以為他人為話題的作文（精選34篇）

相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的範圍，而不限定作文的主旨。那麼應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編整理的以為他人為話題的作文（精選34篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以為他人為話題的作文 篇1

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”在此，我們讀出了“為你好”的含義，讀出了孟郊對母親的愛。“為你好”是一種牽掛、一種規勸，還是一種期盼。

讀出“為你好”，是一種無私的牽掛，俗話説，在家靠父母，此句折射出了家是遊子的避風港。遊子在外，年老的父母必定產生了分外擔憂。在外漂泊，也許一句問候的話語或一次團聚都會使父母笑容滿面。正如一個公益廣告那樣：兒子在外忙得不可開交，過節時在家的父母煮好飯菜圖個團圓，結果一個電話打來，兒子在電話中苦訴説他不能回家的理由，父母那無奈的表情深深地打動了我。由此看來，我們在外年青人，在每逢佳節倍思親之際，常回家看看，別讓父母牽掛太多，為你好才這樣規勸你的。

讀出“為你好”，是一種好心地規勸。眾所周知，大唐盛世的魏徵本着“為你好”的態度，不畏皇權，忠心赤膽地規勸唐太宗的過失。魏徵為了國力強盛，百姓安居樂業，不時向李世民加以納諫。從中，我們讀出了“為你好”的意義，它是一種為使國力昌盛的動力，假如魏徵沒有本着這種態度，大唐興盛則會短暫，而中國歷史上也會缺乏唐之盛的遜色。由此觀之，我們在讀出“為你好”的同時，也應要本着歷史發展的規律來促進社會的和諧，就如魏徵那樣規勸，他的舉動，也是對國家的一種期盼，只是把它賦予太宗的政治權力中。

讀出“為你好”還是一種期盼。俗話説，望子成龍，望女成鳳，這是一種期盼的話語。平時，我們總是會聽到：讀書，才會有好出路。這句話，眾多父母也不時向子女説，我們先仔細品讀，處於父母的立場中，我們也讀出了父母對子女“為你好”的韻味。在經濟發展年代，我們確實要提升個人素質，方能在社會處於不敗之地。這從那句話中讀出的意義。

“為了你好”它是一種無私的牽掛，一種善意的規勸，更是一種久望的期盼。細細品讀“為你好”的意義，在生活中方能為他人着想，處於一種社會良好發展狀態，在社會中去品讀出“為你好”的意義。

以為他人為話題的作文 篇2

我是一隻小鳥，當我還在蛋殼裏時，媽媽就把她的温暖輸送給我，令我在蛋殼內不斷成長，我不時聽到媽媽在喃喃自語：“寶貝乖，媽媽愛你，媽媽為了你好，所以我會把一切都給你的。”那時，我覺得我好幸福，有一個那麼愛我的媽媽。

終於，我破殼而出了，看見這五彩的世界，我不由地興奮呼叫。媽媽開心的啄了啄我的身體，我知道她愛我。於是，媽媽每天早出晚歸，總是為我啄了很多美味的小蟲子。慢慢的，我覺得我的羽毛豐滿了，我在窩邊扇動了幾下，這時，媽媽急急忙忙的飛過來。嚴厲的問我在做什麼？我跟媽媽説：“我想飛，就像你那樣飛翔在天空中。”媽媽愣了一下説：“寶貝乖，你還小，外面風吹雨打的，萬一摔下來了怎麼辦？聽話，媽媽是為了你好，媽媽要保護好你。”我聽完媽媽的話，覺得有點道理。於是每天我都在窩裏等着媽媽回來餵我。日子一天天過去了，看到隔壁家的小黃天天辛苦的飛來飛去，我暗喜：我有一個好媽媽，才不用那麼勞累呢！

有一天，森林突然着火了。黑糊糊的濃煙侵襲過來，旁邊的樹一棵棵都變成了焦炭。我害怕極了，媽媽不在家，我哭喊着，小黃只是看了我一眼，就扇動了翅膀飛走了。我該怎麼辦？我想飛，我試着扇動翅膀，可是完全使不出力來。媽媽，你不是説為了我好嗎？真的是為了我好嗎？我現在連逃生的本領都沒有了！媽媽……最後的呼喊被淹沒在火海之中。

鳥媽媽竭盡全力的保護好小鳥，但這就是真正的為了它好嗎？將它保護得滴水不漏，風吹不倒雨打不着，天天説：“我是為你好。”其實，這只是一種溺愛而已。

在我們身邊，有太多的“鳥媽媽”了。現在獨生子女太多，家長總是怕銜在嘴裏會融了，捧在手心裏怕摔了，從小就讓孩子認為我有爸爸媽媽，什麼都不怕。家長無時無刻都在對孩子説：我是為你好，你要聽爸媽的話，爸媽會幫你鋪好你的人生路的。

就這樣，一句“為你好”造就了很多社會的“半廢人”。這些人有手有腳，牛高馬大，卻什麼都不會做。遇到挫折就哭泣或者回家讓爸媽來解決。甚至有些人，禁受不住社會的考驗，用結束生命來為自己的人生畫上句號！

家長們，這真的是為了我們好嗎？請你們放開雙手，讓我們獨自通過困難挫折，這才是真的為我們好！

以為他人為話題的作文 篇3

浩瀚天際，雛鷹展翅，大千世界，春讒破蛹，或許那一句“為你好”會使你避護於風雨中的茅廬下，但你卻失去了展翅破空的豪情，嫣然化蝶的能力。

人生短暫，歲月匆匆，想劃破長空，在歷史的篇章留下筆墨，需經歷人生挫折，幾經沉浮。

在呀呀學語時代，那潔白無暇的童稚，對世間擁有好奇，或許你追逐那虛無飄渺的東西，或許你追逐着世間的真理，或許是那一刻的永恆，當你向世間尋問那命運的桎梏，束縛世人的鐵索，或許你會遭到一句無情的回答“為你好”，或許你便會因此遵循長輩們的經歷渾渾噩噩的渡過一生，那句“為你好”遏制了對未知的嚮往和對已知的辨證。

温室裏培養不出成功的花朵，平靜的湖面練就不出熟練的水手，在21世紀高速發展的時代，人民的生活水平提高，然而民間卻流傳着“富不過三代”的諺語，温室培養出的紈絝，在失去追求的人生，泯滅在歷史長河是必然的，清華神童也因生活不能自理而被迫退學，對於生活那句“為你好”，或許使你失去的比得到的多，那句“為你好”，或許會打斷你的追求，遏制你對生命真諦的嚮往。

揚起生命的風帆，撐着油紙傘，獨自彷徨在悠悠又寂寥彳亍。對於追求，人生是孤寂的，被歐洲人喻為“站在巨人肩膀上”的牛頓，對物理奧義的追求，與牛頓比肩的史蒂芬·霍金，對宇宙探索的過程中，回遇到世間的桎梏，那一句“為你好”的“忠言”勸告，但對生命的追求，掙脱世間枷鎖，或許便是人生的奧義。

一身襤褸，披頭垢面，披枷戴鎖，被拘於一間陰暗潮濕的小房子的布魯諾，憑窗而立，拿着宗教判所送來的悔過書，撕成碎片，只要他承認“日心説”的錯誤，聽信裁判所那句“為你好”的“忠言”就可以偷生，然而，對於追求，他奉獻出自己的生命，千年之後，那定理拓印布魯諾的署名，當人生擁有追求，或許那一切便不再平淡。

破曉前，對黎明的追求，在海邊的金光萬丈，桎梏不再，那句“為你好”不再。雄鷹已長，當空而舞。

以為他人為話題的作文 篇4

當你的好朋友、同學取得成功、進步了，你會為她們高興、為她們喝彩嗎你會和我一樣，有時也會嫉妒比自己強的同學、朋友嗎

在一次學校舉行的能力競賽中，我在班裏取得了第一名。老師發獎品時，我按捺不住心裏的興奮和喜悦，滿心歡喜的走到了講台上。在同學們的一片掌聲中，我看到了我的好朋友兩隻手在使勁的拍着，不時向我投來鼓勵、讚許的目光，臉上那燦爛的笑容讓我的心裏暖暖的，霎時，我的心通通直跳，我不敢看她，把頭壓得更低了，説完“謝謝老師”後，紅着臉跑回了座位。

記得有一次考試，我的成績雖然不錯，但她的成績是第一名，看到她那“得意”的樣子，我的心裏很不服氣：不就是個第一名麼有什麼了不起的！當別人都報以熱烈的掌聲祝賀她時，只有我懶懶地拍了兩下手，當她期待的目光與我相遇時，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也轉瞬即逝。下課後，我還故意在她面前和同學們有説有笑，不理睬她。在衞生間，我還用肩膀輕輕撞了她一下。誰知，她卻大度一笑，放學後，還等我一起走……我頭一次發現我竟然是如此小肚雞腸。

很多的時候，我們只知道為自己的成功喝彩，卻很少真心實意地為別人的成功喝彩。為自己喝彩是一種本能，為別人喝彩卻是一種美德，一種胸懷，在為別人喝彩的同時自己也在體驗着快樂。篇六：為別人喝彩

在人生漫長的旅途當中，伴隨我們一生不可缺少的，是別人為我們喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的喝彩。

在世界的各地，無論是誰，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡簡單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂和自信。我們要學會，不論走到哪裏，都應該時常的為別人喝彩，讚揚別人，鼓勵別人。這樣做，不但，會給別人帶來自信，同時，也會讓你所鼓勵的那個人擁有了幸福和快樂和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會成功。

