我最得意的一件作品作文（通用20篇）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我最得意的一件作品作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最得意的一件作品作文 篇1

説到作品，那在我家肯定有數不勝數的作品：樂高、模型、小發明……但説到我最得意的一件作品，那就數在如東訓練基地疊的“豆腐塊”了，那可是我用了九牛二虎之力才疊的一個正正方方的豆腐塊。

可要知道，我在軍訓前疊被子都是胡亂往裏一塞就成事了的，現在我居然在短短的三天裏，能完成一件令我滿意的作品，真是不可思議！每次我想到這件事都會驕傲的抬起了頭。

我和高鴻源一起完成這個作品，我們把被子攤在操場上，首先要把一個被子全部攤平，要把它弄得沒有任何褶皺，在攤平的時候總有一些頑皮的邊邊角角會“起兵造反”，但最終還是在我和高原的努力下，把它們都“鎮壓”了下去，接着我們就開始了下一步製作，“把這條被子的三分之一往裏折，接着把剩下的三分之一也往裏折，但是，這時候要在旁邊空出一個手掌寬的距離”，我一直在糾結，折了三分之一後到底要再折多少呢？我們跑到別的同學那兒虛心請教，終於弄懂了其中的“奧祕”。

我們的這些作品已經完成了一半了。現在，再把這條被子平均分成四份，把其中的四分之一往裏折，再把另一半的四分之一也往裏折，但是，中間要留出兩個手掌寬的距離，我們倆從這跑到那，從那跑到這中，終於取得了“真經”，順利的完成了這一步驟。接下來是最要緊的一步了，然後，高鴻源用兩隻手抓住剛才空出來的空隙往上拉，就行成了一個倒過來的T，而我則用兩隻手托住一面往裏面折，我們又整理好四個角，一個不怎麼完美，但使我得意的“豆腐塊”就疊好了！它雖然不像視頻裏那麼整齊，但是我們還是深感欣慰，畢竟這是我們第一次疊“豆腐塊”。

這件作品凝聚了我和高鴻源的心血，它不僅是一件讓我得意的作品也是在我成長過程中一個很大的進步。“豆腐塊”——我最得意的作品！

我最得意的一件作品作文 篇2

夏夜的輕風拂過我的臉龐，閃亮的明星時隱時現，一聲聲蟲鳴又勾起四年前我初學素描的時候，又想起那張最令我驕傲的作品。

在四年前的一個星期三，我第一次走入了畫室，在老師看來當時的我全無繪畫天分。一個水瓶，一個水果要畫上兩個小時，而且還線條粗糙，畫得歪歪扭扭，老師的指導，卻有退無進，毫無起色，氣得老師瞪眼大吼：“你會不會畫畫！”我只能強忍住淚水，捂着胸口，傷心的走出畫室。那一刻起，我下定決心，決定一生奮鬥在美術上，讓老師看看，我也能畫出令人滿意、令人崇拜的作品。

走出畫室，我就拉着媽媽的手，到書店買了好幾本關於繪畫的書，回家認真臨摹。可是，不管我怎麼堅持，畫起來還是顯得雜亂無章，沒有進展，我屢戰屢敗，屢敗屢戰。課上，我總是畫得最差的，還記得有一次畫一個罐子和一個酒瓶，結果我把整幅畫塗得黑漆漆一片，幾乎看不出來畫的是什麼，因此也成為了同學們的笑柄，我不甘心，擦了畫，畫了擦，直到紙快被擦破了，一直到自己滿意為止我才交給老師，結果，老師把我留下來，原以為老師要表揚我，可誰知老師卻説我不適合作畫，我心中不由一震，只好捂着胸口，拖着似灌了鉛的腿，垂頭喪氣的走出教室。老師的批評，更加堅定了我學習美術、並在美術方面獲得一定造詣的決心。我已經確定了目標，我要在美術專業上奮鬥下去。

自從老師請我離開畫室以後，我也不再盲目前進，而是細細地讀，看美術教導書，學習老師對三大面，五大調的理解，揣摩老師用線的技巧，明暗的變幻過渡，線條的排列、交叉，漸漸讓我掌握，上課時我的畫也一次比一次更好，直到那一天，那個夜晚，畫三個幾何形體，我細心的畫，認真的畫，線條與明暗的變化令人着迷，我終於獲得了老師的表揚，經過近兩年的奮鬥，我終於第一次獲得了老師同學的讚許的目光。

這是我最得意的一件作品，是我的汗水、淚水的結晶，我將終生難忘。

我最得意的一件作品作文 篇3

我的素描臨摹作品數不勝數，比如，《陶罐》、《水果組合》、《酒瓶》、《葡萄》……其中，令我最為得意的素描臨摹作品屈指可數，有一幅畫應該算得上是我最為得意的素描臨摹作品。

