豐富的國中生活作文（通用22篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的豐富的國中生活作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

豐富的國中生活作文 篇1

我的家課餘生活豐富多彩，有上網、畫畫、爬山......其中，我最喜歡看書。我看過《伊索寓言》、《格林童話》等等。我看過《格林童話》我認識了灰姑娘，他有一個美麗的夢想那就是在王宮慾望子翩翩起舞。雖然她經過屢屢挫折，

但她仍不放棄最終實現了她這個美麗的夢......灰姑娘不怕困難，追求美好生活的精神真值得我們學習。

在《十萬個為什麼》中，我掌握了生活小常識，我認識了多彩的民俗、好玩的節日、豐富的文化；瞭解了我們身邊的環境。其中印象最深刻的是：一支香煙殼產生500毫升的煙霧，煙霧中含有300多種化學物質，其中有20多種被確認為是致癌物。經科學研究分析，1支香煙可以毒死一隻老鼠，20支香煙可以毒死一頭公牛。在法國一次吸煙比賽中，一個人連續吸了60支香煙，當場中毒身亡。

我喜歡看書，因為它不僅豐富了我的課餘生活，還讓我更加健康、快樂的成長。三年級上冊語文第一單元習作300字——課餘生活

我的課餘生活豐富有趣,在課餘生活中,我得到了很多收穫。

課餘，我喜歡和小朋友們一起做遊戲、打乒乓球、學騎自行車、做家務、學英語、畫畫。

我最大的愛好就是畫畫了。小的時候我特別愛畫畫，什麼人物、動物、白雪公主呀，我都能畫出來。開始畫畫的時候，我用一層薄紙蒙在書上描繪，之後我開始自己設計卡通裏的人物。現在我的書架上還放着一層厚厚的畫，這全部都是我在音飛繪畫班學習時畫的。

要説有趣，剪紙的時候我剪了一個鯊魚帽，後面還披着頭髮呢！我把做好的鯊魚帽給媽媽、爸爸看，他們立刻説：“貝寧，你做的什麼呀？太好笑了。”我説：“這是創藝品，所以才這麼好笑的。”媽媽説：“貝寧，你都可以創作自己的東西啦！你真的很棒！”

繪畫給我的課餘生活帶來了不少快樂，成了我的生活中不可缺少的一部分。三年級上冊語文第一單元習作300字——課餘生活

我的課餘生活是豐富多彩快樂無比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋就來説説下跳棋吧！

有一天晚上，我吃完飯，提出一個建議：“爸爸媽媽，我們來比賽下跳棋吧!""好！”爸爸媽媽異口同聲地回答。

我們先抽籤決定，數字最大的先走，第二大的第二走，數字最小的最後走。接果出來了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，媽媽抽到“7”，當然是我先走了。我的棋子的顏色是紅色，爸爸的棋子的顏色是黑色，媽媽棋子的顏色是黃色。遊戲開始了，我先走，媽媽再走經過一番苦鬥後，爸爸的棋子擋住了我的棋子，我的棋子無路可進，爸爸離目的地越來越近，媽媽的棋子被我的棋子擋住了去路。一段時間過後，爸爸居然贏了，媽媽輸的落花流水。

下跳棋，不僅是我課餘生活的一部分，它還可以開發我的智慧。我愛下跳棋！

豐富的國中生活作文 篇2

生活就像七巧板，有成功的喜悦；孤獨的寂寞；挫折的苦痛；助人的愉快；付出的快樂；辛苦的疲憊。

國中生活是豐富多彩的，是最終生難忘的！其中有老師的耐心指導和幫助，有同學的互相關心與團結。國中的生活中充滿着歡聲笑語，充滿着暖暖情意，充滿着。

原來升入八年級後，我的心中滿是不捨與不願。因為我剛剛又步入了新的一段求學旅程，踏進了另一個陌生的大家庭。我原本天真地認為能跟七年級的老師一起踏進這個家庭。可是希望落空，現在的老師都是新面孔。我心中又增添了一絲懼怕。就這樣我和七年級的一位朋友結為生死之交，我們衣食住行形影不離。慢慢地慢慢地我勸自己放下過去。儘自己的力量去適應這個新環境，這正應了既然不能改變環境，那就改變自己。漸漸地，我發現在我的周圍有許多搞笑的人，如：戴眼鏡的大個子；樂於助人的小魚小蝦；名字混亂的郭銘與韓浩；表面成熟穩重的江姐；小眼睛王子這些平日裏鬧着玩的稱呼都能緩解學習壓力，他們都是我的好朋友，不管他們把我當成什麼，在我心底深處早就把他們當成我的哥們了！因為我在學習壓力大的時候，他們會為我講幾個笑話逗我開心；在我被老師批評心情壓抑的時候，他們會為我解開煩惱之鎖，舒解心中的不快；在我被別的同學誤解的時候，他們會為我唱歌，讓我放下心中的不快；在我被別的同學誤解的時候他們會為我高歌，讓我放下心中的石頭，幫我選擇適當的方法幫老師管理班級；當我考試失利的時候，他們會安慰我、鼓勵我，為我打氣。當我在我們相處的這段時間中，我發現漸漸地我與他們緊緊綁在一起，這份友誼我終生難忘！現在我才發現自己有多傻，因為時光是不能倒流的，以前的時光雖然美好但是註定只是回憶，我們應該面對現實，抬頭向前看，當有一天你願意這樣做時，你會發現我們成長道路兩旁有許多許多鮮豔的花朵等着我們去發現、去欣賞，有時候回憶是殘忍的，我們越想回到過去越回不去那時候回憶只會給我們帶來失望與傷心，那麼我們為何還要去追尋失望與傷心呢？為什麼不能珍惜眼前的人和事呢？只有這樣才能給後人留下更加美好的回憶！

