關於我的校園作文600字（通用54篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關於我的校園作文600字，歡迎大家分享。

我的校園作文 篇1

在喧鬧的城市中，有一個美麗的地方，那裏是科學家的搖籃，體育健將的舞台，同學學習的樂園，那裏充滿了讀書聲和歡笑聲。那就是我的母校——井師附小。

一進校門，就看到一棵高大挺拔的大榕樹，聽老師説，這棵榕樹已經200多歲了！它真粗啊，要5個同學才能合抱過來；它真高啊，比教學樓還高几米呢；最神奇的是“肚子”裏有很多大洞，即使“千瘡百孔”，它依然巍然不倒，像一位德高望重的老人，為我們遮風擋雨，奉獻陣陣濃蔭，訴説着學校百年滄桑。

再往裏走，就到了寬闊的操場。操場右邊是校園文化牆，那裏記錄了同學、老師活動的一些照片、圖片，留下了成長的足跡。操場左邊是古詩長廊，那裏有李白、杜甫、王昌齡等大詩人的古詩，徜徉在古詩長廊中，你會被祖國優秀的傳統文化所陶醉，彷彿穿越到那詩情畫意的古代，和李白喝酒，和杜甫憂國憂民，和王維遊山玩水……

操場前面和後面矗立着兩座雄偉壯麗的教學樓—逸夫樓和季平樓。每座教學樓砌着光滑漂亮的'瓷磚，在陽光下閃閃發光。每當上課時，教學樓就會傳出朗朗的讀書聲，蟲子不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝不搖了，彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。

最美的是季平樓前的花壇了。秋天來了，美麗的桂花開出小小的花朵，像顆顆米粒，似點點碎銀，它們三個一羣，五個一夥，競相開放。冬天來了，那一朵朵梅花傲然怒放。我常常想：它為什麼不在生氣勃勃或炎炎夏天綻放，卻選擇寒風凜冽的冬季傲霜鬥雪，只因為它有令人震撼的勇氣和氣魄，真是“梅花香自苦寒來”

啊，美麗的校園，你是美的化身，愛的靈魂，你是我成長的樂園，我願做一片葉子，融入你的懷抱，為你爭光添彩。

我的校園作文 篇2

校園已經整整陪伴了我四年了，它讓我學到豐富的知識，帶給我無窮的快樂。

春天，松樹把那件“白衣裳”脱掉了，換上了那件四季常穿的“綠衣裳”，顯得十分精神，花壇裏的幾盆小花已經開出了花骨朵兒，含苞待放，有的花已經開放了，散發出一陣陣花香，令人心曠神怡，調皮的小草早就從土裏鑽了出來，露出了一個小腦袋，把本來光禿禿的土地打扮得生機勃勃。

夏天，一棵棵竹子高大挺拔，那翠綠的竹葉把竹林點綴得更加漂亮，花壇裏的.小花爭奇鬥豔的開放，紅的似火，粉的如霞，白的似雪，黃的賽金，一走進校園就聞到一陣花香，小草更綠了，這裏一片，那裏一片，無邊無際，彷彿我們的整個校園都被綠色覆蓋了。驕陽似火我們學校彷彿成了一個大火爐，知了不停的叫着“知了，知了……”有的同學跑到樹下去乘涼還用課本給自己扇風。

秋天，校園裏金燦燦的一片，地上鋪上了一層又一層樹葉地毯，走在上面彷彿踩在雲上，小草也枯黃了，一個個低下了頭。我們的校園，又被黃色覆蓋了，一朵朵小花也凋零了，花瓣給“地毯”加上了點綴，竹子變黃了，竹葉落在草地上，為小草穿上了一件金色的衣服。我躺在金色的草地上打滾，真舒服啊！

冬天，松樹穿上了那件銀裝，松葉上落滿了雪，把松樹枝都壓彎了，到處都像蓋上了一牀白花花的被子。草地上落滿了雪，一年級的小同學還把草地上的雪抓起來，想用這些雪來堆一個雪人，花壇裏落滿了雪，花盆裏到處是雪，操場上也到處是雪，整個學校銀裝素裹。

這就是我們的校園，春天春回大地，夏天綠樹成蔭，秋天金黃一片，冬天雪花飛舞，多麼美麗的校園風光啊！

我的校園作文 篇3

我的學校是個很棒的校園。

進了大門，左邊是門衞室，門衞是一位和藹可親的老爺爺，他對我們很好，我們都非常尊敬他。

繞過門衞室，左邊和右邊各有一個小花池，寒冷的冬天竟然長出了又細又密的草坪，長得非常茂盛，讓我們不禁讚歎道：“小草的生命力真強啊！我們要愛護它。”花池裏有三顆冬青樹，像草原上的哨兵挺立在山上一樣。花池裏的花已經拔掉了，但是，裏面又新加了幾棵國槐，綠綠的，真好看。

有過花壇，就是古詩長廊，那上面分為十幾個板塊，有詩中山、詩中水、詩中春、詩中夏、詩中秋、詩中冬、詩中日、詩中江、詩中河、詩中風、詩中花、詩中鳥、詩中雲、詩中鄉情、詩中別情……有好多，等着你自己來看吧。

升旗台上，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，每週一我們都在這兒舉行升旗儀式。同學們站着整齊的長方形隊伍，穿着黑白黃間的校服，戴着紅領巾，目送國旗在朝陽的照射下冉冉升起。此刻，我的心情久久不能平靜，我暗下決心：好好學習，有朝一日能夠為祖國做一點力所能及的事情。

藍色的'跑道，在草綠色、深綠色的草坪外圍。有許多同學在比賽跑步，還有的在打滾，有的在打球，有的在做遊戲，可熱鬧了。操場上，是我們的樂園。

我們有三個教學樓。一個是綜合樓，兩個是教學樓。兩個教學樓之間是一尊少先隊員的雕像。那尊雕像矗立在硃紅的大理石底座上，格外醒目。男少先隊員左手抱球，右手高舉一顆“智慧之星”。女少先隊員右手抱書，左手托起一隻潔白如雪的和平鴿。他們彷彿每天都看着我們在教學樓裏進進出出，他們面向東方，看着太陽升起的地方。

啊！美麗的校園！你是我成長的沃土，成才的搖籃，你是知識的海洋，老師帶領我們在知識中遨遊！我愛你，美麗的校園！

我的校園作文 篇4

我們的校園很美麗。寬敞明亮的教學大樓，現代化的運動操場，在一片片花草樹木的掩隱下顯得生機勃勃。

我們的校園位於東寶區竹園路58號，校園始於1997年建成，佔地面積為7397平方米，現有師生兩千餘人。

我們的校園滿是綠色，有鮮花、有樟樹、有小西紅柿樹、還有活化石銀杏樹。但這些不是最重要的，最重要的是一進校門映入眼簾的就是非常名貴的金鑲玉竹，金鑲玉竹為竹中精品，竹竿上每節生枝葉處有一邊碧綠色的淺溝，位置節節交錯，清雅可愛，如同我們親愛的老師。一邊嫩黃色的小竹應該代表着正在接受老師教導的我們。“未出土時已有節，待到凌雲更虛心”，它寓意着全校師生蓬勃向上，傲然挺立的豪情。

金鑲玉竹的正對面時經常變換着的古詩詞和名人名言，傳承着悠久歷史和博大精深的中華文化。從那裏放眼望去，可以清晰的看到教學樓的雄偉和壯觀。

從名人名言的`右邊走過去可以看到我們學校師生展示的各項成就和風采，真真是羣星璀璨、熠熠生輝。師生風采牆的正對面是學校操場，操場的對面是逸夫樓，逸夫樓北邊則是我們學校的心臟——廊上書屋。

此書屋很有創意，共有兩層高。書屋位於校門上面，從教學樓或逸夫樓的三樓走過去就可以到達廊上書屋，書屋中都是學校自己的藏書，藏書分為科學類、故事類的，還有講未來發展的。最精彩的是作文一角，彙集了很多範文。透過書屋的窗户即可看到學校全景，同學們在寒假製作的原創燈籠在微風中輕輕地擺動，老師們自己培育的各種植物在陽光下茁壯成長。明亮的玻璃上面張貼着鼓勵閲讀的名言警句，透露出一股書香氣息。

這就是我們的校園，這就是我們校園中的美麗景象。

我的校園作文 篇5

我的校園，是一座美麗的城堡；我的校園，是一個歡樂的樂園；我的校園，百花盛開；我的校園，多姿多彩……

説起我的校園，我有好多話想對它説。是它，給我營造了優美的學習環境，它為了我們，不斷地改變自己，讓自己變得更好、更美麗。在校園裏，我最喜愛和最美麗的地方就屬“小橋流水”了吧！

“小橋流水”就是小橋、流水和魚兒組成的。小橋是用木頭做的，看起來小巧又可愛，我本以為小橋只是看看的，沒想到還能走上去，坐下來。所以，我總喜歡在那停留幾分鐘。每次經過，我的眼睛都時不時的往那多看幾眼。陪同學下來打掃包乾區時，都想往那邊走走，碰巧，我們的包乾區就在那旁邊，不知道我有多喜歡。小橋總是能第一時間吸引我的眼球，它好像在求我多看幾眼呢！

流水其實就是普通的水而已，但是在這裏，我總是覺得這裏的水和普通的水不一樣，像是“仙水”，潔白而純潔。它從石頭上流下來的聲音好像是在唱歌：“嘩嘩譁”！還帶着旋律呢！靜靜地聽着，就像在聽一首樂曲：鋼琴和小提琴配合地很好，真的像從大山裏傳出來的'聲音。那時候，我的耳朵好像真的豎起來了，聽着聽着，彷彿進入了仙境一般，做神仙的感覺都有了。如果有空，也請你和我一起去聽一聽吧！

魚兒在水裏快活地遊着，我能感受到它們喜悦的心情，它們好像對我説：“這感覺，就像在飛”！此時，我也好像一條魚，跟着它們一起玩捉迷藏呢！

我的校園豐富多彩，我愛它們，愛這校園裏的一花一草一木，它們曾經給我帶來了歡歌笑語，我感謝它們！

這就是我的校園，我美麗的大家庭！

我的校園作文 篇6

校園是天空，我們是小鳥，可以在天空中自由地飛翔；校園是遊樂場，可以讓我們自由自在地玩耍；校園是大樹，我們是大樹上的蘋果，大樹為我們輸送養分；校園是我們的家，給我們知識；校園是無邊無際的大海，我們是大海中的小魚，在大海中自由自在地游來游去；校園是土壤，我是小草，土壤給了我們生存的地方。

我們的校園裏有一個美麗的大花園，花園裏的花，漫山遍野，應有盡有。知名的'，不知名的，都有。一朵朵，一簇簇，一片片，一叢叢，密密麻麻的。紅的像一團火，粉的像一片霞，白的像一捧雪，黃的像一堆金。可真是無顏六色，五彩斑斕。花園裏的花更是千姿百態，有的一個單獨在枝頭，沒有朋友；有的兩個在一起，好像在説悄悄話；有的三四個在一起，好像在玩捉迷藏；還有的倒掛枝頭，有的昂首挺胸、東張西望，有的含苞欲放，好像一個害羞的小姑娘。

我們的校園有一棵參天大樹，它在春天生機勃勃，從舊的樹枝裏出來了一片片綠葉，他好像對我説：“春天來了，春天來了，小鳥終於又在我的帽子上住下來了，又為我增添了活力。”他一邊説，一邊頑皮地晃來晃去。夏天烈日炎炎，大樹從青色的帽子變成了深綠色的帽子，好像對我説：“小主人，你熱不熱呀？熱了可以到我的帽子下來乘涼。”秋天落葉紛紛，大樹的葉子枯萎了，有的像一把勺子，有的像一把掃把。冬天大雪紛飛，大樹穿了白衣服，也戴上了白帽子，大樹好像對我説：“小主人，我們來打雪仗吧！”

