優秀國中作文集錦9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的優秀國中作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

優秀國中作文 篇1

我，看見過一位清潔工，他在我看來，是世界上最美麗、最無私的清潔工！

開始，我對他的印象是很壞很壞的。

事情，還要從幾年前開始講起。那時，她剛剛來到這裏，天天拿着一把破破爛爛的大掃把，好似電視裏的掃把星；在大街上左晃晃，右晃晃，像是一名喝醉了的大酒鬼。

她，相貌平平，無論春夏秋冬都只穿着厚厚的工作服。她雖然只有三十多歲，但卻是滿臉的皺紋，看上去像極了經歷過無數次風霜雪雨的老榕樹。我們也都叫她“吳阿姨。”

但我對她開始的印象不是因外貌而壞的，是因為那時的我在國小，放學很早很早，每天都會出去打籃球打到很晚。而我也是，每天都會看見她拿一個很大又很鼓得大袋子。不用説，那就是他的另一個工作——撿飲料瓶。“哦喝——真會啊，邊掃地邊撿飲料瓶，挺會自己找活啊！”我就是抱着這樣的心理與她擦肩而過了很多次。但是有一天，她做的一件事令我驚呆了！我也有此事對她產生了敬佩之情。

那是幾年前的一次捐款行動，捐款的對象就是山區裏的貧困生。那是一個星期六的中午，我出門去找朋友們去玩。由於沒有看到往常忙忙碌碌的吳阿姨，我感到有些吃驚：“呀！今天我阿姨哪去了？不會是偷偷地走了吧？或者是……”就在我想的時候，遠遠傳來了陣陣響聲。由於好奇，我向發出聲音的地方漸漸湊去。奧，呵呵，原來是捐款活動啊！我從人羣中擠上前去。此時正是高潮時期：“現在，我宣佈，***捐款儀式，正式開始……”只聽話音剛落下，台下的人就開始蠢蠢欲動，彷彿都希望獻一份愛心，捐助一些金錢。然後就看到捐款箱裏一百的、五十的一張一張扔進去。當捐款快要到尾聲的時候，全場譁然了。

“哎，你看，是那個清潔工耶……”“恩恩，真的她也來捐啦！”“呵呵，看來……”大家都你説一句，我説一句，都是吳阿姨的事。當我們還在竊竊私語的時候，吳阿姨脱下了外皮衣裳。從兜裏拿出一個破破爛爛但很乾淨的布袋，緩緩的從裏面拿出許許多多的紙幣。有十元的、五元的、一元的更是數不勝數，最後還倒出了一些硬幣。喧雜聲、吵鬧聲、議論聲頓時都雲消霧散了。看着這些皺皺巴巴的紙幣，主持人對吳阿姨進行了採訪：“您好，從你捐款的錢來看，您應該是不富裕吧！”“嗯，是的。”“那麼，你為什麼還要來捐款呢？”“對不起，這不是我捐款，是替大家捐款。這些錢，是我在掃地的時候撿瓶子買來的錢。這些錢不是我的，是大家的。所以我是代表大家捐的。”

剎那間，帶下的觀眾們的眼睛已經開始閃光，甚至有的人已經落下了寶貴的露珠。“這是多麼感人的事件啊，雖然只有短短的幾句話，但是卻看出了這位大姐的一片真心和愛心。在這裏，我代表***由衷的感謝您！”説完，主持人獎麥克風放到桌子上，深深的給吳阿姨鞠了一躬。台下瞬間想起了雷鳴般的掌聲。

此後，每每見到吳阿姨的時候，都會微笑起來對吳阿姨説：“吳阿姨好！”是啊，中國人的心是善良的，中國人的心是無私的，中國人的心是血色的。我相信，向吳阿姨的人不止一個，但這種人是值得我們敬佩的。

