雨後校園作文【薦】

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的雨後校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨後校園作文1

連着幾天，秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，整個校園都瀰漫在雨霧中，像是披上了一層薄紗。

空氣中散發着淡淡的泥土芳香，學校的操場被雨水沖洗得乾乾淨淨的，大樹被雨水澆得好像變得更綠了，雨滴在樹葉上，發出了“沙沙”的聲音，就像是在彈奏一首樂曲。草坪上的小草也搖頭晃腦地享受着雨點的滋潤。葡萄架上的葡萄也晶瑩剔透，葡萄上的水珠，像白色的珍珠，還沒有成熟的綠葡萄，像一串串的綠寶石，在雨中顯得更加美麗。千絲萬縷的雨絲從天上垂下來，化成朵朵水花，盛開在整個校園裏。

“丁零丁零……”放學的鈴聲響了起來，同學們都一一拿起五顏六色的雨傘，走進雨中，走在操場上，形成了一片花的海洋，真是漂亮極了。

我愛我們的校園，但是我更喜歡在雨中的校園，因為雨能讓大樹、小草、鮮花變得格外明豔，格外翠綠和漂亮。

雨後校園作文2

絲絲春雨，降臨到人間，光顧了我們的學校。雨後的校園。清新，潔淨，像剛剛出浴似的。煥發着春的氣息……

看！那一座花園。花兒在春雨的洗禮後，嬌豔欲滴。花蕊上是一顆顆像鑽石般的小露珠。花瓣上，柔柔的花兒，加上清爽宜人的雨，一摸，那種感覺。像絲帶劃過指間，又如清泉流過全身……晶瑩剔透的水珠像珠簾掛在葉子上，玲瓏小巧，惹人喜愛。就這樣的一朵朵花兒，綻放着，從遠處看，又像一朵花，再看，整個花園似乎都成了一朵花兒，綻放在雨後的陽光裏，美麗動人……

看！雨後的地。留着白色，晶瑩的水。活力煥發的學生們在地上盡情奔跑這，濺起一朵朵花狀的水花，而孩子，則成了包圍在花中的花仙子，花神了。顯得朝氣蓬勃。劃出一道青春閃亮的軌跡！

雨後的校園。更是“精神充沛”，盡顯朝氣。雨後的彩虹迎接了中午的散學，學生們一擁而出。在雨後的校園釋放自己的活力！哦，雨後的校園，業界春天的校園，盡顯朝氣的校園！

雨後校園作文3

窗外，下起淅淅瀝瀝的小雨。我坐在教室裏，一邊上課，一邊默默的等待雨停下來。

伴隨着下課鈴聲的響起，雨漸漸地停了下來。天邊出現了一座彩色的橋，高高地掛在空中，漫漫地延伸到遠方，光彩奪目，炫麗無比。太陽公公也從雲層中跳了出來，千萬縷陽光，猶如利劍般照耀着大地，給雨後的校園送來了幾分温暖。

小草弟弟伸了伸懶腰，剛剛經受完雨水的洗禮，變得更加強壯，更加翠綠了。一朵朵花兒呢，剛剛還聳拉着小腦袋，一副有氣無力的樣子，經過雨水的滋潤和暖陽的普照，立刻來了精神，悄悄地綻開了可愛的笑容，如同我們這些可愛的孩子一般。一片片的樹葉上，掛着一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在陽光的照耀下，一閃一閃的，炫耀着那彩色的光芒。

