我與讀書作文大綱

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我與讀書作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與讀書作文1

我雖然稱不上是一個地地道道的小書迷，可是我熱愛，熱愛閲讀，下面，一起來分享一下我閲讀的吧！

我，是一個喜歡的女生，可我不喜歡看書，每次一看到書都會昏昏欲睡，但是我的寫作特別好，特別是童話，我會把童話裏那死氣沉沉的事物變得活蹦亂跳，我的作文常常得到好評，因為我的句子表達通順，就像小河順暢的流過平原，沒有一點兒障礙。這時，我心裏也很開心。看好我，連作文班的老師也喜歡我，所以作文成了我第一大嗜好。

不知不覺的，三年級的學習生涯已經飛馳而過了，向我們展開的是嶄新的一頁。老師佈置讓我們寫一篇寫人作文，頓時傻眼了，因為以前從沒有寫過這一類題材的作文，我絞盡腦汁完成後，總算交了上去。不久，作文本發下來了，期待、憧憬，一下子全部湧了上來，我滿懷希望地打開本子，一看，得到了五個A，我高興地一蹦三尺高，可當我知道老師的批改規則時，我就像一個皮球泄了氣似的，軟弱無力。原來五個A只不過是一個很平常的成績，我這才靜下心來下定決心一定要寫好作文。於是，當老師告訴我們祕訣時，我恨不得長出一對兔耳朵來，可老師反覆強調提高作文水平的一條重要途徑就是看書時，我就有些猶豫了，可又想了一下，試一次吧，也許試着讓自己愛上閲讀！

一開始，我坐在桌子上靜靜地看書，但是，過了一會兒，我的屁股像是被蚊蟲叮咬了似的，很不安分，終於，我抵擋不住外界的誘惑，跟夥伴們嬉鬧起來。上課鈴聲響時，我安安分分地坐在位子上，我翻開書，我讀得很快，幾乎只是瀏覽一遍而已，我雖然劃了很多句子，確實也在輕聲讀，可是我只不過是有口無心罷了。我嘗試着第二次輕聲朗讀的時候，我只讀到一半，思緒就飛走了。在老師的多次提醒下，又繼續輕聲朗讀了起來。沒想到，天長日久，我愛上了閲讀。

當我再次閲讀的時候，我讀出了別樣的滋味，之後，我了怎麼運用好詞好句，雖然我之後的作文成績高高低低，但我依然很快樂！因為老師説，愛上閲讀比寫作更重要。

我與讀書作文2

書是一位良師益友，是一把開啟知識大門的鑰匙。書給我帶來了快樂。

古今中外有許許多多的名人墨客説了很多關於讀書的名言：“書讀百遍，其意自見”“讀萬卷書，行千里路”“書籍是人類進步的階梯”。這些讀書的名言激勵着我們不斷前進。在我寂寞的時候，書陪我走過那段時光；在我傷心的時候，書使我破泣為笑；在我驕傲自大時，書使我變回了虛心的自己。

我本來是很討厭書的，可是在我三年級上作文班時，讓我改變了對書的看法。那次是我上作文班寫的第一篇作文，作文的題目是《我的朋友》，我寫了同學王晨光樂於助人的事情交給了老師，可是這篇作文出乎意料只得了83分。老師還在作文下面批了密密麻麻的幾行字：這篇文章枯淡泛味，好詞佳句幾乎沒有，只寫那件事是不行的，以後要多看些課外書。看了老師的這些評語，我下定決心每天一定要看一個小時的作文書。就這樣，我對書越來越有興趣，甚至每天如果不看書就會心煩意亂。漸漸地，我養成了做筆記的好習慣。把書中看到的好詞好句都記了下來。過了兩三個星期，老師又佈置了一次《我的朋友》這篇作文，我心想：大顯身手的機會到了。我以新穎的方式開頭，又用比喻的修辭手法描寫王晨光的外貌，在事情中添加好詞好句，最後又以疑問的方式結尾，我心想：這次應該不會得低分了。果然功夫不負有心人，這次我得了98分的高分。我高興極了。這件事過後，我對書產生了濃厚的喜愛之情，閲讀了更多的書籍。

