愛笑的同學作文（通用23篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的愛笑的同學作文，希望能夠幫助到大家。

愛笑的同學作文 篇1

我有一個同班同學，她叫袁夢，也是我的好朋友。她十分愛笑，跟她在一起，到處都是歡樂。

袁夢長得十分漂亮，長長的烏黑的頭髮，大大的眼睛。看起來是一個“正宗”的淑女，但她實際十分活潑開朗、十分愛笑。她笑起來十分有趣，總是閉一隻眼睛，看到她那滑稽的表情，我常常被逗得開懷大笑。

有一次，下課後，我突然聽到身後傳來一陣陣笑聲，扭頭一看，原來是袁夢在笑。她趴在桌子上，臉通紅，笑得上氣不接下氣，真是不成樣子。我問她是怎麼回事，她斷斷續續地説：“你、你沒看見王帥琦模仿舉起手來中、中潘長江飾演的角色，哈哈……真是太搞笑了！哈哈哈哈……”我聽了之後，沒看見王帥琦是怎麼模仿的，反倒是被袁夢笑的表情給逗得哈哈大笑。王帥琦對袁夢説：“別笑了，再笑我把你書給扔了！”説着，他就拿起袁夢的書準備仍。袁夢站起來，那表情，真不知道是笑還是哭。接着，王帥琦也和我一樣被袁夢的笑給弄得笑了起來。

看看，這就是我最愛笑的同班同學，她經常笑得不成樣子也經常把別人給弄得哈哈大笑。我喜歡跟她玩，因為她活潑開朗、愛笑，也因為她會把別人給逗得開懷大笑，更因為跟她在一起到處都是歡樂。

愛笑的同學作文 篇2

我有一個愛笑的、活潑的好同學。她有個好聽的名字叫夏宇嫻。

夏宇嫻有一頭烏黑又整齊的頭髮，一雙水汪汪的眼睛，如同兩顆黑色的寶石。她還有一個高挺的滑滑梯似的鼻子，一張紅潤的櫻桃小嘴，別提有多可愛了！

説她愛笑是有根據的。每當我和她講話時，我還沒説完，她便咯咯咯咯地笑了起來。上次我和夏宇嫻一起玩憤怒的小鳥，我拿出四疊便利貼，把它們擺在桌上，讓夏宇嫻拿磁鐵去扔便利貼。遊戲開始了，夏宇嫻拿出三個磁鐵，努力想把便利貼扔倒。第一次沒扔中，我彎下腰去撿，不小心碰到了桌子。可是我剛直起腰來，卻發現便利貼被桌子震動給震倒了。我和夏宇嫻互相望了一眼，便捧腹大笑。夏宇嫻咧開的小嘴，露出了潔白的牙齒，臉上還掛着一對淺淺的酒窩。她邊笑邊對我説：“哈哈……我哈哈哈贏了！”我聽了她的話，笑得更厲害了，肚子都痛了。

這就是我的好同學——夏宇嫻，一個活潑開朗的小女孩。

愛笑的同學作文 篇3

同學小華很愛笑，經常會有意無意地笑起來。

他笑的樣子很是誇張：腮幫鼓了起來，臉漲得通紅，嘴巴咧到了耳根。一般情況下,遇到什麼有趣的事情都會使他笑得停不下來。現在，笑已經成了他的標誌性形象。他平時眉飛色舞人講有趣的笑話，而且只要他一笑，我也會跟着笑。也不知道他那“燦爛”地笑容怎麼會有那麼大的感染力，總覺得他的笑很可愛。

有一次，小華不知道怎麼回事，在上課時突然“噗哧”地笑了起來，他那次笑得手都在發抖。我一看他那“燦爛”的笑容，就不由自主的跟着笑起來了。漸漸地我們倆笑出了聲。老師以為我們在説話，就提醒了我們一下。很快我就剋制住了笑聲，可是，小華並沒有停下來。老師認為我們倆是在上課時玩什麼，就在下課後找了我去談話。我心想:“小華怎麼在上課時莫名其妙地笑起來了呢?”

有一次，試探地問他:“你為什麼有時會笑得情不自禁呢？”小華笑了笑説：“我大腦會浮現出一些有趣的故事，就會剋制不住地笑起來。並且一笑就停不下來了。”

有一次，我考試的成績很不理想，小華的成績也不好。放學後，我們倆一直討論着成績，談着談着就到了校門口。這時，小華突然講了個故事，我們都笑了，互相鼓勵着。這個笑給了我信心。

後來我怕影響課堂紀律，就與他約法三章，希望他的上課要剋制自己，不要總是莫名其妙地隨便笑，容易被老師誤會、還會影響其他同學聽課。

小華的笑我們帶來了快樂，也希望小華永遠開心。

愛笑的同學作文 篇4

今天，我走在上學的路上，看見林義翔便問：“你看見吳熙蕾到班上了嗎？”“不知道，我剛來學校，沒有看見。”剛説完，“呼”的一下，他人就不見了，原來他衝到了教室去了。到了教室後，林義翔看到吳熙蕾已經坐在位置上了，開心地笑了笑，也坐回了自己的座位上。在班上，他們倆個人可是最要好的朋友，彼此關心着對方。