在我小小的生活圈子裏，我發現，我們要學會讚揚、鼓勵別人，要學會別人喝彩。我們不能只活在自己的小世界裏。我們要張大眼睛，敞開心扉，走出家門，去努力為別人喝彩！這樣，你快樂，我也快樂，但是要記住，為別人喝彩要真心誠意，否則這種喝彩，不但不會給別人帶來進步，帶來自信，還會連自己的快樂也被剝奪了，所以，我們要真心實意的為別人喝彩，而不能虛情假意。

其實為別人喝彩，同時，也是為自己喝彩。

就好比在校訊通裏，每個人都渴望得到別人的關注還有人氣，當然我也不會例外。每當看到自己的人氣值一天比一天高時，我都非常高興快樂和自信，想起了自己剛剛建博時，評論數、點擊量寥寥無幾，那個時候，我常常情緒低落，後來，我發現了自己的問題——不懂得為別人喝彩。從那以後，我開始學會了交朋友，我開始懂得了如果我為別人喝彩，別人，也會為我喝彩。在彼此互相的喝彩當中，我不僅能從別人的博文中吸取到精華，使自己的文章能夠得到提高，還能讓別人感到自信和開心。看到別人快樂，我會更加開心，這又何樂而不為呢

人生就像一個舞台，自己既是舞台上的演員，又是台下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節目和花絮，在舞台謝幕時，誰都希望得到別人的掌聲，因為，我們知道，掌聲、喝彩和讚賞都是別人認可我們的標幟。因為，我們都想努力得到別人的認可。

所以，讓我們學會為別人喝彩，祝賀別人成功吧！讓快樂自信永遠伴隨着你、我、他！

以為他人為話題的作文 篇5

有很多時候，只是那麼一抹微笑，一句讚美，一語鼓勵，就會温暖一個人的整個冬天，很簡單不過的是不，給人的感覺卻温暖象那五月的陽光。道理誰都懂，可是卻很少有人去做。

生活中，很多人其實只知道為自己的進步和收穫慶幸和竊喜，對於別人的成功卻很少能夠看見，甚至不服氣和妒忌，不會真心真意的為他人喝彩。為他人喝彩其實是一種智慧和美德，更是提高和自我完善的過程，一聲讚美和褒揚表現出的磊落胸懷和氣度不是一般人所能理解和完成，為自己喝彩誰都會，為他人喝彩卻不是每個人都能，因為我們總覺得身邊沒有美麗，其實真的不是，那是我們都缺少發現的眼睛，眼睛只是在注視自己身上的光環而已，其實，要想飛得高，就該先把地平線忘掉，你真心的為別人喝了彩，聽見的也將是你走過以後那湧動的掌聲。

鳥兒要想飛得高，就要先把地平線忘掉，人其實也是一樣，只有忘記了得失，才能真的塌實的做事。簡單的説就是人要大度，學會推崇別人，讚美別人。其實讚美別人也是在讚美自己啊。其實這也是一個人做人的基本原則，不要為了別人超越了自己，就讓嫉妒迷失了自己的眼睛。每個人都需要正視自己，而不是用伎倆打擊努力前進的人。發現自己的優勢不要去自大，發現自己的弱點也不要去自卑，努力去做好自己，這是最重要的。為他人喝彩。也一份發自內心的敬佩和鼓舞。

以為他人為話題的作文 篇6

我們應該像鳥一樣在空中翱翔，那樣我們才知道世界有多大，而我們有多淺薄。——題記。

在我心中裝着一個人，我心中讚美的人。是每個人都見過，每個人都不想離開她的存在——母親。

母親是一個偉大的職業，關愛孩子是她的職責。但是，她還有另一種更重要的職責，那就是體諒。這種會體諒他人的母親才是最偉大的。這也是我心中讚美的人啊！

那天，我隨生病的母親一同前往醫院，經過一些基本的步驟之後，母親和我一同來到了打吊瓶的房間，母親順勢坐下。不一會兒，一位護士帶着藥趕了過來。這位護士小姐穿着端端莊莊，看着她，我看到了緊張地感覺。她的手有些抖，慢慢的一切都準備好了，就剩下拿針刺入皮膚，成功的打到點滴。可是，就在這一刻，她滯留了。

一開始，還沒什麼，可是後來，停久了就感到奇怪了。因此，我對這名護士感到奇怪。心想着，她為什麼不刺進去，不是越早越好嗎？母親不語。過了一會兒，我便忍不住去問這名護士，道：“你為什麼不給我媽媽打針呀，我們趕時間。”“對不起，對不起，我馬上給你打”這名護士的視線從吊瓶轉移至母親説。只見她把橡皮圈在母親手上一綁，拿針在手上一刺……可惜沒有刺到。一開始我不以為然，看着周圍別人看着這位護士的表情，各個都黑着個臉，表情陰沉沉的。我忽然意識到了什麼，馬上轉向母親的手。果然，不出我所料，紮了半天，還是沒有扎中靜脈。只見母親滿手扎痕，我要開始斥責這位護士了。正當我準備斥責這位護士時，我看到了母親注視着這位護士。在這一時刻，我心中想的斥責這位護士的想法就無影無蹤了。

這位護士在努力地扎針，不一會兒，母親就説：“不急，慢慢來，慢慢練習，總有一天會爐火純青的。”這位護士看着母親，頓時心中的信心就湧了上來，一下子就成功了。事後，我問母親：“為什麼你不制止護士的行為？”母親笑了笑回答：“不是所有的護士都能好好的扎到，成功的護士都是靠不斷地練習和努力，在這個過程中，不免有人為之痛恨，但是我們也要換位思考下，站在他人的角度思考，這樣才能有所收穫。”我所受感觸極大。

體諒他人，這才是最偉大的，這也是我心中最讚美的人。這件事教會了我要站在他人的角度思考問題，這才是最關鍵的。

以為他人為話題的作文 篇7

五更的鼓角吹斷了瘦馬的哀鳴。

在這個冷漠的秋天，似乎什麼都是斷的，若一定要找出一件不斷的東西，恐怕就只有蘇武手中這根光禿禿的使節了。十九年過去了，此刻，他正面向長安的方向立着，一語不發。昔日的滿頭烏髮如今已經斑白，昔日的健朗男子如今已近遲暮。塞外的狂風無情地在他的臉上、脖子上、手背上刻出深深痕跡，千年的風沙使他長年面如死灰。唯一值得慶幸的，是他深邃的眼眸，在經歷時光痛苦的折磨，經歷匈奴人無數次辱罵，經歷反覆無常的塞外風雪之後，變得更為光璨奪目。沿着他的視線望過去，你會看到地平線上幾壟土丘，那下面埋着在他之前的幾位使臣的屍體。寒冷的風籠罩在墳墓的上空，本來荒涼的草地顯得更為陰森恐怖，大風呼呼地吹過蘇武單薄的身體，他的長袍獵獵作響。

我要活着回長安，蘇武想，我要活着回到中原。不錯，是應該活着回去的，他的家不就在江南嗎？那裏有柳樹，有桃花，有面如冠玉的翩翩少年，他們之中或許有他的兒子吧？年邁的慈祥母親，賢惠的妻子，她們每天都向上蒼禱告着他平安歸來。中原有成千上萬個幸福的家庭，有一大幫忠誠於國家的臣子，有英明神武的皇帝。如果沒有戰爭，沒有匈奴的殺戮與騷擾，這一切本是極美好的，可是匈奴人竟然……可恨！一想到自己的職責，他挺了挺身子，彷彿三天滴水未沾於他並不是什麼大事似的。

蘇武還是這樣站着，他已經戰了十九年了，而且預備繼續戰下去，直到匈奴改變主意為止。

匈奴單于的護衞又來了，看到了蘇武還未死已經不吃驚了。

“中原人這麼久不吃飯都不會死，莫不是有妖術？”護衞甲問。

“我們要不要報告大王……”護衞乙説。

馬蹄聲漸遠，風聲漸息，草地上那個手持使節的年邁男子，高貴得如同天神。

歷史的湖面上，傳來陣陣喝彩聲，為蘇武的高尚節操，也為一種民族精神。

以為他人為話題的作文 篇8

一個人的成功，不是真正的成功；一個人的快樂，不足以言真正的快樂。

曾經，我一度地沉溺於自己的世界中，旁若無人地活着。放學後，一個人回家，一個人吃飯，一個人歡呼，一個人難過，我不知道我為什麼總喜歡一個人獨處。終於的一天，我到小表弟的幼兒園接他回家，在看到他們一羣人為剛拿了講故事比賽冠軍的小朋友喝彩時，我愣住了，似乎有什麼東西正在撞擊着我的心靈。

對，就是為他人喝彩！我一直都是一個人為自己的退步與失敗難過，一個人為自己的進步與成功歡呼，對別人的成敗卻常常無動於衷。所以我的成功不是真正的成功，我的快樂不足以言真正的快樂。慢慢，我學會了為他人喝彩。所以，我現在的成功才是真正的成功，快樂才是真正的快樂，因為也有別人為我喝彩。我漸漸發現，不是我們缺少快樂和成功的喜悦，而是我們缺少了為他人喝彩的胸懷。千里馬是因為有了伯樂的賞識才有了快樂，我們只因為有了別人的喝彩，才懂得了真正的快樂。在高樓林立、門户緊閉的今天，人們的私心雜念越來越強，終於自私掩埋了寬敞的心靈，看不到別人的一切。默然回首，才發現原來一切都在自我陶醉中失去了，昔日的朋友，昔日的快樂與灑脱。於是，就有了“欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？”的遺憾了。所以，你在朋友取得成功的時候，別忘了為他喝彩，要知道，你為他人喝彩就是為自己喝彩。