這幅作品名叫《枱燈》，其中有五樣物品，分別是：黑漆漆的枱燈、小巧玲瓏的牛奶盒、翻開的一本日曆、壓在日曆上的一架撥浪鼓、緊挨着枱燈的一個蘋果。這幾樣物品，堆疊成一個類似梯形的形狀。為什麼稱它為我最得意的素描臨摹作品呢？不僅僅是因為它畫起來特別困難，還因為它藴含了我對畫畫的熱愛和讚美，對素描的熱愛和讚美，更包含着我對畫這幅畫的如痴如醉，對鑄造這件藝術品的如痴如醉。臨摹的時候，我將全身的精力都全部投入到了繪畫之中，完全對外界的影響沒有任何的反應；臨摹的時候，我彷彿進入了藝術的世界。這裏只有我將鑄造的那件藝術品。我拿起藝術之筆時，這幅畫中的每一處細節都清清楚楚地顯現在我的眼前：撥浪鼓面上的小女孩、日曆上的文字、枱燈上的紋路、牛奶盒上的圖案……都一一刻入我的腦海裏，使我的靈感如同巖漿一般噴發出來，勢不可擋。最終，完成了這幅精美魔幻的藝術作品。

這幅素描臨摹作品讓我所得意的不僅僅只是這件作品，這件藝術品，而且還有鑄造繪畫的過程，着實讓人着迷。這幅我所取名為《枱燈》的藝術作品是我最最得意的作品，相信在不久的將來，我將鑄造出更多美麗迷人、精緻奇幻的素描臨摹作品。

我最得意的一件作品作文 篇4

我的素描臨摹作品數不勝數，比如《陶罐》、《水果組合》、《酒瓶》、《葡萄》……其中讓我最自豪的素描臨摹作品屈指可數，有一幅畫應該算是我最自豪的素描臨摹作品。

這件作品叫《枱燈》，裏面有五樣東西，分別是一個深色的枱燈，一個小巧精緻的牛奶盒，一個打開的日曆，日曆上的撥浪鼓，枱燈旁邊的蘋果。這些物品堆疊成梯形。為什麼稱之為我最喜歡的小品文案？不僅僅是因為畫起來很難，還因為它包含了我對畫畫的熱愛和讚美，對素描的熱愛和讚美，對畫這幅畫和鑄造這件藝術品的迷戀。臨摹時，我把全部精力投入到繪畫中，對外界的'影響沒有任何反應；臨摹的時候，我彷彿進入了藝術的世界，只有我會投的藝術品。當我拿起藝術之筆時，這幅畫的每一個細節都清晰地呈現在我眼前：撥浪鼓上的小女孩、日曆上的文字、枱燈上的線條、牛奶盒上的圖案。所有的一切瞬間進入我的腦海，這讓我的靈感像巖漿一樣爆發，勢不可擋。最後，這件美麗而神奇的藝術品完成了。

讓我為這個素描臨摹作品感到自豪的不僅僅是這個作品，這個藝術品，還有選角繪畫的過程，真的很迷人。這部名為《枱燈》的藝術作品是我最引以為豪的作品。我相信，在不久的將來，我會投出更多美麗、迷人、精緻、奇幻的素描臨摹作品。

我最得意的一件作品作文 篇5

星期四下午的美術課上，我做了一個立體紙貼畫，取名為“森林裏的小意外”。

那天晚上寫完作業，我看着它，彷彿看見了藍天下的樹林裏有一隻小鳥在快樂地飛着，突然“砰”的一聲槍響，小鳥一頭栽倒在草叢中。一隻蟬發現了小鳥，連忙叫來了兩隻小蝸牛，想把小鳥抬去醫院，可是蝸牛和蟬太小，抬不動小鳥。於是，他們請來了青蛙醫生，青蛙又帶來了助手大蝸牛。它們仔細查看了小鳥的傷勢，用棉花蘸着消毒藥水把小鳥的傷口上的污血處理乾淨。接着，青蛙認真地給小鳥做手術，大蝸牛也在一旁打下手。做完手術，它們把小鳥的傷口包紮好,讓小鳥住院治療。

看着我的作品，我不由得想：過不久，小鳥痊癒了，又能在天空中自由飛翔了。

我最得意的一件作品作文 篇6

小的時候，媽媽給我報了兒童畫課程，期末時老師總會把作品編成一個合集，媽媽就如獲至寶般將它們一一收藏。

現如今長大了，偶然在櫃中發現了它——這童年的足跡。撫摸着微微泛黃的舊紙，輕輕拂去上面的灰塵，翻開畫冊，宛如降臨童話世界，奇妙而又童趣：在太空發的高鐵，會飛的房屋，還有華麗的宮殿屋宇，畫面充滿了稚氣，生氣的人只用三角眼來表示，開心的人只用笑臉來顯現，我不由自主也跟着笑了，不知是笑自己年幼畫技太差還是興味盎然，畢竟，這是我的創意！畫的顏色豔麗、豐富，意思的表達簡單而明瞭，人物的表情誇張中略顯單調，若是把這些畫置在畫展的展廳中，便是遭人嫌棄的。

