成長如歌作文（精選17篇）

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長如歌作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長如歌作文 篇1

我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。

——題記

輕輕掃拂着覆蓋在心房上的薄薄塵埃，幽幽地打開心的透亮的水晶盒、一束火藍的焰火猶如精靈般躍動，映照着整個剔透無瑕的世界。而正是這靈動的焰火，閃爍着多激盪的靈魂，成為我的腦海縈迴……

夕陽的斜映照在教室中，黃昏下的我顯得格外的刺眼，是那麼的不和睦，我已厭倦這樣的生活。休息的時候腦海裏仍然不斷地湧現出各種公式……；睡覺的時候嘴裏呢喃着新學的英語單詞……，看不完的書、做不完的題、考不完的試，我們整天在書堆裏埋頭苦幹，做這些做不完的事。"教室——食堂——寢室，"三條一線，是我們每天必做的事，何時才能擺脱這樣的生活。

我曾想放棄，看着那嚼咬文嚼字的我，看着那埋頭苦幹的我，心頭不禁湧上一股莫名的悸動，這麼辛苦到底是為了什麼？應付大學聯考？展望未來？我的前路一片渺茫，我以找不到來時的方向。在無盡的深淵中徘徊、吶喊、尖叫……心中充滿了無限的恐懼，在迷霧地森林裏，我身心疲憊，終於倒在了地上。

不知過了多久，我睜開疲憊的雙眼，發現一絲微光，心中的希望被點燃，在黑暗的世界裏，我聽到有人在呼喚我，"孩子，快起來，光明就在你前方的不遠處，你就要到達理想的彼岸了……"。是啊，我已熬過了十幾個春夏秋冬，難道真的就這樣放棄了嗎？我不甘心，我掙扎地站了起來，拍了拍身上的灰塵，踟躇的前進着……一道耀眼的光芒照在我的身上，是那麼的温暖、趕走了我身上所有的恐懼、迷惘、害怕……

我又找到來時的方向，也更加堅定前進的方向。

朔風逆旅的我，每當回望身後的坎坷和泥濘，一道又一道，一程又一程，我的心泉便豁然開朗……終於了悟：生活不相信眼淚，失敗也並不意味着扼然成功！

前方的也許依然坎坷，但我會堅定我的信念，在成長的路上一步一步地走下去，留下歲月的痕跡。

成長的路上，有太多的煩惱，但也有許多快樂，何不樂觀地看待生活，品味不同的人生，讓我們歌唱着，在大地留下激盪的迴響……

成長如歌作文 篇2

無論是樹木從嫩光兒長成參天大樹，還是小孩從呀呀學語長大成人，都同樣伴隨着一首歌。

這是一首色彩斑斕的歌，是一着清亮亮的歌，當然這歌中也難免沒有憂傷、幽怨，無奈酸楚的一段曲調......。這是一首什麼樣的歌啊?

雖然每個人都擁有這首歌，但我們每個人都不會唱出一樣的曲調，一樣的音色、一樣有感情......。

我每天都伴隨着這首歌上學，每天都在歌聲中生活，但真心領悟這首歌的豐富內涵是去年寒假裏的一天。那天我做數學作業，一打開數學《寒假作業》，那些X、Y、Z似乎都在咧嘴笑我：“來試試，看你是不是無論是樹木從嫩光兒長成參天大樹，還是小孩從呀呀學語長大成人，都同樣伴隨着一首歌。

這是一首色彩斑斕的歌，是一着清亮亮的歌，當然這歌中也難免沒有憂傷、幽怨，無奈酸楚的一段曲調......。這是一首什麼樣的歌啊?

雖然每個人都擁有這首歌，但我們每個人都不會唱出一樣的曲調，一樣的音色、一樣有感情......。

我每天都伴隨着這首歌上學，每天都在歌聲中生活，但真心領悟這首歌的豐富內涵是去年寒假裏的一天。那天我做數學作業，一打開數學《寒假作業》，那些X、Y、Z似乎都在咧嘴笑我：“來試試，看你是不是兩眼望青天，雙手摸白紙”。我很想鼓起勇氣解決它們，可我......唉。一見X、Y、Z我就頭痛!這時，我的輔導老師叫我休息，先聽一首歌。“他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼......啊，我聽着聽着，頓時覺得渾身熱血沸騰”。這歌好聽，叫什麼名字?我張着嘴望着老師，老師一笑：“叫《水手》，創作者是一個殘疾人!”他把殘疾人三個字説的很重。我的心為之一震，一個殘疾人居然也能拿出這樣優秀的作品，我呢?學習要有頑強的意志，不能被困難所嚇倒......老師我明白了!沒有等到老師説完，我驛動的心驅使我打斷老師的話迅速回到坐位上望着那些X、Y、Z冥思苦想起來。再老師的指導下，那一個個數學“碉堡”被我一個個攻克，我高興的手舞足蹈起來。

從此，我明白了什麼叫頑強，什麼叫快樂，什麼叫奮鬥.......

頑強與成功並存，奮鬥與快樂相伴，我們在奮鬥中成長，我們在快樂中拼博!我感覺應該把我們每個人都擁有的成長只歌叫做《成長進行曲》!