上課鈴響了，同學們紛紛回到了自己的座位，開始討論上什麼課。不知是數學課還是英語課呢？只見英語老師走了進來，喜歡上英語課的同學顯得特別得開心。老師一邊做遊戲一邊給我們上課，大家有説有笑地討論了老師的問題，突然，林義翔跟吳熙蕾悄悄地説：“我們下了課，去玩鴨扯蛋的遊戲吧！”吳熙蕾回了一句説“好啊！我們英語的討論也差不多結束了，馬上就下課。”

不一會兒，下課了，林義翔和吳熙蕾手牽着手走到操場上去玩。我們一大堆同學也跟在後面看熱鬧。大家都笑他們倆走的那麼近，還經常在班上手牽手。只見吳熙蕾抱了下義翔的腰，引得同學們哈哈大笑起來。林義翔見了直説：“其實這也見怪不怪了，兩個同學玩的好，是非常正常的事情，手牽手錶示友好。”只見同學們都停住了笑聲。大家開始一起玩“鴨扯蛋”的遊戲，玩的不亦樂乎。

記得有一次，我們班上的一位同學得了白血病，老師拍了他的視頻並給大家播放。我們看到他在視頻裏面臉又瘦又憔悴。個個都眼淚都嘩嘩直流。看到他原本帥氣的頭髮因為化療，給理光了，而且身上有好多的針孔，突然覺得他真的很堅強。相比之下，我們變得脆弱多了。最後，全班同學齊聲哭了，一個比一個哭的傷心。還是老師説了句：“同學們，你們要堅強，只有你們堅強了，這位同學也會跟着堅強的。”這時，大家才擦了擦眼角的淚水。真心希望他可以再回來上課，因為，他也是我們班的一份子，大家都期待着，並對着鏡頭對他説：“加油！”

這就是我們班的同學，又愛笑，又愛哭。呵呵！

愛笑的同學作文 篇5

我的班上有個愛哭又愛笑的同學，個子不是很高，還喜歡和別人打架，但總是打不過別人。有時候還要請我這個救兵來幫他解圍，他就是我的好朋友小胖。

有一次，小胖沒經過我同意就把我的漫畫書拿過來，放在抽屜裏看得津津有味。我以閃電般的速度把漫畫書搶過來，心想：想偷看我的漫畫書，揍你沒商量！我還沒開口説話，他就急得哇哇大哭，淚水像斷了線的珠子落了下來，一邊哭一邊還跺着腳。我趕緊安慰他説：“不要哭，不要哭，我給你講個笑話吧。春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來點蚊香，不知死多少……”我話音未落，他就破涕為笑。“哈哈，你也太好玩了，真是太好笑了！”我笑着説道。

還有一次，下課鈴聲剛響起來，小胖就像狗狗看到肉骨頭似的，飛快地衝出教室。他跑到樓下看見我沒跟上來，就在樓底下大叫：“筱凡，筱凡，你怎麼還沒下來，快點兒！課間休息時間是很寶貴的！”我心想：下課時間十分鐘怎麼寶貴了？“來啦！”我大聲答道。説着我也急匆匆地跑下樓去。

小胖興奮地説：“我們來跑步比賽吧？”“不！不！我比不過你！”我連忙説。他二話不説就把我拉過去，我只好硬着頭皮上場。“預備跑！”他一喊完，就像離弦的箭一樣，向前方跑去。我也不甘示弱，用盡洪荒之力追趕上去，我倆不分上下。忽然不知怎麼了，我們撞到了一塊兒，還好衝擊力不是很大，我們都沒有摔倒，但他又哇哇大哭起來。真拿他沒辦法，我只好扶着他到醫務室。醫生這裏捏捏，那裏捏捏，説：“沒事，沒有受傷。”他這才停止了哭泣。

小胖還特別愛笑。上次我們全校到貴安歡樂世界遊玩，他一到水世界的門口，就露出門牙，在那裏哈哈大笑。接下來，我們攀巖、玩灰熊過山車、叢林穿越……他開心得合不攏嘴，一邊笑還一邊握着我的手，眼睛都笑成一條縫了，那笑聲彷彿整個水世界都能聽得到。就連平日裏不愛笑的同學，看到他之後也大笑了起來。

這就是小胖，一個愛哭愛笑的男孩子！

愛笑的同學作文 篇6

笑，很正常。可是在不該笑的時候笑，就有點反常了，笑在某種人身上就是反常，其實有時候沒有必要那麼樂觀。

我有一位同學，他很愛笑，但他偏偏就是“反常”的那一個。

記得那一次，我收拾好書包，穿好白鞋，下樓坐車到學校去。到了學校，我走到教室，慢騰騰地拉開椅子，把書包放在椅子上，並緩緩地坐下，我坐下後一副無精打采的樣子，我正收拾東西，我的同桌邊卻在那裏狂笑，剛開始我不以為然，他見我不以為然，笑得更厲害了，弄得我實在忍不住了。

