關於追尋的精選作文（通用53篇）

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的追尋的作文，希望對大家有所幫助。

追尋的作文 篇1

夕陽逝去，帶來美麗的星夜；枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來縈繞我又逃避着我的目光的感受——幸福。

我們有着似水年華，有了它，便有了一分灑脱和風流；有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這裏，我將踏上一葉雨舟。在這裏，到時空中追尋它——幸福。

千山落葉，縱目遠眺，碧天寥廓，鎮江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們在路地山嬉戲，晚風拂過，遠處升起炊煙，是這幅畫更完美。幸福，原來你也在這裏，我上了岸，享受這自然的默契。然而，這並不是幸福的所在，戰火很快將如畫的村莊點燃，馬蹄聲淹沒了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這裏的祥和進在傾刻間化為烏有。

獨立在雨舟上，繁星在空中閃爍。在這裏，我困惑：難道人們從沒把幸福留住過？難道幸福是飛來飛去的蝶？風吹過，帶來大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經艱難後，取得佛經的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎？雨落下，帶來易水的淒涼，荊柯的笑聲中，生命已昇華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國等待他們的幸福？夜色涼如水，雨舟劃入一個我從沒度過的空間。我看到了過去，多少個夕陽西下的黃昏，我咀嚼着最後一縷陽光？多少迷人的夜晚，我夢中閃爍着無數顆星？

我終於找到了幸福。幸福是鳥兒飛過柳梢時向母親的回眸；幸福是禾苗久旱後逢甘露的欣喜的顫動；幸福是比較，更是比較後的滿足；幸福是汗滴，更是鷥去汗滴後的愜意。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風。

晨霧中，我帶着一舟神祕的光歸來。這裏有字典裏沒有的葱蕪，在天空中沒有的陰晴，有風霜中沒有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。

追尋的作文 篇2

人的一生有很多種結果，或轟轟烈烈，或平平淡淡，或精彩紛呈，或庸碌無為……每個人都有自己活着的理由，而且一個有理想的人活着還會不斷地追——為了一個夢。

每個人的夢想都各不相同，也許是為了錢財，也許是為了名譽，也許是為了整個人類甚至於整個自然、整個宇宙。

從前，我沒有夢想，只是認認真真地完成自己的學習任務，僅此而已。那時候，我不會用太多的時間去想象或是描繪自己的未來，即使有，也沒有任何結果。那時的我，沒有夢，但很努力。可老天是最愛捉弄人的，安逸的生活久了，他會給你來點兒暴風雨——我最親愛的外婆去世了。那時，她是因為患了不治之症而過世的。想想這件事已經過去一年多了，提起它時我的心也平靜了許多。我的一個理想，或者説是夢想，就在這時在我的心裏生根發芽了。雖然它不是一個具體目標，但是為了它我會努力的。

其實這個夢想很簡單，就是學好科學知識，長大後做一個對人類有益有用的人。這聽起來容易可做起來難。它也許是很多人的夢想，但不是所有人都可以將它變成現實的。

試看古今中外所有的成功人士，他們不都是為了他們的夢付出了很多嗎？居里夫人在失去丈夫的情況下發現了“鐳”，愛因斯坦小時候不是讓人稱作有智礙嗎……很多很多的人，不都是因為有夢，才會成功的嗎？

追尋夢想，我們要有毅力。“沒有人會很輕易的成功”，這句話很對。在追夢的過程中，我們所走的路絕不會平坦寬敞，這一路上有風也有雨，甚至會有電閃雷鳴，與荊棘叢生。也許有人會退縮，但是不能，退縮了就沒有希望，哪怕離彼岸只剩下一步之遙。記得，我也曾經失敗，當時真的很沮喪，正要放棄時，有人要我記住：除非你放棄，否則你絕不會失敗。

是啊，一批馳騁的駿馬怎麼會因為一次的失足而裹步不前呢？即使滿身泥土，哪怕傷痕累累，嘶鳴依舊，拋蹄奔騰！

追尋夢想，生命才會精彩，當我們在一千次被擊倒後，第一千零一次的站起來時，我們就是勝利者！

追尋夢想，朋友們，加油！

追尋的作文 篇3

快樂尋的是一份真誠友誼；快樂尋的是一聲衷心的“謝謝”；快樂尋的是個會心的微笑；快樂尋的是一份多姿多彩的生活。

快樂，其實不難尋覓。上課時，你積極回答問題，哪怕老師不叫你，但你看到老師會心的微笑和讚揚的目光，你不也很快樂嗎？課間時，你遇到了麻煩。同學們及時地幫助和温馨的話語，哪怕沒有什麼大的改變，但憑着這些力量，你也能夠應付一切了，這難道不快樂嗎？當你看到父母勞累時，為他們捶捶背，分擔問題，做自己力所能及的事，哪怕自己十分勞累，但父母感到欣慰，自己不也很快樂嗎？所以，我想問你，你快樂嗎？

或許你會找一百個理由説自己不快樂，一直被堆積如山的作業困擾着。這也是有可能的，因為你現在11歲了。兩個1正處於競爭時代，已經是中少年了，面對壓力大，很難做到“快樂就好，忘掉煩惱。”難道我們就這麼不快樂嗎？是呀，現在的壓力的確是無法估量。“小考”、“單元考”、“月考”、“期會考”、“期末考”、“升級考”、“會考”、“大學聯考”、“博士考”、“公務員考”……一切都離不開一個字“考”。因為考，所以我們要整天好好學習，認真預習仔細複習；因為考，我們的生活添加了幾處灰暗的天空……那在夢裏也遙不可及的快樂生活在哪裏？我想，快樂其實很簡單呀！但想終日快快樂樂，無憂無慮很明顯是不可能的！所以，抓住快樂時光十分重要。快樂既然不能隨時出現，那就要把“不快樂”“變”成“快樂”！你可以這樣想，每當你絞盡腦汁，費盡心思做出來一道認為很難的題時，那種自豪感不也很快樂嗎？每當你憧憬一天生活的同時不也很快樂嗎？當你考試時下筆如有神的感覺也是會讓你感到快樂的。因為每當你去想，懷着一種冒險的，無人可擋的精神解題時，不比浪費時間玩遊戲還要刺激嗎？你也不要討厭家長給你買的一本本習題冊。每當你寫出一道題時，腦子去想了，智力也隨之增加了。當你讀過一道閲讀題是，不也積累了許多文段字詞嗎？當你積極樂觀面對題目，反覆訓練，反而不會覺得枯燥。反而加深瞭解題公式和思路。日後寫卷子甚至考試時，那文思泉湧的感覺也會十分快樂。寫得多了，越寫越好，越好越從各種方方面面感到快樂，越快樂學習就越好……如此良性循環，怎愁學習成績上不去呢？有朝一日，你定會學習十分優秀！這最重要的就是樂觀，這往往會使你事半功倍。切忌：“不要做學習的奴隸，要做學習的主人！

相信吧，快樂學習會讓學習更有效；相信吧，快樂生活會使生活更加多姿多彩，相信吧快樂想法會讓你受益終身。讓我們為快樂喝彩，努力做到主動快樂！讓我們現在就付諸行動！

追尋的作文 篇4

回顧今天的經歷，感覺自己是幸福的。早上，和孩子一同走出家門，發現李鹿雅穿得挺單薄，就又陪孩子回屋夾了一件衣服。雖然到教室晚了幾分鐘，但心裏是輕鬆的。我既是一個合格的媽媽，又是一個稱職的教師。

發現學生的進步，是一件幸福的事情。今天，發現陳浩飛進步了。這孩子好像突然之間長大了。上課話也少了，做值日雖然不太積極，但讓他倒垃圾，他也自覺去倒了。特別讓我感動的是，我預料他一定會把垃圾桶丟到地上的，誰知，他竟輕輕地放到教室後面，然後走回自己的座位。這讓我心裏一陣驚喜。

心理平衡了，心境就會比較平和寧靜，上課時課堂氣氛就比較好。也就是容易出現像王曉春老師説的安全感的課堂。今天，進教室拿成去年的書頁碼不對。讓學生翻書到144頁，結果我讀的內容學生的書上沒有。我發現後，微笑着説：“對起，對起，我拿錯書了，請把書翻到第152頁”。這樣輕鬆愉快地就解決了問題，還順便幽默了一把。

不論如何，我要追尋幸福，把生活中的絲絲縷縷的幸福編製成花環，把生活中點點滴滴的幸福釀成美酒。因為，只有自己感覺到幸福，學生才可能得到幸福，也才可以健康愉快地成長進步。

追尋的作文 篇5

鷹追尋的是利劍穿空般的壯美；馬追尋的是馳騁草原，一馬當先；山追尋的是高聳入雲直插青天……人的一生有太多的追尋，而我追尋的卻是歷史。

漫漫人生，面對的事情太多，所追尋的東西可謂舉不勝舉，有人追尋名利、金錢，有人在為遠大的理想和目標而奮鬥不息。我追尋歷史，因為歷史讓我受益匪淺。

曾幾何時，汨羅江畔有位詩人，高喊：“眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”為了國家他寧可葬身於魚腹之中。為了清高，他不願“以身之察察，受物之汶汶者乎”，追尋屈原，讓我深深感知他聖潔的品行；追尋屈原，我學到了屈原那寧被放逐，也不與世俗同流合污的堅定信念。歷史已過去，然而楚大夫卻走進了我的生命中，並播下了一顆種子！一顆顆擁有堅定信念的種子。

尋着歷史車輪碾過的痕跡，我看見一位腰佩長劍，手持美酒，對酒當歌的詩人。對，他就是詩仙李白，縱然官場冷漠，縱然懷才不遇，他還是大喊：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”追尋李白，我追尋到了一個道理，人要有自信心，人生在世，不可能一帆風順，事事順心，也難免遭遇坎坷，面對挫折、苦難，我們應該何去何從，該如何把握人生航船的方向，李白告訴我，保持一顆自信心吧！它能為你提供持久的動力，載你抵達成功的彼岸。是的，追尋李白，我獲得了自信心。

“功蓋三分國，名成八陣圖。”諸葛亮，這是後人對你的評價。的確，你是智慧的化身，你峨冠博帶，羽扇綸巾，強曹壓境而不驚，舌戰羣儒而不敗，你運籌於帷幄之中，決勝於千里之外，你掌控天下於手掌之中，你治大國如烹小鮮；追尋你，我追尋了計謀，不僅軍事上要有計謀，學習上更需要有計謀，出策略；追尋你，我知道，有謀行遍天下，無謀寸步難行；追尋你，學習上拈花一笑任我行。

風波亭中你毫不畏懼，你知道這是條不歸之路，面對家人的哭泣，你毅然把毒酒吞下肚去。因為你是大宋子民，因為身上揹負着“精忠報國”的重任，為國家而死你心甘情願。追尋你——岳飛，我知道該怎樣做，追尋你，我深知要以國家大業為己任，要“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。

追尋歷史，它讓我學會擁有信念，擁有自信，學習要善謀，做人要愛國，它們就像燈塔一樣，指引我到達八方而不迷途。

草兒追尋的是破土而出，為山河增添秀美；河流追尋的是奔騰不息，百川東到海的壯舉；花兒追尋的是萬紫千紅，千朵萬朵壓枝低，而我追尋的是歷史，歷史讓我明智，讓我受益匪淺。

追尋的作文 篇6

雲霧繚繞中，你順水而行，清風吹起你月白青衫，伊人在你的前方，更在你執著的心中。

江水清澈，浩瀚無垠，雲霧中海天相接，白茫茫一片。江畔的蘆葦隱約可見，泛着微綠，在晨風中搖曳。微涼的風中，你走近蘆葦，才發覺白露已凝結成霜。

你不經意地一瞥，心跳忽然加快，遠處一個素雅的女子在江的那邊，又好像在水面上霧氣繚繞，她彷彿又消失了。你一閉上眼，腦海裏滿是她的身影，一種微妙的情感悄然而生。

霧氣移動，像起伏的薄紗，她柔美的身影若隱若現。你期待她的回眸，看到的卻只是背影。

你逆流而上，沿着河道去追尋她的身影，道路崎嶇不平，又彎又長。清冷的月光中，你踩着腳下的淤泥，撥開齊頭高的蘆葦，深一腳淺一腳。她好像就在水中央。

你的腳愈發冰涼，內心卻愈加熾熱，你順着河流向下走，她好像就在不遠處，潔白的衣裙隨風舞動。“嘩嘩”的水聲在你的耳邊迴盪。

你在你的世界裏追尋伊人，我在我的世界裏追尋愛的含義。手捧《簡·愛》，我為簡的自尊自愛，對羅切斯特先生的不離不棄所打動；輕撫《茶花女》，瑪格麗特為愛犧牲令我熱淚盈眶；凝視《戰爭與和平》，托爾斯泰對娜苔沙、昂得利的感情變化的描寫使我開始思考人性與愛情……

蒹葭蒼蒼密又密，露珠晶瑩剔透，霧氣散了些。江聲依舊浩蕩，在你四周上升。你時而順流而下，時而逆流而上，道路蜿蜒，漸漸升高。她彷彿在水中的小沙洲。

你追尋着伊人，我追尋着知識。我在知識的海洋裏遨遊，在學問的天空中自在飛翔，問牛頓力學三定律，學法拉第的電磁感應原理……

蒹葭茂盛，有千萬杆，圓滾滾的露珠還未乾，你想念的那個人，就在河流那一岸。你沿着迂迴的道路追尋着，彷彿她在水中沙灘。

晨曦透過稀薄的雲霧，她素雅的身影清晰了許多。

我們都在執著地追尋，為了遠方的夢……

追尋的作文 篇7

燕子飛走了，有再回來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……可是童年，那段歡樂時光怎麼一去不復返呢？是它逃走了，還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾隻貝殼，只是成長海洋中的幾朵小小的浪花……

童年發生的事如漫天的繁星一樣多，數也數不完。在爸爸媽媽眼裏，我的成長過程中又有哪些令他們難忘的事呢？

經常聽爸爸媽媽説，小時候的我聰明伶俐，舉止大方，又多才多藝，曾多次受到老師的表揚，叔叔阿姨的誇獎。

媽媽説，為了能讓我有一個快樂的童年，她千方百計，費盡心思，為我付出了很多很多。向熟人、朋友取經，諮詢幼兒園的老師有什麼教育孩子的好方法。一次偶然的機會，她聽幼兒中班的武莉老師説我有音樂天賦，樂感比較強，並建議媽媽有機會給我報一個樂器班。不久後恰巧學校裏要開電子琴班，媽媽就第一個給我報了名。又為了讓我將來有一個健康的身體和氣質，媽媽還給我報了個舞蹈班（內含畫畫）。不管颳風下雨，寒來暑往，媽媽都一如既往的送我、陪我，從沒耽誤過一節課。終於功夫不負有心人，我的努力得到了回報。在每一個學習班中，我都能脱穎而出，受到老師的好評，小朋友的青睞。

