助人為樂國小作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的助人為樂國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人為樂國小作文1

週末，小剛正在書房認真地做作業。突然，弟弟闖進來，硬要小剛陪他去公園玩。起初小剛不答應，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘着小剛不放。小剛實在拗不過弟弟，只好答應了。他們從儲藏室裏拿出了四輪滑板車，小剛在前面用繩子拉着小車，弟弟則坐在小車上，手裏握着一根小樹枝，一邊鬥着小鳥，一邊“咯咯”地開心地笑着。他們興高采烈地向公園出發了。

突然小剛看到前面不遠處有一位老爺爺。他弓着背，駝着腰，肩上還揹着一袋大米，吃力地向前一步一步地走着。小剛想：平時老師經常教育我們要尊老敬老，對！我得去幫幫這個老爺爺。於是小剛停下了腳步，轉過頭來對弟弟語重心長地説：“弟弟，你看那個老爺爺背的這麼累，我們過去幫幫他吧！”弟弟也好像突然變得懂事起來，欣然答應了。小剛趕緊跑上前去，邊跑邊喊：“老爺爺，等一下。”老爺爺回過頭來，奇怪地問：“怎麼了？”“讓我們幫您一起把米運回家吧！”小剛説。老爺爺高興地説：“謝謝你們！”小剛把老爺爺的大米放在車上，自己在前面使勁拉，弟弟在後面用力地推着。車輪滾滾向前駛去。老爺爺邊走邊樂得眉開眼笑。

三個人的背影涿漸遠去，笑聲迴盪在小路上。

助人為樂國小作文2

森林裏，一隻小鴨子正在找蟲子吃，一不小心掉進了坑裏，他大聲喊道：救命啊！救命啊！正在這時，小熊聽到了，忙跑回家找了一隻大大的水桶，拎起空水桶就往外跑。小熊跑到清澈的小河邊，用空水桶舀起滿滿一桶水來到小鴨子掉進的坑邊，小熊看到小鴨子就説：小鴨子別害怕，我來救你，説着就往坑裏倒水，坑沒滿，就在跑到河邊舀水，這樣跑了是幾十個來回，當坑已滿時，小熊已累得滿頭大汗，腰痠背疼，小鴨子從坑裏游出來，説；‘謝謝你，我一輩子都不回忘記你的救命之恩，小熊説：不用謝了，這是我應該做的。

小熊很晚才回到家裏，媽媽問他為什麼這麼晚才回到家，小熊就把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了説你真是一個又聰明又勇敢的好孩子。小熊聽了媽媽的話，心裏像喝了蜜糖水似的。

助人為樂國小作文3

今天，我在報紙上看到了兩則新聞，都是圍繞助人為樂這個主題的。第一則新聞寫了有一家人得了癌症，好心人紛紛伸出了援助之手；第二則寫一位女士的手提電腦落在了出租車上，出租車司機馬上歸還給她，並且不要報酬。

是呀，我們做一點點舉手之勞的小事，就能給別人帶去方便。這些數不勝數的小事勾起我千絲萬縷的回憶。

有一次，我和哥哥去打籃球，剛要過馬路時，汽車像一條條飛龍似的，接連不斷，就向河水似的川流不息，把我們隔在了球場對面，把我們的夢幻打破了，我們急得像熱鍋上的螞蟻。這時，一位大姐姐走過來，友善地問：“小朋友，你們是不是要打籃球而過不了馬路啊？”“是！”我們絕望地回答道：“沒辦法了，今天計劃要泡湯了！真可憐呀！”大姐姐又説：“我也要去打籃球，讓我們一起過去吧。”我和哥哥彷彿看見了救星，連忙點頭，異口同聲地説：“好，好！謝謝，謝謝！”這時，不知怎的，汽車羣漸漸散去，如同被她的善良所感動。我們不管三七二十一，馬上過馬路，開心地玩球，那位大姐姐也不慌不忙地過了馬路，與我們倆一起玩球。

這時，我真正懂得了幫助別人，快樂自己的硬道理。

助人為樂國小作文4

要説我們班喜歡幫助人的同學還真多，比如軍訓時幫室友疊被子的劉俊池，幫人鋪牀的劉鑫宇，等等等等，説也説不完。但其中最喜歡為人民服務的就要數楊典了。

今天中午，最後一節體育課下課後，我們班的“大戰”開始了。這“大戰”不是打架而是搶勺子大戰。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇，楊典晚回教室幾分鐘飯勺菜勺就已經沒了。正當楊典哼着歌慢悠悠走進教室的時候，突然看見劉鑫宇拿着飯勺正端坐在飯桶面前，那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”啊！楊典當時就怒火中燒，想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”，當他準備奮力一搏把身子撲下去護住飯桶不讓小劉舀飯的時候，班上有許多同學不同意了，楊典最終以失敗告終，哭着回了座位。

楊典奪位失利，就坐在座位上生氣，值日生叫他回去吃飯他也不去，最後還是我打了一碗飯給他。這是我又轉變觀點想讓楊典上去給我們舀飯了，因為那個姓劉的就只給我舀了兩塊蘿蔔和湯湯水水，還有8塊蓮藕。

這時一直在一旁看戲的王老師説話了：“想為大家舀飯是好事。楊典啊，你舀了那麼久了也不寫篇心得體會，下次舀的時候要寫一下哦，你看人家何語嫣，舀一次飯，寫的心得體會寫得多好！”