我想合上，卻不知怎的充滿不捨，從我打開它的一剎那，腦海深處被塵封的記憶之門也隨之打開了，童年的記憶如清泉一般湧出，老師的鼓勵，同學的歡笑，我的成長，一切似乎歷歷在目。

合上本子，我對這些曾經的作品更加珍惜了……

我最得意的一件作品作文 篇7

六升七的暑假，一次大掃除，我無意間發現了一把摺扇，好奇地打開，映入我眼簾的是一個筆法稚嫩的桃子與李子，和我塵封已久的記憶。

四年級時，我剛學國畫，還沒來得及畫得更好點，教師節就到了，別出心裁的我買了幾把摺扇，在上面畫了畫兒，用螞蟻爬式的毛筆字寫道“桃李成蹊”，並在第2天的教師節送給老師，老師們都很開心，特別是我的數學老師。那時我數學學得極好，跟數學老師關係也是格外親密，不知是有意還是無心，老師天天拿着這扇子扇風，這對我也是莫大的鼓勵，學習也是格外的努力。有一天，扇着扇着，似乎是因為固體膠水用少了一點，扇面掉了一個邊兒，老師把扇子給我，叫我把它粘好，過幾天再給他。可惜那天是週五，兩個雙休日過去了，我早忘了把扇子交還給老師了。

我仰天看了看天，又想老師了，我想着，使勁地把眼淚憋回去。

我不禁想到了畢業晚會，數學老師有點喝醉，我哭了，同學們也哭了。我去跟數學老師告別時，他拍拍我的肩，“你畫畫和數學學都要堅持下去，加油！”我那時還納悶，我給他看過我的畫嗎？但也沒多想，已經哭得稀里嘩啦了。

現在，我想起來了，我曾送給他我的作品，給他畫過我早已忘記的畫。

又哭了，咬牙跑進房間，心中已是一片懷念，我拿着作品，像拿着一份沉沉的情，我拿起七年級的數學書，預習起來，心中只有一個念頭，我一定要認真地學數學和學畫，不能對不起他對我的期望和對我作品的鼓勵。

我最得意的一件作品作文 篇8

最近新買了一個相機，是母親花錢給我買的。一個機身，配一個250定焦的鏡頭，據説可以拍到月亮上的隕石坑，反正很厲害就對了。

我拿到相機後也很是開心，次日清晨，便拿着相機去了學校參加攝影選修課。

課上，老師講述了一些基本的操作，就讓我們去校園裏實踐了。

趁着午後的陽光，迎着陣陣秋風，在校園的各個角落我與夥伴們拍了不少照片。一節課有説有笑有作品，大家互相探討自己的照片，互相聊着午後的美景，將一個個瞬間按在了快門上，存在了相機裏。

回家的途中，我一次次地擺弄着相機，反覆滾動着一張張相片，看着承載着自己一段美好的午後時光的作品，臉上不禁浮出開心的笑容。

其中一張拍的是一棟教學樓，樓的後方正是一個明晃晃的太陽，這是一個同學教給我的攝影方法，只要把曝光調到最大，對着太陽拍教學樓，你就看到樓房變得通透，如同夢幻一般。

回到家後，我將今日的照片，連這一段美好的回憶與母親分享，母親聽後，也對我今天的收穫表示讚許，同時對我的作品感到驕傲。

後來，母親把我的這一組作品存在了電腦中，這也是令我意想不到的。因為我的攝影水平其實並不是很好，能拍出那麼好的作品也歸功於那高級的相機。

我不禁想起了自己兒時的那些塗鴨，如今也被高高掛起保存在相框中。也許是我不經意的隨筆卻會被父母視為珍寶，可能這也是一種父母對我的愛吧。

再想想那一組作品，交織着歡樂的友誼和父母濃濃的愛，真讓人感到幸福呢。

我最得意的一件作品作文 篇9

小時候我的美術作品因為課餘時間的豐富，而數不勝數，雖然稚嫩，但很直白，不像名家的作品——花裏胡哨。

小時候的作品也有小時候的風格。記得那一幅畫，並不複雜，畢竟是小時候畫的，兩條黑線表示着長長的公路，一個方塊兩個圓圈表示小汽車，一個紅色的大圓圈表示太陽，一大堆倒着的“人”表示小草，可定睛一看，完了小草入侵了雲彩，入侵了馬路，無論是天上還是地下都長滿了青色的小草，只有車輛和太陽得以存活！可即使是這樣一張“青草入侵圖”外婆也把它“寵“得像寶貝一般！直到現在我去外婆家也還能看到這幅“美麗”的畫。