我愛讀書，因為它使我變得好快樂。

我與讀書作文3

在我們教室後面的牆上有一個讀書吧，它的肚子可大了，就像外公的將軍肚一樣，可以裝幾十本書呢！我非常喜歡它，經常一下課就從它的將軍肚裏抽出本書來看。別説，從中我還真從這兒學到了很多課本上沒有的科普知識呢！

那天，因為有些事情，我們比平常晚回家了幾分鐘，到家後急忙打開電視，選到中央3套，正是我們喜歡看的《動物世界》。畫面上，一條寬廣的河流，急流奔騰，正有幾隻棕熊在捕魚，我仔細一看，發現一個很奇怪的地方，這幾隻棕熊站在上游面對下游，而魚兒卻絡繹不絕地從下游往上跳。一般，魚都從上游順流而下。這時爸爸給我出了個難題，指着電視問道：“你知道這叫什麼魚嗎？它為什麼從下游奔向上游？”我先一愣，後來想起了上次在讀書吧裏看到的那本《動物之謎》，在那本書裏面就見到過這種魚的圖片，還有魚習性的詳細介紹，於是我回答爸爸：“這叫大馬哈魚，是棕熊的食物之一，它從下游往上游跳是因為它要到上游產卵，它產過卵後就會死去。”爸爸聽了開心地説：“不錯，説對了！”果然，《動物世界》介紹：棕熊獵食的是大馬哈魚，學名鮭魚，又稱三文魚，叫“三文魚”是英文“salmon”的音譯，大馬哈魚在海里生活4年之後,，會在夏季或秋季，成羣結隊地從外海遊向近海，進入江河，涉途幾千裏，溯河而上，回到出生地繁殖後代。大馬哈魚鱗小刺少，肉色橙紅，肉質細嫩鮮美，既可直接生食，又能烹製菜餚，具有很高的營養價值，享有“水中珍品”的美譽，深受人們喜愛。哦，我記得還跟爸爸、媽媽一起吃過“三文魚刺身”呢，不過，那時候我可不知道三文魚就叫大馬哈魚。

瞧，這小小的讀書吧還是挺有用處的吧,你也可以來參觀參觀哦！我和我的同學會張開雙臂歡迎你!

我與讀書作文4

幼兒園時，睡覺前媽媽總會給我講《窗邊的小豆豆》，當我聽着黑柳徹子小時候的故事時，竟然一會哭一會笑，畢竟當時還小嘛，可是現在想想還真覺得自己當初是小瘋子。正因為這本書，我對看書勾起了興趣。

正所謂書籍是人類進步的階梯，我爸媽也是抱着讓我語文進步的心思讓我多讀課外書的，可我讀着讀着發現，哎，這書還挺好看。二年級這段時間，簡直是我看書的高潮期，不過這也使我的小夥伴鬱悶了一段時間“劉陳宇來玩嗎？”“不了。”“劉陳宇來玩嗎？”“不了。”“劉”“不要。”

就説我最喜歡的書，那必須是個經典史詩級。影響三代人的舒克舒克舒克舒克開飛機的舒克舒克貝塔，之前我對老鼠的印象是壞蛋吃我一記降龍十八棍。可是看了這本書之後，就是有點很心疼他們，是呀，老鼠本來可以跟舒克貝塔一樣，靠自己的勞動去獲得吃的，可是就因為最先一代人的偷東西，導致後面好幾代都受到了牽連，哎，可憐的小老鼠。

自從老師宣佈，在班上可以借書時，全班的人，簡直都瘋狂了，我也是用不了幾天就看完了班上的所有書，可是在看書這方面，我好像做得還是不夠快，有些人搶先一步就看完了，班上所有書了，不過媽媽告訴我看書，不要着急，細細品味他其中的含義，只有把其中的含義瞭解清楚，吃透了，看書才有意義，不過我覺得吧，瞭解意義，也不要太深度了，向我們五年級的課文，冰心就因為讀的太透徹，於是讀三國演義的時候老是哭。

説實話，我絕對相信書是人的精神食糧，因為我之前看書的時候完全感覺不到餓，你説是不是很神奇？總之書是人類文明的結晶的精髓。沒有書，可能，我們現在還處在蒸汽時代的生活中呢！

我與讀書作文5

常常聽大人説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖然這個道理我不完全懂，但是我卻特別喜歡讀書。因為讀書可以增長一些見識，還可以提高作文水平，何樂而不為呢！