一年後（5歲那年），《中原電視台》搞幼兒、少兒才藝大賽，媽媽又給我報了名，讓我的各項技能：手工、繪畫、跳舞、講故事……都得到了展示，結果還獲得了講故事大賽三等獎，發了榮譽證書。這是我第一次參賽，也是第一次得獎。此時的我手捧鮮紅的榮譽證書，高興地不亦説乎。後來，不到六歲，我又去了《河南電視台》的都市頻道表演節目。雖然最終結果我沒有被錄取，但卻使我開闊了視野，見識了外界。

每次表演，無論成功與否，媽媽都會用錄像機記錄下我的精彩瞬間，留下永久的紀念。説着説着，媽媽便打開電腦，找出當時的視頻讓我看。啊！小時候的我好可愛呀！小臉胖乎乎的，粉嘟嘟的，小嘴一撅，像個小豬，説話聲音奶聲奶氣的，我現在捏着鼻子還學不來呢！媽媽還説，去河南電視台表演時，是我第一次出遠門，第一次住賓館，那裏的環境條件很好，我高興得都不想回家了。表演完我唯一的願望就是：再住一天賓館！哈哈！看着我的視頻，回憶着童年的往事，聽着那稚嫩的童聲，我們一家三口不時爆發出一陣陣歡快的笑聲……

這就是我的童年，值得爸媽和我一直回味的美好童年，又是我成長足跡的起步，在今後的人生道路上，我會一如既往的努力學習，使自己的人生更加燦爛，更加精彩！

追尋的作文 篇8

古人云：讀萬卷書，行萬里路。用今天的話

古人云：讀萬卷書，行萬里路。用今天的話就是：要麼讀書，要麼旅行，身體和心靈至少有一個得在路上。

行走在詩詞間，詞中有“莊生曉夢迷蝴蝶”，詞中有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，詞中有“大漠孤煙直，長河落日圓”。同樣的孤獨，詩詞中有馬革裹屍的邊塞風景，亦有仗劍天涯的俠骨柔情。

?背起行囊，不再去留戀那未竟的遊戲，不去擔憂那成堆的習題，不要等，不要回頭，去領悟山水間自成一派的淡然悠閒。

泱泱大國，有富麗堂皇的故宮、紫禁城，有巍峨壯麗的五嶽，有風景秀麗的古城麗江。高寒的西藏上，也有着這樣一片蜿蜒至天際的湖泊——納木錯。蒙語裏的“騰格里海”，最接近天空的“天湖”。這裏滿載着來自佛教徒最純淨的祈禱與祝福，清澈透明的湖水，天藍色的湖面倒映白雲朵朵，水天相融，渾然一體，閒遊湖畔，似有身臨仙境之感。

行走在納木錯的河畔，會有一種時間靜止的錯覺，也會有一種“逝者如斯夫，不捨晝夜”的感慨。追尋，夢想是散落在路面的點點鱗光，細碎的閃着不肯停歇。

如果你有一個童話夢，如果你的夢中還安睡着一座城堡，那麼它的名字一定是德國新天鵝堡，也許只有這裏能夠將夢了卻。

白色建築在雲山霧罩下神祕而安詳。它坐落在巴伐利亞的西南方向山坡的最高點，高傲的望向遠方。自然在不同的時節都為它換上不同的粧容，於是新天鵝堡在一年四季的任何一個角度看去都是美的。山坡下寧靜流淌的阿爾卑斯湖將古堡托起，温潤的陽光與霧氣幫它披上一層薄薄的頭紗，環抱着它蓬勃生長的綠樹成了它層層鬱郁的衣裙。古堡被裝點的猶如一位公主，隨着陽光與四季的更替展開緋紅的笑靨。

行走在寂靜的新天鵝堡，這裏保留着世界上最後一星美麗的童話。追尋，夢想是飄落在穹頂的片片雪花，融化心間的城牆，送來一抹春光。

英國文學家劉易斯説：人生並不像火車要通過每個站似的經過每一個生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什麼。或許每個少年心中都有關於出離的希冀，擺脱枯燥無味的生活，來一場説走就走的旅行。在他們的眼裏，行走只是一種對現實的反抗，殊不知亦有人當做夢想來完成。

行走，追尋，夢想是點綴在幕布上的繁星，是留在這個世界上每一個關於美麗關於自然的風景。行走在山水間，自有一番淡然悠閒。

追尋的作文 篇9

我是一個孤獨的旅人。

我總是這樣，揹着我鼓鼓囊囊的揹包，穿着一條水洗的發白的牛仔褲，登上一座座山，攀上一道道峯......

在到達那個我想要的目標後，手搭涼棚、眼睛微眯，瞳孔驟然縮小，望着接踵而來的另一座山、另一道峯，數不完望不盡的遠方。

每當那時，我都會覺得有幾朵禮花在我耳邊悄悄綻開，心裏有着説不出的喟歎——我的眼睛在凜冽寒風中流過淚水，我的頭髮在搖曳椰林下不羈上揚。

我感受別人經歷不到的生命，我路過別人到達不了的遠方。

我的生命、我的靈魂是跟着我的腳步走的。是什麼慫恿我這麼多年從南到北，永不停歇？一定是有一種無形的力量在驅趕我，讓我不停地追尋那個“遠方”。

常常想着自己如旅行家般風餐露宿，一定是在追尋別人眼中看不到的景色。那遒勁於熱浪之中的紅柳、那凜冽於寒風之中的臘梅，那如夢如幻的景色，才是我想要到達的遠方吧？

可是，在周而復始的探索、行走後，我開始迷惘、質疑：難道一睹那些稍縱即逝的美景就是我要的遠方？難道所謂的“遠方”就僅僅是為了滿足我的眼睛？我開始動搖，甚至開始明白：我之所以一直在路上，是因為我根本不敢停歇。似乎我一停下腳步，就會有人從陰影中跑出來，毫不留情地敲敲我那一副破落的軀殼，指着裏邊空蕩蕩的回聲，告訴我，“你其實什麼也沒有。”

我依然孜孜不倦地追尋、探索。我的眼睛已經脹得發疼，我的心卻空的發癢。

直到那一個落日西沉的黃昏，我路過那一個不起眼的小村莊。

當微風在清涼的黃昏裏顫顫悠悠時，我正站在村口的一棵老榆樹下，舉目凝望。裊裊炊煙已徐徐飄起，空氣中也瀰漫着絲絲縷縷的飯香。村子不大，人也不多，但卻沉甸甸地溢着一種叫做“生活”的人間煙火。

我搖搖頭——我認為我不屬於這裏。正當我欲轉身離開時，幾幅畫面猝不及防的跌進我的眼中：暮色微沉，一個剛在農田幹完活的男人，肩膀上扛着幾把裹滿泥土的鐵鍬，正與村口買小玩藝的小販大聲爭執着什麼，好像是為了便宜幾個錢，把娃娃夢寐以求的那個“金箍棒”帶回家；一個女人正拉扯着幾個孩童，在一個小木桌上吃飯，看着孩子吃着可口的飯菜，笑得心滿意足，卻又轉過身去，偷偷從打了幾個補丁的衣服下拿出半個乾癟的饃......

我的眼眶有些温熱，卻再也挪不動半步，靜靜地坐在那棵榆樹下，任憑零落的枯葉散滿肩頭。這時有一個白髮蒼蒼的老人坐在了我的身旁，如拉家常般，絮絮叨叨地説着他們的“生活”。不遠處的小山丘，有幾個孩童跑着跳着過來了，陣陣銀鈴般的笑聲令人沉醉......

我突然就覺得不知所措。

似羽毛拂過心尖，心裏是説不出的暖意，好像一下子沉甸甸的，這是未曾有過的豐實。

我終於明白我追尋的遠方是什麼了。

也許我曾經很久很久都在執迷不悔，我的眼睛令我不滿足於任何美景。但當晨光微曦，心上那層薄霧散去時，我才後知後覺地發現，我只是想要一個心靈的歸宿啊——一個讓我的紅心熾熱地跳動、讓我的生命歸於沉寂的家。

我不是一個孤獨的旅人，我心上有個遠方。

追尋的作文 篇10

以為只是一次平凡的降生，卻沉載了十幾年的愛，對於這片熱土，我無以為報。

只是一場甘淋，就能灌溉我心中那棵幼苗；

只是一陣微風，就能吹走我身邊的砂礫；

只是一聲呼喚，就能為我的夢導航；

而我，只是一次離開，就能不由自主地喚出這裏的一切。

翻起過去的照片，我看到了歲月的腳步。照片裏，是荒瘠，是破舊，是貧窮。這一個被世人遺棄的村莊，只有古老，只有傳統封建。聽着上一輩的訴説，我聽到了歷史的搖曳聲。破舊不堪的屋頂下，那老人空洞的眼神獨守着殘陽的降落；那流着鼻涕蹲坐在無人的街道旁的孩童一聲聲地叫喚着媽媽；那疲倦的老黃牛邁着沉重的步伐踏過遍地的黃沙。留下了一片死寂，一片頹敗。

時代走得太快，來不及讓人去思考。匆匆一瞥，數十年載，我們都長大了。

斑斕的夜，閃爍的燈，擁擠的人羣，滄桑的大地，轉瞬之間，誕生於這個世界。

無數男女遊離在這醉生夢死的夜，以為一切只是人們精神空虛的結果。卻在偶爾，看到那瘦削老人翻着垃圾箱的悲涼，聽到那烈日下辛苦對着一塊巨石敲敲打打的男女們的悲怨。

是宿命？人們沒有擺貧苦，而貧苦延續了人們的無知。

那光着膀子喝得滿臉通紅的男人的粗魯，那沿街破口大罵的婦人的叼蠻。經數十年沉積下的愚昧無知，讓人們為了眼前小小的利益你爭我奪。

愚昧不是一種罪，卻成了一個累贅。我除不掉這歷史留下的根，只因它扎得太深太牢固，讓人無奈。何時才能邁起腳步，奔向前方。

我感歎生命的神奇。生命延續了一代代人的感情，是對於這片深沉土地的執着。一飲方知水的甘甜，送水人讓我們心懷感恩。現在社會，卻夾雜着太多私心利益。有多少人獨守着這份堅持。

沒有更多的奢望，沒有更多的乞求，我撐起小小的風帆，一個人，開始啟程。

尋找，我要尋找解藥。為的是一份大過天的恩情，為的是拯救一顆吶喊的心。

中途，迷失了自己，我有點太自視過高。一個人的力量未免太微不足道，世界在逼我一步步後退。所有像消失了一樣，沒有答案，沒有結果，更沒有我要的解藥。

筋疲力盡。多少次摔到，卻等待不到一雙扶起的手，多少次迷失，卻找不到那閃着紅光的航標。頑固，我沒有辦法戰勝。我最後還是無能為力。只是那麼微小的一份支持，一聲祝福，所有人卻都吝嗇不肯給予。一個在我生命中經營了十幾年的家，今天變得千瘡百孔。

因為沒有太多的能力，而無法表達自己的感恩之心。

沉淪於這份絕望，我無數次拍打自己的身體，付出努力，都無濟於事，我要找到正確答案。

某日，像只從沉睡中驚醒的小鳥，原來，我一直在拖累自己，一切的一切只是徒勞。

我有我的責任，就是讓自己的夢想插上翅膀，托起夢想，才能讓洋浦在心中飛翔。

原來，征途上的大霧讓我迷失了方向。一條大道，我只用安穩地邁開自己的腳步，大過於留戀征途中的歧路，不過只是在折磨自己，而征途中的收穫讓我的腳步更平穩有力，那是堅持，那是忍讓，我學會了更好的去展翅高飛。

解藥，是完成身上的寄託，是塑造心中的夢想。倘若夢想之花盛開，那麼芳香也會瀰漫這個曾經的歸宿。這份執着，也終於有了結果。

追尋的作文 篇11

世間的喧鬧都是浮雲，書中的寧靜才是永恆。我追尋，追尋屬於自己的一方樂土與一份寧靜。

——題記

我愛讀書，且愛博覽羣書。小説、散文、詩詞都是我的所愛，那書中的意境，那可意會不可言傳的美妙之感，都值得我去追尋。

站在記憶的橋上回望，我是何時成為一名閲讀愛好者的？三歲？五歲？似乎更早。從記事起，我彷彿就在追尋詩的意境。兒時，我不識字，聽大人吟誦：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”雖不能領會其深層含義，卻覺得琅琅上口，和諧動聽。於是，我也跟着吟誦。夜晚，月色皎潔，微風拂面，純純的月光透過窗輕輕地灑在室內的地上。我不禁吟誦起：“牀前明月光，疑是地上霜。”好詩！我好像明白了什麼，但又無法將這種感受表達出來。後來，我聽老師説《靜夜思》是千古名篇，表達思鄉之情，才懂得其中那股淡淡的愁緒。

時光總是在不經意間，悄然流逝。隨着時間的推移，我愈發熱愛閲讀。不管是幽默的小説又或是經典的名著，隨意的散文又或是深奧的詩詞，都十分喜愛。猶記少年之時，我同曹操論盡天下英雄；和黛玉一起品味葬花之詞；我沉醉於郭敬明筆下的盛夏時光；也追尋李清照那清新婉約的意境。原來，追尋書香的感覺是這樣的美妙，如同享受清風，靜沐暖陽，擁有了屬於自己的“世外桃源”。

現如今，我是一名國中生。因時間緊張，任務繁重，我總是匆匆地學習，匆匆地寫作業，甚至連走路，吃飯都是匆匆忙忙的。有多久沒有與書促膝長談了？一星期？一個月？似乎更久……

一個星期天的下午，我終於可以與書重逢。打開書，看一眼書的扉頁，一種久違的熟悉感撲面而來，那字字句句如同清泉，將五臟六腑滌盪地妥帖舒暢。我不禁想，在這個浮躁的社會，唯有書中的寧靜值得我去追尋。書帶我穿梭古今並馳騁中外，與古人、名人相遇相知。我能體味李白“花間一壺酒獨酌無相親”的孤獨，也能領會范仲淹“不以物喜，不以己悲”的曠達，能感受龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更花花”的奉獻，也懂得李清照“花自飄零，水自流”的閒愁……是書，教會了我點墨生香，織字入夢；也是書，教會了我“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲舒雲卷”。

在當今這個快節奏的社會，一切都在飛速發展。卻依然有部分人提倡“慢餐，慢步，慢閲讀”，只因想追尋一個心靈的棲息地。而我，也願意慢下來，去追尋書中的永恆，詩中的遠方，去追尋屬於自己的一方了土與一份靜心閲讀的快樂。

追尋的作文 篇12

從前，有一隻小鳥，長着五顏六色的漂亮羽毛，但它美麗的大眼睛裏卻黯淡無光。原來，它一直很孤單，想找到自己的朋友和祖先。雖不容易，但它心中卻充滿渴望。

小鳥飛過廣闊的田野、飛過農夫的菜園、飛過奔騰的河流，始終沒看見祖先的影子。

夜晚，羣星閃爍，月光皎潔，世界萬物好像都休息了，唯獨小鳥沒有睡。它飛到一條細長的樹枝上，望着遠方歎氣，雖然找到祖先的希望渺茫，但它並不想放棄。

第二天，小鳥又上路了。日復一日，它飛過了幾重高山、幾條河流，身體疲憊不堪。太陽火辣辣地炙烤着大地，彷彿抽乾了它最後一絲力氣，它的身體慢慢向下落，掉進了小河裏。

一隻小鴨子快速地游過來，救起了小鳥。小鳥撲稜着翅膀掙扎着站了起來，有點緊張，又有點興奮，它以為一定是祖先救了自己。可轉瞬間，小鳥又低下了頭，滿眼都是失望。

看着它的樣子，小鴨子關切地問：“小鳥，你怎麼了？”