成長如歌作文 篇3

當我在安靜的不得了的夜晚聽着《突然好想你》，間隙之中聽見了十二月的風在飛舞，以及冬天無比肅殺的雨點，手邊的電話響起來，有國小同學的問候，頓時心中的感動溢得滿滿的。常常這時候有時光飛回流轉的感覺，心疼的讓我想落淚。

把時光倒退，如同我們看影碟時，用手按着back鍵，然後一切就可以重新出現在你眼前，那麼任性，那麼無知。那時偷懶不寫作業，去山坡上和小朋友玩過家家，相互扔未成熟的青果，最終人贓並獲的被抓回來捱罵。還有小心翼翼的計算攪和着麪粉和小蘇打，結果蒸出的饅頭粘的咽不下口，我一時間竟然忘記了我已不再是小孩，我親愛的不羈年華啊。小D，你還記不記得我們在體育課逃跑後在角落裏猜剪刀石頭布，你突然説，我要飛了！於是我看見碧藍的天空中掠過兩隻白鴿，自由快活的飛翔，白色的羽毛純潔得如同你掛着汗水和泥濘的臉龐，乾淨得我多年後回想起來清晰如昨。

“我們像一首最美麗的歌曲……為什麼你帶我走過最難忘的旅行，然後留下最後的紀念品。”五月天的聲音不好聽，又隱忍又放肆，可是我喜歡。

像我們這樣的孩子擁有平凡的出生和註定平凡的死亡，即使夢想幻滅成灰燼飛揚後又落下，但畢竟不失華麗和悲壯。當上世紀海明威借用格特魯德·斯泰因的那句“你們是迷惘的一代”作為小説的開篇時，我們被歲月冠上了一個温暖的名字“年輕人”。所以我們高呼年輕就是一切時，不會有人指責我們的太過玩世不恭。

在這個清冷的十二月，我又看見窗外那塊鉛灰色的天空，飄零的雲朵，流瀉的星辰，還有沉重的黑夜。我知道我今天的妥協是建立在疼痛上的，這是兩種不同形式上的勇敢：一個不顧一切地不顧一切，另一個是不顧一切地去顧及一切。

我習慣安詳地去一道道地解數字題，書寫大段大段的千篇一律的政治答案，區分串聯並聯的電路應選用哪一公式，下晚自習後騎着單車在車輛呼嘯而過的馬路上行駛。沖澡，上牀，繼續看書，然後入睡。生活得那樣簡單，近乎刻板的平實具體，爸爸週末打電話給我，要努力啊……我在電話這頭用温和的聲音回答我知道。但是在那頭擱下電話後，我聽着“嘟…嘟…”的忙音，理想與現實的距離又將我壓入幾千米一下的海底，喘不過氣。

但是，當我認真選擇的時候，我卻發覺如果我失去這些枯燥無聊的生活，重新站在時間乾淨的起點時，我過的並不一定比現在快樂。時間倒流的前提，一定是要讓我保留這些悲傷的記憶。成長如歌，在高潮和低潮之間詮釋生命的意義。

成長如歌作文 篇4

人生如畫，成長如歌；畫頗動情，曲頗動人。雖為好作，甚有瑕疵；然為好曲，亦存不足。

——題記

心中總有一個不大不小的問題：人生精彩在何處？這個問題註定沒有唯一的答案。在企業家的眼中，兩方博弈後的勝利是他們人生的精彩；對於藝術家來説，留名於自己的作品是他們人生的精彩。每一個行業，形形色色的人們都會給出屬於自己心中的答案。對於我來説，我覺得我人生最精彩的地方在於成長。

成長的經歷永遠是值得回味的。不管我們成長道路上是否有過誤入歧途，有過精疲力竭而瀕臨放棄，那些都已經發生，無法挽回，這就需要我們去思考，去理解，去總結，不要在下一次犯同樣的錯誤。在成長的路上我也走過彎路，國小的我貪玩好耍，在小升中的選拔中，我與自己理想的學校擦肩而過，迎接我的是父母失望的眼光與家人無奈的歎息，我也是從那時起下定決心要考上自己理想的高中。於是又三年過去了，會考失利。我對自己有一絲無語也有一絲絕望，迎接我的，依舊是父母失望的眼神與家人無奈的歎息，甚至有着幾分意想不到。這三年我又幹了什麼吶？除了學習，我也學會了看小説，玩遊戲。我深知自己的才能不止於此，但我無法自主的去發掘它們，使用它們，把心思用在了別的地方。“如果有從來一次的機會，我絕不會如此！”這永遠是大多數失誤者在失誤之後的心聲。

我很喜歡偶爾間記下的這一句話：每一個人在成長中都會犯錯，但往往在錯誤與錯誤之間會誕生出一些美好的東西。

成長的經歷也會是永恆美麗的。現在回想起來，如果沒有小升中的失利，我就不會來到我就讀的國中，也就不會認識到對我影響深遠的老師，更不會遇到現在情深似海的一羣好友。如果沒有會考時的再次失利，我也不會真心去反省自己的學習態度，不會意識到人外有人的社會，不會下定決心去好好學習。那位對我影響深遠的國中老師曾經反覆對我們説過：聰明人懂得拿別人的血教訓自己；不努力的人會拿自己的血教訓自己；而笨蛋卻根本不會吸取教訓。我沒聽她的話，給自己的成長多添了一個敗筆，用自己的血教訓了自己。自那以後，我沒有再因為自己的失利而找過藉口，因為我現在的窘迫，是由我原來的放縱決定的！

這便是成長，這便是人生。成長如歌，如果一直是平坦無阻，那又有何韻味呢？每個人的成長都會有錯失，但一次次成長中的錯失，一次次錯失中的成長，才能組成一幅如畫的人生，沒有了一些隱處，又有哪裏能夠供人品味呢？

人生，如畫的旅程；成長，如歌的行板。

成長如歌作文 篇5

歲月的流沙從指縫間滲出，在人生的光碟上刻下了一支永恆的歌。年華的溪流在靜靜的流淌，在每一個少年的心中譜出一曲不朽的歌。

我們在逐漸成長，成長如歌。

是否記得兒時的`我們，努力掙脱大人的懷抱想要自己行走，卻摔了一大跤。眼淚奪眶而出，哭花了臉，弄傷了手。被爸媽憐愛的抱在懷裏；是否記得兒時的我們，為了幾顆放在比自己高出幾十公分的櫃子上的糖，於是站在凳子上，踮起腳尖努力地伸手去夠，但在快拿到的時候，卻從凳子上摔了下來。眼淚又一次衝破了眼眶，掉了下來；是否記得兒時的我們，在幼兒園裏得到了好幾顆小紅花而開心的一蹦三尺高。一整天都將額頭抬的老高，告訴所有人自己是最棒的。