我記得在一個星期四的晚自習，由於是為期末考試做突擊準備，所以一連的兩節晚自習都在背，背的我口乾舌燥，下自習後真後悔沒買水，暖瓶裏面也沒有水，這時看着人都走了，我關上門走回宿舍，我跟巧説，我嗓子啞了，喉嚨也很疼，她説：我這有。我説：給我喝點。因為她是我的生死之交所以我才這麼説。我剛接過水，她竟和我説：別給我喝完了！而且還大聲大氣的。把我氣的把水遞給了她，一頭扎進了冰冷的被窩，把頭蒙上不爭氣的眼淚流了下來。心想：我倆已經算是老朋友了，這樣的話她怎麼説得出口！心寒的我第二天來到教室，一上午心情也沒好轉，最後一節音樂課下課後我越想越生氣，眼淚再次湧了出來，我好姐妹江姐問我怎麼了？我把事情一五一十全都告訴了她。她勸我説：既然你把她當成最好的朋友為什麼還要計較這句活呢？也許那瓶水有特殊意義呢？我跟她爭辯了一會兒。那些好朋友都來勸我，最後我終於想明白了。我把眼淚擦乾，心想：既然是我認定的好朋友我就不能輕易放棄，我怎麼能為了這麼點小事就辜負了這麼多好哥們的期望呢？最後終於又一次露出了甜甜的笑意！

通過這次的事我明白了友誼是珍貴的，即使是同學間的摩擦，經過時間的封存，發酵也會變得香氣飛揚！

通過這半年的八年級生活使我更加珍惜同學間的友誼，讓我更一步理解：一個人從出生起就是一本空白的書，以後流年用你的經歷為筆墨，刻下或輕描淡寫或濃墨重彩的痕跡。當有一天翻開它時你彷彿翻出了一本舊衣，詫異於何時曾擁有！也讓我更有自信面對現實、欣賞成長道路兩旁的花！

讓我們為自己撐起一片自信的藍天，去體驗新的生活，適應新的環境吧！

豐富的國中生活作文 篇3

時光如流水，轉眼間就消逝無幾，現在已經到了八年級下學期，也就意味着中招更近了，三年的國中生活過去大半，在空閒時間，回顧走過的國中，真是如夢幻一般。

蹣跚學步

在剛進入中學時，一切都是未知的，學習的科目不再只有語數英，政史地生也蜂擁而至。進入國中的第一件事是軍訓，經歷了那艱苦的堅持，挺過後才知道學習是多麼幸福的事情。剛進入中學，我對自己的成績還是比較滿意的，對各科也很感興趣。

首次挫折

現實總是會讓做夢的人醒來，前兩週的數學週考，成績總是不盡人意，基本上都是倒數，在那段時光，我有很多的無助，不明白自己為何要遭受這麼多的打擊。

旗開得勝

在一次次的打擊下，我開始覺得自己並不是想像中的那麼強大，是我沒有腳踏實地，高估了自己的水平，不過我並沒有放棄自己，我依然堅持備考升入國中的第一次大型考試，我清楚的知道那場考試的重要性，它決定了我是否還有信心繼續努力。令人高興的是，那次考試，我年級前十，也是那一次考試讓我懂得了：越努力越幸運！

到了現在，我依然對自己有信心，前進的路上，希望仍在！

豐富的國中生活作文 篇4

我在暑假裏，去了好多地方，比如：青島、濟南、南京等地方，那我就挑一個最喜歡的地方青島給你講吧！

我去了青島，我們跟我的表姐妹去青島會合，當然還有大人了，我們到青島已經是下午了，而表姐她們早就到了，我們到的時候，他們正在夢時代逛街呢，所以我們也沒去什麼地方。不過第二天，我們一大早就去了海邊，碧藍色的海水映照着淡藍色的天空一望無際，徐徐的海風吹在身上，讓我一下子感覺心胸特別的寬廣。我們本來想去游泳的，可是海草實在太多了，根本沒法遊，所以我們又去了游泳館。那是一個大型的綜合體育館，還有羽毛球館，足球館，健身館，和溜冰場！我還從來沒有滑過真冰，我們都很興奮想去試試，於是先去看了場地，那裏面超冷的，需要穿棉襖，室內室外還真是冰火兩重天啊！有好多的兒童在那滑，他們滑的都特別順，我心裏想：這麼簡單，誰不會呀！明天看我的吧，絕對比他們滑的好。可是，看似簡單滑起來卻極其困難。

第三天，我們到了冰場，先借了冰刀鞋準備好後，開始滑了。剛開始時，我特別的興奮，激動，我大步大步地劃了起來，突然“嘭”的一聲，因為被鞋尖鈎到冰，我一下子摔了個四腳朝天。經過幾圈後，我慢慢的掌握了滑冰的技巧，滑的也越來越快，我喜歡滑冰時的速度，和那種自由的像小鳥飛一樣的感覺。接下來幾天裏我們每天早上都去滑。最後一天的時候，表姐、姑丈和我都把腿摔破了，姑丈是滑得最好的一個，也是摔得最慘的一個。