“我沒事，謝謝你救了我。”小鳥搖了搖頭，感激地説。它抬頭看見小鴨子關切的眼神，感覺像被一股暖流包圍着。

小鳥不再覺着孤單，它決定不去尋找了。此後的每一天，它都和小鴨子在一起，日子過得很開心，也明白了追尋的意義和友情的珍貴。

追尋的作文 篇13

飛翔，只為追尋一個夢想；飛翔，只為追尋一種感情；飛翔，只為追尋一段故事；飛翔，只為追尋一片風景；飛翔，只為追尋一個背影……飛翔，可以追尋許多。

人人都有一對翅膀。怕麻煩的人，乾脆把它丟掉，丟掉了的翅膀，或被人拾取，或隨腳印埋進土地；忙碌的人，總是忽略它的存在，像軸承一樣，長時間不用，便會生鏽，從此便再不能用了。當忙碌的人們某一天想起了它，他的羽毛卻早已飄散到遠方去了；過於輕鬆的人，只懂得用它玩耍，當真正需要時，它早已磨損，不可再飛了；虛榮的人，只把它拿來做裝飾罷了，從沒有真正的使用過，使它變得毫無意義。

人人都想遨遊天空。因為天空湛藍清澈；因為在天上可以看地上看不到的風景；因為在天上可以到地上去不了的地方；可是，人們啊，天上也是有電閃雷鳴的；天上也是有密佈烏雲的；天上也會是灰暗沉悶的；天上也是有風霜雨雪的。真正追尋目標的人，是要突破一層層阻礙的，風霜雨雪，閃電雷鳴都是這條航線上最大的障礙。但是，像所有人説的一樣“陽光總在風雨後”，堅持到最後的人們，闖過難關，便是晴天。而中途放棄的人們，見不到陽光，也無法再回到起點，因為在茫茫迷霧中，沒有堅持信念，從而迷失了方向，只能慢慢的徘徊。

人們總是羨慕飛在天上的人。但是，住在山坡上的人摔了下去，終可再爬上來；而飛在天上的人們，摔下去之後，就沒有這麼幸運了。真正到達終點的人有有多少呢？太少了，而許多人卻在這個過程中跌落了。既然是這樣，為何還要去飛呢？到頭來還不是得不償失麼？

問這個問題的人啊，我要給你一個答案：為的就是這種執着，為的就是這種頑強，沒有別的理由，只是想試一試，無論成敗，為的不是結果，而是過程。

飛翔，只為追尋，這個句子不應該跟省略號，而應該是一個句號，飛翔，只為追尋，不為追尋什麼。為的只是“追尋”，而不在於追尋後面是什麼。這也是人生啊，也是不斷追尋的，往往不在於結果，而在於這個頑強拼搏的過程。

飛翔，只為追尋。

追尋的作文 篇14

蔚藍的天空上，飄着朵朵白雲；綠色的草地上，站着一個充滿好奇的我。

抬頭仰望，看見一羣緩慢飛行的大雁，它們排成“一”字，朝前飛。飛得是那麼慢，好像是剛剛玩耍回來，顯得很疲倦……我的心也隨着那羣大雁，慢慢地飛翔了起來。

蹲下身，忽然間看見一些小螞蟻排成隊，站成行，好像在軍訓。

一陣微風吹過，我的頭髮飄起來，這不由地讓我深思起來：明天燦爛的笑臉，來自今天刻苦努力。小時候你不積累知識，長大後能露出燦爛的笑容嗎？這的確是值得深思的問題……

又是一陣清涼的微風，吹掉了幾片枯黃的樹葉，我接到了一片，細細地觀察起來：這片葉子，雖然有點變黃了，但葉脈仍然清晰透亮，顯然是一片頑強的葉子。這些葉子落在地上，風並沒有停止，微微地吹。微風是落葉最好的舞曲，他們跳起了轉圈舞、芭蕾舞、天鵝舞……一些樹葉在遠處翩翩起舞，像一隻只美麗的蝴蝶。葉子在一起玩耍，我看見他們，還真當成了蝴蝶，急忙跑過去。待我走到近處，仔細看，才發覺是一片片樹葉，真可笑。

朋友，夥伴們，讓我們為明天的光明、燦爛，來做最後一搏吧！

追尋的作文 篇15

天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。——題記

上個學期讀到過史鐵生的《我的地壇》，想去地壇看看，去追尋先生坐在輪椅上，輪軸吱呀在地上慢慢移動的印跡，這些樣子已經在我腦中輾轉過千百遍，終於踏入――

這的確是應清冷的園子。八月的北京晴暖日麗的午後暖陽燦爛熱烈。其它景點遊人不息，這園子依然自顧自地寂靜着。石門、蒼柏還有四方的祭壇，彷彿都沉浸在一泓沉靜的光芒中。正好同了先生的那句話“在人口密聚的城市裏，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排”。

淡去了硃紅的高牆在烈陽中斜切下一溜陰涼，三兩隻鴿子剝蝕了古殿檐頭浮誇的琉璃後又在墨青色的地上信步，忽地一下從這棵樹飛到那棵樹，消失在層疊的綠蔭裏；百年榆樹與藤蘿糾纏生長，皸裂的樹皮像是歲月在其刻上深深淺淺的刀割；某個角落裏，野草茂盛得自在坦蕩，成熟了的未知名的紅果子從樹上掉落下來，驚得樹下曬太陽的白貓抬頭眯着眼張望；風從樹林裏穿過，葉子喧譁一陣，又寂靜無聲，這大概是先生所説的――“滿園瀰漫着的熨貼而微苦的味道”吧。

我以為，在地壇裏會找到與史鐵生有明顯關聯的標誌去讓我追尋。比如，會在某條路的盡頭矗立着一尊他的雕像，或者是在某處的草坪上躺着一塊刻着他生平簡介的碑石，即使是某個小角落裏一塊刻着他名字的小木牌也好啊。事實上，史鐵生沒有在這座園子中留下任何線索。然而走過每棵樹、一方地，我的腦海中都浮現那個面色凝重的年輕人搖着輪椅緩緩停留，又緩緩駛過的情景。

“死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日”。當年在這個園子裏思考人生的史鐵生，在四年前已迎來了那個“必然降臨的節日”，雖然先生自嘲稱“職業是生病，業餘是寫作”，但我卻清晰地記得他説――“但是太陽，他每時每刻都是夕陽也是旭日，當他熄滅着走下山去收盡蒼涼殘照之際，也正是他的另一面燃燒着爬上山巔佈散烈烈朝暉之時”。

先生的身體被禁錮在輪椅上，他的靈魂卻暢遊着，到達常人到不了的遠方。可能許多人説史鐵生把憤懣和絕望變成了文字，但我覺得他是熱愛生活的，是熱愛生命的。文字雖帶着宿命的無助，卻在無助中又透着強烈的生的熱切。

我沒有白來，我帶着對先生的文字追尋而來，帶着先生對生命的熱愛而去。地壇落日寂靜的光輝依然將地上的每一道坎坷照得燦爛，

每個帶着愛追尋史鐵生腳步的讀者們，只是與史鐵生的愛，不期而遇。

追尋的作文 篇16

第一次聽河圖，是在高中。

那時候我的同桌比較喜歡聽，那時候我還不知道古風這個概念，當時我喜歡的是歐美，是小破團，是西城男孩。

可是後來，聽着聽着，就愛上了。

那樣温柔的聲音，美好的旋律，優美的詞彙，聽着聽着，不知不覺就沉醉進去了。世事紛擾，唯獨內心是最純淨的，即便是想要走到天涯海角，這份初心也不會改變。

後來，到了大學。第一次看明日之子，喜歡上了華晨宇。

一開始只是有好感，並沒有太多的探究。然後也是因為緣分吧，看了會抖音，當時有一首歌比較火，是煙火裏的塵埃。然後我搜了一下，原唱居然是華晨宇。

後來遍佈各地，從嗶哩嗶哩，到知乎，到微博，各個地方的瞭解到他。

然後發掘不行，這次真的喜歡了。

然後去補課，去看了六年前的快樂男聲全部的，看了歌手，看了天籟之聲，看了花兒與少年，瞭解到很多關於他的一切。才發現，這個人真的是個寶貝。

不唱歌的時候，是個羞澀的男生，唱歌站在舞台，就是大魔王。

他人品好，三觀正，沒有什麼理由不喜歡他。就好像寫東西一樣，需要一直堅持。而喜歡華晨宇，則是自然而然的堅持下去了。到現在，快兩年了。

追尋的作文 篇17

時間匆匆，有人碌碌無為，有人滿貫纏腰，碌碌無為的人尋求成功，成功的人又追求快樂，而快樂真是你碌碌無為時所擁有的，人，真是可笑，擁有時不珍惜，失去時去挽回，或許我們的一生都在追尋着一個又一個目標，這是我們活在這世上的唯一的理由，理由？人活在世上的理由？除了完成目標還有什麼？地球需要我們建設？種種資源被浪費，地球被污染，你覺得我們”建設“得夠多了吧！

回到目標上，從你呱呱落地牙牙學語起，每個階段都有自己的目標，出生時你要吸收營養保證供給充足從而快速長大，一歲半時，你要努力學會行走和語言，於是，你進入幼兒園了，你要為國小的學習做準備，終於，你已經進入國小了，你要為以後的國中高中以及大學甚至研究生……做準備，這時，你可能會有夢想，熬到了小升中，又要拼命地複習，為了能進入好的國中，經過暑假的靜心沉澱後，又升入了國中，日復一日枯燥的學習，只為為未來鋪路，升入了高中，你要為你的未來做打算了，要選擇哪一條路由自己決定，雖然中國的父母都會引導（或是直接限制）自己的孩子去上他們認為的所謂的靠譜大學，而你只是兩耳不聞窗外事一心只讀聖賢書，你所謂的解放的時刻到了，終於踏進了夢寐以求的大學，課程可以自己選修，自由的生活讓你忘卻了以後的路還很長，自由的時代結束後，一部分人選擇繼續沉心修煉，他們可能考入了博士碩士等等，而一部分人則選擇鋪寬自己以後的路，可能是父母的督促下選了一個自認為靠譜的工作然後，又進入了死循環，工作工作……這時你會迷茫，我到底該怎麼做，要怎樣走好自己的路，或許你已經忘卻了當初自己的夢想，或許覺得夢想實在太遙遠，就像天上的星星，永遠是個夢想……

遠方太遠，我該怎樣追尋？

追尋的作文 篇18

“譁！”黑白相間的足球進了球門，伴隨着眾人的歡呼，我和隊友相擁了起來。我們拿到了冠軍。

當初加入學校的足球隊是抱着好玩的心態，沒想到，越踢越有興趣。每個鐘聲之間的短暫時刻，我和隊友們總是在球場上廝殺着，那可憐的足球被我們玩弄在腳掌之間，你來我往的，我們的汗水灌溉着場上也不服輸的小草。

回到家讀書，我都會把椅子拿開，以半蹲的姿勢複習作業，藉此來訓練腳力。週末的閒暇時間我會到家裏對面的學校去跑操場，還曾經因此而扭傷了腳踝。就這樣，過了二個月。

比賽的日子一天天的逼近，我們也越來越勤奮。終於，那天到來了。穿上了隊服，我們迎戰着第一批敵人。我們的默契無人能及，我們的實力所向披靡，以勢如破竹的速度，挑起了冠亞軍。

倒數的三十秒，兩隊分數相同。原本打算自己射門的我，一個假動作後把球傳給了隊友。而他也馬上以胸膛接球，右腳一起，球進了。

戰戰兢兢地一路追求着勝利，我以為當足球越過對方守門員得分時是最痛快的一刻，等到真的拿到了金黃色的獎牌時才發現，最有價值的其實是隊友們間緊緊的擁抱和熱騰騰的淚水。

追尋的作文 篇19

總是默默的忘掉了曾經以為會刻骨銘心的那些人。那些事，猛然回頭，其實自己早已記不起他的面孔。

——題記

等待？追尋？我不知道，我活在我自己的世界中，沒有方向。我一直都在等待，是否應該去追尋，我不知道。

在等待，我一直都在等待。你問我在等待什麼，我説我不知道。燈熄了，寂寞亮了，你已不在了。我彷徨了，彷徨在這無境的孤獨；我迷茫了，迷茫在這無垠的黑色；我惆悵了，惆悵在這無際的思念；我－－無處釋懷。

在等待，我隨時隨地在等待，我説我在等你，你會相信嗎？枯葉一片片的飄落，像我的思念不經意的喧囂。風帶走枯葉，也帶走了我的思念，留下的只有塵。我想枯葉是快樂的，因為他可以不用像我一樣，或許這是它們的結局，沒有結果的結局。

在等待，我站在天的那頭在等你。我知道明日的黎明依舊燦爛，天空依舊是藍色的。看着風帶着雨肆意的沖刷着大地，樹站在風中肆意的搖晃。風越大，樹搖晃得越厲害。或許這就是堅強，我需要擁有。

在追尋，是我忘記了追尋嗎？以前，單純的認為，離開會是一個新的開始。現在才發現，離開原來就是你我的結局。不知道你現在還快不快樂。我只知道我不快樂了。不知道你還像以前那樣依賴我嗎，我只知道我更依賴你了。

在追尋，在等待中我忘記了方向。有時候，任意的一個畫面都可以讓我想起你，經常覺得你就在我身邊。可有的時候，又覺得你離我好遠好遠，想隔了一堵永遠推不開的牆。那一天，我見到了我夢中的你，不知道是否是上天的安排。在你的臉上，我分明看到了迷茫與無奈。不知道是否你也在等待，我無從知道，也無從瞭解，因為我們都是匆匆的。

等待？追尋？我不知道，或許你需要自由吧！那就讓我繼續等待我的等待，你也就繼續追尋你的追尋。我會學着在等待中幸福自己，其實等你也是一種幸福，我知道雖然它是苦的。

後記：我站在我自己的夢中，看着浮現的一個一個的畫面，我們慢慢的淡忘了以前的誓言。後來的我們已沒有後來，也沒有了以前。追憶，在空虛中追憶空白。我才明白，生命其實有太多無奈，人越成長就越覺得孤單。一切都是命，上天早已安排好，我們需要做的就是慢慢的記起以前，記起一切。原來，夢再美，也抵擋不了宿命的追隨。我會學着等待，希望來世你的笑臉還一如從前，就算你已忘了我。

