精選作文：感受生活

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的精選作文：感受生活，歡迎大家分享。

精選作文：感受生活1

生活是豐富多彩的，你願靜心聆聽完它，它便會回報你一首首動聽悦耳的歌，你願仔細呵護它，它便會回報你一幅幅優美大方的畫卷。

在那青翠色的草叢裏，請安心地坐下來，沒有喧鬧的聲音，沒有煩心的瑣事。請閉上眼睛，用你那靈敏的鼻子，嗅一嗅大自然的芬芳，感受風兒在你臉龐拂過的温柔，頓時，心就明堂起來了。

在你的身邊，那一棵棵高大雄壯的樹，正時時刻刻的保護你，請安心躺下，用你雪亮的眼睛看看草叢裏的生活吧！螞蟻兒積極幹勁，秩序井然，在大樹腳下的突起的根部，努力為自己的家人尋找食物，在那疏鬆濕潤的土地裏，一條肥胖的蚯蚓鑽了出來，像是在歡迎你的到來，彩色的蝴蝶煽動着它那輕盈的翅膀，飛舞在你的身旁一位流浪的你。在為流汗的你，多幾絲甜蜜的風兒……

請站起來，用你的雙臂用力地抱住大樹，它會為你分擔你的憂愁，分享它的成長經驗。

你，動心了嗎？趕快用你善良的心，來愛護我們的大自然，因為你那善良的心靈會猶如一股股清澈的泉流，滋潤着我們的大地。我相信，它，會感受得到，並把你對它的愛，對它的欣賞化成一道道綠綠的風景線。

用心感受生活，它會為你會變得越來越美。

用你坦蕩蕩的心，感受生活，愛護我們的家園吧！

精選作文：感受生活2

生活中處處都存在並洋溢着一種東西，那就是美。在一個夕陽西下的黃昏，欣賞着落日所展示着的一種壯麗的美，這是自然賜予我們的。也可來到田園山村之中，坐在清溪流水之畔，仰望碧綠的樹木，釋放平日禁閉的心靈，感到無比愉悦，這同樣是一種美。

週末的晚上，我總愛放一張CD來聽。經過了一週的緊張學習，音樂常常是我放飛心靈的驛站。有時候，我覺得音樂像一杯香濃的咖啡，讓我疲憊的身子感受到一股強有力的力量，能更好地投入到新一天的學習中有時候，我覺得音樂像一杯散發出陣陣幽香的清茶，細細咀嚼後，會讓我覺得心曠神怡，彷彿置身於大自然中有時候，我覺得音樂像一杯香醇的酒，預祝明天會更好……聆聽悦耳的音樂，與跳動的音符一起歡樂，我感受到生活的美好。

精選作文：感受生活3

人世間處處充滿了愛，愛的精靈們是無私的、偉大。把愛奉獻給了窮苦的農民伯伯們；艱苦的山區想讀書的孩子們；正在鬧旱災、沒有水喝的災區民眾們……需要愛、温暖與關懷的人們。

慈善並不是一張張花花綠綠的鈔票，而是發自內心的幸福正能量，是付出的愛，收穫的情；是彼此之間的理解與包容；是相互的信任，是公平與正義的愛心旗幟。不要為了一點點的私慾和攀比的心理而忘記了什麼才是慈善的本質，慈善的本質是愛而不是一張張花花綠綠的鈔票。

在這個學期中，我們學校舉行了一次義賣活動。愉悦的心情在這所美麗的校園中久久不散。在這個星期中，不斷有同學們捐出橡皮、鉛筆、尺子、黑筆、圓珠筆、書籍……一些對學習有用的東西。終於等到了義賣活動的那一天，同學們陸陸續續的來到班級的門口，一羣又一羣的買走了同學們捐出的義賣品。義賣活動結束後同學們回到教室中算了算賣出的義賣品賺回的鈔票，此次義賣活動因全體同學的功勞，收穫了二百五實現元左右的人民幣，由班長上交給了學生部的老師。這場義賣活動大概持續了一個小時半左右結束了。

愛就在我們的生活中，只要你認真觀察、仔細體驗，感受生活中的點點滴滴你就會知道愛究竟是什麼。

精選作文：感受生活4

生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來一塊小石頭，盪漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎?傾聽悦耳的音樂，不也是在感受生活嗎?擁有純潔的友誼，不也是在感受生活嗎?