告訴你們呦，我有一個“祕密讀書基地”。這個“祕密讀書基地”啊，是在一個你， 我包括你們在做的每一位同學都會去到的地方，那個地方就是……“廁所”我每天上廁所都要看書。想那些：名人傳記，童話故事，科幻小説，四大名著我都看，而且，大多數都是在廁所看完的。由此可見，我上廁所的時間得有多長啊！

這一次，我又要上廁所，我就以迅雷不及掩耳盜鈴響叮噹之速度拿了一本從同學手中借來的《小公主》看。

哇！這不看不知道，一看還真奇妙。這本書中講的是一個叫”莎拉“的小姑娘在一間私立的女子學校中的見聞。書中的故事引人入勝，那些優美的詞句就像一個個歡快的音符，在我的腦海中組成了一曲優美的樂章。這些精彩紛呈的段落好像帶我走進了小莎拉的內心世界。她那種無助而又委屈的心情是我感同身受……

不知不覺，幾個小時過去了，媽媽進來查看情況。可由於我看書太專注了，根本沒有察覺媽媽已經進來了，等我看完了書，抬起頭來一起瞧，哇！媽媽睜兩眼冒火的看着我呢！我的小心肝兒“咯噔”地顫了一下，“媽，您怎麼進來了！”媽媽使勁壓住怒火，冷笑了一聲説：“書看完啦？如果你再不出來，我就叫你沒書可看！聽完，我趕緊把廁所衝了，把書放回書包裏。我可害怕我老媽的“河東獅吼”呢！

呵呵，好玩兒吧？直到現在，我的這個上廁所愛看書的習慣還沒改呢！

我與讀書作文6

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”書，看似只是一張張帶字的白紙，當你翻開它，並用心去讀時，你就會體會到，書，就像一節節樸實的台階，指導我們走進智慧的殿堂。

小時候第一次看到書就覺得無聊，總覺得“讀萬卷書不如行萬里路”——還不如出去玩。

到了學校，看着無聊的課文心煩意亂……

大約7年級時， 看到了《中華上下五千年》這本歷史書，我一看，又是書，我就把這本書藏起來，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書，説是很有趣的一本書，不是枯燥無趣的書。我只好硬着頭皮看了起來，我很快被書中的歷史人物迷住了，這本書讓我知道為什麼中國人的後代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐敗和恥辱。

在一點一點品味中，讓我知道了：臨池學書,池水盡黑的王羲之;鑿壁借光讀書的匡衡“三上”苦讀;爭分奪秒,珍惜光陰的歐陽修;鐵杵磨針,堅持不懈,勤奮不已,學習自成的李白。

這時我便對讀書產生一絲好感，便試着慢慢接受它，空閒時就看看。我常常被書中的情節所吸引，曾因賣火柴的小女孩的悲慘命運而淚流滿面，曾為諸葛亮料事如神的本領而嘖嘖稱讚，曾為孫悟空的絕技而拍手叫好;我也彷彿嚐到了比爾蓋茨成功的喜悦，感受到了凡卡的辛酸，品嚐了抗日戰爭時期的艱難，體會到了今天我們幸福生活的來之不易。

這時我便愛上了讀書。它讓我的思緒遨遊於中華5000年曆史與古今西方的民主社會，暢遊於荒漠與大海之間，遊歷長城與金字塔，穿越珠穆朗瑪與馬里亞納……

現在我明白了讀萬卷書的重要性，書櫥上自然少不了它們：《行者無疆》、《湯姆索亞歷險記》、《人生苦旅》……

書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。大概我與書前世有個約定，帶我駛向遠方。

我與讀書作文7

幼兒園時期的我，就是一個讀書狂。啟蒙老師——爺爺教會了我《三字經》《弟子規》，上了幼兒園我就愛上了讀書。

一個星期天，爺爺給我買來了《日記起步》《童話世界》《故事大全》------書的封面花花綠綠，一下子就吸引了我這讀書狂，我像一匹飢餓的狼貪婪地讀了一頁又一頁。我很享受這種讀書的感覺。