在教學樓的前面，有一個大操場。操場有紅色的塑膠跑道，裏面有足球場，有一羣四年級的小朋友在踢足球，像一羣小雞在啄食物，可真可愛呀！

我的學校很美吧！你想不想來？如果想來，可以到我的學校三小來，到那時候，我會給你一一介紹的。

我的校園作文 篇7

再向前走一步，就到了。右手邊的小花抬頭笑着，迎接我的到來。校園早晨的芬芳真令人陶醉。

走進這美麗的校園，每一塊磚都立正地站着，供我們踏過，每一品花草都要翩翩起舞，每一隻雀鳥都站在挺拔的柳樹上做起了樂師，唱着悦耳的校歌。我們進了簡單卻樸素的教學樓，也不忘摸摸那滑滑的牆面。我進了教室，匆匆拿起掃把跑了出去。今天可是該我值日了，我飛快地跑着，耳邊有風，不知道是跑的還是刮的。我們值日的地方正好在邊上，路過幾棵垂腰的老樹，只可惜不能問問它們的身體好沒好。到了，還是那樣湛藍的地面，還是那幾棵淘氣的小柳樹，還是那堅壯健身器材，還是那莊嚴的國旗和主席台。瞧！這不，因為歡迎我們的到來，故意抖下葉子。喲，牆上的爬山虎又長了，還留下幾分春的烙印。我掃了起來。

許久，一個匆忙的身影跑來。“你遲到了！”我同桌不客氣地説道。“哦，！”原來是我閨蜜啊。“今天一定是堵車了吧？”“對的哦。快掃吧，老師來就慘了”“哦”我們的掃把在地下就像瘋了似的，把樹葉都帶了過來，堆成一個“樹葉小山包”。“垃圾桶來啦！”一個同學抱了過來，我們把樹葉倒了進去。正巧幹完了所有的活，我到處走了走。這個爬山虎，真淘氣，竟遛進了別人家裏。細細的小葉藤妖嬈地卷在一起，也怪好看的`。還有一種不知名但常見的花，顏色如胭脂似的，似比它淺一點。每一片花瓣都起到了點綴花的作用。五片，真是缺一不可啊。向左上方看，是一棵楊樹，像戰士一般站崗放哨，十分霸氣。阿，真舒服，我感受着校園中的美景。忽然，上課了，我們趕緊奔回教室，我匆匆地告別一切，走了。

這就是我那令人陶醉迷人的校園。

我的校園作文 篇8

我的校園每一天都顯得格外美麗。

走進校門，一幅幅栩栩如生的浮雕依次展現在你的眼前，拾階而上你會看到學校東、南、西三面都被高大雄偉的行政樓、教學樓、藝體樓包圍着。其中西面的藝體樓上刻着四個醒目的大字：愛滿天下，每次看到這幾個字，我的內心都覺得十分温暖。

我的校園有四十八處景觀：方堂、琢玉亭、長城、古瓷博物館、百年桂花王等。其中最有特色的是方堂和長城。

方堂位於行政樓的西面，在它的前面有一個清澈見底的湖，湖水波光粼粼，平靜地像一面銀鏡。湖裏長滿了碧綠的荷葉，遠遠望去像一頂頂綠色的大傘。荷葉上開滿了一朵朵粉紅色的荷花，像一個個害羞的小姑娘蹲在荷葉上。湖邊長滿了長長的毛茸茸的蘆葦，像湖的睫毛。湖裏還有許多五顏六色的金魚在快活地游來游去，它們有的在荷葉下捉迷藏，有的'在説悄悄話，有的彷彿在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。湖面上還有幾隻美麗的黑天鵝和可愛的赤麻鴨，它們每天在湖裏悠閒地遊着，還不時與我們打聲“招呼”。

在方堂的右面還有一座雄偉壯觀的長城。長城蜿蜒曲折，登上台階，首先映入你眼簾的是一座雄偉的碉堡。在碉堡的前面站立着一座雕像，他就是古代有名的抗金名將——岳飛。只見他右手拿着茅，左手插着腰，身上穿着堅硬的盔甲，像在保衞着我們的長城，英姿勃發。

在方堂的旁邊有一棵巨大的桂花樹，它被譽為“桂花王”。每逢農曆八月樹上便會開滿了金黃色小巧玲瓏的桂花，一簇簇桂花像一團團毛茸茸的棉花，它那濃郁的香氣撲面而來，令人陶醉。

我的校園真是一幅優美的風景畫，我愛我的校園。

我的校園作文 篇9

阜紡國小是一個美麗可愛的學校。她像一幅畫，而那些設計師就是一位位畫家，創造了我們的校園。

剛走到大門口，就看到銀光閃閃的大門威武地站立着，他保護着我們的校園。每次到大門口，我就覺得那大門像鋼鐵那樣的堅固，又像銀鏡那樣的閃耀。

跨過減速帶，就看到正前方的東坡塑像。他左手放在肚子上，右手拿着一本厚厚的書，眼睛凝視着前方，彷彿是一位教書先生，一筆一畫地教我們認字吟詩。東坡塑像周圍是一小圈嫩綠的小草，他們才剛剛露出豆芽般的腦袋，睜開綠豆般的小眼睛，好像在打探着外面的世界。五顏六色的消化，也來湊熱鬧了呢！你看，花蕊先排除幾片勇敢的小花瓣打聽一下外面是否安全，再稟報大家，這樣一朵小花就開放了，一個個笑臉迎風擺動，漂亮極了！小鳥站在樹上用樹枝做麥克風，唱着動聽的`歌曲。空氣中瀰漫着花香，草香，讓人聞起來神清氣爽。這動聽的歌，這迷人的舞蹈，這美麗的校園啊！

繞過東坡塑像，就來到了一片歡樂的海洋——操場。下課啦，下課啦！穿着校服的孩子們像彩色的蝴蝶一樣飛向操場。一眨眼，單槓上，乒乓球枱旁，到處都是人影，到處都是歡笑。他們有的跳繩，有的玩遊戲，有的打籃球……熱鬧極了！

穿過操場，就來到了旗台邊。鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。那鮮豔的紅，好像是以前戰死的戰士們的鮮血染紅的。那五顆星星，好像是抗日英雄們臨死前許下的心願，這些渴望勝利的心願化成了流星印在了紅旗上。我永遠為他們驕傲，為我們的祖國自豪哦！

阜紡國小，真是個美不勝收的學校，是個歡樂的樂園。在我的心中，他比任何學校都要美，都要好看。我愛我的學校！

我的校園作文 篇10

我的校園很美很美，有高大雄偉的教學樓，有寬闊的操場供我們玩耍，還有美麗的花壇來美化我們的校園環境。但是，我最喜歡的還是校園的升旗台。

我們學校的升旗台有三級台階，這三級台階大小不一，最底下的最大，最上面的最小。這三級台階都是由深棕色的大理石築成，顯得國旗台莊嚴肅穆，升旗台上聳立着一支銀白色的旗杆，在陽光下閃着耀眼的銀光。台階周圍栽滿了鮮花：紅的.似火，粉的如霞，黃的賽金，白的如雪。可真是五顏六色、色彩斑斕啊！從遠處看就像給升旗台繡上了一圈美麗的花邊，可真是漂亮極了！

升旗台旁有幾棵大樹，它們向遠處伸展着自己的枝葉，遠看像是一把綠綠的大傘，給我們遮風擋雨，又好似一位威武的士兵，守衞着莊嚴肅穆的升旗台。

升旗台的前面就是寬闊的操場，供我們嬉戲玩樂，上體育課時，還可以在操場上跑步。

升旗台的後面就是高大雄偉的教學樓，在老師的帶領下，我們遨遊在知識的海洋裏。

每個星期一，我們都會舉行升國旗儀式，聽着莊嚴肅穆的國歌，我們踏着有力的步伐，走向操場，站在自己的位置上，等待着。

看着五星紅旗慢慢地升起，我就會想到中華兒女無私奉獻的英雄，他們用鮮血染紅了五星紅旗。就當五星紅旗在1949年10月1日在北京天安門廣場升起時，中華人民都大喊起來：“我們解放了，我們自由了，我們終於站起來了！”中國人民興奮地呼喊着，這讓我更珍惜現在的幸福生活。

這就是我們的學校，我喜歡我的校園，更喜歡學校的升旗台。

我的校園作文 篇11

走進校園，展現在你面前的是一個大花壇，一年四季花兒競相開放，什麼菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鵑呀……真是五彩繽紛。花香飄過操場，飄向教室，也飄進我們的心田，令人陶醉。你看那夏季的雞冠花，高高聳立着，顯得格外有精神，蝴蝶蜜蜂在上面飛舞。冬天大雪紛飛的日子裏，只有臘梅頑強傲放着。在花壇中央還有一座塑像，一手託着一隻和平鴿，一手捧着一本書，象徵着我們對知識、和平的渴望。

繞過花壇，就來到廚窗前，這裏專刊我們學生作文、書法、美術的展品，它不僅激勵了我們學習的積極性，還提高了我們競爭意識，真好呀！

過了廚窗，來到一個寬敞的大操場，這是供全校1500多名同學做操、集合、運動的好地方。操場上鋪了彩色瓷磚，四周一排排高大的樹木像衞士一樣守衞着校園。那綠油油的草地又給美麗的校園，增添了幾分姿色。操場周圍是一個400米的橢園形跑道，在左面是乒乓球枱，右面有單杆、雙杆、爬竹杆和跳沙坑。

一座座的教學大樓聳立在操場四周。教室寬敞明亮，白色的`牆壁下圍了一條綠色的牆裙，在白色的天花板上掛着一盞盞日光燈，教室裏整齊地擺放着桌椅。每個班還配了一台炊水機，給我們炊水帶來了很大的方便。在新建的教學樓上，還設有語音室、微機室、實驗室、閲覽室……我們經常在這裏看書，搞實驗……。

我們在這美麗的校園內學習，增長知識。學校就像一個神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗户，把我們領進知識海洋。啊！學校給我的童年帶來了幸福和歡樂。

我愛我的祖國，我愛我的家鄉，我更愛我的學校。

我的校園作文 篇12

我的校園最吸引人的地方要數美麗的空中花園。它座立於禮堂上，雖然不大，但是個美麗的天堂。

進入花園，首先映入眼簾的是——三個金光閃閃的大字：生物園。此刻，一股清香撲鼻而來。令人心曠神怡。舉頭四望，是一片生機勃勃的景色，抬頭向右望是金銀花：它的葉是翠綠的，在黃白相間的小花映襯下，顯得更翠更鮮，沒有一點兒縫隙。枝幹，纏着杆子努力的往上爬，向我們展現它那頑強生命力。接着就是蜘蛛蘭，它的葉子是翠綠的，令人感覺舒服，當然，還有很多花呢……

跨過石拱門，是一條小石路，他環繞着整個花園，想一位導遊。眼前是綠化帶。最特別的是龍船花，它是讓深綠色的葉子襯托着，在綠中的包容下，長出一朵朵可愛的龍船花，像一個個小喇叭，小蜜蜂在這兒翩翩起舞。旁邊是散發清香的桂花。桂花正對面是一排綠竹，她們就如一位位美麗的姑娘歡迎我們的到來！