她是我見到的最美麗的、最無私的清潔工！

優秀國中作文 篇2

因為家和學校離得比較遠，爸爸媽媽又沒有時間來接送，上了國小之後女孩就開始乘公交車上學了，每天四趟來回地折騰。有時候等得夜晚的路燈都亮了還不見公交車從路那頭駛來；有時候車上人太擁擠只能忍耐再等下一班；有時候運氣不好撞上心情不好的司機，開得時快時慢，剎車一陣一陣地考驗乘客的重心穩不穩；有時候好不容易到站了，也要擠個半天才能擠下車

當女孩和朋友走在回家的路上，朋友講得正起勁，突然一輛公交車躥進女孩的視線，女孩二話沒説，趕忙抓緊書包帶以百米衝刺的速度飛奔向車站，心裏祈禱着：公車呀公車，你慢點彆着急，等等我呀！朋友回過神才來猛然發現：人咧！

每次放學校門口都會堆積着許多家長，把窄窄的街道堵得水泄不通，女孩總會不由自主地瞄幾眼，可結果都是一樣的：沒有人來接她。即使是雨天，也只能自己頂着豆大的雨、踩着灌滿水的運動鞋，很狼狽地回家。一身濕噠噠的衣服也下雨似地滴着水。看着被父母接送的孩子，羨慕的種子就會在心裏悄悄地發芽，可對這種簡單的幸福的渴望女孩從沒敢跟父母提起，因為女孩不想做他們的累贅。

沒想到初考結束的那天，她的媽媽竟然騎着那輛銀白色的舊自行車在校門口等她。不知道是受寵若驚還是考試的疲憊，又或許是不習慣吧，女孩一路上都沒有説話，玩弄着書包的帶子，不同以往的，書包背在女孩的身上。女孩意識到媽媽騎車的速度已經不像以前那麼快了。媽媽先開口打破了沉默的枷鎖：寶貝已經長大嘍，書包越來越重了。

媽媽臉上仍然掛着和以往一樣的笑容，只是語氣裏多了些欣慰，多了些説不出的愛。

她突然明白了什麼。書包重了，已經是自己在背了，她已經不是那個離開了父母就只會哭啼的小孩子了。而躲在父母傘下的孩子，會懂風雨砸在身上的痛快嗎？

那些日子，她學會了堅強。

優秀國中作文 篇3

獨自漫步在秋天這如詩如畫的雨季，不由得放慢了腳步，靜心去感受大自然的神奇，去傾聽萬物的悄聲細語，去撫摸那些姍姍來遲的小精靈。

這時，她輕輕的叩開了我心靈的窗户……

----題記

地上的落葉被風捲起，妖媚的舞者，然後飄落、飄落，悄無聲息。猶如迷途的羔羊，惆悵的望着天空，期盼着它幫我照迴歸途的路。

不經意間，發現路邊一支紅色的紙鶴，懶散的走過去拾起來，看到了翅膀上幾行清秀的小字：“我會在河邊的樹下等你，親愛的朋友。”會是誰呢？懷着好奇心，漫步走向河邊。

在不知不覺中來到河邊，手中不停着擺弄着那隻紙鶴。忽然間抬頭，看見河邊的樹下站着一位婦女，帶着一頂白色的帽子，身着黑色的套裙，顯得很莊重。她不時地朝我這邊看，也許是在等人。大概是心中的那份無聊在作怪吧，我竟向她走去。

閒聊之中得知，她在等一位少女，和我年齡相仿。突然間，她像發現了新大陸似的，盯着我手中的紙鶴。

“您，很喜歡它吆？”我問道。而她卻所問非所答，問道：“是你撿到的麼？你就是那個住在鐵道邊的女孩？”

“是的，夫人。”

“那就對了，對了，太好了！”她高興地説。原來，那個一直讓她等的人是我。

“我是簡愛，是我約你來的，這些日子看你精神狀態不是很好，想和你聊聊。”