我讀完一本，來不及伸懶腰又拿起一本，書中故事情節跌宕起伏，有時我為主人公捏着一把汗，有時為主人公的遭遇痛心，達到了忘我的境界。我看得正帶勁着呢，奶奶叫我去倒垃圾，本想動身，卻好像中了魔，一動不動，埋頭看書，説了聲：“哦！”時間一分一秒地過去了，奶奶不耐煩了，來客廳探個究竟，只見我這個低頭族正一邊看書，一邊對空氣拳打腳踢。奶奶受不了了，來拎我耳朵，我一個激靈：“巫婆看招！快快把圖籤交上來。”一見是奶奶，立馬收回手腳。“什麼圖籤？垃圾倒掉！”倒垃圾？我糊塗了，又立刻回到書裏。奶奶動真格了：“倒垃圾，耳朵呢？”沒等奶奶説完，我降龍十八掌翻身，逃之夭夭，躲到了鄰居家小店的門背後，又看的中了迷。

奶奶尋找着：“快回來，這個書呆子，看你回來怎麼教訓你！”我打着算盤：一頓打罵換一場看書，值！

腿痠死了，我換隻腳、靠着門，當顧客在我面前吃雞腿、雞爪時，饞得我直流口水，想回家去拿錢來買，但又怕奶奶不讓我再出來了。

左鄰右舍的煙窗上青煙滾滾，有人家裏飄出了絲絲菜香，商店裏的電燈亮了，這才意識到該回家了，我蓋上書，依依不捨地離開商店，從此，這裏也就成了我的“讀書祕地”，一有空，我就來這兒看書。

站着看書看迷了，腳麻木了，但渾身卻有勁了。我想起爺爺常説的一句話：“糧食提供能量，書藉哺育心靈，兩方面都做到的人才健康！”我終於明白了這話的深意。

我與讀書作文8

古人云："兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”

一本《樂府詩集》，足以慰這世間風塵，足以令浮躁的心風息浪止。閲讀讓人安於平凡，安享平靜，這就是聖賢書。

翻開《樂府詩集》，那些壯麗的生活畫卷次第展現在我面前，好似夢迴古國，神遊浮華瞬間。入耳的是漢樂府的縹緲樂聲，入眼的是“草不謝榮於春風，木不怨落於秋天”的人間美景。它向我輕聲訴説着中國上下五千年的傳説，和古人傳唱的生活辭調。

體會《樂府詩集》中的萬般憂樂，我逐漸沉醉其中，想象着故事情節的諸多因果。我願將豆蔻年華獻於詩句隱藏的情感之中，也願親身扮演。言笑間忘了是自己闖入了別人的夢。在這詩詞的吟唱中，已不知是古是今，是身是客。

是誰驚擾了陌上新桑？是誰感歎道這天懸星河？又是誰身負響“呦呦鹿鳴”的重任？

令我思索的還有那篇《花木蘭》。“唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。”

花木蘭，一個手持長劍，代父從軍的女俠，她曾有過悲傷，也曾有過歎息，她不是“不聞爺孃喚女聲〃，她只是不願在心中浮現出對爺孃的掛念，木蘭知曉，英雄是沒有牽掛的，沒人瞭解她温雅天性的表象下隱藏的諸多不忍。而我讀此詩意，已經把自己化作木蘭，去感受她的悲歡離合，感受她的喜怒哀樂，從中，又多感悟出了一些生命的意義。

每看一書，合卷之後，請閉眼再讀，你會覺得書如人生，人生如書。生命不息，讀書不止。書是至交知己，是長輩是伴侶，值得一生相守。一生讀，讀一生。

我與讀書作文9

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”在我的眼裏，書是一張飛毯，帶着我們在智慧的天空中翱翔；書是一隻小船，帶我們在科學的海洋中乘風破浪；書是一架望遠鏡，引導我們在文學的宇宙中探索。

小時候，我無論做什麼事情，都無法持之以恆，只有五分鐘的熱度，尤其是靜坐讀書，對我來講，那簡直比酷刑還難以忍受。記得有一次放假，媽媽和爸爸都把自己悶在書房裏看書，家裏靜悄悄的。我想讓爸爸陪我出去玩，他卻沉默不語地丟給我一本《格林童話》和一本字典。我剛想説些什麼，這時，爸爸開口説：“不要老是想着出去玩兒，你讀讀書吧！遇到不認識的字，記得查字典。”説完，他又轉身回書房看自己的書去了，只留我一個人在客廳裏。

