寫人的作文450字

寫人可以寫人外觀、寫人精神、寫人的為人處事等等。“人”的定義取決於身份，有各行各業的角色，有倫常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學等等。下面是小編為您整理的關於寫人的作文450字的相關資料，歡迎閲讀！

　　篇一：寫人的作文450字

我有一個弟弟。他有着人見人愛的濃眉大眼，還有着小巧玲瓏的小嘴小鼻子。看上去真是可愛極了！他比跟他差不多年齡孩子的皮膚更光滑細膩。大家看到他都説他像大頭兒子。他長得很高，跟我四歲 的小侄子一樣高。每當我看到他，都會忍不住的誇他可愛。

他十分懂事。有一次，家裏來了一位客人，這位客人是媽媽的同事。那位阿姨剛進家裏，弟弟就連忙叫了一聲：“阿姨好！”聽他説過我才想起這件事，含含糊糊的也跟着喊了聲阿姨好。當他問候完 以後，拉着阿姨坐到了沙發上。這時奶奶端來了茶放到了桌子上。弟弟急忙端了一杯給阿姨，並説“阿姨請喝茶。”聽了這句話，阿姨連忙把他抱到了懷裏。媽媽對弟弟説：“給阿姨表演一下吧！”於 是他便唱起了黃鸝鳥：“阿門 阿前 一棵黃鸝鳥……”唱完以後他還紳士的向大家鞠了一躬：“謝謝大家”我們頓時都笑了起來。哎！他可真大方，我肯定不敢。

他很有趣。當媽媽在家時問他：“媽媽香還是爸爸香？”他覺對會説媽媽香。如果是爸爸問他，他就會説爸爸香。事實上，他還是覺得媽媽香。每次要給他把尿的時候，他總是説：“媽媽把的香，爸 爸把的臭。”他就是這樣一個人

我喜歡弟弟，非常喜歡他。

　　篇二：寫人的作文450字

你看看你，整天想着出去玩，也不向天天多學習學習。“聽到這個聲音，就知道媽媽又來督促我學習了。

媽媽口那個的天天，就是小我百天的妹妹。她高高的身材，圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，還有一對迷人的小酒窩，一笑起來非常好看。她從小性格內向，不擅長與人交往。可是別看她不愛説話，但她 的學習卻是班上的”暴發户“，這讓我從心眼裏佩服她，也是我的小夥伴。

記得有一次考試前，我們見過一面，那是她正在埋頭寫作業，我喊她出去轉一圈，她頭都不回就拒絕了。我看她這樣就走了。

考試之後，我們通過一次電話：”天天，這次考得怎麼樣，應該沒什麼問題吧。“這是從電話那頭傳來沮喪的聲音説：”咳，別提了，有好幾題我都不確定。“”沒關係，沒關係！失敗是成功之母，一 次考得不好不代表永遠不好，我這次也考得不怎麼樣，剛好給我做個伴，省的我媽媽老訓我，那我給你做比較。“我帶着幾分幸災落禍，又有幾分同情地説。

過了幾天，成績下來了，天天興高采烈地告訴我説：”姐姐，我的成績下來了，數學一百分，可是語文……“她頓了一會，語氣馬上變得沮喪起來，我的語文只考了九十八點五分。天呀，考了九十 八點五分還那麼謙虛，那我我的語文成績豈不是不堪入目嗎？

這就是我的小夥伴，一個成績十分優秀的、有上進心的小夥伴。

　　篇三：寫人的'作文450字

我的弟弟雖然是男孩，但是卻長了一副女孩的模樣，大大的眼睛、長長的眼睫毛、高高的鼻子、白白的臉頰、圓圓的腦袋，再加上他那可愛的髮型，就更像女孩了。我想，如果他是女孩子，長大一定 非常漂亮。

弟弟可是一個“三國迷”啊，從他家裏那一本本《三國演義》就可以看出來。舅舅也説他看《三國演義》就像背書一樣，看了一遍又一遍。無論向他提哪個名字，他都能如數家珍。比如説，你問他“趙 雲的兒子是誰？”他就迅速的説出“趙廣和趙通”。在這點上，我可不像他，我對《三國演義》一點兒也沒興趣，一本沒讀完，我就不讀了。