“喂！你一直笑笑笑，有什麼好笑的，你今天是吃錯藥了，得狂笑症嗎？”我氣得站起來。

“不不不，我只是想起了一個笑話。”他無奈地説，他還在笑，“我告訴你……”

我冷笑着説：“哼哼，這真是一個半途而廢的笑話。”

他依然我行我素，邊看書邊笑。似乎是老師聽見了笑聲，往我座位上一看，看見我同桌用書捂着臉狂笑，便察覺到了不對，大步流星地向我走來，我的心“怦怦怦”地跳，彷彿有一頭“英俊”的雄獅向我高傲地走來，似乎要一口吞食我。老師卻繞過了我，一把把我同桌那細小的手抓起來，把他拖到講台上，我同桌的臉上又擠出了尷尬的笑容，但手腳並不自然，很僵硬的感覺，他那種搞笑的樣子使我們哈哈大笑。

他確實很愛笑，但他並不知道，什麼時候該笑，什麼時候不該笑，他無比樂觀，彷彿什麼東西都可以讓他狂笑。

愛笑的同學作文 篇7

我們班有個愛哭又愛笑的同學小林。她哭的時候可真是驚天地泣鬼神呀！

有一次，上音樂課，老師讓她去台上唱歌，可是她五音不全。她剛張開嘴，就惹得台下的同學都忍不住哈哈哈地笑了起來。她一聽到笑聲馬上就哇哇地大聲哭起來。她比誰都愛哭，哭的聲音比誰都要大。她一哭起來別説是走廊了，就連對面的辦公室和教室都可以聽到。

小林不僅愛哭，她還愛喜歡笑。有一次班隊會，老師説：“今天每一個同學都要到台上來講笑話，但是要講有趣的笑話，不有趣的笑話就不叫笑話了，知道了嗎？”同學們異口同聲地答：“知道了。”她剛開始講笑話，自己就忍不住笑出聲了。同學們都覺得很奇怪，因為該笑的人並不是她。老師奇怪地問她：“你為什麼要笑呢？”她説：“因為我覺得我講的笑話好笑，所以我就笑了。”説完她就不停地哈哈大笑，直到放學回家的路上她都沒有停下來。

更為奇怪地是，她有時一會兒笑，一會兒哭。她自己講：有一天中午，她躺在託管班的牀上，準備睡覺時，她忽然一邊笑一邊説：“大家快來看那朵鬱金香好漂亮啊！”可是過了幾秒後一陣風吹過，鬱金香的花瓣掉落了，她又忍不住傷心地哭了。

這就是我們班既愛哭又愛笑的同學，你們有見過這樣的同學嗎？

愛笑的同學作文 篇8

進入國中，我認識了許多新同學，其中愛笑的她給我留下了深刻的印象

她叫劉欣，是一個活潑開朗的小女孩。短短的頭髮烏黑亮麗，圓圓的臉蛋白白淨淨，炯炯有神的眼神裏看得出她的性格——是個愛笑的活躍分子。

她的笑很有感染力。一天，我和她在一起聊天，聊着聊着就沒有話題了，我此時已無聊到極點。這時我靈機一動，向她借了一瓶改正液，又拿出自己的，一手拿一個。我把左手的改正液扔向空中，右手的改正液丟到左手，然後再接住空中的改正液。“看我的雜技表演！”我邊丟邊説，“可別演砸了，就真的.成了‘雜技’表演了。”她笑着説。“怎麼會呢？我可是……”話未説完，丟上去的那瓶改正液如一架隱形戰鬥機，不偏不斜地撞上了我的腦門，我被“爆頭”了。周圍的同學看見了紛紛取笑我，她拾起掉在地上的改正液，對我説：“我都説了要小心點，痛不？”她説時臉上的笑容略有些尷尬。我不好意思地笑了笑，故作生氣地説：“都是你那烏鴉嘴害的，要不我怎麼會演砸？”她的嘴角又微微上揚15度，看着她的笑容，我都不好意思説下去了。正在這時，上課鈴打響了，我們急忙收拾殘局，清理舞台，準備上課。

她的笑無時不刻都掛在臉上，至少我是這麼認為的，玩耍時、做題時、發言時，甚至是在上網聊天時，我都彷彿能看見她的笑容。

以前我總以為沒多大的作用，最近才發現她的笑能給大家帶來歡樂、幸福、勇氣……我考試沒考好，想起她的笑，我便重新有了勇氣，重新翻開書本，找到考差的原因所在；我題不會做，正打算放棄，想起她的笑，我便拿起筆繼續專研；我心情沮喪時，她的笑讓我尋回快樂；這次寫作文我苦苦思索也不知道該寫誰時，我突然想起了她的笑容。

