開學記事作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的開學記事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學記事作文1

今天正式上課的第一天，我早早地起來，擦擦朦朧的睡眼，一看，mygod，才5點，我也太興奮了吧!?還想繼續睡，可睡意全沒了，起來刷牙洗臉(洗刷刷，喜刷刷)早着呢，煮麪吃吧，叮叮噹噹弄好了，一口吸了它，咦，才發現，偶還蠻有做廚子的天份嘛(自戀)，是真的很好吃哦!還沒7點呢，看會兒新發的書，再預習一下，讓語文老師在開學之際就對我刮目相看，小小地奸笑一下，嘿嘿～～

揹着書包上學去騎着車，風一般地颳走了，突然想起暑假裏我老姐對我的一句"讚美"："你是在散步，我是在跑步"(恕小女子愚鈍，我認為應該是貶意吧).一晃眼，就到學校了，心裏默唸了句"**中學，我回來了".迅速放好車，興沖沖地奔進教室，頓時就"汗流直下三千尺，疑是黃河落九天"了，看着大家都在高興地談論自己的暑假，一陣温暖湧上心頭……，新學期要開始嘍……，要加油努力更上一層樓喲!

7：30，升旗了，我舉着旗站在司令台前，各位學長、學姐、學弟、學妹都看着我，真是光榮啊，如果能有幸去天安門升回旗，那該多好啊!

今天的課，每個老師都做在我預想範圍內的事，下午第一節課，卻來了個奇怪又搞怪的新體育老師，大約40來歲，這節課在室內，呼，又開始講大道理了，不過配上他獨有的幽默滑稽的動作，弄得全班捧腹大笑.他又講到一個很好聽，我很敏感的詞“冰底水”，他説冰底水不張揚，默默地向前流，張揚會令人討厭，我反想：積極應該不屬於張揚吧!?我應該再默默些!

自習課鈴響了，全班還靜不下來，可能還沉溺在暑假的樂趣中吧!怎麼管也靜不下來，不能讓説話而害班級扣分，班長(我)就打算找一個最愛説話的出來，警告一下。可是沒用耶，無奈ING，不能這樣下去，我説最後一遍：“再説話就到老師那報到”，無人聽，還有人説我是説着玩的，不拿我的話當回事，氣死我啦，就把説話説得最厲害的小方同志抓去了。老師教育了他一番，看着他通紅而憂怨的眼神，我也好難過，我也不想這樣，哎，當班長好難啊……

開學大家都很開心，祝大家事事順心、成績進步!加油哦!

開學記事作文2

農人總是在潑灑種子，儘管有的種子會死亡，但他們依舊會努力耕耘，讓活下來的種子繼續成長，享受豐收之喜，哪怕過程是艱難而又辛苦的，會有汗水和淚珠，亦要堅持為之。

——題記

開學了，抱着忐忑的心態走進高中的校園，新的生活不知自己是否適應……

第一天的入學其實並不規範，基本是走個過程，諸如看學校、熟悉環境一類。只需要上一下午的課程，班主任視為三十五歲上下的女士，雖然在和我們説話時為了威嚴偶爾會把嗓音抬高，但是人實際上是非常好的。

進入班級，她先是在門口，一個個向同學們打招呼。然後等人全到齊了之後，為我們持續講了兩節課的高中有關事項河一些簡單的學習方法，並且一再委婉的強調讓我們放鬆，別緊張，不能因為高中是個新的更大的環境就畏怯。

第二天晚上，當我們晚自習結束後，她還特意把我們一小組一小組紛紛叫入辦公室，耐心的詢問“新入校感覺如何”、“第一次住寢室的同學感覺如何?”“緊張麼?”

除了班主任外，每一科老師都十分的和藹。

正式開始上課了，每一位老師開講前先是打一聲招呼，然後就強調”無論國中基礎如何，學習怎樣，高中就得重新開始，國中好不代表高中好，國中差，不代表高中差，可別選擇放棄了。“簡直是商量好了一般!但是帶着一點小感動，至少心態上讓我們放平了心，心理上讓我們覺得輕鬆了些……

漸漸地，在這個陌生的環境裏，我開始了適應，我們都開始了適應，正如同往日所幻想的那樣。在這裏，結識新的朋友，探索新的環境，哪怕初識，哪怕來自不同的城鎮，大家匯聚在此，開始了重拾新的快樂的腳步，開始想着新的目標向前!

很期待，下一天的來臨，因為那就要軍訓了。

曾經，杜甫渴求着國家的安寧昌盛而四處流離，描繪了一首又一首膾炙人口的詩句。而我們則幻想着未來能夠成為國之棟樑，一次又一次在漆黑的夜晚裏背書寫字，一次又一次在喂亮的天際起牀，讀書。

而這次，我們可以體驗一把不一樣的努力，不一樣的鍛鍊，修習頭腦更要歷練身體。

內心中總是有着一個聲音在咆哮，在吶喊，在期待，層層波瀾迭起，剋制着衝動，努力的平靜，靜靜地靜靜地等待着第二天的來臨。

我相信，我堅信，自己能夠堅持，自己能夠在這個大環境下變得撿堅強，自己能夠邁入更高更大的大學校門，就如同自己從國中成功進入高中校門一般。

加油!