她的話開啟了我，這些日子悶在家裏，整日鬱鬱寡歡，不願與朋友們接觸，好長的時間都沒有笑了。 説真的，因為這我和她聊得很開心， 交談中，她向我講述了她那段痛苦的經歷：

“離開蓋茨黑德府後，只有十歲的'我，獨自一人坐馬車走了五十多英里路來到了一個小鎮上，由瑞德夫人的一位客人-------一個修道院的領事人-------布洛克赫斯特先生，領我去了學校。在那一夜，我睏乏的連夢也沒有做，隨後便開始上課。我高興的想象着沒有約翰瑞德欺負和喬治娜瑞德白眼的那種幸福的日子。 天意弄人，我意想不到的事卻發生了。

布洛克赫斯特先生，也就是那個帶我到學校來的人，在一天來到學校。那天我們正在上必修課，由於粗心我將手中的石板滑落在地上，結果立即引的所有目光轉向了我。我知道這下子完了，我一邊俯身去拾那破成兩半的石板，一邊鼓起勇氣，準備迎接最壞的事。 它終於到來了……

他發現了我，讓人把離他不遠的長凳拿來，然後站在上面大聲説道：“教師們，孩子們，你們都看見這位姑娘了吧！她外貌和你們一樣，沒有一點殘疾表明她是一個特殊人物，誰會想到魔鬼已經在她身上找到了代理人。因此，我要警告你們，一定要小心提防她，避免學她的樣。還要避免和她呆在一起，不讓她參加你們的遊戲，不讓她和你們説話。”

説完，他輕鬆地走了。這是下課鈴也響了，大家也都到食堂吃飯去了。我走到角落，在一陣無法抵擋的悲痛下，我頹然撲倒在地。我哭了，曾經夢想的第一，這下絕對是不可能的了。我當時巴望着自己死掉算了，可是後來海倫彭斯，也就是我的朋友開導了我，她説，我們每個人都會犯錯，而他們不過是幫我們改正。他們批評我們，罵我們，只是因為我們做得不好。只要我們不斷地改正錯誤，不斷地做得更好，總有一天他們會喜歡我們的。我們幫助他人，他們會快樂，我們也快樂。”

説着她的眼睛濕潤了，但她馬上回過頭對我説：“人往往會迷失方向，只要馬上醒悟就很好，希望你能好好想一想。”她走了，慢慢消失在了我的視線中。

我受到了很大的啟發，是呀，沒有大海的雄壯

，可以有小溪的幽雅；沒有高山的險峻，可以有平原的富饒；沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠……

優秀國中作文 篇4

他，是一個調皮，活潑，的小男孩；他，是一個愛動、話多的小男孩；他，就是我最可愛的活寶弟弟。

説他老實吧，他卻閒不住。説他調皮吧，他有時又很老實。下面我就給大家講一講他的一些精彩傳奇吧！

記得有一次，我們一家人去大商場裏購物。爸爸在買鞋，我和媽媽在挑衣服，他在那裏閒得實在太無聊了，於是就在那裏走來走去，一眨眼的工夫，他就不知道跑哪兒去了。我着急地問媽媽：弟弟呢？媽媽説：不知道呀！慌了神的媽媽於是讓我去三樓找找，因為三樓有賣玩具的，猜測他或許被吸引去了。於是我急匆匆跑到三樓，一邊詢問服務員阿姨買玩具的地兒在哪裏，一邊用眼光在來來往往的人羣裏搜索着弟弟的影子。可是當服務員阿姨告訴我現在這裏已經沒有買玩具的櫃枱了，我更不知所措了。我呼呼呼地又跑回樓下，驚喜的是爸爸已經把弟弟逮着了。爸爸還説：我剛跑上樓，就聽見廣播員在那裏廣播，説有一小男孩走丟，讓他的爸爸去領呢，然後我就急忙趕去看看，結果還真是咱家這活寶。哎！可把我嚇壞了!我問弟弟：是誰把你領到那裏的？他卻笑眯眯地對我：一個漂亮阿姨把我領到廣播台的呀，呵呵。