兒時，是輕快而又簡單的前奏。

長大後的我們，風華正茂，臉上總是洋溢着青春的笑臉。操場上總能看到我們追逐玩耍的身影，在藍天下放聲歡笑；午後，總能在學校的林間小道上看到我們三三兩兩的走過，聊着那些屬於我們的夢想；在團體比賽中，我們取得了勝利成為了最後的贏家，興奮而又激動的我們緊緊抱在一起大聲的歡呼着。

我們有歡笑，也有淚水。考試中因為沒有取得理想的成績而趴在桌子上難過的哭了起來；受到委屈的我們，總是一個人在一個不起眼的地方放聲大哭……

長大後，是跌宕而又激情的副歌。

少年的心像海，時而波濤洶湧，時而風平浪靜，時而微風拂過微微盪漾。我們見證着彼此的成長，分享着彼此的喜怒哀樂，經歷過各種酸甜苦辣的瞬間。

曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，我們一步一步走向成熟，走向未來。

當日歷一頁一頁的翻去，我知道自己也正在一點一點的成長着。成長是一首歌，它是童真，是陽光，是挫折，訴説着快樂、温暖與堅強。成長如歌，在青春的旋律下，我漸漸長大，勇敢地去面對屬於我的未來。

我們，在等待着一個一個結尾，等待着成熟。

成長如歌，讓成長如歌飛揚，流淌在永恆的歲月裏……

成長如歌作文 篇6

陰天，烏雲一大團一大團的向天的南邊滾去，偶爾一個悶雷轟隆隆炸響又滾向遠方，那動靜彷彿命運交響曲的前奏。天色極暗，一切都籠罩在這暴雨前的壓抑氣氛中。

我站在路邊，歪着頭，死死地盯着前方，生怕錯過一輛空車。在這樣的大雨天裏，真是不好打車，姥爺生病了，我必須要去醫院給姥爺送飯，可這像斷了線的珠子般的雨滴不停地往下流，這冷冰冰的水珠並不能平復我火燒火燎的內心。從身邊急速而過的汽車濺起，地上的積水瞬間打濕了我的鞋子，褲腳，眼前的情節像極了命運交響曲。

在這樣的大雨天裏打傘，好像也沒有什麼用語中我整個人都要濕透了，可是依然沒有一輛車肯停下來。忽然，一輛黑色轎車從遠方緩緩駛來，我不顧一切地招手，眯着眼大喊停車，車真的停下來了，我二話不説，鑽進了車裏。啊，這裏真暖和。司機也不嫌我弄濕了他的車墊，可能是看我着急，他急忙問了我要去哪裏後，便向我説的醫院的方向飛馳而去。

我漸漸緩了過來看了一眼，司機頓時嚇出了一身冷汗，啊，真嚇人啊，他看起來二十出頭，頭髮染成了灰黃色，右臉還有一道長長的疤，再看他的肩膀上面紋着張牙舞爪的時，身體是青色的，唯獨舌頭是紅的，那握着方向盤的手一邊開着車還一邊打着節奏。

我不敢再看他便扭頭看向窗外天還是灰濛濛的雨已經連成了線滿天的水霧看不清天，看不清地，更看不清遠方天地之間一片渾濁，糟透了。滿地的雨水浮着無數的水泡，四面八方的遊着，一會兒就破了，接着又有新的水泡鼓起來。

我深深地歎了口氣，唉，司機安慰我不要着急，一會兒就到了。他哪裏知道我除了急着上醫院，還擔心自己的生命安全啊，那一刻我真想“哇”的一聲哭起來。

很快我恢復了平靜，不知道為什麼，在這冰冷的雨天，司機的一次次安慰，讓我敢覺異常温暖，也打消了我之前的顧慮。很快我們就到達了目的地，我急忙跳下車，又想起自己忘了付錢，便急忙往回跑，司機見我又跑回來便大喊道:“不用付錢了，你快進去吧。”説完，他便調轉車頭離開了。

望着他離開的背影，我心裏一陣感動，這個世界還是美好的，英陰雨不可能永遠籠罩着大地，你看遠方的天好像晴了，我突然想起一首歌:“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依舊依然孤獨的轉個不停……”

歌名叫什麼？——《明天會更好》

是的，明天會更好，成長路上一切都好！

成長如歌作文 篇7

“成長像什麼!”

媽媽説:“成長像緊張生活的主旋律，充滿激情與力量!”

爸爸説:“成長像妙曲充滿着優雅，帶着些恬靜!”

姐姐説:“成長像快樂又活潑的音符，散發着青春與活力!”

而我説:“成長像逆境裏的一架明燈小船，越來越向成功的方向發展!”

——題記

窗外的雨，輕輕的下着，不是很大，但好象一把尖尖的刀子在剜着我的心。我望着桌子上的試卷，那一道道鮮紅的叉叉配合着小雨把我的心分得支離破碎。

我的心在流淚，我聽得到，別人聽不到。那還得從上次月考説起，那天班主任老師下達週四、週五月考的消息時，全班都為之震驚，算一算現在到月考只剩兩天半了，每個同學都暗自里加了一把勁，而我卻不以為然，心想期會考試考的不錯，小小的月考又算的了什麼，於是，什麼也不準備，回到家，簡單的跟媽媽説了幾句月考，劃拉劃拉作業，睡覺了，夢中我幻想着月考之後父母的獎勵，老師的讚賞和同學的羨慕。

考試前的最後一個晚上，我終於熬不過父母的嘮叼，象徵性的看了幾眼書就匆匆睡下了，夢中，我彷彿踏上了第一的寶座，所有驚美的目光投向我的身上，好些時候從夢中笑醒。

風雨來臨之前總是異常的平靜。

考完試後，任何消息都沒有傳出，一切都像死寂了一樣沒有一絲動靜，靜的可怕，讓我的心在忐忑中度過了漫長的兩天，好容易熬過了這個週末，鬆了口氣，揹着書包奔着學校，那條路是那麼熟悉，可是這個時候走上去，總是覺得身上不舒服，我逆風而行，彷彿風兒故意阻撓我去學校的路。

“同學們，考試成績下來了，考得是什麼東西!”......