感受生活，你就會發現，愛就在你身邊，愛是永恆的主題。朋友之間不是存在着一種愛嗎?親人之間不是存在着愛嗎?摔倒時，朋友的一次攙扶;生病時，朋友的問候聲;節日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前些年，非典型肺炎禍害着人們，醫生用他們的愛，精心醫治患者，與非典作了一場無硝煙的戰爭。曾幾何時，人們的.愛戰勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施捨給一位乞丐;或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行着，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。

感受生活，你就會發現困難其實是充滿着樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢?感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態去接受它。或許這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了温情、浪漫、夢想和自在呢?如果是，請感受生活，你就會發現你並沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。

精選作文：感受生活5

欣賞優美的風景，是感受生活；聆聽婉轉的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關注和支持，那也是感受生活。生活無時無刻的在我們身邊。

感受生活猶如看一本內容豐富的課外書，讓你身臨其境，深切體會生活中的點點滴滴。

感受生活是一種鼓勵。在上課時，看到同學們爭先恐後的勇於舉手，搶着老師提出的問題，不管錯對，因為受到老師的表揚而露出燦爛的笑容時，我羨慕不已。而我，躲在一旁，不敢舉手，有時舉起了，怕自己答錯，又悄悄的放下。然而，小祕密還是被細心的老師發現。每次，老師就會用那滿懷期待的目光鼓勵我，彷彿在説：勇敢些，戰勝恐懼，你一定行的。頓時，老師的目光讓我充滿信心和力量，讓我感受到了鼓勵就在前面，只要勇往向前，就一定能勝利。

感受生活也是一種支持。小時候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做。現在漸漸長大，無論在學習上還是在生活上，媽媽還是繼續支持我學會獨立。每個禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車或騎車去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會到了生活原來是要靠自己去創造的。

感受生活，其實就是感受幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當我們在感受生活時，不要因為憂傷失敗而停滯不前，也不要因為碌碌無為而喪失對人生目標的嚮往和追求。讓我們一起感受美好生活吧！

精選作文：感受生活6

生活是由無數的美組成的，僅有經過感受，我們才能無限地發掘美麗。

感受生活，就是享受濃濃的親情。

早上鬧鐘一響，還沒等我在牀上伸個懶腰，時間就像一個巨大的推土機，把我從窩兒裏推了出來。我走出卧室，就聞到了油炸荷包蛋的香味，走到餐桌旁，看到了正在乘湯的老媽。很驚訝地問道：“媽，昨日早上不是説今日我出去吃嗎？”我迅速地把桌子上的飯菜向嘴裏塞。“哦，我看你早上時間挺緊的，在家裏吃更省時間，你能夠多睡會兒。”媽媽説着從憔悴的面容裏勉強擠出一個笑容。我的眼睛頓時濕潤了，媽媽有多少個清晨都起得這麼早。為了我，她犧牲了多少睡眠和光陰。

感受生活，就是擁有純潔的友誼。

和以前的N多次一樣，一遇到什麼煩心事，我就喜歡叫你出來打球。在球場上，一個個投籃的命中，一次次精彩的上籃，一句句傾訴的話語，都將我的愁緒和煩悶化為煙雲。有了你，我才能度過生活中的每一個挫折和考場上的每一次失利。正因為有你，我才能感受到生活的美麗，體會到每一次成功後的喜悦。

感受生活，就是在優美的自然中陶冶自我。

我最喜歡的，就是登青龍山。從山腳下遠望，高大挺拔的山體就像一條巨大的盤龍，那飄在上頭的石階朦朦朧朧的，永遠也看不到盡頭。在登石階時，你會看到，遠遠的山頭上、石階旁的山體上和周圍的羣山上都散發着生命之綠，滿眼被綠充斥，就連背陰的山坡上也有頑強生長的小草，遠處幾隻飛鳥一躍而過，伴着登石階灑下的汗水，簡直是人間仙境。僅有登上山頂，才能真正地享受到登頂的愉悦，揩去頭上的汗珠，看看腳下蜿蜒的石階，就會了解到，僅有經過不懈的努力，才能摘取到成功的碩果。