這個暑假真豐富呀！在濟寧沒有真冰場，所以下次去青島的時候，我一定還要再去滑冰。

豐富的國中生活作文 篇5

今年我度過了一個愉快的暑假。我參加了國學班、游泳班，還去野三坡旅遊，真正感受了生活的豐富多彩。

暑假旅遊，我去的是野三坡，野三坡的得名是因為皇帝路過這個地方，問有沒有人，因為荒與皇發音差不多，只能講野山坡，皇帝又給聽成野三坡，就這樣流傳下來了。那兒的羊肉串非常好吃，比我們街上賣的好。我們爬了其中兩座山，一座叫百里峽，有2800多級台階，那是個景色宜人的旅遊勝地，那裏有老虎牙，瀑布，水簾洞……我還在那兒買了一個噴水管，跟打氣筒外形差不多，使勁一推，立即有一大道水流衝出去。另一座山是孤山寨，那風景優美，到處散發着樹木的清香，那兒有一道風景叫一線天，那兒很窄只能一個人來回走，天只能看到一點點，跟一根線一樣。

彈琴是每個暑假的必修課，也是強化訓練。我每天練習2個小時，一直坐在那兒彈一動不動。當我厭煩時，就忍耐着，一會兒就挺過去了。我的鋼琴老師，不光教我彈琴，還教我做人，給我講很多道理。我感覺彈琴的枯燥就像彈簧，你若它就強，你強它就弱，最終，我的耐性戰勝了枯燥。告訴你們，我只用半年的時間就學完了一年的課程。我認為彈琴要彈得好，不僅我要用功，還要有方法，二者缺一不可。

游泳班是最讓我提心吊膽的培訓班。因為老師很嚴，一個動作不對，就要挨訓，我因為協調性不好，老做不對，不是手快了，就是腿慢啦，老師看我一直不順眼，好不容易做好動作，老師才把怒火燒向別人。經過12天的嚴格訓練，我終於能遊了，現在比我爸媽遊得都快了。

這就是我的假期生活，怎麼樣？

豐富的國中生活作文 篇6

國中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！——題記?國小時，我總是盼望上國中。與其説是盼長大，不如説是盼望國中的自由。在我看來，國中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進國中後，才真正的瞭解到國中生活並不像想象的那麼簡單。國中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越複雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：酸國中生活很酸。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。我的國中生活，酸而有味。甜國中生活很甜。三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。

大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！我的國中生活，甜到心底。苦國中生活很苦。為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脱身。我的國中生活，真累。辣國中生活很辣身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿着書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在牀上，心裏也會想想“有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”我的國中生活，真辣。

國中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。國中三年，我已嚐到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收穫。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦?辣的國中，共同走向美好的明天！鐘聲敲響，我們相遇在稚幼童年依稀記得，三年前，稚氣未脱的我們帶着驚喜、渴望而又夾雜絲恐懼邁入國中學堂，那似乎是宿命，曾在玉皇大帝面前，我們就在生死簿上寫下自己的名字：此生要相遇。

又或許是前世我們曾回眸了五百次，所以即使沒有神的指使，我們依然就着前世的緣分走到了一起。總之，在豔陽似火的夏日，我們帶着憧憬與遐想，開始了一起的心路歷程……蔚藍的天空下，我們共同奮鬥命運似乎在開一個很大的玩笑，註定我們此生在拼搏中前進，沒有濃抹的色彩，卻帶着絲幽幽的芳香。曾經。我們以為這就是生活，日子在周而復始中流逝，前天亦如昨天，昨天亦如今天，而今天亦如明天，這樣的生活滿足不了我們漸漸成熟的心理對外界的渴望，我們內心中總燃着一絲叛逆的火種，只要有一點火花就會燃燒，而也許這就是困惑吧，繁重的學習任務一點一點將其熄滅，天空就像剛開始一樣，那種淡藍，淡到使人窒息，即使放蕩不羈，我們卻清楚地知道，一切終究按其規律去發展，我們只有擁有知識，才堪稱得上新一代人類。所以，決定了，青春年華，我們不應虛度，讓所有一切埋藏在心底，不要讓世俗的東西玷污了它，我們現在需要的僅僅是奮鬥，在奮鬥中產生友誼，在友誼中一起奮鬥。

飛舞的夢，記載着我們的故事恍恍惚惚，我們已進入畢業班，零亂的瑣事紛至沓來，同學們一下子變得異常忙碌起來，但我們卻沒有因此變得隔膜，相反話更多了。

大家都在忙着，寫同學錄，這似乎是尋求慰藉的一種方式，隻言片語卻道不盡我們的感觸。是啊，三年了，説不上長短，但是三年的故事豈是文字所能夠描述的，只是些祝福的話語，卻無法企及心靈深處那剪不斷理還亂的愁緒，三年的風雨，將永遠刻錄在歷史的天空下……離別，只是沉澱下來的時間?我們要離開了，總是這樣，在望不到頭的人海中，我們匆匆擦身，不能多停留片刻。安妮寶貝説過：時間可以治癒一切傷口。我們是會疼痛，卻奈何不了命運的捉弄，相冊中記錄着往日的笑靨，叛逆不屈，在黑暗中摸索，但總有人陪伴着，就不會孤寂。我深信，離別無法帶走我們生命中最重要的部分。我們的故事不會結束……

豐富的國中生活作文 篇7

早晨，剛進入國中的學生，他們的生活開始充滿鬥志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的`燃燒着；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