另一幅保存至今的“作品”，是一輛賽車，説是我的“作品”，可是也不是，因為在我“作畫”的過程中，曾參考過網上別人的作品，可惜參考無效，這幅畫依舊是慘不忍睹。賽車的“尾巴”成功的違反了物理學，有兩個車輪被我“吃”了，另外的兩個車輪也沒被我放過，成功的被我整漏氣了，賽車手已經發了瘋，把手高高的舉在外頭！唉，現在再到外婆家，看到這幅畫時，我肯定會和外婆一起笑，笑到天昏地暗。

小時候的畫啊，也許就是我的童年記憶吧！那時候的作品太過稚嫩，只因為是我的創意，才保留下來，也許這也是外婆收藏它的原由吧。

我最得意的一件作品作文 篇10

“太陽當空照，花兒對我笑。”我手捧着自己精心製作的石膏雕像，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，想象着媽媽看到禮物一定會十分開心！

今天，我心高采烈地走進教室，發現桌椅分成了四組，桌子上放着量杯，第一個量杯放着清澈見底的水和白花花的石膏粉，還有各種各樣的模具，有些模具裏面印着美麗的天使，有些模具裏是即將開屏的孔雀，摸上去軟綿綿的。

材料準備完畢，我們馬上就開始做石膏藝術品了。首先，我們把水倒進石膏粉裏，但是在倒的過程中要不停地攪拌，如果停止攪拌就會出現顆粒，這樣肯定就會失敗。可是黃同學十分呆板，他不小心將水倒翻了，還流到我的褲子上，我的褲子上到處是石膏寶寶的蹤跡，它們像頑皮的孩子在我褲子上捉起了迷藏，我馬上拿紙巾開始了拯救褲子的行動。小插曲之後，我又繼續投入戰鬥，第一步我將水慢慢地倒進另一個杯子裏，王同學負責攪拌，只見他賣力地拿起一支筷子順時針方向不停地攪拌，不一會兒，就變得像濃稠的酸奶似的，第一步成功了，我們趕緊倒進模具中，並且輕輕地抖動了幾下，做好之後交給了老師。大約半個小時後，它們都變得硬梆梆的了，老師就開始給石膏脱模。全班許多同學都失敗了，一個同學做天馬，結果天馬一拿出來就碎了，而黃同學的天鵝也不例外，脖子斷了，頭也掉了，真是慘不忍睹啊！我做的魚雖然很逼真，但不幸的是脱模過程中不小心把尾巴給弄斷了，看着活靈活現的殘缺的小魚兒，我還是很開心，因為殘缺也是一種另類的美，況且這是我自己努力完成的作品。

這次雖然失敗了，但今天這節課實在是太有趣了，如果我再多一點耐心，相信我的石膏娃娃一定能製作成功。今天我學會了做石膏娃娃，真是太開心了，也希望媽媽能接受我殘缺的小魚兒，因為這包含我對您深深的愛！

我最得意的一件作品作文 篇11

“哇！太棒了！你的扇子太讚了！”教室裏傳出一陣歡呼聲，這是怎麼回事呢？原來同學們在教室裏製作美麗的扇子呀！

我發到的扇面是五角星形狀的，像天上的星星和海灘上的海星，所以我想到了要畫一閃一閃的星星。我一開始看着這把白得像雪一樣的扇子，就暗自想到：“要是畫糟了怎麼辦？那可就不好了！但是我還是狠下心來畫了上去。首先我用藍色的水彩筆畫了兩隻黑不溜秋的大眼睛，眼睛裏畫了幾個白圈，這樣是為了使兩隻大眼睛更加美麗、漂亮。然後，我畫了一張大大的咧着嘴笑的大嘴巴。接着我又畫了一個自己最擅長的笑臉，你猜猜是哪一種笑臉？哈哈，答案就是可愛的乳牙笑臉啦！接下來就是上色了，我首先畫出黃色的底部，然後小心翼翼地把裏面填滿顏色，不一會兒，就大功告成了！童老師還給我們進行評獎，我的扇子被評為“最佳美觀獎”，獲得了5顆星星，我的心裏樂開了花兒！