開學記事作文3

9月2日那天，風和日麗，沒有誰會想到，當天下午會發生一件多麼血腥的事情。

下午第二節美術課，上到一半，一隻馬蜂從窗外飛了進來，使班上掀起了一片軒然大波。

馬蜂撲閃着薄翼，在教室上空橫衝直撞，“嗡嗡”的聲音伴隨着它肥胖的身軀，每繞過一個同學，就會引發一陣驚呼。

全班的目光都已被它吸引。

這隻無知無畏的馬蜂，悠閒地飛着，在教室裏尋找令它感興趣的東西。一會兒停留在某個同學的膀子上，一會兒又在哪個漂亮的筆袋上歇歇腳，最終，它飛到了玻璃窗上，停止不動了。

周圍同學的臉上都掛着不懷好意的笑容。看着李俊輝舉着一本又厚又重的《新思維》越來越逼近馬蜂，我知道，它的末日來了。

“呯”地一聲響，在同學們的歡呼聲中，馬蜂的屍體從窗上滑下，留下了一道記錄人們“罪行”的痕跡，看不見，抹不掉。

我不會像很多同學一樣，抱以惡作劇的態度來看待這件事。我只是覺得，馬蜂很無辜，大家很殘忍。

可憐的小生物，從它選擇飛入這間教室就是一個錯誤。它不懂世故，更不懂人們的心，傻傻地以為世人所謂的“動物是我們的朋友，大家要愛護動物”的宣言都是發自內心的。可是它錯了，為此付出了生命的代價。

我是真的不明白李俊輝為什麼要拍死它，而且在結束馬蜂的生命的時候，嘴角還掛着一抹笑容。馬蜂不會隨便來傷害我們，我們又何必一定要把它弄死呢？為什麼不能等它飛出教室呢？

目睹了事情發生經過的.美術老師幽默説道：“小心它的家人會帶着一大批馬蜂來尋仇。”同學們笑笑，沒有人會真正在意這句話背後的含義。

記得我曾在少年宮裏看見過一隻受傷的小貓，縮在路邊。一個過路的小女孩，五六歲的幼齡，看見了小貓，跑過去抱起它哭，為小貓的傷難過不已。最後，小女孩求媽媽把小貓送去醫院。她們抱着小貓離開了，留下了一片熱融融的暖流，融在了冬日的空氣裏。

而曾幾何時，我們丟了這種温暖與善良，在長大的過程中。

馬蜂之死，給了我很多感觸。我相信同學們都沒有惡意，這對於大家來説，或許只是一場遊戲，或許只是出於自衞怕馬蜂蜇人，或許……而我疑慮的是，多年後的將來，他們是否會成為冷漠的人，是否再也不會記得，曾經抹殺過的一個幼小生命。

開學記事作文4

昨晚我問兒子，““小鬧鐘”已經放假一個月，明天“小鬧鐘”能恢復不？”“能！這不調整兩天了，應該沒問題。”“那~~明天我可不叫你。”“OK！”孩子又長了一歲，自控能力也應該增強了，這個“小鬧鐘”的問題應該不成問題。

早上粥剛熬好，兒子的房門打開了。媽~咋樣，我説不用你叫我吧！看看，6：25分，“小鬧鐘”“質量”槓槓的。調皮，快去洗臉刷牙，媽給你盛飯。YES！五分鐘搞定。

看着孩子認真的吃着飯，再看看身邊凳子上鼓鼓的大書包，六年級後半學期，國小生涯裏最緊張的時刻到來了。説實話，當媽的很心疼兒子，早出晚歸，學校的知識，輔導班的知識，一放學，滿桌的書，作業本，需要背的，需要寫的，需要複習的…哎！除了睡覺是孩子一天裏最輕鬆的時候。當媽需要做的，就是做好香甜的飯菜，洗好乾淨的衣服，給孩子創造一個安靜的學習環境，爭取當好孩子的“後勤部長”，一起和孩子使勁，讓小傢伙考上個理想的中學。

老點的七點，我開車把兒子送到了校門口，六年了，給兒子當了六年的司機，不管颳風下雨，不管豔陽高照，孩子沒有遲到過，總是目送着孩子，拖着兩輪書包，走進學校大門，然後孩子給我揮揮手，我加油門再離開。偶爾遺忘了書本，我會再往返一次，給孩子加速的送來。母親！無私的愛！也就一個母親能做到六年如一日吧。但，我沒有覺得累過苦過，因為從他出生的那刻起，我就做好了一切準備，無私奉獻，任勞任怨，誰讓他是我身上掉下的肉，我的兒呢？

還好，我用心了，我養育的“小樹苗”很茁壯。孩子知道學習，懂得擔當，團結同學，現在已經出落成了一個很陽光的小夥子。1.74的個頭，我看他現在已經開始用仰視了，有時候看着兒子矯健的身影，心裏別提多美了。一切的勞累都在這個美字裏化成了浮雲，被美字這股風吹的無影無蹤。

孩子！新的學期開始了，新的知識在迎接你去掌握，好好努力吧，在你人生的路口，找對正確的方向，邁着踏實的步伐，付出的結果就是收穫，媽媽和你一起加油，爭取這學期咱能收穫到最美的果實！