有關四年級校園的風景作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級校園的風景作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級校園的風景作文 篇1
我的校園在廣州市的光興中學,裏頭的操場,有粗壯的榕樹、翠綠的小草、高大的桑樹,綠綠的柳樹、大大的籃球場、高高的主席台、寬廣的球場,整體看起來,簡直就是美景如畫。
熱鬧的操場,處處充滿了笑聲。球場上,同學們靈巧的動作,你來我往,把籃球打得蹦磞跳。大樹底下,濃蔭遮日,同學們在樹下快樂的玩遊戲,大樹也覺得自己也變年輕了。
可愛的小草,低着頭合着掌,虔誠的`希望自己快快長大。粗壯的大樹,伸出粗壯的手臂,好像創造一個綠色的世界。美麗的杜鵑花,張開大大的花朵,它要把大地變得鮮豔美麗。
我們要好好愛護大自然的植物,這樣才可以把大地變得更美妙。
四年級校園的風景作文 篇2
每個人都有自己美麗的校園,在校園裏也有許許多多美好的回憶,今天,讓你們看看我校園的風景吧!
走進北大門,一直到南大門,這條到了有個響亮的名字——聖光道,道路的一旁有兩株塔鬆,遠看像一堆堆針,一簇堆在另一簇上面。
塔鬆前面還有一座噴泉,叫沁心泉。沁心泉上邊有幾座假山,假山上種着兩棵羅漢松,下面有涓涓細流的池塘,池塘裏有一座小小的拱形橋,橋下有幾隻歡快的小魚游來游去。有時,他們比賽跳高,有時,比誰在水裏遊得快,陽光明媚時,我在池塘邊看着他們比賽,他們跳高的時候,那陽光照到他們的魚鱗上時,閃閃發光的身體,格外引人矚目。沁心泉他還有三個寓意呢!沁心泉的背後仿效洞頭五島,充分表現了温州特有的海洋文化。側面仿效梅雨潭、飛龍江,寓意了瑞安的靈性孕育了遠遠的文化。正面擬效了雁蕩的大龍湫、龍珠潭寓意了温州水土,養育一方,情繫故鄉。沁心泉左邊有一個信息欄,上面都是一些關於學校的獎狀。
再往前走,就看見一個像小傘一樣的亭子,叫喻勉亭。我們常在那裏玩耍,左上角有一棵高大雄偉、歷史悠久的重陽木,他有一百多年的歷史了,他就像一位白髮蒼蒼的世紀老爺爺。重陽木旁有一口枯井,叫滄桑石井。他雖然是一口枯井,但上面沒有一點枯枝敗葉,再往裏走,那就是養正廊,那裏的紫藤很多,樹根交叉着,像麻繩一樣,像小女孩的麻花辮一樣。
四年級校園的風景作文 篇3
我的校園充滿了一道道風景,不信?你瞧瞧 !
春天來了,校園裏開滿了五顏六色的花,給校園添上一抹絢麗的色彩;還有辛勤的蜜蜂在上面採蜜;小草也探出了頭,春風拂過彷彿小草在對我們招手;大樹也漸漸地甦醒過來了,像一個邊防戰士似的守護着自己的家園,這難道不是一道美麗的風景嗎?
夏天,天氣漸漸熱了起來,每當我們上完體育課總是汗流浹背,到這時我們總會忍不住的跑向學校那最大的一棵樹,與朋友們一起圍着大樹躺下來。一陣風吹過,樹上的葉子掉落在我們身上,充滿着歡樂的笑,這難道不是一道美麗的風景嗎?
秋天,校內的銀杏樹也漸漸黃了,葉子飄落在地上,教室窗邊,樓上,彷彿給整個學校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內總會情不自禁地去尋找最美的那一個銀杏葉收集起來做標本,這一個個走在校內的身影難道不是一道美麗的風景嗎?
冬天,是我們最愛的一個季節,每當下雪時,我們都會爭先恐後地跑向操場,在一起打雪仗,做雪人,還有的在滾雪球,這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風景嗎?
這就是我校園的風景。瞧!是不是很美啊?
四年級校園的風景作文 篇4
我現在就讀永福國小,它是一所美麗的學校,也像是我的第二個家,校園的空氣清新,四處一片和樂融融,讓我這個剛進來的菜鳥迫不及待想看看我的新朋友,原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無影無蹤。
現在我升上四年級了,光陰似箭!我一下子就變成了大哥哥,進出校園幾千遍的我,對校園相當熟悉,校園中有許多五顏六色的花草樹木、清脆的蟲鳴鳥叫聲,處處充滿生機。
上課時,幾乎每個人都戰戰兢兢的,只有少數同學嘻嘻哈哈的;下課時,各個就變成的一尾尾的活龍,在校園中到處亂竄。一天中,我最喜歡體育課,因為運動會讓我更強壯,雖然很累,但卻很值得。
我現在每天都過得很精采、充實,也過得很開心、快樂,我希望大家也能開開心心的度過在校園中的每一天,永遠幸福的在永福這片園地快樂的學習!
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