考試後的班會，我異常煩悶，好象所有的嘲笑都湧入我的面前，那些白眼、諷刺，我恨不得在地上挖條縫鑽進去。

又走回那條熟悉的路，這次，風兒消失了，它也將我鄙棄，四周景物的面孔變得愈加猙獰，它們都在笑，冷笑!

那一夜，我沒有睡，想了很久，在那雨和試卷中我漸漸醒了，細小的雨打在我身上也浸濕了試卷，淚水和雨水交織中，我終於領會到了什麼才是驕兵必敗。

成長的日子，總歸每個人都有不一樣的別緻，但不管激昂、沉穩，還是逆水行舟只要戰勝它們，它們便永遠是插曲，因為你成長之歌的主旋律是快樂的!

成長如歌作文 篇8

人的一生會經歷各種挫折坎坷，而每一個困難都是使得你更加堅強的一種特殊的方式。

當我們還是嬰兒的時候，就要學習走路，這時候，也總會有跌倒、有摔跤，這是你學會走路的必要條件。生活亦是如此，沒有挫折就不能學習生活。

記得有一次：期末考試成績連平時的五分之四都沒有達到，看到這白紙黑字的成績，竟然有種想哭的衝動，我站在原地一動也不動。想回家，卻又怕父母的責備。看着同學一個個離去的背影，心裏告訴我必須要回家了，於是我的腳步便不受控制的向前邁去，走得很快很快，但是心裏想的卻是怎麼把這個成績藏起來不被發現呢？不知怎麼地，糊里糊塗的就到了家，爸爸就站在客廳中央，怎麼辦，怎麼辦？我把成績放進了口袋，向爸爸打了個招呼，他問我考試成績怎麼樣，我撒了一個謊，説：明天才拿。

我直徑走到房間裏，鎖上門，拿出成績單，有看到了那慘不忍睹的數字，我悔恨至極，如果考試前多複習一點時間，多聽老師講解一些內容，也不會考出這樣的成績呀。等我後悔完了之後，我拿着成績單打開門，把它交給爸爸，等待爸爸嚴厲的責備。而爸爸只是説，考差了不要緊，只不過撒謊就不對了，知道錯了嗎？我點了點頭，再次回到房間，並暗自下定決心，下次考試前必須認真複習，絕不可草率了事。而且最重要的一點就是：不管遇到什麼事都不可以撒謊。

雖然這一次的考試成績很不理想，但是它也讓我在今後的考試中不再像這次一樣的失誤。所以每一個挫折都是一個考驗，闖過了考驗，經歷了一次次的挫折，也鍛鍊了一顆堅強的心。由懦弱也逐漸變得堅強。即便下次還有更大的困難要去克服，也都變得十分渺小。顯得克服它其實是件輕而易舉的事情，這樣的同時，你成長了。

從孩子到大人的過程，叫做成長，那是因為越來越大了之後就會接觸越來越多的人和事，越來越多的問題也就迎面而來，解決了這些問題之後，你的心也越來越能夠承受並解決這些問題了。

成長，是經歷了各種挫折的過程，是由內而外的變化。

成長如歌作文 篇9

我想那該是一首很美的歌，寫在我生命的五線譜裏，曲調平緩而曲折……

——題記

前奏

6歲，她坐在碧空下鬆軟的草坪中，望着天空中呢喃的燕子，耳邊伴着搖頭晃腦的讀書聲“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來.”哦，宋詞是會飛的。在黑暗的雨夜，伴着王子和灰姑娘的故事和温和的聲音，她乘着夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白鬍子的安徒生老做遊戲；在和熙的春風裏，坐在如碧絲的草上，躺在滴綠汁的秦桑下，聽着講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關雲長。這些點點滴滴的欣喜讓她與詩詞歌賦結緣，也開始懂得文字是她最好的傾訴。

副歌

想來是件很美妙的一件事。午後百無聊賴的時候看着日光散漫的穿過門前的花草，影影綽綽的樣子像極了逝去的舊時光。10歲的她坐在樹陰下，仰頭便可看見一大片藍的能掐出水來的天空，她拿着筆，輕輕將色彩抹在純白的紙上，明亮、稠密，帶着夢想歡樂地流淌到遠方。然後在那清澈如洗的天空下傻傻地簽上自己的名字。信心滿滿地將它交給。那個時候，連年級都知道她的臨摹能力特別強，可以稱得上是以假亂真。可是結果卻也出乎意料。當她看到自己的作品被放在一旁的舊報紙堆旁，她也終於意識到，自己的人生才剛剛開始，而經歷的失敗還要多得不計其數……

高潮

13歲了，她終於還是選擇了文學。在一次次比賽中，她在自己被宣佈淘汰的時候露出笑容，卻在同伴被淘汰的時候掉下了眼淚；她連續一整天坐在桌前，頭痛欲裂只為能寫好一篇；她帶着所有的尊嚴、情感和才華，滿懷希冀地用力敲打着夢想之門，一次又一次徒勞她還是不會放棄！