追尋的作文 篇20

生活毫無預兆地改變了。思想，或者説是腦子開始變得愚鈍，混混沌沌地打發着了無生氣的日子。

紛繁宂雜的思緒，很難理出頭緒來。神經繃得很緊，輾轉未敢成眠，似乎害怕自己一睡着就會將神經弄斷。也曾是一個成績很好的學生，可面對着眼前的學業，心毫無防備，又無可奈何地掉下了無底深淵；空虛，像沒有靈魂的軀體。不想逃避，不能逃避，已在逃避。躲在角落，很吃力地看着別人的文字，眼淚模糊：成長是一種美麗的痛。是痛，未敢説美麗！

站在太陽底下，希望陽光能穿透軀體，幻化出七彩。但，身後是灰色的陰影，有點恐懼；抬頭往前看，無力、蒼白。軀體，開始麻木；靈魂，流離失所。被扭曲，破碎，噼裏啪啦，聲響明亮，清晰，似溶洞裏的水滴聲。

英子曾對我説生活並不是我想像的那樣，有很多東西值得你為其付出，值得你為其感動。看着一臉純真的她，一陣抽搐扯疼我的心。哦！沉默了一陣，我終於開了口。這就對了！她用手拍了拍我的肩膀。聽着她的話，鼻子有點酸酸的。經過漫長的折騰，已不知自己是否還會感動。翻開厚重的記憶，好像從一開始，自己就不會對任何東西付出真愛。曾肆無忌憚地宣稱自己熱愛數學，可掩蓋在背後的卻是貪慕虛榮和麪目猙獰的虛偽。當耳邊不再響起稱頌的詞彙，又做賊心虛地逃到不成氣候的文字裏沉淪。也曾滿懷激情地説自己懂得體恤雙親，可眼睜睜地看着烈日下黝黑的肌膚；焦土上乾涸的汗滴，歲月鏤刻的皺紋，滄桑留下的白髮，卻無動於衷，抑或説置之不理。連自己也不珍惜，任憑墮落，沉淪，褻瀆自己單薄的生命。

沉淪，自己並不甘心；也想有所改變，但現實總是絆腳。不知怎樣改變自己對現實的看法，常常感到揪心的痛。有時會嘲笑自己傻，夾雜着些許無奈。或許，我的生命就應該這樣，跌跌撞撞地追尋……

追尋的作文 篇21

雄鷹能搏擊長空，是因為它不懈地飛翔；大海會掀起巨浪，是因為它永不停息地奔向遠方；朝陽總日復一日衝破山頭，是因為它堅定地追逐美好的明天……每次輝煌的背後，都有着不為人知的堅強，不為人知的堅強背後，都有着感天動地的力量。今夜，萬千思緒奔湧而來，度過了十四個春秋的我，遙望夜空，不禁追憶，自己在這段如花歲月中，是否無悔於心。漸漸地，回放的鏡頭定格在一個畫面裏。“柴斯琦，666分！”這個響亮的聲音石破天驚。剎那間，我感覺自己這塊懸着的石頭，終於穩穩落地了。這個第一名的成績，終於回來了！雖然在此之後，我的成績就一直雄踞前列，可唯有這次，我無法忘記。這是七年級第一學期的期末考試。之前的月考，我僅以一分之差排了個第二，於是，我下定決心，期末一定要把第一拿回來。為了實現我的承諾，我只有自己去努力，去爭取，去奮鬥。每天，我早早起牀，在晨曦中背英語課文；中午，我狼吞虎嚥一番便坐到書桌旁做作業；深夜，整個世界都進入了夢鄉，而我仍在挑燈奮戰……真的，我經歷過大大小小無數次考試，可哪一次考試前都沒有那次那麼累。説累，並非學得累，而是心累。因為在考前我曾和很多人打包票，説我期末一定考第一。考場上，我拼命地排除雜念，告誡自己，卸掉壓力，輕裝上陣……最終，蒼天不負有心人，我再一次奪回了第一的“寶座”。

此後，我學會了給自己減壓，學會了如何保持一顆永不言棄的心。

今夜仰望星空，滿天繁星漸漸地呈現出了四個大字——努力、追尋。是啊，從今夜起，開始追尋，希望就在前方……

追尋的作文 篇22

今天是個好日子，我們教室的窗户上貼滿了福字，紅紅火火。我們的小記者團也紅紅火火的。晚上，小記者們相約在影劇院觀看迎新晚會，按照熊貓哥哥的指令，我們開始採訪任務。在熊貓哥哥的帶領下，我還有幸採訪到了區教育局宋國勝局長。“宋局長，您好！我是富春七小四八班的學生裘爽，請問：我可以向您提幾個問題嗎？”我話音剛落，宋局長就微笑地點頭説：“可以。”我大膽的問道：“宋局長，學校大力發展藝術教育會耽誤學習，影響我們成績嗎？”宋局長堅定地回答：“我想應該不會的，藝術也是一種學習。”宋局長和藹可親的聲音還在我的耳邊迴盪。

在我還沒有欣賞完同學們的優秀書法作品的時候，晚會就開始了。在燈光閃爍的影劇院裏，我們拭目以待。首先由航模拉開了晚會的序幕。三架無人機在觀眾席上方盤旋，接着舞台背景換成了深邃而又幽藍的太空。這一幕彷彿讓我置身於外太空，那場景只在我的夢幻中出現。《妞妞戲蝶》《落雨大》《牽手感恩》《向夢想出發》等歌舞小品讓大家大開眼界。

但最讓我感動的是來自盲校哥哥的獨唱《燭光裏的媽媽》，深情感人的歌聲一次又一次感動了我，眼淚在眼中一直打轉。我想：盲人哥哥肯定有一位偉大的媽媽。今天我能作為小記者坐在這裏觀看演出，也要感謝坐在我身旁的媽媽。在台上演出的每一個人都要感謝媽媽，是媽媽給了我們熱愛藝術的生命，是媽媽們無數次默默的陪伴讓我們在追尋夢想的路上不孤單。

看完演出我最大的想法：我要更加堅定地追求自己的藝術夢想，哪怕花去三十年的時間也要堅持自己的夢想。每個人都是有自己的夢想，讓我們向自己的夢想前進吧！

追尋的作文 篇23

節約，是一種美德，一種態度，一種智慧，也是一種追尋——一種永不過時的追尋！

隨着科技的快速發展，人類所消耗的能源越來越多。世界各地紛紛打起“節約”的口號，人們嘴邊也常常掛着“節儉”的話語。“節約”，似乎已經變成一種風氣。可是，生活中我們又節約了多少？你可曾有過這種追尋？

在飯店吃完飯，你有沒有想過把未吃完的食物打包回家？在家中洗好衣服，你有沒有想過把水節約下來澆花、衝馬桶？在學校下課了，你有沒有想過隨手關掉電燈、風扇？何曾注意過吃飯時不經意間掉下的米粒？何曾注意過洗手時手邊嘩啦啦流走的水流？何曾注意過沒人時閃亮的電燈？

生活中，我們應該把節約落到實處，把節約當成追尋。

曾經看過這樣一個小故事：一家大型企業開展了一次“節約”徵文活動，各地的作家紛紛投稿。可是，最終獲得一等獎的，卻是一篇並不十分出色的文章。很多參賽選手表示不滿，可企業所做的解釋，卻是大家萬萬沒想到的：“我們的徵文主題是‘節約’，然而眾多參賽選手中，卻只有他一個人真正做到了節約。三百多篇來稿中，只有他一個人的文章，紙的正反兩面都打了字。這個一等獎，他當之無愧！”

是的，節約，並不需要“驚天動地”，也沒必要“轟轟烈烈”。生活中的點點滴滴都能反映出節約，當你真正懂得節約時，你會發現身邊處處都能節約。我們不一定處處都要做到節約，但我們必須每個人都要節約！哪怕節約得再少，大家加起來，就是不可思議的節約成果。但如果大部分人都不會節約，那麼，那一小部分人的節約就完全是徒勞！

不得不問，我們究竟要怎樣節約？

節約，並不只是一味地“節省”，比如説為了節約汽油的消耗量，讓每個人出門都不坐車子，只步行顯然是辦不到的。關鍵是怎樣用小的“浪費”換來更大的“節約”。節約汽油，可以先修一條高速公路，雖然得費不少功夫，但一條路上每天來來往往要有多少輛車子？這樣下來，節約的不僅僅是大量的汽油，更節約了許許多多時間和人力！這才是真正的節約，智慧的節約，時尚的節約！

但是，節約不僅僅是物質上的節約，我們還有很多東西值得節約！而你是否曾追尋過？

追尋的作文 篇24

生活本味，酸甜苦辣，成長之路，荊棘遍佈，長路遙遙，待我追尋。

——題記

翻開泛黃的相冊，一張張熟悉的照片，在流年的渲染下留下一紙紙稀疏的印鑑，那，是我成長的見證。 回想幼時的自己，句句幼稚的言語，勾勒出一段屬於那個年紀本有的童真。田野裏，一片麥田，微風拂過，陣陣清音迴響在耳畔，伴隨着幾聲兒童的笑聲，本就充滿活力的麥田，有別增了幾番童真。拿着幾縷小麥，走到奶奶身旁，未長滿的牙齒輕輕露出，童趣的言語，發笑的動作，無處不散發着美好。

一人在漫無邊際的田野了奔跑着，歡笑着，追趕着，不因生活而困擾，在自己的圓圈內留下足跡與笑容。常常憶起那段無憂無慮的孩提時代，常常因那時的無知，可愛，而笑聲滿滿，其實，最純真的是童年的我。 時光流動，轉瞬即逝，我已邁入國中的門欄，一切都是嶄新的，面對那一個個陌生的面孔，我彷徨不已。後來不再拘泥於自己的世界，開始慢慢的把自己的心與別人的心之間建立一座溝通的橋樑，我開始和朋友一起度過這美好的青春年華。常常伏案於書桌之上，對日益繁多的作業，不免，少了幾分愉悦。雖然生活被作業蒙上了一層朦朧的面紗，我依舊願意在時光的角落，捧一杯清茶，靜靜品味青春的苦澀。茶葉徐徐綻開，葉脈若隱若現，留下了一抹芬芳與苦澀。雖日夜奮鬥，終究願以歡笑結尾。其實，最幸運的是青春的我。 在這條茫然而無知的道路上，面對未來的坎坷與憧憬，我依舊懷有一絲絲喜悦與嚮往。未來是一條未知的道路，給予你無盡的想象與希望，卻又畏懼於被荊棘所傷後而感到痛苦與無助。彩虹總出現在風雨過後，成功總出現在淚水過後。讓我們為自己而努力，踮起腳，仰望未來。其實，最希望的是未來的我。

成長，美好而艱辛，無論結果如何，相信自己，人生因自己而如花般綻放。星星點點，編織成我的筆觸，譜寫出我的篇章。未來之路，待我追尋！

追尋的作文 篇25

我常常問自己，自己學習了那麼久，成績還不是很理想，到底圖什麼呢？明明對學習不是很感興趣，明明想去學自己喜歡的東西，卻還是要學習，因為我知道，這是通向不平凡的離我最近的道路。不然，要麼庸俗，要麼孤獨。

可是，我還是要做一個等待着的趕路人。追尋，是我的希望。

我不像那些平凡的路人，也不想像他們一樣，只是希望自己可以平凡的生活下去，有一個安穩的生活。我追求的是不平凡。

誰甘心就這樣，平凡着一輩子。

當去看雜技的時候，望着接受所有人掌聲的雜技演員，有一刻，我多麼羨慕他們，算了吧，做不到的；當去看演唱會時，望着所有燈光聚集一身的他們，有一刻，覺得他們好耀眼，算了吧，不可能的；聽講座的時候，有一刻，由衷的佩服他們，看透了是是非非，算了吧，做不到的，就算做到，也得修煉個幾百年吧……

同樣是喜歡一樣東西，到最後，懦弱的還是自己，雖然，有些事情我們根本就做不到。可是，我實在是不想平凡的只剩“算了吧”。

於是，我笨拙的開始奔跑，為了乘坐上那輛神聖的列車，追尋我的路。去的路上，永遠是漫長的，不用擔心到了分岔路口該往哪兒走，因為當一個人有所追尋的時候，他只會看到他所追尋的東西，不用擔心，用力追吧，去找到屬於自己的路，其他的，就只能交給命運了。

這次，做個奔跑的趕路人吧。

追尋的作文 篇26

清淺的陽光映在窗户上，輕風裏透着一股清香。像樹枝一樣把手伸進陽光裏，忽的，慌了神，又不經意地想起了你。

初相遇時，我們還是懵懂的年紀。膽小、生怯。也許是緣分，我們相遇在同一所學校，同一個班級。與生俱來的活潑使我很快與周圍的同學熟知，眼角不經意間瞥到了你，你躲得遠遠的，周圍散發着一股生人勿近的氣息，眉宇間滿是不安，清澈如一碧清潭的雙眼裏散發着輕柔，不小心和我的視線對上，你匆忙地躲開，像只受驚的兔子扭過身去，我大抵是覺得你有趣，跑上前去和你玩鬧，你似受寵若驚，緊緊地抿着嘴，雙眸微微垂下，甚是可愛。

彷彿是命中註定般，我漸漸地發現周遭的人只適合與我玩，而能伴我左右的，好似也只有你。

你天生一副柔弱的摸樣，讓人心生憐愛，卻又毫不意外地成了欺負的對象。那時，每天老師都會給我們一人發一瓶牛奶。我目睹了一個性格頑劣的男孩搶走了你的牛奶，你卻只是安靜地坐在一棵大榕樹下，望着男孩的背影出神，出於仗義，我搶回了你的牛奶，你淡淡地道了聲謝謝。我明白你不善言辭，但我仍固執地想做你的好朋友。那天，陽光透過繁花茂葉傾灑在我們的肩頭，你拭了拭我額前的細汗，露出一個淺笑，我躍進了你的笑裏，許諾着要一輩子伴你左右，你微微點了點頭，我知曉你同我有同樣的想法；我知曉你也希望擁有一份長久的友誼。

一晃就晃過了這麼多年，我仍清晰地記得你與我分別的模樣，你我依舊是稚嫩的面龐，你輕抱着我，和我道再見。那一瞬間，我在想若干年以後的我們是否還擁有此刻的真摯與美好，晃過神來，你已轉身離開，我看着你逐漸變小的身影，莽撞地跑上前去，抱住了你，我的臉印在你的胸口，微風輕拂過耳畔，帶走了我絲縷憂愁，望着眼前清澈的少女，我紅着眼，微微一笑，道了句再見，濕熱的淚逐漸模糊了我的視線，但你眼紅的模樣卻無比清晰。

那時我想，漫漫人世一定有誰值得我用一生去守候，短暫的，美好的，就像凜冽的冬天將在美好的春天消融，但心中仍是一如舊的執念，曾經，我曾那樣追尋一份青色懵懂的友誼……

追尋的作文 篇27

打記事起，我就開始記得那些温情小事，記得那天……

那天，天色浙暗，嗒一嗒一，一滴，兩滴，不一會兒唰啦唰啦地，雨下大了，道邊的大樹被風吹得左右搖動，彷彿在説：“風太大了，小一點吧！”