沿着小路往前走，來到涼亭。右邊是乾旱地帶，有奇形怪狀的仙人掌，像海底的珊瑚，下面石凳，夏天如果能到這裏看書，聞着清香的氣味，吹着清風，真是享受天倫之樂！右邊，開滿百合花、大紅花……百合花綻開了潔白的笑容；

大紅花紅的鮮豔，像一張張可愛的笑臉，一隻蝴蝶扇動着翅膀，輕輕落在百合花的'花瓣上，好像陶醉在這美麗的花兒上，不願離開。

繞過涼亭，來到一個像“8”字型的魚池。魚池周圍的花草樹木就像是魚池的衞士。水面上，睡蓮卧在水上，旋動着。露珠在葉上玩耍。水中的小魚，小蝌蚪在水中歡快地嬉戲。時而探出水面，時而沉入水底，像是觀賞着花園的美景。

我的校園作文 篇13

我非常喜歡我的校園，現在我就來向大家介紹我的校園，希望大家在看過我對我校園的描述後，也能夠喜歡上我的校園。

我的校園坐落在一座大山下，典型的依山傍水，離校園不遠處的那一條河流濤濤的從校園前流過。坐在校園教學樓三樓靠窗的座位上，只要我們仔細傾聽，我們還能聽到滾滾的河水之聲。並且當你轉過頭，將視線朝向窗外時，你能看到校園的大操場，操場圍牆外是一條寬闊的馬路，馬路另一邊長着一片垂柳，垂柳後就是那一條河流。

校園的.風景很好，在校園的操場上還長着一棵大大的石榴樹，每年石榴花一開，校園裏的男孩女孩們就都來到了石榴樹下，因為石榴花開的真美。

我的校園佔地面積並不大，不過也足夠了。一到下課時間，校園隨處都有同學們的身影，校園裏熱熱鬧鬧的，同學們的相處都很和諧，關係也都很友好。我的校園是我們心中的學習聖地，也同樣給我們帶來快樂的聖地。

在我的校園裏，校園的同學們都喜歡在下課的時間裏蹦蹦跳跳的玩耍，我們玩的遊戲有很多，跳繩、踢毽子，打羽毛球等等。這些遊戲在校園的操場上都能夠瞧見，玩耍中的同學將他們的歡笑聲蕩在了校園的半空。這麼一來，讓我的校園帶上了一種青春的歡快氣息。

我最喜歡我校園裏的同學，因為他們都是我的夥伴，是我朝夕相處的朋友。與同學們一起在校園度過的日子，這些都成為了我腦海中最難忘的回憶。我的校園在一日一日的見證着我的成長，可不管我怎麼變，我的校園都沒有變。

我的校園是一個送給了我快樂的地方，在這個地方里，我學習着寶貴的知識，也交到了很多的朋友。

我的校園作文 篇14

美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無處不在。

我們的校園也很美，雖然還在修建當中，卻也能體現出它獨特美的所在。一進校園，最先映入眼簾的是我們那宏偉的校門，它的門牌上有着“明德啟南中學”六個大字，不要看它不起眼，它代表的可是我們啟南中學的標誌，意義非同小可。接下來是我校的籃球場，在籃球場的.正前方，有一個旗杆，上面的五星紅旗在空中不斷飄揚着。籃球場的四周，都種滿了各色各樣的花草樹木，最有特色的就是樟樹。樟樹雖然現在有點光禿禿的，但是一到春天，它便枝繁葉茂，嫩綠的葉子像一雙雙稚嫩的小手一般，微風一吹，便向我們招手。樟樹不僅為我校提供了好風景，一年四季都像士兵一樣守護我們的校園，激勵着我們努力學習，茁壯成長。

我們的校園是一片大海，同學們都沉浸在書的海洋中。海子曾説：“面朝大海，春暖花開。”學生們在學習中共玩耍，又在玩耍中學習，這樣不斷地循環更替，也就助長了我們的見識，豐富了我們知識，增進了同學間的關係。

我們校園教學樓是至善樓，做陽光少年是我們學校的準則。每一層樓梯都有張貼名言警句，例如：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。學習如逆水行舟，不進則退等等。每一則名言警句，都如同警鐘一般提醒着我們，激勵着我們。

我們的校園，有萬物，因為萬物讓想象插上翅膀；我們的校園，有天地，因為天地讓我們擁有自由；我們的校園，有那份寧靜，温馨和不可期待的美好。

我的校園，真美。

我的校園作文 篇15

如果説家是避風的港灣，那麼校園便是知識的搖籃。走進校園，走進的是另一個家，憑着對家的熟悉，所以能讓深入到校園的每一個角落……

空氣中瀰漫着怡靜的氣息，還夾雜着幾許花的清香。悄然推開窗，仰首而望，哦，太陽微笑着照亮着你——我的校園

晨光灑在了教室的每個角落，一切事物看起來是那樣明亮而又温馨。在校園的每一角我都感受到活力，這有知識的海洋，辛勤的園丁，勤奮的學生，友愛的夥伴，情感的積澱。

伴着校園廣播温馨的歌聲，我坐在校園一角，落日的餘暉下，寫寫心得，收藏一片樹葉，夾於書頁之中。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流於指尖記錄下來時光裏的故事。也許生活就是這樣豐富多彩。讀讀歷史，在時間滾滾的潮水中吸取千年的積澱，從南極走到北極，沿着經緯度，即使會迷失方位，卻也是朝着幸福的方向。捧一本喜歡的'書，暢遊哲學的海洋，尋找超越的單純。或許抱怨一下死記硬背的枯燥，看厚厚的資料，體驗這放肆的青春。

我的校園，不僅是朋友，老師，同學，還有你，我的校園陪我走過一年四季，欣賞着“春之雅蘭，夏之淡荷，秋之豔菊，冬之傲梅。”種子在園丁的培育下，淡淡的花香瀰漫在校園裏。學校是培育人才的搖籃，我的校園生活，是有滋有味的知識的積澱，更是情感積綻，正是一道獨特的風景線。

你是那樣默默而又親密地陪伴着我，並靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受專心，現在和那永遠的將來，我都將銘記於心：我的校園——知識、情感積澱而成的風景線……

我的校園作文 篇16

我們的校園是一個多姿彩多的校園，我特別喜歡沙池旁邊的那個生物園。

一進去生物園就可以看到池塘，池塘裏的水清澈見底，還養了各種各樣的魚，比如説：金魚，鯉魚等等。還有一種黑色的魚，藏在假山下面。那假山好像五行山一樣，那黑色的`魚好像孫悟空一樣，加起來就好像“五行山”壓着“孫悟空”一樣。怪不得那條黑色的魚老是躲在那假山下面。在池塘旁邊，有一條大魚好像跳的用力過頭，飛了出來，然後變成了“石魚”。另外還有一條鱷魚變成了硬邦邦的“石鱷魚”。説完池塘那就要説樹林了，那樹林樹木茂盛，有一棵樹的後面躲藏着兩隻“石熊貓”，一隻大大的，一隻小小的。兩隻“石熊貓”好像在害羞的觀看我們。樹林裏還有一隻“石恐龍”，在看着大樹上的樹枝，好像在樹枝中有獵物一樣。在前面，有一個大地球儀，好像在為我們講述地球的故事，在為我們演示地球的全身，地方。再往前走，看見了一隻“石猴子”，遙望着畫像，好像在告訴我們：“快點去看畫像吧!”我趕緊跑過去看，這些畫刻在比地高半米左右的地板上，我站上邊沿，猜測性的輕輕踩了一下畫像試了一試，結果發現是一塊木板，而且裏面是空心的。我看了看畫像，刻的栩栩如生，一看就是畫家刻的樣。準備走時，才看見門旁有兩隻“石子大象”，也是一隻大的一隻小的，他們眼巴巴地看着我們，讓我們有了新的回憶。

我們的校園真美啊，真不愧是一個多姿多彩的校園啊!

我的校園作文 篇17

國小大成，百年唱響，邾城一小大夢輝煌每當聽到這首校歌時我就會想到我的校園一朝氣蓬勃的邾城街中心國小。邾城街中心國小環境優美，校園乾淨整潔，每年為國家培養了大批優秀人才，説了這麼多我們就來參觀下這所百年名校吧。

走進學校，首先映入我們眼簾的是教學樓旁邊一排四季常青的廣玉蘭，廣玉蘭枝繁葉茂，像一個個大雨傘，每到夏天我們就在樹下乘涼，微風吹來舒服極了。廣玉蘭旁邊的花壇裏種了各種各樣的鮮花，他們像一個個身穿綵衣的小精靈，和小夥伴們手拉手在綠色的草地上跳舞、狂歡，一會兒紅花躺在粉花的肩頭，一會兒黃花又旋轉起自己美麗的裙襬，一會兒白色的'花兒伸展着柔柔的花蔓，紫色的花兒喝醉了似的輕輕搖曳，他們玩的真開心。

穿過花壇就是圖書館。圖書館裏一冊冊書擺放整齊，哪怕是同學還書回來都會很自覺的分類擺放，一點兒也不亂。

圖書館的對面是教學樓，不上課時同學們就在教室裏安安靜靜的看書。上課時就是另一番景象了，只要老師提出問題，個個舉手，搶着回答問題，課堂氛圍輕鬆、活躍。

這就是我的學校邾城街中心國小，一個充滿了鮮花和笑聲的校園，一個和諧、温暖的校園，一個讓人流連忘返的校園，聽了我的介紹，你是不是也很想來參觀呢？

我的校園作文 篇18

我的校園非常美麗，春夏秋冬各不相同，下面我就來介紹一下吧！

春天，草兒發了芽，探出了綠色的小腦袋。當然，校園也開始慢慢有生機。經過“杭州市翠苑第一國小”的棕紅色石頭牌，“H”字形的高大的灰色教學樓就露了出來。教學樓非常高，有五層，頂端幾乎能碰到天。有許多的教室擠在樓裏，專用教室則不亦樂乎的和教室賽跑，跑到了“H”字形的邊上，剛鑽出嫩紅色小芽的爬山虎則努力沿着牆往上爬。

夏天，學校迎來了酷暑。五環操場上當然是同學們乘涼的.最好地方。為什麼叫五環呢？因為那是由油漆畫出的五個不同顏色的環組成的一個圖形，每個環裏面分別有一個人。第一個人在在跳舞，第二個人在打籃球，第三個人在踢足球，第四個人在滾鐵環，第五個人在跑步，因此得名五環。旁邊種着高大的香樟樹，怕熱的同學可以躲在樹蔭底下乘涼。

秋天最好的撿樹葉的地方當然是小竹林裏啦，竹子的葉子悠悠的滑落下來，楓葉的果實和葉子像跳芭蕾一樣旋轉着飄下，銀杏的葉子像一把把小扇子悄無聲息地落下，竹筍已經從原來的尖尖頭長成了比我長高的竹子，他好像説着我要長，我要長。

冬天。雪舞繽紛，紅綠相間的大操場上，同學們望着飄落的雪花高興的歡呼，衝進雪花裏打雪仗，堆雪人。

哪個地方能比過我美麗的校園呢？

我的校園作文 篇19

我的校園張洪學校在我心目中是一所美麗的學校。校園的景色十分美，校園的環境乾淨整潔，同學們朝氣蓬勃，老師們年輕而又和藹。早晨當我們迎着朝陽走進校園，就會看到忙碌的同學們，有的在讀書，有的在清掃衞生，中學的哥哥姐姐們在晨跑。校園的中心花池裏的花兒散發出淡淡的清香，飄在校園的每個角落，清爽極了。我們的校園佈置的非常別緻。