讓心靈不設防，讓愛與快樂進駐我們的心靈，讓猜疑與嫉妒原理，用真誠和寬闊的心胸為他人喝彩，那麼你將得到更多的喝彩聲，然後你可以感受有人喝彩的成功是雙倍的成功，有人喝彩的快樂也是雙倍的快樂。記住，在為自己喝彩的同時，別忘了也為他人喝彩。

以為他人為話題的作文 篇9

在成長的過程中，我明白了，做人不能自私，要時時懂得為他人喝彩，一次次為他人喝彩，讓人們互相表示崇高的敬意！

坐在體育館中，一場精彩的籃球賽正在進行，你一個三分我一個三分館內觀眾的喝彩聲不斷，雙方比分一直緊咬，中國隊約旦隊打得天昏地暗，約旦隊球迷也不斷為中國隊的精彩扣籃、補籃、三分、搶斷而發出喝彩，中國球迷也為約旦隊的精湛技術喝彩！

坐在家中電視機前，看着意甲“斑馬軍團”尤文圖斯vs拉齊奧，我看好尤文圖斯隊，因為這是一支意甲豪門，也是一支聯盟杯三次冠軍得主，當然被我看好，可拉齊奧的一次次過人、搶斷、短傳、射門，讓我為之喝彩，也讓我為尤文圖斯隊的門將，驚出一身冷汗！

在電影院中，我看到外星人殘忍的破壞地球人的飛船，我十分憤怒，可同時也為外星人有如此厲害的炮火系統、防守系統和飛行器喝彩，我暗自想到，等到我長大之後，一定要投身航天事業，用自己的智慧，研製一個宇宙飛船戰鬥羣，讓這支強大的戰鬥部隊保衞地球！

為他人喝彩，為身邊的人喝彩！

以為他人為話題的作文 篇10

你有為他人喝彩過嗎？很多時候，我們只知道去為自己的成功喝彩，卻很少真心實意地為他人喝彩。其實喝彩是一種本能、一種素質、一種風範、一種美德。在世界各地，不管是誰，都會渴望得到別人的喝彩，即便是一聲平平淡淡的“真不錯”、“加把勁”，都能給予別人自信以及激發別人繼續努力向上的毅力。

相信在賽場上，你一定也有這樣的經歷：一句句“加油”響徹賽場，似乎每一聲吶喊都踏着奔跑的節奏，不管是場內場外，此時我們的感情一定是最真誠的。如果一句喝彩就可以帶給他人這麼大的力量的話，何樂而不為呢？

又好比在一個舞台上，你就是台上的演員，演繹出了一個個精彩的節目和花絮。在謝幕時，台下的掌聲總會像潮水一樣湧來，這時的你，一定是自豪快樂的。因為，我們知道，掌聲、喝彩的讚賞都是別人認可我們的標誌，所以，我們都想努力得到他人的認可。

為他人喝彩，其實就是在激勵別人。“贈人玫瑰，手有餘香”，我們雖沒給別人物質上實在的東西，但別忘了，我們給的精神上的鼓勵則比物質上的嘉獎更有意義。“金無足赤，人無完人”，每個人都會有缺點，但同時，每個人都會有過人之處，都值得我們去為他喝彩。

發現每個人身上的亮點，觸摸那內心深處最真摯的美好，讓我們一起為他人喝彩！

以為他人為話題的作文 篇11

中國隊又得分了；奧運健兒又取得了金牌；五星紅旗在獎台上高高飄揚，我的心情非常激動，為他們喝彩，為他們歡呼：中國隊，好樣的！

中國女排，從1981年1986，郎平和隊友一起奮力拼搏，連續五次登上包括第23屆奧運會的“五連冠”，人稱“鐵榔頭”，真是“巾幗不讓鬚眉，名垂青史花木蘭”加油，中國隊！

中國跳水女皇——高敏，從1986第一次參加世界錦標賽獲得冠軍起，直到1992年巴塞羅那奧運會，把這七年間所有世界大賽的跳板跳水金牌橫掃一空。簡直就是超級跳水天才。

菲爾普斯——人稱“水族英雄”，是罕見的有用奇才，是目前世界上獲得奧運會金牌最多的運動員目前已獲得14枚！他簡直就是外星人！

博爾特——人稱“閃電”，在短跑比賽中，以9秒69的成績，打破世界記錄，取得冠軍。完美的彎道跑和無以倫比的直線衝刺，構成了“閃電俠”。這麼優異的成績，我們還有什麼理由不為他們喝彩呢？

事實上，為他人喝彩是，是展現出中華民族的美德，為他人喝彩的同時也是為自己喝彩。

在當今社會中，競爭十分激烈，當別人得到好成績時，我們一定要為他們喝彩，看到他們的好成績會是自己的一種動力，一種力量的源泉。

為他人喝彩是一種美德，一種胸懷，在生活中要學會為他人喝彩，當你學會為他人喝彩，生活也會變得更精彩。

以為他人為話題的作文 篇12

在這麼一個豔陽高照的午後，我終於拿到了一個令人滿意的成績。我看向他——我們的班長，對我豎起了拇指，我也笑着對他點了點頭。他讓我想起了那段經歷。

那個時候，我的成績不算特別好，因此每看到班長那令人羨慕的成績總是心生怒火：憑什麼他能這麼好？現在我回想起來，那就叫嫉妒。於是每次考試後我都嫉妒，但他的成績依然那麼好，而我只是在原地踏步。而且每天心情都特別糟。

這種情況持續到了那天。那天的考試讓我改變了對他的看法。在考試中，我取得前所未有的進步。全班同學都在為我鼓掌，我受寵若驚。當我看向班長時，我的心彷彿被刺了一下。他在為我鼓掌？真心地為我喝彩，慶祝我的進步。但一想到我之前的行為，不免有些羞愧。以前，在他拿到好成績時，我只是隨意地拍了拍手，心裏充滿了不服。現在，一想受到他人給我喝彩時的喜悦，我決定將這份喜悦傳遞下去。

果不其然，班長又是第一名。但此時的我不再像我一直以來的那樣充滿不服，而是向他投了讚許的眼光。這回，我第一次像正常的同學一樣，為他鼓掌，為他喝彩，慶祝他的成功。

並且，我也在心裏暗暗説着：“總有一天，我會超過你！”俗話説：“榜樣的力量是強大的。”有了榜樣，就有了追趕的對象；有了追趕的對象，才會有努力的方向。於是，在下定決心後，我開始為自己蓄力，勢要在下次，或者下下次考試中超過班長。

這之後的日子裏，我開始發力。我發覺自己學得更多，做得更好了。經過幾個月的練習，此時的我已蓄勢待發。

答完最後一道題，我感到成竹在胸。在公佈成績時，我也拿到了令人滿意的成績，雖然還沒有超過班長，但也比以前進步了不少。

喝彩的力量是強大的，因為你在為別人喝彩的時候也會為自己蓄力；你在為你的目標喝彩時，心裏已經下定了決心要超過他。

我看着教室外燦爛的陽光和鮮豔的花朵，我對自己説：“一切都好起來了……”

以為他人為話題的作文 篇13

學校裏的生活十分忙碌，作為英語課代表的我，也亦是如此。對比現在每天三五次地上下樓奔波，忙得不亦樂乎，遙想以前的種種境遇，我感慨萬千。

以前我的英語不能算是學渣級別吧，但也只需要“努力”一下便可達到那個境界了。看別人的英語一次又一次的100，我十分不服氣：“有什麼好嘚瑟的？”話雖然這樣説，但心中仍對美好滿懷幻想。

又一次，同學去參加了個英語故事比賽，得了一等獎回來。那一日，我們全班都為之慶祝。日光燈照在那熟悉的面孔上，反射出他那溢出臉龐的笑容。我情不自禁地鼓起了掌，這熟悉的人，這陌生的成就，世界怎麼這麼小？

那一天，身邊同學的成就讓我忍不住為他喝彩。

我也清楚地認識到了我與別人的那幾乎不可能彌補的差距，心中憂鬱不已。但更多的，是我那好奇心帶來的動力。蒼天，似乎要目睹一個新星的崛起，一株小苗的生長，一隻幼鳥正在試圖遠走高飛。

那天過後，我便沉浸在那片屬於英語的海洋中。所有的遊戲變得不好玩，我平日最期待的一日三餐，也只是為了填飽肚子。在我的世界中，總有英語也只有英語。

光陰似箭，日月如梭。在短短的國小後三年時間內，英語像一隻狡猾的猛獸，自始至終纏繞着我。在與它鬥智鬥勇的過程中，我常體會到學英語的煩惱，但更多的是被英語中的快樂所迷戀。

一眨眼，便已是國中。看着自己正樂此不疲地上下樓奔波，遙想以前的種種境遇，我不禁感慨萬千：我在那時何曾想過，如今我也能成為使用英語的主人，而不再讓英語成為我學習之路上的痛苦。陽光照耀在我的臉上，反射出我那無比燦爛的笑容。

