在學習中成長國小作文7篇

在學習中成長國小作文1

在上週中聽了段老師的報告，受益匪淺。

成長中學會如何去學習，在學習中學會如何成長。作為一名新的教師要對自己的未來有一個總體的規劃，3年，5年，10年的規劃。要朝着自己的目標去努力。那麼在機會來臨的時候我想機會是給有準備的人的。如果自己現在身處逆境就應該更發憤圖強而不是一味的抱怨，因為有時候環境競爭不激烈也會有更多的機會出現。

對於自己的業務能力要做到虛心向自己的師傅和周圍的長輩學習，並且自己要下苦功，比如説對着鏡子練習講課，對於自己的穿着應該要有所要求。做到為人師表，當老師就要有當老師的樣子。在專業課中做課是老師的一劑催化劑，能夠促進教師的快速成長，因為往往你會發現做過課以後你會通過這次做課學會很多東西，在過程中會得到很好的磨練。

對於教育方面要抱着一顆愛學生的心和堅持的精神。要做到以德促學。多思考，才能將事情辦到點上，不然很容易就費力不出效果。有可能同樣的話同樣的事情，你做的和老教師做的會有不同的效果。所以一定要多學會觀察。在不斷的學習中成長，從而不斷的強大自己！

在學習中成長國小作文2

每個人的一生，都是一條道路，打開名為“人生旅程”的地圖，每個人的道路都長得不一樣，有時人的道路直直向前，有些人的上下起伏，有些人的甚至繞了好大一圈……看着這張地圖，以人為鏡，學習“經驗”。

小時候，家庭是我們最早接觸的團體，一切的學習就開始了；上了學校，和師長同學們的朝夕相處，帶給我們的影響更大，同學、朋友的想法，往往牽動着我們的一笑、一怒；朋友們的成績，有些是頂好，每每看着他們拿到考卷後臉上的'喜悦，就覺得羨慕，自己也想體會，所以也用功讀書，希望能有一樣的喜悦；在成績更接近他們時，心中的喜悦更加濃厚。

有些同學樂觀開朗，在他們周圍總能感染上快樂的氣息，即使在面對各種風風雨雨時，也能樂觀進取，勇於面對。我效仿他們，敞開心扉，就算烏雲密佈，我也試着撥開層層烏雲，讓那陽光照進來，我發現，身邊永遠有温暖相伴。

孔老夫子曾道：“見賢思齊焉，見不賢而自內省也。”每個人多多少少都有一些優點，我都會看着他們的優點，以人為鏡，看看自己到底做到了多少；做到的部分努力維持，沒做到的則試着達成；同學的優點——正義感強，大方公平，不居功……都值得我學習，但在看到別人的缺點時，絕對要警惕自己，別走上相同的道路上。

俗話説：“近朱者赤，近墨者黑。”同學們的影響力甚是強大，所以在看到別人的優點時，要好好學習；在看到別人缺點時，要警惕自己，讓自己更好。

在學習中成長國小作文3

俗話説“人人都有第一次”果真如此。就在上週我當了一回刺激而又讓人興奮的小警察，並且通過這件事也讓我在內心深處重新認識了雙流……

星期四中午黃老師就告訴我們班要當回小警察，一聽這話教室裏頓時炸開了鍋，有的帶着點激動的神情，有的則一臉苦悶，還有的平靜異常，似乎什麼也與他無關。我則不然，那可不是説着玩的，當警察不容易啊！可能路人不聽警察的勸告，那可是家常便飯啊！我可吃不了兜着走，不過為了警察叔叔豁出去。

星期五下午我們立馬動身。一路上不少行人投來豔羨的目光。就這樣不一會到了目的地——棠湖公園的十字路口。這不，我這內心的反覆掙扎中來到執法崗位，向邊上的勸導員阿姨學了點動作。環顧四周到處川流不息、車水馬龍，遊人如織，可謂壯也！我左揮右指，車輛都異常“聽話”。可好景不久，一位阿姨在紅燈時看見四周無車輛行駛就一馬平川，衝了過來。我看見此景萬般無奈，我該不該過去勸導下這位阿姨呢？萬一我去了那位阿姨罵我咋辦啊！我心亂如麻，一時不知所措，不過在我自覺的領導下，我鼓足勇氣，走了過去。先向阿姨敬了個隊禮，用半普通話半四川話支支吾吾地説：“阿姨請您以後別再橫穿馬路了，您看多危險啊，萬一受傷了咋辦呢！”“哦！我知道了我下次注意！”阿姨笑着説就走了。這是開玩笑的嘛！還笑，哈哈！不知羞恥，知道為什麼日本小小的國家還叫我們中國人“東亞病夫”嗎？那就是因為我們中國人沒有素質，醜陋的中國人啊！知道日本那個小小的國家為什麼這麼強大嘛﹖那是因為日本人有極高的素質啊！可是我們中國那唉，今天我見到的阿姨還算有羞恥之心，不過我想阿姨的那句話應該説習慣了吧！今日我所見的阿姨還要聽勸告，不過有些人不光不聽勸告還出手打警察呢！我想中國之所以不能強大起來的主要原因就是完全沒有素質。哎！醒醒吧中國人，為了我們嶄新的明天。唉！我長歎了一口氣，繼續執行自己的義務工作。