今天這一次畫扇子活動非常有趣，我的作品真贊，以後我要多畫幾次！夏天已經來臨，我想把自己親手製作的扇子送給媽媽，希望能讓媽媽過一個涼爽的夏天！

我最得意的一件作品作文 篇12

也許，我是一位手巧的人吧，我喜歡做髮夾，用珠子編紙巾盒……那些東西也算我的作品，我都把它們放置在家裏最顯眼的位置。

髮夾有蝴蝶繡的，有白色珠子的，還有裝飾幾朵簡陋小花的……它們的製作過程雖然是那麼的複雜，但是出來的成品讓人感到無比的美麗。我很珍惜自己做的每一個髮夾，會把它單獨放在一個小盒子裏，生怕與其它的髮夾放在一起會弄壞了它。

看到自己做的髮夾的時候會勾起我那些美好的回憶，想起與國小同學在一起製作髮夾時快樂的氛圍。當時我們製作時，充滿了討論，以及出現了互相幫忙的情景。每當我們做完一個髮夾後就會討論得熱火朝天。總是比你做得好看還是我做得好看，在聊天時，我們就把所有的煩惱都給拋到千里之外了。聊天時的我們，總是最美好的。

做髮夾給我帶來了很大的鼓舞，這個也似乎證明了我並不是美術一點兒也不好，起碼在做手工這一方面我還是很不錯的。這個髮夾，它讓我重新拾起了對美術的信心。

這些都是得意的作品，至今都還放在我那專屬的小盒子裏呢！我還有自己滿意的那就是我的攝影作品。

在國小畢業典禮時，我給班級同學拍了一張大合照。至今，那張大合照還貼在我的書房裏。我把它看得特別珍貴，因為那是我正式拍的第一張照片，我用那種塑料外殼把它給保存起來，生怕風把我的回憶給吹走了，

灰塵把我的回憶給污染了。

看似就是這麼一張普通的照片，而它卻給我充滿了美好的回憶。它讓我回想起國小時與同學一起玩耍的場景，以及團體比賽時那些超級默契的配合。那些點點滴滴的往事，都深深地記在我心裏。

我的作品雖然不是那麼完美，但是它給我帶來了温暖的回憶。

我最得意的一件作品作文 篇13

回憶就像一個打翻的五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。一本書，一個玩具，一幅作品……都能勾起我們種種的回憶。

還記得八歲那年，我正因老師佈置的作業而煩惱，喃喃自語道：“畫點什麼好呢？畫這個呢？還是畫那個呢？”我翻着那本小小的美術書。爸爸似乎知道了我的苦惱，過來幫我一起畫畫，突然，一不小心，“啪嘰”顏料飛到了對面對牆上，我下意識的去拿了拖把和刷子，可沒想到，痕跡越擦越大，我這下可着急了，爸爸突然説了一句：“要不咱就在牆上畫吧！反正都髒了。”我一下子就同意了爸爸的説法，我想：反正遲早都要被媽媽罵，乾脆一不做

二不休，弄得好看一點，説不定媽媽就喜歡了呢？我和爸爸拿來大桶的顏料，把顏料一股腦撒在了牆上，左塗塗，右抹抹，玩的可歡了，我們還把鞋子給扔上去了。約莫過了二十分鐘，我們的畫終於畫好了，爸爸感歎道：“真有大師的風範。”我也不甘示弱：“也有一半是我的功勞呢！”

“嗒嗒嗒”上樓梯的聲音傳到了我的耳朵裏，不好，媽媽要回來了，趕緊把東西拿走，還沒等我下手，門被打開了，媽媽剛踏進門，就被顏料滑倒在地上，“哎呦！這到底是誰幹的？”媽媽怒氣衝衝的説道，我們愣住了，看了看自己的模樣，人不像人，狗不像狗的，身上的衣服都是顏料，地板上也都是顏料。媽媽大罵了我們一頓，還説必須今天內必須把地板打掃乾淨，我和爸爸覺得既好笑又傷心，我們把辛辛苦苦畫的畫兒給擦了，還刷了一層新漆，幸虧我們還留了張照片做紀念。

我坐在房間裏，看着那張被拍成照片的畫，慢慢地回憶着過去的點點滴滴，還覺得很搞笑……

我最得意的一件作品作文 篇14

那是六年級的寒假。有一天，沒啥事，看着桌面上那隻僵卧不起的毛筆，轉念一想：期末考試緊張的複習使我把練書法這件事拋到了九霄雲外；不如趁此時間練練？

説幹就幹，我馬上把筆沾濕，捋順，這支筆才再次展現出原來的嬌媚。一切都準備好了，我拿起一張毛邊紙，對着那久違的《蘭亭序》臨寫。到底是天下第一行書啊！半個月沒練了，感覺都沒了。一寫，那如吹清風般的美妙感受就充盈全身，越練越入神。練完，換了張宣紙，我自覺行雲流水，一張作品就出世了，蓋上章，完美！