學會在生活中感受，才能更好地熱愛生活。

在生活中感受就這麼的簡單，你學會了嗎？

精選作文：感受生活7

在盤古開天闢地時，生活在一滴一滴的酸汁、甜水、苦溪、辣流中構成了，每個人就充滿酸甜苦辣的海洋中感受着生活。

一滴酸汁滴在我的腦門上，記憶泉水一下子衝了出來。我的淚流了下來。那年，對着當空明月，爸爸的背影消失在月光裏。我、爸爸和月亮定格了，我早就背誦過“人有悲歡離合”，我也明白“此事古難全”，但在這樣的分離時刻，心依然在痛......媽媽的呼喚打斷了我的思緒，我無力的望着藍藍的天空，那輪圓月彷彿就是爸爸留給我的禮物，我想她會經常給我笑容。

一股溪流從童年流來，帶來了我童年的記憶......你走了，正如你輕輕的來。我同窗六載的朋友啊！你向我輕輕地揮手，到了一中，而我就讀南開，雖近在咫尺，卻遠在天涯，我只能在記憶裏尋找你的英姿。那次，我看見了你，你變了。你的眼圈多了幾圈黑色的線條，你以往強壯的身體變得衰弱，你在題海里掙扎得好苦，你説你在痛苦中絕望，在絕望中學習，在學習中期望，期望有一點時間爬出題海，翱翔藍天......

好甜的水，沁人心脾。一次，我病了，媽媽手腳無挫的在我牀前打轉，嘴裏喃喃自語：“唉！這孩子怎樣了？”我努力地裝出沒什麼的樣貌，可頭依然沉得厲害。媽媽坐到我的牀前，媽媽把手放到我的額頭上，冰涼冰涼的，好舒服！我的腦子一下子清醒了不少。一會兒，媽媽為我拉好被子，出去了。月光調皮地溜進來，籠罩了整個房間。我在月光和媽媽愛的包圍中睡着了，睡得好甜。生活，生活就是這樣，充滿各種味道。我不能選擇生活，但我能夠用我的心去感受生活。

精選作文：感受生活8

生活教了我太多，以前什麼都不懂，像瘋子一樣，用自我的方式去做，不顧及後果。看破紅塵？可望而不可即。世間的一切誰能做到輕易拿起，又輕易放下？生活就像是一個不斷更新的殘酷遊戲，適者生存，否則只會被這個遊戲淘汰、抹殺。真實的遊戲，帶着不近人情的氣息，逼近這其中的每一個玩家，給予這人們無限的條件與感悟。遊戲玩得好，獎勵就越多，閲歷也就越廣，而離走向這個遊戲的巔峯的距離也會越近。

聰明的人能夠在這個遊戲中體會到許多做人的啟示，笨拙的人卻會被這個遊戲中逐漸地抹去。花花綠綠的大千世界裏處處隱藏着危險，一個看似不起眼的東西便能夠如一條毒蛇一般，給予人們致命的傷害。這個遊戲裏，沒有規則，沒有約束，人們能夠想盡一切辦法去傷害別人，別人也能夠用盡一切方式來挫痛自我。紅塵，恐怕有些人窮盡一生都沒有弄懂這是什麼，更別説看破。

我此刻不可能不去顧及後果，我在成長，在懂事，我必須為自我的行為負責，即使父母能夠為我擺平一切，可是，他們也不定能擺平。我不再是那個懵懂的兒童，也不再是那個狂熱的少年，我不再留戀那個童年，即使留戀，也終歸只是留戀，無法回去。殘酷的現實讓我學會了沉穩，我懂得用理智去解決問題，我懂得用角度思考問題，我不是以前那個盲目的小孩了，我有自我的本事了，我有屬於我自我的那雙翅膀，即使本事不強，羽翼亦不豐滿，可是，我終究還是能夠用自我的本事解決一些事了。