“盛年不重來，一日難再晨。”學習總是在人生旅途中重要的一程，在學習之路上，我們在為他人喝彩的同時，也為自己蓄力。

以為他人為話題的作文 篇14

為什麼要為他人喝彩？因為在為他人喝彩時，你會發現自己的目標，並且激勵自己。

我之前是個有嫉妒心的人，嫉妒他們的成績好，嫉妒他們能輕鬆地解決數學難題，嫉妒他們在寫作文時文思泉湧。我一直在嫉妒下生活，沒有自己的目標。

但有一次的喝彩與釋懷，讓我有了自己的目標，併為此一直積蓄力量。

一次科學考試結束，滿懷期待地等待試卷被批改出來，期待能夠比我的勁敵更勝一籌。可等來的卻是一個個鮮紅的叉，這些像一把把刀子刺向我的心，使我疲憊不堪，再看向他手中的試卷卻發現竟然幾乎是勾，勾與叉的鮮明地對比讓我感到自己黯然無光便升起了嫉妒的心。

這時他好像感覺我的情緒不太對，便向我走來。他看了我的試卷，本以為要受到他的嘲諷，雖然很煩但技不如人只好忍受。可是他這次沒有嘲諷反而卻説：“你考的也不錯，這次因為有一些題目我已經做過才會這樣，況且一次失敗算不上什麼，下次努力就好！”我聽了那嫉妒的心彷彿得到撫慰漸漸平息，取而代之的是他的成功喝彩，並默默積蓄力量，爭取下次超越他！

因有了目標就像登山人有了登頂的決心，我便在這陡峭艱難的學習山崖上攀登。即使前方的路多麼陡峭險峻，即使期間的天氣是多麼變化多樣，即使前方的路還有多麼的遙遠，我依舊一蓑煙雨繼續前行。最終在期末科學考試中取得了195分的高分！

這時我才發現放下那所謂的嫉妒的心，真心地為他人的成功喝彩，並在其中尋找目標積蓄力量，才可以突破自我封印達到新的境界！

為他人喝彩，給自己蓄力，向新的遠方前進！

以為他人為話題的作文 篇15

為什麼要為他人喝彩呢？可能很多人當看到自己對手取得好成績時會羨慕、嫉妒，怎麼會為他人喝彩呢？

一個好的對手可以成就更好的你，羽毛球界兩大天王林丹和李宗偉可以説是一生之敵，從各國的巡迴賽、世錦賽乃至奧運會，他們鬥智鬥勇，寸步不讓，正是林丹這個“滅霸”式的存在，硬是給李宗偉帶上“千年老二”的帽子。但有兩個鏡頭讓我至今難忘，當李宗偉大腿抽筋完全無法比賽時，林丹第一時間去關心李宗偉傷勢，並帶頭給予李宗偉漫天掌聲；在里約奧運會半決賽李宗偉終於戰勝林丹，當時林丹並沒有頭也不回徑直離開，而是與對手擁抱致意，真正詮釋“是對手成就現在的我”這句話，所以為他人喝彩，一方面是鼓勵，一方面也在為自己打氣。

四年級時心高氣盛的我和全班第一名關係鬧僵，只要一發生爭執他就説我是個孤陋寡聞的人，我便下定決心蓄力衝刺，嘗試在泥濘中抬腳，總好過深陷其中不願自拔，在那些吹滅讀書燈，渾身都是月的日子裏我從未動搖過如此堅定的心。那段日子，我深深體會“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書、學習吃苦，勤奮才是通往成功的必經之路。

不知不覺，成績逐漸向上爬，逐步逼近第一。當我在期末考試反超他，成為第一時，我拿着試卷輕輕走了過去，自信地看了看他，陽光灑在臉上，當時我全然不知正是對手一句句挑釁才讓我蓄力奮發，激起了我強烈的自尊心。我們處處比，互不相讓，我成就了他，他成就了我。

在生活中，我們誰都希望被別人鼓勵，哪怕是一句平凡的不能再平凡的“加油”。我們要學會鼓舞他人，為他人喝彩。不但會使他更自信，還會讓他知道，只要他努力就會成功，同時也要鼓舞自己，為自己蓄力！

以為他人為話題的作文 篇16

葉聖陶先生在教育子女要多為他人着想過舉一個例子：一位父親讓兒子遞給他一支筆，兒子隨手遞過去，不想把筆頭交在了父親手裏。父親就對兒子説：“遞一樣東西給人家，要想着人家接到了手方便不方便。你把筆頭遞過去，人家還要把它倒轉來，倘若沒有筆帽，還要弄人家一手墨水。刀剪一類物品更是這樣，決不可以拿刀口刀尖對着人家。”

是的，在生活中，當我們面對某一問題時，如果僅僅只是從自己的利益得失出發去考慮，而置別人於不顧，往往就會失之偏頗，甚至傷害他人。凡事設身處地，換一角度為他人着想，原本疑惑不解的問題也好，都可能會變得豁然開朗而迎刃而解。為他人着想，本身就是一種修養，是一種素質，更是一種睿智的體現。一個人不要心生嫉妒，不要以小人之心度君子之腹，心善為本。

讀過這樣一則故事：一個盲人走夜路，手裏總是提着一盞照明的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要提着燈籠呢？”盲人説：“我提着燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。”這則故事告訴我們，遇到事情一定要替別人着想，替別人着想也就是為自己着想。替別人着想，是一種胸懷，一種博愛，更是一種境界。

哲學家莫爾在《烏託幫》一書裏説過，金銀遠遠趕不上鐵的用處大，道理很簡單，為他人着想的人，即便自己給出的只是鐵，於別人來説則會成為金。正所謂：“送人玫瑰，手有餘香。”一句真心的話，一個安慰的眼神，也會成為別人成功的動力。為他人着想，其實也是一種責任，也是一點一滴的小事的體現，關心別人，時時為別人着想，在關鍵之時，伸出援助之手幫助他人，這是每個人應盡的社會責任。要學會把愛送給每一個人，並以此為快樂。

孔子説過：“己所不欲，勿施予人”，意思是説不要把自己不喜歡的事情強加而別人，而是要設身處地地為別人着想，也就是要多為別人着想。所以一個人要學會為別人着想，就好比你種了一盆花，經過細心照料，花兒開了，它回報你的不僅是五彩的斑斕和滿目的生機，它帶給你的，更是一片春天。所以人活在世上，不要只為自己着想，不要只圖自己一時之快，而去傷害別人；不光要有索取，還要有愛心，社會才會變得温馨和美，人與人之間才會顯得温暖如春啊！

以為他人為話題的作文 篇17

“尺有所短，寸有所長。取長補短，相得益彰。”寸與尺都有各自的長短處。雖説人不可能十全十美，但我們仍需要去為他人鼓掌，他人的人生也有意義，也需要別人評價。

因此我們應該找準自己的位置，學習他人的長處，反省自己的短處，用別人的長處來彌補自己的短處，以此取長補短。

以不帶任何偏見的眼光看待他人，以最善意的行為對待他人，讚美、學習、接納他人是我們成功的必由之路。

掌聲是平凡而又偉大的，它的力量能夠改變一個人，鼓勵我們發展，給予我們信心，鞭策我們奮進。掌聲猶如燈塔般無處不在，我們在為他人喝彩時，自己也能夠在從中感受到前所未有的動力。

我們是自己生命的“當局者”，而他人便是自己生命的“旁觀者”。自是因為“當局者迷，旁觀者清”，每個人都有每個人自己不同的見解，需要聽取其他人的意見，我們才能夠知道更多。

何不為他人鼓掌呢？為他人鼓掌並不是一種羞恥、難堪的事，它不需要牽強附會，也不需要曲意奉承，只需要懷着一棵公正無私的心，去真心實意地評價他人。永遠不要用最大的惡意去揣測別人，從而失去正確的評價觀念。

瘸子和瞎子在一個崎嶇不平，坑坑窪窪的山區小路里碰面了。瞎子時不時絆倒，後來瞎子問瘸子這條路應該怎麼走。但瘸子説自己的腿腳不好，走路困難。他們想到了一個方法，瞎子背上瘸子，讓瘸子做瞎子的眼睛，讓瞎子做瘸子的腿腳。最後，他們成功走過了山路。

我們在現實生活中不是瞎子也不是瘸子，但我們在人生道路上卻是真正的“瞎子”、“瘸子”，也在等待着能夠幫助自己的人。

“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，寬容不是懦弱的表現，是有着神奇魔力的智慧。它能夠理解他人的困難，能夠原諒他人的過錯，這一種智慧叫做寬容。心胸狹隘之人又何來為他人鼓掌呢？這種人不顧大局，僅僅考慮小事，定成不了大器。

因“完璧歸趙”“澠池會”之事，藺相如被封上卿，排名在廉頗前面，廉頗因此感到不服。藺相如常常躲着廉頗，客卿為此不解，認為藺相如怕廉頗，藺相如解釋道自己為了國家別人別人鑽空子才有如此作為。廉頗得知後感動不已，而負荊請罪，藺相如原諒了廉頗，兩人從此交好。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，我們對自己不喜的，自是厭惡，我們需要的是懷有善意的話語。寬容大度能表現的便是一種修養、一種美德，只有自己去寬容他人，才能獲得別人的寬容。

善待自己而寬容他人，如果想要自己更好，便要為他人鼓掌，即是給予自己鼓勵。當那些被我們所接納的人成功了，我們便能在他們身上獲取幫助。他們將指引我們前進的方向，為我們喝彩。