恰在此時，媽媽下班回來了，我高興的將作品拿給她看，她“哇”的一聲，驚訝的五官都扭曲了。

她第一時間拿出了手機，打開相機，橫屏拍那副書法作品，嘴裏還不斷髮出“嘖嘖嘖的聲音”。我還以為媽媽只是單純欣賞，沒想到她沒等我反應過來，竟將作品照片曬到了朋友圈！

其實我那時內心的心情就像在吃一顆糖，味道卻是苦的——不知道該開心還是鬱悶。其實我並不喜歡隨便“曬”東西。媽媽彷彿應了我的心思，道：“兒子，你寫的這幅字太漂亮了，我一興之下發了出去，讓別人評價一下，好嗎？”行吧，曬就曬。

媽媽做飯去了，我也盯着這幅字品味起來。果然，興致之下寫出的字就是不錯，王羲之還不是這樣？儘管如此，我依然找到了一些小小的瑕疵，不知別人是否能找到這些與他們捉迷藏的瑕疵呢？

吃完飯，媽媽隨手拿起手機，一看，“微信：有新消息”。

打開朋友圈，哎呀媽呀！短短一個小時而已呀！這怎麼……幾十個贊都有了？點擊評論：“這真是你兒子寫的？”，“長大必成大器！”，“真不錯啊！”……

這麼大的信息量，讓我也開始質疑自己。真寫的那麼好？當然我內心更多的是高興，我心想一下，他們也許是在鼓勵我，總有人會看出問題，只不過不會在這種地方説罷了，誰知道呢？

“曬”，有的人僅僅為了炫耀，有的人卻是為了讓他人點評、分享快樂、汲取經驗。像我，僅僅是下一次作品，竟懂得了謙虛、不自高自大的道理。原來“曬”，並不是單純的“曬”！

我最得意的一件作品作文 篇15

我一直對於陶瓷方面的東西很感興趣。每天下午放學我一打開電視便是找與陶藝方面的節目。今天我原本打算和爸爸媽媽去花卉市場買花，沒想到卻偶然遇見了一家學陶藝的地方。那家店的裝修格外別緻。屋外的牆壁上嵌進去了很多的陶瓷製品。

我最喜歡便是白色的陶器了。那個牆壁上嵌有茶壺、花瓶、筆筒一類的東西。然而此時的我腦海裏想的是要做一個籃子，還想給爸爸做一個煙灰缸。

那裏學的人很多，買的人卻很少。因為大家都想學會陶藝，可以把作品放在家裏做裝飾，還有，自己做的比人家做的更有意義。我在那裏學得很開心，我一共分四次做，第一次做泥條，第二次做泥板，第三次用機器做，第四次上色。上完色，那裏的人就會幫你拿到窯裏去燒，燒完以後你就可以把自己的作品帶回家了。

我一共做了四樣東西，第一次，我去做了兩樣東西，一樣是香煙缸，一樣是籃子。我先做香煙缸，香煙缸非常簡單，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一塊泥板，再在泥板上刻出各種圖形，做香煙缸的底。我刻了一個愛心做底，還要在底上塗一圈泥漿，再搓幾根泥條圍在底的上面，在泥條中間也要塗一點泥漿，塗泥漿的作用就是要讓泥條固定住，不讓它掉下來。再搓一根短短的泥條粘在愛心的旁邊，裏面套上一個小圈圈，這就是我做的香煙缸了。

第二樣我做的是一個籃子，籃子的做法和香煙缸差不多。第三樣我做的是一個小杯子，杯子就有點難度了。首先要打一塊長方形的泥板來做杯子的身體，還要用尺和刀把泥板割成一塊長方形。再打一快泥板，用圓規劃一個圓做杯子的底。但是用圓規的時候，圓規有一個固定的針會在杯子底的當中留下一個小窟窿，但是沒關係，只要用一點點的泥補上去就沒事了。塗一點點泥漿在底的四周，再把泥板圍上去，把多出來的地方切割掉，再用泥漿把兩頭連接起來。這樣，杯子的身體就做好了，然後再搓一根泥條，把它一分為二，再把它們的身體粘在一起，再將它們的頭和尾巴都塗上泥漿，然後再把它們貼在杯子上面，這就是杯子的把手。我再給杯子做了一個蓋子，我還在蓋子上做了一個小兔子，小兔子很可愛。這就是我做的小杯子。第四樣我用機器做了一個小陶罐，首先我拿了一塊泥，用線把它切割成一塊塊的，澆上水，揉一下，使這塊泥變得軟一點，再把它放到機器上，把機器開關打開，轉盤轉了起來，我用雙手捂着泥，用兩個大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一個口子來，並且用力往下壓。做着做着，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我還給這個瓶子做了一個喇叭口。可是，一不小心，我把喇叭口做壞了，我就把喇叭口給拿掉，扔進水裏。雖然口子做壞了，可是我不灰心，繼續做，我給小陶罐做了一個小口子。

