【必備】老師關心作文四篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的老師關心作文4篇,希望能夠幫助到大家。
老師關心作文 篇1老師是辛勤的園丁,把原本不懂事的我們教成如今的乖巧兒。我最近讀了一本書,名叫《永遠的布穀鳥》。這本書有一部分專門用來寫老師的辛苦和老師對學生的關心,可見老師是多麼的偉大啊!
《永遠的布穀鳥》中最令我感到老師偉大的一篇文章是《難忘的八個字》。這篇文章講述的是:有一個小女孩她長得很醜,天生就是裂脣、彎曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齒、説話結巴、左耳失聰。她為了同學們不再嘲笑,就把自己左耳失聰的事情隱瞞起來,還對同學們説,自己的嘴巴是小時候摔了一跤,玻璃割破了才會這樣的。小女孩一直認為除了親人以外,就沒有人愛她。可是小女孩發現她的老師也很愛她,因為在一次耳語測試時老師輕輕地對她説;“我希望你是我女兒”。這八個字對小女孩來説就像是一束温暖的陽光直射心田,撫摸了她的自卑。讓她對生活有了信心,對人生有了新的'看法。
從這篇文章中我體會到:老師教我們知識,教我們做人的道理,每天是那麼的關心我們。無論是調皮搗蛋的學生,還是殘疾的學生,老師對他們都是平等的,對他們的關心是不變的。老師是仁慈、博愛的,會讓學生有信心、充滿温馨。
在今年的教師節我再一次對所有的老師説一聲:“老師您辛苦了!”同時給老師送上最好的一份禮物:以後的每一天我都要聽老師的話,好好學習,天天向上。
老師關心作文 篇2從我一年級開始,她就是我的班主任,她教語文,是位既年輕又美麗的老師,她就是陶老師。陶老師對我們的學習要求很嚴格,但你的每一次進步和退步,她都會看在眼裏,這一點從我的七彩橋上就可以看出來。她真的是關心着每一個人的學習和變化。
記得從要寫作文開始,我就非常害怕寫作文,不知該從何下手,而我總是完成任務一樣,從不注意寫得好壞。陶老師發現後,一邊鼓勵我,一邊與我媽媽交流。她説,這是因為我平時課外書看得少,所以作文該怎麼寫才會無從下手。從那以後,爸爸媽媽就特別注意我的作文,爸爸也説:“作文怎麼寫其實也有規律,在不離題的情況下,寫的好與差就看你的了。”仔細想想這些話與陶老師對我的評語是一樣的。
陶老師對我的關心當然不止在寫作文上,但正是因為她的關心使我的作文有了提升。雖然,我還是不能用有如春雨點點的好詞與好句表達我的內心語,但是,我還是想對陶老師恭恭敬敬地説一聲:感謝您,陶老師,您辛苦了!”
老師關心作文 篇3冬季的一個傍晚,我剛打掃完教室,準備回家。突然,聽見後面有人叫我,我回頭一看,是老師。老師説:“你怎麼還在這呀?”我回答:“今天是我值日。”“哦”老師點點頭,又説:“我送你回家吧。”“老師,不……”我還沒説完,老師便打斷了我的話“老師我知道你家離學校遠,你父母工作很忙,並且天快黑了,還是老師送你回家吧。”我聽了老師的話,不再推卻了,點了點頭,坐上老師的摩托車。
一路上,寒風凜冽,我不禁打了個寒顫,老師發現了,便把自己的外套脱下給我披上,這時,一股暖流不但暖和了我的身體,而且流入了我的心田。
這時,天空突然烏雲密佈,下起了大雨,點點雨滴滴在手上刺骨的冷。老師連忙停到路邊,從車箱裏拿出雨傘,讓我拿着遮雨,而她自已卻冒着風,頂着雨,繼續開車。我看着老師那雙被凍紅的手,心裏難過極了。
終於到我家了,我下了車後,把衣服和傘還給老師,對老師説:“老師,真謝謝您,請到我家裏來喝杯茶吧。”“不了,天黑了,我得回家了。”説着,騎上摩托車勿勿的開走了,連一句再見都來不急説,就離開了我的視線。
望着老師遠去的背影,我忍不住流下了眼淚。
老師的這一職業是神聖的,他就如蠟燭般燃燒自已,照亮孩子們的未來。如園丁般,為了祖國的花朵能健康成長,不惜犧牲自已。
老師關心作文 篇4“關心”這是一個多麼平凡的詞語,許多人也許不能深深地體會其中的含義。但我卻因為那次考試而體會到了“關心”其中的含義。記得那是一個陽光明媚的下午,班裏舉行了一次數學考試。自信心滿滿的我認為這次考試一定能考個100分。但天公偏偏不作美,讓我得了個有史以來最低的分數。我呆若木雞地坐在座位上傻傻望着那刺眼的分數,不停地在想:為什麼?為什麼?為什麼我這次考的那麼失水準?一邊想一邊回想着上數學課的畫面:坐在那與同桌講笑話、在桌子底下搞小動作。想着想着突然感覺到有一個熟悉的身影站在跟前,啊,原來是數學老師。我不由自主地點了點頭,心裏便害怕起來,想:啊?去辦公室?死啦!死啦!這次肯定得被老師罵個“狗血淋頭”,該咋辦呢?越想越不對勁,腳步也越來越慢,腳就像被灌了鉛似的。我邁着艱難的步伐,來到了辦公室。
進到辦公室,我看見數學老師正坐在椅子上等我。此時此刻,我覺得自己象個犯人,而老師象個法官,我將要被法官審問。
“你為什麼最近成績下降了那麼多?是我講課講得太快了嗎?”數學老師問道,我忙搖頭説“不,不是的。只是我自己的原因。“那是什麼原因了?”老師丈二和尚摸不着頭腦的。“我在課堂上講小話,搞小動作,沒留心聽課”。我慚愧地低下了頭,用輕輕的聲音回答道。哦!那你能答應我一個要求嗎?老師問道。“嗯”“以後認真聽課,不在課堂上搞小動作,説小話。幫回老師的好幫手,好學生,行嗎?”“嗯!沒問題!”我用保證的語氣説道。“那OK了,你回去吧!”老師和藹可親又帶幾分笑容地説道。
在回教室的路上,我感覺我已被老師的關心重重包圍,剛才老師雖然講了普普通通的幾句話,但我卻感到那幾句話是老師給予我的關心與鼓勵。
“關心“這也是一個偉大的詞語,老師給予我的關心讓我永生不忘。
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