在一場演出中，總有那麼幾個演員值得我們學習，謝幕時的掌聲是對他們至誠懇切的贊成態度。每個人有着自己的夢想，能夠成功，離不開別人的支持。

我們風華正茂、芳華絕代，人生多姿多彩，我們渴望得到別人的鼓勵。在生活中何嘗不是這樣的呢？不論他人的生命卑微還是精彩，我們都應該給予熱烈的掌聲。

我們願意為他人鼓掌，讓人生更美麗。人不可能十全十美，每個人都有自己的長處和短處，有時候不需要急於表達自己，要善於聽取別人的意見，取長補短，共同進步。

不要揭示他人短處，不要戳出他人的痛處，學會鼓勵、幫助他人，不要跟他人斤斤計較，我們需要對他人以誠相待，用謙虛的心態去對待他人。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅沒有雪潔白無暇，雪沒有梅香氣撲鼻，二者爭春，卻各顯短處：梅比雪少白，雪比梅少香。取人之長，補己之短。

雙方利益不衝突，雙方價值可交換，彼此諒解共同合作，便是取長補短。如果你想要優秀，那麼請你和對你有價值的`人互相幫助、一起學習吧，擇其善者而從之，其不善者而改之，我們應該在從中受益。

人如果想要看到自己與他人之間的差距，那麼只能為他人鼓掌，等真正瞭解對方的長處後，要明白自己的短處，從而取長補短，令我們更加優秀。

人不完美，有優點有缺點，每個人都不應該以自己為中心，但學會在自己的人生中為他人鼓掌也未必是一件壞事。

每個人也許都喜歡不完美的自己，因為不完美，所有我們才能夠彼此取長補短，這個世界也因為有我們而更加温暖……

以為他人為話題的作文 篇18

生命的舞台很大，每個人既是表演者，也是台下的觀眾，誰都希望在曲終謝幕的時候得到別人的讚美和喝彩，因為我們都是在尋找和期待着他人和社會的認同。這種認同也可以狹義地認為是知己的表現，畢竟好朋友的鼓勵和讚揚會讓我們在艱難困苦的環境中，繼續走下去。但來自對手和敵人的喝彩更為可貴。在這個充滿了競爭的現代社會中，對手無處不在，有人處心積慮地等待着對手的失足，對於他人的成功不屑一顧，忿然於心，從未慷慨地對別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。然而對生活，應該懂得欣賞，在欣賞自己的同時，更應當欣賞朋友，欣賞同事，欣賞對手。

不懂得欣賞的人不會體會到一種為人欣喜的快樂。一個為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。他們收穫朋友，收穫感動，人的智慧與修養在這時體現，高尚在這時閃光。當年周瑜與諸葛亮對峙時，他們可以説是一個時代下的兩個英雄，同樣的出色和不同凡響，但一句“既生瑜，何生亮”，道破近幾年那些自恃不凡的才子和所有卑鄙小人壓抑在心中的死結，他們容不下身邊比自己幸福的人，把自己的遜色和受到的苦難化作一種對於社會和他人的仇恨，他們為自己不平，自欺欺人地瞧不起那些付出過艱辛而成功的人，自己從未慷慨地對別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。他們收穫朋友，抑鬱而終的是周瑜。

然而對生活，畢竟好朋友的鼓勵和讚揚會讓我們在艱難困苦的環境中，人的智慧與修養在這時體現，鮑叔和管仲的不計前嫌，應該懂得欣賞？為別人喝彩，這將會是怎樣的世界，也是台下的觀眾，因為我們都是在尋找和期待着他人和社會的認同，有人處心積慮地等待着對手的失足，他們容不下身邊比自己幸福的人。在這個充滿了競爭的現代社會中，你才會體會那種因為別人而欣慰的感動，收穫感動，真心地付出。一個為別人喝彩的人會有寬廣的胸懷，每個人既是表演者，高尚在這時閃光。

這種認同也可以狹義地認為是知己的表現，自以為別人的成功源自家庭或者社會對他的寵幸，蕭何對韓信的捨身相薦，每個人都小心翼翼地提防着別人，誰都希望在曲終謝幕的時候得到別人的讚美和喝彩，懂得為他人喝彩的人也將成為一個高尚的人。

以為他人為話題的作文 篇19

當一個人獲得榮譽在領獎台上領獎，你是否會為他的成功而開心，真誠地鼓掌？

為什麼不呢？

我覺得當一個人獲得成功時，他是很願意與別人分享他的成功的，也許那個人只要你真誠的為他鼓一次掌。這樣，領獎者會感受到你對他的温暖，你也會感受到成功的氣氛。那麼我想，做一個會為他人鼓掌的人是聰明的。

但在現實中往往有很多不聰明的人，他們只會因自己成功而開心，吝嗇地將鼓掌聲、鮮花全部留給自己，不肯與人共享。他們希望自己才是領獎台上的一員，對他人所獲得的成功不屑一顧。試問：當有一天你們站在最高處接受榮耀，你是喜歡自己一人開心還是將快樂帶給別人，讓別人與你共享榮光？

其實，每一個成功人士在風光的背後都是有漫長的奮鬥歷程。在那段時間裏，他們拼盡了自己的汗水，撒盡了自己的血水，他們會像剛飛行的小鳥一樣撲騰着往藍天飛去，也只有他們自己知道飛向藍天的路途中跌倒了多少次，只不過他們都抱着堅強的信念，哪怕路再長，也要勇敢的走下去；也只有他們自己知道在通往夢想的道路上遭到別人多少次冷眼，多少次嘲笑，多少次質疑，只不過他們多了一份別人沒有的勇氣和拼勁，一定要讓自己的夢想照進現實。我認為，這樣的人值得尊敬，理應尊敬。所以，正視他人的成果，向他人學習，我相信終有一天你們會通過自己的努力站在領獎台上，接受鮮花和掌聲。

為成功人士鼓掌---瞭解他們的奮鬥歷程，學習他們的奮鬥精神，以他們的成功來激勵自己，從他們身上獲得正能量，學着讓自己的夢想照進現實。

為失敗的人鼓掌---不要因為他們短暫的失敗而輕視他們，你要相信每個人都是潛力股，誰敢説經歷過失敗的人不會成功，誰敢説他們的明天不夠燦爛。

為那些有夢想的人鼓掌——有自己的夢想便會有明確的奮鬥方向，在一路上多接受他人的正能量充實自己，堅定自己的信念，勇敢的拼下去，也許他的掌聲會成為他們奮鬥動力的一部分，更會成為他們奔跑的伴奏聲。

為他人鼓掌，終有一天，你也會收穫滿滿的掌聲！

以為他人為話題的作文 篇20

每一個人的心靈深處都希望得到別人的肯定，而來自他人的一句普普通通的喝彩，有時會影響一個人的一生。的確，為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風範，是一種人格修養。

在我的身邊有這樣一位朋友，她十分膽小、自卑，但這樣的她卻非常熱愛唱歌這一個需要勇氣的愛好。她唱的很好，卻因害怕受到別人的嘲笑，譏諷而經常放棄讓她放開聲音，大膽歌唱的機會。我曾無數次將她推到台上，可每次當她看到台下的眾多觀眾時，都會感到無限的膽怯與恐懼。許久才會羞紅着臉放出她那蚊子般的聲音。

當日子一天一天過去，我才發現這樣是行不通的。於是，我先讓她對着我唱，等到她可以敞開心扉，盡情地歌唱時在慢慢的增加人數。她的膽子一天一天的變大，我也為她感到很高興，便一而再，再而三地鼓勵她去參加比賽。終於，她還是聽了我的話，鼓起勇氣去參加了一場比賽。

比賽當天，我很興奮，因為我想讓大家都看到她的優秀之處。可是，比賽馬上就開始了，我始終沒有見到她的人影。我當時得簡直和熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。我找遍了每個地方，終於在一個偏僻的角落看到了她，她向前邁了一步，可又停下來轉過身低聲的哭泣，急得比我還急。我走向前問：“比賽馬上就要開始了，為何還不去？”

聽到我的聲音，她嚇得一哆嗦，低聲説：“可是，儘管已經練過無數次了，已經將旋律，歌詞什麼的背的滾瓜爛熟了。但，當我看到台下無數的觀眾時，還是會感到緊張與害怕。”

“你要相信自己的能力，你一定行的！”我耐心的對她説，想着這一定能夠讓她振作起來。可沒想她卻説：“不，我不行。萬一沒做好，惹得眾人譏笑怎麼辦？與其被譏笑，還不如別去，至少面子還在。”

看到她對自己這麼不自信，我有點按壓不住自己了，對她吼了一聲：“你個傻蛋！”她嚇了一跳，我也為自己突如其來的行為嚇了一跳，但我還繼續説：“你何必去在意別人對你的看法？你唱的好不好，他們無權干涉！並且，既然有努力就會有收穫，他們譏笑，就意味着我們做的不夠好。那我們便要更努力，用實力去證明給他們看！”

我拉着她向前跑，邊跑邊説：“你看，你現在跑向舞台，正如向理想奔去。在追逐理想的這條道路上，肯定會遇到許多坎坷與磨難，那我們便要選擇去戰勝它、克服它、打敗它！而不是去逃避它，向它投降！相信我，你一定能行！”她鬆了手，獨自向前奔去，我笑了。在她上台那一刻，又看了我一眼，我給她一個眼神，用自己特有的手勢向她傳遞話語，她也用她特有的眼神，告訴我她此刻信心滿滿。