這就是我的新同學，愛笑的新同學，一個無時不刻臉上都掛着笑容的新同學，她的笑容是那麼地富有感染力，使人心情是那麼愉快。

愛笑的同學作文 篇9

“你小心點，地很滑的。”我氣喘吁吁地説，她頭也不回地跑在前面，我追在後面。她就是黃子怡，綽號“小黃人”。

下午，我一邊哼着小調，一邊梳頭髮。突然，“小黃人”站在我面前，神經兮兮地説：“我今天給你演一個哭戲。”我還沒回答，她就開始自己的表演。

“你為什麼要走，我難道不好嗎？”她憂傷地説，“你好煩！”

“小黃人”臉色一變嚇死我了，我一看他那黑黑的圓臉，長髮披肩，炯炯有神的眼睛一眨一眨的好像兩顆晶瑩剔透的寶石，還有她那大嘴巴，説話不清。我頓時哈哈大笑，我一看手錶，臉色變了臉色，大叫：“啊！快遲到了。”

“什麼？”我放下梳子，抓起校卡，飛奔出宿舍，跑進教室，幸好沒遲到。頭一轉沒看見“小黃人”，心裏開始緊張：她不是跑得比我還快嗎？怎麼不見了？突然，一個聲音發出：“你好煩。”我回頭一看，是“小黃人”！她做了一個鬼臉，便笑咪咪地回到座位上。

晚修過後，我回到宿舍一個勁地躺在牀上閉目養神，突然一個五音不全的聲音唱起歌來，我生氣地對小黃人説：“你小聲點，我很累。”

她不開心地説：“對不起。”我看見她愁眉苦臉地低下了頭，我趕緊對她説：“沒事了，剛剛是我太大聲了，對不起。”

“沒關係，我們都是朋友。”她笑眯眯地説，好像剛才什麼事也沒發生，繼續開始唱歌模式，我問她，她最喜歡哪個朋友，她笑嘻嘻地説：“這當然不用説，就是你囉。”我感覺到一股暖流襲遍全身。

這就是我那愛笑的同學，總是大大咧咧的，走路、説話都喜歡笑的好朋友。

愛笑的同學作文 篇10

“酒窩就是我的生活”，這句話是她的最愛，因為她是一個活潑開朗的女孩兒，名叫邵帥。性格潑辣的她，做什麼都大大咧咧，所以她的朋友很多。正如她的名字一樣，她像個男孩兒。她黑黑的臉似乎曾經受到過強烈紫外線照射，因此，我給她取了一個可愛的暱稱——黑炭。我和她站在一起，簡直就是絕版的“黑白配”。小巧玲瓏的眼睛炯炯有神，當我每次説她眼睛小時，他便反駁道“沒聽説過濃縮的都是精華嗎？”她顯著的特點就是有兩排潔白的牙齒，像雪一樣，在她的臉上顯得那麼打眼，簡直是一個鮮明的對比。在她笑的時候，整齊的牙齒露了出來，兩個酒窩便嵌在她臉上，很可愛。

她的笑容是我見到的最有特點、最自然、最毫無保留、最浪漫的笑。在她笑的字典裏只有大笑、狂笑、傻笑、失聲地笑……卻找不到微笑，因為她的笑從不遮掩，因為她想筆就笑，因為她不是個優柔寡斷的淑女。她的笑在任何時候都散發着魅力。一次，我講了一個笑話給她聽，她便開始笑個不停。此時她的回頭率已從零變為百分之百。

朋友之間有快樂，也有悲傷。還記得，那是一個暑假，我和她在院子裏打羽毛球，她每次都接不住，我不經意地説了一句：“笨死你了。”她扔下球拍，徑直向她家走去，我有點兒撲朔迷離了。她怎麼了？有什麼事嗎？我沒有追她，只想讓她冷靜一下。回到家我才想明白，她有她自尊，雖然我們平時打打鬧鬧，也會開玩笑，她並沒有放在心上，但這次……我想她認真了。第二天，我找她承認了錯誤，於是，這場矛盾終於化解了。我們又成了形影不離的好朋友。她的笑終於倦鳥歸巢了。

體弱多病的她瘦得讓人擔心，生怕被風吹跑，這可不是我胡編亂造的。她曾經暈過三次：第一次，學校開運動會，在這麼重大的活動下，她受不了天氣的考驗，終於倒下了。第二次，依然是重大儀式——升旗，她沒想到，自己多次與地面親密接觸。這次，她像一位英勇的烈士光榮地在國旗下暈倒，還被送往“急救室”。這一次，她臉上掛了“彩”，青一道紫一道，看着都讓人心疼。我問她：“疼不疼？”她卻説不疼，她是一個勇敢的人。最後一次是她講給我聽的。那是軍訓的頭一天，強烈的陽光使她昏昏沉沉，於是，不幸再次降臨。不過，這次卻讓她擔上了逃避訓練的罪責。而且，這次軍訓讓她變得更黑了，簡直能和她的頭髮媲美。