我想到爸媽都不肯陪我玩，淚水不禁奪眶而出，可是，就算我哭得再厲害，爸媽也沒有出來安慰我。我只好停止哭泣，心想：“看來，我只能在家讀書了。”我走進自己的房間，硬着頭皮翻開了那本厚厚的《格林童話》。一翻開書，我便被那彩色的圖片和精彩的故事吸引住了，《漁夫和妻子》的故事使我懂得了做人不能太貪婪；《進入天堂的裁縫》使我明白了世上萬物不全是完美的，你要做的就是學會容忍那些瑕疵……看着看着，我忘記了時間，忘記了一切，最後，抱着書在牀上睡着了。

現在，我養成了讀書的習慣，深切地感受到：書是我們生命不可或缺的一部分，更是我們靈魂的指路明燈。因此，我呼籲大家：好讀書，讀好書，與書成為好朋友吧！

我與讀書作文10

高爾基曾説：“書是人類進步的階梯。”書不僅是人類學習、進步的階梯，讀書更是一種享受。

當人翻開一本書，不論從前是否看過，都會一頁頁翻下去，抑或是認真地一個字一個字地讀過，又或是走馬觀花地粗略翻過。習慣不同，讀書的方式也不同。

我愛先看前言，瞭解故事，再看書中內容。我極喜愛書中人物出現的時候，就像認識一位朋友，從陌生到逐漸親近，同時，通過人物的動態、語言，我便能想象出他的模樣與聲音，再配上背景，便是一部“電影”了。

讀一本有趣的書，便如同打開一個世界。這世界裏有許多東西，也許有劍客、國王、獵人，也許有羊羣、孤狼、狐狸，也許有太陽、流星、神祕世界……很多很多，無數個文字組在一起，便能織出一小片網。無數小網又能接成一張奇特、有趣的大網，將人團團圍住。故事裏，每一處動人的字詞，都會散發出特有的文學氣息，把人牢牢地吸引住。細讀段落，便彷彿身臨其境。

我愛讀舊書。比起新書，舊書減了許多刺鼻的油墨味，多了些厚重。翻開書，便能聞見紙張特有的氣味。在這種薰陶下，安靜的讀書，倒真是種享受。書的內容是些許陌生的，但當開始讀起第一段時，便會恍然：哦，這裏是這樣的，比剛讀完時更加熟悉，同時，也會對故事有了新的理解。當人物剛出現時，我往往帶着對他的初始印象。但讀完了第二遍，印象總會或多或少地改變，慢慢便能體會到作者對這個人物的想法、寫時的心情，理解故事也就更透徹了。

在不同的地方讀一本書，將會有不同的感受。在圖書館讀書，人人安靜，在這種特有的氛圍下讀書，便會情不自禁地靜下心來，全心感悟書；在教室讀書，有了同學們的歡笑作伴，不禁會快樂起來，讀書也是輕鬆的；在家中讀書，便是自由自在、舒適的，總會感到心曠神怡。無論是哪一種，都讓人神往，畢竟，讀書便是人生一種享受。

我與讀書作文11

人與讀書，就像鳥的翅膀和羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就可以在廣闊的天空中自在地翱翔，可以追逐太陽，還可以在空中放聲歌唱。而沒有羽翼的鳥兒只能被自然界淘汰。

小時候，《司馬光砸缸》教會了我如何在危急時刻急中生智救人於危難之中；《孔融讓梨》讓我學會了尊敬長輩；《程門立雪》是我尊敬師長的典範。

長大一些後，我接觸到的書籍就更多了，知道了世界第一長河是尼羅河；法老的墓地是金字塔；面積最大的沙漠是撒哈拉沙漠......知識越來越豐富了。

書，在我的成長中有着相當大的作用。當我感到不高興時，看看書，書中的內容便帶着我遨遊世界，整個人馬上感到精神振奮；當我遇到難題時，翻翻工具書，所有的問題馬上迎刃而解；當我學習後感到疲勞時，書總是能幫我緩解疲憊使我放鬆。總而言之，書總是可以讓我感到快樂與放鬆，它讓我在知識的海洋裏遨遊，讓我的生活變得多姿多彩。

在書的海洋裏，我可以去訪李白、登鶴樓；悲白娘子永鎮雷峯塔；歎孟姜女為夫哭長城......還可以領略鄉村的大好風光，感受農村人民的簡單質樸，觀戰場之硝煙，惜女子紅顏薄命。