比賽結果公佈後，她得了二等獎。拿着獎狀就跑到我家，對我説了好多好多，走之前還不會對着我傻傻的笑了笑。這是我看到她第一次笑的這麼開心，那麼燦爛。她走的時正好是太陽下山的時候，餘輝撒在她那蹦跳着離開地身影，是那麼的“美麗”，那麼的“仙”。我長舒一口氣，走向房間，彷彿被她感染了似的，那一晚上，我的心情非常好，睡得也很甜很香……打那以後，她經常獲獎，從沒下過三，人也變得十分開朗大膽。也經常去幫助那些與從前自卑，膽小的她一樣的人。

的確，為他人喝彩，有時真的會影響一個人的一生，這件事就是一個很好的例子。所以我們沒有必要去吝嗇那一句簡簡單單的喝彩。請讓我們一起把份這偉大且珍貴的力量永久地傳播下去吧，傳播到世界的每個角落、每個縫隙……

以為他人為話題的作文 篇21

掌聲是一種肯定和鼓勵，掌聲更是一種動力和支持。掌聲讓人自信，自信是戰勝困難的利劍，是走向成功的階梯。如果自信是一座瀑布，那掌聲就是支撐起那座瀑布的高山；如果自信是一座小島，那麼掌聲就是築起小島的青石！當你給他人掌聲的同時，你也將快樂帶給了自己。比如那一次

記得那次聯歡會和以往一樣，老師早早佈置好教室，同學們，進入教室後，找到各自的位置，老師，主持開幕後，有同學自行安排表演順序，前幾位一如往常，表演的不是唱歌就是跳舞，這些老套的節目早已吸引不住同學們的注意力。大多數同學都私下聊天，教室裏有些亂哄哄的，早已沒多少人注意台上的節目。

此時一個尖鋭的曲調湧入耳道，刺激到興奮聊天的同學們＂劉備本是那山中靖王的後，景帝玄孫一脈留。＂此調一出，教室裏立刻安靜了！幾秒鐘後是大笑一片，嘲笑聲此起彼伏。“天吶！我們是穿越了嗎？”“是呀是呀，這是什麼東東？這是哪位大仙？”也有在那裏愣神的同學安靜地瞪大雙眼，傻傻地沒有反應。此時同學們分成了兩派，一派是取笑和嘲諷的，一派就是不知所措，默默無聲的，當然這裏有我。

我抬眼看去，是她，身材略胖，頭上扎着條和身材成反比的小馬尾，一張臉，此時已經像極了紅面關公，一雙眼睛失落地看着台下，是什麼從眼角滑落了她哭了！雙手使勁地擰着麥克風，不知所措的站在台上。＂譁＂一個孤獨而又響亮的掌聲，打破了這尷尬的氣氛，制止了嘲笑的聲音。

這是老師的掌聲，同學們都陸續安靜了下來。平時與她要好的幾名同學也跟着拍起手來，此時，這個在台上卡帶的小胖妞，似乎看到了喜歡聽她唱京劇的粉絲，目光堅定、自信十足地把麥克風舉回嘴邊，中氣十足的唱了起來，台下有節奏的掌聲，跟隨她的腔調起起伏伏，直到她唱完。在她表演完成後，幾個粉絲圍了上去，他美滋滋的在粉絲的簇擁下走回座位，後面同學又表演了幾個節目，聯歡會圓滿結束了。

打這以後，這個小胖妞堅持學京劇，後來成為了我們的文藝委員，還代表學校到俄羅斯表演呢，也贏得掌聲一片。沒有那一次的掌聲，她也許不會堅持學京劇，也許也成不了文藝委員，也許掌聲給了她自信和力量，掌聲似陣陣戰鼓聲，催人奮進，給人勇氣！

以為他人為話題的作文 篇22

為他人喝彩，是一種美德，是一種高尚的品質。能夠為他人喝彩的人，那麼那個人將是成功的。

在秦朝末期的農民戰爭中，韓信投奔了項梁。而後，項梁兵敗後歸附了項羽。韓信曾經多次向項羽獻計謀，卻始終沒有被採納，於是離開項羽前去投奔了劉邦。有一次，韓信違反了軍紀，按規定應當斬首，臨行時看見夏侯嬰，就問：“漢王不是想要的到整個天下嗎？可他為什麼是斬殺壯士？”夏侯嬰仔細打量了韓信，下令釋放，並且將韓信推薦給劉邦，可惜並未得到重用。韓信由於蕭何多次談論，被蕭何所賞識。後來因為韓信覺得很難受到劉邦的終於，中途離去，後來又被蕭何追回，這就是“蕭何月下追韓信”。蕭何想劉邦推薦韓信，説他是漢王爭奪天下不可缺少的人才，應當重用。劉邦採納了蕭何的建議。後來，劉邦文以蕭何，武靠韓信，舉兵向東，爭奪天下。

還有，在2004年8月，北京舉行了“大運會”。開幕式，運動員入場時，法國運動員高高舉起了一張橫幅，橫幅上寫到：“法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦中成功”。當時巴利申報奧運會也輸給了北京，但法國人能大度的為自己的競爭對手喝彩，他們贏得了全場人最熱烈的掌聲。

我們都知道，劉備曾經三顧茅廬，三請諸葛亮。第一次去，諸葛亮那天碰巧不在家，劉備等人只得失望地裏去。第二次去，是在冬天裏的一場大風雪裏，諸葛亮又出去閒逛。後來關羽説諸葛亮也許是浪得虛名，並未有真才實學，張飛説拍一個人去把諸葛亮叫來，若不來就那根繩子捆來，被劉備責備。第三次去諸葛亮正在睡覺，關羽、張飛在閒等，而劉備則恭恭敬敬地站在石階下等候。

通過以上的三個例子我們可以知道，為他人喝彩等於為自己的前途點亮了一盞燈。所以，為他人喝彩是一種智慧，一種美德，一種高尚的品質。能夠為他人喝彩的人，那個人將是成功的。

以為他人為話題的作文 篇23

墨一樣的烏雲沉重地壓在這座高樓上，呼嘯的風吹過街上行人緊握的雨傘。在我坐的公交車站台上，雨滴從傘角落下，打在地上，濺起晶瑩的水珠，打濕了我的褲子。炎熱的空氣充滿了焦慮和煩躁，夾雜着淹沒在雨中的陣陣抱怨。

“嘟嘟——”我渾身一激靈，31路車終於進站了！

公共汽車顫抖着打嗝，然後停下來。我不是唯一感到驚訝的人。在公共汽車停下來之前，洶湧的人羣湧向門口。我被混在人羣裏，手腳完全不能動，甚至感覺呼吸困難。我瞟了一眼已經擠得像罐頭沙丁魚一樣的車，不耐煩的情緒向我襲來，擠不下這輛車。

“喂！”不知道是誰的傘尖突然抓破了我的臉。就在我皺着眉頭看向一邊的時候，我身後的人狠狠地撞了我一下。我腳下一絆，前面那個人憤怒的目光瞬間掃過我。“能不能別擠了！”我大喊一聲，聲音卻埋在熙熙攘攘的人羣裏，心裏頓時抑鬱起來。

這時，一個蒼老卻無奈的聲音飄入我的耳中：“哦，我不能讓它回來給我孫子做飯寫字了……”我忍不住往旁邊看。一個老婦人把菜籃子緊緊地抱在胸前，絲滑的銀髮中隱約有一些黑髮，佈滿深深皺紋的臉上滿是焦慮。老奶奶試圖向門口擠去，但沒有成功。她瘦弱的身體被人牆牢牢擋住，根本無法靠近；老太太前面是一箇中年男人，手裏拿着公文包，向前移動，緊張地看着手錶；在離車門不遠的地方，一位年輕的母親緊緊地抱着孩子，側着身子，把人羣儘量推給孩子.

原來大家都焦慮啊！原來大家都和我一樣有急事要做！心裏的壓抑突然減輕了，我開始用另一種方式看待身邊的人。想想奶奶，孫子可能餓了，盼着奶奶回家；想想那個中年人，也許有一個重要的會議等着他；再想想母親，她可能害怕孩子的病，想盡快帶他回家.這時，再看着熙熙攘攘的人羣，沒有了以前的抱怨，現在在我眼裏，已經變成了真誠的理解，因為我知道，所有的人都是一樣的。想想別人。在這個複雜的世界裏，可能會少一些煩躁和焦慮，多一些平靜和理解。

以為他人為話題的作文 篇24

喝彩是黑暗中的一抹陽光，是海面上的一座燈塔，是晨霧中的啟明星。指引你、帶領你跨進成功的殿堂。

“嘟”一聲哨響，三跳運動會的壓軸比賽項目——大繩開始了！“大繩啟動！”搖繩的同學奮力揮動着手臂，繩在空中劃出了一道道規則的弧線。似金蛇在空中狂舞。打地瞬間，發出了有節奏的聲響。叫喊聲此起彼伏，“加油，快加油，超過他們！”運動員們聽到了，更加賣力的跳了起來。如羚羊一般矯健，如兔子一般敏捷。大家都很高興、熱烈鼓掌，手都拍紅了。但是運動員漸漸有些體力不支了，敏捷的步伐慢了下了，雙腳如灌了鉛般沉重。同學們看在眼裏，急在心上。我甚至站了起來，揮動雙臂，嘴裏高聲吶喊着：“快，快，別輸給他們。”“嘟”一聲，哨響了，大繩比賽結束了。我們班取得了第二名的好成績。

喝彩可以使人重新充滿希望，重新充滿力量。在生活的道路上，更多的喝彩吧！

以為他人為話題的作文 篇25

只要我每每交個朋友的時候，媽媽總會時時刻刻在我耳邊説：“要為別人着想，每件事情都要站再其他人的立場上想問題，這樣就會真正成為別人的朋友。”的確我覺得這樣的概念也很對，所以我一直以來都是這樣的行動的。