這就是邵帥，具有男生性格的她如今已同我一起進入了國中大門。不過，不是一個大門。雖然如此，我依然想念她和她的笑，那個愛笑的女孩還在我的記憶中徜徉。

愛笑的同學作文 篇11

這位“大哥”名叫方宇博，比我矮一個頭，一雙小小的眼睛，笑起來眼睛都眯成了一條縫；他臉上肉嘟嘟的，捏起來也軟軟的；你別看他的嘴脣厚，其實他很能説笑話，每次都能戳中我的笑穴；還有着水桶一樣的腰，所以我們給他取了一個外號叫“笑話大王胖子”。

他彷彿每天裝着許多笑話在肚子裏。每到中午到午託班裏面去吃飯的時候，他總是想説幾句笑話，讓我們捧腹大笑。一天的中午，我們吃好飯後，正在寫作業的我們，突然有點枯燥無味，就讓方宇博講個笑話給我們聽。方宇博詭異地説：“那我講了，就停不下來了！而且你們作業也有可能做不完！”我一臉疑惑地説：“為什麼説你講笑話，我們就寫不完作業呢？”“因為我是這裏的詛咒，只要有我在，你們就寫不完作業的！”他狂笑地説。教室裏的同學都不由自主地被他吸引了。

不一會兒，他的周圍已經圍滿了學生，都在聽他講笑話。“劉建林，我感覺你是來搗蛋的，不然你來人間幹嘛！”他才剛説一句，我就忍不住哈哈大笑，捂着肚子，使勁地拍打着桌子。

這就是我的“笑點”同學方宇博。你看他又在手舞足蹈的，給大家講他今天剛學的笑話。

愛笑的同學作文 篇12

我現在上國小六年級，我跟我們班的同學已經相處六年了，我對他們都有了深刻的印象，特別是他們的笑，我更是印象深刻。

“嘻嘻”這是鄒晨雨的笑，別看她學習不好，朋友卻挺多。她活潑開朗，下課時，我們總能聽見她的笑聲，笑聲中她和同學們跳皮筋、踢毽子。

“哈哈”這是張偉傑的笑，他正在朗讀同學們的習作，讀到了有趣的地方，他哈哈地大笑起來，同學們都被他的笑感染了，也跟着他笑了起來。

“嘿嘿”這是章旭的笑。聽到笑聲，就知道是章旭在捉弄人了，這不他在王永傑後面弄兔耳朵，還嘿嘿地笑他。這回王永傑可不高興了，板起了臉。張偉傑見狀，先是哈哈大笑幾聲，然後大聲喊道：“注意啦，火山要爆發了，快逃啊!”大家聽了都笑了，王永傑也不生氣了。

周佳欣的笑很文雅。“呵呵”一聽就知道是她在笑。一定是她取得了好成績，才那麼開心。笑聲中包含了她成功的喜悦和努力的信心。

啊，同學的笑，是豐富多彩的，是饒有趣味的，是具有感染力的笑!啊，同學們的笑是我心底抹不掉的記憶。

愛笑的同學作文 篇13

那天，邵彥華笑了。他平時非常愛笑，動不動就嘻嘻哈哈地笑，而這次邵彥華是真誠地笑。這事還得從那時説起。

那天晚上，我在家裏寫話。可題目是仿寫《生命生命》寫一段，而我又不是“生活的有心人”。絞盡腦汁，冥思苦想，手中的筆被握得火燙，才想出一段來，我頓時文思踴躍。寫完了，我抖抖簿子頗有得意地掃了一眼，我寫了一面半的段落，美滋滋的

語文課時，老師讓我們同桌互相閲讀，互相推薦作文。我本以為我的同桌李昊澤寫了，結果我一問，好傢伙！他居然不見了，陳可涵還沒寫，我只能和我們組的小隊長，也就是陳可涵的同桌邵彥華交換了。我一下子緊張起來，昨天的得意頓時煙消雲散，心想：我都是一個江郎才盡的人了，寫作水平猶如一個初出茅廬的小屁孩，而邵彥華的寫作水平節節高，我肯定比不過他，我遞給他我的本子，又轉手接過他的本子，我們互相閲讀着。邵彥華一目十行，很快就準備推薦我的作文，我急忙阻止了他，他便和我爭了起來。最終，在裁判李昊澤的閲讀下，我便被推薦上去了。

我拿着我的本子走到講台前，閲讀起來。老師不時為我補充幾句，刪掉幾個詞。我閲讀完畢，驕傲地頭轉向我們小組的同學，在經久不息的鼓掌聲中，只見他們都露出了勝利的笑容，就數邵彥華笑得最為開心，一會兒拼命鼓掌，一會兒為我豎起大拇指，還向我笑了一下。他或許並不在意，但是我注意到了。啊！那笑裏包含着勝利時無比的開心，那笑裏藴含着對我的鼓勵我不要自卑，不要氣餒，他好像在説：相信自己，相信你是最棒的。我的心被感動了！

