我學會了什麼的作文(集合10篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我學會了什麼的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我學會了什麼的作文1

綠樹成蔭、枝繁葉茂，這是我想象中的森林。在我看來，地球上樹木數不勝數，數量足以讓人類隨意使用，這也讓我經常浪費紙張，反正樹木那麼多也用不完。但有一天，有一本書，否認了我的觀點，它讓我頓悟了環保的重要，懂得了珍惜有限的資源，那一刻，我長大了。

這一天，我在家閒着無聊，隨手拿起一本媽媽看過的雜誌，隨意翻了起來。剛打開首頁，標題的字映入眼簾，“森林被破壞，你還在浪費紙張嗎？”我愣了一下，看了看垃圾桶裏被我堆滿的草稿紙，又望了望窗外綠油油的公園。心想：怎麼可能，浪費幾張紙罷了，不至於影響到森林的吧，想不到書裏都會騙人。帶着不屑，我讀了下去。

文章前面説了目前森林遭到人類無序地砍伐，大部分樹都被做成了紙張以謀取高額的利潤。不知為何，我的臉有些泛紅，望着標題醒目的大字，看着被我浪費的本子，我陷入了思考。我有點半信半疑了，便繼續往下讀。

看着看着，我漸漸感到慚愧，讀到最後這句：滴水穿石，如果總是浪費紙，過不了多久，就會毀掉一片森林。頓時，我彷彿被雷劈了一般，萬劫不復了。我想到了曾經的事。

有一次，我寫了幾個字，寫錯了，便準備丟了，結果被媽媽看見了，她走上來制止道：“幹什麼，你才寫了幾個字就丟了，太浪費了。”我滿不在乎地説道：“世界上有成百上千的樹，浪費幾張紙而已，不至於造成什麼後果吧。”媽媽説：“地球上的資源雖然很多，但也是有限的，如果不計後果的鋪張浪費，繩鋸木斷，水滴石穿，資源總會被耗盡的。”聽了媽媽的話，那一天我沒有再浪費，但過了幾天，便忘得一乾二淨。

望着垃圾桶中堆成山的紙，媽媽的話浮現在我的耳邊。我撿起其中一張紙，發現上面還有許多空白的地方可以利用。我顧不得骯髒，在垃圾桶裏翻出了所有可以用的紙，看着它們，我感覺自己長大了。

從此，我每個本子總是會正面反面全部用完才換，實在沒有地方可以下筆了，我也不會輕易扔掉，吃飯時還可以用來當渣盤用。當我對每一張紙重複利用時，我覺得很快樂，因為我懂得了節約，我長大了。

我學會了什麼的作文2

記得那是個陽光明媚，陽光燦爛的日子。我和哥哥在爸爸的帶領下，來到了一個十分大的池塘。爸爸拿出釣具，拿出魚餌。他先把魚餌與水混合起來，互相攪拌。到了一定的黏度，就把魚餌掛在魚竿的外頭的幾根掛鈎上。接着就是拋竿。

我看着爸爸和哥哥。爸爸把竿拋到三米外，浮標從斜到直。過了一會兒，浮標向下沉了一點兒，我就對爸爸説：“爸爸，快把竿拉上來。等一下魚兒吃飽了就跑了。”我如此緊張，而爸爸卻一點都不慌張，叫我安靜下來。我疑惑不解，心裏又氣又抱怨爸爸。生氣爸爸一點兒也不理解我，抱怨他不理會我對他的忠告。我看了看浮標，又向下沉了一點。爸爸不慌不忙地將魚竿拉起，一條福壽魚正吃着美味的食物，而不知道這是個陷阱。我看了，更加疑惑。還沒等我開口，爸爸對我説：“釣魚要有安靜的環境，才能釣好魚，千萬不要把魚給嚇跑了。”我點頭説是。我還想問爸爸一些問題，爸爸卻讓我親手體驗一下那種感覺。