剛走進校園就會看到彩色地板磚每天讓我們擦得鋥亮，迎風飄揚的紅旗和教學樓上那八個金光閃閃的大字。再看看兩邊的兩個名人的雕像，彷彿立在那兒在監督我們學習。雕像旁邊有涼亭。夏天涼亭上爬滿了爬山虎，微風吹來，葉子隨風飄動，好看極了。校園的東邊是操場，每到課間活動的時候，就會有許多同學在操場上玩，有踢毽子的、有丟沙包的`、還有打乒乓球的，真是熱鬧非凡。操場後面是我們的教學樓，在上課時，會從教學樓裏發出同學們朗朗的的讀書聲。校園的西邊是學前班的樂園。每天看到小朋友們玩得那樣開心，那樣自由時我便想起自己上學前班時的情景。我們的校園環境很乾淨，地上沒有一點垃圾、雜草。

潔淨的牆壁上一點兒灰也沒有，圍牆上畫着各種各樣的圖案，懸掛着各式各樣的牌子。同學們還在草坪上豎起了“愛花草，愛校園”的標語牌。啊，美麗的張洪學校，我愛你！

我的校園作文 篇20

我的校園很美麗，這裏有桃樹，鬱金香下面就讓我來介紹一下吧！

春天，是一個生機勃勃，萬物復甦的季節，校園裏的鬱金香有各種顏色，有白色，有黃色，還有粉色，樣子也各有不同，有的是花骨朵，有的綻放最外圈的花瓣，有的怒放整個花心，它們的花粉吸引來了很多蜜蜂，蜜蜂用勤勞的雙手製作出了香甜可口的蜂蜜。微風輕輕拂過，花兒們在風中搖曳，像少女在空中翩翩起舞，桃樹上也長滿了粉色的桃花，一個個花瓣像手指一樣大。

夏天，是一個植物生長旺盛的季節，樹上的葉子會長得更茂盛更綠更大，這樣這麼多的樹葉都擠在一起，讓樹蔭成了同學們納涼的最好去處。

夏天過去了，秋天來了，秋天是一個豐收的季節，校園裏的楓樹火紅火紅的，一片片楓葉就像孩子們的柔嫩的小手，瞧，同學們正在摘楓樹上的葉子，你看我，我瞧你，正在比誰的楓葉更紅，有時還會掙得面紅耳赤呢！桃樹上的桃子有的也成熟了，有的沒有成熟，樣子也各有不同，有的像愛心，有的像孩子們圓圓的臉蛋，可愛極了。

冬天，校園像披上了雪白的.的棉襖，有的玩打雪仗，一個個圓圓的雪球飛來飛去，有的玩堆雪人，一個個雪人就像真人一樣，和孩子們一起玩耍，這種景象給冬天增添了幾分色彩。

這就是我春夏秋冬的校園，我愛我的校園。

我的校園作文 篇21

“中原大地，岳飛故鄉，精忠報國歌聲，歌聲盪漾------”，伴隨着一曲嘹亮、悦耳、振奮人心的校歌，讓我來為大家介紹一下我的學校--- 縣第一實驗國小。

我的學校座落在縣城中心，面積約有3000平方米，分南校區、北校區，在兩個校區之間還有一個巨大的長方形操場。

一進南校區的大門，首先映入眼簾的是一座雄偉的假山，假山連綿起伏，有花草樹木。假山上如果再加上一些小猴子，簡直就是《西遊記》中的花果山。在校區的東面、北面聳立着兩座教學樓，經過多少年的風雨洗禮，依然顯得那麼的'高大，那麼雄偉，就像一個威武的巨大立在那裏。

走出南校區，就來到我們再熟悉不過的操場。操場是我們上體育課的地方，裏有跑道、籃球枱等等，我們在這裏做操、玩遊戲，給我們帶來無數的歡聲笑語。

最後來到了北校區。一進大門，正前方是一座五米高，大理石做底的昇華台。在昇華台的背面，有着昇華台的詳細介紹，以及學校對我們的期待和要求。再看西面，是一座我們平時開會、做文藝表演的大舞台。東面也是最引人注目的一面，那裏矗立着一 面鮮豔的五星紅旗，每當我看到五星紅旗冉冉升起的時候，心裏就會想到祖國的強大，暗下決心，我長大以後一定要做一個對祖國有用的人，讓祖國更加繁榮富強。

這就是我的校園。尊敬的老師在這裏像一個辛勤的園丁，哺育着我們茁壯成長，不僅給我們帶來無窮的知識，也讓我們感到快樂和幸福。我 愛你----我那美麗的校園。

我的校園作文 篇22

今年，我有幸被分到了河口區河安國小。她是一所新建學校，有三座氣勢宏偉的教學樓，有寬敞明亮的大教室，還有高標準的塑膠操場。你們想不想去看一看？現在我就帶你們去參觀參觀我們的新學校。

一進校門，就看見鮮豔的五星紅旗高高飄揚在空中，這是我們每週一升旗的地方。聽老師説五星紅旗是用戰士的鮮血染成的，我們一定要愛護五星紅旗，珍惜現在我們的美好生活，我們一定要好好學習，將來把我們的祖國建設的'更加美麗。

再往前走，就是我們的教學樓，她是由三座三層樓房組成的。每座樓的中間有一個通向教室的大門，從遠處看，像三座立在那裏的大橋，每天上學，我們都要從“橋洞”裏穿過，真是有意思極了。

我們的教室在中間的那一座樓的一樓。走進教室，看到一排排嶄新的桌椅，這是我們上課學習的地方，講台就在教室西邊中間的位置，講台裏邊還有先進的的多媒體，這是老師為我們上課的地方。每天我們都在這裏學習、玩耍，過的非常快樂。

操場在教學樓的西面，紅色的跑道像一條圓圓的綵帶，中間是綠綠的草坪，那是我們的足球場。籃球場在操場的東邊，那裏還有很多的健身器材，我們現在一定要鍛鍊好身體，將來好為國爭光。

雖然我們的學校還處在建設當中，我想不久的將來我們的學校就會以一種嶄新的面貌呈現在大家眼前。我愛我們的同學、老師，更愛我們的校園。

我的校園作文 篇23

校園生活是多姿多彩的，校園的美景是風格獨特的。

剛踏進校門就與微風撞了個滿懷，那風吹得小花搖擺不定，花的旁邊放着塊兒一人高的石碑，上面刻着幾個醒目的大字——“青出於藍而勝於藍”。它每天都勉勵着我，敦促我向上、向前。

我十分喜歡這所學校，它的.教學樓有着獨特的歐式風格。一走進校門就可以看見遠方的國旗在風中搖曳，還有那幾棵常年屹立在路旁的松樹，不論春夏秋冬，它們就像守衞一樣守護着我們去到教室。

我下課常常和夥伴們帶着足球，到足球牆那踢球。每當微風襲來時，上面種着的楓樹葉就會飄飄搖搖掉落下來，猶如仙境一般。太陽好的時候，我也時常躺在操場上，藍天的天幕上嵌着一輪金光燦爛的太陽，一片白雲像海上的孤帆在晴空中漂游直至終點。

步入我們的教學樓一樓，映入眼簾的是一幅幅整潔、端莊的毛筆字——從諸子百家到樂府民歌，每當走進這，就彷彿把我帶回了兩千多年前的中國。

走上二樓會看見同學們坐在凳子上下棋，玩一些休閒的小遊戲。步入教學樓竟聽不見一點兒聲音，只聽見老師在黑板上“唰唰”寫字的聲音。

我走上頂樓，眺望這所學校，它顯得那樣美麗端莊。大樹搖曳着，好像在歡迎每一個到來的學生和老師。陽光照在操場上，同學們在操場上玩耍是那樣的自由。

放學回家時，朝霞映襯着綠綠的大樹，餘暉染紅了樹葉。出校門時，大樹小花們都耷拉着腦袋，好像不捨得我們離開……

我的校園作文 篇24

我們的校園，不管哪種時間都有一副令人沉迷的風景。百花齊放的春天，枝繁葉茂的夏天，遍地金黃的秋天，還有松青雪白的冬天。

看，春天來了！花壇裏的花紛紛伸長了腦袋競相開放，爭奇鬥豔。各式各樣的樹木都頂着茂密的綠色大帽子，迎着融融春光和悠悠春風，翩翩地舞出婆裟的倩影。校園裏一片生機，教學樓中不時傳來老師的講課聲和朗朗的讀書聲好似一首和諧的樂曲。

聞，夏天來了！一陣清風拂過花叢辟穀淨人心脾的幽香向我飄來。令人陶醉！蝴蝶和蜂蜜在花叢中忙碌着，從不偷懶。雖然，這是燥熱的夏。但是同學們的.熱情卻沒有減少，反而高漲了許多。

瞧，秋天來啦！校園裏的樹葉紛紛成了金黃和鮮紅。曙光照耀着我的，如同一片晚霞朝暉，又似一團火焰。打開窗遠眺——地上鋪滿了鮮豔的落葉，如同一塊塊柔軟的地毯。這是多麼絢麗的景象啊！

哇，冬天來了！往外一看，哈哈，已是一個白色天地啦！鵝毛般的大雪紛紛揚揚的落下。地上樹上，屋頂上都鋪着一層軟軟的雪。“噹噹噹！”下課了全校同學都蜂擁至樓下，碩大的操場下子擠滿的學生。潔白的雪中點綴着五顏六色的服裝。真是可以用壯觀來形容。

看到了吧？我們的校園不僅給我們帶來了知識，也要我們感受到了無窮的樂趣。

我的校園作文 篇25

灰色背景上有紅字的大直石，那四個鮮紅的字很刺眼。如果你在常德看到這塊石頭，你就是走進了我的校園——第十一中學。

哪個學生不是誇他的學校，而是誇它有多美。當然，我也不例外。雖然我只在十一中住了一年，但我對學校裏的花草很熟悉。

從學校門口進入，首先看到的是操場，中間有一個綠色的圓圈，綠色的圓圈旁邊是紅色的跑道。不知道我們在t台上流了多少汗，換了多少榮耀。像是一股濃濃的喘息聲，在我耳邊迴盪。

如果你走得更遠，你會看到教學樓被三面包圍。中間和左邊的教學樓顯然要老很多，而右邊的是今年剛剛竣工的，所以在陽光的映襯下顯得很輝煌。早上來看的話，還有一個景觀——早讀。朗朗的讀書聲來自課堂，似乎把你帶到了學習的`緊張氣氛中。沒有鐘聲的命令似乎永遠不會停止，因為每個人都在拼命認可它們。不要放棄，直到你把它記在心裏！如果你站在廣場中央，你可能不僅能聽到書本的聲音，還能聽到廣播練習的節奏。是的，我們在這裏做無線電練習。

介紹完這個大景點，我就介紹一下我的教室。簡單來説，這個教室就像一個漢堡，只是顏色有點不一樣。兩邊是兩塊黑板，中間是桌椅。你會説，教室裏也一樣。你也是對的。但我敢肯定，當你走進我們的課堂，首先看到的不是密密麻麻的桌椅，而是一排排金色的證書。這也是我們班成長的見證。

回頭一看，一顆高大的石頭仍然矗立在學校門口。

我的校園作文 篇26

我的校園是一個美麗、快樂又充滿温暖的校園。

一進學校大門，右手邊是我們的下操場，四周綠樹環抱，是我們做早操和上體育課的地方。正前方，就是我們上課學習的教學樓，叫“致遠樓”，教學樓裏是一排排寬敞明亮的教室，我們每天都在學習知識，置身此處，你會聽見朗朗的讀書聲。