於是就這樣一直堅持着，自己的文字也被表揚着批判着，進步進步着……

間奏

人生如果這樣，一直追着夢想奔跑，奔跑，那該有多幸福。成長如歌，唱出我的艱堅、曲折、幸福，一直蜿蜒到生命最深處……

成長如歌作文 篇10

這就是生活的瑣碎，這就是精打細算的日子，這就是小滋味正濃的涓涓歲月！——題記

世界上最美妙的事情，莫過於聆聽成長的點點滴滴！

每一分，每一秒，我們都在成長。成長是一次蜕變，艱難的化為美麗；成長是一場遊戲，只論過程不管輸贏；成長是一個未知數，讓人憧憬嚮往又沒有方向；成長還是一首歌謠，跌宕起伏，娓娓動聽……

那是一個淅瀝着小雨的午後，我提着購物袋獨自走在街上。風涼絲絲的，雨軟綿綿的，不時徐徐而來的小風在我心裏掀起陣陣漣漪。不一會，菜市場到了。

這是我獨自來到菜市場買菜。這個我陪着來過多少次熟悉的不能再熟悉的地方，卻忽然在意識中朦朧模糊起來，有一種新鮮的陌生感。

琳琅滿目的各種蔬菜。買什麼菜呢？一直以為買菜是件很容易的事情，媽媽每天做起來似乎很輕鬆的樣子，沒想到自己嘗試做的時候，卻發現買菜沒那麼簡單。有些突兀的漫無目的、溜達着，心中細細思量着買什麼菜、怎麼選菜、怎麼還價。

買豆腐皮，張牙舞爪的比劃着到底要多少；交買菜錢，手忙腳亂的在包裏找錢時還弄掉了幾張；買生玉米，被“從天而降”的蟲子嚇得一顫，還得硬着頭皮繼續挑……

我故作老練時的有模有樣的貨比三家，結結巴巴的詢價，挑挑揀揀將認為最好的蔬菜裝進方便袋，模仿着媽媽的樣子和菜農討價還價……我生澀的問話和有些窘的模樣引來了周圍好多菜農善意的笑聲，主動將自己的菜“打折”賣給我。

“驚心動魄”的買完菜，懸着的心終於落地了。平時“不堪重負”的我，拎着沉甸甸的裝着各種蔬菜的購物袋，一路哼着小曲，蹦蹦跳跳的往家趕。

不知何時，雨停了，陽光瀰漫開來，泥土的味道夾雜着有些許濕意的風，頓覺舒暢。

媽媽笑得開心，我心滿足。

也許，這就是成長吧。

恍然明白，成長意味着成熟，意味着獨立，意味着擔當，意味着責任。儘管成長不會一帆風順，少不了磕磕絆絆，可又算什麼呢？那不過是一點點或許“別緻”的小插曲罷了。我

相信，在成長的路上，我將會收穫各種不可多得的財富。

成長如歌，旋律飛揚。

我要唱好屬於我的那支成長之歌！

成長如歌作文 篇11

有人説，成長呀，是一段路，有時顛簸，有時平緩，但是道路兩旁卻有數不盡的美景；有人説，成長啊，是一幅畫，這兒又是濃墨重彩，那兒又是輕描淡寫，但是畫面卻是那樣的繽紛；我認為，成長是歌兒，時而高亢，時而低沉，但是就是這樣的旋律譜寫成一段段優美的樂曲。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我清楚的記得，剛上國小那會兒，一天中最快樂的事情莫過於放學了。每每一回到家，就和鄰居的小夥伴們聚在一起玩耍，我們玩的花樣可多了呢！又是跳房子、打彈珠，又是堆沙子、捉迷藏的，玩得不亦樂乎。只有當夕陽西下，天空染上一層淡淡紅暈時，媽媽們的一聲：“吃飯啦！”才迫使我們分別。雖然只是短短的離別，但大家的眼球裏都藏着一顆淡淡的明亮的晶瑩的淚光，原本滿是笑容的臉龐頓時沒了色彩，就像被烏雲遮蔽了的藍天，但只得依依不捨的告別。然而“第二天”，又成了使我們進入甜蜜夢鄉的寄託。那時的我們就如同小提琴曲《歡樂頌》中所演繹的那樣活潑，歡樂。

俗話説的好“人生不如意，十有七八”。偶爾小測那不盡人意的分數，難免會讓我心情低落很久很久；又或者是為了做好一件事而充分為此準備了很長時間，但是結果卻與我美好想象相反，這會使我感到對自己很沒信心；還就是每當自己犯下錯誤後被家長老師批評後，油然而生的傷心、懊惱。那些感覺就如同滿腔熱血卻被潑得一身冷水那樣的無奈，像狂風肆掠過的草地就僅僅留下一片寂靜與悲涼。這時，我覺得生活又像一曲《驚愕交響曲》低沉沉的主旋律，有着隱隱約約傷感的小情緒。

當日歷一頁頁的翻過，就如同畫上了一個又一個飛揚的音符，我也在一天一天的長大。然而在成長中，我又學會了繪畫的本領，讓我懂得如何用筆尖去勾勒大自然美麗的輪廓，閒暇時，帶上筆與畫板，出門尋找靈感。有時坐在江邊，享受着清涼的江風，眺望遠方，一排排此起彼伏的山巒披着碧綠的盔甲坐落在眼前，像英勇的禁衞軍，一副莊嚴肅穆的模樣；有時坐在軟軟草地上，感受着草兒帶給我的舒適感，欣賞着周圍各式各色的花兒，饒有興致的看着蝴蝶和蜜蜂穿梭在花叢間，它們吵啊鬧啊，也不知道在忙碌着什麼。這時的我就會拿起畫板，迫不及待地要將這奇山異景記錄下來。此時的我就像《卡農》所展現的恬靜悠揚而帶給我輕鬆，平靜的感受。

噢！成長並不單調可怕，是一個從幼稚漸漸走向成熟的過程，充滿了愛的所有！它就像一首曲子，嘻哈是它的前奏，激情昂揚是它的主旋律，中部也不乏一些低沉，而活潑輕快又是它的收尾！但這一切，都需要我們細細的咀嚼……