紅塵，我不想看破，亦無法看破，我只要用自我的智慧去獲得啟示，去學會生存，這便已足夠。

精選作文：感受生活9

生活是什麼？是一首詩，一幅畫，還是一首歌？不一樣的人有着不一樣的感受，生活自有它迷人的靈性，讓你擊節感歎，又讓你無悔今生。正如海上航舟，有風平靜謐，也有驚濤駭浪，有幸福，也有困頓。

生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自我的讀法；生活是一道無解的題，無論怎樣演算都是徒勞。

生活是一種經歷，是一種感覺，是一種悟性，是一種心境。

有時候，生活像一杯清茶，初看清澈見底，初聞清香撲鼻，初品好苦，仔細品味卻好香好甜，一種苦澀的甜，一種隱藏在甜中的苦澀，那是什麼味道？

從前，自我總是不滿於任何事物，總是抱怨，當自我羨慕別人手上的那本資料書時，抱怨為什麼上天要把自我安排在這樣貧窮的家庭，當自我考砸後失望悲痛時，抱怨為什麼父母不把自我生得聰明些，當看到別人的姥姥姥爺之類的人來看望時，抱怨上天為什麼要讓自我不能體會這種愛的存在。但我何時注意過身邊疼愛自我的父母呢？此刻才恍然大悟，可早已為時晚矣！愛女如愛己的母親離我而去，留下一個行屍走肉的父親，心中的苦與淚，只能嚥下去，再嚥下去。其實生活就是一片鏡子，你怎樣做，生活就怎樣反映。天下沒有生悔藥可買。我此刻用血的教訓領悟出，生活其實就是一個小偷，在不知不覺中偷走了你我的青春，更在不知不覺中天噬着父母父的生命。

我讚歎過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛；我感慨過星空的浩瀚壯觀，也讚美過大海的博大深沉。可我應對烏雲密佈或大雨滂沱的天氣，也許就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心境，我就能夠感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也能夠看到中國水墨畫在烏雲上的體現；還能夠奔進大雨中，切身體會大雨的氣勢，也能夠靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是完美的，也是動聽的。

生活告訴我：一切都不要等到失去了才明白珍惜，我因為沒有按照生活的話去做，它就給了我一個響亮的耳光，一道永遠不會癒合的傷口，一段不堪回首的記憶。

精選作文：感受生活10

感受生活

最終，我擺着鴨步一搖一擺地走進九年級。於是我便進入了“書如山，題如海”的生活。“魚和熊掌不可兼得”，我與兩位好友便“相見時難別亦難”了。

週末，我貓着身子躡手躡腳地潛上樓，平日三步兩步就能解決的樓梯似乎變得那麼長。最終，我見到了久違的朋友，我情不自禁地輕聲唱着“久違的朋友此刻還好嗎”搬來椅子與電視促膝而坐。於是，我與小叮噹漫遊地下王國，與哈利波特跨上笤帚飛上雲端，與SHE。一齊活力OK，忘情歌唱……忽聽樓下車聲一響，老媽歸也。唉！我不得不戀戀不捨地告別電視：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別watchTv的風采……悄悄是離別的必然，腳步聲也應當是沉默……

時不時，我也會偷偷與小説約會。左手幹吃麪，右手小説書，咀嚼聲，翻書聲，讚歎聲，聲聲漸起。我與格列弗一齊出海，與魯濱遜一齊飄流，與杜麗娘一同歎息，與林妹妹一同灑淚……可每每這時，書桌上的幾何物理卻連連向我招手，深情歌唱：“對面的女孩看過來，看過來，沒有我的陪伴，你的將來怎樣辦，怎樣辦……”無奈，我只得忍痛告別我的最愛。

最多時間是與習題相伴。可我又常常“誤入難題深處”，搖着“槳”，想渡過“題海”，但又弄得“滿頭迷霧”，無奈不知歸路。正欲罷手，易安女士怒目而斥：“其實不會無路，只是懶蟲無數，見題就犯模糊，考試方知求助……”唉！極是！極是！彭端淑不是也説嗎？“作業有難異乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也……”於是，我便不顧眼皮打架，頭皮發麻，爭渡，爭渡，渡到題海難處，果然，歡樂來了無數。

走進九年級，方知孰樂為真樂。於是，“舍魚而取熊掌者也”，舍前二而取其三者也，九年級之樂，皆寄託於此。