穿過教學樓，來到中操場，迎面看見的是另一座教學樓。中操場是我們上拓展課的地方。從中操場往西走，就來到了我們的上操場，是我們每年開運動會的場地，操場四周，綠樹成蔭，旁邊一條幽靜的小徑，春天來的時候，五顏六色的小花競相開放在綠色的地毯上，美麗極了，彷彿走進了五彩繽紛的花園。

在上操場的旁邊，有一個明月園，是我們校園一個最優美的景點。明月園美麗幽靜，別有洞天，沿着蜿蜒的小路，兩旁是挺拔高大的香樟樹，朝氣蓬勃，枝繁葉茂，高聳入雲。綠油油的小草像一塊柔軟的綠毯，鋪在地上；草皮周圍，種滿了桂花樹、含笑樹、松樹……，茂密的植被引來了無數的小生靈，讓靜謐的`明月園增添了無限生機。明月園的的東北角，是一幢玻璃蝴蝶房，在温暖的陽光下，各式各樣的蝴蝶在五顏六色的花叢中悠閒地飛着，它們忽上忽下，忽左忽右，當蝴蝶停在花朵上歇歇腳時，我就分不清是蝴蝶還是花了。

這就是我美麗的校園，我在這裏學習，在這裏成長；給我快樂，也給我夢想。我愛我的校園。

我的校園作文 篇27

我是一名三年級的國小生，我非常喜愛我們的校園。

我們的校園，雖然只有一座小樓、幾間瓦房，比不上城市的學校那樣豪華，但是我們在這個校園裏度過了許多快樂的日子。

一進校門，我就聞到一陣清香，原來是花園裏的小花開了。那是今年在我們師生共同努力下新建起來的。它散發着誘人的香味，像一位位少女擦着淡淡的脂粉。蝴蝶飛過來，落在花朵上，打開它那五彩翅膀，在春日的陽光下一張一合，彷彿是在和花兒比美。不再膽怯的小草從地下探出小腦袋來，試試寒，試試暖。連蚯蚓也嬉戲其中。花園中間的小樹苗像我們一樣茁壯成長。清晨，同學們坐在花園旁邊，背誦着優美的詩句，他們的'聲音悦耳動聽，與鳥兒的叫聲應和着。校園中間的五星紅旗隨風飄揚，彷彿正鼓勵着同學奮發向上。

再往前走，就來到了我們的教學樓，上樓走進教室，就看到桌椅是整整齊齊地擺放着，後面的黑板有的是畫，有的是粘貼的。這些都是同學們寫得好的作文，畫的好的畫。

教學樓兩旁牆壁上的黑板更美，上面寫的都是“好人好事”！

下樓往東走，那是我們的玩耍、做遊戲的地方——大操場。每到下課的時候，操場上就聚滿了同學們。有的跳繩，有的拔河，有的跳皮筋……。非常熱鬧。

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

我的校園作文 篇28

我的學校在雲南省文山市“三小”，它是文山最好的一所學校，我為在那麼好的學校上課而感到無比的自豪。

走進校園，離校門不遠處，有一塊黑板，那是用來寫通知的；右邊有幾塊玻璃櫥窗，裏面貼滿了同學們的作品；往裏走，不遠處有一個主席台，主席台中央挺立着一根筆直的旗杆，旗杆上繫着紅紅的五星紅旗；主席台對面是一棟樓房，一樓是醫務室、音樂室和體育室；其它曾則是某些老師的辦公室。

在主席台的後面有一棟樓，叫“博遠樓”。博遠樓象徵——學習淵博的精神。主席台的左邊是“勵志樓”和“尚學樓”；“勵志樓”象徵着——學習的精神。“尚學樓”象徵着——同學們好好學習，天天向上的精神。

在“博遠樓”和“勵志樓”的中間有一道後門，後門50米遠，有一棟“興趣樓”，興趣小組的同學們在每個星期的星期四就去上興趣班，興趣班有——舞蹈班、畫畫班、手工班、微機室等……主席台右邊是一些可愛的花草樹木，我給它取名為“觀景台”，意思是——可以欣賞風景的地方。“觀景台”的'左邊是廁所，廁所出口旁有一個小鐵門，裏邊放的是衞生工具。

下課了，同學們跑出教室，操場上，同學們有的打籃球，有的跑步，有的跳繩，有的玩耍等……在校園裏一片歡歌笑語。

我們的學校是一個美麗的花園，也是我們的遊樂園，還是我們學習的好地方，我愛我的校園。

我的校園作文 篇29

我的校園，於9月1日正式投入使用。下面我就來給大家介紹一下。

走到校門口，首先映入眼簾的是長條石上那“長興縣第二國小”七個大字，格外引人注目。長條石周圍圍着一圈，裏面種着許多花花草草，每天上學經過時感覺它們都在與我點頭、招手。長條石左邊靠圍牆處是一塊草地，綠油油的小草不停地生長着。上面有太湖石，各種樹木等，其中一顆迎客鬆種在最前面，好像是歡迎我們的到來。長條石右邊是一個保安室，每天保安叔叔們負責維護校門口的秩序及整個校園的安全，從而確保我們可以在一個舒適、安靜的環境下學習。

向前行走一會兒，靠右手邊你可以看見一個“非常大”的操場，那可是我們最愛去的地方。操場由紅綠兩色裝扮，四周是多條環形跑道，跑道中間有籃球場、羽毛球場等。在這裏有歡聲、有汗水，校運動會、體育課，這裏是我們的主戰場。

操場的正對面是教學樓，是我們學生的主陣地。我們的教學樓共五層，我們班在第四層靠東側，明亮、整潔的教室是我們收穫知識、分享快樂的`場所。與老教室相比，我個人感覺，新教室的最大特點是教室更加明亮，“黑板”更加現代化，只需鼠標輕輕一點，新知識就立馬呈現在屏幕上，清清楚楚、迅速快捷。

這就是我的校園，一所“嶄新”的校園！

我的校園作文 篇30

走進學府中學的校門，首先映入眼簾的是一個長方形大屏幕，長約5米，寬約3米，屏幕上顯示的是本週各年級的值日老師和一些發生在學校裏的.新聞。大屏幕下的道路兩旁擺放着許多盆栽，有花有草，為學府中學添了一抹美麗的景色。

再往前走便是星光大道。星光大道大約長50米，地面是由彩色的紙鋪成的，抬頭看是灑水裝置，在夏天噴霧起降温作用。這是學府中學專門為學生開辦的，為了讓學生更好地展現自己，老師們將同學的照片和自我介紹打印在一個白布上，貼在道旁。星光大道旁約貼有20個這樣的白布。

再往下走就是食堂了，在校午休的所有同學和老師都在這個食堂吃飯。食堂裏大約只有800個座位，所以午餐採用的是分段就餐法，就是將各個年級吃飯的時間分開來，採用這種方法可以有效地控制食堂裏的人數，避免擁擠，減少意外的發生。

教學樓旁邊有兩條走廊，每條都連着一個書吧，兩條走廊長度幾乎相同，約為10米，每條走廊上都掛滿了裝飾。靠近校門的那條走廊底下就是一個小池塘，可以透過透明玻璃看到魚兒在水中游泳，池塘周圍還種了幾株小樹，還有一隻假鱷魚，張着嘴，像極了真的，有次一位同學經過小池塘，被趴在草上的假鱷魚嚇了一跳，連退了幾步。

這就是我的校園，有獨特之處，有美景，也富有趣味。

我的校園作文 篇31

我的學校是培新國小，一個著名的國際象棋特色學校。

門碑上刻着四個金黃色的大字——培新國小，在大字的右下角還刻着十個小字：走好每一步，步步都精彩。老師告訴我們：“這十個小字就是我們的校訓。我們是一個國際象棋特色學校，校訓的含義就是希望我們棋下得越來越好，每一盤棋都取得勝利！”

走進校園，左邊是一片綠油油的灌木叢，灌木中生長着桂花樹、石榴樹、橘子樹。春天石榴樹開了花，開得那麼燦爛；夏天橘子樹長出了黃橙橙的橘子。每當放學時，微風一吹，這些橘子隨風擺動，好像在向我們招手説：再見！同學們！歡迎明天再來！秋天桂花開了，它們有的.彬彬有禮，有的羞羞答答，還有的昂首怒放，真是千姿百態啊。到了冬天，樹上積着厚厚的一層霜，像老爺爺的白鬍子一樣。右邊是長60米的塑膠跑道。一二年級的小同學有的在跑道上跑步，有的在跑道上做遊戲，還有的在跑道上跳繩。

再往裏走，兩幢高大的教學樓就出現在我們的面前，只聽裏面傳來了朗朗的讀書聲。看！那是我們學習過的班級——一（4）班！在那裏，在班主任徐老師不厭其煩的教導下，我從一個什麼都不懂的小屁孩成長為一個漸漸懂事的小大人，在那裏我評上了人生第一個三好學生！

這就是我的校園。我希望在這裏國際象棋下得越來越好，學習更上一層樓！

我的校園作文 篇32

在美麗的靈山腳下，坐落着一所美麗的學校，那就是南京外國語學校仙林分校，它就是我的母校。

沿着仙林大道前行，很快就來到我們學校。眼前出現的氣派的大門上寫着“南京外國語學校仙林分校”11個字金光閃閃，映入眼簾。

走進校園，一進門就看到了雄偉壯觀的教學樓，這是一棟5層的教學樓。教學樓的外牆是硃紅色的，給人以活潑、親切的感覺。在教學樓的前面有幾個噴泉，每當節假日就會開放。噴泉開放時水花四濺，調皮的小男孩們在噴泉裏：追逐、打鬧、嬉戲，噴泉裏發出了小男孩們的歡聲笑語。在噴泉的旁邊，有一座大石頭，上面寫着“順其自然”這些字的意思是：每個孩子都要成為最優秀的自己。

穿過操場，我們來到櫻花林。陽春三月，櫻花開得最盛。在學校裏我最喜歡的是櫻花林，櫻花的顏色有白色和粉色，白的像雪，粉的'像霞。微風吹過來，櫻花翩翩起舞，紛紛揚揚。在櫻花園裏，許多女孩子坐在長椅上看書或者説悄悄話。

走過櫻花林，我們來到小農場。這裏有我們小朋友的樂園—“紅領巾種植園”在這裏有蘿蔔、白菜和青菜。你聽“咩咩”的聲音是誰呢？原來是小羊在吃青草。“咯咯噠……”這又是誰呢？原來是母雞在下蛋呀！

我愛我的校園，美麗的南京外國語學校仙林分校。

我的校園作文 篇33

我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。

一進入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是説：離裏原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落後了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來，超過任何人。 在四塊大草坪中間，有着一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池裏水都幹了。着讓我想到：我們一定要節約用水，不要最後一滴乾淨的水是我們的眼淚。假山裏的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……

真是千奇百怪，無所不有。 樹，開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導學生，可是，有些學生不知道老師的.用心良苦啊！ 秋天到了，風高氣爽，人們已經添上了衣服。同學們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運動場上你追我趕，奮力拼搏；教室裏書生琅琅，歌聲飄揚；辦公室裏辛勤的園丁正埋頭批改作業、培優補差。

“秋天在哪裏呀，秋天在哪裏，秋天就在我們的校園裏。”歌舞興趣班的練歌跳舞，學校裏師生們的心多麼美啊！ 秋天的校園，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機盎然，沒有冬天那樣潔白無暇。但是，我對它有一種説不出的感情。我愛校園，更愛校園的秋天！