教學樓在經過雨水的沖刷後，變得光亮無比，就像換上了一身素潔而又温馨的新衣……

雨後的校園，真是美麗、寧靜又充滿了生機。

雨後校園作文4

我愛我家鄉的校園，更愛我家鄉雨後的校園。

我家鄉的校園宛如仙境一般，有着美麗的校園語言，有着一羣可愛的小蜜蜂在花的周邊徘徊，還有這一羣可愛的孩子們在學校裏玩耍，使我愛上了這所學校。

像往常一樣，秋風把那一朵朵烏雲帶到了五年級教學樓上，一陣風吹過，秋雨小姐姐從美夢中驚醒，開始了她的工作，她打開了降雨機，讓明朗的天空一瞬間變為成烏黑。

秋雨嘩嘩地下，像成千上萬的珍珠從從天而降。馬路上總是會聽到人們行走的腳步聲，像是一首美麗而動聽的歌曲。可過了一會兒，雨又停了，秋雨小姐姐又去做美夢了。

。雨水讓我又走進雨後校園的快樂。時不時會聽見孩子的摔跤聲和一陣笑聲，而我們卻在一個個水坑裏跳起了一支優美的舞蹈，青蛙也唱起一首歌曲，像是給我們伴奏，那摔跤聲是在給我們敲架子鼓嗎？還有那愉快的笑聲和腳步聲是在給我們配音嗎？有時會聽見風兒在竹林裏發出“沙沙沙沙”的聲音，像是在搞惡作劇似的。偶爾還會聽見老師的'責罵，我們樂在其中，不想去理會。盡情享受校園中的歡樂時光，喜歡雨水沖洗後煥然一新的校園。

我喜愛我們的校園，更愛那雨後的校園。

雨後校園作文5

一陣秋雨過後，天空湛藍，像一塊藍玻璃，還飄動着朵朵白雲。

我踏進學校，吸了幾口氣，空氣真清新啊！真希望學校的空氣永遠的這麼好。

我往右看了看，在不遠處有一棵楓樹。它的葉子是五角形的，紅紅的，像一個火把燃燒着。一片片葉子落下來，像一個小船似的搖搖擺擺的落下。我走過去看了一下，上面還有幾顆露珠在慢慢的滾動，真想把它喝掉。

在我的左邊，有幾排樟樹像傘一樣佇立在那兒。一陣秋風吹過，樹葉“沙沙沙”的響，好像在説：“快過來、快過來，我在這等你。”我跑到樹下，抬頭一看，真高啊，跟四樓一般高。聽老師説，這幾顆樟樹已經活了30多年了！這是幾棵“老樹”啊！

我現在要去下操場了。路上，我聞到了一陣陣清香，我跟着香味找到了一種花——桂花。可外面都是綠的，不像桂花呀！我把綠葉弄到一邊，裏面的桂花像米粒般大小，頭挨着頭，真香啊！

到了操場，我看見三個一羣，五個一夥的小夥伴在操場上踩水，一不小心濺到了另一個同學的身上，其他人都會哈哈大笑起來！

雨後的校園充滿芬芳，我陶醉在雨後的校園裏。

雨後校園作文6

下雨時，幾乎所有人都認為很悶，往日陽光萬丈的天空，在雨中卻板着陰森森的臉龐。雨中雖悶，但雨後的景色卻是別具一格。

雨後的校園，一切都彷彿被洗淨了一般。好不容易盼到了下課，雨也停了，小孩子也轟地溜出來了。

走出教室，迎面先撲來一陣沁人心脾的芳香。這芳香清涼極了，剛從悶熱的教室溜出來的孩子們無不使勁地吸着這芬芳的空氣。邊走邊看，瞧着對面的教學樓，在雨的洗刷下，又恢復了原本的明黃色，閃亮閃亮的，再向前走上幾步，寬闊的操場盡收眼底。剛剛是在風中飄揚着的五星紅旗，現在，它卻像找到了依靠的小孩子，緊緊抓住旗杆不放。（移步換景，靈動活潑。）碧綠的草坪在雨的沖刷下顯得更加精神。草尖綻出一串串珍珠似的露珠。

板着臉的天空，似乎在大鬧一場後又重新綻出笑臉。調皮的小孩子在水窪裏蹦來蹦去，濺出的水花沾濕了褲腳也不在乎。

雨後校園，更美了，四處充滿了活力。

雨後校園作文7

雨，是大自然的旋律。雨，在校園灑落。雨，悄悄地來了。叮咚叮咚雨下大了，不一會兒又停了。

地面上的水塘一個接着一個的，風輕輕拂過，蕩起了波紋，一地都是濕漉漉的。地上的小草們綠油油的，小草在歡快地跳着舞，彷彿在説：“春雨姐姐，春雨姐姐，謝謝你餵了我這麼多甘露。”小花朵的顏色可多了，有紅的、有粉的、有白的、有黃的、有藍的、有綠的……一個個都精神飽滿的。

