多彩的我

多彩的我1

一到夏天，我少不了玩的是游泳。從小到大，我不游泳比吃毒藥還難。我的游泳方式還挺多的，有：蛙泳，狗爬式，潛水遊，貼地遊等。

我去年夏天又去游泳了，以前我都在江邊游泳，由於現在人們過上了小康水平，我便去了青湖公園的游泳池內遊了。到那以後，我馬上換上游泳褲，縱身跳進池內，突然，就像跳進南極大窟窿似的，因為才第一次去游泳池有點不熟悉。我玩了一會兒，感覺有點累了，便坐在一邊休息，聽到一位阿姨喊：“哪個會游泳的孩子教一下我的孩子游泳，教的會的話我給他5塊錢。”聽了這話，是誰都會心動的，但是沒有一個小孩敢答應。我遊着遊着，那阿姨見我遊的挺好便把我叫住，微笑着説：“你能把我兒子教會游泳嗎，教的會的話我給你5塊錢。”我只好答應了。於是我就跟這個小朋友玩起來了……

到了下午5：30左右，我換上衣服時，見那位阿姨在口袋裏掏什麼東西，原來阿姨是把那張5元錢拿出來給我，我説：“阿姨，沒關係，其實我早就想試一試怎樣教別人怎樣游泳，可一直沒找到機會……

這次游泳讓我非常難忘，這就是我的課餘生活！

多彩的我2

我有很多顏色，你有幾種呢？我們來比比誰的顏色多吧！我可不會輸的哦！

　　迅速的“黃色”

黃色代表着激情、速度，非我莫屬！又到了上學的時候，看我迅速洗口刷牙，心裏還想着勁爆的音樂，“嘿哈，嘿哈！”我用飛快的速度向學校狂奔，像夸父追日一樣。我那時還把紅領巾上寫了兩個字——“奮鬥”！不過一會兒，我立馬進了教室，雖然我的腿已經“千瘡百孔”了，可第一名就是我的啦！

　　安靜的“藍色”

藍色代表着安靜、享受，是俺的“標籤”。這天，到了中午，我平靜地拿着幾本書看，看了好久，我仍然沉浸在書的海洋裏。我一連讀了好幾遍，真是回味無窮啊！可我聽到電視被爸爸打開了，我馬上關掉，説：“我要看書，請安靜！”我馬上就又進入了像藍色海洋的世界裏。

　　火爆的“紅色”

紅色代表着熱情、運動，是我的強項。終於到了運動的時候了！請大家火爆起來，勁爆起來！看我跑步，飛快地在操場上奔馳；看我的“三步上籃”，又進一球！看我的遠程射門，又進了！我是運動王子，是無法“超越”的。對了，還有羽毛球呢！扣殺球，又贏了！

最後一句話：希望大家的顏色比我多“一丟丟”（一點點）吧！好，我的台詞就到這裏了，再見了！

多彩的我3

暑假中，我學到了不少知識。在英語輔導班，我學到了一些英語單詞，還有一些對話方式，它們讓我的知識口袋又大了一些；在數學輔導班中，我學到了許多新題型的解題方法；在舞蹈課外班，我學會了一個國際上通用的大舞種——拉丁舞，而且還通過了三重考核，拿到了金牌；在繪畫班，我新接觸了一種國畫方式——工筆，工筆畫出的畫不像寫意那樣粗枝大葉，而是非常工整細膩。

暑假中，我外出旅遊，參觀了祖國的壯麗山川。在塔爾寺，我看見了當地的傳統建築，感受到了藏族人民對佛教的信仰；在青海湖，我站在湖邊的石頭上，吹着清涼的風，看着蔚藍的湖面，被人間仙境般的景色陶醉了；在動物園，我看見了身穿花衣的孔雀，並與它近距離接觸；在鳴沙山，我感受到了沙丘的高大，並體驗了爬沙的感受。

暑假中，我還開闊了眼界，增長了見識。在青藏高原博物館，我知道了世界屋脊是由地殼運動而形成的；在敦煌博物館，我知道了敦煌莫高窟是怎麼形成的；在鄭州科技館，我知道了頭髮在靜電的情況下會豎起來；在3D打印區，我看見了人們可以用打印筆畫出立體圖形，並且自己還親自嘗試了一把呢。