我把魚餌掛好，向外拋出，才拋出了三米左右。我耐心地看着浮標，只見浮標一沉，我迫不及待的拉起魚竿,什麼也沒有，魚餌根本一個也沒丟。爸爸對我説：“現在的魚十分聰明，先試探你到底是不是陷害它，動了一下就走，沒有動靜它才安心地去吃魚餌，你這時拉回魚竿是最好的。記住，不要等太久。”我聽後，心中的迷團都一一化解了。我再次拿起魚竿。

我拋下魚竿，吸取上一次的教訓，耐心等待着，忽然我看見浮標沉下了一點兒，我還一直認真地關注着浮標。我的浮標又動了一下，我胸有成竹地拉回魚竿，好傢伙，我釣上了一條小魚，小魚還拼命掙扎。我看了自己釣上的成果，心裏別提有多高興。我決定要親自吃了它。

經過這一次的成功，我釣上了許多小魚，爸爸都豎起大拇指表揚我了呢。後來，我還去撿田螺，大大小小、奇形怪狀、各式各樣的田螺都被我撿到了，還撈到四隻小蝦米呢！

到了吃飯的時候，盆子裏有小蝦米、田螺、鯉魚、鯽魚、桂花魚、福壽魚和許許多多不知名的魚。望着我們勞動的成果，大家心裏都美滋滋地。

我現在有多了一項技術，心裏多開心呀！你有沒有獨特的技術呢？有的話，記得與我分享哦！

我學會了什麼的作文3

今天讀了一篇關於“漸”的文章，這一“漸”字看似很空虛，然而細細品味一翻，便會發現其中啟人深思，發人深醒的地方。是啊，人正是在一日日，一月月，一天天，一分分，一秒秒間漸漸的改變，成長，任誰都受不了突如其來的巨大變故，猶如從斜度極緩的山坡上走下來，使人不察其遞降的痕跡，似乎覺得常在同樣的地位，恆久不變，然而倘若你回頭看去，便會發現自己已經下降好多，不知不覺間的轉變，這就是“漸”，所以説漸字用的很是好，讓生命中某些並不為人所重視的事物被憶起。

最近在朋友的聚會上見到了許多外地回來的同學，很是高興，可是言語間卻發現了許多隱患，那就是每個人都漸漸的改變了，或者常在身邊並不覺得，然而久別重逢後的陌生感卻將這一切暴露無遺，其實我也會常常感到自己變壞了，因為比起從前的天真單純，現在的自己明顯變的多愁善感，或者是懂得的道理多了，煩惱自然跟着來了，影響人最大的並非外界的人事環境，而是自己本身，自己的內心世界，任誰有再多的本領，出眾的才華，如果沒有良好的心理素質去平衡，去支撐，也是無用的，那樣的人在遇到困難時便會很輕易的被打倒，而將自己的一身本事拋到腦後，人心是最需要探索的，因為世上沒有人能夠完全的瞭解自己，認識自己，否則，人人都可以預料將來會發生什麼事，自己又會做出什麼行為，世界也將不再有後悔和遺憾的`事了。

人心是最渺小也是最偉大的地方，關鍵是你想讓它容納什麼，自私，惡毒，恐懼，嫉妒，這些會像癌細胞一樣無限制的擴散，阻塞智慧與美好進入心靈的通道，會像疾病一樣蔓延，人心長期被這些佔據着，必將會影響人的一生，與之相反，寬容，仁慈，善良，所有的美好感情聚之在一起也必將會培養一個博大的胸懷去包容海洋，天空，甚至整個宇宙。

我學會了什麼的作文4

寒假過來沒幾天，我就完成了作業，成天覺得沒有好玩的。突然爸爸對我説：“我們去釣魚吧！”