我愛書，因為我在書中得到了快樂；我愛書，因為書使我明白了許多道理；我愛書，因為在讀書的過程張使我的心靈逐漸成熟，它讓我不只是關注感性的故事情節，而是多了一份理性的思考。

書，給了我無窮的快樂，引起了我深刻的沉思，帶給了我抹不去的啟迪。

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”在讀書的過程中我深刻地體會到了這句話的含義。

我與閲讀形影不離，似一對好友；它變化莫測，似博學的長者；它在我迷茫時給我方向，似無話不説的父母。總之，與閲讀交朋友是一種快樂更是一種享受。

我與讀書作文12

我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該説，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悦。猶如夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。

一天我趕緊寫完作業，為的是看我那本夢寐以求的《豬頭仔的'變身之旅》，我和媽媽約定我看半個小時的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買東西。

“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個公子哥，朱子同去山村體驗生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠的山村去體驗生活我就開始同情他了。……不知不就中時間老爺爺的手指指到了8點，啊!我已經看了2個多小時的書了我想着想着媽媽突然從廚房走出來説：“方雪，快出來吃飯吧!”咦?媽媽怎麼回來啦?

吃完飯，我在牀上翻來覆去的想：“豬仔頭”最後怎麼啦?他變身成功了嗎?最後，我想出一個辦法，去書櫃上拿書，於是，我躡手躡地去書櫃拿書，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機照着光。正當我看着入迷時，我房間的門突然一下被打開了我毛骨悚然地問：“誰，誰呀?

”我卻聽見：“小鬼，怎麼還沒睡?”哎呀!嚇死我了!原來是媽媽呀!“你怎麼還沒睡?是不是在看書?給我。”唉，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀!”

在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。那全都是有意義的書!

我與讀書作文13

書籍是全世界的營養品，是我們的精神糧食。如果，你要問我，我最愛什麼？我可以自豪地告訴你，書！

小時候，媽媽的同事女兒考上了大學，媽媽就問她，要怎麼培養孩子熱愛閲讀呢？她説：只要一有時間，就把孩子帶到圖書館，那裏才有讀書的氣氛。一個週末，媽媽把我帶到黃埔圖書館，找一本五顏六色的小人書給我看。把我安頓好了以後，告訴我等會來接我。我一看媽媽走開，開始認為沒有媽媽的管轄，我感到十分輕鬆。過了一會兒，感到百般無聊，跑了整個圖書館都沒有找到媽媽。我看見有一個大姐姐在看一本多圖的書。我就坐在她身邊和這位大姐姐津津有味地看起來，那時候我還很小，不識字，就看插圖，可我還是會明白些什麼。比如：這個故事説了些什麼，這是什麼意思。一直到中午，媽媽才過來接我。一看我捧着一本故事書目不轉睛地看着，興奮極了，特意請我吃了一頓肯德基。聽媽媽解釋，原來她故意把我丟在圖書館。從此以後，媽媽一到週末休息，就把我帶到黃埔圖書館看書。我漸漸地愛上了閲讀。

上了一年級，語文老師教了我拼音後，我會自己拼字了，媽媽就買了注音版的《格林童話》，每天讀一篇，一個字一個字的拼，書中精彩的故事情節吸引了我。有一次晚上，我看《西遊記》中的《三打白骨精》，時間一分一秒地過去了。我正看着唐三藏被妖怪抓走了。十點了，還不去睡覺，明天還要上課呢。媽媽的獅子吼響在我耳邊，我為唐三藏的命運焦急不已。怎麼辦，林海音可以利用人多竊讀，我瞟了瞟廁所，一個鬼點子從腦海中冒出，我捂着肚子，裝着一副愁眉苦臉的樣子：親愛的媽媽，寶寶肚子疼，我想上廁所我把書藏在褲子裏，飛快地跑進廁所時。結果，我看得如痴如醉。咚咚咚，李燁欣你快點，我也等着用廁所呢！爸爸在外面敲門。看吧，我還經常鬧出這樣的笑話。