國中生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在温習這堂課所學的知識，彷彿他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為這裏的學生都不願服輸，不願比任何人差。

國中生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

國中生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。

國中生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

國中生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛鍊自己的心志。

國中生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

國中生活充滿了色彩，充滿了歡笑，因此我要説：我愛我的校園，我愛我豐富多彩的國中生活！

豐富的國中生活作文 篇8

身為國中生的我，就像是一隻生活在彩虹裏的小小鳥，雖然總也飛不高，但是這條彩虹裏的生活是十分豐富的，有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有時我信心十足，可是有時我有十分困惑。這條彩虹有着六種不同的顏色，同時也藴含着不同的心情。

紅，熱情如火。記得有一次，我忘帶了透明膠，趙傑就將她的膠帶借給了我，這時我的心裏暖洋洋的。就像是在寒冷的冬天，得到了温暖的火焰。

橙，陽光快樂。在我們的教室裏，每天總會傳來歡笑聲。因為，在我們班上總是有幾個搗蛋鬼，不時時地弄出一些笑話，將全班人逗笑。

黃，明亮的燈光。每當下午自習的時候，教室裏總會變得昏暗，也許是因為冬天白天短夜晚長的原因吧！一到自習，天就暗了下來，弄得大家都看不見黑板上的字。不過，這時總會有人將教室的燈打開為大家照明，我的心也同時隨着燈光變亮了。

綠，清亮的顏色。每當有同學遇到不會的問題，總會有學習好的同學來幫助他。這時我的心總覺得像一汪湖水，變得澄清透亮。

藍，憂鬱的顏色。在學習中我不時會遇到許多困難，這時我憂鬱起來。可是我也不能被困難就給打倒。於是我振作精神，再次向困難發起挑戰。

紫，温馨的顏色。每當我們犯了錯誤，老師總會細心地教導我們。這時總會感到一股家的温暖，讓我感到温馨。

快樂、傷心、憂鬱……所有的心情都被這條彩虹收集起來，我的國中生活是豐富多彩的。

豐富的國中生活作文 篇9

國中生活如同一瓶多味瓶，酸甜苦辣盡在美味裏；國中生活如同一杯咖啡，苦澀清純盡在香甜裏；國中生活如同一股輕風，朦朧迷茫盡在清新裏。

一轉眼，國中生活已經在悄無聲息的一分一秒中從手裏偷偷地溜過了一個多學期。一切多麼新鮮，多麼令人着迷呀！自從去年九月踏進中學的校門開始，這美好的一切就從這裏為起點，如同春日的陽光一樣拉開了序幕。

坐在明亮的教室裏，傾聽着老師一絲一縷的教誨，享受着人生以來的一大樂事——在有陽光、鳥鳴、露水的早晨；在有霞光、蛙叫、清風的傍晚，學習始終都是一件讓我忘卻不了的事情。我離不開學習，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，小草離不開大地似的。

在春天裏的國中生活，就像桃花的香，一縷一縷，陣陣向我飄來。記得在去年夏天，老師讓我們編一本作文集。等到開學的時候，將作文集交上去。自己在心裏暗暗地期待——我的作文會不會被老師表揚呢？雖然在國小的時候作文老是被老師誇獎，但是國中的要求更加地高，如果可以被老師表揚，那該有多好呀！果不出我所料，我的這個小小的心願被實現了。我拿到了劉老師給我發的獎狀：暑假作文被評為二等獎。我的心裏甜滋滋的，就像桃花一樣有着令人着迷的氣息。

在夏天裏的國中生活，就像大海的浪，一波一波，朝我徑直奔來。在開學前的一個星期，我們進行了如火如荼的軍訓。火熱的太陽在我們的頭頂，“冒着煙”的操場在我們腳底下，一步一步整齊的踏步聲久久不能讓我忘懷。還有響亮震天的口號聲每每地在我的耳畔響起時，總讓我有一種莫名的激動，一下子熱血沸騰了起來，好像就是個軍人似的。火辣的太陽把我的皮膚曬得黑極了，額頭上還脱了一層皮。但我的心裏卻很澎湃，就像大海一樣有着令人忘情的博大。

在秋天裏的國中生活，就像楓葉的紅，一片一片，在我心中久久盪漾。隨着樹葉從夏天那活力的綠變到秋天那深沉的金黃，我們在深秋的季節裏抬頭看着湛藍天空上的魚鱗一般的一絲一絲的連綿的雲，好像想隨那飄蕩的雲一起遊走似的。秋天的楓葉是一頁書籤，久久地夾在我那叫做青春的書頁裏。

在冬天裏的國中生活，就像大雪的白，一絲一絲，久久留在我的心中。雪的白是最純潔的白，一年四季中的寒冷和那一份特殊的美感都浸沒在那純潔的雪白裏了。刺骨的風直直地朝我吹過來，久久的，打了一個激靈。在剛上國中的幾個月裏，我放學時盡是被老師留下來補作業，常常到了天黑，看着辦公室外從醬紫到烏黑的天，總覺得作業做不完。又實實在在地感覺到了被國中急促緊張的旋律伴隨着的那快要跟不上腳步的暈眩。

