愚人節作文400字六篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的愚人節作文400字6篇,希望對大家有所幫助。
愚人節作文400字 篇14月1日是愚人節,所以,我想借此機會騙騙同學們。
在早讀課的時候,我指着窗外,大聲叫道:“快看哪,降落傘!”全班同學閲兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去,我馬上又大叫:“愚人節快樂!”全班同學鬨堂大笑。
快下早讀課了,我對同桌説:“看,飛機!”同桌馬上轉過身去。我又哈哈大笑道:“愚人節快樂!”下課了,我對胡冰雁同學説:“語文老師叫你去批改試卷。”胡冰雁向語文老師辦公室跑去,我又大聲叫道:“愚人節快樂!”
當然,我也被愚過。下課時,範紹康同學和幾個男生對我説:“數學老師讓你去搬練習冊。”我不相信,充滿敵意地看着範紹康,他又來了一句:“真的,我不騙你。”當到了數學老師辦公室門口的時候,範紹康和他的幾個好哥們兒一起喊道:“愚人節快樂!”説完,撒開腿就跑得沒影了。我又回到了自己的座位上,有一個同學指着外面大聲喊道:“大家快看哪!戰鬥機!”我和幾個同學猛然忘記了今天是愚人節,一起跑出教室,到走廊上去看,那個同學不由得捧腹大笑,説:“哈哈哈!愚人節快樂!”我們追着他,他一溜煙跑了。
回到家,我對爸爸説:“快點看哪!老爸,降落傘!”老爸轉過頭,我哈哈哈大笑:“愚人節快樂!”
一直到晚上,這場瘋狂的愚人節風雲才結束。
愚人節作文400字 篇2今天就是愚人節,不錯,愚弄人的節日。多少人會在今天“上當”,又會有多少人會在這一天開懷大笑,笑那些被愚弄的“愚人”。
自從我知道愚人節以來,我也一直很喜歡這個節日,因為它會給我帶來“快樂”,隨便的一句話,讓別人去嘗試,自己則和同學朋友在一旁開懷大笑,卻不知,這陣陣刺耳的笑聲會紮在那些“愚人”的心底。
誰曾想過“愚人”們的心底感受呢?
開一個小小的玩笑,誰都不會反對,九年級了,一個玩笑可以調解緊張的氣氛,又可以使同學們的精神抖擻一下,從而更好的投入艱苦的複習戰中。
但就是,一個會浪費時間,甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑,就是不可取的。你的認真而又隨意的`一句話,會使對方相信,但就是,你可曾想過,親愛的同學們呀,你就是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發後,別人憤憤不平的衝你怒吼,你只隨意的説:“今天就是愚人節呀!”然後還不忘添一句“愚人節快樂!”
快樂,就是呀,你就是快樂了,可就是,“愚人”們會因你的一句話而東奔西走,當他把自己的辛苦結晶交到你手中時,你卻在瀟灑的享受,正在談天説地,“愚人”們會就是什麼感受?
愚人節使我們中間又多了幾座刀山,又添了幾條火海,讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡,讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使我們不再以誠相待,愚人節使我們多了幾分猜疑,少了幾分誠信。
只有愚人才過“愚人節”,而愚人節並不就是給“愚人”準備的。
讓我們取消愚人節,以誠信相待,脱去虛偽的外衣,摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念,讓我們砸爛鐵鎖,敲碎玻璃,逃出這彩色的木屋,乘着和煦的春風,向蔚藍的彼岸一齊飛揚。
愚人節作文400字 篇3這天也不知道怎麼了,學校上上下下個個都在自相殘殺,都説:"你鞋帶開了".下面我來説一下這一天的情況吧:
這一天我在校園裏散步,當時我的心情正不好,想放鬆一下心情,這時,我面前突然出現一名同學,這時他開口説:"你的鞋帶開了".當時我信以為真,馬上一低頭,他這時大聲説:"1鞠躬日2鞠躬3鞠躬.天那,他竟然在耍我,這時我正在氣頭上所以,便拿他當成了出氣筒.我又想:如果我去騙一下別人不也很好玩嗎?
於是我走到了同學的面前,説:"你鞋帶開了".這時他也低了頭我也馬上大笑説:"你上當了你上當了!但只見他説:"連你也騙我,我還以為是真的呢,你也被騙過呀.他又説了一聲:"討厭".我説:"那是你笨.他又説:"那你聰明."他又將目光投在了我的鞋上,説:"哎你的鞋帶真的開了."我又説:"不可能吃一塹長一智,我不會上當了".他説:"是真的,你不繫算了,摔跤了可別怪我沒告訴你".我一聽,好像是真的,也低了頭.哈哈哈哈,你也很笨呀......
一回家,我一看日曆,呀!原來是4月1日愚人節呀.我記得上個4月1日有很多人騙了我,我也騙了很多人.我可真沒想到呀!