樹上的鳥兒也早早歸巢，坐在巢裏不肯出來。

突然，一輛摩托車飛馳而來，醒目的紅色大雨衣在風雨中搖曳，我便知道這是媽媽來了。我高興地奔向媽媽，撲入媽媽的懷抱。突然，天空劃過一道深藍的口子，天彷彿分一為二，“轟隆”一聲，這下我慌了，對天上大叫：“雷公雷公不要電死我，我，我沒做壞事。”話音未落，四周的路人都驚奇的看着我，媽媽卻在一邊咧着嘴，眯着眼，一邊呵呵笑一邊説：“這是雷公在打鼾，你放心好了。”

我心想：“媽媽只會訛我，下次不理她了。”

想着，車子早駛出老遠了，一看媽媽，呀！臉上蒼白蒼白，頭髮也亂亂的，想從前，媽媽的臉是紅潤的，頭髮象一匹光滑的黑綢，烏黑髮亮飄在肩膀，看起來又年輕又漂亮，那時的我，常為媽媽的容顏感到自豪。而現在，媽媽卻像一個半老的婦女了，想着想着，淚水不由自主的在眼中打轉。

風，呼呼地吹着，這時雨更大了，噼嚦啪啦地打在樹上，地上，也拍打在媽媽的車子上。而媽媽卻像勇敢的騎士，穩穩地馱着我，勇往直前……

突然，發動機‘轟’的一聲，只聽媽媽説：“到家了！”

這時，天上的雨小了很多，而我心中的雨卻在傾盆而下……雨幕中，我依稀看見的是母親年輕美麗的容顏。

窗外，淅淅瀝瀝的雨仍然在下，沖洗着地面，沖洗着世界，沖洗着一切，可我不希望它沖洗媽媽如花的容顏。

追尋的作文 篇28

人生像是舞台，不謝幕，就永遠不知道有多精彩，但人生很匆忙，請停在風景裏，為自己唱首歌。

有人追求錢財，有人追求名利，有人追求幸福，有人追求健康，有人追求自由，不管你追求什麼，你總會知道：你選擇看的方向，決定了你所看到的事物；而你選擇往哪個方向看，決定你希望看到什麼，跟着心中的腳步走，也就是追尋心中的追尋。

我曾在一本書中讀到過一段話：“想瘦就去減肥，想長肌肉就去健美，想考清華北大就好好學習，想她就去追。肥肉不會自己飛走，肌肉也不會憑白長出來，知識不會通過藍牙傳輸到你腦子裏，你喜歡的人也不會毫無緣由的喜歡你，不把時間花在現實而用於幻想，等同於坐以待斃。請記住：“但凡擁有夢想的人，他們都不做選擇題，而只做證明題！”這樣的一段話無疑打動了現在徘徊在迷茫中的我。追尋心中的追尋，可以是成績，可以是真心朋友，可以是美景、可以是一切，只要敢想、敢做，就可以實現，你一定要努力，因為你想要的，只能你自己給你自己。

有很多人在意別人的看法，但其實所謂“別人的看法”並沒有那麼重要，如果你不再在意別人如何看自己的時候，你才能更專注於你想做的事情，你想做好的事情。羅曼。羅蘭也曾説過一句話：“一個人的性格決定他的際遇，如果你喜歡保持你的性格，那麼你就無權拒絕你的際遇。”既然無權拒絕，那就坦然接受，亦舒説過：“也許一個人在真正無可奈何的時候，除了微笑，也只好微笑了。”

書堆多了不知道看哪本，那就從手頭的開始看起；單詞總是背不完，那就不要尋求捷徑，從第一個開始背，打敗焦慮的最好辦法，就是去做那些讓你焦慮的事情。生命中某些精彩片段，其實都來自於一些不起眼的小事，但只要記住，追尋心中的追尋，堅持最初的夢想，併為之不懈努力，天使一定會降臨。

追尋心中的追尋。

追尋的作文 篇29

我們總是害怕但又喜歡去探索未知，因為其中有太多的不確定，亦或是快樂、幸福，抑或是悲傷、彷徨。我們渴望到達理想的彼岸，卻不忘在旅途中的點滴，不經意闖入未知的世界，迷茫而又神往。

小時候，每當夜幕降臨，我總喜歡趴在窗口，仰望遙遠的星空，那閃閃爍爍的繁星總能吸引我的無限遐想：地球外面有什麼呢？為什麼星星會眨眼睛？為什麼白天看不到星星？

從此，一顆小小的夢想的種子，在我心裏落地了。

我好奇關於星空的一切它的誕生，它的成長，它的美麗，它的深邃，甚至它的消亡。每天我都有一大堆的問題，問的父母手足無措。可那時他們總是笑着對我説：“我們不知道，但是你可以知道啊，只要你努力讀書，你就可以知道你想了解的一切。”年幼的我似懂非懂，但在當時的我看來，爸爸媽媽是在鼓勵我。

就這樣，對於星空的着迷，一直伴隨着我，並無時不刻不在展示它的深厚，我的杯子是星空的，被子是星空的，書包也是星空的。可是這一切的一切，這深藏在我心底的星空夢，卻在我三年級的時候轟然破碎……

老師佈置了一篇作文，題目叫做《我的夢想》，看到這個題目，我毫不猶豫的填上了：摘星星。然後，認真的描繪自己的夢想，最後充滿信心的交給老師，我寫的這麼認真，肯定能拿高分。

但令我意想不到的事情，發生了。

第二天，有一堂作文課，老師抱着一疊厚厚的作文本走進教室，點評作文了！焦急地等待許久，我終於聽到了我的名字，當老師的話，卻不是我想象的那樣。

“我的夢想，摘星星！”鬨堂大笑，“你去給我摘一個試試，你摘得到嗎？你的作文不及格，重寫！”我內心的小小世界的某一個地方，好像崩塌了。

回到家，我哭着告訴了媽媽，沒想到她竟然也對我説：“別去想那些你不該想的東西。”那一刻，我的夢想好像不復存在了。

從那以後，我再也不會呆呆的仰望天空，我的房間再也沒有了星空的痕跡。我的成績開始直線上升，爸爸媽媽心裏開心，但是，我眼裏奔騰的小馬，好像死了。

直到今天，我再一次在夜幕中抬頭，才發現，我把自己心中最初的那一份純真拋棄了。

或許媽媽和老師的話是對的，我不該去想我不該想的。夢想，之所以稱之為夢想，是因為它美好而遙遠，離實現卻遙遙無期。

但我依然很懊悔，我本來可以追尋，但是因此放棄，如果我堅持了下來，一切會不會不一樣？我會不會活得更充實更有樂趣？

以後我不會再放棄夢想，不是現實支撐了你的夢想，而是夢想支撐了你的現實！

追尋的作文 篇30

仰望着碧藍的蒼穹，白雲滾滾而過，一架飛機劃破天際，我的眼眶佔滿了淚水，風輕拂而過，温和不語，身旁的花兒吐露出春天的芬芳，記得，我曾那樣追尋……

那年，寒冷的朔風冰封了外公熱情的心，他走不出失去伴侶的痛。好長一段時間，時間佇立在窗前，空洞的眼神直視着上空，沉默不語。從懵懵懂懂的年齡至現今，我從沒看過這麼失落的他，於是心中燃燒起一個決定，決定讓外公恢復以往的笑容，拾回以往的生活動力，我開始追尋，追尋他那失落已久的微笑。

正當我絞盡腦汁，不斷地想着可行的方法，驀地，回首望見一架又一架的模型飛機，原來在這之前，他曾熱愛過，在桌面上，還有件半成品，心中起了一個念頭：“完成它吧！”，我從不接觸過這類的事物，對我來説是個難題，於是我端詳着身旁的完成品，一次又一次地組裝，偶爾劃破了手指，鮮血爭相冒出，我咬着牙，繼續撐下去，不放棄，徹夜未眠，卻無怨無悔，縱使在這之中，父親曾叫我不必那麼地努力、認真，但我還是希冀望見散發温暖的外公。

經過將近一個星期，一架完整的模型飛機終於浮現在我眼前，心裏只希望辛苦不要白費，我懷着忐忑不安，走向外公的窗前，發現他仍眼神渙散的望着遠處，於是我深呼吸，調整好角度，“咻——”，一到優美的弧形呈現在我眼前，外公瞪了一眼，一抹微笑悄悄浮現在嘴角，“笑了！真的笑了！”在我心中吶喊，熱淚盈眼，淚水滑落了，我做到了，我真的完成了！

再望見湛藍，彷彿那架模型飛機正劃出一道彎道，外公的微笑在這之旁若隱若現，我的淚水又再次潰堤，我記得，我曾那樣追尋……

追尋的作文 篇31

黑夜終於被白天趕走了，本以為將會是一個完美的一天可是……

一棵棵高大的柏樹在不停地搖頭晃腦，像是一個正在誦讀四書的書生。街道上行人比往常少，我頂着雨傘。抱着愛書在雨中行走，越走越快。其實我不想頂着那死硬的雨傘﹔不想走的太快，我只想讓雨水再次親近我，可我不能不顧書的感受，於是我墮落了，低着頭繼續在雨中趕路。我不能丟掉懷抱裏的書，我也不能單獨帶着我的愛書一起走過着漫長的路。

看着眼前的雨滴，不經意間勾起了我的回憶。

那是一個夏日裏雨季的清晨，帶有一絲睡意的我走到陽台，看着那些被雨水洗滌後的樹葉，讓我眼前一亮，還未穿鞋的我，兩處我那調皮的小腳丫，叮叮咚咚地跑下樓，在雨裏與小草﹑鮮花﹑還有那高大的柏樹一起舞蹈。我是那樣的無憂無慮，笑聲是那樣的真實，可後的我迎來的是長輩們的責罵。從那以後我不敢丟掉那固執的雨傘在雨中肆無忌待的笑了，直到現在。

我似乎已忘記曾經有那麼一個調皮、無憂無慮、真實的我，一個沒有被雨傘拘束、沒有擔心書被打濕的我，一個乾熱愛雨季的我。

我的雨傘不能丟掉，我的愛書又不能打濕，這種狀態就像我的人生軌道，我是那樣的墮落，更是那樣的無奈。

追尋的作文 篇32

一任秋陽肆意絢爛，安寧且獨自清香。一任青春時光奔流，孩子亦孤膽追尋。——題記

自從讀國中之後，看這個世界都是不一樣的了。也許是我擁有了更好的眼——不，視力已經低到不可思議——那就是，我長大了。我學會了去愛生活的另一面？

多麼神祕！只是幾個星期的事情，我就有了與以往相較分明的思想，如同黑暗軀體中終於亮起不滅的燈盞。不過，我現在也確實只是一個孩子，一個孩子是不能把心裏的明豔舉出來，展覽般受人鑑賞的。

時間對小孩子不公平。時間像一尾虹魚，在雙手中竄來竄去，抓不住。它的彩鱗折射着繽紛的生活，陷進我心裏頭，安身立命，好似這本就是它的宿命。當我不再光鮮亮麗、呼朋引伴地走進商場，而是揹着沉甸甸的書包，穿着寬大的校服直奔書城時；當我路過那種淨賣女孩子愛的小玩意兒的店子，卻視而不見時；當我專程跑到國小母校去，內心懷得竟是不可言狀的愧疚時……我清楚認識到：時間，它戲弄我。我像被它趕一隻羊進圈似的，滿是狼狽。

所有的一切都急不可耐地變化着，父親甚至失掉了他引以為傲的壞脾氣。他憂困地淌過這世間深水，肩上亂七八糟的責任負上了就捨不得拋。現在，他扭過頭看我，偏了半個身子，完整地看向我。真是柔情的一張臉，圓潤飽滿的額頭，下巴上細密的胡茬還帶着若隱若現的白花。

——父親悄悄歪着頭，裝作漫不經心地望向兩邊，再不動聲色地打量我一眼，然後挺挺腰板、更大步地向前走；父親這樣失策的`模樣，從前有好一陣子給我拿來好笑呢。如今，父親把傲氣摁進骨頭裏。是他老了累了，還是因為我再也不是個要他絞盡腦汁去管束的孩子，而是一個連見面都不多的中學生？

我不是個孩子了呢。

但我仍依戀父親、儘管是此時的想法。我喜歡他無人能撼動的固執，像裊裊夜色兇猛地落。儘管他夜色將盡。

在這學校高牆裏，這被禁錮的短暫時光中，我瘋狂地思念。曾經玩得忘乎所以而不願回家的小小少年，就着皎皎月華自顧自想家了。我承受不起這世界的森冷意志，只想逃離。逃進夢境般的家，温暖啊。想起父親送我去學校，他一聲不吭地盯着我，接着推我、有力而有耐心地推我跨進校門。

半隻手臂的距離，我都畏懼。

他又叮囑幾聲，背對我，消逝在人來人往的嘈雜中，無可捉摸地遠去。

我真的無計可施。我轉悠在多少被蹉跎的光陰裏，曾經記憶裏的美好一抓就化為泡影。我只能去追、去尋，眺望一條沒有盡頭的路。

我心浩蕩，一如從前——無畏，直行！

追尋的作文 篇33

一年一度的旅行季，眾人又拿起花花綠綠的地圖，茫然無措。我不明白，既然已經決定遠方，又為何如此猶豫？看着偌大的地圖，我依舊明確，我的遠方不在這。

有些人一邊想着一邊走，於是他們的遠方如此空白，又或像車窗前的景象，走一路，換一路。我欣賞這樣隨性的人，如陶淵明所説：“質性自然，非矯後所得。”於是，他們滿足於漂泊無依的灑脱，不曾想過，也不曾費心去考慮自己的遠方是否還在前方。

我明白，隨性率真，固然自由，但漫漫長路，我們不能滿足於一時的安逸，我們需要一個明確的方向。

有些人沒有想過直接走，於是他們的遠方如此空白，又或像秋木上的樹葉，一陣風吹了無影無蹤。我佩服這樣包含勇氣的人，如獨自一人，身無分文就穿越美洲的麥克，僅因後悔過去自己的潦倒失落就踏上征途，於是他不會預料到途中會出現分屍案的兇手，不會因自己的下一頓飯尋找歸宿，不敢想，不敢奢求自己是否還有遠方。

我知道，勇敢出發，固然豪氣，但世事無常，我們不能僅憑一時的衝動，莽撞出徵，我們需要一個充分的準備。

有些人想的太多不敢走，於是他們的遠方本就空白，又或像醫院病房前的幕布，不妾的還是白包，我害怕這樣不會改變的人，如那個裝在套在籠子裏的人，15年囚禁自己在狹小黑暗的套子裏，不願走出又不願別人走進，於是他會因一次愛情的破滅陷入消沉，會因一次“不同”的談話走向死亡。從不願試着接受不同，更不願墊起腳看別人走向遠方。