第二天起牀一看外面陽光明媚。爸爸就帶我和哥哥來到外婆家準備釣魚。可是我壓根就不會釣魚，我就對哥哥説：“哥哥，你教教我好嗎？”哥哥欣然答應，於是我們就開始釣魚了。

經過商量我們就決定了今天的釣魚目標是鯽魚，我們還知道鯽魚最喜歡的就是蚯蚓了。於是我們就去地裏挖蚯蚓，可是哥哥剛把蚯蚓挖出來，我看到蚯蚓在蠕動的那種樣子，我就起雞皮疙瘩，我根本不敢碰它。哥哥説：“你要學會釣魚，必須要先學會抓蚯蚓……”聽了哥哥的話，我忍着心中的害怕，勇敢面對，終於把蚯蚓捉出來了。捉出來之後，我便把它分成兩半，掛在魚鈎上，可我一不注意將手鈎出血了魚餌又沒掛好，經過反覆幾次掛魚餌終於將它掛好了。掛好魚餌後，我就開始扔魚線，可我又沒有掌握好技巧，又把自己鈎住了，我記得哥哥説過：“扔魚線時要把魚線拉回來，讓魚竿頂端彎曲，然後將魚線扔出去。”我就照着哥哥的話去做了，終於將魚線扔到理想的位子了，我就坐着開始等，可等了半天，浮漂還是一動不動，我等得不耐煩了，可是哥哥説過：“釣魚要有耐心，要有‘3得’餓得。曬得。等得。”我只好耐心等了。突然，我看見浮漂動了一下迫不及待地將魚線拉上來了，結果發現是空鈎，不由得一陣灰心，然後我又開始扔魚線，等了一會，看見浮漂動了一下，這次我忍住沒有拉，動了幾下後，我卻沒有使勁地拉結果魚餌被吃完了，魚也跑掉了。這下，我受到了教育，我再次把魚線扔出，等了許久，魚終於上鈎了，這次我使勁拉了魚竿，然後將魚線拉了過來，結果手一滑，魚又跑了，不由得又一陣灰心，我吸取了前幾次的教訓，終於將一條魚釣上了，我興奮得圍着魚塘跑了幾圈，還大叫着説：“我終於釣到魚了！”又按着這樣的方法，我連續釣上了幾條魚。

經過這件事，我知道了釣魚是需要耐心，需要技巧的！我終於會釣魚了！

我學會了什麼的作文5

冬天，太陽和往常一樣打着哈欠，早早滑落天邊，而我卻和往常不一樣的到操場上去跑步。這是我一時心血來潮的想法，卻也想給自己一個好的開始。

跑道兩旁的樹掩映着操場圍欄，上面纏繞了許多藤條，跑道中間三三兩兩的同學在跑步，而且還有一個老師！他們不斷擺動的手臂和矯健的步伐振奮了我，我丟下書包，開始跑起來。開始的兩圈還好，我看着前方的居民樓慢慢地跑着，偶爾看到對面樓的陽台上養的一隻雞就咧開嘴大笑。接着三圈四圈……我漸漸疲勞了，對眼前的景色也完全沒了興致。我大口大口地呼吸，可每一次的空氣都像大鐵塊一樣壓進我的身體，再快速地吐出來，有時一陣涼風吹來，使我的呼吸更加困難。我的心臟迅速地跳着，比我的腳步還快，衝擊着我的身體，好像快要跳出來似的。我的步伐也越來越沉重，像灌了鉛一樣。呵！我還自嘲地怪地心引力偏偏在我跑步的時候特別強。不過我沒有放棄，一直不停地跑下去……

七圈八圈……我似乎覺着身體完全沒了知覺，只是機械般地跑着，腳也不那麼重了。我就那麼定定的看着前方持着均勻的呼吸，緩緩地堅強地跑着。這時已沒有了所謂的速度，也沒有了疲憊。

到第十圈的時候，我想：最後一圈了吧，到前面拐彎直道就停。本以為最後一圈應該是最有勁兒的，但是我的疲憊和沉重的腳步又回來了！我慢慢跑進直道，遠遠的依稀可以看見終點線了，可是我卻覺得它像頑皮的小孩：我進一步，它就退一步，總不到我面前來。我拖着沉重的步伐跑着，抬頭看到了一大片茂密翠綠的樹木。我頓時被它繁茂的枝葉所震撼了！在蕭索的冬天，它們依舊可以是那樣的綠，一團團簇擁着，在風中搖曳，卻又各自向空中散開向上，幾乎遮住了半邊的籃球場！一種不折不撓的堅強的力量油然而生，於是我從喉嚨裏發出一聲低吼，拼命地擺動手臂，使勁兒往前衝……近了！近了！終於，終點線就在我的腳下了，我張開雙臂，一個大跨步邁過了它！