在這個暑假，我就像一隻自由自在的小鳥，有學有玩，過的很充實。

多彩的我4

我愛生機勃勃的春天，朝氣活潑的夏天，碩果累累的秋天，臘梅裝點的冬天，四季的顏色把世界裝扮得美麗，心情也會隨之變得無限美好。

春姑娘悄悄地向人們走來。春姑娘一來，就喚醒了世間萬物:枯黃的老樹長出了青翠的嫩芽，小草頑皮地探出了小腦袋，花兒的臉上也綻放出了燦爛的笑容，蝴蝶小姐穿上了美麗的舞裙在花叢中翩翩起舞......春姑娘把大地裝扮得多美呀!我愛這生機勃勃的春天！夏弟弟是春姑娘的跟屁蟲，是太陽公公的小寶貝,太陽公公什麼事兒都依着他。夏弟弟便讓太陽公公放射出萬丈光芒，讓人們都睜不開眼睛。每當看到這一幕，夏弟弟便開心地哈哈大笑。你瞧，夏弟弟多頑皮呀！但我還是愛這熱情似火的夏天！秋妹妹也來了。

她帶給了人們許多禮物：豐收的喜悦、美麗的菊花、火紅的楓葉......但每當我看到小樹葉離開樹媽媽的懷抱時，心裏不禁多了幾分悲傷。但這是一個收穫的季節，怎能讓我不喜歡呢？冬哥哥來了。他先下起了鵝毛大雪，希望人們明年有個好收成。臘梅小姐見冬哥哥來了，也急忙趕來，為冬光增添了不少美麗。我也愛這臘梅裝點的冬天！同學們，讓我們有春的生機勃勃，有夏的活潑朝氣，學習知識時有秋的碩果累累，心靈有冬那樣純潔，好嗎？

多彩的我5

我的課餘生活豐富多彩。我最喜歡的是和姐姐一起捉蜻蜓。

我和姐姐拿着網東張西望，發現石堆邊有一羣蜻蜓，又發現草叢邊有一羣蜻蜓。兩羣蜻蜓有的縮在一團取暖，有的.比賽誰飛的快，十幾只或者二十幾只黃蜻蜓圍着幾隻紅蜻蜓轉，我還看到大約五十隻蜻蜓在天上圍成圓形、三角形、正方形和平行四邊形，漂亮極了！

我和姐姐閃電般衝向草叢裏嬉戲的那兩隻蜻蜓，把網從蜻蜓左右兩側合在一起，一隻蜻蜓飛得越來越高，所以逃走了，但還一隻蜻蜓在原位，所以我和姐姐還是成功地捉住了一隻蜻蜓，非常高興！

我又在草叢邊上神不知鬼不覺地跑着追一隻蜻蜓，突然我網朝蜻蜓一撲，又往地上按，拿起網一看，它快被打死了，我正要抓另一隻蜻蜓的時候，我又看到它飛起來了，又把網朝它一撲，沒抓到。我從那隻蜻蜓身上懂得了只要還有一口氣，也要堅持到底。

捉蜻蜓真有趣！我發現蜻蜓的尾巴會一鼓、一縮、一鼓……我慢慢地能用各種方法輕而易舉地捉住蜻蜓了。

多彩的我6

你們見過這樣一個女孩嗎？她個子不高，經常扎着馬尾辮，一張圓圓的臉蛋像個紅蘋果侯的，一雙明亮的小眼睛象天上閃閃的星星！你們想認識她嗎？這個可愛又多彩的陽光女孩就是我！

當我考試失利或遇到挫折時，我就像被關在一個黑漆漆的房間麗，什麼也看不見，只有那烏雲似的黑色圍繞着我，讓我一變成了黑色。

黑色的我不會持續太久，因為熱情似火紅色來了，它帶來了陽光打敗了黑色，讓我恢復自信，讓我的世界充滿了活力。紅色的我不怕失敗，不怕挫折，讓我明白了失敗是成功之母。紅色的我喜歡交朋友，我的熱情使我不孤單，我的笑容，使我身邊朋友和我一起都會感到快樂。

紅色的我只要碰到書，就會變成平靜如湖水般的綠色。綠色的我喜歡抱着書，靠在窗台旁，抱着我心愛的娃娃，靜靜地與書中的主人公一起在“書海”裏遨遊，一起去探索書中的奧祕。