成長如歌作文 篇12

成長是一首動聽的歌，讓我們微笑去唱去吟。去唱出生活的多資多彩；去唱出人間的冷暖情懷；去唱出人生的酸甜苦辣；去唱出世界的五彩繽紛；去唱出做人的精神；去唱出……

微風中一眨一眨的星星是您明亮的眼睛，暮夜中，無邊的的紅霞是您濕潤的紅脣，春風細雨濛濛如紗如絲，是女兒對媽媽您無盡的愛，但這愛是那麼不及媽媽給予女兒的千分之一。

成長是我懂得了為什麼老繭總佈滿媽媽的雙手，使我懂得了皺紋為什麼總爬上媽媽的額頭，是我懂得了黑暗中明亮的燈光和焦急的等待，原來只是因為希望，只是因為愛只是因為盼。成長是我懂得了：媽媽是這個世界上最親最愛我的人；讓我懂得了：家的無限温暖。

當我懷着無助失落的心情走在山間荒涼的小路時，我看到我左手邊的石縫中有一棵綠油油的小草隨風縱情舞蹈，我分明還看得清楚枯草從中一個幼小的生命奮力向上尋找天空尋找陽光；右手邊一顆仍然欲放在無情的秋風中。也許它們會被春天的淫雨淹沒細根；也許它們會被夏天的驕陽剝去葱綠；也許它們會被秋風的無情扯斷細絲，而且最終，它們將被冬雪覆蓋最後一絲殘存的呼吸……但是它們並沒有因四季的無情而放棄生命，不是麼？我的心為這個世界的萬物所動，原來世界的萬物都在奮力生長，為這僅有的一次生命。成長使我學會了堅強，從哪裏摔倒，就從哪裏爬起，像一棵石縫中的樹，用堅強不屈的精神去面對生活中的挫折，微笑着縱情於寒風中。成長讓我懂得了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”清貧是一首樸素的歌，平凡是一行亮麗的詩，生活不可能一帆風順、風平浪靜如果僅是那樣就失去了原有的美麗，要用如平面似的平坦心情去面對生活的一切，才會擁有人生真正的美麗。

成長是浪漫人生旅途上的必經路；是人生的寶貴財富。讓我們用最優美姿態、最嘹亮的歌聲，把人生的歌謠唱的更動聽、唱得更優美！

成長如歌作文 篇13

成長是一首歌，有高亢也有低沉，有歡樂也有憂傷。美妙的節奏藍調是它的前奏，節奏跳躍的嘻哈是它的主旋律，中部偶爾也會穿插幾段悲壯的交響曲，自然輕快的波爾卡是它的收尾。成長就是一首這麼簡單但又豐富的歌。

當你呱呱墜地時，便開始譜寫生命的樂章。首先是生命的藍調，它美妙輕鬆，每個音符都透出新生的喜悦，每一段旋律都奏出新生命對未來的嚮往與憧憬。就這樣藍調拉開了生命的序幕。當你踏入學校的大門，頓時覺得眼前豁然開朗。有同伴，有老師，有知識。此時生活的基調開始轉變，變得動感十足，充滿活力。耳畔縈繞的正是這嘻哈，它才是真正伴你人生的主旋律。記住，它每天都這麼鮮活美好。偶爾的一次測試，望着鮮紅的70分，淚如雨下，第一次覺得心痛。聽，嘻哈變得不再輕鬆，默默對自己説：“別怕，我能行！”瞬間嘻哈終止，成了雄壯的交響曲，這渾厚的樂章萌發了心底自信的花苗，越長越旺，全身充滿力量，決心奮起直追。驀地坐起身來，奔向曠野，望着蒼穹中的雄鷹，仰天大呼：“我不怕！”這時的交響曲聲勢更加浩大，無可阻擋。第一次感覺到內心的慰藉與無窮的力量。

當你伴着嘻哈與雄渾的交響曲走過風風雨雨，闖過艱辛波折。彈指一揮間，時光遠走，我們已年逾花甲。大腦依舊清晰地奏出輕快的波爾卡。聽着這看似與年齡不相符的音樂，竟追憶起原汁原味的過去時光。憑欄望月，略有所思，波爾卡依舊歡快。突然，四周一片靜謐，再也聽不到任何聲響。結束了，生命就這樣終止。或許依戀或許惋惜，但一切都如此而已。

成長就是一首簡單而曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的思愁，也有“採菊東籬下，悠然見南山”的豁達。讓我們珍惜生命之歌中的每一個音符、每一個章節、每一段旋律。成長是一首歌，讓我們用心品味。

成長如歌作文 篇14

早晨的第一縷陽光無情的刺痛了我的雙眼，我條件反射似的拉過旁邊的枕頭矇住雙眼，因為我知道，在我隔壁睡着的母親早就起牀了，她不會再絮絮的説我。空氣瀰漫着一股飯菜的香味，我終於努力的睜開眼睛，拉開窗簾，望着一望無際的碧藍的天空，心想這又是一個好天氣，便換好了衣服，被子也沒有心情疊，走到廚房看見媽媽用鍋蓋蓋住那盛滿飯的碗，揭開鍋蓋，美美的吸上一口，就拿起筷子享受起來，又把手機掏出來，音量調到最大，循環播放着我偶像的歌曲，儘管聲音大到刺耳，但我依然很享受這屬於自己的時光。

吃完了飯才想起來書桌的一角還有如山的作業等着我，而窗外那羣孩子的嬉鬧聲使我的確沒有心思去寫它，又磨蹭了一點兒時間，看着天邊幾朵白雲掠過山頭，太陽也不再灼熱了，我也就踩着歡快的步子來到爸爸的店裏。

