勤奮學習的作文300字彙總六篇
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的勤奮學習的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
勤奮學習的作文300字 篇1我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。
有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合,老師看了一下説:“咦?怎麼不見丁丁人啊!”我説:“讓我去看一下吧。”周老師同意了,我抱着足球立刻跑到教室,看見丁丁正認認真真地做作業,他腰板挺得筆直,緊鎖着眉毛,眼睛注視着作業,顯出一副認真的表情。我高興地説:“丁丁,出來玩嗎?周老師同意我們自由活動啊!”
丁丁嚴肅地説:“我的作業還沒完呢!等我做完作業再説吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着説:“難道你忘了我們學過的<<今日詩>>了嗎?”我不好意思地説:“但你也總不能老在教室裏寫作業吧。”他淡淡地説了一句:“那我馬上就來。”可是,一直到了體育課快下課的時候,還是不見丁丁下來。我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調轉屁股就往回跑,跑到老師面前對老師説:“我想到教室裏去做作業,可以嗎?”老師説:“可以啊。”我立刻跑到教室裏開始寫作業。
我對丁丁説:“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理:”丁丁高興地笑了。
勤奮學習的作文300字 篇2想要在社會立於不敗之地,想要成才,就必定得勤奮。只有勤奮才是王道。
古人云:“業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。”意思是説學業由於勤奮而精通,但它卻荒廢在嬉笑聲中,事情由於反覆思考而成功,但卻能毀滅於隨便之中。
古往今來,一切有成就者,都是勤奮的。好似“聞雞起舞”這個故事,大家都耳熟能詳,這個典故的主人公——祖逖、劉琨,他們年輕時就有遠大理想,建功立業,復興晉國,成為國家的棟樑之才。於是,他們每天只要一聽到雞鳴聲,便起來練劍。經過長期的勤奮努力,他們終於成為能文能武的全才。
又好比戰國時的蘇秦,他出身寒微,常被人瞧不起,但他讀書非常勤奮,每當昏昏欲睡時,便拿錐刺大腿。最終他滿腹經綸,掛六國相印,主持合縱抗秦的大計。
得在認真勤奮,輸在懶惰隨便。若要成才先吃苦,只有勤奮是王道。
勤奮學習的作文300字 篇3當今世界正處於在科學技術飛速發展的時代,未來世界的競爭主要是科學技術的競爭。國家既要有數以千百萬計的科學家、技術人員,還要有億萬有文化、懂科技的普通勞動者。
有一位老科學家對國小生説:“你們要從小培養愛科學、學科學、用科學的優良風尚,樹立向科學技術現代化進軍的雄心壯志,實現四個現代化的希望寄託在你們身上。”作為祖國未來的建設者,能為實現“科教興國”作些什麼呢?那就是要勤奮學習。勤奮學習是要有鑽研精神,持之以恆,不怕困難,不怕挫折勤奮學習,還要講究科學的方法,結合實際,手腦並用,創造性地、靈活主動地學習。同時積極參加小製作、小發明等科技活動,培養對科學的興趣,提高自己的動手能力和創新能力,為今後參加社會主義建設打下基礎!
勤奮學習的作文300字 篇4勤奮是成為有用之才的鑰匙。“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,只有勤奮上進,才能取得好成績。
華羅庚正是由於這種勤奮,才成為著名的數學家。
華羅庚出生於江蘇金壇縣,小時候家裏很清貧,很早就輟學在家,幫父親打理雜鋪為生,但他從沒有放棄對數學的`追求。每天晚上八點,回家算好帳目後,才能鑽研自己喜歡的數學,常常學習到深夜。就這樣,日復一日,年復一年的努力,華羅庚終於得到機會,在清華大學當數學系助理員,他非常珍惜來之不易的學習機會,他如魚得水,每天都遊弋在數學的海洋裏,只給自己留下五、六個小時睡眠時間,説起來真是讓人難以相信。華羅庚甚至養成了熄燈之後,也能看書的習慣。他當然沒有什麼特異功能,只是頭腦中的一種邏輯思維活動。他在燈下拿來一本書,看着題目思考一會兒,然後熄燈躺在牀上,閉目靜思,開始在頭腦中做題,碰到難處,再翻身下牀,打開書看一會兒。就這樣,一本能看十天的書,他二天就能看完,要不然睡不着覺。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經過這樣勤奮學習再學習,後來,成為了著名的數學家。
我們要向華羅庚學習,在以後的學習中,應該刻苦,勤奮努力,這樣才能取得優異成績。
勤奮學習的作文300字 篇5有人説:好好學習,天天向上,的確,們是應該這麼做,作為一箇中國小生的
感受來理解學習,我們大概都認為學習不好玩,讀書的都是書呆子,但是等到知道學習能幹什麼時,大家也就都會恍然大悟了,因為學習能使我們學習到更多的知識,用知識來充實自己。
古時諸葛亮,足智多謀,神機妙算,聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操,孫權,鞏固了劉備在三國鼎立的地位。
更有孔子。名丘,字仲尼,儒家創始人,用自己的知識幫社會訓練了一羣精英,更有孟子,荀子......等。曾有一位知識淵博的人用半部論語治理國家。
有人説:書山有路勤為徑,學海無涯苦國中抒情作舟,我認為,學習的卻如此,當知道的東西越多時,你不知道的東西也會變得更多。
為了我們的未來,為了我們的祖國,就讓我們好好學習,天天向上吧!
勤奮學習的作文300字 篇6一個炎熱的夏日,蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最後一節課下課了,同學們都三五成羣地走出教室活動去了。
這時,教師裏靜悄悄的,只剩下小明一個人。他左手按着本子,右手握着筆,坐在座位上認真地做作業。
“小明,別寫了,天氣這麼熱,還是出去玩玩吧!”不只什麼時候,好玩的小林拿着一個大鐵環和一根滾環竹竿,站在窗外的對小明急眉弄眼地説。
“去不去呢?”小明停筆,思考着。“不行,我還沒做完作業,還沒有複習好功課呢。”他對小林説:“你自己去玩吧,我要做作業呢。”小明説完,繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭,掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀,好不意思才做完了作業。“嗨,這回可要去玩了。”他站起邊説邊收拾東西。當他轉身抬頭時,突然看見牆前那一幅畫,畫中的同學彷彿對他説:“老師讓我們複習完功課才玩哩!”是呵。我還沒複習功課呢!”小明轉念一想又連忙坐下來,翻開課本,複習功課了……
窗前,蟬兒還在“知了、知了”地叫着。一陣涼風吹來,窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響,搖郇着修長的身資,有的還悄悄地向教室探進了身子,望着小明,好像説:“啊,這是個多麼勤奮的小朋友呀!”
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