邵彥華，謝謝你在我自卑時送給我的那一個笑，我會永遠記住你！

愛笑的同學作文 篇14

生活當中處處都充滿着微笑，也使我們的生活當添了一點樂趣，它也被分為許多種：苦類、歡笑、冷笑等。笑也可以使我們變得開心，在傷心的時候有同學的純真的笑，有家人安慰的笑……

同學們都説：“笑是據有感染力的，能使一些不多笑的同學，傳染給她。”但是我不這樣認為，因為班級裏的同學們都會笑，可就是沒有把它傳染給我。

記得有一次，那是一次美術課，我急急忙忙地從教室裏跑了過來上課，一坐下，拿起筆就開始畫，畫着畫着，不知不覺中我竟畫好了。這時鈴聲響了起來，我又從美術教室飛奔到教室，來到了我的櫃子前，正想拿鑰匙把東西放進去，可不知怎麼回事，我竟找不到鑰匙了，我便開始四處尋我，後來，我便情不自禁地流下了眼淚。這時同學來到了我的身邊，問我出了什麼事，我把事情一五一十地告訴了她，同學也幫我找，沒過一會兒，她們卻找到了，便笑咪咪地來到了我的面前，這時我也不禁笑出了聲。

這次，是同學們幫我找到了東西，也是她們教會我笑，從這以後，我的臉上就充滿着笑容！

愛笑的同學作文 篇15

她，全身穿的不倫不類的，看着有些髒，給人帶來很不舒服的感覺。但是她很愛笑。

有一次，她沒寫完作業。老師批評了她，並且請了家長。她哭了很久，頭埋在胳膊裏抽搐着。這讓我們很難受——她是最愛笑的了。雖然當時管些用，可是沒幾天作業又幾乎按時完成不了了。這讓我很無奈。

可是，有兩件事讓我對她有了另外一些看法。

她對待朋友很大方，從不吝嗇，也非常真誠。一有好東西就一起分享。還經常逗她的朋友笑。有一次，她帶了幾個小橘子，自己只留了一個，其餘的都給了她的朋友。自己還非常開心，跟她的朋友又説有笑的。所以她重友情值得我們去學習。

由於她不太起眼兒，她擅長什麼，我們也不太在意。可是在體育節那天的400米接力比賽上，讓我們刮目相看。只見她像風一樣的跑到下一個同學身邊。為我們爭取了好多時間。這使我們得了第一名。老師狠狠地誇了誇她。她笑的可開心了。之後，她好像有了動力一樣，就像汽車加滿了油。學習成績一下子進步了許多。

從此，她的朋友越來越多了，她笑得也越來越燦爛了。

我想，每個人都有各自的特長。我們不能以貌取人。要經過長期的觀察來了解。也要互相學習。

愛笑的同學作文 篇16

“清潔鄉村”之風吹進了村莊，也吹進了校園。這下同學們可積極了。這不，今天下午我們在邵老師的帶領下，拿着工具向學校路邊的垃圾開戰了。

我們來到目的地，只見一個露天垃圾場躺在我們目前。臭氣熏天的垃圾堆有我們那麼高，成羣結隊的綠頭蒼蠅到處亂飛。路旁的小草可遭了殃，有的已發黃，有的已枯死。面對這麼重的任務，同學們沒有一個退縮。邵老師把任務安排好，一會兒工夫，同學立即投入到緊張的“戰鬥”中。

個子高、塊頭大的男同學幹得可起勁了。徐淵用力揮起兩腳鋤，使勁全身力氣把垃圾扒開。可垃圾結成了一團，他一個人拉不動。後面幾位男生趕緊接上去，大家一起把垃圾掀了個朝天。這時一不小心，一個塑料袋纏住了徐淵的腳，纏得他差一點摔跤，他定了定神，穩住腳，又繼續幹起來。

力氣大的同學見垃圾掀鬆了，就趕緊把畚箕湊了上去……嘴裏還一個勁地説：“多加一點，再加一點。”生怕少裝了似的。裝好後，兩位男生抄起一根扁擔就抬起來，向垃圾箱走去。他們的衣服上、鞋子上都粘上了垃圾，可他們一點也不在意，嘴裏還一路哼着歌呢你要是在現場也一定會被他們感染的。

女同學雖然力氣小，可也不示弱。你瞧，我班個子最小的陳思，她手裏拿着掃把，正用力地沿着路掃呢她仔仔細細地把路兩旁的垃圾掃成一堆，只要有誰從她面前經過，她就大喊：“快來把這些垃圾帶去。”

一個小時下來，同學們個個幹得滿頭大汗，可是垃圾只少了一半，這可急壞了大家。這時邵老師説：“同學們，大家歇歇吧”班長帶頭説：“老師，今天我們不把任務完成決不休息。”同學們紛紛響應。雖然休息的話語説了一次又一次，可同學們的動作絲毫沒有停下來的意思，動作還是那麼有力，情緒還是那麼高漲。