然後我慢慢地走起來，平息着自己的呼吸，靜靜地凝視着前面的那一片綠……我學會了堅持，這次跑步是一個成功的開始，一次前所未有的突破。我相信跑步時堅強的毅力會一直陪伴我迎接更多的奇蹟！

我學會了什麼的作文6

小時候，我是家人公認的好孩子，可隨着歲月的增長，我卻學會了“叛逆”。這還要從“洗腳風波”説起。

下了晚自習，一出學校大門，就見爸爸媽媽一邊一個，夾門迎接。老爸親暱地摸我頭，老媽慈愛地牽我手。回到家我剛坐到沙發上，老媽迅捷地端來洗腳水，老爸適時地遞過擦腳布。然後，兩人護衞似的站在兩邊，滿含笑意地看着我。老媽人站住了，嘴巴卻沒閒着：“兒子，趕快燙腳，上牀做個好夢。臭襪子由老媽來洗。”我歪頭看看老爸——慈愛温和；再歪頭看看老媽——笑靨如花。哎！可憐天下父母心，老爸老媽平時工作都忙，這不，皺紋不約而同地爬上兩人的眼角。可他們再忙再累，也是把我這個寶貝兒子放在首位的。我已經是男子漢了，應該懂事了。語文老師今天不是給我們講過要學會感激嗎？想到這，我眼珠一轉，從沙發上站起來，左手拉老爸坐下，右手扶老媽坐下，還故作神祕地説：“今天，兒子要向老爸老媽宣佈一個重大決定！”説到這，我故意頓了頓，見二位都進入了角色，又得意地説，“以往都是老爸老媽伺候我洗腳，今晚，兒子決定給老爸老媽洗腳。”聽了我的話，老爸老媽吃了一驚，他們顯然不明白，我這個昔日飯來張口衣來伸手的寶貝兒子怎麼一下子就懂事了。

“嘿！爸媽不老不少的，自己洗就行了。”老媽開始了温柔説教。

“聽話，趕快洗了睡覺。明天還有早自習呢。”老爸一下子指明瞭利害關係。

“不，今晚不讓我給你們洗腳，我就不洗腳，不睡覺了。”我的“叛逆”勁來了。

“這孩子，怎麼學會不聽話了。”老爸佯裝生氣了。

“對，我以後就要學會‘叛逆’。”我昂起頭，一副揚眉吐氣的樣子。

最後老爸老媽終於拗不過我，只好乖乖地坐下，讓我洗腳，我輕輕地揉着老媽的腳，用力地捏着老爸的腳，看着他們幸福的樣子，一股暖流湧遍了我的全身。

你説這樣的“叛逆”我是不是應該學呢？

我學會了什麼的作文7

您們覺得騎自行車好玩兒嗎？我覺得騎自行車好玩兒，於是，我決定學騎自行車。

事情是在我二年級放暑假的時候了，暑假的一個月過去了，我和媽媽、小弟弟去姥孃家住了剩下的一個月。在這一個月裏，在姥孃家裏住的所有人都來教我騎自行車。

媽媽教我騎自行車是先讓我的左腳踩着腳蹬子，右腳踩着地那樣蹬幾。我這幾天每天早晨都很早很早起牀，我、表姐、姥爺、姥娘在別人都沒起牀的時候，我們都起牀了。我們在沒吃早飯之前，就帶着我出去看我蹬幾着練。吃早飯了，姥爺叫我們回家吃香噴噴的早飯。我們四個人吃完就看我去練了，媽媽帶着小弟弟也去了，我練着練着，覺得太沒有騎自行車的感覺了，就對媽媽説：“媽媽，我覺得這樣練太無聊了，我想練一點兒新的知識。”“好吧。”媽媽説。姥娘想起來了一個教我的新知識，就讓我騎在上面，讓媽媽扶着我後面的後坐，讓我這樣騎着玩兒。但是這樣，我也很害怕，很緊張，心裏發慌。騎了一會兒，我的腳就碰到了地，我不敢騎了。媽媽鼓勵我説：“王雨霏，您要勇敢一些，您是一個勇敢的女孩兒，相信自己，您一定會騎的！”“好的。媽媽嗎，我一定會給您一個期望的要求的！”於是，我又騎了起來，而且我更快、更好了。媽媽看我騎得快了，就輕輕地鬆開了。可是，一鬆開，我又覺得後面沉了。“撲通”一聲，我摔倒在地，我一掀開褲管，天哪！膝蓋上竟然蹭破了一大塊兒皮，好痛！媽媽帶我回去抹了抹藥膏，媽媽説：“您在家裏休息一會兒吧，您受傷了。”我説：“不行不行！我要堅持練！”於是，我又狂奔出來，繼續練了起來，我會騎了！就是得站着騎，坐不了座位上，一開始，我坐在座位上騎還摔了一下，往後，我就輕輕地坐在座位上，慢慢地，我坐在了座位上，我會騎自行車了！