只有在假期中，我才能丟下沉重的書包，忘記一切煩惱，自由開心的我變成了快樂的粉色。

你是否喜歡如此多變的我，快來和我做朋友吧！

多彩的我7

我的課餘生活豐富多彩，有溜冰、跳繩、放風箏、老鷹捉小雞——可是，我最喜歡的就是老鷹捉小雞了！

下課了，我們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲，遊戲開始了，老鷹弓着腰，瞪着眼，死死的盯着雞羣，嘴裏還不時的發出一聲怪叫，“母雞”張開翅膀，東躲西藏，想方設法的護着“小雞”。“小雞們”跟着“媽媽”跑來跑去，“老鷹”可能是餓急了，“蹬”一下就抓了一隻“雞”，“雞媽媽”想：下次我一定要保護好我的孩子。

放了學，我認真的寫完作業，媽媽讓我休息了一會，我就去跳繩了。

我雙手緊緊的抓住繩子的兩頭，繩子放在腳跟後面準備好，我甩動繩子，繩子在我的頭上、腳下一閃而過，我跳得很快，就像一位熟練的鋼琴師在彈頭一首優美的歌曲。

接着，我穿着溜冰鞋去溜冰，我弓着腰，扶着欄杆，小心翼翼地挪動着步子，一不小心，右腳一滑，左腳一跪，好像在求保佑我一樣，我左腳一滑，摔了個嘴啃泥；我學了好幾天，終於可以像燕子一樣自由的飛來飛去了！

我喜歡我那多姿多彩的課餘生活！

多彩的我8

濃眉如墨，長着一雙小巧而明亮的眼睛，這雙慧眼隨時都會流露一絲聰慧，一絲狡黠，這個興趣廣泛、性格多變的小男孩就是我。

我叫袁北辰，今年11歲，聽外公講，我這名字他是翻遍《辭海》，絞盡腦汁後才一錘定音的。“北斗星辰”可以統帥季節和時空的變遷，寄託着家人對我的期望，希望我長大後前程似錦，出人頭地。如此深奧的含義，我當然不能荒廢時光，一事“不成”了。

説起愛好，那可就多了，進過書法班，練過拉丁舞，學過跆拳道，讀過奧數班……但最喜歡的還要屬讀書了。別看我是00後的獨生子，可算不上是“小皇帝”。我爸是個工作狂，媽媽經營書店自身難顧，我這個“流浪兒”每天放學，只好到外婆家去蹭飯。也許是這個得天獨厚的“待遇”註定了我與書有緣，也許是照顧自己責無旁貸，只能與書為伴。每當我在書海中遨遊，那種求知的慾望勝過飢餓時的美餐。爸爸常抱怨我是“書代子”，媽媽嘮叨我是難防的“盜書賊”。讀書，讓我很小就懂得了孔融四歲能讓梨的道理，明白了司馬遷忍辱負重的堅韌，體悟了杜甫那“窮年憂黎元”的情懷，領略了周郎“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的英雄氣勢……

哦！看我這人，怎麼忘掉了一大癖好——玩電腦，我已走火入魔。只要電腦一開，手中的“小老鼠”和屏幕上的遊戲就步調一致了，什麼“動力火車”、“冒險英雄記”、“星際”啊，我就像喝了“迷魂湯”不知疲倦。更為可笑的是，寒假的一天夜裏我做夢在玩遊戲，滑稽地把媽媽的耳朵當鼠標拽來拽去，接着雙拳向牆上邊搗邊狂笑，嘴裏不停地喊：“我贏了，我贏啦！”第二天和我“一派”的老媽一反常態，竟和老爸“狼狽為奸”，把我給“修理”了。老媽訓我是“病入膏肓”，老爸則是採用武力拔掉了網線。可他們前腳走我後腳就接通了線路，繼續我的遊戲大戰。也許是我的精神感動了上帝，玩遊戲讓我的大腦更發達了。

呵呵，“人無完人，金無足赤”嘛。我自然還有別的短處，比如膽子小，爸媽不在家，白天都得拉開窗簾來壯膽；見了生人不敢大聲講話，不善於和長輩交流……

哦，這就是一個有稜有角的我，一個邁向成熟不斷更新的我，一個逐步完善絢麗多彩的我！

多彩的我9

我叫馨馨，今年10歲，我的愛好是畫畫和唱歌，每次我聽歌聽到高潮的時候就會跟着唱，我從不在乎好不好聽，最重要的是我喜歡我就唱！每次看到好看的風景就會拿起手中的白紙和彩色筆畫下來，也是不在乎好不好看