我的校園作文 篇34

可以學到很多知識，讓你交到朋友，讓你得到無限快樂，讓你有家的感覺，相信很多人都有那麼一個地方吧，你猜到那是什麼地方了嗎？那就是神都不可侵犯的學校。

我的校園雖然不是很大，但是我在這裏找到了無限的快樂，知識和朋友，我的校園很美麗蓋着三棟五層的教學樓，每棟教學樓上都分別寫着八個不同的大字“只要努力就能成功”“努力學習超越自我”“好好學習天天向上”我沒一次看到這些字都會像在一定要努力學習。我的校園是全省最多樹木的學校，在學校操場邊有一顆大榕樹，聽老師説那顆大榕樹已經有三十幾年歷史了，平時下課的時候同學們都喜歡在大榕樹下玩遊戲，可是自從那一年毛毛蟲大軍來襲擊了之後，老師們就將那顆大榕樹給封鎖了而且並寫這〝不得入內〞以免以後毛毛蟲來騷擾我們，從這以後我們就沒人去個大榕樹哪裏了，慢慢的，慢慢的，同學們都遺忘了榕樹老爺爺，唯獨我還記得那時候我們經常去榕樹老爺爺那了玩耍，因為我覺得是那顆榕樹老爺爺給了我童年的`快樂。在操場邊有一條小河，河裏的水很清小魚小蝦都喜歡在河了游泳，不過河邊都被圍上了護欄，防止有人掉下河。我的校園的老師都很容易接進人，很慈祥，所以我們都很尊重老師。

是吧，校園是一個多麼偉大的地方啊！現在上國中了，有時候還是想起我的那個讓我的到知識的國小。同學們你們都有那麼一個地方吧！

我的校園作文 篇35

我的校園，夢想成真的地方，在這裏我可以和夥伴們一起玩耍，我可以向老師請教不會的問題，我還可以安心的做題。最重要的是，在這裏，我可以學到許多知識。

操場上人山人海，歡聲笑語，彷彿一片汪洋大海。操場上，有的同學跳繩，有的同學踢足球，有的同學打籃球……同學們從小草身邊走過，小草便和風娃娃一起跳起舞來。

在教室裏，上課時，有的同學積極回答問題，有的同學交頭接耳，有的同學抱臂坐直，聚精會神的聽課。下課了，教室裏一片狼藉，大家彷彿落下的雨點，急急忙忙，匆匆行過。放學了，教室裏的桌椅擺放得整整齊齊、井井有條，地上打掃得乾乾淨作文淨，一塵不染。

春天，校園裏的樹木，開出嫩芽，和同學們打招呼。美麗的花兒紛紛開放，有花中之王牡丹，有香氣撲鼻的桃花，還有金燦燦的.迎春花……

夏天，校園裏的樹木越長越高，越長越筆直，小鳥在樹枝上搭窩建巢。

秋天，落葉鋪滿校園，人們接二連三的踩上去，就會發出一陣陣咔嚓咔嚓的聲音。秋風送來陣陣寒意，讓花兒們凍得東倒西歪。

冬天，雪花彷彿落荒而逃的小鹿，急急忙忙的落下。雪花蓋滿校園，望眼看去，那歡聲笑語的校園，彷彿鋪上了一層層白色的大棉被。操場上人煙稀少，幾乎沒有人在操場上玩耍。

校園是我最喜愛的地方！

我的校園作文 篇36

我有一個美麗的校園，他的名字叫巷頭國小。

走進校園，首先映入眼簾的是旗台，旗台上空飄揚着鮮紅的五星紅旗。每個星期一全體師生都會在這裏舉行升旗儀式。

往前走是操場。操場上有籃球場、羽毛球場、乒乓球枱、塑膠跑道。操場上空架了一把大綠傘似的綠棚子。下雨的時候，它為同學們擋雨水；大熱天的時候，它為同學們擋住炎熱的陽光。

在操場一邊是一座六角涼亭和假山，旁邊還有一個四季如春的生物園。在金黃色硫璃瓦的涼亭下，同學們有的在玩耍，有的在聊天，還有的在寫作業。假山下是小水池，水池裏有時候會看見游來游去的小蝌蚪和小青蛙。

在操場另一邊是沙池和體育器材區。在沙池上，總會有些一二年級的小朋友在那裏玩耍。在運動區，總會看到一些同學在那裏鍛鍊自己的身體。課餘時間，同學們在操場上盡情玩耍，歡聲笑語久久地飄蕩在操場上空。

到最後就是我們的教學樓了。教學樓裏有電腦室、舞蹈室、美術室、音樂室和圖書室等等。在電腦室，同學們在認真地製作電腦作品，有的'同學會在那裏練習打字。在舞蹈室裏，舞蹈隊員們在辛苦地練習着。在美術室裏，同學們在全神貫注地練習着畫畫。而在音樂室，我總會聽到旋律優美的音樂。當然，還有我們的教室，總會傳出同學們朗朗的讀書聲，而教室後面則是同學或老師出的黑板報，黑板報寫着許許多多的故事和知識。

這就是美麗的校園——巷頭國小。

我的校園作文 篇37

每個人都會對自己的校園有深刻的記憶，畢竟，那是自己朝夕生活的地方。所以一點都不意外，我的校園的每處景點都鐫刻在我的心裏。

校園的中心是一座中央噴泉，挺着白藍相間的身軀，屹立在教學大樓前，作為學校的'地標建築。每到節目的時候，就向天空噴水。為校園增添了不少活力。

在學校的東北側，是一座“花園”，雖名為“花園”，但卻沒有一朵花。裏面種植的全是草和説不上名的植物，其實，説“花園”為植物園可能更合適些。裏面是三個小孩兒的石像，他們似乎正在玩“跳山羊”，個個都喜笑顏開，玩得十分開心，為校園平添了一絲生動與愉悦。

要論我們學校最獨特的莫過於校園裏的那棵桂花樹了。那是學校裏唯一的一棵樹，樹齡與校園同齡。每當風拂過桂花樹時，樹上的花枝葉，都隨着微風搖動，發出“沙沙沙”的聲響，合着校園鳥的叫聲，融成一曲完美動聽的音樂。

每次，當風撫過桂花與碧葉，走過“花園”，坐到教室裏，看着同學們一張張笑臉，心裏就對校園充滿崇敬之情。我們的校園，每年迎來一批又一批的學弟學妹，又送別一批又一批的學姐學長。

它經歷過許多暴風雨的洗禮，也承受了許多烈日的炙烤。但它從沒有大喜大悲，也不想大喜大悲。我感覺她唯一的心願就是看着校園的學生一個個順利地成長。我愛你，美麗的校園。

我的校園作文 篇38

我就讀於延吉市北山國小，我們的校園是個美麗的地方。從南門走近校園，左邊是一個灰色的牌子，上面寫着“延吉市北山國小”七個大字。右邊是門衞室，裏面有門衞爺爺守衞大門。

走進大門，前面是一棟六層的灰色新教學樓。走上教學樓的四級台階，推開玻璃門，裏面是寬敞明亮的門廳，門廳中間有一架黑色的鋼琴，上面放着一瓶紅色的玫瑰花。

從一樓的門廳穿過後門，就到達了大操場。一眼望去，操場中間有一片綠色的草坪；操場四周有一圈田徑跑道。中間有壯觀的升旗台，操場的左右兩側都有球門。往東看，新教學樓東側緊挨着一個地下停車場，停車場的北面是北山國小的東門。進了東門不遠，就是位於大操場對面的一棟灰色的教學樓，那是我們的舊教學樓。舊教學樓後面還有一個操場，右邊有乒乓球枱，左邊是籃球場。

要説最熟悉的，還是我們班級了。我們班級位於新教樓的二樓。從中間的樓梯走上去，樓梯對面就是我們二年三班。

推開班級門。就看見了寬敞明亮的`教室，教室裏面有黑板，電腦，書桌，椅子，筆筒，教室後面還有板報，上面的內容是中國風，以及珞巴族的有關情況。當然，我們班級還有美麗的老師和可愛的同學，老師對我們非常好，我們感冒了老師就給我們衝藥；我們班有50名學生，有高有矮，有胖有瘦，男生英俊瀟灑，女生活潑可愛。

我愛我的校園，我的校園是最美麗的。

我的校園作文 篇39

我的校園是個美麗的地方，那裏一年四季綠樹成蔭，百花齊放。

剛走進校園，會看見一座廣場，每週的升旗儀式都在這裏舉行，往北走是懷德樓，懷德樓後面是會議室，是老師開會的地方，我作為優秀少先隊員在這裏參加過少代會，這個經歷讓我終生難忘。

懷德樓左右兩側分別矗立着：立德樓、進德樓、厚德樓、弘德樓和崇德樓。這都是同學們的教學樓。我的教室就在立德樓，這裏安靜優雅，前面是一大片空地，有各種各樣的'小花小草，是我們玩耍的天堂。到了秋天，同學喜歡在這裏打葉子仗。冬天，則在這裏打雪仗。德樓前還有段長長的迴廊，上面佈滿了葡萄藤，到了夏天，葡萄藤上會有一串串五光十色的葡萄，美麗極了。

懷德樓北面就是風雨操場，風雨操場是我們上音樂課或舉行大型活動的地方。東邊是籃球場，是平時上課或籃球隊訓練的地方。每到活動課時，他們都會在那裏揮汗如雨。再往東是田徑場和籠式足球場，我們平常就在那裏上足球和體育課。每到春秋兩季，運動員們就會在這裏同場競技，在厚德樓還有一個小籃球場，看我們學校設施多齊全啊！

我們學校裏建築大都多是紅白相間的，看上整齊劃一，綠植也修剪得平平整整。在這樣美麗德校園裏我們更應該珍惜她、愛護她。

這就是我的校園，我愛我的校園。

我的校園作文 篇40

我們的校園，有着鳥語花香的氣息，是一座美麗的大花園，也是歡聲笑語的樂園，還是一座有文化氣息的“公園”。

我走進學校，“咔嚓”，我拍下第一張照片，拍下了川流不息的小瀑布。走近一看，假山的.石頭大大小小，從裏面噴出清水，因為水全聚集到一起，所以看起來水是白色的。這也正讓我想起被稱作“詩仙”李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”你若用手輕輕地去碰一下清水，那便會讓你有一種進入秋天的感覺，不自覺打一個寒顫。夏天，小孩子們會在河邊玩耍，他們會看水中的魚兒嬉戲。當然，除了小瀑布和小河，還有着一個古代風貌的亭子，遠看，像一把小小的雨傘，為人們擋住冰涼的雨水。

“咚-咚-咚”伴隨着響亮的腳步聲，我走進了操場。只聽老師大聲喊：“快點跑，使勁點兒，一定要為我們班級爭光！”同學們似乎根本沒聽見，有的大步跨，有的倒着跑，還有的正在抄近路。接着，同學們又停了下來，開始做體操。但是，同學們個個“體弱無力”，根本就是瞎做。老師氣得火冒三丈，直跺腳。“咔嚓”我拍下這有趣的照片。

我緊接着走進了長廊，有着文化的長廊，立刻讓我感受到了濃厚的學習氛圍。班級的牆上，有許多工整的書法作品，也有許多名人名言，牆的右上角還有着千古詩詞。“咔嚓”我又拍下這充滿文化氣息的照片。

我們的校園，是放飛夢想的地方，是充滿希望的地方！

我的校園作文 篇41

番禺執信中學，一座座落在星河灣小區旁的優秀名辦學校。校園裏的地博園、星學廣場、校史長廊等許多美麗的風景都令人過目不忘。

第一次見到番禺執信中學，是在父母帶我來籤合同的時候。當我們開車經過這座校園時，我的視線不經意看到那座宏偉的校門，上面鐫刻着“執信中學”四個大字，只是瞟過一眼，便讓我再也無法忘記。回到家後，我問媽媽：“媽媽，我長大了能不能去剛剛看到的那所學校讀書啊？”媽媽回答我説：“那你就要努力讀書了喔。”