弟弟不光是“三國迷”，還是一個善解人意的好弟弟，可不是我説的，是爸爸説的，爸爸講過一個故事。那一天，爸爸來到了姥姥家，姥姥家有一套《三國演義》連環畫，爸爸讓弟弟給他拿一本，弟弟 就拿出一本給爸爸，説：“這是第一本。”等爸爸剛看完，爸爸還沒説，弟弟就把第一本拿回去，再拿另一本，説：“這是第二本。”爸爸每看完一本，他就迅速地拿出下一本。聽完這個故事，我和媽 媽都感歎道，弟弟真是一個善解人意的好孩子。

看吧，這就是我的弟弟，怎麼樣啊？

　　篇四：寫人的作文450字

媽媽的嘮叨，每一字每一句都充滿了愛與温暖，它或許是讓人心煩，但往往過後卻令人感動……

記得期會考試的前一天，”崽崽、崽崽，快起牀！現在都七點半了，再不起牀就要遲到了！“我不耐煩地用被子蒙着腦袋，媽媽見我無動於衷，於是便東風獅吼起來：”起牀啦！“我這才慢慢地 爬起來，洗漱完畢吃了早餐後，我便上學去了。中午放學後，我回到家裏，媽媽的嘮叨聲又響起了：”快點吃飯，吃完飯趕緊寫作業。“我心想：媽媽真是太嘮叨了！

有時候我在想媽媽她這麼一天到晚嘮叨個不停，也不知她累不累？反正我是是聽得耳朵都要起繭子了，我甚至想要是哪天能聽不到媽媽的嘮叨讓我耳根清淨些該多好啊！

終於有一天，放學回家，家裏出奇得安靜，因為媽媽今天去長沙了，我興奮地把書包扔到腦後大喊：”中國人民終於大解放了！“我哼着小曲走進廚房，看見冰箱上貼着一張紙條，上面寫着：” 崽崽，我去長沙出差幾天就回來，你要好好寫作業噢！“我極不耐煩地説： ”走了還這麼嘮叨，真煩！“可令我更煩惱的是媽媽不在家的這幾天，我每天都遲到，缺作業……我這才明白沒有媽媽在身 邊還真是不行。

現在我還是常聽見母親的嘮叨聲，但我已經瞭解那一聲聲的嘮叨都是母愛的流露，都是親情和關懷的表示。所以每當我聽到那熟悉的嘮叨聲是，我總是很快地回答：”好了，我知道了！“

　　篇五：寫人的作文450字

她，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，還帶這一副小眼鏡；她，一頭烏黑亮麗的頭髮，還有一排整齊的劉海；她，俏而挺立的小鼻子，神奇的立在那；她，櫻桃似的小嘴巴，總是能説會 道……她很漂亮吧，就像一個可愛的洋娃娃！她的名字也不一般——楊人瑜。

她看起來很乖巧，可實際上並不是這樣的，楊人瑜有時會不寫作業，有時也會跟老師頂撞幾句，有時也會惡作劇一下……她很調皮吧！沒錯，在老師和同學們的眼中，她就是這樣一個大膽的女孩 子。

楊人瑜也很聰明，上課時，她總是積極回答問題，而我們面對老師突如其來的問題，總是顯出一副不知所措的樣子，而楊人瑜就不同了，她總是把手高高舉起，為我們解開難題。她朗讀課文時也非 常有感情，她彷彿讓我們身臨其境。

楊人瑜也很愛讀書。記得有一次，她和我們一起結伴回家，手裏捧着一本書讀得津津有味，走着走着，只聽見她大叫了一聲：”啊！！“，我連忙到頭一看，只見他手摸額頭，眉頭緊皺着，再往前 一看，一根高大的電線杆，直挺挺的豎立在那裏，哈哈，原來她光顧着讀書卻沒有看路，一頭”衝“向了電線杆。

瞧，這就是我的小夥伴——楊人瑜，我們一起在土地裏埋下了友誼的種子，願我們的友誼樹能夠看花結果、長成參天大樹！