國中的生活就如春天的桃花香；就如夏天大海的浪；就如秋天楓葉的紅；就如冬天大雪的白。如果春天是那寧靜的綠，那我就是那躁動的橙；如果夏天是那深沉的藍，那我就是雀躍的紅；如果秋天是那平凡的的黃，那我就是那絢爛的金；如果冬天是那成熟的黑，那我就是那稚嫩的白。我的腳步在國中豐富多彩的生活中留下痕跡，在時間的年輪裏悄悄地走過……

豐富的國中生活作文 篇10

暑假裏我經歷過許多事，有些事已經被我淡忘了，可是，有一件事卻讓我記憶猶新、難以忘懷。有一天，我的堂妹到我家玩，爸爸媽媽都出去上班了，媽媽臨走前叮囑説：“你們出去玩時，一定要注意安全。”説完，就走了。中午，我們睡好了午覺，做了會兒作業。玩了一會兒，覺得很無聊。我就對堂妹説：“我們把西瓜都吃了，然後把西瓜皮扔到樓下去，看誰在高空中扔西瓜皮扔得遠。”堂妹一蹦三尺高，高興地説：“好的。”我們就像豬八戒啃西瓜一樣，不一會兒，就產生了一小堆西瓜皮。

我和堂妹把我們的傑作——西瓜皮扔到了樓下的地上，西瓜皮像調皮的小寶貝在地上直轉圈，我們高興地手舞足蹈，媽媽回來了，菜已經買好了，剛走到樓梯邊準備上樓時就踩到了西瓜皮，來了一個四腳朝天，幸好媽媽年青，沒有骨折。媽媽一到家就怒氣衝衝地説：“不知道是誰家的孩子把西瓜皮扔到了樓下。”

我們聽了之後，慚愧的低下了頭，紅着臉偷偷的跑到樓梯旁，在那片草地上立起了“保護環境，人人有責”的標語。到了家，媽媽告訴我：“做了什麼壞事，一定要承認錯誤，不能隱藏，要不然就大錯特錯了。”這件事雖然過去許多天了，但這一件普普通通的事卻讓我後悔不已。

豐富的國中生活作文 篇11

在國中校園中，我已度過兩年的時光。熱情的同學，和藹的老師和嚴肅的課堂，一個個炫麗的鏡頭構成了我豐富多采的國中生活。

鏡頭一

“快，快拿水粉來！”我們板報製作小組的組長志強喊着。

“哦，來了，來啦，水粉到！”我拿着水粉匆匆忙忙趕到，用水粉筆沾點水交給組長。

大汗淋漓的組長如長虹貫日一般在原本已經描好輪廓的紙面上揮舞着。我們在旁邊看得目瞪口呆。就這樣，一幅美麗的板報就在組長絕妙的手藝下結束了它的尾聲。

終於，我們的佳作在眾多作品中脱穎而出。我們小組一致歡呼歌頌。

鏡頭二

“誰，是誰拿了我的橡皮？”王哥焦急地喊了起來。

“不知道啊！剛才不還在桌上嗎？”志強説。

“沒有啊，快呀，我急用，誰幫我找找看！”

“我……我……”同學們異口同聲地説。

於是，教室裏所有人員一齊動身找橡皮，場面別説有多熱鬧了。

最終，王哥的橡皮找到了，大家都快樂地笑着。

鏡頭三

教室裏瀰漫着嚴肅的氣氛，大家正在與試卷作着猛烈的鬥爭。即使老師在那裏巡邏着，也無法鎮住大家。正所謂“道高一尺，魔高一丈”嘛！有本事的同學有高招，沒本事的或認真學習的同學就在那兒埋頭地苦思着。老師見了，只是搖搖頭，也沒説什麼，其實無聲勝有聲，這招一出，同學們的偷膽也變小了，就算本事再大，也不是戒尺的對手。

……

國中生活真是豐富多采，在裏面我結識了許多朋友，認識了許多老師，也讓我體會到了友情，師情的力量……

豐富的國中生活作文 篇12

回頭看看走過的路，這段中學的時光，不長也不短，剛好走進心間，令我難以忘懷。

踏入國中生活，我們每個人都在奮力拼搏，想要追上這快的看不到頭的國中生活。國中生活和國小生活不一樣，不説分詞，光説在學習之外，就增長不少。比如：競選進入學生會，每個星期爭奪流動紅旗，萬聖節……

但給我印象最深的，是元旦舞會。記得那時候，姜老師説要給我們排練舞，我們心裏是又激動，又緊張，但一聽説是腰鼓舞，就感覺世界都消失了，這和老年大媽跳廣場舞有區別嗎？經過了緊張的排練時期，終於迎來了我們期盼已久的元旦舞會，我們是開場！上台前，聽着主持人在台上説着，我越來越緊張，手心裏冒着冷汗，心裏不斷的對自己説，別緊張，放輕鬆……

突然，主持人沒聲了，音樂響了起來，開始了！男生們邁着沉穩的步子首先登場，緊接着就是我們女生上場。剛開始跳起來的時候，真的很無語，但是越跳越覺得並不緊張，反而還很好玩。漸漸地，我們也開心地笑了起來。一邊笑一邊跳完了“歡騰腰鼓”。下場之後，我們獲得許多的掌聲。這應該是我進入國中，最令我驕傲的一次表演。就這樣，我們給元旦舞會開了一個完美的頭。