樹都也很開心。香樟樹被大雨沖刷得一塵不染，老葉和嫩葉都變得綠茵茵的了，更加清新了。樹上的露珠在微風的輕拂下，左右搖擺，像珍珠一樣的小水珠掉了下來。竹子在生長着，越長越高，葉子一叢一叢地生了出來。我想：這底下可能有竹筍在一節一節地長，過不了兩三天，便會破土而出了。來到學校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的莖又小又嫩，不斷地在向上攀援。

向上一看，天空更晴朗了，太陽彷彿也笑了，好像在唱歌，而云彩就好像在為太陽伴舞。

濕漉漉的大地，綠油油的小草，精神飽滿的小花，高大的香樟樹，蒼翠的芭蕉樹，發出清香的竹子，破土而出的竹筍，又長又直的紫藤，晴朗的天空，可愛的太陽，美麗的雲彩……組成了這麼一幅春天的雨後的校園美景圖。

雨後校園作文8

秋雨稍停，映入眼簾的竟是一個別致的校園！

水靈靈的槐樹葉上滾動着珍珠似的小雨點，一個個像天真的小孩子那樣嬌氣、可愛，眼睛一眨一眨的。松樹上也掛滿了晶瑩剔透的雨點，搖搖欲墜，卻有一種親切、舒服之感！此時最誘人的是五顏六色的花兒。用雨水沐浴之後的喇叭花瓣鑲上了美麗的金鈴鐺，菊花也像一個留有金絲捲髮的淑女亭亭玉立……不知不覺便有一種衝動——靠近它，冰冰涼的雨珠碰落在鼻尖上，涼絲絲的，太爽了！

微風吹來，樹葉上的小雨點一個個蹦了下來，投向了大地母親的懷抱，眨眼間就不見了。隨之飄來陣陣花草和泥土的清香，被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽，令人神清氣爽，心曠神怡。

最讓我們興奮的是地上的小水窩，圓的、扁的、大的、小的、深的、淺的……在水窩間跳來蹦去，水花四濺，笑聲迴盪。那歡樂的叫喊聲，都快把停留在樹葉上的雨珠震落下來了！

雨，一個多麼普通的字眼，卻能使許多景物瞬息萬變。它就像一個詭祕的魔術師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬物充滿活力；猶如一個靈巧的樂師，撥動農人的心絃，讓人萌生一種豐收的希望。

雨後校園作文9

許多人不喜歡下雨天，只喜歡大晴天。而對於我來講，我反倒喜歡的是下雨天，正是帶着這份喜歡，我對於今早雨後的校園情有獨鍾，在我眼中那是一種獨特的美。

剛剛被雨水清洗過的校園，顯得異常的乾淨，地面彷彿被沖水車澆灌了一般。我走到一顆樹錢，踮腳望了望樹葉上殘留的雨珠，我伸手觸碰了一下，覺得此刻的小生物真的很神奇，我讓樹葉上的雨珠自由滴落在地上，樹葉上還留有着被雨滴滑落的痕跡。晶瑩剔透。

前兩天的校園內温度很高，讓人都無精打采的生活着。而此時，下過雨後的校園變得異常的涼爽和清新，聞聞周圍新鮮的空氣還伴着草香，那是一種獨特的香味，很清新。仔細的聆聽，還伴着清脆的上課鈴聲和同學的讀書聲，室外仔細聽的話還可以聽到小鳥的叫聲，小鳥的叫聲無疑為整個校園內都增添了生機和希望。

被雨沖刷後的校園別有一番趣味，每一處風景都是難得的一份存在，感到整個校園內都被提亮了一個色彩，小樹小草都更綠了，小花的樣子也更加的紅豔了，感到整個校園內隨處可見的都是美好。

雨後校園作文10

“嘀嗒！”最後一滴雨水代表雨停了，校園多麼美不可言。

小草被雨滴三番兩次地折磨後，嬌弱無力的身子情不自禁地彎了下去，綠色的臉蛋上掛滿了晶瑩剔透的“淚珠”。不一會兒，陽光温暖柔和地照耀着小草，小草逐漸晃過神來，直至抬頭挺胸，陽光蒸發了雨滴，小草的“淚珠”也消失得無影無蹤，小草似乎胸有成竹地説：“我不怕風雨折磨，只怕世界不是綠色！”