之後，我如願以償地來到了星執。新生體驗周開始的那一天，我又看到了那座大門，我的'心裏滿是自豪：從今天起，我就是星執大家庭中的一員了！接着，我們的班主任王老師帶我們熟悉了這所學校，齊全的設施、各種各樣的娛樂項目、幽默風趣的的老師……這裏的一切讓我覺得在這裏學習不再是單純的學習，而是一段充滿快樂的探索之旅。

而之後在番禺執信中學的學習，又讓我領略到這所學校的強大之處。課堂上，老師和同學們相處十分融洽，整個課堂被一股快樂的氛圍給籠罩起來。課後，同學們擁有充足的自由活動時間，既可以選擇參加生動有趣的第二課堂，也可以和其他同學一起進行體育鍛煉，為同學們提供了更多的選擇。

番禺執信中學，一所充滿朝氣和生機的校園；番禺執信中學，一所充滿歡樂的校園；番禺執信中學，一座人才輩出的校園。我相信，只要我繼續在這所學校努力學習，我一定可以收穫豐碩的成果！

我的校園作文 篇42

我的學校叫杜鵑國小，是個美麗的學校，下頭就讓我們去看看吧！

剛到大門往左邊看，一塊金色的牌子上寫着“杜鵑國小”四個大字。走進校門，就來到前廣場，前廣場中心有一面五星紅旗高高飄揚，迎風搖擺。五星紅旗旗杆周圍有幾個花壇，花壇裏面種着杜鵑花，月季花.......異常美。

離開前廣場，就來到1號教學樓。1號教學樓有4層，每層有6個教室。每一天早晨同學們都早早的來到教室，沒過多久，就能聽到朗朗的讀書聲，幾乎整個學校都能聽見。

離開1號教學樓，繞過過道，就來到2號教學樓。2號教學樓是一幢綜合樓，裏面有音樂教室，美術教室……當然也有幾個教室，每一天早晨也能聽到同學們朗朗的讀書聲。裏面還有一個同學們最喜歡的`電腦教室。

離開2號教學樓，就來到同學們最喜歡的器械場。每到體育課或者體活課，同學們就會放開心懷瘋狂的玩耍，不到半節課，就會滿頭大汗，可是他們照樣還是盡情的玩。往西面看，就是一個不大不小的籃球場，在籃球場的南面就是它的好朋友操場，操場中心一片是鋪了一大片假草大家也喜歡在假草上玩耍，卻不喜歡在跑道上，因為大家都明白只要在跑道上準要跑步，告訴你們我也不喜歡跑步哦！

這就是我們的學校，我們美麗的學校。大概校長很有品味吧，能把學校設計的那麼好，不是我吹牛，不行你來看看啊！

我的校園作文 篇43

小時候，我的家是一個温暖的港灣，我們在港灣裏快樂的長大。長大後，我們的學校是知識和歡樂的海洋，我們在海洋中自由旅行。在我們的學習中，離不開温柔可親的`老師，離不開我們的學校——實驗國小。在學校裏，充滿了我們的快樂，充滿了歌聲和笑聲，充滿了明亮的讀書聲。今天，我帶你去欣賞我的學校，——實驗國小。

平潭實驗國小成立於1906年，位於平潭鎮西的真徑上。直到大門，往裏看，是綠色的，跑道和教學樓旁邊，樹木在微風中伸展搖擺，可愛極了。

走進大門，你來到新教學樓。新教學樓高大威武，望天：樓頂的“山頂”被白雲覆蓋，不留空隙。人們説：我不知道廬山的真面目。今天，我就讓你看看它的真面目。新教學樓因其漂亮的內部設施和高科技教學用品而備受讚譽。走廊裏長滿了各種各樣的花草，如蘭花、仙人掌和菊花。他們用五顏六色的顏色裝飾校園，描繪出一幅令人眼花繚亂的學校美景。

再次走進去，我來到了操場。在新鋪的塑膠跑道上，學生們正在快樂地玩耍。旁邊的一棵大榕樹彎着長長的辮子，像一個女孩梳理着她美麗的黑髮。樹枝縱橫交錯，有的形成了美麗的畫面。葉子是綠色的，像一顆無瑕的綠寶石。聽同學説，這棵大榕樹是鬼子侵華時種的，歷史悠久！在這幾十年的歷史中，這棵樹經歷了無數次風暴。在這輝煌的日子裏，它巍然屹立，俯瞰着這個美麗的校園！

我的校園作文 篇44

我的母校是個風景優美、內涵深厚的寶地。今天我就用視角帶你看看我的母校。

首先走進大門，你會被它散發出的勃勃生機所吸引。繞過花壇，來到操場，看着似火般鮮紅的跑道散發着年輕的朝氣，我彷彿看到了我昨天在操場上揮灑汗水的情景。

走進籃球場，望着隔壁公園放出的與太陽比肩的風箏，格外愜意。咦，那是什麼？哦，是一隻小貓趴在那打盹呢！一雙迷離的眼睛正注視着我。我碰巧也看到了它的目光正在我身上。便悄悄靠過去，一步、兩步當走到第十步，它和我僅一步之遙時，它卻搖搖尾巴跑走了。好吧，緬甸的小貓和我性格不符，不適合做朋友。

再往裏走，就到了學校的'標誌性建築——孔子書院。作為一個學生怎麼能不認識孔聖人呢？進去看看吧！走進去，只見一副碩大的孔子畫像，孔聖人雙手向前伸，做出行禮的樣子，笑容中透露出慧詰的光芒。自覺行了個禮後，走進主教室。脱了鞋穿着襪子，踩着鬆軟的毯子，選一個墊子盤腿坐下。彷彿穿越回到了孔夫子的年代，好像自己就是孔子的學生。眼前彷彿出現孔子不恥下問的情景，彷彿出現朗朗書聲，順便將先賢的智慧偷偷藏一些在自己腦中。

走出先賢的課堂，來到教學樓。門口台階上長了一些苔蘚，可謂“苔痕上階綠，草色入簾青。

緩緩上樓，隱約聽見朗朗書聲與風吹樹枝的颯颯聲交融起來形成一曲學習的讚歌。

這就是我的學校，我眼中的學校，一個充滿書香和美景的天堂。

我的校園作文 篇45

在校園裏，花兒在長大，我們也像花兒一樣成長。今天讓你們大開眼界，來觀賞我們學校的壯麗景觀。

我們的學校可美了！比公園美個好幾百倍！這我可沒吹牛，不信？你往那看看！

紫玉蘭從一個個嬌小的花苞開出了一朵朵妖豔的花。每朵花的姿勢都不一樣。有的像天使從天而降，有的像地獄來的惡魔，有的.像嬌羞的少女。在早讀的時候還能時不時聞到一陣陣清香。

小草從地下探出頭來，像是向天上許願：天使姐姐，我什麼時候可以和這些哥哥姐姐一起學習啊？

最壯實的就屬鐵樹了。鐵樹像菠蘿一樣可愛，要是不小心撞到它可能會擦破一點皮。所以我叫他們“終結者”。

這個校園春天，鳥語花香，陽光明媚，同學們沐浴着陽光，在玩耍也在學習。

這個校園夏天，夏日炎炎，綠樹成陰，同學們在自由地奔跑，播撒着希望的汗水。

這個校園秋天，碩果累累，鮮果飄香，同學們在安靜地看書。

這個校園冬天，狂風大作，寒風刺骨，同學們還在努力的學習着。

這個校園裏有悉心教導我們的老師，有和我們一起成長的朋友，我感到十分快樂。

雖然我們的校園不像錢塘江那麼壯麗，不像天山那麼美麗，不像桂林山水那樣美不勝收，不像雙龍洞那麼奇特。但我還是喜歡我們學校的景色。

我愛我的校園！

我的校園作文 篇46

河洛中學，我的校園。我的校園坐落於河洛鎮，建築精美，佈局統一。走過一條條的學前街，便就是我的校園了。校園沒有太多華麗的建設，四處顯得很安逸。靜靜的步入園中，只聽見琅琅上口的讀書聲，使人悦耳。學校一直稟啟以德育人教學理念。在快樂中學習，在書香中呼吸。這就是我的校園，我愛我的校園。

學校栽種和修剪的樹木也着眼在畫意。高樹與低樹俯仰坐姿。落葉樹與常青樹相同，花時不同的多種花樹相間這就使一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閲兵似得道旁樹，也顯得優雅大方。花開的時候，滿眼的`珠光寶氣，使在學校的學生感到無限的美好和歡悦，可是沒法説出來。

從校門往裏走，沿着一條筆直的大道走去，只見雄偉的五星紅旗高高揚起在風中，讓人有種屈服的感覺。二層的教學校建築精美，每個窗户間都有居里夫人、達爾文、張衡、牛頓等名人事蹟。處處透着書香，我愛我的校園。

我的學校極少用彩繪。紅色的柱子，黃色的牆壁，鋁合金的窗户，白色的門，那不是刺眼的顏色，顯得極為淡雅。室內牆壁下半截刷淡綠色塗料，淡綠色和白色對稱。屋瓦檐漏一律灰紅色。這些顏色與草木的綠色配合引起人們安靜閒適的感覺。花開時節，更顯得各種花明豔照眼。自尊自愛，注重儀表。誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德，是我們學校教書育人的教學理念。百聞不如一見，不如來到我們的學校看一看吧。

我的校園作文 篇47

我的學校——青陽縣實驗國小，是一個充滿書香氣息和美麗風景的校園。今天我就當一名小導遊，帶你參觀我的校園。

我們學校坐落在縣城的西北邊，來到它的南大門，只見高高的門樓上寫着“青陽縣實驗國小”七個蒼勁有力的燙金大字。走進去，映入眼簾的是幾個高大的建築物：窗明几淨的食堂、雄偉壯麗的逸夫樓、乾淨明潔的新教學樓。在這些建築物的中間有一個禮儀廣場，每週一，我們都會在這舉行升旗儀式。我們衣着校服，奏唱着國歌，行着隊禮注視着國旗，看着五星紅旗在湛藍的天空中飄揚，我們感到無比自豪。

在禮儀廣場的西邊是寬闊的操場。四周是環形的塑膠跑道，中間是足球場。我們體育課上經常會來場激烈的足球賽。操場的一角還有一個小型的籃球場，那兒還有一些運動器材。下課了同學們會飛奔到操場，操場上一片歡聲笑語。

在校園北門的東邊有一個小花園。走着鵝卵石鋪的小徑就來到了一個假山邊。假山坐落在水池中，它形態不一，煞是好看！水池中有一羣小魚在歡快地遊着。再往前走來到一片綠色的草地，草地的四周徜徉着幾棵高大的楓樹和香樟樹，樟樹的花淡淡的卻能沁人心脾。草地的一角有一排龍鬚槐，它的'枝條是下垂的，既像一把把小傘，又像一個個小帳篷。草地上不知名的花兒開得正歡：粉的、黃的、紫的……五彩繽紛。

這就是我們美麗的校園，參觀完後你一定會記住它的。

我的校園作文 篇48

我愛我的校園，我更喜歡學校操場旁邊的那一棵大榕樹！

在學校操場靠後門，長着一棵高大的榕樹，那是我們最喜歡的地方了。它有兩三層樓那麼高，大得像一把遮天大傘，樹杆壯得要兩個小朋友才能抱住它。它每天就像勇敢的士兵一樣守衞着校園，每天都開心地同學們上學，歡送我們放學呢！