我厭惡。拘泥不化，固然平穩，但正值青春，我們不能沉浸在這所謂的平穩中。我們需要一種創新的突破。

面對我的遠方，我早已踏出第一部。雖是一步的選擇，但我卻需要第二種人的勇氣，在這一步中，身後將會有越來越多的第三種人，否證了變化，放棄適應變化，選擇追求自我，可我會記住自己本就自然的本性，遠方的路上我會率真一點，坦誠一點，善良一點。然後靠近一點，滿足一點，快樂一點。

追尋的作文 篇34

“嗒、嗒、嗒”。你聽見了嗎？這是春姑娘的腳步聲，春姑娘邁着輕盈的腳步來到了人間，她總是來匆匆，去匆匆。春天，我要把你追尋。

春姑娘飛到草地上，又拂袖而去，沒有絲毫停下來的意思。地變樣了，小草被春姑娘從睡夢中喚醒，它揉揉眼睛，穿好綠衣裳，蹦了出來，整個草地一片綠，微風吹拂着草地，小草像波浪一樣，一波接一波，滾向遠方。我追到草地，看見小草。大聲問：“小草弟弟！告訴我春天在哪裏？”小草弟弟嗲聲嗲氣地説：“春姑娘剛剛離去。”

我跟着春姑娘來到了公園。只見公園裏桃紅柳綠。柳樹姐姐垂下自己綠中帶黃的秀髮，讓小女孩不由羨慕。桃花阿姨張開笑臉，發出幽香。旁人看了也不由連連稱讚。它笑得臉都紅了。蝴蝶姐姐身穿五彩霞衣，急急忙忙地飛來，細聲細氣地説：“桃花阿姨！你真漂亮，能告訴我這是為什麼嗎？”桃花阿姨聽了，臉變得更紅了。我大聲地問：“你們知道春姑娘在哪裏嗎？”它們齊聲説：“她剛剛離去，剛剛離去。”

“唉！”我不由得歎了口氣。繼續向前跑去。不知不覺，我來到了濱江路。這一切都是春姑娘的傑作嗎？我驚呆了，一點也不敢相信自己的眼睛所看到的一切。在蔚藍的天空中飄着朵朵白雲，微風輕輕吹拂着大地，她是春天這幅畫裏不可缺少的，江水是那麼地清，那麼地綠，像一面大鏡子。我朝着太陽公公大喊：“太陽公公你知道春天在哪兒嗎？”太陽公公説：“它呀，就在這裏。”我恍然大悟，我眼前這一幅風景畫不正是春姑

孃的傑作嗎？它們難道不是春天嗎？

我陶醉在這春色之中……

追尋的作文 篇35

像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。

追尋你，延河丁冬的流水，追尋你，棗園梨花的清香，追尋你，南泥灣開荒的撅頭，追尋你，楊家嶺講話的會場。

一排排高樓大廈像雨後春筍，一件件家用電器滿目琳琅；我們永遠告別了破舊的茅房，卻忘不了延安窖洞温熱的土坑。

航天飛機探索宇宙的奧祕，電子計算機奏出美妙的交響：我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊樑。延安，你的精神燦爛輝煌！

如果一旦失去了你啊，那麼彷彿沒有了靈魂，這能向美好的未來展翅飛翔？啊！，延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想：追尋温暖，追尋明媚的春光：追尋陽光火紅的太陽！

追尋的作文 篇36

“光陰似箭，日月如梭，”剛剛送走了寒冷的冬天，轉眼間，春姑娘已經來到我們的身邊。

瞧，低窪裏，冬天積累下的厚厚的冰雪，此時此刻己經融化成了一片片水灘，猶如一面面明亮的鏡子。小草已露出了嫩綠的小腦袋，正好奇地望着這個多姿多彩的世界。温暖的春風吹拂着千萬條黃色的柳絲。吹在人臉上，讓人感到酣暢淋漓，舒服極了。

來到小河邊，花兒開了，有紅的、黃的、白的、紫的、粉的……婀娜多姿，美麗極了。看啊！那清澈的河水彷彿一條綿綿不斷的絲帶。魚在水中戲嘻，它們穿梭、跳躍，好像為春天的到來而歡呼、吶喊。看，幾隻小燕子在空中穿梭，追逐打鬧，顯得那樣活潑、靈巧。幾朵飄着的白雲時不時的變化着，一會兒像奔騰的巨龍，一會兒又像奔馳的俊馬，一會兒像兇猛的獅子，一會兒又像温順的小狗……讓人感到心曠神怡。

廣場上，有許多人在放風箏，五顏六色，形狀各異的風箏在天空中自由的飛翔。有的是金魚形，有的是蝴蝶形，有的是蜻蜓形，還有的是孫悟空形……讓人感到走進了美倫美幻的動物世界。

啊！春天，你是大地的希望，是萬物的生機。啊！美麗的春天，讓我追尋你的腳步，追尋你那美麗的容顏，讓我祈求上天，保留這一切，不要讓你離開吧。

追尋的作文 篇37

故鄉是夢的開始，兒時的故鄉在甜甜的夢中呈現出一幅幅動人的畫面。故鄉，兒時的樂園，心中永遠的牽掛，夢永遠為你持續。

家鄉的小河是小小的夢園，她承載着童年時光的縷縷歡聲，點點快樂，絲絲鄉思，寄託着對故鄉深切的懷念。它緩緩流動，似一個愛玩的孩童，繞着村子歡聲嬉戲，為禾苗送去甘露，給我們帶來豐收；它緩緩而來，化成甜美的懷念，流進我思鄉的心中，滋潤我乾涸的心田。夢裏小河讓我尋回更多塵封的記憶，清凌凌的水，如翡翠般碧綠的小河裏養育着肥美的魚蝦，也養育了勤勞淳樸的家鄉人民。坐在垂柳下垂釣，這是兒時淘氣的身影，柳枝在微笑中扭動她那妖豔的身姿，美麗的身影在波光粼粼的河水中起舞，在輕柔的水草伴舞下，顯得格外動人。柳蔭下呼吸着濕潤甘甜的空氣，清涼的微風帶着清新的水汽迎面吹來，烈日的署氣也消去了大半。在這仙境一般的河岸邊，舒適地靠着垂柳，溪水和鳥鳴的交響曲中，竟不知不覺的入睡了，雨上鈎了也不知，有時候不小心還可能跌進水裏，方才醒來。釣得了魚蝦，便來頓美味的野炊，鮮美的河鮮聽起來就讓人垂涎三尺，更不用説吃起來怎樣了，純野生的綠色天然食品比城市裏飼養的好吃多了。吃飽喝足了，小夥伴們便一起到河裏嬉戲，打水仗，游泳。在歡樂的嬉笑聲和清脆的流水聲中，我們盡情玩耍，冰涼的河水有股透心的涼爽，小河帶走的是我們的暑氣，給我們留下的是清涼，帶走的是我們焦躁的淘氣，給我們留下的是無憂無慮的童年。離開故鄉多年，遊走的地方不少，看過的山山水水也不少了，但和家鄉的完全不能相比，曾經滄海難為水，他鄉的水是死一般的浮濁。綠而不清，沒有一點清秀，一絲活潑。婦女們的洗衣謠，漢子們挑水扁擔的吱吱聲，孩童們戲水的嬉笑聲，老人們談論的歡笑聲，伴着河水嘩嘩的流水聲，匯聚成兒時那遙遠的歌謠，小河，夢的地方。

一天的遊玩，在父母的呼喚聲中，帶着夕陽的餘暉，我們成羣地蹦着跳着回家了。炊煙裊裊的寧靜小村莊裏又開始迴盪着父母帶着疼愛的埋怨聲和叮囑聲。在父母的教導中我們乖乖的進入了夢鄉。但到第二天，我們孩童愛玩的秉性依然不改，我們這些調皮搗蛋的小傢伙還是會滿村子的瞎鬧。到山上摘野果，享受陽光浴的温馨；到竹林裏看鳥，尋覓自然的無限樂趣；到地裏烤紅薯，為七彩童年添一抹色彩……絲毫沒有在意父母們的聲聲教誨，整天無憂無慮地玩轉自己七彩的童年生活，快樂的學習之旅也依舊如此。

故鄉的國小校園，是個知識的樂園。學習的天地，那裏也充滿着許多兒時搗蛋的身影。在一天的緊張學習後，幾個小夥伴會一起相約放學後騎自行車比賽，騎着幾輛有點破舊的自行車在校園裏橫衝直撞，總夢想着把輪子蹬得飛快，去尋找追風的感覺。輕鬆自由的我們，是那樣的快樂幸福，騎車是兒時夢想的追逐，是激情奔放的展現，是童年的一個小小縮影，但隨着時間的流逝，自行車已經沒了蹤影，長大了，不會再去為尋求那份飛速的感覺而撞上校長心愛的花草，在他的責備聲中幾個一起灰溜溜地逃跑。每次回想起這幕幕的往事，當初那份自行車上的童真似乎又回到了心中。

雙休日，我們幾個小夥伴還會一起翻圍牆到校園裏打乒乓球。沒有完好的籃球場，沒有寬廣的足球場我們都不會去在意，沒有好的運動器材我們也不會傷心，雖然只有一張有些破損的乒乓球枱，一副有些飽經風霜的球拍，我們依然玩得很開心，很快樂。學校的教學樓建在山腳下，教室裏沒有電風扇卻很涼爽，在婉轉的鳥鳴交響樂中，我們快樂地學習。兒時少的就是憂愁，沒有顧慮，不知道什麼是煩惱，很盼望着放假但卻很害怕考試，領獎台上的自豪和幸福的笑臉……一幕幕淘氣的情景，一個個調皮的身影，都將珍藏在記憶的相冊裏一一回放，琅琅的讀書聲，甜甜的嬉笑聲在呼喚着。校園，夢的搖籃。

故鄉一片片綠油油的菜園裏，一懇懇金燦燦的稻田裏，一丘丘黃彤彤的果園裏有着故鄉人民勤勞的汗水，喜悦的淚水。綠的、黃的、紅的、白的、青的、橙的……道道色彩勾畫出絢麗的故鄉景色。美麗的故鄉人民正用勤勞的雙手描繪故鄉明天的美好藍圖。

在夢裏，我又回到了離別已久的故鄉，在柔柔的春風裏，在幽幽的藍天下，我躺在嫩綠的田野上，享受故鄉的沐浴，感受故鄉的氣息環繞……故鄉，割不斷的情，捨不得的愛，夢中一生的追尋。

追尋的作文 篇38

生命，是什麼？是堅持不懈？是團結一致？還是享受美好？

幾億年前的失蹤案

恐龍，是幾十億年前的“王”，在各方稱王，但是，有一些恐龍氣得嘴裏吐火，不留王位給它，和王互相殘殺，過了幾年，恐龍這個巨大家族，竟然消失的無影無蹤，有些科學家説恐龍蛋偷走了……原來恐龍家族互相殘殺，最後一隻恐龍稱霸世界，結果餓死了。

蛤蟆，不屈的象徵

有些人説：“癩蛤蟆想吃天鵝肉－異想天開”但是，蛤蟆的一種不屈的象徵，值得我們學習，它們跟青蛙一樣捕捉害蟲。我覺得蛤蟆和青蛙是一個種族，因為有些青蛙有些骯髒，所以人們就給它們取名叫蛤蟆，但是，蛤蟆那種不反抗的精神難道不值得我們學習嗎？

小草的頑強生命

小草，是多麼弱小，被火一燒，就枯萎了，被人一踩，它好像奄奄一息，但是，有一首詩“野火燒不盡，春風吹又生。”他那頑強的生命值得我們學習。

生命，還顯現出來是什麼呢？是團結，是不屈，更是頑強，它是我們最珍貴的生命之“歌”！

追尋的作文 篇39

風輕輕地，柔柔地拂過我的臉頰，迎面飄來的是泥土的芬芳。

走在鄉間小道上，向東方的那一抹赤色看去，天邊若有若無的雲彩與它相映成趣，構成了一幅絕倫的油彩。

鄉村是清新自然的。放眼望去，綠是鄉間的主色調，幾座古樸的亭子闖入我的視野。走在鬆軟的小徑上，另一塊牌坊才真正牽動了我的眼球。“吳承恩墓”幾個大字深深烙進我的腦海裏——一代文豪，吳承恩，就葬於這塊土地上！

懷着一顆莊嚴肅穆的心，向那墓碑緩緩邁進，到了墓碑前，一股神聖感油然而生。吳承恩，這個讓全世界為之震驚的淮安才子，就靜靜地躺在這片土地下。一剎那的恍惚，我似乎看見了他正伏案奮筆疾書，這位“荊府紀善”以他出色的文采帶領我們進入一個全新的神幻世界，也將淮安文明弘揚於世。

他的墓並不大，只佔了一小方土地，周圍植被鬱鬱葱葱，青翠欲滴，但誰又能想到也就是在這片鮮為人知的土地下，埋葬着一代才子。他以他天馬行空的想象力為我們創造了一個神奇的幻境。劉老師曾經説過：“《西遊記》中最出色的，便是作者的想象。他所構思出的金箍棒，用途繁多，絕非僅僅是‘變大’，‘變小’；他所想象的‘順風耳’，‘千里眼’都在慢慢變成現實——智能手機。”

淮安的文化哺育了這樣一位偉大的作家，而他也同樣報之以歌，大量的淮安當地文化傳説將在《西遊記》中得以流傳，同樣也使淮安的文化得到了迅速的發展。吳承恩這位創造出一個“新世界”的淮安名人，歷史名人，世界名人會萬古流芳。

一方水土養育一方人。在淮安這座歷史文化名城的哺育中有眾多歷史名人成長為國家棟梁，而吳承恩正是從中脱穎而出，成為文學史上一顆閃耀的明星。他那大膽的想象，一個又一個膾炙人口的故事，而今淮安也走出了越來越多像吳承恩一樣敢於創新的天才。我相信，十年或者二十年後，我們，眾多的淮外學子，也將是一顆顆耀眼的星星。

我捧一束細沙，慢慢灑在吳承恩墓前，深深鞠了一躬，作別那幅精妙的油畫，走出牌坊，向遠方大步前進。

追尋的作文 篇40

霧，我把你追尋。

一陣陣清涼的秋風夾雜着朦朧的秋霧鑽進了屋子裏，飄進了小巷裏，飛到了大街上，披在這個喧囂的小縣城身上。所到這處，草綠了，花開了，樹也添上了新裝。它清除了空氣的塵埃，多了一份寧靜與祥和。

霧，我把你追尋。

追尋你那霧中的仙境。走進霧中，一瞬間，身體被清新的空氣包圍，它像一件薄紗，罩住了大街小巷，罩住了人的心靈，擋走了一切煩惱。透過它，我們看到了那個朦朧的新世界，一個遠離俗世的塵埃、沒有喧鬧只有心平氣和的新世界。温潤的秋風吹拂着温潤的秋霧，好像一位和藹可親的老婆婆用她的巨手輕輕揮動着潔白的紗巾。漸漸地，她拂去了快節奏生活的浮躁與喧鬧，讓人們多了一些平靜、冷靜，少了一些浮躁、焦躁。這，當然也是我們所需要的。

