寫人的作文450字6篇450字

寫人的作文，就是以人物描寫為主，通過具體事例來表現人物特點、性格、道德品質及思想感情。以下是小編收集整理的關於的作文450字，希望對你有幫助。

　　寫人的作文450字篇1：蘇武的故事

塞外的風呼呼地怒號着，大雪紛飛。在北海這個地方，終年白雪皚皚，荒無人煙，連鳥獸也很少飛過。北海邊上，有着一羣正在漫步着羊。在羊旁邊，有一個佝僂背的老人，塞外出來的風吹亂了老人稀疏的白髮，這銀色的鬍鬚彷彿再告訴我們老人的滄桑……

漢帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領軍團出使匈奴——一個荒涼的國度。因為“虞常事變”，蘇武等人被扣押，面對名和金錢的誘惑，面對酷法嚴刑，有人屈服了，得到了榮譽富貴，而蘇武始終不肯向匈奴單于面向稱臣。為此，他被流放北海邊牧羊，條件十分無理——公羊生仔，蘇武才能獲釋歸漢。

茫茫北海，一望無垠，地凍天寒，人跡罕見，蘇武身上單薄的衣服，飽經風雪的洗禮，支離破碎，僅能蔽體，早已失去禦寒的功效，寒風似箭刺入骨子裏。蘇武飢食氈，渴飲雪水，心中卻依然守信諾言：寧為玉碎，不為瓦全。

悠悠十九年，已是兩鬢花白，終於有了回國的機會回到祖國的那一刻，高抬頭顱，蘇武激動地流下淚水。

蘇武的英雄氣節譜寫一曲正氣歌。他的故事讓我流淚，走在秋風中的我，讀懂了如何忠誠!

　　寫人的作文450字篇2：我最感動的人——母親

讓我最感動的人母親，一個神聖的字眼。母愛，一種無私的關愛。我擁有神聖的母親，也擁有了無私的母愛。

記得一個風雨夜，屋內十分潮濕，又十分寒冷。在十一點左右時，我突然感覺到肚子不舒服。我小聲地呻吟了幾聲，被母親聽見了。她披件大衣就跑進來問：“孩子，你哪裏不舒服?”我分明看見母親頭上冒出了黃豆般大小的汗珠，也清清楚楚地看見母親眼眶裏有淚水在打轉，可是母親臉上十分的平靜。

我實事求是地回答了她。她麻利地幫我穿好衣服。讓我趕緊去上廁所。可我在廁所裏待了不少時間，也沒有發現排泄物。我沮喪極了，但肚子並沒有消停，還變本加厲地疼。母親一直站立在門外，安慰着我。

突然，咳嗽聲傳進我的耳朵。是母親，她為了我竟然着涼感冒了，我的心如刀絞般的疼痛。母親卻輕聲地安慰我，説：“沒關係，只是點咳嗽。”説完，母親把我送去休息轉頭進了自己的房間。

我知道母親在騙我，但是淚水已模糊了我的雙眼。因為我此刻才發現，母親的愛是那樣的無私偉大!母親，是永遠讓我感動的人!

母親，你永遠讓我感動!母親，你是我永遠深愛着的人!

　　寫人的作文450字篇3：我的老師

最使我難忘的，是我國小時候的男教師——譚老師。

現在回想起來，他那時有三十多歲。一頭烏黑的頭髮和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。在我的記憶裏，他是一個公正而又嚴厲的老師。

他對我們的要求很嚴格。剛開學的第一天，他就要求我們每天都寫一篇日記，不管是寒假期間還是暑假期間，每天都要寫一篇。如果不按時完成就要受罰。有一次我連續幾個星期沒有寫日記，但在放學的時候，譚老師把我留了下來，要我把沒有寫好的日記都補寫回來才放我回家，那天我被譚老師留到六點鐘才有回家，當時我的手都寫麻了。

我們不知道譚老師為什麼要我們每天都堅持寫日記，就是想破腦袋也想不出來。一個學期過去後，我漸漸發現我的作文水平提高了許多，這時我才知道譚老師要我們每天堅持寫日記的原因。原來譚老師要我們堅持寫日記的目的是想要鍛鍊我們的意志和提高我們的寫作能力。

雖然譚老師對我們的要求很嚴格，但他都是為了我們的學習。他是我印象最深刻的老師，也是我最敬愛的`老師。

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