……
愚人節作文400字 篇44月1日是什麼節日?“愚人節”!在這一天,所有的人都要提高警惕,防止被別人善意地愚弄。
早晨,我來學校,蔡傑對我説:“哥們,我買體育彩票中了250萬!”從他的口氣中,我聽出是在騙我,便説:“我看你是250還差不多!”他哈哈大笑地説:“愚人節快樂!”我這才恍然大悟,原來今天愚人節呀。
往下看,接下來還有很多趣事發生。
早讀課,所有的同學都變出了花樣:有的把書拿倒了,還讀得抑揚頓挫;有的拿出漫畫書,看得一本正經;還有的看語文書,卻背起數學公式……班主任姚教師看在眼裏,笑在臉上。有一個大膽的同學站起來説:“教師,您怎麼穿了拖鞋?”姚教師急忙往自己的腳上看,“哈哈,上當了!”我們發出嘻嘻哈哈的笑聲。教師走到我的面前説:“趙明鋭,你給我站好了!”我連忙站了起來,教師又説:“你上次的生字本為什麼是空白的?”我聽了,不緊不慢地回答:“哦,我上次的生字本忘帶了,所以沒有交。”説完,我遞給教師一個本子,教師的騙局被我識破,她不但沒生氣,卻反而哈哈大笑起來。忽然,從門口闖進一名“蒙面大盜”,他的身影好熟悉,可我猜不出是誰,只見他拿出水槍,大叫“打劫”,我從口袋裏掏出一把大水槍,打中了他,説:“龔政宇,別裝啦!”他原形畢露,不好意思地説:“倒黴,被認出來了。”教師不但沒有批評他,反而露出了親切的笑容。
這個愚人節我永遠也不會忘記,因為在那一天,一向嚴肅的姚教師露出了和藹可親的一面。
愚人節作文400字 篇5“唉,四月一日,騙死人不償命的日子。騙人的技術我不懂,但咱惹不起還躲不起嗎?”在3月31日,我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天,卻發生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要説那個把我“愚了”的“高手”是誰?不好意思,那就是我。
明天就是愚人節了,記得去年可是被人好好的騙了一次,今年一定要防愚到底。
“唉,四月一日,騙死人不償命的日子。騙人的技術我不懂,但咱惹不起還躲不起嗎?”在3月31日,我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天,卻發生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要説那個把我“愚了”的“高手”是誰?不好意思,那就是我。
八點。“劉峯銘!起牀了,你還要到高老師家去補習呢!都八點了!”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是媽媽。我早就聽説過那些五六點就被騙醒,還以為是要上課遲到的人。哼!我才不上當呢,繼續睡!直到媽媽拿着鬧鐘在我眼前晃悠,發現短針已在“8”字上,這才大叫一聲,衝出房間……
八點半。謝天謝地,總算沒遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒,坐在方桌上,開始上課。課餘,想上廁所,卻發現廁所的門關着。我問自己的“鐵哥們”:“那裏有人嗎?”“沒有”他答道。我看了看那“哥們”的看似狡猾的臉,又想起了“前例”,又想了想那將是多尷尬的事,便沒去。
十點半。咦?都那麼長時間了,怎麼廁所的門還關着?我打開一看,那哥們更本沒騙我……
十一點。回家,只見門上貼着一張紙條:
劉峯銘:
媽媽要出去,不回來吃飯了。櫥裏有泡麪,自己泡着吃,注意安全。
我就不信,這次她還不是騙我!我就這麼等,不信她不回來!
當然,我最後還是去吃泡麪了。
原來,這一天誰也沒有記起是愚人節。
不過有一個人記起了,而且還被“愚”了一把。
愚人節作文400字 篇6每年的4月1號是愚人節(也稱萬愚節),是美國的傳統節日。愚人節,顧名思義便是愚弄人的節日,時間是每年的4月1號。在愚人節這天裏,大家可以相互欺騙,不但不怕被懲罰,反而以能騙取人們相信而的為榮。
今天就是愚人節,我在想着,怎麼去愚弄下別人,小腦袋咕嚕一轉,有了!我拿自己的茶杯去倒了些水,乘同桌離開座位不注意的時候,我偷偷的在他的椅子,桌子上倒了一些水,之後我就認真的做起了作業,一副若無其事的樣子,眼睛卻偷偷的瞄着他。只見他回到座位上,把試卷放在課桌上,然後一屁股坐下去。“哈哈哈!”我不由自主的笑了起來。他一看試卷有點濕了,褲子有也點濕濕的,這才知道自己被捉弄了,十分的生氣,又看到我一直在笑,立刻明白是我做得“好事”!於事,他“狠狠”的把我“揍”了一頓,我不得不連連“求饒”。看來捉弄人還得承擔下場,幸虧我當時就想着小小的捉弄他一下,水倒的也只是一點點,不然,他真的褲子濕了,試卷打水了,老師不訓我才怪呢!
今年的愚人節我覺得很開心,它讓我緊張的學習增添了快樂,也增進了我跟我同桌的感情,我愚弄他是開個小開笑,他“揍”我也只是故意假裝生氣,但是,這以後,我們的感情卻比以前更加好了!
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