其實像這樣的事情已經不是一次兩次了，爸爸笑呵呵地颳着弟弟的鼻子説：現在你對這樣走丟的事已經很有經驗了吧！以後你呀再找不到我們的時候，就自己去廣播台那裏喊爸爸媽媽就行了！沒想到，弟弟卻點點頭同意了，哈哈。

這就是我的弟弟，一個既調皮又愛動的小活寶。

優秀國中作文 篇5

真的只有在書本里才能學到語文嗎？我不相信，便帶着疑問瘋狂地到處尋找語文。哈哈，終於讓我給找到了，咦！原來在電視、報刊、雜誌、商嘗眼鏡店、等等營業店的招牌、廣告語中也能學到語文。

今天我在電視上學到了語文，電視裏的電視劇，廣告也能學到了語文，其實電視劇就像文章一樣，只不過它的表達方式不同。它是用人來演示的，這樣效果會更好，使人更容易理解。

我看見電視上某個產品的廣告詞：“我們的名聲是吹出來的。”剛開始我還納悶怎麼會有人誰他們的名聲是吹出來的，這不是讓顧客對他們的產品失去信心嗎？怎麼可能啊，誇他們是產品都來不及了怎麼會有人貶自己的產品啊？我仔細一看才知到，原來它是電風扇是廣告啊，怪不得了，它的名聲可真是‘吹’出來的，並非浪得虛名啊！廣告語是語文的精華，它利用字的諧音製作出了精美的語言、搞笑的意思。例如，某雞肉店的招牌：雞不可失。還有多重含義的髮廊招牌“頭頭是道”一義形容他們髮廊的理髮師技術好，把頭髮剪得頭頭是道，二義説剪頭髮也是一種學問。

電視劇的名字寫得更是多姿多彩，一部電視劇的收視率是否高除了看內容是否好還有更重要的是名起得是否吸引觀眾。例如，“哈囉小姐”我一看這個名就非常想看，很好奇為什麼叫做哈囉小姐，哈囉小姐中的這位小姐又是誰，為什麼又要叫哈囉小姐……名改得好令觀眾一看就想知道關於這部電視的內容，如果名改得不好，那內容再精彩也沒有用，有一個好的劇名才能把觀眾吸引過來。

其實總的來説精美的廣告語才是書本語文的精華，但並不完全是。其實我們只要認真仔細觀察身邊的每一事每一物就會發現更多比書本更精湛的語文。

優秀國中作文 篇6

每次打開六年級語文課本，都會忍不住自己的思緒，飄向那段難忘的國小生涯。活潑開朗的同學，嚴謹慈愛的老師，乾淨鮮紅的跑道，高大勵智的木棉，那裏有太多太多童年唯美的記憶，那裏更記錄了我的成長……然而最不能忘懷的是夾在語文書中被我視為珍寶並且誰也不允許觸碰的那枚小小的書籤。

書籤的構造極其平常。銀杏葉型的乳白色小卡紙中描繪着三朵立於技上的開得正豔的精巧玉蘭花。但於我，書籤卻極為不平常。書籤的右下角有五個小巧秀美的字——藍老師，愛你。

記得那是兩年前的三月的一天下午，校園的那一株高過四樓的玉蘭花樹早已開了花，滿枝都散發着淡淡的玉蘭花香。時不時地，總有一兩朵開得正好的小小玉蘭花調皮地蹦下，落在過路學生的頭髮上。那天，班裏只餘下我一人。在金黃的陽光照耀下，班裏頭的桌子、椅子、地板全都彷彿度上了一層金。我手捧一本書，靜靜地看着。不一會兒，忽然輕撫我肩頭的温暖手掌打斷了我的思路，不禁轉過頭，原來，是藍老師。