數不勝數的鮮花洗完“澡”後，精神百倍。有的競相開放，為世界增添色彩；有的呼朋喚友，一起欣賞美景；有的完全渲染在“澡”後心曠神怡的心情；有的相互對面，好像在叉着腰，爭着地比美呢！……

小池塘裏的水可多了，明晃晃的，像一面大鏡子，清水多麼像一張柔滑的牀，讓魚兒靜靜躺着。綠柳婀娜多姿地舞動柔美的身軀，像一位嬌弱嫵媚的少女。

河水映襯綠樹紅花，多麼像“五彩圖”啊！魚兒急不可待地探出頭來。

悶了一上午的同學們在操場上玩得不亦樂乎，清新的空氣撲鼻而來，彩虹出來了，五光十色，美不勝收，讓孩子們高興地一蹦三千尺高。

雨後校園，清新無限！

雨後校園作文11

一場夜雨過後，大嵩國小迎來了新的一天。

清早，雨停了。天空中依然佈滿了半灰半白的雲層，不留一絲縫隙。學校附近的山頭上，氤氲着一團團霧氣，隱隱約約，讓人看不真切。我就在這樣水汽瀰漫的早晨，進入校門。

我發現花壇邊上有不少的落葉，大概是昨夜的雨打落了它們。灌木的枝葉上，掛滿了晶瑩剔透的水珠，我用手碰了碰，水珠就在葉子上翻了個身子，然後搖搖晃晃地滾落到了泥土裏。濕潤的泥土上，趴着幾隻慵懶的蝸牛，慢慢地晃着觸角，好一幅悠閒自得的模樣。

下課的鈴聲打破了校園的寂靜，同學們擁到了操場上，操場上有些積水。

同學們追逐着，一腳踏入了水窪中，水花一下子飛濺起來，沾到了衣服上，他們毫不在意；一個同學發現了“踏浪”的樂趣，找了幾個小朋友一起圍着一個水窪，他們把腳輕輕地放在水面上，一圈圈的波紋伴隨着他們的驚歎聲盪漾開來；有幾個乾脆用力地踩踏着水窪，任由水花飛濺到他們的臉上、身上，歡笑聲不斷傳來。

一下子，歡笑聲、踩水聲、聊天聲就交織在一起。雨後的大嵩國小，有着落葉入土的靜謐，也有着玩鬧嬉笑的歡樂，更有着無限的生機。

雨後校園作文12

在我的記憶中，雨後的校園一直令我記憶猶新。

一天清晨，小雨慢慢地下着，滋潤着萬物，同時也浸潤着我們心田。漸漸地，雨停了，我們走進校園，看見了雨後如詩如畫般的校園。

只見，門口的假山上，一顆顆豆大的雨珠從上流下，滴在了翡翠般清澈見底的小河裏，在碧藍的水面上漾起了一道道漣漪。假山旁是一個夢境般的花園，裏面的鮮花爭奇鬥豔、五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂。露珠滴在碧青的青草上，沿着葉子慢慢地往下流。你瞧，那葉子上的露珠晶瑩剔透，白裏透紅，紅裏透綠似彩虹一般，閃爍的陽光照在露珠上，與它交相輝映，真不愧同學們都稱讚這是“人間仙境”啊！

沿着這“百花叢”的是我們的操場，操場上一碧如洗。調皮的雨珠趕走了討厭的灰塵，帶來了清新而又令人心曠神怡的空氣，讓人的心情格外的舒暢。

藍天，如寶石一樣透明，如河水般清澈。温暖的太陽照在人們的心中，使人感覺暖洋洋的。在一望無際的藍天上，隱隱約約看見了一道道彩虹，彩虹在空中一閃一閃的，漂亮極了！

這雨後校園的美景一直珍藏在我的心中。

雨後校園作文13

一陣雨過後，湛藍的天上露出了久違的笑容，五顏六色的彩虹在天上若隱若現，而這時的校園是最美麗的。

教學樓白色的牆上剛剛被雨水光臨過，變成了灰白色。同學們在雨地裏奔跑，把教學樓爺爺的衣服上濺了許多小點點。

樓前的廣場上，升旗台上濕漉漉的，旗杆上掛滿了晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，像水晶般耀眼，五星紅旗隨風飄揚，似乎在吶喊：“我一點也不害怕敵人的進攻，我會勇敢地迎擊！”