經過一個下午的辛勤勞動，大家終於把這座垃圾山搬掉了。這時路旁的小草顯得更綠了，花更美了，小路也似乎變得更寬敞了。看着面前這麼美麗的情景，同學們笑得更歡了。

愛笑的同學作文 篇17

她肥胖的身軀，大耳朵，一對炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉上笑起來有兩個甜甜的小酒窩，一條不粗不細的馬尾辮。如果沒有那辮子，她的頭像一個皮球，如果那條辮子豎起來的話，那她的頭就像一隻小動物——獨角獸。怎麼樣，你想像着她的畫像，是不是很想笑，這只是表面現象，如果你跟她坐在一起，你本來是心情很沉，過一會，你就會心情開朗，不是吹的。因為她笑能笑得天崩地裂，火山爆發。為此，我們給她取了綽號“笑神”。她就是我們班的趙娜娜。

那一次，趙娜娜的好朋友王麗麗和李晶晶手挽手去找她，好像有什麼快樂的事情，她們臉上笑眯眯的，手裏還拿着兩朵花。不知哪位“男士”説了一句：“喲，幹啥？拿花送誰呀？沒有人送的話就送我吧！”她們的臉立刻紅了起來，四處張望，想找出這位英雄好漢，要知道她倆可是我們班上出了名的“霸王花”。這時只聽見一陣驚天動地的笑聲。她倆一瞅，正是趙娜娜。這笑聲驚天動地，似乎笑得天崩地裂，似乎笑得海枯石爛。我們也跟着笑了起來，她倆説：“這是送給老師的，今天是教師節。”我們都沒有笑了，她卻依舊開懷暢笑。乖乖，笑神，真是名不虛傳。

數學課上，不知又是哪位“英雄好漢”，“咚”的一聲雷響——放屁，驚動了全班同學，當然也驚動了趙娜娜。趙娜娜一開始“嘿嘿……”偷笑，後來就忍不住，乾脆肆無忌憚地笑起來。笑得那樣響，笑得那樣脆，好像是太空上恆星相撞了。老師瞪了她一眼，她忙用手捂住嘴不停地笑。

唉，笑神就是笑神，與眾不凡啊！

愛笑的同學作文 篇18

六年前，我們手拉手，依偎着父母來到校園。可愛的我們一起走度了六年的快樂，六年的悲傷，六年的辛酸，六年的坎坷……人總要慢慢地長大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，國小的美好時光一去不復返。在這即將畢業之際，我最捨不得的就是這個集體，這個教師，這些個同學！

夜幕降臨時，我就不由想起了同學們的笑，她們的笑比天上的星星還耀眼，比月亮更可愛，比小鳥的叫聲更迷人……

瞧，那不是我們的班長麼，他在幹嘛呢？走進一看，原來他又發出了那陰險的笑“嘿嘿嘿，你完蛋咧”，同學們一下就跑光光了……

看，我們班的班花在幹嘛哪？原來耶，她在調戲我們班的帥哥呢“嘻嘻嘻”那種笑讓人怎麼也忘不了的，好似所有人都被她迷住了，只看着她，弄得她都不好意思了呢！

那又是誰在笑呢？原來是我們班的大胖子呢！“咯咯咯”他在開懷大笑呢，看，笑的多開心呀！

還有好多好多令我忘不了的事情，我永遠也忘記不了我的同學，永遠的……

愛笑的同學作文 篇19

下課鈴剛響，李嘉雨就催起來了：“快點快點。”對此，她的解釋是“生命在於運動”。要是不想去，她還會用她那張三寸不爛之舌將你説得是天花亂墜，不去都不行。

教室外，我們早已劃好了楚河漢界，對決即將開始。

首先我方發球，將毽提離地面一定高度，然後使其豎直下落，同時腳以一定速度抬起，與毽相碰於空中，毽的良好彈性使其向對方飛去，對方算好球的落點，再飛速抬起腳，毽被踢後劃過一道優美的弧線……

幾個回合之後，比賽愈加激烈，已經到達了白熱化的程度，李嘉雨的特點一一呈現出來。

李嘉雨最讓人驚歎的是她的速度，毽向她飛去，她飛起一腳，毽以大於光速的速度向我飛來。我轉身，緊貼於牆上，於是毽貼着我的臉頰呼嘯着飛過。當躲避不及，毽或擊於我的肚子，或擊於我的臉，每次都會元氣大傷，她便會抓住這個機會對我方狂轟濫炸來取得勝利，然後擺去勝利的姿勢，同時發出“耶”的歡呼聲。

在對決過程中，李嘉雨與張放總是自信滿滿，每次接毽都要“耶”個不停，當她們輸了時，我和文嬌就會笑她們，李嘉雨眼一眨，嘴一咂：“哎呀，為一下回的，為一回的。”

由於毽有彈性，每次落於她們界內後又彈至我們界內，她的臉先一沉，然後又無賴地笑起來“耶！”我們告訴她：“是跳過來的。”她擺擺頭，“跳過來的還是跳過來了啊。”

愛笑的同學作文 篇20

“叮鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快地衝出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園裏頓時沸騰起來。