“這麼晚了怎麼還不回家呀？不要讓爸爸媽媽擔心啊。”藍老師温柔地詢問。

“沒事的。我和爸爸説了，今天晚點回家。”

“但是太晩回家會危險的。對了，我記得你上次考了95分吧？最近進步挺大的，我正想着把這枚小書籤送給你作為獎勵呢。下次要再接再勵，考得更好，努力取得第一，好嗎？”藍老師一邊晃着手中的書籤一邊説。看着藍老師遞過來的這枚精美的書籤，看着籃老師充滿信任和期待的笑容，我堅定地點點頭。

窗外，玉蘭飄飄，窗內，師生心意逾近。

眨眼間，玉蘭花落了，滿樹翠綠，輕風間只聽見樹葉的吟唱。班裏一片寂靜，我們望着藍老師，只願這一刻成為永恆，只願我們六（三）班永不分離。鈴終究是響了，從這一刻起，我們不再是單純稚嫩的國小生，而是成熟穩重的國中生了。輕風拂進窗內，吹拂着我的碎髮，也吹拂着我平靜的心湖。我又拿出了書籤，看到那秀美字跡時不住地濕了眠眶。

我放下這書籤，望向窗外，景變了，天未變。願遠方的藍老師，看到這藍天時，可以想起我們倆之間這書籤的故事。

優秀國中作文 篇7

4月4日，第一個成為法定假日的清明節到來了。呵呵，老天似乎很賞臉，清明節一改以往“雨紛紛”，變得晴朗，而路上行人呢，不再是“欲斷魂”，都懷着喜悦去踏青，懷着崇敬的心情去祭奠。所以……

車子多的非比尋常，我等擺渡足足等了5個多小時，從凌晨6點等到中午11點多。結果外公外婆都等不及了，自己先開始掃墓，順便“替”我祭掃，奇怪!

還好還好，總算有一家等我一起祭掃。我在墓前鞠躬，默哀，望着墓碑上刻着的幾個大字，心裏泛起了一種從未有過的悲酸。一陣風吹過把地上的焚燒盡了的灰燼捲起，吹進每個人的眼裏，彷彿是在為我掩蓋眼眶中的晶瑩……

掃墓完畢，我把那沉重的腳步換成了輕盈的步伐，hoho，踏青去嘍!

其實下鄉也有很多好處的!你看，這正是油菜花盛開的季節。一眼望去，金黃金黃的一大片。微風悄悄地悄悄地走過，油菜花隨風舞蹈。別和，浪漫的普羅旺斯的薰衣草田間比起來，別有一番風味!

無意間發現了一些滿天星。呵呵，那可是我的守護花朵呢!嘻嘻，就像天上調皮的星星降臨人間。故意隱藏自己的香味，隱藏自己的蹤影。

呼，深吸一口氣，幽淡的花香，清新的空氣，沁人心脾。這，大概就是最簡單的幸福!

清明節，祭奠的悲酸，踏青的歡笑。

優秀國中作文 篇8

既已是深夜，天邊的星星漸漸地沉溺了，突然像是遠離了我一樣消失，原本明亮的逗點卻湮沒在浩瀚的天穹之中，再也不見。

風瑟瑟地吹着，無情地掠過我瘦弱的身軀，絲毫沒有憐憫之意。偶爾遠處的樹葉零零散散地落在我四周，卻是死一樣沉寂。

是，我只是一顆瘦弱的樹苗，卑微得，映入不了人們的眼簾，夜晚，是最令我難過的時候，我只能守着孤寂，獨自躲在角落，整理凌亂的思緒……

深秋，這個讀起來都有些淒涼的字眼。誰能和我一樣感受，那份無盡的淒涼與彷徨？無數次的想，是哪個淘氣的孩子帶着歡笑地來到這裏，給予了我這渺小可憐的生命，註定飽受磨難卻也成不了參天大樹。