我熱愛讀書，就像老鼠愛大米！

我與讀書作文14

書是知識的源泉，是進步的階梯，是生命的搖籃，是打開精神寶庫的鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。閒暇之餘，一個人靜靜地坐着，讀一本好書，飲一杯暖暖的花茶，可以想想，該有多愜意！

閲讀《安徒生童話》，我感受到了快樂：與醜小鴨一起漫步原野；與白雪公主一起打掃屋子；與騎士大戰怪獸……偷偷去城堡看優雅的睡美人；為小美人魚化成泡沫的情景感到悲傷……童話是我幼時最愛的書，它有着我對生活充滿的希望與期盼以及童年的純真幻，它讓我的想象力更加豐富。

閲讀《長襪子皮皮》，我感受到了神奇：性格真摯的皮皮讓我情不自禁的開懷大笑。她總是有很多奇遇，讓我也想去一探究竟。皮皮也交到了兩個朋友，槓米和阿妮卡，他們有趣的故事似乎永遠停不下來。我所向往的，全部都在這。《長襪子皮皮》讓我得到了放鬆，滿足了我的獵奇願望。

閲讀《紅樓夢》，我感受到了悽美：那首著名的《葬花吟》讓我有些傷感，花開花落似乎只是一瞬間的事情，再美的花終會落，而林黛玉給了那些落花一個好歸宿；多情的寶玉似乎讓人猜不出他的真心；晴雯剛烈的性子讓我十分敬佩；薛寶釵的知書達理讓我欣賞。書的結局卻不是想象般那樣美好，林黛玉含恨而終，賈寶玉看破紅塵。《紅樓夢》讓我明白了封建社會的殘忍，再繁華的事物也終究會過去。

轉身，我又流連於“三國”之中，我從中感受到了豪情：上知天文，下知地理的諸葛亮；亂世之中的權臣曹操，英勇善戰的趙雲，誠實守信的魯肅，有點小氣的周瑜……我似乎目睹到那精彩的征戰，每個人都大展身手，我不禁感歎，他們都是真英雄！《三國演義》讓我更加意氣風發、豪氣萬丈！

閲讀書籍，我的精神得到了充實，我的人生更加快樂，我愛讀書！

我與讀書作文15

“讀過一本好書，像交了一個益友。”這是我最喜歡的一句名言。書就像一把金鑰匙，為我們開啟知識的大門。我愛讀書，因為它讓我快樂，讓我增長見識。

書和我情同姐妹，是形影不離的好朋友，吃飯的時候“在一起”，上廁所的時候也“在一起”。記得有一次，我在上廁所的時候津津有味地看着漫畫書，看得忘記了時間。爸爸媽媽以為我出了什麼事，便又敲門又喊。因為我沉浸在了書的海洋裏，所以茫然不知，繼續看着令人發笑的漫畫書。過了一會兒，爸爸把門撞開了，我終於反應過來，嚇得屁滾尿流，於是把書藏進了衣服裏（擔心被老爸發現）。父母進來一看，我安然無恙，也沒多追問，都匆匆離開了。我也只好轉移基地——到我的卧室去看了。

不光是我愛讀書，我的父母也特愛讀書。有一天中午，我正在看《笑貓日記》，爸爸也在看《歷史的天空》，媽媽到姥姥家去了。我倆都看得很認真，我看得忘記了上學，抬頭一看錶：天哪，兩點半了!於是急忙穿上鞋，迅速跑到了學校。可惜，已經上課了，跟老師解釋完，卻捱了老師的一頓批評。爸爸呢，比我還慘，因為遲到而被罰款。真不知道，書帶給我們的到底是福還是禍。

我愛看作文書，因為它提高了我的寫作水平；我愛看漫畫書，因為它讓我捧腹大笑；我愛看文學名著，因為它讓我體會到了人世間的冷暖；我愛看青春勵志小説，因為它讓我感受到了青春期的美好。我在讀書時，會先找到這篇文章的中心，然後在腦子裏繼續把這個故事編下去。遇到一些好詞好句，我會把他們摘抄在一個筆記本上，並儘量把它們用在自己的文章中。最後，我會寫上讀後感，這真像與另一個人同船而行。

杜甫曾經在書中提到：讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書就像太陽，能照亮世界每個角落；書就像一粒種子，能結出億萬枚碩果；書就像春天的燕子，為我們銜來醉人的春光。讓我們一起來靜心閲讀，體味書香吧!

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