同學們有的跳象皮筋有的踢足球，有的做遊戲……

看着同學們玩得這麼開心，我也不例外，便叫上一羣男同學踢起足球來。“我是羅納爾多！”“我是卡恩……”我們這羣同學一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”，一番吹牛過去，我們便開始了“世界盃”。

比賽一開始，我就從對方的腳下搶過球，直射對方球門，好險啊！就差那麼一點點就進球了，球打在門柱上被彈了回來。我雙手抱着腦袋，連蹬了幾腳，後悔極了。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球。正在這時，對方一名隊員突然把球踢到了球門的邊緣，他把球一會踢到東，一會兒又踢到西，準備射門，可我們的守門員也目不轉晴地盯着球移動的方向。進行了幾個回合，突然他一個大射門，我們的守門員雙手穩穩地接住了這個球，終於化險為夷了，我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方的士氣好象下降了許多。就在對方隊員思想不集中的時候，我方隊員來了一個猛烈地進攻，一腳就把球踢到了球門邊，接着，另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進了球門。“進球啦！進球啦！哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們，我們玩得真是太開心啦。

“叮叮……”上課鈴響了，同學們又飛快地回到了教室，校園裏又恢復了上課時的平靜，只有我們那開心的笑聲還時兒地在操場上回蕩......

愛笑的同學作文 篇21

花兒在笑，那是因為在與風兒嬉戲；小狗在跳，那是因為在與主人玩耍；而我們在歡樂，那是因為……

去年開學的時候，我們都不知道什麼叫做友情，可到了要分別的時候，又覺得有些難分難捨。因為在這段時間裏，我們經歷了不少事情……

就在一節體育課上，我知道了什麼是團結起來力量大。這節課老師像平常一樣，向我們招招手，我們就一窩蜂的擠出了教室。

可今天不是自己玩自己的，而是進行一個接力賽，有的同學十分歡喜，因為他們今天沒有帶向羽毛球之類的體育器材，而有的同學十分不高興，以為他們帶的‘傢伙’派不上用場。

按照一般的接力賽，我們都會分幾個小組進行比賽。我們就不用分了，因為有幾個小組。賽前都要準備。過了一會兒，精彩又激烈的比賽開始了。‘啪’的一聲，就撒腿跑起來，第一個是我，所以我要做好模範作用。謝天謝地，我是第一個跑完的。在接下來要看其他同學了。僅過了將近一小時的激烈的‘惡戰’，皇天不負有心人，最後我們這一組贏了。我們高興地跳了起來……

像這種室裏還有不少，雖然不是贏了可以得獎，但凝 聚着我們同學之間的友誼。既長見識，優惠怎家我們之間的友誼。

愛笑的同學作文 篇22

今天，是我第一次上英語班，這裏的同學我一個也不認識。

我覺得非常孤單，靜靜地聽着老師講課。開始寫作業了，我打開書包一看，文具盒忘帶了，筆什麼的都在文具盒裏。我想：這可怎麼辦，要挨老師的批評了。這時，同桌似乎看出了我的心思，微笑着對我説：“怎麼，忘帶筆了嗎?”我不好意思地點了點頭。她有説：“來，我正好有四枝筆，我借你一枝。”我説：“謝謝你。”接過筆迅速寫了起來，她開心地笑了。

我在英語班學習了一段時間後,我發現她的英語成績越來越差。我想：她又不笨，為什麼沒學好呢?於是我提議和她來個比賽，看誰進步快。她聽了，樂得跳了起來，説：“好啊!”

又一次英語考試到了，她考了100分，還拿到了一朵小紅花，喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢着喜悦的神色，對我説：“要不是你的提議，我可能還拿不到一百分呢!謝謝你!”我第一次看見她這樣笑，她笑得是那樣甜。

哦，我明白了，友誼應該是兩個人共同創造的。

愛笑的同學作文 篇23

“笑神”不用説大家就應該知道了吧，就是那種成天樂呵呵，和“樂佛”有的一拼的那種人啦。

此人生來一對眯縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個表情——笑。也許有人會不解地問：人怎麼可能一年到頭一直都在笑呢？除非他是個傻子。

這你們就不知道了，人類表情的最高境界就是笑，笑的最高境界就是可以用笑來代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑。“笑神”是以笑出名，笑的本領當然已經達到了登峯造極的地步了。俗話説得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。

知道“笑神”的看家本領是什麼嗎？不知道把。那我偷偷的告訴你們那就是笑裏藏刀。他在攻擊你之前會對你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會使你四肢無力，渾身毛骨悚然。就在這時，他以迅雷不及掩耳之勢，一個連環巴掌打得你渾身“經脈”盡斷。接着一個肚皮挺挺功把你挺到十萬八千里外去。如果他碰到武功比自己高強的對手，他便用自己的殺手鐗——“河東獅笑”，發出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄雲外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。

嘿嘿，到現在你應該知道“笑神”的厲害了吧？如果你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話，就開動你的大腦猜一猜吧。他就在我們班裏哦。