爸爸是個小藥店的老闆，他和媽媽經營的藥店的收入是我們一家人的生活來源。一進門，就看見爸爸依然站在櫃枱邊上給別人取藥，這樣的場景好像從來沒有變過。媽媽也在一旁不停的招呼別人。“作業寫完了嗎？”媽媽看見了我問道。

“嗯，寫完了。”我拍着胸膛答道，卻感到十分羞愧，就連院子裏那棵樹上的鳥叫聲聽起來也像是在嘲笑我。

“今天的人可真多啊”我心裏想道，正當我邊想邊走過爸爸的身邊時，卻無意中發現爸爸額頭的一縷頭髮垂了下來，遮住了他的半邊眉毛，在午後的陽光下，我看見爸爸的頭髮上全是灰，額頭的汗濡濕了爸爸鬢角，可是他卻沒有時間休息，我趕緊去拿爸爸的水杯準備給爸爸倒水喝時，卻發現爸爸用了十幾年都捨不得扔的杯子裏面已經有點生鏽，裏面的水還是滿的，但卻已經涼了，“爸爸倒的水也來不及喝一口，沒日沒夜的掙錢來供我上學，我卻這麼不聽話，連作業也不好好寫”，想到這兒我竟然難過的説不出話來。我飛一般的衝出了店，朝着家的方向拼命跑去，媽媽在身後叫我我也沒有回答，只是向前跑，鳥兒依舊在頭頂盤旋，陽光依舊熱烈，刺着我的雙眼。

我打開門，坐在書桌前，從桌角抽過一本作業，擰開筆蓋卻不知從何下手，臉上滾燙的液體一滴一滴的滴在我作業本的封面上，滴到那用鋼筆正楷書寫名字上，名字頓時模糊起來，直到最後一點也看不清了。

時間一分一秒的流逝，我的心還在劇烈的顫抖，我知道父母的辛勞無非就是希望我能努力學習，長大能有出息，我終於領悟到成長的確如歌的悠揚，如歌的動人，如歌的讓人難忘。

窗外鳥兒們的歌聲依然如流水般歡暢，緩緩流入我正在成長的心田。我捉起筆，在週日的下午，向着我的夢想父母的笑靨努力奮進。

成長如歌作文 篇15

和着緩慢而有節奏的曲調，理解、堅持、感恩悄然而至，它們的凝聚，匯成了一場漫長的路途：成長。

----------題記

在我的身後，已經留下了數不盡的腳印，儘管距離終點還有一段極長的求索之路，但那淺淺的腳印卻留下一串串回憶，並且散發着耀眼的光芒。也許，那裏就是成長，所以，我得好好回望：

“哇----哇----”一個嬰兒的哭聲在醫院寂靜的走廊上回蕩，彷彿在向世界莊嚴地宣告一個新生命的來臨！此時，我正躲在角落盯着，盯着那個被父親輕摟着的剛出生的“我”，那一刻，父親緊張焦慮的神情在一瞬間變得興奮，激動，接着便是喜笑顏開，爺爺奶奶更是湊着撫摸我的稚嫩的手，笑的合不攏嘴，但臉上卻明顯掛着一夜的疲憊，只是仍然洋溢着幸福的笑。我多想衝上去讓他們歇一會兒，等待了一夜，一定都睏倦了，但我知道我不能：這是他們內心的滿足，因為有了我，他們才有了一個完完整整的家。

我悄悄躲到了窗户邊兒，找到了靠邊坐的“我”，那是一堂數學課，老師在講台上孜孜不倦的解釋着，可靠邊兒的我卻撐着頭，不住的搖擺，那張紅彤彤的臉蛋上寫滿了一千個不情願，但眼神卻流露出一種態度，“我”正在強迫自己去聽，去想，以特殊的方式集中精神，那種樣子讓我莫名生出一種衝動，才這麼小，有必要往我"腦子裏輸送那麼多東西嗎？我多想衝上去把“我”拉出教室，帶去操場痛痛快快的瘋上一陣子，但我知道我不能：外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，那個“赤裸裸”的“我”，只能用知識去武裝。

“啪！”隨着一聲沉重的扇擊聲，“我”的臉上瞬間多了個巴掌印，那血紅的掌印顯得那麼刺眼。咦？父親為什麼打我？就因為我的頂撞？逆反？他難道不知道我會痛嗎？他難道忘記了我的重要？他難道忘記了與我的第一次擁抱？我多想衝上去阻止，但我的意識告訴我，不能這樣做，人世的酸、甜、苦、辣，我還沒有去體驗，只有用這種方式去矯正我航標，感恩生活、感恩社會，才能在接下去的路上揚帆遠航。

這就是成長，在那隻曲調中，我在不斷的完善自己，理解家人，理解社會；我在學習，學習堅持、學習刻苦；我在感恩，感恩生活、感恩社會。在這條路上，我得到了很多很多，也影響着很多很多，有人因為我而喜而悲，我也因為別人而樂而怒。成長是條漫長的旅行，需要的並非是富裕亦或是榮耀，而是在一次次昇華中不斷理解和信任。沒了這些，成長將變得枯燥，人生如歌的行板亦會單調、甚至失去韻味。

成長，如歌的行板，一路走來，肩上凝聚了一大堆濃濃的愛，不知不覺，肩上的擔子重了。

成長如歌作文 篇16

成長如歌，輕輕地彈唱，在最輕快的音符中，傾聽成長。成長似風，靜靜地吹拂，在最盡情的奔跑中，感受成長，成長像雨，綿綿地飄灑，在最憂傷的雨滴中，感悟成長。

其中每個人都在時光的磨礪中，慢慢長大，只是我們不曾用心感悟，生活中的一件小事都可以見證一個人細微的變化，只要你善於用心靈的眼睛去發現。

從國小到國中再到高中，時間可以説很長也可以説很短。説很長是因為那畢竟是九年的時光，説很短是九年的時光轉眼即逝，我已邁入高中的校園，回憶過去的種種，都歷歷在目，就在這點滴中，我慢慢成長起來。

