有關四年級的作文300字錦集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文300字 篇1

一個風和日麗的夜晚我完成了最後一項作業題，我迷迷糊糊的爬在桌子上睡着了。在睡夢中，我夢見了傳説中的天堂學校。睡夢中，我睜開眼睛，發現自己在一個陌生而又熟悉的世界裏。我不僅疑惑：難到我在天堂裏嗎？

忽然“嗖”的一聲，我的身體飛上了天空。蝴蝶把我帶到了睡夢中的學校。走進校園，首先看到了一個大花壇，花壇裏有各種各樣的花，他們不用人澆水就能生長，一年四季都不枯萎。花壇的兩邊有威風凜凜的“大將軍”守護着它們。我走進教室一看，驚訝的發現教室裏真漂亮，一排排整齊的桌椅擺在你面前，課桌上有神奇的書，書上不但印着文字，而且還能變成音樂，有的時候，只要把書一拋，那一行行文字便會閃起亮光，這樣，我們在黑暗中，不也可以看書了嗎？忘記了嗎？好辦，只要把書翻一遍，它會用不同的語調、節拍把文自讀給你聽，讓你百聽不厭。

使我們減輕了不少學習負擔。“噹噹噹”一聲媽媽把我從甜美的夢鄉里驚醒了。

哎！原來這是一場夢。我想，以後我要好好學習，天天向上，把我在睡夢中想到的變成現實。耶！

四年級的作文300字 篇2

“滴滴答答”的聲音把我吵醒了，我沒在意。等到天亮了，我打開窗簾，天空就像蓋上了一層輕紗。哦，原來下雨啦！

那小雨滴就像一羣頑皮的精靈，它們一起來到了人間。這一羣調皮的雨點兒在天上就看好了“目標”——一把阿姨的大紅傘，它們使出全身的勁，噼裏啪啦地砸到了傘上；一羣貪玩的雨點看中了幼兒園小朋友的滑梯，一下子落在了上面，“滴溜溜”就全都滑了下來；一羣文靜的小雨點，看見了一片草地，草地上生長着五顏六色的花朵，在風中搖擺，好像在歡迎小雨滴的到來。

一會兒，地上已經積了不少水了，雨點們打在水堆上，彈起了一束束漂亮的“水花”，像在地上跳起了舞，真美啊！

雨滴走到哪兒，就會給那兒帶來清新與濕潤，那裏就會變成晶瑩的世界。春雨給大地帶來了更多的美麗和精彩。

春雨真美，真美。

四年級的作文300字 篇3

今天早晨，我一醒來就看到自己站在學校門口，好奇怪呀！

我看到兩個機器人走過來對我説，＂你好，我是小椅，很高興見到你。＂＂你好，我是小愛，見到你很高興。＂我向下看了看，沒有錯呀，就是我的文化綠城國小呀？小椅和小愛好像看懂了我的心思，對我説，沒有錯，這就是你的學校。同學們一個也沒有變化，不過，可以去看看學校的變化吧。我和小愛，小椅一起去了食品區(裏面全都是吃的，除了小零食)，食堂(吃飯的地方，早飯.午飯.睌飯都可是在這裏吃)，游泳區(同學們都可以在這裏游泳)，圖書區(什麼書都有)，午休區(裏面擺放整齊的小牀)。最後我們去了教室，我坐在椅子上説：＂椅子太矮了，＂剛説完，椅子一下子升高了好的，真是太神奇了。椅子一高，桌子就矮了，一點也不協調，話剛説完，桌子就升高了一點，不過椅子也下降了一點。於是，我就一高一矮的叫了起。小椅小愛也被我折磨的頭昏眼花。最後，小椅説：＂桌子和椅子不是玩具，好好學習吧！＂突然，老師和同學們都來到了教室，我突然覺的有這樣一個教室挺好的。

果果，果果，快點醒醒，媽媽叫我起牀。原來是我的一個夢。夢醒後，我想，如果真的有一個這樣子的學校該多好呀！

四年級的作文300字 篇4

在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬精緻。迴旋的花紋中間有着色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有自成一圈的複雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心裏躺着的實在是一件藝術品，是捨不得拿去和別熱作交換的寶貝呀！

在海邊撿起着一枚貝殼的時候裏面曾居住過的小小的肉體已經死去，在陽光，沙碩和海浪的淘洗之下，貝殼中的生命所留下來的痕跡已經完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給他製作出來居所卻有多精緻，多仔細，多麼一絲不苟[注: 苟：苟且，馬虎。指做事認真細緻，一點兒不馬虎。]啊！

比起貝殼裏的生命來我在這世間能停留的時間和空間，是不是更長，更多一點呢？是不是也應該用我的.能力來把我所能做到的事情做得更精緻，更仔細，更加一絲不苟呢？

請讓我也留下一些令人珍惜，令人感歎的東西吧！

在千年之後，或許也會有人對我留下的痕跡反覆觀看，反覆把玩，並且會忍不住輕輕的歎息：“這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊！”