最後一次，我給小作品上顏色，我給香煙缸塗上了黃色，給小藍子塗上了紅色和黃色，給小杯子塗上了半藍色，我還給小陶罐塗上了藍色。我非常喜歡我的小作品，它們非常可愛，我把香煙缸送給了爸爸，把小陶罐送給了媽媽，媽媽很高興，誇我是一個聰明的小孩子，媽媽用小陶罐裝棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子裏去拿棉花棒了。

我最得意的一件作品作文 篇16

在我房中櫃子的小角落裏，有一個我多年前的“傑作”。我一直沒有把它扔掉，但卻也不想記起它。

我剛搬進這個新家時，還小，不太懂事，對身邊的事物非常好奇。那天，我看到新家中的一切都是新的，很興奮，也很開心，看到這些櫃子，桌子和椅子，我便琢磨起來。我打開櫃子，裏面空空如也，但卻潔白如雪，我越來越喜歡這個新家了，馬上對櫃子的把手做起了研究。我摸着上面雕刻的花紋，迷上了它的美麗，一心想着要把它畫下來。我又動了動把手後的螺絲，轉着轉着，它竟掉下來了。我很高興，因為我可以對它進行改造，“成就”更美的它！

我拿來水彩顏料和畫筆，再倒了一桶水，馬上給把手上了色，將花紋空隙塗了起來，留下凸出的部分，自認為將它的花紋呈現得更加耀眼。添上一些笨拙的小花，還有黃色的太陽，再畫上了一片藍色的雲朵——可惜當時我不知道雲朵是白色的。我完成了這幅“立體畫”，為自己感到驕傲。我反覆看了又看，就沉浸在自娛自樂的歡樂中。

我端詳這幅作品，突然覺得它還不夠，要加些什麼。有了，卡紙！我説做就做，翻找起卡紙來，找到了，原來在這！我大呼一口氣，找到卡紙，我就為把手搭一個小屋，這裏一折，貼上雙面膠，再粘起來……

我正津津有味樂在其中，媽媽破門而入：“你在這兒幹什麼？這裏都是全新的東西啊！才來這幾天，就已經弄破一個把手了？還把它塗起顏色？這把手是修不起來了，以後就只能這樣了！”我愣了一下，呆呆地望着媽媽，意識到我做錯了什麼，但也知道已經無法挽回了。我小心地將這個“作品”放進櫃子，回頭看着櫃子因為把手而留下的一個小洞，我不再為我的“作品”而自豪了。

從那以後，我很少看到那個“半成品”，但櫃子上的洞我不可抹去，我也不敢再自作主張地將物品改造了。但留着那“作品”，一半是為了保留我天真的童心，還有一半是為了讓我不再犯這樣的錯吧！

我最得意的一件作品作文 篇17

今天，我親手完成了一副樹葉貼畫——美麗的小鳥。我覺得十分開心。

星期六，我來到公園，這裏地上樹葉可多了。我想：這裏的樹葉真美，扔了可惜，還不如撿回家做樹葉貼畫。於是，我就開始撿樹葉，樹葉的顏色五顏六色。有紅的，有黃的，有藍的……樹葉的形狀千奇百怪，有的是尖尖的葉子像針一樣，有的是像扇子一樣的梧桐樹葉，還有的是邊緣像鋸齒一樣的楓樹葉……突然，我看見一個果子，我也把它撿了起來。不一會兒，我就撿了滿滿一袋，滿載而歸。

一回到家，我就迫不及待地開始製作樹葉貼畫。我找來透明膠、雙面膠、剪刀、一張白紙。我左思右想，這時我聽到了窗外小鳥的鳴叫聲，最後決定貼一隻可愛的小鳥。我找到一片紅葉子用雙面膠貼在白紙上，做小鳥的身體。然後用紅葉子做頭，小鳥的頭和身體做好了。接着用綠葉子貼在身體邊做兩片翅膀，又用剪刀把樹葉剪成一個圓圈做眼睛，半小時之後我終於把一隻小鳥做好了。我覺得小鳥很孤單，我就又用同樣的方法再做了一隻小鳥，給它作伴。最後又用尖葉子做花，用葉柄做樹幹，一幅美麗的樹葉貼畫就大功告成了。