風依舊颳得樹梢沙沙作響，像是一曲婉轉悲涼的深秋小調……一滴冰涼的液體忽的浸入了我的身體，我不禁打了個寒顫，隨後，接二連三的雨滴重重地砸在我身體上，我感到無力的痛，與卻絲毫沒有聽到我痛苦的呻吟，愈下愈大……

連綿的秋雨，彷彿我的淚滴串連成線，停不了，也止不住。

忽的，一陣清香迎面拂過我的臉龐，沁人心脾的美好讓我感到了從未有過的舒暢，我抬起頭，眼前的一幕讓我驚呆了：不遠處，大片大片的小雛菊簇擁在一起，在寒風中笑着，鬧着，生長着，金燦燦的一片，那麼璀璨，那麼閃耀奪目。本以為他們不會再開放，沒想到，他們那麼堅強地長着，綻放着最美的容顏……

我不由地向它們投去欽佩的目光，就在那一刻，我突然像是明白了什麼一樣，挺直了腰。大口呼吸着濕潤清新的空氣，感受着深秋的雨的獨特的味道，清涼的液體注入我的身體，感到一股由內心深處散發的能量，骨子裏的陰暗的塵埃，也隨着雨水的沖刷，一起消失不見，

隱隱約約，聽到了心底的呼喚：我是一棵樹苗，只要努力過，我也必定帶給人們一片陰涼……

是，只要我努力着。

我還是沉沉地睡了，夢裏，看見一棵茂密的大樹挺拔的立在那兒，那麼巍峨雄壯，他的周圍開滿了鮮花，孩子們正圍繞着它嬉戲打鬧……

我靜靜的守望着，守望着，這份必將到來的美麗……

優秀國中作文 篇9

濟南的天氣説變就變，昨天還是晴空萬里，今天濛濛大雨就不期而至，雨水灑落了一地，斑駁如墨如畫的積水濺起零散的水花。透明清涼的雨點滴落在龐大的校園小路上，打濕了我疼痛而又殘破的記憶。

在這個淅瀝雨水瀰漫的秋季，我站在窗台上，通過玻璃看着宿舍下面來來回回的人羣，雨水打濕了玻璃，留下了一絲絲的水流，聽着雨水的聲音在我耳邊清晰地響起，清脆，委婉。

風雨中，霏霏細雨飛揚到我的面龐，涼涼的，一種新的氣息瀰漫了整個雨中世界。

一路上，看着緩行的車子漸漸地遠行，我有點不知所措，似乎這一幕幕的場景會在未來的某個時刻重演，我再回頭看着，只是一個簡簡單單雨景中朦朧的景色，我閉着眼戴上耳機，聽着激昂的DJ，尖鋭的聲音將我的聽覺慢慢的驚醒。

宿舍走廊裏光線隱隱約約呈現在潔白的牆壁上，繞宿舍一週，穿過濕漉漉的校園小路，地上佈滿了綠色的三葉草，豐滿的黑綠色的葉子，講述着美麗而又悽慘的傳説，那關於愛情，關於離別，關於內心盼望的幸運。

那一首童貞歲月天然流淌出的《十月》短詩，現正在看來，也許純熟，也許粗巧，但它是我曾經燃燒的思索。

夜晚寂靜的校園讓人感到懾服，不知不覺間我的知覺連同我的記憶 ,粉碎在時間行走的隧道里，我穿梭在隧道中尋覓簡單的熟悉的畫面。

週末的校園空蕩蕩的，除了幾個騎單車穿過校園小道的男孩外，其他的只剩下外地的學生了，校園落寞的景色讓人不失感到有些心寒，而我們依然在行走，來來回回，反反覆覆，那條熟悉而又陌生的校園小路。

人們都説，青春那一本書，曾經的青春為無知付出過。只是期望當青春的盛宴散場時，不留太多的可惜。當我末老時，也不只是證瞭然，那世界我曾經來過。青春行於回憶，而回憶把我們的青春埋沒了。