這是我進入國中，第一次班級集體表演。國中生活真是豐富多彩，20xx年，這是我最驕傲的一次了。

豐富的國中生活作文 篇13

我的課餘生活豐富多彩。有打羽毛球，有游泳，還有踢毽子。特別令我難忘的課餘生活是游泳，學會了游泳，掉進了河裏就能保住生命了，所以我就決心要學會游泳。

我和媽媽去游泳，我叫教練幫我扶着，我小心翼翼的遊起來，我剛剛遊了一會兒就嗆水了，但我不信學不會，後來教練對我説“得先學會換氣”我説“好的”。

教練先教我一遍，後來我就一遍一遍的練，教練也在邊上一次次的教我換氣的基本技巧，就在老師的精心教導和我自己的認真努力下，很快我就有了很大的進步，接下來老師又教我蛙泳的一些基本動作，告訴我兩手要筆直向前，然後掌心向外用力向兩邊打開，還有就是腳要用力向後蹬，最重要的就是劃兩次水換一次氣，我仔細的聽並記下了老師説的每一個重點，然後就下水開始練習了，花了三天的時間我學會了蛙泳，我就象青蛙一樣在水中自由自在的遊着，這種感覺我想只有學會了游泳在水中才能體會到的。

我太喜歡課餘活動了，能讓我學會很多東西。

豐富的國中生活作文 篇14

我是三年級的國小生，校園的生活緊張又有趣，有敬愛的老師和可愛的同學，在這裏我學到了知識還交到了許多好朋友。除了校園生活，我還有許多豐富多彩的課餘生活，就像五彩的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫一樣有趣。

暑假裏媽媽給我報了書畫班，讓我學會了畫畫還讓我練習寫字，剛開始我學習的是國畫，然後又變成卡通畫，然後又學習國畫，媽媽説我沒有恆心，不過，這次我一定要堅持下來。剛開始練習寫字時，老師從每一個筆畫給我們講解，我才知道原來每一個筆畫都有那麼多奇妙的地方。我一定要畫好每一幅畫，寫好每一個字，堅持多練多寫。

我還喜歡打羽毛球，每到週末我都會和朋友到村子的廣場上打羽毛球。有一次我遇見了一個高手，怎麼也打不過他，我就和朋友練習。我來到他跟前説：“我要和你打羽毛球。”他説：“行。”結果我又輸給了他，看來我確實遇到了一個高手，我的水平有待提高，下次我一定要贏他。

這就是我的課餘生活，它豐富了我的課外知識，開拓了我的視野，讓我學到了許多知識，同時也鍛鍊了我的身體和意志，讓我長的更高更壯。

我的課餘生活真是豐富多彩，充實而有意義！

豐富的國中生活作文 篇15

我的課餘生活豐富多彩，充滿了無盡得趣味，我最喜歡的課餘生活就是看書了。

可以説我是一個十足的看書迷。屋子裏的書架被我的書塞得滿滿的，各種各樣的書簡直可以組成一個小小的新華書店。我常常把自己鎖在屋子裏，盡情在書海里遨遊。因次，好幾次都錯過了吃中午飯。

書就像打開知識大門的金鑰匙，讓我在知識的海洋裏自由自在地遨遊，讓我在知識的樂園裏無憂無慮地玩耍。俗話説：知識是我們飛向天空的翅膀，書是人類進步的階梯。因為這一點，我更加喜歡書了，所以我常纏着媽媽給我買書。

記得有一次，當我正在專心致志地讀一本名為《老人與海》的童話書時，媽媽讓我陪她去超市購物，因為我太投入，沒有聽見媽媽的喊聲。當時，我正在讀到主人公老人馬上就要被一條可怕的巨蟒給殺害了，我不由自主地道："可恨的巨蟒立刻從我的視線中消失，馬上消失！”媽媽聽到後破門而入；“哪裏有巨蟒，媽媽來保護你！”我這才如夢初醒；"太入迷了，嘿嘿"。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書帶給了我朝氣蓬勃的豔陽天；書，帶給了我喜氣洋洋的歡樂……書也充實了我的課餘生活，充實了我的每一天！

豐富的國中生活作文 篇16

在緊張的學習之餘，我們的課餘生活可是極其豐富的。不信你看，下課鈴聲一響，同學們衝出教室來到操場，三個一夥，五個一羣的開始了。

女同學們最愛跳皮筋，她們邊唱邊跳，那動作又輕盈又靈活，真像一個個小精靈。

低年級的小朋友對老鷹捉小雞的遊戲特別喜愛。他們不分男女，只需選出老鷹，大母雞就行了。遊戲開始了，老鷹東撲一下，西撲一下，多想早點抓到一隻小雞呀，可雞媽媽才不會讓它得逞呢，只見它張開自己的雙臂保護着孩子們，小雞們有了媽媽的保護可安全了。打沙包也是同學們喜愛的一項活動，兩人在外攻，其餘的都站在中間躲。攻擊的同學睜大圓溜溜的眼睛，使出全身的力氣。躲沙包的同學注意力可集中了，他們左躲右閃，忽而跳起，忽而蹲下。遊戲進行的可激烈了。女同學們愛跳繩，她們動作輕快，男同學們也不示弱。雖然有些笨拙，有些吃力，但他們仍不放棄，刻苦的練習着，希望有一天能與女生一決高下。