我拿着自己的作品，左看右看，越看越喜歡，我覺得小鳥在對我笑。我給它起了一個題目“美麗的小鳥”，大家都誇我，我心裏美滋滋。

這就是我的小作品，我十分喜歡我的樹葉貼畫。

我最得意的一件作品作文 篇18

我做過許多小作品，其中我最自豪的作品是《不倒翁》。

製作方法非常簡單。首先，用釘子在雞蛋的薄端打一個小洞。然後，一根小樹枝從小孔中插入，來回抽動。很快，蛋白和蛋黃出來，流進碗裏。我又把蛋殼裝滿水，使勁搖晃，剩下的蛋白和蛋黃被洗乾淨了。我把一些沙子扔進蛋殼裏，一些扔進土壤裏，一些扔進水裏，它們就凝固在一起了。為了使它更強，我加入了一些蠟。完成了不倒翁的通用模型。我用鮮紅的紙板貼了一頂小圓錐帽。雞蛋依次塗上眼睛、鼻子和嘴巴，戴上彩色小帽子，它們看起來棒極了！

我輕輕地按了一下，然後讓它走了。它又站了起來，微笑着看着我，好像在説，“你不能逼我，大傻瓜！”哈哈”。我非常生氣，摘下他的帽子，不停地把破鉛塞到洞裏，直到它滿了。鬆開手，它掉了下來，魔力的力量也消失得無影無蹤，彷彿要向我“求饒”，我又氣又好笑，於是鉛筆鉛一個個掉了出來。只有到那時，它才顯示出它剛剛顯示的空氣，並且已經忘記了我的小主人的一切。

我喜歡我的小作品，不倒翁。

我最得意的一件作品作文 篇19

今天我們班開了個美食大會，個個同學都獻上自己的拿手好菜，我也不例外，我的作品是炒麪，叫婚禮，理由十分簡單，面中的紅椒和青椒和新郎和新娘，胡羅卜是伴娘，肉片是伴娘，而面是一條姻緣線，把它們穿在一起，面上的大笑臉是它們的主婚者，看多好玩，不但吃，好看，還有趣。

謗面做法十分容易，先把面煮熟，在把肉切成一片片，紅椒和青椒還有胡蘿蔔要切細點，在把油熱後，先放面在放菜，炒到一半後，加上鹽，在加醬油，最後加白糖，翻一會後，蓋起來，等一會兒再拿起來，然後，炒幾下，就可以上盤了，在拿一塊沒熟的麪包壓扁後炸，也放在面頂上，用胡蘿蔔，切個笑嘴和眼睛，放在炸後的麪包上，當，當，當，當這樣就完成一道美味的面了。

色彩有黃、有紅、有綠、橙、有白、十分漂亮，色相很好，味道十分爽，有毒椒和紅椒的辣勁，胡蘿蔔的清脆，肉片的鮮甜，麪條的滑軟真是無可替代。

這道菜，有趣，好看，又好吃，相信大家都會喜歡。

我最得意的一件作品作文 篇20

歲月悠長時間輪迴，山河無恙，因為你我都曾是不斷在挑戰自己，迎接屬於自己的那一份作品。

夜風徐來，燈火黃昏，窗外傳來急切的嘈雜聲，切斷了我寫題的思路，陷入回憶的軌道……

那天傍晚的風吹入我的心，説不出話，走不了路。本來是普通的一天，卻因此變得不再普通。如往常一樣，我自己去上學。今天我要上交一份不屬於我的作品，那幅畫卻意外的被學校展示出來了，老師讓我上台的時候，那邊掌聲彷彿不覆存在我的心如緊握的拳頭緊緊揪着，老師是看了出來也知道那幅畫不是我畫的卻沒有揭穿我。

回家的路上總能看到那公告欄上赫然的一張畫，一張帶着我名字卻訴説着我謊言事實的話，還有旁邊在看的同學，“好厲害呀！我那張畫了一天都沒有得獎。”，“是呀，我還以為我自己最少也有個三等獎。”聽到他們的對話，我簡直無地自容。拿着表姐的畫頂着第一名的頭銜。我下定決心去坦白，老師不但沒有罵我，告訴我“説謊的滋味不好受吧老師看你這幾天心不在焉的。”我來嘩的下往地上砸，説不出話。回家後我就在那畫呀畫呀，卻怎麼也達不到那幅畫的水平嘴裏唸叨着哭喃着：怎麼這麼醜，怎麼也畫不好。

第二天還是同樣的場景放學後，一幅畫，一個人站在辦公室的門口這回是不一樣的結局。我頂着那雙哭腫的雙眼“這是重新畫的。”我就跑了，等到下午來的時候，那幅畫卻出現在了本班級的展示欄上在陽光下的那幅醜陋的畫，彷彿變得好看起來。那一刻我終於明白了，屬於自己的就是自己的，不屬於自己的，怎樣偽裝，也過不了自己那關，人活着就要坦坦蕩蕩讓陽光照進自己的心。

那幅作品充滿陽光，是我最好的作品。