我有看過一個故事——講的是一個戰士過草地的時候，自己明明已經渴的不得了，正當拿起水壺想喝水時，卻看見前方有一名戰友面色慘白，這時想到他的情況比自己困難多了，然而這名戰士卻奮不顧身的把水壺遞給了另外一名昏倒在地的戰友，想到自己還能夠站着，相對於他們，自己比他們更健康，那名戰士，為此，給他做了榜樣，也使他明白了做人的道理，使他相信無論做什麼事情都樣為其他人着想。

這個故事給我了很大的啟發~真的是這樣，人生中，：‘愛’，就是為他人着想。在我們的生活中，有很多‘愛’,正因為這些無私的‘愛’世界才如此美好!願愛長存,願愛滋潤每一個人的心。

也許生活中也有這樣的道理吧~為他人着想，既可以幫助他人，又可以使自己是一個很有思想的人，我們何而不當一個為他們着想的人呢? 如果當今社會上的人都能夠為他人着想，就像一些不法商販能夠為消費者着想，那麼那些假貨就不會出現，小偷如果能夠為失竊者着想，那麼這個世界上，還會有小偷嗎?我想不會有~所以我們要發動所有的人，為他人着想，相信世界會變成美好的~

以為他人為話題的作文 篇26

大家都為他人鼓過掌吧？我認為，表達對別人欣賞的最好方式，就是為他人鼓掌。為他人的成績鼓掌時，也是一種享受，更是一種美德。

在朗讀比賽彩排的時候，一個小女孩磕磕絆絆的説自己的稿子，還會破音。她的兩隻小手不停的抖着，垂頭喪氣的朗誦着，最後都沒有了聲音，只是呆呆的站在那裏，進退兩難的處境，不知如何是好。台下的老師按着緊鎖的眉頭，不由自主地歎了口氣。和她一起比賽的小選手們，用輕蔑的眼光看了她一眼。還有人在那裏竊竊私語：“老師為什麼要選她啊？這個班一定是最後一名了。”“她這麼差還要和我們比？乾脆讓她下台算了。”

這時，有一位老師給她鼓了掌。因為就一個人在鼓掌，清脆的掌聲格外明顯。那個小女孩猛的看了老師一眼，怔住了。她突然覺得，只要有人鼓掌，有人傾聽，自己就要好好表演。不僅是為了班級，更是為了突破自己，我一定要努力了。她的心裏充滿了自信。

到了比賽那天，那個小女孩昂首挺胸地走上了演講台。她清了清嗓子，清脆的嗓音在校園裏飄蕩着。雖然説錯了三個地方，但無傷大雅。她把老師同學們的目光都吸引住了。大家都在認真地聽，生怕漏掉了什麼。演講過後，台下爆出如雷般的掌聲。

人生漫長，人是需要鼓勵的，也需要掌聲。也許就是這一聲聲掌聲，便造就了一個個成功。所以，為他人鼓掌吧！

以為他人為話題的作文 篇27

有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》,歌中唱到:“只要人人都獻出一點愛,這世界將會變成美麗的人間。”這是多麼美好的憧憬啊!以前,我都不相信這些,幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那麼一件小小的事,讓我覺得自己以前的想法都是錯的。

那是發生在雨天的事。 好大的雨啊！黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑；小樹在狂風中亂晃，拼命支撐着纖細的身體；本來高高盤旋在樹上的牽牛花，此時也被甩了下來，悽慘慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。 暑假裏我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是晴空萬里，僅一轉眼的工夫，老天爺的臉就變了。此刻，風颳得更大了，大樹在劇烈的搖晃。

老師不安地望着窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，於是大家不管三七二十一，衝出了課室最後剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鑽進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉者一把傘，我心裏一動：莫非是母親來接我了？我激動地向前緊走着。啊！果然是母親！她不時地張望，在焦急地喊我的名字。母親發現了我，迅速地遞過來一把傘，我欣喜地從那兩個中學生身後擠了過來，接過了這把救命傘。母親關切地掏出了一件外套説：“別凍着了，快穿上。” 這時，母親發現了我身後的同學：“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧。”我聽了，悄悄地説：“咱跟她們素不相識，給她們幹什麼。”“唉，你這孩子，別人有困難就應該幫助嘛。”我撇撇嘴，又把話嚥到了肚裏。 母親停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情願，但我還是把那把傘交給她們，母親卻説：“那把傘漏雨給她們這把傘吧。”於是，那兩個同學撐者我們的傘走在前面，我和母親舉着另一把傘跟在後面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學停下，感動地向我們連連道謝，母親笑了笑拉起我向遠處走去。

風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發覺自己的心情很好，像做了了一件無比快樂的事情，而且我還發現母親身上有一種閃光的東西，是那麼亮，那麼耀眼。 通過這件小事，或許會有許多許多的道理。那就是，關心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂。要記住：幫助別人就是快樂自己。

以為他人為話題的作文 篇28

在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯繫的整體，沒有誰能夠脱離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。

自從我懂事以來，我就接觸到很多愛幫助別人的人，他們的那種無私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動着我，其中我最瞭解的是叢飛父親，因為我也是他資助的178名學生中的其中一位，我很幸運，也很感激上天讓我遇到了叢飛父親。因為我是一名失去父親的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個孩子，這給生活本來就不富裕的叔叔帶來了更重的負擔。在我上高一的時候，由於學費很貴，叔叔再也供不起我上學了，而就在我面臨輟學的時候，叢飛父親走進了我的生活，他了解我的情況後對我説，你以後可以繼續去上學，不會因為學費的問題而輟學，你也不要因此而放棄你的學業，你的學費問題我來替你解決。聽了叢父親的話之後，我的眼淚不由自主地流了出來，當時我真的很激動，也很感激叢父親，是他讓我又回到了學校，讓我的夢想又有實現的機會了。但是讓我到現在也想不通的是像叢飛父親這樣好的人，為什麼會被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽到叢飛父親去世的消息後，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不願相信這是真的，因為在我心中只有他那動聽而響亮的歌聲和那一副善良、温柔的面孔……

在叢飛父親的影響和薰陶下，我暗下決心，一定要把叢飛父親無私奉獻的精神延續下去，我要向叢飛父親學習，我也要學會幫助別人，像叢飛父親一樣把幫助別人當作自己人生的一件大幸事，因為我是叢父親的女兒，我要讓世人都知道，發揚叢飛父親無私奉獻的精神後繼有人，我要讓叢飛父親無私奉獻的精神永遠發揚光大，讓人間每一個角落都充滿愛、充滿温暖。

以為他人為話題的作文 篇29

這天中午，我們一家三口開着汽車回爺爺家吃飯。當我們吃完飯後下樓準備開車回家時，一件意想不到的事情發生了：有一輛白色的汽車不偏不倚，正好停在了我家汽車的正後方！這下我們可有點目瞪口呆了。

媽媽想嘗試着把汽車慢慢從旁邊挪出來，可是任憑她左右打方向盤，再加上爸爸在旁邊幫忙指揮，也還是沒法成功。因為後面被那輛車堵上了，旁邊的車又距離太近了，稍微一個失誤就會蹭着。時間在一分一秒流逝，爸爸也越來越着急了，他還要上班呢！

於是爸爸和媽媽一起大喊了幾聲：“這是誰家的車？請把車子挪一下！”喊了幾遍也沒人迴應，小區裏靜悄悄的，只能聽到書上的蟬鳴，這更增加了我們的煩躁。

這時，爺爺在樓上聽到了我們的叫聲，他打開窗户看了看，説：“要不我用三輪車送你們回去吧？”“嗯，好吧，只有這樣了！”爸爸媽媽無可奈何地説。

就在這時，事情出現了轉機。從對面的樓道里跑出來一個陌生的叔叔，嘴裏不停地説着：“不好意思不好意思，我是臨時停在這裏的。”説着就跳上那輛白色的汽車，把車開走了。幸虧他道歉的態度比較誠懇，否則急躁的媽媽很有可能要跟他來一場脣槍舌劍。

經歷了這件事後，我也真正體會到了一個道理：做什麼事都要為他人着想，有時一個無意的舉動，也有可能給別人帶來麻煩。

以為他人為話題的作文 篇30

生活中，人與人之間需要相互關心、幫助。我們只要多為他人着想，就一定能感受到這份真情的美好。

星期天，我和叔叔準備去參觀好不容易才開放一次的畫展。

當我們路過十字路口時，我發現一位老奶奶躺在人行道上一動不動，周圍的行人卻若無其事地走掉了。我見狀打算上前去扶起老奶奶，可是腦海中突然又浮現出了有些老人假裝摔倒訛錢的事例，我害怕這種事降臨在自己頭上，於是一直站在原地躊躇不前，內心矛盾着該怎麼辦。去扶吧，又怕被敲詐;不去扶吧，假如她是真的摔到了，良心又過意不去。就在我糾結怎麼辦的時候，叔叔卻早已跑過去扶起老奶奶，我也連忙跟了過去。

