天空,好讓我擺脱那難纏的傢伙,也使我重新找回自信,不繼續在黑暗的心情低谷中徘徊而沒有方法解決,擺脱低落的心情後,整個人就像獲得重生一樣,心中沒有任何複雜的情緒,如同全身洗完澡般,心是乾淨的、光明的,彷彿渾身有了個力量,可以重新開始面對下一個挑戰般。

既然無法避免低落心情的來到,那我們就得隨時有個方法來應付它,使自己不繼續待在陰霾的低谷裏。

少年心事作文 篇4

還記得那個白雪紛飛的午後,這個令人惆悵的冬,回憶着我和你的遇見,還有那聲再也沒提到過的“再見”。

或許,我是太愛懷舊的人,每次想起你的時候,都會暗暗憂傷一番。芸,你還好嗎?

你是我課外輔導班的同學,一個笑起來很好看的温柔女生。你温柔的臉龐和着陽光,一切的一切都是那麼美好。

關於短時記憶。

那是一個關於英語的遊戲,要在規定的時間內複述出全文,而況,又有很多不知名的單詞。這對於我來説,是個巨大的考驗。我詞彙量並不多,所以很難全身心地投入於這麼“高智商”的遊戲。

我望望身旁的你,你還是一臉笑意。“你怎麼了?”你發現我的情緒有點茫然,側過身看着我。“那個遊戲,short memory,好像很難的樣子,哎。”我歎口氣,沉默。“沒關係,你只要記一下讀音就行了,其實也沒什麼啊。”

“嗯。”記一下讀音,也就是理清思路,照着大致走就行了,我試試看吧,説不定會成功呢。加油,我給自己鼓勵。

錄音開始響起,我提筆開始記下單詞,音響聲音有點模糊,不管了,記下讀音就行了。大約過了半分鐘,錄音停。“誒,不是挺好嗎,下次一定會更好的。擬擴大點詞彙量不就行了嗎?不過,跟着讀音,有些沒學過的生詞就會拼了。加油,我們一起努力吧!”

你笑得明媚,彷彿温暖了剛睡醒的春天。你的那句“加油”,也温暖了我許久,好久好久沒聽過這句話了,即便在朋友之間,也從未聽過這句充滿暖意和希望的詞。

日積月累。

我進步許多,可是,你呢?上節課,你還在的呀。可能身體不好沒來吧?我也沒心思去管那麼多了……

又是一回短時記憶。

“呼……全對。”望着略微發腫的手,幸福地笑着。第一次全對耶。“芸?”望着身旁的座位,剩下的僅僅是空氣。兩個禮拜了,我實在疑惑,就跑去問老師:“老師,芸這節課為什麼沒來?”老師答了一句:“啊?芸?你説周芸?她去韓國上學了,上星期就去韓國了。”

“!”我有點發冷,“好吧,謝謝老師。”怎麼會這樣?怎麼不打一聲招呼就去別的國家了?為什麼?無數的問號在腦海裏浮現,隨即換來的,也就是面無表情的句號。

風起了。

也過了幾天,我收到了一份未署名的郵件,沒發件人的郵箱,我點開一看。

加油。

起初,我愣了一下,沒反應過來,我又凝視屏幕幾秒鐘。是你啊,我想回郵件給你,但望着沒署名沒地址的郵件,心又一下子的下沉。

也又是因為這兩個字,我又有了動力。我也在想,為什麼?不説一聲再見,就這樣走遠,離開我的視線。還是別説再見比較好吧……再見記載了太多思念。

不如你好,你好嗎,韓國的天氣好嗎?不出聲的再見,也就是最美的你好,不是嗎?換句話説得婉轉點,你説呢?

但還是止不住的想念。

至少,你曾對我説加油……

少年心事作文 篇5

“小小少年很少煩惱,心情很好陽光照,隨着年齡由小變大,他的煩惱增加了。”這是一首歌的歌詞,寫出了許多“小小少年”的心聲。作為一個少年,總會有些煩惱。

從四歲開始,媽媽就讓我練習拉丁舞,在學習的過程中,我體會到倫巴的温柔,恰恰的快樂,牛仔的熱情,桑巴的動感,鬥牛的奔放。我也體會到各種酸甜苦辣。當老師批評你時,你會情不自禁的低下頭,紅着臉;當你通過努力獲得姜莊時,你會感受到勝利的喜悦。