霧，我把你追尋。

追尋你讓大自然更加一塵一染和欣欣向榮。你如一位勤勤懇懇的清潔工，洗淨了大自然的灰塵，淨化了空氣，讓它更加清新；淨化了天空，讓它一碧如洗；淨化了大自然，將它的一切打理得井然有序。霧，滋潤了自然萬物。小花小草們原本快要枯敗，借這個機會，它們勇敢地去爭取生命最後一刻的光輝；路邊矮矮的樹苗也不甘落後，它們原本已經枯黃，此時又向世界增添了幾絲新綠，霧讓它們又風光幾時之後，它們才讓樹葉勇敢地走向了生命的終點——寒冷的冬天終究會令其安眠。窗台上幾盆剛露出花蕾的菊花，不知幾時已含苞待放。霧，讓它們走向生命的高峯，不知再過幾時，它們就會頂風霜、立雪地，傲然綻放，那時，可就真的是“滿城盡帶黃金甲”了。

霧，我把你追尋。

你是朦朧的，又是清新的。是你，讓人們在快節奏生活中得到片刻的小憩，不再浮躁；是你，讓大自然在已漸枯敗的深秋中又發出最後一刻的光輝。

霧，我把你追尋……

追尋的作文 篇41

秋天，有人説是鹹的，有人説是苦的，有人説是酸的，我説秋天是甜的。

看，秋姑娘來到莊稼地裏，瞬間，麥子、稻田豐收了。放眼望去，金燦燦的田園一望無際。農民興奮地喊着：“豐收了，豐收了，今年大豐收了！”臉上洋溢着笑容，久久迴盪在秋天的莊稼地裏。秋姑娘滿意地看着自己的勞動成果，會心地笑了。

秋姑娘又來到花園，花孩子見秋姑娘來了，立刻綻放出笑容，滿面笑容地迎接秋姑娘，只有脾氣差的花孩子收起笑容，怒氣衝衝地看着秋姑娘。

天上的大雁，一會兒“人”字形的排着，一會兒“一”字形排開，彷彿在跟秋姑娘道別呢！

秋姑娘又來到果園裏，果樹看見秋姑娘已經到來，使勁地搖着果實寶寶，果實寶寶揉着眼睛，伸了個懶腰，迷迷糊糊地爬起來。睜大眼睛好奇地看着四周。紛紛掉落下來，開啟他們的奇妙之旅。

啊，秋天，你就是如此美妙，我要把你追尋，久久不能離開。

追尋的作文 篇42

高山仰止，景行行止，雖不能至，然心嚮往之。

紅色的星星啊，你是中國五星紅旗懷裏的嬰兒，把希望孕育在祖國的藍圖中，把夢想播撒在歷史的章程裏，把繁華鐫刻在疲憊的巨龍之身——中華，生機盎然的絢麗沉澱在金色的光芒中，火耀得不可抬眸相視，火耀得不可彌足相望，火耀得不可傾言相頌！

歷史的先驅者把滿腔的憤慨注入你滄桑的軀殼裏，沸騰的熱血宛若滾燙的巖漿飛濺在人類渾金璞玉一般的精神凝體上，你鋒芒畢露的稜角恰似中華髮展的突破口，每一處光芒都將迎接挾山超海的熾熱！

你挺立在風雪中，傲骨凌人！

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”。憶昔紅軍長征途中，經11省，翻18山，跨14河，過黃原之地，行程約二萬五千裏！於是便有了“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的險峻，於是便有了“金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的心驚膽寒！然而，不論前程逼狹，路程崎嶇，紅星的光芒矢志不移，照亮了黑色的空洞，給失落者以信心奮鬥，給征途者以震懾猛搏！紅星，我把你追尋！

你拔萃在輝煌裏，眾星拱月！

“風雨送春歸，飛雪迎春到”。回首開國大典，盛世輝煌。經歷了數十年的風雨征程，東西征伐的巨龍從沉睡中甦醒，由甦醒中飛躍騰達，一度新中國成立，華夏的數載魄力凝聚於開國之風，盛世之典！恰又生“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”的俊逸！雖往昔傷痕慘重，既紅星光輝決不墮落，1949年開國典禮罷，一直領導着國人爭取上進，踴躍求得發展，步入一面新章程！紅星，你是生命的焰火，點燃希望，燃燒雄雄鬥志。紅星，我把你追尋！

你奮戰在競爭中，日益壯大！

“幾縷華髮銀絲，筆墨龜雖壽”。你領導着數百代，數千載中國人民走在國家發展的道路上，其路程必然艱險，中華民族現在所逢的史路，便是由貧窮走向温飽，奔向小康，攀上富裕的過程，紅星代表着民族凝聚力，領導當前的中國這一發展中國家走向世界，衝刺顛峯！但當前的這條路勢必困厄，抬起雙眸吧，以紅星史城為照亮前途的探明燈，走向繁榮開放的不久將來！橫戈立馬傲江山，誰敢堪戩高吾頭”！紅星，我把你追尋！紅星，我們把你追尋！

紅星，我把你追尋！待到朝陽生起的明天，請讓我瞻仰你！

追尋的作文 篇43

半城煙沙，於光明中度過了流年，塞內塞外，守候星星點點。

繁華落盡，於自己的光明中前行。黑夜無邊，沒有幾粒堅持守望的星星如何到明天，明天還遠，沒有幾個不變的信仰怎樣堅定不變。無論黑夜多麼漫長，無論日子多麼不堪，黎明終將如期而至。時間從不喧譁，總有幾個身影默立於時代長河，守護堤壩，維護着一代光明。或許追逐光明的道路會很遠，或許前路的風景看着模糊，但不成功又怎樣，至少一直在路上。

把努力當成一種習慣，而不是一時的熱血。《平凡的世界》中，孫少安辦燒磚窯，在多次虧本、失敗後，終於成功緻富。而孫少平作為一個卑微的農村青年、攔工小子、燒礦工人，卻也用一次又一次的奮鬥證明了自己。孫家兩兄弟用個人的奮鬥，不懈的堅持，走上了成功的道路。記得有句話説的，“反正都有人成功，為什麼不是你呢，反正都有人失敗，為什麼偏偏是你呢。”

學會忍耐，“忍”是為了厚積薄發。孫臏早年喪父，後因其聰慧遭同窗嫉妒，施以臏刑，為了保全性命，他選擇了忍耐；為逃離虎口，他再次忍耐，裝瘋賣傻，甚至把豬糞塞到嘴裏大嚼起來。隨後龐涓對他放鬆了警惕，孫臏最終成就偉業。要有所成就，必須學會忍耐，雖説是忍，更多的卻是堅持。忍到冰消雪融，走到燈火通明，堅持到最後，再來評判這世界是好是壞。什麼是堅持？就是一天又一天，你告訴自己，再堅持一天。

或許走向光明的道路不止一條，但唯有堅持是每條道路所必有的。只有堅持，才能讓今天不成為昨天的抄襲，讓明天不成為今天的複製。我國著名數學家華羅庚家境貧寒，沒有文憑、沒有導師，地處窮鄉僻壤，但他卻成功了。他靠的是什麼？正是鍥而不捨這一精神！他卧牀三月翻書不止就可以作證。光明是正確的種子和不懈的澆灌結出的果實，選出正確的道路，或走遠，或高飛，堅持不回頭，成功在路的盡頭等你到來。要知道，翅膀長在你的肩上，如果太過在意別人對你飛行姿勢的評價，你飛不起來。

時代的光明，這個詞對於我們來説太過偉大，太過遙遠，但若換成正義呢？換成和平呢？換成心中的理想呢？正義不會被打倒，自古邪不勝正。明朝末年宦官魏忠賢專政，面對宦官集團的壓迫，蘇州的百姓不願坐以待斃，紛紛拿起武器反抗，開啟了反宦官統治的鬥爭。這正是正義力量的體現。戰爭帶來諸多危害，“師之所處，荊棘生焉，大軍之後，必有凶年”，楊國忠執政期間，曾兩次發動征伐戰爭，民勞財傷。維護和平，反對戰爭，一直都是各個時代所強調的，各個國家所必須的，也是每個人所期望的。而理想誰會沒有？又有誰不期望實現呢？依上而言，光明不一直是我們所渴望的嗎？

世界點點變暖，因為有太陽的照射，光明漸漸到來，因為有人心的向善。光明讓地上充滿温暖，讓空中綴滿友善，讓人與人之間更加和諧。

如果每個黑沉沉的夜中註定要落入白晝，像一把枷鎖把光明鎖住，那麼，打開光明之門的鑰匙不外乎四把――“口中有德，目中有人，心中有愛，行中有善”，他們使螢火蟲得以繁衍，使路燈能被點亮，使星月懸空，使太陽高掛。

如果你不能那麼偉大的去追逐時代的光明，就一定要去追尋那份屬於自己的光明，或許你不一定能成功，但你一直在路上。直至百千夜盡，化青盞一座，依舊追尋萬年光明。

追尋的作文 篇44

清晨，一縷陽光照射在我的牀上，我睜開眼睛，伸伸懶腰，一邊起牀一邊想：春天來了嗎？我能追尋到她嗎？我來到天台，只見葡萄藤已長出了一片一片灰綠色的葉子，我不禁驚叫起來：“哇，真奇怪！”去年冬天，藤上枝葉空空的，鬆落的深褐色的藤皮看上去就像一位老人額頭上那一道道皺紋，看上去毫無生氣。可現在，片片嫩葉隨風舞動，像是一個個嫩綠色的小精靈在莖脈上跳舞呢！

“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴.......”一陣悠揚的歌聲從我口中飄出，一陣微風吹過，一片一片綠中透紅的苞片從天而降，好像下了一場大雨。沙沙沙,芽孢雨灑在了花圃裏,朵朵鮮花綻開着笑臉,熱情地擁抱那嫩嫩的芽片!

走進教學樓，樓道飄出陣陣桂花香，使人神清氣爽。課室裏傳來富有節奏感的朗誦:“春天的腳步近了……”對了，“一年之計在於春”，我不由得加快了前進的步伐……

離開校園，我問自己：你找到了春天了嗎？我想，我找到了……

追尋的作文 篇45

像一抹金色的陽光，使小樹茁壯成長；像一枝燦爛的畫筆，把世界描繪得那樣輝煌！追尋你，淅淅的春雨，追尋你，百花的芳香，追尋你，輕柔的春風，追尋你，温暖的太陽。

一棵棵小樹那樣茁壯，一朵朵小花撲鼻芬芳；我們聆聽冬季離開的腳步，展開雙手迎接春天的陽光。

燕子翩翩展翅飛回，春雨奏出動聽的交響；我們褪去厚厚的棉袍，在爛漫的花叢中翱翔。

春天，你是那樣生機盎然，假如離開了你啊，我們去哪尋覓那芬芳的花香？

去哪享受那温暖的太陽？

啊！春天，我把你追尋，追尋温暖，追尋明媚的春光；追尋綠色，追尋百花的芬芳；追尋快樂，追尋遠大的理想！

追尋的作文 篇46

夜已深，漫天的星光靜靜籠罩着整個安寧的村莊。三月初春的夜風拂過臉頰，雖略帶些寒意，卻不再那麼刺骨了。

春踮着腳尖，輕輕地朝我們微笑。不禁想起哪位詩人曾説：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”看無數顆星星閃爍，偶又記起“天上的星星明瞭，好像點着無數個街燈。”猛然間發現，原來語文一直都邁着她輕盈的步履徘徊在我們身邊。也不知從何時開始，語文，我把你追尋。

記得小時候就是在星光下聽過張衡數星星的故事，那時什麼都不懂，只笑張衡傻，而今才明白那是一種堅持不懈的精神。

後來好不容易買了一本《金剛葫蘆娃》的小人書，是注音的那種，怕被別人搶了去，便躲起來一個人偷偷看。在那書中就隨着自己的思想去體會了什麼是真善美，什麼是假惡醜。

漸漸地，我認識了努力奮鬥的醜小鴨，美麗善良的白雪公主，後又知道了勇敢頑強的魯濱遜，機智聰慧的孫悟空……而後才明白了什麼 “水滴石穿非一日之功”，什麼叫“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。

細雨綿綿兼輕風，滋潤萬物卻無聲。喜歡追尋故事、名著，又怎能不愛追尋詩詞的步伐，追尋詩人的身影？

同杜牧一起停下車，就偏愛這搖曳的楓林晚，共賞霜葉紅於二月花；陪易安灑落黃花紛紛揚揚，在乍暖還寒時候觀梧桐更兼細雨；同辛棄疾一起登上北固樓，望蒼茫神州，歎千古興亡多少事……

佇立於生機勃勃的春天，去賞“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的江南美景；復前行，你會隨着楊萬里來到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的人間天堂；再者便是少年王勃舉頭望天吟誦“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；而後便可一心觀賞“梅須孫雪三分白，雪卻輸梅一段香”的冬景。

行於蒼茫大地，歌於朝陽之下，我追尋長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的自信；追尋採菊東籬下，悠然見南山的怡然；追尋人生自古誰無死，留取丹心照汗青的浩氣；追尋生當作人傑，死亦為鬼雄的豪邁；追尋先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的抱負；追尋大江東去浪淘盡，千古風流人物的氣慨。

這一切的一切無一不是語文。語文承載着思想，寄託着情感，是她教會了我們許多的人生道理。

語文，你是一幅賞心悦目的畫；

語文，你是一首婉約清秀的詩；

語文，你是一曲優美動聽的歌，一首千古的絕唱，用無休止！

語文，我吧你追尋，又怎能不把你追尋？

追尋的作文 篇47

知道快樂是什麼嗎？

快樂是一種曠達的心境，一種暢快的感覺，一種歡愉的心情。

快樂是世界上最美麗的彩虹。

對，就是彩虹。

看那綵帶彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那綵帶七彩豔麗，是否預示着人生充滿着快樂的各種？紅橙黃綠藍靛紫，快樂歡偕是情。

快樂因不同的人、不同的境遇、不同的感受、不同的心得而有不同的詮釋。 有人説，快樂就是無憂無慮、自由自在；有人説快樂就是永遠掛在嘴邊的笑容；還有人説，快樂就是擁有用不完的錢……

我所崇拜的快樂是那不斷拼搏、奮鬥的過程，因為只有不斷地拼搏，快樂才會長久、永恆。一味玩樂的快樂是空虛的，是低級趣味的；自由自在、無憂無慮的快樂似乎缺少了什麼，總有一天你會厭倦；惟有不斷拼搏奮鬥，你才會在一次次揮灑汗水時體味到真正的快樂。也許你付出了，卻沒有取得最終的成功，但你已經擁有了快樂 ，因為奮鬥的過程才能體現出快樂的真正內涵。正如流星的美，並不在於它的永恆，而是它飛越天空所留下的最美麗的孤線，簡單而又有內涵，它留給你的是醉人的回憶和美好的憧憬，這就是快樂的源泉。

快樂，那最美的快樂，就在你的奮鬥、拼搏中。如果你想擁有快樂，那就不要等待，讓我們一同去追尋，如夸父追日般執著，如後弈射日般堅毅，如盤古開天闢地地般一往無前。

快樂，就存在於同學們每一次熱烈的討論中，也存在於一次次富有激情的奮鬥和拼搏之中，這才是最壯美的快樂。

快樂，只要你去追尋它的熱情，有追尋它的信念，有追尋它的勇敢和剛毅，你就一定能找到它。 快樂，讓我們追尋！

追尋的作文 篇48

曾經，我曾那樣追尋，在舞台上，以樂會友，追尋着那普遍的樂器——口琴。這一種滋味，嘗過便忘不了;那一種觸動，經歷過便捨棄不下。那一段追尋，在我心中烙下刻骨銘心的記號。

剛進國小一年級時，老師發給我們一份口琴社的簡章，從小就喜愛樂器的我怎麼能不參加呢!我和幾位剛認識的朋友們，一起決定要參加。踏入社團的第一天，我就開始追尋技巧最為簡單的口琴。

初學乍練，以我高昂的鬥志和對音樂的熱情，紮紮實實的累積厚實的基本功。但是，隨着時光流逝，路越來越崎嶇，平坦的康莊大道成了蜿蜒小徑，也因為這樣，陪伴我一路走來的好朋友，一個接着一個的離開了社團。到了高年級後，還留在社團裏的，只剩下兩個好友了，當我遇到困難時，同伴的貼心關懷引領我掙脱瓶頸，讓我繼續追尋 和探索口琴深不見底的藝術殿堂。

一次次的練 習，把我的鬥志和熱情都給磨光了，我退縮了，也不斷在心中思考，我很清楚口琴技巧一日不練即生疏，但，我現在的熱情和鬥志，足以讓我翻山越嶺嗎?開始畏懼 面對自己的怠惰，害怕地以升國中課業繁重為擋箭牌，擔心地面對周遭的質疑。不過我錯了，時間的巨輪，讓我認清自己的懦弱!