一旁的花壇裏，花兒們經過雨水的潤澤，更加鮮豔，五顏六色的花兒們競相開放，格外引人注目的，就非玫瑰花莫屬了，嬌滴滴的花瓣已經被沖掉的幾片，小巧玲瓏的腦袋聳拉下來，害羞地對我們笑着。當然，光有鮮花肯定是不夠美麗，綠油油的小草探出腦袋東張西望，綠草襯托着鮮花，才會使之和諧。

遠處的操場上，塑膠跑道紅紅的，老師、同學們井然有序地跑步，腳步整齊劃一地發出“咚！咚！咚！”的聲音，紅紅的跑道、碧綠的草坪與老師同學們組成一副神奇、美麗的畫卷。

雨後的校園神奇美麗，有着它自己的獨特，我愛雨後的校園。

雨後校園作文14

一場傾盆大雨剛悄悄地“離去”，往常熱鬧的校園就像中了魔法，立刻安靜了下來……

雨後的校園，微風輕輕地撫摸着樹葉，樹葉為了回報微風，“沙沙”唱出一支歡樂的歌。露珠給花朵增加了幾分豔麗，花兒很高興，變露出了笑臉。小草洗了一個澡，身上乾淨多了，仰起頭來，遙望天空好像在説：“秋雨姐姐，謝謝你送給我‘天然洗澡水’。”

太陽還未升起，露水在凡間過得自由自在，竟想當上“蹦極冠軍”。從樹葉上跳了下去，因為沒有繩子，它一下來就粉身碎骨了。“蹦極選手”一一往下跳河依然全“灰飛煙滅”了。但，這“滴滴”地“音樂”加上同學們朗朗的讀書聲，這便成為了人間最動聽的聲音。

下課了，同學們陸續走出教室。大家沒有像往常一樣打打鬧鬧，不知是中了雨後“魔法”，還是怕弄濕了腳，個個都走得小心翼翼，活像一隻只小花貓。偶爾會有幾個同學在操場上走動，但他們並沒有在操場上玩起遊戲，而是走到操場旁的花叢前，用手點一點水珠。

太陽出來了，校園裏水珠都慢慢地消失了，同學們也跟着上課鈴聲回到了教室，幾乎沒有人觀察到這一切。

下課鈴聲又一次敲打，同學們都觀望着校園，期待下一個雨後。

雨後校園作文15

好像給地球洗個澡，天空下起了雨，雨後的校園真是一個獨一無二的世界。陽光彷彿被洗刷了一般，洗去了灰塵，變得更透亮。沿着樹葉的邊緣滑落下來一顆水珠，被陽光照得閃閃發光。那光一絲絲停留在水珠裏面，就像被玻璃罩住一樣。如果光真的能被罩住多好。“叮咚”水珠滴進了一個小水坑，濺起水花，泛起了漣漪。那漣漪一圈一圈的，波浪一層接一層，彷彿在訴説跌宕起伏的人生。水坑裏的水透過地表的磚石，滲入了地下，浸濕了泥土，而在這泥土之上的是一片“森林”。在雨中的“旅行者”蝸牛小弟，在浸潤過雨的歡快之後，正準備賞花嘗草呢。那草多茂盛，彷彿能掐出水。

看，葉片上停留的，正是那雨後的蹤跡——水珠。這些，對於蝸牛小弟來説，就像灌木叢。仔細瞧瞧，幾朵小黃花立在小草中間，微笑着迎着陽光。蝸牛小弟友好地跟她們打了招呼。打完招呼，蝸牛小弟抬頭一望，那翠綠的大傘真高啊！還散發着一種朝氣蓬勃的向上精神，一種富有生命力的氣息。聽着鈴，下課了，國中自然不能跑出去踩水坑，但從窗户望望雨中的房子，街邊的路人，也是別有一番韻味。雨後的校園真是一個獨一無二的世界。我愛我的校園。