可當我家從虹口搬到浦東,附近沒有練舞場地時,是否繼續我的舞蹈就變成了我的心事。

有一次,我散步到了一個地方。廣場上有一組年輕的女孩子們在跳舞,我的腳步不由停下來了……她們將頭髮高高梳起,露出優雅的脖子,衣服寬鬆,但是身型挺拔。我興致勃勃的看着表演,腳也情不自禁的動起來。這個動作做的很好,也很有難度,這個轉圈很漂亮……我在心裏暗暗評價這個舞蹈,又不由得想起自己曾經練舞的場景,忍不住有些失落。將我的的心事告訴媽媽後的幾天,她替我報了一個舞蹈班,雖然路途較遠,我還是激動的去了。

“上課!”同學們迅速排好隊。老師笑着介紹我,站在同學們面前的我卻心跳加速,這可是一個全新的班級,我能適應嗎?開始跳舞了,同學們熟練地跟着老師的步伐,可是面對我從沒練習過的步子,我慌亂極了,雙腳尷尬的跟着,但是步子完全不在拍子上……我的臉漲得通紅,我多麼希望老師能幫幫我,可是我覺得老師好像不知道我在旁邊,只是指導着他的學生。

休息時,我一個人默默呆在角落,同學們都在嘰嘰喳喳談論着,並沒有任何一個人來和我説話,跟我練習。我一點都感覺不到以前的親切、快樂。我覺得心結沒有解開,反而成為一個越來越緊、越來越亂的結。

在路上,媽媽問我感覺如何。我一身不吭的看着窗外。我的選擇對嗎?是該放棄跳舞,好好學習還是應該繼續在陌生的班級學跳舞?這是我的心事,已經困擾了我日日夜夜的心事。什麼時候我才能解開這個結呢?

少年心事作文 篇6

我是一位五年級國小生,在小時候,我總愛幹一些別人認為不好,而自己卻認為有趣的“蠢事”。

在我家鄉後村有一座大山,一到晚上,山上總會發出一種令人十分恐懼的怪叫所以方圓幾百裏都沒人家,而我卻不以為然,世界上根本沒有鬼

一天,我突發其想,要去“鬼”山上看個究竟,便召集了幾個小夥伴,他們分別是村裏有“名”的劉大膽、王老虎、陳青龍,我們只帶了幾件防身武器就出發了。

我們上山後,看見道路坎坷就自己動手開闢一條道路,並標上記號,防止回來是找不着路了。走着走着,突然,從路邊竄出一條小花蛇。它吐着紅紅的信子,發出“絲絲、絲絲”的聲音。陳青龍臉嚇得刷白,説:迷團沒有解開,命都搭上了。而我卻迅速從路邊撿起一塊大石頭,不歪不斜正中蛇頭。那幾個人紛紛誇我,真不愧是探險隊長。

我們繼續前進,眼看着目標就在前面,可是就走不到。路是越走越荒,路上是雜草叢生,如果遇上野獸就麻煩了。我們便加緊趕路。走到半山腰時,四周傳來“噓、噓、呼、呼”的長短不一的怪叫聲。我們都被嚇住了,劉大膽轉身就跑,説:鬼來了。我説,不入虎穴,焉得虎子,。劉大膽聽我這麼一説,也説到,對啊,我是劉大膽呀。我們便硬着頭皮繼續前進。怪叫聲也是越來越響刺耳。山勢是越來越險,草本是越來越密,不到一會我竟嚇得牙齒打顫,渾身發抖。突然,一聲炸雷般的吼聲,嚇得我毛骨悚然,魂飛天外。我連忙下令“快撤。”他們幾個一聽,掉頭就跑,直跑到聽不到聲音才停下來。這裏一想,我們是探險隊呀,怎麼沒到虎口就逃呀。於是我們決定返回去看個究竟。

一直到最大聲響的附近幾米遠,發現這裏的山厓到處是佈滿了大大小小的窟窿,風吹進去便發出了“鬼”叫的聲音。“噢――”我們歡呼了起來,原來是這麼回事。心裏的一顆石頭也落了地。突然,旁邊的樹葉猛烈地搖動起來,又傳來了幾聲怪叫。我們被嚇得猛向山下跑去。