“叮鈴鈴”上課了，我們戀戀不捨地離開操場，但操場上仍迴盪着我們的歡笑聲。

豐富的國中生活作文 篇17

我們的課餘生活像一條七色的彩虹橋，有紅的、黃的、綠的……帶我們走向知識的海洋。

紅――看書。我最喜歡看書了！恨不得在家裏安上好幾個書櫃呢！上星期的星期天，爸爸帶我去新華書店買了好幾本我盼望已久的書。我狼吞虎嚥地細細品味着一頁又一頁。有時又像起了大地震般排山倒海，排了一頁又一頁。裏面的知識數不勝數啊，給我們的大腦添加了動力；裏面有各種各樣的語言，讓我們懂得如何交談……真是“書中自有黃金屋啊”。

黃――勞動。有人曰：“辛勤辛勞，其樂無窮！”在我們的生活中，勞動是必不可少的。記得有一次，吃完飯後，我正在自得其樂的刷碗，這時，客廳裏傳來了爸爸的喊叫：“寶寶，快過來幫我掃掃地啊！”可眼看碗就要洗完了，但我也只好乖乖地聽從。可前腳剛踏入客廳，爸爸又喊道：“碗還沒有刷完呢！”可把我累的夠嗆！勞動最光榮啊！

綠――探索。在我的課外生活中啊，可缺不了“探索”這一門。生活中，我們時時刻刻都在探索。比如：我和姐姐在花上發現螞蟻，於是便提出了一連串的問題。螞蟻為什麼要爬到花上？它們住在裏面嗎？它們是去採蜜嗎？等等等等的問題。其實，在玩的過程中，我也可以學到很多的東西。比如：著名的地質學家李四光小時候捉迷藏，藏在一塊大石頭後面。久而久之，他便就產生了很多的問題。真可謂：玩中學，學中玩啊！

你看，我的課餘生活多麼豐富多彩啊！

豐富的國中生活作文 篇18

每個人都有自己的課餘生活，豐富多彩的課餘生活可以給我帶來無窮無盡地樂趣。我的課餘生活也是豐富多彩的，比如：讀書、游泳、下棋……

我最喜歡讀書。小時候，我有很多不明白的問題，現在基本上都能在書中找到答案，我覺得書真是一種奇妙的東西。書就像我的“營養品”一樣，在我家那個屬於我自己的書櫃裏放滿了“營養品”。每當我看到書就像飢餓的人看到麪包一樣，如飢似渴地“吃”起來。

除了讀書，我還喜歡下各種各樣的棋，比如：跳棋、象棋、五子棋。媽媽是我下棋的啟蒙老師，一有時間，我就拉上媽媽下上幾盤跳棋，偶爾還會贏上兩盤。像姑父這樣的高手來到我家，我當然不會放過和他下棋的機會啦！最近我又迷上了象棋，那種猶如在戰場上指揮千軍萬馬的感覺，真是太爽了，一兵一卒的變化都有可能改變整個棋局的變化。我感覺象棋真是太奇妙了。

這就是我豐富多彩的課餘生活，大家知道了嗎？豐富的課餘生活既增長了我的知識，又開發了我的智力，我覺得課餘生活真是其樂無窮啊！

豐富的國中生活作文 篇19

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡畫畫、唱歌、寫毛筆字……但是，我最喜歡的要屬滑滑板了。

有一天，我和爸爸去散步，我看見有很多大哥哥大姐姐在滑滑板。他們自由自在地滑行，有的滑着滑板互相追逐，有的拿着柳枝一邊滑一邊打鬧嬉戲。我看着他們運用自如、隨心所欲地滑行，心裏羨慕極了！於是，我讓爸爸也給我買了一個滑板。

剛開始學習滑板，我扶着牆練習，但正是有牆給了我依靠，我怎麼也練不會。爸爸説：“我先扶着你圍着小廣場滑，滑滑板的要領是右腿前後晃動向前滑動，左腿把握平衡掌握方向，你要學會自己把握力量，不能總是緊抓着我不放，我可是會趁你不注意鬆手的喲！”

於是，我按照爸爸説的去做，慢慢地有了一些感覺。但過了一會兒，我有些得意，沒把握好平衡，爸爸又鬆手了，我重重地摔到地上，好疼啊！我咬咬牙裝作沒事兒似的站了起來。這種情況出現了好多次，但我每次都是堅強地站了起來。果然，功夫不負有心人，我終於學會了。

那時，我有點得意起來，爸爸説：“不要取得一點成績就沾沾自喜，你還要學會自己上板啊。”我試了好幾次都摔到地上，真疼！爸爸又説：“要有動力才能上穩，還要有時間去晃動滑板。這樣，左腳踩到滑板上使滑板平衡，右腳蹬地三下，利用滑行的慣性然後再上板。”我按照爸爸説的去做，果然不摔了。又練習了一會兒，上板也沒問題了，我終於學會了，心裏真是開心極了！

滑着滑板，我就像哪吒踩着風火輪在空中飛似的，感覺棒極了！我再也不用羨慕那些大哥哥大姐姐了！我也和他們一樣了！

從這以後，我只要一有空就出去滑滑板。它給我的課餘生活增添了不少快樂，又讓我明白：只要堅強、不怕困難、勤學苦練，我們就能學到很多本領。

豐富的國中生活作文 篇20

一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的國中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們去回味。

鏡頭一：輕鬆的課間

“把手套戴上，多抓點雪。”

“必須地。”

“咦？郭鵬寧呢？”

“回屋戴手套去了。”

“嘿，他飛回來了，注意。”

“來呀！”

“找死呀！”

“來打我呀！”

“不好，劉賀軒也來了，打呀！”

砰。

“哈哈，爆頭。”

“呸，打他們，竟然打我一臉雪。”