我記得剛上國小時，我的母親把我送到學校，將我帶到老師面前，當母親準備離開的時候，我哭着緊緊拽母親的衣角遲遲不肯放開，但母親還是狠下心地離開了，我哭得更加厲害，母親還是頭也不回地大步離開，我的心頓時跌入谷底，委屈受傷的心靈已説不出話。我恨母親當時離開我的狠心，但隨着我逐漸長大，我漸漸明白母親當時將我留下的苦心了，她只是希望我不再那樣依賴他，可以早一點獨立。

六年的時光很快就過去了，短暫的假期之後，我便邁入了國中的校園，初進校園，一切的事物都是嶄新的，同學們陌生的面孔，不熟悉的環境，不瞭解的老師都吸引着我的好奇心，我越來越嚮往國中生活，但我同樣面臨着一個嚴重的問題，我不得不去當寄讀生，這意味着我將一個星期不能夠回家，這對於那時從未當過寄讀生的我來説，簡直就是一種煎熬，更是一個巨大的考驗，但那時的我已經頗為懂事兒了，所以我並沒有告訴母親，我不想當寄讀生，但當我真正當了寄讀生之後，漸漸的我發現，其實寄讀生也挺好的，它能夠使我更加獨立。

時光飛逝，歲月荏苒，我面臨了成長路上的第一個轉折點——會考，會考之後，等待成績的那一段時光是令人煎熬的，每一天都是在想，成績不理想怎麼辦？直到成績公佈的那一天，我懸着的心終於落下了。

在開學的前夕，我想象着高中的生活是否與國中的生活有着什麼不同呢？但我總認為沒有什麼不同，無非就是學習任務更重了而已，很快開學了，我帶着我的好奇心踏進了高中的校園，到學校來的那一天，在下雨，但我的心情卻像晴天一樣，人都説“雨過天晴”，但，我覺得卻恰恰相反，因為接着而來的便是“軍訓”，別人都説“軍訓”很苦，所以我的後腦勺頓時都開始發涼，但當我真正投身於“軍訓”中時，我才覺“軍訓”也不過如此，我們最大的敵人無非是炎炎的烈日和長時間的軍姿，我知道這只是成長路上的一中磨練，一道道小小的坎。

成長的路就像一絲流動的曲線，在這曲線上，有酸有甜有辣有鹹，五味雜陳，而且在這曲線上也會遇到無數的困難與挫折，有一句話叫做“成功是失敗之母”，沒有失敗何來成功之説呢？所以沒有遇到過挫折怎麼會成長呢？

成長如歌作文 篇17

曾幾何時,不再舉目眺望夢的彼岸，因為我們，已經長大；曾幾何時，不在哭泣聲中尋找安慰，學會放飛；曾幾何時，我不再是過去那個愛哭愛笑愛鬧愛耍脾氣的小女生。因為我學會了，獨自一人，堅強。  我乘着青春的一葉扁舟，翩然於知識的海洋之上，青春是我的籌碼。我從《小王子》中尋找樂觀，《母親》中翻閲歷史，《淘氣包馬小跳》中尋找兒時的童真。我們知榮恥，明禮儀，從書中攝取知識來頂撞大人，直到一次次爭吵的硝煙一次次雲散，我們不得不佩服成長的魔力。  我手中緊握命運之筆，奏響生命的琴鉉，叮咚叮咚叮叮咚。每一下，都舉足輕重，從《如果他在，就可以享福了到《飛上藍天》無不標誌着我為理想的奮進，努力，拼搏不息。

5歲，我用含糊的語音一遍遍背誦着兒歌；8歲，我用小小的手寫了第一篇作文，讚頌偉大的媽媽；13歲，我第一次飽嘗親人的離別之痛，如今15歲，我學會了把自己關在書房裏，“充耳不聞窗外事”是我的雋言。

“成長是一枚苦澀的夾竹桃”記不清是誰説的話，總之一遍一遍，把它銘記於心。在成長中，我們都是弱者，用虛弱的身體阻擋着災難的來襲。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”我特別在意別人的一舉一動，一眼神一話語，把它們看作刺，深深地扎進我的心裏，於是，一天一天，一歲一枯榮，我學會了頹廢，享受着“你真笨”“你真沒用”把自己隔絕於命運之門。

直到有一天，我看見一雙手，似乎在向我伸來，那是友誼，是温暖。它照亮了我乾涸的心。我與憶兒，不斷地通信，以文字來瓦解自己的憂傷，憶兒憶兒憶兒我不斷叫她的名字，她就把微笑展露在我面前。

憶兒，你為什麼總是笑？

因為我快樂啊，我喜歡這種幸福的感覺。

那我為什麼總是不快樂？

因為你不懂得給自己解壓啊。

哦，我知道了，原來是我一直一直把自己封存在黑暗之中唱着悲傷的曲調走自己的路。

那麼，我們能一直這樣走下去嗎？我問她。

當然。

她咧開嘴笑，露出潔白的牙齒，

我想，我們會一直這樣快樂的走下去，踢開憂傷，甩開煩惱，永不唱響輓歌。有了友誼的天空，開得很絢爛，很奪目。

當然國中，成長過程中也不乏失意，包括與父母的爭吵，老師的對峙，同學的不和。但是，這些都是成長的一部分，不是嗎？一切都可以改，改，改，就看我們怎樣用快樂迎來快樂，用喜悦奉承煩惱，我相信，只有這樣，成長的天空才能放飛希望的風箏，灑下的淚水和汗水才能有收穫。

我左手握着我大大的倔強，右手裝着小小的勇敢，穿過流水，穿過揚花，在成長中一點一滴的成長。成長似畫，歲月如歌，我一筆筆勾勒，一聲聲歌唱，用信念編織美好的藍圖！