我學會了騎自行車，學會了很大的收穫，我明白了：騎自行車受傷了，也不能放棄，要堅持到底！

我學會了什麼的作文8

在生活中，我們腳下的路都是坎坷不平的，但我們仍要勇往直前，為了自己的目標不斷努力，這樣就能收穫豐碩的果實，就能更加堅強地成長。

一片雪花無聲無息地落在了我的手背上，現在正是寒假期間，作業早早的寫完了，我正在去姥爺家的路上，而這次，我的目標就是向姥爺拜師學藝，掌握姥爺最拿手的——葫蘆絲。

剛到姥爺家門口，優美的旋律就飄進了我的耳朵裏，沒錯，是葫蘆絲曲《月光下的鳳尾竹》，看來姥爺又在吹葫蘆絲了。曲子吹奏完畢，我才輕輕的敲門，姥爺高興地把我迎進屋裏。“姥爺，快教我吹葫蘆絲吧！”姥爺很吃驚，繼而又笑了，“你呀，幹什麼事都那麼急，好吧，我這就教你。”

姥爺給了我一個葫蘆絲，自己也拿了一個，開始教我葫蘆絲的音符指法。“用左手大拇指按住高音孔、食指按住一孔、中指按住二孔、無名指……我仔細地聽着姥爺講每一個要點，然後就拿起葫蘆絲試着按音孔。但是，由於我的動作不對，寬大的葫蘆絲在我乾瘦的手裏顯得十分笨重，任憑我怎麼擺弄也無法用手指把音孔堵上，還險些把葫蘆絲摔在地上。姥爺看我這麼着急，便來告訴我：“葫蘆絲的音孔要用指腹按嚴，手指的前兩個關節玉葫蘆絲保持平行，這樣就行了。”聽了老爺的指點，我又試着把葫蘆絲舉在胸前，用手指按住音孔。果然，我成功按住了所有的音孔，並順藤摸瓜掌握了所有音符的基本指法。

“那好，既然知道了指法和其相對應的音符，你就先看着樂譜試着把這首入門級別的《婚誓》吹下來吧。記住，要在背好譜子的基礎上先練習用指法把曲子連起來，再吹就會好聽得多的。”我滿懷信心的接受了這一任務，坐在窗前，開始學習這首曲子。背下了譜子，熟練掌握了指法韻律後，我信心十足的吹起了這首《婚誓》。

勉強把曲子吹下來後，姥爺對我大加讚賞。但我不滿足，又開始練習這首曲子。幾遍下來，我的胳膊由於舉得太久而痠疼，嘴巴也又幹又酸，停下喝了一杯水，我又繼續投入練習。

一天下來，我已經把這首葫蘆絲曲吹得十分熟練了。我也明白了不管學習什麼，總會遇到困難，而克服困難繼續努力就是一點成長的經驗。只有克服困難，我們才能學會努力，學會勇敢。

我學會了什麼的作文9

小草在春風中展現那被野火燒過後的風限風姿，不禁使我不斷低吟那句不朽“野火燒不盡，春風吹又生。”小草也這麼堅強，而我不就連顆芝麻也不如？堅強，是我們最後的防線，永遠不倒的防線……