四年級的作文300字 篇5

我有一個好夥伴，是舒星，她可温柔了！

她長得不高不矮，頭髮短短的，烏黑的頭髮下有一雙炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。高高的鼻樑下 一張櫻桃小嘴。微笑起來，便露出一口潔白的牙齒，真是可愛 。她總愛穿一件紅色的大外套，遠遠望去，像一根胡蘿蔔。再配上一條灰色的褲子，就更像了。她的鞋子也是紅色的，像胡蘿蔔的尖尖。

她的愛好是畫畫。你看，她右手拿着鉛筆，左手拿着橡皮，一會兒畫白雲，一會兒畫小鳥，一會兒輕輕細描，一會兒重筆塗畫。不多久，一幅美麗的風景畫就畫好了。多麼漂亮呀！畫上的小鳥好像能飛，水裏的小魚好像能遊......如果我能畫這麼漂亮的畫該多好啊！

她 還有個優點----樂於助人。一天我在院子裏玩，回家時，發現水瓶不見了，急得團團轉。這時，舒星看到了，跑過來問我：“在幹什麼呀？”“我的水瓶不見 了！”我焦急地説。“我們一起找吧。”舒星説。於是咱倆仔細地找起來。忽然舒星説：“找到了！在石頭邊。”我接過水瓶，説了聲“謝謝！”，然後高興地回家 了。

這就是我最喜歡的一位朋友，她聰明，心地善良，我愛與她玩！

四年級的作文300字 篇6

大自然中的萬事萬物，都在用它們的行動、它們的堅毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。

一天放學回家，我看見了這樣一件事情。一隻壁虎緩緩地在牆上爬着，我和我的幾個朋友打起了一個主意：把壁虎捉住，仔細地觀察這一隻壁虎。

我們小心翼翼地走近壁虎，在迅雷不及掩耳之時，三下五除二就把它給捉住了。就在我們得意之時，剛剛才捉住的壁虎，一下子逃走了，煮熟的鴨子飛走了，所有的主意立刻土崩瓦解。

令我們意想不到的事情發生了：壁虎逃走的時候一頭栽進了旁邊的鐵桿子裏，它的尾巴卡住了，壁虎在空中亂撲騰，使勁逃脱，可是都無濟於事。突然壁虎好像想到了什麼東西，身形一頓，丟下了它那條美麗的尾巴，灰溜溜地跑走了。

我和朋友們一下子愣住了，好久才反應過來，想起老師教過的一則故事：壁虎的尾巴是可以再生的。

是呀！壁虎的尾巴可以再生，但人的生命不是壁虎的尾巴，斷了可以再生。人的生命只有一次，要珍惜這一次寶貴的生命。

四年級的作文300字 篇7

“叮鈴鈴——”上課了，老師拿着一沓試卷走進了教室。我心裏緊張極了，就像個小兔子似的“怦怦”地跳個不停。開始發表成績了，我的心一下子提到了嗓子眼，豎起耳朵仔細地聽，生怕錯過了我的名字。老師念道：“第一名徐寧100分，第二名李一琪99分……”我一邊聽着，一邊在心裏默默地祈禱着：“蒼天啊！大地啊！請保佑我取得一個好成績吧……”“第八名王瑩93分”啊？我不由得呆了一下，立刻像泄了氣的皮球似的垂頭喪氣。同學們也都紛紛向我投來驚訝的目光。頓時，我的臉上火辣辣的，真想找個地縫鑽進去。看來，期待已久的SD娃娃也隨之泡湯了。

放學以後，我無精打采地走在路上，兩隻腳好像灌了鉛似的，一步一步地向前挪。天陰沉沉的，壓得我喘不過氣來。我感到往日向我招手的小樹今日卻對我指手畫腳；往日衝我微笑的小花今日卻無奈地搖着頭；往日為我高聲歌唱的小鳥，今日卻對我説三道四……

走到家門口，我遲遲不敢敲門。勇敢些，敲吧！我終於鼓起勇氣輕輕地敲了一下門。媽媽開門後看到我沮喪的樣子，關心地問：“是不是沒考好？”我無力地點了一下頭。媽媽雖然沒有批評我，而我卻再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子似的不斷地流了下來……

四年級的作文300字 篇8

我們班有個“孫猴子”。這隻“孫猴子”不姓孫，卻像孫悟空一樣調皮。你猜猜他是誰？

他就是陳子越。陳子越個子小小的，眼睛也很小，像兩粒葡萄籽。也許是因為愛笑的緣故，他的小眼睛經常眯成兩條線。就算是發火的時候，也瞪不了多大多圓。

説他調皮，一點也不誇張。有一次，我去書香館寫作業，不想遇上了“孫猴子”。這下可慘啦！我一寫作文，他就伸長脖子來看。我立刻用手把作文擋住，這下他死心不看了。我安心地寫了一會兒，突然覺得腿猛地被扯了一下，“啪”的一下，從椅子上摔了下來。“孫猴子”從桌子底下鑽過來，得意地説：“嘿嘿，我逮到你了！”真讓人哭笑不得！

陳子越也像“孫猴子”一樣，絕頂聰明。有一次數學課上，我們都被一道思考題難住了。大家都在冥思苦想，教室裏靜悄悄地。突然，陳子越自信地舉起了手。他不但公佈了正確的答案，還説出了巧妙的解題思路。我的心裏一陣佩服。

你這個“孫猴子”呀，真是讓我頭疼又讓我崇拜！