春天，細雨如絲。大榕樹盡情地舒展着它柔軟的枝葉，葉子嫩綠嫩綠的。我都捨不得去碰它，生怕它太柔弱弄疼了它。雨來了，我躲在大榕樹下面，雖然有時會被淋濕，可我就喜歡陪着它，跟它一起享受春雨的滋養。

夏天，驕陽似火。知了在榕樹上一個勁地大叫：“好熱，好熱！”可是大榕樹仍然還在那等着我們去乘涼。那充沛了生機和活力的大樹葉是那麼的濃密，讓我不能不去它的綠蔭下乘涼、跳橡皮筋……

秋天終於到了，可大榕樹才不怕“秋風掃落葉”呢！看，它還是如此的.生機勃勃。我有時候想：大榕樹，你會不會想長在北方，去感受秋風秋霜，與它們對恃，決一勝負呢！不過，我是捨不得它真的不在我的校園，我會渾身不自在的。

冬天兩字，在大榕樹的腦海裏肯定也沒有一席之地。你看，它還是滿身綠葉，雖然也有少數葉子變黃，這更添了美感。我會在腦海裏一遍一遍地想着，它全變成黃葉的美麗樣子；想像着樹葉落下來給螞蟻當輪船的奇妙畫面；想像着它飄落到我的珍藏本里做成了標本……

大榕樹，可愛的南國的樹！美麗的校園，有了榕樹的盡忠職守，

有了我的奇思妙想，風景無限，樂趣無窮。

我的校園作文 篇49

我的學校很漂亮，有球場，還有水池，還可以踢足球，很好玩!我覺得打籃球很好玩，因為上次打籃球的時候，我打到鼻子就流鼻血了，我就開始喜歡打籃球，我投了三分球，“進球了”，人家就説：“哇!你怎麼會進呢?”還説我籃球技術很好，我説他以後也要多多打籃球，他後來就常打籃球，我跟他比，他就蓋我“火鍋”，他説“我的籃球很厲害吧!”我説“我的很爛吧!”最後，他球技變得很強!

“當！當！當！”下課囉！上課一條蟲，下課一條龍，那悦耳的鐘聲響起，大家立刻神采奕奕、生龍活虎！紛紛跑向熱鬧的操場，跑向那校園最美的角落，開始讓心情跳躍、飛翔。光芒萬丈的太陽，灑下温暖的`陽光，給我們源源不絕的動力，在操場盡情的揮灑汗水，一邊享受這短暫的美好時光，一邊享受運動的樂趣，這是下課最幸福的活動。籃球真有趣，你丟我躲，我丟你躲，你不讓我，我不讓你，一定要打一場漂漂亮亮的勝仗，才肯就此結束。

接力賽跑真好玩，微風輕輕吹過我的臉龐，太陽在天空中烘烤大地，一顆愉快的心，在跑道上奔騰，加油聲此起彼落，大家都使出吃奶的力氣，向前跑跑跑！沖沖衝！玩累了，就躺在綠油油的草地上，等待上課鐘聲的悠揚。

啊！操場！這是我心目中，校園裏最美的角落，我在這裏，活動我的筋骨，開啟我的夢想！

我的校園作文 篇50

生活中的一年四季都很美，我的校園也是這樣的。

春天裏，操場上的大樹抽出細長的枝條，長出嫩綠的葉子。葱葱郁郁的，美麗極了。不過，我們學校的種趣園裏的花長得要比操場上的樹還要好。這裏的.花，顏色各異，有紅色的、紫色的、黃色的，還有粉色的，漂亮極了。

夏天的時候，大樹的葉子長得更茂盛了。中午，同學們到操場上，開心地玩了起來。因為夏天中午的太陽非常得熱。所以大家都願意在大樹的陰影下面玩，一邊玩耍，一邊乘涼。於是，這些大樹就被大家稱為“綠色的遮陽傘”了。在這大傘下面，大家有的跳繩，有的跳舞，還有的繞着木頭椅子轉圈，玩得開心極了。

秋天的校園，非常特別，操場上的大樹的葉子，慢慢地變黃了，過了幾天，我又來看這些樹葉，一陣風吹來，這些樹葉就會搖一搖，似乎不捨得離開大樹媽媽，戀戀不捨地落下來。我和我的好朋友一起出來，抓起一把樹葉就向上揚，彷彿天上霎時下起了樹葉雨，那些樹葉慢慢落下來又好像蝴蝶在翩翩起舞。

到了冬天，還沒有那麼冷，即便冷了，下起了鵝毛大雪我們也不怕。老師會帶我們來到操場上，我們驚喜地發現操場上一片雪白，就好像銀白色的世界。那時同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的咯吱咯吱地踩着雪玩，快樂極了。

我們的校園的一年四季都很美。生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。

我的校園作文 篇51

每當説到我的校園，我總會有説不完的話，因為我的校園是那麼的美麗，如詩如畫，足以讓你流連忘返。走進校園，朗朗的讀書聲使這裏成為書香園地。同學們那陶醉其中的讀書聲是這幅畫的美麗一角。每當秋天來臨 ，瑟瑟的涼風中便夾雜着沁人心脾的芬香，是什麼這麼香呢？

細細一看，哦！原來是桂花。桂花開滿了樹上的每一處，遠遠望去，像滿樹的黃金，那麼迷人，那麼芬香。潺潺的流水聲在耳邊響起，尋音望去，只間一條長長的瀑布，傾瀉而下。走近細看，五塊巨石並肩地矗立在池塘裏，這形態多像當年鎮壓孫悟空的五指山。池裏的水清澈見底，如同一條藍綢子，靜靜地躺在這生機勃勃的大地上。瞧！池裏還有一羣活潑可愛的魚兒呢！

它們一會游到荷葉下，一會又游到假山中，真快樂！池裏的荷葉碧綠碧綠的，蜻蜓把它當作舒適的家，飛到荷葉上閉目養神，而蜜蜂則把它當做大舞台，飛到荷葉上放聲歌唱。微風輕輕一吹，池裏所有的荷花隨着這優美的'旋律翩翩起舞，蜻蜓給它們伴舞，蜜蜂為它們歌唱，魚兒們可是它們忠實的觀眾，瞧！一羣魚兒正一動不動地欣賞着它們的舞蹈。風一停，舞蹈便結束了，台上的蜜蜂為它們盡情的歡呼，台下的魚兒給它們熱烈的掌聲。這裏成了大自然的舞台，不時地上演一場場精彩的節目。下雨了，煙雨濛濛，這裏又成了仙境。

我的校園作文 篇52

在吉安有一所美麗的國小，它的名字叫做石陽國小。它是我們的樂園，它是高尚純潔的育人場所。

一進學校大門，你就會看見一面理想牆。理想牆的主題是“我也想……”，理想牆上雕刻了華羅庚、愛迪生、達芬奇、李四光、居里夫人、貝多芬的石像。這面理想牆的作用是：讓我們有遠大的理想。每天看着這些科學家的石像，時刻激勵我要努力學習，將來成為社會的.棟樑，為祖國建設盡力。

理想牆旁邊有一座小花園，小花園裏種了像火把一般的一串紅；一棵高大挺拔的雪松，這棵雪松的樹幹像松鼠尾巴，葉子像一根根又細有長的繡花針；還有一片綠油油的爬山虎。這些生機勃勃植物不就像我們成長在祖國的大花園嗎？

小花園旁邊有一面科技牆，科技牆上有造紙術、火藥、印刷術、指南針四大發明。還有原子彈的製造示意圖，畫出了中國人民的偉大發明。讓我感到生在中國是多麼的自豪呀！

舞台是在科技牆的正前方。舞台上面有人類歷史牆。牆上記載着華夏上下五千年的歷史文明。從最早的人類進化到後來三國鼎立，再到抗日戰爭，看着這些畫面讓我越發覺得我們今天的幸福來之不易，我們應該好好珍惜。

舞台後面還有一面塗鴉牆，同學們在塗鴉牆上揮灑了許多汗水，付出了認真。塗鴉牆上畫了許多有趣的圖案，有：摩爾、麼麼公主、麥兜、被帶上太空的種子，坐在彩虹上的小熊……

你們一定很羨慕我在這麼美好的學校上學把！如果你羨慕就快加入我們吧！讓我們一起快快樂樂的成長。

我的校園作文 篇53

今年，我升入了六年級，從國小生變成了中學生，雖然還是以前的校園，但是我們又和新的同學組成了一個新的大家庭，這又是一個新的起點。

在這個新的集體中，我有了新的職位，這讓我增加了責任心。在這個班級中，同學們互幫互助，共同進步。課間，有的.同學在奮筆疾書的寫作業，有的同學去找老師批訂正，還有的同學在聊天，有説，有笑。

在這個學校中，有許多有趣的地方。讓我映像最深的就是蝶藝社，工作室裏有成百上千只蝴蝶的標本，是蝶藝老師十幾年的個人收藏。這個工作室在陶藝教室旁邊，一進大門就可以看見幾百隻蝴蝶標本，這些標本都是老師親自制作的，所以每個蝴蝶從觸角到邊框都很精緻。再往裏走，可以在左邊的架子上看見蝶翅畫和工具，讓人瞬間有了一種進入博物館的文物修復室的感覺。再向前走，可以看見幾十盒的蝴蝶翅膀，這些都是老師“回收再利用”的東西，同時也是老師和同學們作畫的“顏料”。

蝶藝社在學校生態園裏還有一個“分社”——蝴蝶養殖區，在那裏有許多活的蝴蝶在一個半密封的環境中自由的飛翔，旁邊的保温室中，有許多還在幼蟲階段的蝴蝶，看起來很可怕。

看！這就是我的學校，一個充滿知識和歡樂的地方，在接下來的四年中，我會在這裏與同學們共同學習，成長，進步！

我的校園作文 篇54

我有一個美麗的學校園，它坐落在鬆蔭溪畔，是一個現代化、花園式的學園。

走進校園，首先映入眼簾的是巍然屹立、高大宏偉的教學樓，在陽光的照耀下閃閃發光，像一座金碧輝煌的宮殿。

從教學樓出來，順着彎彎曲曲的水泥路，就看見一幢五層樓高的高大建築物，硃紅的牆，青色的瓦，白色的欄杆，在陽光的照耀下使人心曠神怡，神清氣爽。這就是同學們最喜歡的食堂。每當中午，同學們就迫不及待的衝進食堂，食堂立刻被圍得水泄不通，而且非常熱鬧：同學們排着長龍似的隊伍，時不時傳來鍋碗瓢盆的'交響曲；幫忙盛飯的阿姨忙得不亦樂乎。瞧，同學們有的狼吞虎嚥，有的細嚼慢嚥，還有的吃得津津有味······要是你進去，口水一定會垂涎欲滴的。吃完香甜可口的飯菜，大家都小心翼翼地拖着餐盤，放在盆裏，才心滿意足地拍着圓鼓鼓的肚皮，揚長而去。

走出食堂，繞過羊腸小道，就來到熱鬧非凡的操場。每到下課，操場上便人聲鼎沸。同學們有的在玩有趣的遊戲，有的在跑步······站在高處鳥瞰，人造草深淺相見，猶如紅色寶石中間鑲嵌着碧綠的翡翠。操場旁的大樹鬱鬱葱葱，瞧，這棵大樹高大挺拔，筆直的樹幹中間伸出幾條有力的肩膀般的樹枝，將密密匝匝的樹葉撐開，像一把大傘。

哦，我的校園，你花團錦簇，是我們的搖籃，我們是祖國的花朵，我們在您的養育中茁壯成長！