人生的道路曲曲折折，大家不都常説：“陽光總在風雨後？”是大家都常説。而我在場中也遇到無數挫折，從中我學會了堅強。

以前我是個不愛動腦筋的傻瓜，遇到一點困難就熬不住，常常都“叫天天不應，叫地地不靈。”沒耐性的我拿着空空的作業本去問家人，她們都異口同聲地説：“有無搞錯噶，上課有無聽的，一個豬腦袋。”

由於以前我的閲讀水平比較差，所以一見到閲讀就不想動腦筋了又拿着白卷去問媽媽：“媽媽這個怎樣做，那個怎樣做。”媽媽皺了皺眉頭説：“你這條懶蟲，自己想下次再不會要罰。”聽完媽媽的話，我立即拿着試卷叟的一聲跑入房間。我想放棄，但我這個優生也不做作業，被老師批評了那多沒面子啊。於是我思考了起來，突然間生現出現了一個黑影，是媽媽，媽媽説：“你啊，多動動腦筋，媽媽希望你也做個不倒翁。”聽完媽媽的話我有拿起筆，仔細斟酌起那些閲讀題。

第二天，試卷發下來全是“v”，我興奮不已真想不到我這個“閲讀蠢材”也能變成“閲讀天才”，夜深了，我閉上眼睛但媽媽的話依然在我耳邊迴響着……

翌日清晨，我成為了一個堅強的人。成長讓我堅強，讓我重見到了那七彩的陽光。我堅信，這12年已然過去了，展現未來我相信，前方一片光明。

風雨過後，眼前會是海鷗魚遊的天水一色，走出荊拺，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星損落黯淡不了星空的燦爛，一花凋殘，荒蕪不了整個春天。只要有堅強的意志，你必能邁向成功……

我學會了什麼的作文10

天空之所以如此的蔚藍動人，是因為它包容了每一朵雲彩，不論大小；花園之所以如此的萬紫千紅，是因為它包容了每一朵花朵，不論美醜；溪水之所以如此的活潑清澈，是因為它包容了每一條魚兒在它胸懷間跳躍嬉戲，不論多少……

寬容，是一種愛，是一種無形的力量，它能把仇恨化成友誼；寬容，是一縷陽光，是一種真正的友誼，它能把冷漠轉為熱情；寬容，是一陣微風，輕輕的，輕輕的，把心中的憂愁和煩惱統統吹走……我們都喜歡和好朋友在一起玩耍，一定不可能喜歡和“仇人”吵個不可開交。因為，我們知道，爭吵是不可能和好的，反而，它只能增添兩個人的仇恨。

然而，就在那麼一天，我，學會了寬容！

有一次，作文老師讓我們帶上自己最喜愛的玩具，我高興極了，因為我早就想帶上我的‘七仔’了。第二天，我果然興沖沖的把七仔帶上了，我把它放在桌子上，同學們都圍攏過來，羨慕地看着。這次作文課，我得了一個‘優‘。放學了，我準備收拾一下書包，突然發現七仔不見了，我急忙尋找，那時候，我好像是熱鍋上的螞蟻－急得團團轉。終於，一個同學説：“我知道你的七仔在哪！”聽了這話，我彷彿抓住了一根救命稻草，急忙問：快説在哪？“急什麼急，你的七仔呀－——被婷婷弄壞了。”他不緊不慢地説。什麼，我一下子沒有了反應：又是她！一個熟悉的面孔出現在我的腦海中。我氣極了，三步並作兩步地走到她的課桌前，為我的七仔“報仇”。經過一番爭論後，她終於承認了自己“罪過”，我衝她喊：“你賠我的玩具。”説完，我就氣沖沖地回家了。因為心情不好，回家的路，似乎又變長了；天空變得灰暗了；現在的耳邊，沒有了鳥兒的啼叫。這時，我看到了一個告示牌：寬容別人就是寬容自己。我的心一下子豁然開朗，急忙跑回家，給婷婷打了個電話，告訴她不用還了。她聽了，急忙説謝謝。這時，我感受到了友誼和快樂。

寬容別人就是寬容自己！學會寬容，這個世界才充滿愛；學會寬容，我們才能更好地相處！