在學習中成長我明白了為了創建嶄新的中國，人人都有義務，只有在我們中國人有素質時，那才會使我們中國真正的強大起來啊！

在學習中成長國小作文4

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個國小生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自己的主見。

陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

在學習中成長國小作文5

成長，人人都會成長。但是，就像蛹破繭而出的瞬間一樣，這是撕掉一層皮的痛苦。人也一樣，成長中一定會遇到挫折，就是要在這些挫折中學習、總結，才能成長。

剛剛升入中學時，我非常放鬆。我沉浸在我過去的光彩，沒有面對現實——新的環境中新的對手。我每天都鬆鬆散散的，看電視、上網，卻不預習不復習，上課也不好好聽講——直到第一次月考。

進入考場時，我挺着胸，昂着頭，充滿了自信。然而，考卷一發下來，我就傻眼了。看着一道道似熟非熟的題，都是老師課上講過的。可我上課不好好聽，下課又不復習，什麼都不會。豆大的汗珠從我臉上滴下來，我頭皮一陣陣發麻……出考場時，我低着腦袋，看着旁邊同學都欣喜地對着答案，我默默走出了學校。那温柔的陽光突然變得那麼刺眼，連植物清新的顏色都變得暗淡無光……我彷彿聽到了全世界崩潰的聲音。

到了家，媽媽察覺出了我得異樣：“怎麼了？今天考試怎麼樣啊？”我終於忍受不住了，哭了出來，哭得就像個小孩子。本以為媽媽會罵我一頓，沒想到媽媽温柔地拍了拍我的頭，説：“孩子，重要的不是成績，而是要看到從成績反映出來的一個事實——你最近沒好好學習。多的我也不説了，你自己好好想想吧。”媽媽的一席話使我豁然開朗。淚止住了，書拿出來了，讀書聲響起來了。

我每天都認認真真地預習複習，老師説過的每一句話我都牢牢記在心裏——我覺得那個真正的我又回來了！我在緊張的學習生活中成長了。經歷了挫折，我蜕變了，也變得更加堅強。

在新的一次考試中，我毫不猶豫地寫出了每一道題，做完也不鬆懈，檢查再檢查。收完卷子，我給了自己一個大大的笑容。雖然外面陰雨綿綿，可我的心中卻是陽光燦爛的。結果當然不用説，100分。

不是每一次努力都會成功，但要想成功必須努力。成功就是在成長、進步，我要努力成長，努力學習，在學習中成長！

在學習中成長國小作文6

“書是人類的營養品。”正是這樣，讀書可以使人獲得知識，給人補充能量，在你成長的旅途上打下堅實的基礎。和別人一起分享讀書的樂趣，那才會真正領悟到書中的奧祕。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”可我卻説：“書是我們最好的朋友。”

著名教育學家皮連生曾説過：學習是機體通道與其環境相互作用導致能力或傾向相對穩定變化的過程。而我就是在學習的過程中不斷的積累經驗，逐漸的成長。通過八年級那次數學考試的教訓使我悟出了一個人生真諦：勝不驕，敗不餒。只有這樣我才能夠不斷地通過學習成長，使得最後從一顆嬌嫩的小樹苗長成一棵參天的老樹！我在學習中成長，我因學習而快樂！

學習是什麼？為什麼要學習？學習後能幹些什麼？年幼時，我曾不止一次這樣問過自己。在網上點擊百科我得到了這樣的答案：學習是機體通道與其環境相互作用導致能力或傾向相對穩定變化的過程。雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學習是需要過程的，而我就在不斷學習中逐漸的成長。

我感動，因為我就在學習中成長。

在學習中成長國小作文7

彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學習中成長。後來，我終於懂得，我是在一次次學習堅持的過程中成長……

在期會考完後，老師把卷子發到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺着。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分數輕易地將我的視線與希望割碎之後，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學眉飛色舞地談論着自己的成績，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己製造一份脆弱的平靜。

我失望地走在回家的路上，一陣風吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發現，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這麼堅持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓着莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流湧動，花亦能如此堅持，而我呢？我也要學習堅持！

有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學習堅持。

學習的過程是辛苦的，夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。

後來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅強兀立的英姿，看見雨後美麗的彩虹，我就在心裏咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！

我變了，學會在學習中成長，我不怕輸，我要堅持，在學習中成長！