有一次，我們學校開展校園小歌手的活動，我隨着動聽的音樂和好聽的聲音，我覺得四年級的大姐姐唱的櫻花草，，特別好聽，那個四年級的大姐姐開始唱的時候我一聽到這麼動聽的節奏，我就猜到是個好聽的歌曲，大姐姐唱到了第2段，我也跟着唱，那是因為我聽歌到了高潮的時候（La……La……遠方鐘聲再響起，蛙鳴唱起搖籃曲，白沙灘，月彎彎，愛你香甜的夢裏，天上銀河在發光，地上風鈴來歌唱，織女星，在遠方，古老浪漫的神話，幸福在蔓延，愛你永遠不孤單，戀人手中櫻花草，春在漫步……）

有一次，在我家的窗前我看見前面的草地有個小姑娘在草地上躺着，看着藍藍的天空，旁邊還幾隻蝴蝶在飛來飛去，我這時拿起手中的筆和紙，把他們畫下來，畫好了，我看了看，雖然不怎麼好看，但是我已經自足了。

這就是我，多彩的馨馨，呵呵，你們喜歡我吧？

多彩的我10

這大概是我這次軍訓生活中最精彩的一天。

上午我們在教官的帶領下練習匍匐前進。兩個人一組，以最快的速度爬着穿過鐵絲網。第一次體驗我躍躍欲試。終於輪到我了，我快速地趴下身來，剛開始是小心翼翼地慢慢爬。左腳抬起，胳膊配合地往前伸，然後右腳抬起……漸漸地動作越做越連貫了，但是我也覺得越來越累。我的腿磨擦着地面火辣辣地痛。我就在心裏想：是不是可以偷點懶，滾着到終點？但是才滾了幾圈，就被施老師發現了。我只好乖乖地按照規定動作堅持爬到終點。我想若是在戰爭中，戰士們為隱蔽自己的行蹤而匍匐前進，也是很不容易的！

接着，教官又耐心地教我們投手榴彈。每人有五次投手榴彈的機會。我們的目標是不遠處的汽車輪胎。可是這與平時扔沙包不同，不但要求扔得遠還得扔得準。嘿，讓我來試試。可惜的是，我每次都與目標擦身而過。

後來，教官又帶着我們參觀了各種各樣的槍、子彈和軍用的儀器，讓我們大開眼界。

晚上，舉行了五年級軍訓聯歡晚會。同學們紛紛大顯身手，表演了許多節目。有的表演跳舞，有的表演唱歌，還有的表演了樂器。我們一邊吃着發的零食，一邊看同學們表演節目，感到十分愉快。

今天的軍訓生活真是豐富多彩啊！

多彩的我11

我的課餘生活豐富多彩，游泳、書法、看書……可是我最喜歡的是游泳。

一年級的暑假，爸爸給我報了游泳興趣班。教練先教我吸氣、吐氣，一星期下來我已經可以在水裏待20秒了。有一次，教練故意把鑰匙扔到水裏，對我説：“我把鑰匙掉水裏了，你去把它撿回來。”我“嗖”地鑽進了水裏，只用了2秒，飛快地幫教練把鑰匙撿了回來，教練表揚了我，我心裏美滋滋的。

接下來教練教我蹬腿、劃手，教練説，蹬腿腳要彎起來，然後腳掌翻出去，在水裏劃一個橢圓，最後伸直。劃手先是兩隻手往兩邊劃，劃到肩膀，一邊劃一邊吸氣，再往前伸。第二天，教練説要把幾個動作合在一起，先蹬腿，再劃手、吸氣。我很快就學會了，但是教練讓我反覆練習，直到熟練為止。開始我遊100米還是很慢，後來又進步了許多，現在我遊100米的最快記錄是2分25秒，太高興了。

這豐富多彩的課餘生活給我帶來了無窮的樂趣，看書能讓我增長知識，寫書法能讓我字跡工整，游泳能讓我身體棒棒，我喜歡我的課餘生活。

多彩的我12

我，一個十分平凡的三年級國小生，既不是什麼班幹部，也不是什麼大隊長，但我也有自己的特點，以自己的方式快樂地度過每一天。

我可是班上有名的活潑分子。上課時舉手最積極的肯定是我，下課後玩得最瘋的人也是我。每一次遊戲或體育運動我都力爭上游，非常投入，不知疲倦。 我非常樂於發言。在上課時，有些時候甚至來不及舉手就回答了老師的提問，至於老師常常説：“徐震男，讓別的同學也思考一下，等會再説答案。”在下課後就更不用説了，在人羣中説話聲音最響的非我莫屬，天南海北，天文地理，説也説不完。 我非常喜歡下圍棋。國小一、二年級，我利用業餘時間學了兩年圍棋，獲得了業餘二段證書，並獲得了建德市國小組比賽第三名的成績。從圍棋中我學到了很多東西，特別是全局觀的培養和計算能力的提高。但我覺得要想進一步提高棋力，還要花很大力氣。