雖然弄清了“鬼”叫聲,但那幾聲又是怎麼回事還沒開清楚,有機會一定要開個水落石出。

我就是那麼的好奇,辦起事來也是那麼的執著。我將幹好自己想幹的而又十分有趣的事。

少年心事作文 篇7

是那樣不願提起,也不願承認的.小心事。卻讓我煩惱了很久,感慨了很久。“啪.啪.啪”的爆竹聲裏,迎來的是又一個新年。“新年好”“恭喜發財”等祝福語鋪天蓋地地湧來,

一下子就把人們推向快樂的高峯。而我,卻在這時歎起氣來,與快樂的氣氛顯得格格不入。我一個人躲在角落

裏苦惱。我知道自己又長大了一歲,就在也不能回到12歲,時光不允許人倒退,這樣也就算了,它自己卻走的

極其匆忙,我被它以一種極不情願的姿態拖向未來。姐姐看出了我的不對勁,過來問我怎麼了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她,卻沒想到她聽完

後一個勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問她:“有什麼好笑的?”她使勁強忍住笑意,跟我説:

“哇,我的妹妹長大了呢!不過,這哪能由你啊?難道你不想長大就不長大了嗎?”我便問她難道沒有辦法了

嗎?她沒回答我就走了。以前的我總是一個勁兒地盼着長大,而現在不想長大卻成了我的心事。我知道這是為什麼。這不是快畢

業了嗎?我只是留戀着某些東西,放不下某些東西,比如:某些感情,某段回憶,某次活動,某位朋友,某種事物。它們牽絆着我的腳步,讓我不時回頭望一下,留戀也隨着時間的推移而越來越多。我的心事只有這一個—

少年心事作文 篇8

步入七年級,生活開始了快節奏,煩惱與快樂由花季灑向了我.長大了,也許吧.看着周圍同學們漸漸脱落稚氣的臉,我才發現花季已經走入了我.

煩人的心事在不知不覺中,悄入我的心頭.學習的忙碌,作業的繁多,早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫,沒有心事,沒有煩惱的想法了.家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力,因此我不在快樂,反而心事重重.

在學校裏,面對學習上的競爭,對我來説是種壓力.好強的心理在作怪,總讓我在千鈞一髮間迷失方向,在深久的迷宮中徘徊着,徘徊着.好想努力走出去,好想見到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的希望;好想眺望為我架起的七彩橋.但是,我只能憑空想象着它們的美好.

學習繁忙的那種壓力我不喜歡,但是競爭是殘酷的,它越激烈我便要越努力,不能比任何人慢半拍.因此,我很累.

才這短短的時光中,我已不知所措.學習的壓力之龐大,麻木的心靈在忍受着它,"只為自己的將來奮鬥",這不正是家長的口頭禪麼?對我來説,現在只能按照家長的想法去做,去改變.

快看!每個與我同齡人的頭上都懸掛着個搖搖欲墜的東西.那是什麼?是父母為我們定的要求.我們只能擔心着它的降落,又要追逐着別人的步伐.

學校的節奏是異常的快,我怕我會掉隊,怕在人生的樂曲中缺少一個音符,這是我最擔心的.一切的一切,我好怕.現在的我已被學習的煩惱衝昏了頭.望着國小的學生們猶如一朵朵絢麗的花蕾,我何曾不是一朵未經綻放的花蕾呢?但我的綻放是那麼的累,經過重要一跳的我已精疲力盡了.

學習,我並不討厭你,而是家長的不理解給了我學習上的壓力,我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了吧!

少年心事作文 篇9

自從我上了國中以後,心事就如一本厚厚的書,卻怎麼也翻不完似的。現在,我開始父母甚至老師的話和行為進行關注。他們的每一句嚴厲的呵斥都會讓我對他們產生不滿,覺得根本沒有人能瞭解我,讓我能信任。除了朋友,我不願向誰訴説自己的祕密。每天晚上,再等下學習、做練習的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項學習任務,我不願看到自己的手心也腫起一個“大包”。剛結束的第一學月月考給我的壓力更多了,從這以後我對每一次小測驗都十分重視。我不敢辜負老師的培養與付出的汗水,但我又怕在同學們面前胎不起頭來,我更害怕因為我的退步讓父母失望。每天,我都被繁忙的學習任務壓得喘不過氣來。我多麼想休息一下啊!但是休息過後呢?又是那堆積如山的書本、作業本……

唉……

想起時,總覺得自己更像一直被關在籠子裏的小鳥,永遠也飛不出父母的手掌心。就連週末的一點點閒暇時間,又被那熟悉的叫聲喊了回去。

我無時不刻都在努力着,努力着讓自己變得更受老師關注,更讓同學羨慕,但我又害怕有人超過我,讓我名落孫山,一去不返。

如今,秋已經來臨,等到下一個秋時,我的心事會被人發現嗎?爸爸媽媽,你們呢?

少年,被人們説的那麼美好,難道我的少年就是這麼“美好”嗎?