【實用】《時光》的作文500字3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的《時光》的作文500字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《時光》的作文500字 篇1

珍惜曾經擁有的，曾經牽手的，珍惜青春夢想的，珍惜相遇的時光的，誰能在年輕沒有靈感的時候獨自旅行，哪怕月亮有陰有虛，哪怕人有悲有喜，誰也不能揚起夢想的風帆。

因為你，讓我懂得感恩，學會獨自成長；因為你，我的青春沒有遺憾，有美好的印記；因為你，我在孤獨的旅途上有了難得的微笑。

是你讓我越來越成熟，越來越穩重，以前的自己一去不復返。現在，懷念過去。

謝謝你讓我身邊的一切不再單調，畫出了五顏六色的`翅膀。即使我知道你正在溜走，我仍然珍惜你存在的每一分鐘。

花開的聲音，草長的聲音，我們輕輕成長的聲音

你的存在讓我相信命運。相遇是人生的奇蹟，但親情更珍貴。時間一點一點流逝，留下更多深刻的回憶。

時光飛逝，比夢想更短，比花朵凋謝更快，寫在一年的花期，卻只有一次生命。

時間匆匆，歲月漫長，無論時間如何流逝，無論結局是成功還是失敗，唯一不變的是力量，心的本來面目也應該如此。

如果能回到過去，我願乘着時光機器，回望過去，感謝時光，拼湊我的夢想回憶，唱出我內心的歌，讓我踏上美好的人生旅程。

在寒冷的冬日，笑容綻放，時光匆匆。我擁抱夢想的花環，時光飛逝，用纖巧的手指觸摸琴絃。

曾經偷偷反覆問，才知道平淡才是真相，輕鬆才是過去式。再回頭看，還好我曾經有過你的春秋冬夏，那些歲月裏的感情真假難辨。

時間媽媽，謝謝！讓我們在回憶中找到過去，找到美好，不再孤獨的活在世上，因為至少有一種滴答的聲音在跟隨我的腳步。

誰能對這個寶貴的時期無動於衷，無動於衷呢？明天有云要飛，讓天空和我一起追逐。無悔也是人生的一種美好。

謝謝你，時間母親！

《時光》的作文500字 篇2

紙，自東漢蔡倫改進以來，不知多少似錦繁華，鐵馬金戈為其所重現於世間。今天，讓我作一次與紙共處的，對自身意義十分重大的回憶吧。

記得在我上一年級的時候，因所寫字形如蝦如蟆，筆力“又輕又淺”深得老師“表揚”，於是被家長送進了書法班。

上課時我整日手握一根粗而烏黑的毛筆在數不清的毛邊紙上進行楷體書寫，這何其不易！這會兒筆頭開鋒；那會兒汗滲進墨裏，字便模糊不清。總之，我是班上頂差的學生，老師的頭號“敵人”，爬得最慢，拖着長長灰色影子的一隻蝸牛。

可是就這樣練了幾年光陰。我有一天於家中寫學校佈置的作業時，發現不修邊幅的自己寫字居然有了驚人的變化：清一色的方塊字，乾淨利落，整整齊齊。而且，還能通過觸摸來判斷紙張的優劣之分。莫非融會貫通並不只侷限於知識？於是，四年級時的一天，家長來接我從寫字班回家時驚訝地發現：原本我那些破碎凌亂的紙上那些柳樹根般的粗劣字體不見了，取而代之的是一排排靈動而富有生氣的楷、隸字體。

到這時候，我才真正明白了這份筆墨所藴含的意義：要想對博大精深的中國文化有所學習與瞭解，必須先從最為簡單的字與紙中尋找人與天地之間原始的靈性和奧祕。你要想真正懂得它們，瞭解它們，就必須不辭辛苦地從千萬字裏行間與優美的字和紙進行靈魂上的交流。

在回憶中，我愛墨的淳樸與紙的厚重，我更愛紙上的墨香時光。

《時光》的作文500字 篇3

攤開手掌，細數裏面的溝溝壑壑，看着生命線事業線和智慧線不斷向外延伸，無數的條紋縱橫交錯，開始猜想，現在的我，已經走到了哪裏。

突然發覺有什麼東西正從我的指逢中不斷滲透過去。是空氣嗎？抑或是時間？我驚恐地睜大眼睛，拼命地抓，想抓住些什麼，卻盡是虛空。

花開花落，過往的歲月“大江東去不復返”，在過去的日子裏，我留住了什麼？善良，童真，還是自由？好象都沒有，幼時曾經的幸福，已經顛沛在時光中流離失所。害怕別人凝視自己的眼睛，因為害怕別人發現我的雙眸已變得渾濁不清。

一夜夢裏，我走進裏一件神祕的黑屋子。裏面放着無數盞沙漏，沙子慢慢滑下來，散發這各種詭異的光芒。我仔細找尋，看到那個標有我名字的沙漏。它一刻也不肯停留，一直有節奏地翻轉，落下，翻轉，落下。時光一點點蹉跎過去。我大聲尖叫起來，一把把它摔到了地上。沙子散落一地，我吝惜地撿起一捧有一捧，連上掛着若隱若現的笑。正當我心滿意足地看着這些留給我的永恆的東西時，它就這樣消失了。沒有徵兆地瞬間變成了空氣。時間帶走我的青春，又狠心地什麼都不給我留下。

陽光射向掌心，亮堂堂一片。我的生命在閃閃發光。希望推開陰霾，頓悟。我這樣拼命抓拼命抓，想抓住的不是過去，不是回憶，不是時間遺留下來的任何殘跡，而是現在，是未來，是希望。

時間的掌紋，原來顯示的不是過往。而是從現在到將來。它的溝壑，是未來我們即將經歷的磨難。時間沒給我留下什麼，不是因為我是時間的棄兒，而是因為它要告訴我，留下什麼並不重要，重要的是創造了什麼，得到了什麼。