“哼，誰怕誰？”

砰，砰，砰。

鈴，鈴，鈴。

“上課啦，快跑呀，不然老師該説咱們了！”

鏡頭二：繁忙的午自習

“嘿，哥們，答案借我抄抄！”

“自己做！忙着呢！”

“忙啥呢？”

“作業唄！”

“有多少呀？”

“老多了！一共10頁呢！”

“啊！這麼多！”

“看來這個中午歇不了了。”

“晚上還要補習，快寫吧！”

鏡頭三：緊張的數學課

“這節是數學課。”

“我的教鞭呢？”

“這呢！”

“你們可真是，改錯還出錯，有幾道題呀？我看不打不長記性！”

“錯一道一教鞭。”

“……”

“王浩然來。”

“把這道題改過來。”

“來長長記性。”

啪。

“張策過來。”

“額，”

“別磨蹭”

“這道題。”

“長長記性。”

啪，

“白明川來。”

“王浩來。”

“嘿，終於下課了，感覺怎麼樣？”

“老疼了！”

“我手心都出汗了。”

“太恐怖了！”

“簡直是魔鬼的課堂！”

生活就象電影，國中生活就好比電影中一個個耐人尋味的鏡頭，因為有了這種生活中的累積，才拍攝出一組組動人的畫面！

國中生活，這麼近，那麼遠，我抓住了國中生活！

豐富的國中生活作文 篇21

“等待着下課，等待着放學，等待着遊戲的童年……”

哼着《童年》，我卻悄悄長大了。時光飛逝，不知不覺，我竟然已經我竟讓已經成為了一名中學生，跨進中學校園！

國中，是我們人生中的一個新階段，它對我來説，是那麼神祕而又充滿未知。跨進國中以後，我的疑惑便能得到解答。

國中生活緊鑼密鼓，我可不敢有絲毫懈怠。雖然忙碌，但也充滿歡笑，掌握了許多新知識，探索新的學科領域，我的生活十分充實。

國小時，只要一想起“考試”，我就會緊張不已。不過，在一個學期的國中生活後，我就能以平常心直面它了。“考前綜合症”也消失不見。對於這個變化，我自然十分滿意——可算克服這個心理障礙了。

人生第一次800米長跑，怎能不讓人難忘？本來出發前自信滿滿，卻在比賽進行到一半時，就已經體力不支。心裏彷彿有兩個小人，她們邊打架邊吵。一個勸我不要勉強，受不了就停下歇歇；另一個則為我鼓勁，告訴我堅持就是勝利。

最終，我兩眼一閉，不去想距終點還有多遠，只是一心一意地、拼命地向前跑。衝過終點線的我，癱坐在地，連一句完整的話也説不出，胸口好像破了一個大洞，發出的喘息聲都有難聽的雜音，但一種自豪感湧上心頭，壓住了難受。

我在班級裏，結識了不少新朋友，也見到了許多熟面孔。經過一個學期的相處，生疏消失了，我們也變得無比團結。

拔河比賽中，雖然我們“出師不利”，敗給對手，可同學們互相打氣，總結經驗，團結一致，取得勝利。這種集體感帶來的温暖，無疑給我上了生動的一課：眾人一心，其力斷金。同時，正確的方法，也是成功的重要原因。可不是“工欲善其事，必先利其器”嘛！

一眨眼，已是期末。彷彿昨天，我還是一個剛跨進國中的天真小孩；今天，豐富多彩的學習生活就要告一段落。

這一學期，我得到成長，收穫感悟……回首過去，我可以大聲説：“我的學期充滿精彩，我的中學生活十分充實，我，也沒有虛度光陰！”

豐富的國中生活作文 篇22

暑假即將結束了，我們又將迎來一個新學期。回想起暑假裏那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個暑假生活很有特色!既讓我開心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。

一放假，爸爸宣佈了一個激動人心的信息一去美麗富饒的海南和風景如畫的桂林游泳。同時，爸爸要求我在出發之前完成所有作業，我的心裏像有兩個小人在吵架，一個人説：“看，你那堆積如山的作業在旅遊之前哪做的呀!説不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢!”另一個説：“只要你抓緊時間，不浪費一分一秒，這樣作文就肯定能完成。旅遊可是你夢寐以求的願望呀!怎麼可以不去呢!”最終，我對旅遊的渴望勝出了!於是，“魔鬼作業期”就開始了。我一每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂園，閲讀，練字……做着，做着，突然間，半路殺出了一個個程咬金。哎……真是煩死人了!

怎麼辦呢?對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾隻攔路虎!看來現在唯一的方法就是像同學們和老師發出“SOS”和求救型號。在7月26日晚上9時。我卻如願以償地登上了飛機，開始了為期9天地海南、桂林遊。波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神祕谷稱“野人谷”。那天下午驕陽似火，我們隨着導遊走進了一篇原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人毛骨悚然!

在這裏我第一次看見了野人，他們挽着蓬亂的頭髮，露着黝黑的上半身，只穿着一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫着不同的斑紋，當遊客走進時，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來，聲音迴盪在幽靜的森林裏;有的從碗裏抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃着;有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進嘴裏，有滋有味地嚼着;彷彿是口香糖似的;……他們實在太野蠻了!太瘋狂了!

我的暑假生活是多麼的豐富多彩呀!他開闊了我的視野，鍛鍊了我的意志，讓我學到了許多書上沒有的知識，使我受益匪淺。