每當夜闌人靜，驀然回首，摸着曾經破皮的嘴脣，奏着伴我度過悲歡歲月的口琴，內心總免不了升起一股感歎。如果還有機會能再與口琴相伴，我會緊緊的抓住這珍貴時光，不輕言鬆手。畢竟，我曾那樣追尋……

追尋的作文 篇49

縱然時光已匆匆走過千年，你留下的花瓣依然芬芳、豔麗，散發着蓬勃的朝氣。——題記

追尋，追尋你的身影，是頷首的那一刻，還是倒地的一瞬間？追尋，追尋你的足跡，在易水河畔，還是在輝煌阿宮？追尋，追尋你的話語，是暢快淋漓的豪情壯語，還是無限惆悵尋，追尋後世的長歎，是對你的痛惜，還是對歷史的遺憾？穿越千年的時限，我在你身後苦苦追尋，一個人，一把劍。

追尋，追尋你的身影。狹小，幽暗的密室裏，牆上燈光微微搖曳。萬無一失的計劃仍然需要付出血的代價，燕子丹疲憊的臉上充滿了決絕。生與死，成與敗，全掌控在你的手中。你微微頷首，卻似千鈞般沉重，你知道，你的肩上擔負的不只是燕子丹的希望、幾條人命，而是六國百姓的未來。映在牆上的身影不再搖晃，背對眾人，你早已拋卻自我。

追尋，追尋你的足跡。死寂般的湖面，沒有一絲漣漪。幾片枯葉被北風吹落，悠悠落向湖面。昏暗的天空，沒有一絲光亮。你想起路上那一個個揹着包袱，滿臉灰塵的難民；你想起戰場上，硝煙瀰漫，馬革裹屍，滿目瘡痍；你想起金碧輝煌的阿房宮裏歌舞昇平，醉生夢死；你不忍，再看易水，已是層層波瀾。剛毅的臉上寫滿了堅定，一轉身，留下的是無畏。

追尋，追尋你的話語。幽暗密室，你沒有隻言片語。易水旁，你只是駐足靜看。寡言少語，不足以形容你的沉默。可我，我分明聽到了你的慷慨陳詞：你希望百姓重歸故里，安適快樂；你希望士兵鑄鐵為犁，遠離戰爭；你希望六國間和睦相處，國泰民安；你希望，你是有價值的。句句言詞，留下無限美好。

追尋，追尋你的足跡。死寂般的湖面，沒有一絲漣漪。幾片枯葉被北風吹落，悠悠落向湖面。昏暗的天空，沒有一絲光亮。你想起路上那一個個揹着包袱，滿臉灰塵的難民；你想起戰場上，硝煙瀰漫，馬革裹屍，滿目瘡痍；你想起金碧輝煌的阿房宮裏歌舞昇平，醉生夢死；你不忍，再看易水，已是層層波瀾。剛毅的臉上寫滿了堅定，一轉身，留下的是無畏。

追尋，追尋你的話語。幽暗密室，你沒有隻言片語。易水旁，你只是駐足靜看。寡言少語，不足以形容你的沉默。可我，我分明聽到了你的慷慨陳詞：你希望百姓重歸故里，安適快樂；你希望士兵鑄鐵為犁，遠離戰爭；你希望六國間和睦相處，國泰民安；你希望，你是有價值的。句句言詞，留下無限美好。

追尋，追尋後世的長歎：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。即使知道，無論成敗，都將不復歸來；你依然執著的一個人，一把劍。阿房宮內，倒地的一瞬間，你不甘心；不是因為自己，而是幾經周折與努力的計劃，終究化為一縷青煙。輕闔雙眼，一滴清淚滴落劍身，劍也嗚咽。在你身後，我苦苦追尋，早已淚流滿面。

追尋，即使那足跡已被黃沙掩埋，那身影已長眠地下，那話語已經模糊，我依然苦苦追尋。一個人，一把劍，時間無法磨滅，歷史終究銘記。千年追尋，千年哀歎。不畏強權，力挽狂瀾，雖敗猶榮，浩氣長存。荊軻——你是中流砥柱！你是人中之傑！

追尋的作文 篇50

佛説，前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。現在做一個學生也是躲不掉，逃不脱了。

今世，我要用五百次來細數這世界紛紛點點的黃色。我從始至終都認為黃色是我們的母親。那是種多麼偉大、壯麗而又默默無聞啊！我願毫不怠倦地一遍又一遍地注視着大地。現在我們在學校中黑板白字。抬頭但見天日低頭卻看不到那一片質樸的黃色。我一天發現後震驚了，還記得小時候玩的院子裏到處都是那大地，它載着我們不是嗎？而我們卻肆無忌憚地覆蓋它。而它只是靜靜地在那任由人們玩鬧罷了。

今生，我將用餘生一千次來尋覓僧人，只因他與大地一樣的簡單質樸。你若去問他，不論什麼問題。他都不多説半個字，少説半個字。我在寺廟中總是挑人少的時候去，我喜歡那股子清靜。我曾問過一個打坐的僧人：“你為了什麼？”他説：“靜！”只此一個字。我再追問他，什麼也沒回答，只是靜靜地在那。

今生我將用一萬次來追尋山的足跡。如果有來生，我想做一座山。睡一覺一千年，抖一抖一百年，翻個身三百年。它是會動的，它是我用盡畢生來追尋，我也極想來生來成為的。當節奏慢下來，再也不用以天，以時，以分，以秒而是以年做為衡量單位。我就坐在那裏看，看凡人俗世，看世間變化，看滄海桑田，看藍天白雲，看這個世界。沒有喜悦，沒有痛苦，沒有憤怒，沒有酸楚，也沒有焦慮。我就坐在那裏，靜靜地坐在那裏，把自己喜歡的事一一數來。

我還要看盡一切綠色，看活潑的動物，看要好的朋友，當然還有慈祥的老師，想到這些，突然便笑了。想這餘生，就看山看僧看大地也不用幹別的事了。不知來世如何，可是今世卻浪費了。於是，決定不再東張西望。心如止水，把握當下。

不再思考來世，把目光定格餘生。喜歡大地，便變得質樸，喜歡僧人，就讓自己不再浮躁，想做山，那就笑對人生八十一難，靜面一切事物吧！

追尋的作文 篇51

春天的氣息瀰漫在花草樹木之間，你聞，花香、草香，這是春天的氣味兒。你看，那漫野的青草，那新抽的嫩枝，那繽紛的花海，是二月裏春的景色。

山崗

寒冬已過，迎來的不是繁花似錦，就是似錦繁花。春日暖洋洋地照在山崗上，一朵朵小花冒出頭來，好像是在打量這個新奇的世界，他們是不是在責備上天把自己安頓在了碎石堆裏？但是不管怎樣，小花們終究還是盛開了。紅、白、黃、紫，如此的繽紛多彩。遠遠地看去，還以為有一場盛大的宴會，可是當你迫不及待地走上前去，“哎，真掃興！”原來還只是一些花骨朵兒。但是，你瞧好了，要不了一週，盛宴就會開場。到時，我還會再來，來看一看，那漫山的花海。

鄉間

你瞧，農民伯伯們已經在田地裏播種了。有的開着拖拉機，有的牽上老牛套犁耕田，還有的直接用耙子，揮汗如雨。田邊的那些小娃娃也不甘示弱，拿着一把把小鏟子，也在那裏挖呀挖的，幹得不亦樂乎。突然，“咻咻咻”，是什麼聲音？原來是燕子從南方飛了回來，有一對燕子夫婦正在銜泥築巢呢。夫婦倆還沒把窩築好，就有一羣小毛孩呼啦啦地跑了過來，撿起地上的石頭就往上砸，還有個拿着土彈弓在射。燕子窩是坐落在一户人家的屋檐下的，這户人家的老爺爺可不能讓他們胡來，連忙拿起一把掃帚，跑出來吼道：“小娃兒，走開！”調皮的搗蛋鬼們跑掉了，但我打定主意，下次還要來，來看一看燕子寶寶。

公園

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”公園裏，沿河陣列着一排排的柳樹，柳枝是春天綠得最早的，別的樹木才剛剛抽出新芽，名為“柳”的女子已經在欣賞自己碧綠的秀髮了。遊園的過客，不知不覺，就已經迷醉在她的芳容裏了。這樣細密的綠髮又是誰在幫着她梳理的呢？“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”原來就是名為“二月”的春姑娘啊，她的手可真巧。過段時日，我還要再來，來看一看，她的巧手會描繪出怎樣的一幅春日盛景。

二月，我循着你的腳步，追尋春的模樣。

追尋的作文 篇52

正如司馬遷所説：人固有一死，或輕於鴻毛或重於泰山。而這“輕於鴻毛”和“重於泰山”的判斷標準，便是追尋的目標。一生的目標，便可稱為理想或夢想，每個人都有屬於自己的夢想或偉大或平凡，理想和目標是我們每個人前進的動力，也是我們信仰和行為準則，所以“輕於鴻毛”也罷，“重於泰山”也罷，關鍵在於我們內心的追求，無論它平凡或是偉大，只要我們在人生的旅途中不斷的去追尋，便是成功。

人生有夢，且行且珍惜，我們首先要找到屬於自己的人生夢想，才能不斷地追尋夢想。周恩來，在年少時找到了自己的夢想，所以才説出“為中華之崛起而讀書”的目標；陶淵明，不惑之年找到自己的夢想，遠離官場，歸隱田園，享受平靜的快樂，周恩來的人生是成功而偉大的，陶淵明的人生是平凡而平靜的，理想沒有好壞之分，沒有對錯之理，有的只是對夢想追求的快樂，有夢併為之追尋的人生便是成功的。

馬雲説：夢想還是要有的，萬一實現了呢。但有了夢想並不是原地等待夢想自己實現，而是去追尋夢想，不斷積累，當積累的量變產生質變之時，夢想才會在不經意間實現，這才是馬雲兩句話的內涵。其實看馬雲的成功軌跡，就是這兩句話的真實寫照，因為偶然機會，馬雲接觸到互聯網，併產生了經商的夢想，因此有人説馬雲的成功是偶然的，但中間的艱辛過程才是馬雲成功的關鍵，不斷的積累才有了阿里巴巴看似偶然的成功。因此有夢還不夠，還需不斷追尋，行走人生旅途，積蓄力量，實現夢想。

花若有香，清風自來，但人若有夢，夢想不會自己實現，需要我們為之努力，為之奮鬥，付出汗水與時間，最終才有可能實現自己的人生夢想。

人的一生能發現自己的夢想，並追尋夢想，才是真正有意義的，我們每個人都應有屬於自己的夢想，並在人生的旅途中不斷追尋。

追尋的作文 篇53

一名少年走了，他的生命化作流星劃破天空，照亮了蒼穹；一名少年走了，留下了一串堅實的腳印。他就是周啟傑。

都説“窮人的孩子早當家”。周啟傑哥哥，從小就是這樣一個人。當在整理啟傑哥哥的東西時，他姐姐發現了夾在動畫書裏的2313元錢，這些錢都是他多年積攢下來的壓歲錢和打工掙來的錢，從5元到10元，到50元，有些錢都已經發黴了。啟傑哥哥，你是個懂事孝順的乖孩子，你從不亂花錢，連每次吃飯都不超過5角錢。當我聽到這裏時，心裏像打翻了五味瓶，不知是什麼滋味。跟你相比，我真是太渺小了，我既不像你一樣勤儉節約，也不像你一樣懂事孝順，你每次拿到錢就會攢起來，而且花錢也很省。而我的態度卻跟你截然不同，每次我一拿到錢，就會一下子將這錢花光，從不手下留情，爸爸媽媽看我這樣浪費，現在沒有特殊情況，爸爸媽媽不給我錢花了。紙我更是亂用，因為伯伯辦印刷，所以用紙，我是一下子一張，一下子又一張地用。每當這時，爸爸媽媽總會説：“真是太浪費！”可我卻還是屢教不改。吃飯時，每天都會有許多好吃的菜，可我卻還挑三揀四。

啟傑哥哥，你對爸爸媽媽很孝順，從不惹爸爸媽媽生氣。可我，三天兩頭地跟爸爸媽媽頂嘴，跟他們過不去，可是每次我又總被媽媽的幾句話而敗下陣來。

啟傑哥哥，你是個熱於助人，對生活無比熱愛的人，對勞動更是非常積極，每次離校時的大掃除，都是你留下來，最後一個走的。這點更讓我自愧不如。記得上個學期離校的時候，老師讓五星級標兵和三好學生留下來掃地。可當打掃了一半的時候，有人説：“剩下的就讓五星級標兵掃吧！”説完，就讓我們放好掃把，走了。那時，我也沒多想，扔下掃把，就跟着他們出去了。下來時我想：我怎麼能這麼不負責任就走了呢：？我應該留下來的，可是出來了，總不會讓我再回去吧！況且爸爸還在家等我呢！算了，回家吧！但是當我聽了你的故事後，我覺得當時，我真是太不應該了！

有一首詩裏説：有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。啟傑哥哥，你正是像後者一樣的人。16歲的你，生命竟是如此短暫，但你卻在短暫的生命裏為別人做了許多好事，把自己的生命裝扮得如此美麗！周啟傑哥哥。我願追尋你的足跡，讓自己的生命也煥發出奇異的光芒，讓自己的生命也變得多姿多彩！