只見叔叔小心翼翼地把老奶奶扶起來，卻發現老奶奶一動不動，已經昏過去了。叔叔説：“她已經昏過去了，要趕緊送到醫院。”我在心裏抱怨着，天吶，這裏離醫院很遠，而且到了醫院還要辦各種各樣的手續，會花費很多的時間，説不定就錯過了畫展。這時周圍的路人漸漸聚集了過來，有的人在議論，有的人對我們指指點點，還有的人直接上來問我是哪個學校的。我羞得滿臉通紅，叔叔卻毫不在意。我低聲對叔叔説：“我們乾脆找個人讓他帶老奶奶去醫院吧。”叔叔卻堅定地説：“不行，這樣不安全，萬一落入壞人手裏老奶奶就會有危險。”我只好跟着叔叔打了輛出租車把老奶奶送到了醫院。

在醫院，經過醫生的治療，老奶奶終於醒了，她對我和叔叔連連感謝，叔叔卻只是笑着説：“幫助別人是應該的。”隨後帶着我離開了。

我們匆匆趕到畫展舉辦地點，卻發現畫展早就結束了，我們只好回家了。

在路上我問叔叔：“叔叔你聽説過老人假裝摔倒來訛錢的事嗎？”“當然聽説過啊。”叔叔回答道。“那你為什麼還要扶起那位摔倒的老人呢？”我疑惑地問，叔叔認真地説：“假如那位老人是真的有困難，我們人人都因為那些事情而不去幫助她，那老人豈不是就會一直躺在那裏而有生命危險？我們不能因為某些特殊的事例就不去幫助他人，而是應該多為他人着想。”我無言以對，半晌説不出話來，因為我覺得叔叔是對的，我們的確應該多為他人着想。

“人”字的結構就是相互支撐，我們也一樣，應該幫助他人。為他人着想，這樣我們的社會就會充滿真情與關懷。

以為他人為話題的作文 篇31

這個星期當我們小組輪流做到值日工作，我深刻地領悟到一個道理：為他人也是為自己！

為什麼這麼説呢？傻子也知道是為什麼，好吧，我還是老老實實地跟大家彙報一下我的思想情況。這個星期我們小組輪流做這值日，我們小組一共六人，我負責掃地、拖地工作。掃地工作大家可得知道，那就講究“仔仔細細、認認真真、不留角落”，也就是説我們要清理每一個地上垃圾，確保地面整潔。此外拖地就是用沾水的拖把吸取地上的塵土，以確保同學走路的時候帶不起地上的灰塵，我們知道灰塵就是粉塵，要是吸入肺部對人相當不好。

我認真地完成掃地、拖地的工作，不僅是為了同學有一個清潔衞生的教室環境，同時我個人身處其中也受益。此外，同學見了我認真打掃教室地面，同學也是人，是人總有感情，下回同學打掃的時候也會多儘量費心地打掃，如此就形成了打掃衞生的良好風氣。

為他人也是為自己，我總算明白了這個道理！

以為他人為話題的作文 篇32

“李叔。老師讓我以‘愛’ 為話題寫一篇作文。可是我不懂什麼是‘愛’，你可以告訴我嗎？”我問鄰居李叔

李叔曾是一位軍人，在越南自衞反擊戰中，他的右腿受了傷。他懂的東西很多，我一有不明白的問題都能從他那兒找到答案。“這個問題。“這個問題嘛，好，我一會兒告訴你。不過你先得幫我個忙。”“好啊，您説幫什麼忙？”“這表又罷工了，你上街時給我修一下。”“好啊，我正準備上街買一個外出旅遊壺。我順便給您修好。”李叔很高興，就給了我5元錢，説是修理費

這塊懷錶我非常熟悉的，據説他是全連的大英雄，他的連長送給他的。同時給他的還有一個軍用小水壺。李叔很愛他的懷錶和那個讓我羨慕不已的水壺。我先來到修理店，師傅很快就修好了表：“沒什麼大問題，換個小零件就行了。你給10元錢吧。”可是李叔只給我5元錢呀。我就問：“5元行不行？”“這可不行，10元已經是最低價了。”李叔對這塊表感情可深了，10元就10元吧。我墊上5元，誰讓我和李叔是好朋友呢？表修好了，可我剩下的錢卻不夠買水壺了。可是為李叔辦了一件事，我的心裏仍然很高興。

走到李叔家，我把他的懷錶給了他。他問：“我給的錢不夠用吧？”“夠，當然夠用。”我第一次對李叔撒慌，討厭的紅暈浮在了臉上。“哈哈，紅了臉，撒慌了吧？你要買的水壺呢？”我本以為李叔不會問了，沒想到李叔給我來了個措手不及。我支支吾吾地説：“我喜歡的不巧被買走了啊。”聲音小得像蚊子咬耳朵。“哎呀，臉都像紅蘋果了，還撒慌呢！”看到李叔有點生氣了，我趕忙説：“是，是的。我墊上了5元錢，所以，所以——”“所以這個送給你了！”李叔像變戲法一樣，把那個我羨慕已久的水壺掛在我頸子上。我驚喜不已，卻不好意思的説：“這怎麼行呢？這不是你的心愛之物嗎？”李叔微笑着撫摸我的頭：“小姑娘，真懂事，會為別人着想了。瑤謠啊，你不是問我什麼是‘愛’嗎？我告訴你，你用你的錢為我修懷錶，這叫‘愛’；我把我心愛的水壺送給你，這也叫‘愛’。現在你懂了嗎？”看着李叔臉上真摯的笑容，我明白了：‘愛’，就是為他人着想。在我們的生活中，有很多‘愛’,正因為這些無私的‘愛’世界才如此美好！願愛長存,願愛滋潤每一個人的心

以為他人為話題的作文 篇33

上九年級了，因為功課緊張，我有時也會早起些。冬天了，姥姥那屋冷得很，就搬我這屋來睡。

我起得早，每次我一起牀，便將大大小小的燈都打開，我認為這樣屋裏亮一些可以讓我精神起來，卻沒有注意並顧及到姥姥翻來覆去睡不着。媽媽説了我好幾次我也不聽，想：自己長大了，開個燈還管。

終於一天姥姥生病了，總説混身無力，有時起來還頭暈。去醫院檢查，我們聽醫生説是由於缺覺引起的。媽媽歎了口氣，説：“你長大了，也該為別人想想了。”我的心像被狠狠地捅了一下，看着姥姥那又黃又憔悴的臉，心裏有説不出的內疚：姥姥整天為家裏忙碌着，為什麼我不能換個角度來為她着想，關心她呢？我也太自私了。我的眼圈有點泛紅。

從那天起，我每天輕聲起來都只開一盞黃色小燈，並且儘量把燈罩推到光線照不到姥姥的地方。我輕輕地拉開椅子，慢慢地坐下，深吸一口氣低頭開始寫作業。寫累了，我時不時歪過頭來看看正在熟睡的姥姥，她睡得好香啊。雖然燈光昏暗，但是照在她的臉上還是使她顯出了幾份安詳。突然間我的心一下變得那麼温暖，那麼快樂，那麼知足，彷彿冬天的疲倦與寒冷一下消失了。沒錯，沒有什麼比為他人着想更讓人感到開心的了，那是一份實在的愛意，讓他人得到你的關懷，而你得到的是精神上的快樂，遠遠超過你為他人着想的份量。我低下了頭，又繼續苦幹起來。

漸漸地，我懂得了為他人着想，並在現實中做到了這一點。每當我與他人發生矛盾或做一些有可能干涉到他人的事時，我都會站在另一個角度，為他人着想。而每當我這樣做時，我不僅給了別人方便，別人對自己的愛和尊重也會讓我更加欣慰。

在生活中多為他人想一點吧，多體諒多付出，自己也會收穫意想不到的温暖

以為他人為話題的作文 篇34

同是一張白紙，有的人看到的是上面的黑點，而有的人看到的卻是一張白紙。

為什麼同樣一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢?原因就在於有的人懂得賞識、讚美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。我們應該學會賞識、讚美他人，伸出手，為他人鼓掌。

有位記者曾做過一次調查：經常賞識他人、讚美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，並且比一般人長壽;而常指責、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。

曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭髮現這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建座城堡，該多好啊!他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之後，每天送信，他總會撿一塊奇異的石頭。日復一日，他撿的石頭堆滿了家門。於是他白天送信，晚上砌城堡。漸漸地有路人欣賞、讚美他的努力成果，並給予鼓勵。終於，他在山坡上建成了一座又一座漂亮的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢加索，他驚歎於青年人的技藝，大加讚賞，並投資將這裏改造成著名旅遊區。

青年人獲得成功的祕密就在於他受到了他人的賞識與讚美，可見賞識與讚美是多麼的重要!有人對賞識和讚美做過這樣的評價：讚美、賞識就像風對於帆，就像雨露對於種子;讚美、賞識是我們成長過程中不可缺少的營養品。讚美、賞識是希望，是動力，是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。

那麼，怎樣才能做到賞識、讚美別人呢?

當你乘車下車時，你對司機説：“謝謝，坐你的車十分舒適。”一句話用不了幾秒鐘，但也可能因這一句讚美之詞讓那位司機整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，他就會對50名乘客態度和藹，而這些乘客受了感染，也會對周圍的人和顏悦色，這個車內會出現和諧的氛圍。

當你途經建築工地時，你可以對工人説：“這棟大樓蓋得真好。”這些工人也許會因你一句話而更起勁地工作。

但是，在賞識與讚美別人的同時，還不能忘記白紙上的黑點，雖然僅是白紙上的一個點，的確微不足道，但我們也不能忽視，應用明亮的慧眼去發現，以樂觀的態度去指正。

讓我們都竭力去賞識他人、讚美他人，伸出手為他人鼓掌吧，世界會因此變得更加美麗。