我還對打羽毛球很感興趣。記得在二年級的暑假，我每天至少和爸爸打半小時的羽毛球，水平有了明顯提高。現在我還是學校羽毛球隊的隊員呢！

我還喜歡看課外書，特別是《三國演義》，諸葛亮的足智多謀令我佩服得五體投地；我還喜歡看動畫片、看藍球賽、打乒乓球…

這就是我，一個多姿多彩的我。

多彩的我13

我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閒暇時光坐在沙發上，看着電視，嚼着零食，享受着無人看管的自由自在，無拘無束；我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閒暇時光躺在小牀上，看着書籍，動着思維，體會沒人打擾的放鬆寧靜，含英咀華的樂趣……

在如今豐富多彩的生活裏，有着“喜怒哀樂憂”，充滿着“柴米油鹽醬醋茶”，五花八門。隨着時光的流逝，置身於暑假中如痴如醉的我也不得不脱離悠哉悠哉的幻想，開始了忙碌緊張的生活。雖説沒有了往常的逍遙自在，但我依然把生活過得有滋有味。

看！緊張忙碌的我，一直與作業做鬥爭，大有不到長城非好漢，不到黃河不死心的精神。每天傍晚時分，仍在學習的我被“成功”激勵着，一直等到千門萬户燈火漸進闌珊我才肯罷休；每天深夜，仍在埋頭苦幹的我為“理想”奮鬥着，一直等到各家各户即將昏睡才肯放手……

隨即，剛剛離去的童年已揮之不去，在兒時的那份對長大的憧憬是那麼天真，現在想想，依然是兒時快樂呀！

生活似一包調味劑，溢滿了“柴米油鹽”調理着人間的瑣碎小事；生活像一台戲劇，充盈着“生旦淨醜”給你帶來發自肺腑的歡笑；生活如一套文具，積攢着“筆墨紙硯”揮灑着時間的“喜怒哀樂”。

啊！我愛豐富多彩的生活！

多彩的我14

我喜歡多彩的星空，喜歡日出時的迷人晨影，我更喜歡夕陽西下時的壯觀景象。

今天，我去了花園新村，在回家的路上，我想到了這時的夕陽，便抬頭望了一下，看到夕陽已經懸掛在半空了。落日的餘暉照在人們的臉上，人們的臉就彷彿鍍上了一層金；照在水面上，河水浮光躍金，波光粼粼，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發光；照在樹上，樹葉好像塗上了一層油，顯得更加翠綠。當我再次抬頭望的時候，夕陽只剩下一半在外面了。

夕陽旁邊的雲霞，色彩變化極多，一會兒半百合色，一會兒金黃色，一會兒半紅半黃，一會兒半灰半紅，你一眨眼，它又變成柴檀色的了，真是色彩繽紛，變幻無窮。

雲霞的形狀也一會兒一個樣。有時像團團棉花糖，有時像江面上的波浪，有時像連綿不斷的山峯……它們變化得那樣自然，那樣迅速，那樣神奇。

我被這神奇的景色迷住了！然而夕陽卻要和我告別了。它緩緩地落下，墜入雲層，把雲朵染成紫檀色。我知道太陽快要下山了，便目不轉睛地望着它。眨眼的工夫，太陽就只剩下半邊紅臉盤，它微笑着對我 ：“小朋友，明天見！”説完，便倏地鑽進了雲層裏，只留下美麗的雲霞在天邊。

多彩的我15

我的課餘生活真是豐富多彩！有游泳、畫畫、電腦打字，其中，我最喜歡的是學習電腦打字。

那是一個星期天，我看見媽媽在電腦上寫日記，心裏想：我如果也會打字就好了。於是，我要媽媽教我打字。

媽媽先在電腦上建了一個Word文檔，並選擇了拼音輸入法，然後拿出我平時愛看的那本知識故事書，要我選一篇我最喜歡的，在電腦上打出來。我翻了翻故事書，選了一篇《不同的血液》，並打了起來。

剛開始的時候，一個字母，我要在鍵盤上找好長時間，有時侯還要問媽媽：這個字母在哪？慢慢地，我的速度稍稍快了一點。大約一個小時後，我終於打完了。可是因為我總是用食指敲打鍵盤，所以爸爸總是叫我“二指禪”。

那一天我很開心，因為我學會了打字。