助人為樂國小作文5

一天 放學後，媽媽來接我，那天，陰雨綿綿，媽媽又忘記帶傘了。

這時，我的鄰居張爺爺去菜場買菜回來的'時候，正好路過我的學校，當他看到我和媽媽像熱鍋上的螞蟻般等着與快一點停下來時。趕緊把自行車停在馬路的一邊，從車框裏裏拿出了一把漂亮的雨傘，如離弦的箭似的，飛快地向我媽媽這邊跑來。當張爺爺泡到我的面前時，他氣喘吁吁地説；：“這把傘……先···先借給···借給你們····用吧，説着，便拿出了那把漂亮的傘遞給了我們。媽媽搖搖頭説：”謝謝您啊張爺爺，您年紀大，還是您自己用吧“但是張爺爺還是執意把雨傘遞給我和媽媽並且説：”我們是鄰居有時你們的長輩，鄰居之間不必那麼客氣嘛，長輩應該關心晚輩的。再説，馬上要期會考試了，孩子的作業也多起來，應該早一點回家把作業做完。把功課好好複習一下，早一點睡覺，這樣孩子才能養好精神準備考試！“是啊，張爺爺説的可真有有道理呀”！我情不自禁的説了一句。媽媽聽了張爺爺的這番話，於是接過雨傘，連忙道謝。張爺爺笑了。我和媽媽跟張爺爺告別後高高興興回到家中。

我要學習張爺爺這種祝人為了的精神。

助人為樂國小作文6

星期天的一個早晨，那天大豆般的雨點劈頭蓋臉的砸下來，馬路上像開了花似的。

小光拿着雨傘，正要去幫媽媽買水果。走着走着，小光突然看到一位白髮蒼蒼的老爺爺，正拄着枴杖，頂着滂沱大雨，身上的衣褲濕答答的，雨水不停的往下掉，風一吹，冷極了。 小光看到了這一切，“架起砧板就切菜”，立即跑了過去，幫老爺爺遮雨。可是還來不及高興，問題又來了。老爺爺太高了，雨傘的高度根本不夠。這可怎麼辦呢？小光眨了眨眼睛，想了想，説：“我有辦法了。”只見他接過老爺爺的枴杖，把它緊緊地綁在雨傘的把柄上。小光把雨傘朝老爺爺遮去。啊！高度正好。這時，鬍子花白的老爺爺像個老壽星一樣，翕動着乾癟的嘴脣，笑眯眯地説：“謝謝你了小朋友，把我送回家，快回去吧。別讓你媽媽着急了。”小光聽了老爺爺的話。就興高采烈地去買了水果。然後就消失在雨簾中。

沙沙沙，沙沙沙，大雨下得更歡了，好像在慶祝小光把老爺爺送回了家。

助人為樂國小作文7

我的家鄉有一個助人為樂的人，雖然我不知道他的名字叫什麼，但他會牢牢記在我們心中。

我家附近住着一個孤寡老人，她每天臉上似乎都沒有一絲笑容，所以我們周圍的小朋友見到她都會有點害怕。一直到有一天，有一個老爺爺經常在我家附近來往。我心想，他不會是小偷吧，我絕不能讓他偷到東西。於是，我就悄悄地跟了上去。沒想到，他去了老奶奶家。那裏沒人敢去呀！我很害怕，就在外面等他出來。當他出來時，身上並沒有什麼東西，我很想查個清楚，就像偵探小説中的那樣。但是我沒有勇氣。忽然，我一下子變得大膽起來，好像有人在鼓勵我似的，就走進去問：“老奶奶，剛剛您有看見一個老爺爺進來過嗎？”“有啊！”她的聲音是那樣的慈祥，使我更有自信心了。我又問：“您為什麼笑呢？”老奶奶微笑着對我説：“因為那個人和我聊天，給我講笑話，我很高興，這還是第一個跟我説話的人呢！”原來是這樣啊！是我錯怪他了。老奶奶她並不是可怕的人，她是因為孤獨，誰沒有笑容呢。回到家我把這件事告訴了媽媽，媽媽告訴我，其實那個老爺爺經常來陪姥姥講講話，聊聊天，是一個很好的人呢！

這就是我家鄉的一個助人為樂的人，他幫助別人的精神值得我們學習。

助人為樂國小作文8

助人為樂之後，我知道了那種感覺。

下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做着位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當她向四面八方都借過以後，別人除了説“沒帶”，或者就是“我這還用着別人的呢”外，再沒有什麼理由了。總之，説來説去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望着地。我知道那是一種渴望的眼神。但是我不知道為什麼她不向我來借，我想：可能是因為她看我做題太認真，不想打擾我了吧。

過了一會兒，我因為寫得太累，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當我看見她還呆呆地坐着的時候，心裏不由得生出了一絲憐憫之情。

我先知趣地推了推她，又説道：“楊小姐啦，別那麼想不開！怎麼啦？來，和我説一個。”她可能被我的風趣逗樂了，竟“咯咯”地笑起來，然後，轉過身，卧在我的桌子上。“你有量角器嗎？”她小聲地問我。我爽快地答應道：“有，給，借你用。”

又是一會兒，她用完了，還給了我，而且，還衝我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的心温暖了許久……。

是的，助人為樂之後，我知道了那種感覺，那種甜美的感覺，那種友好的感覺，那種充滿着温暖與幸福的感覺！

助人為樂國小作文9

我的小姨很普通，她和每個人一樣，沒什麼卓爾不羣的地方。但是在我心目中，小姨才是最值得學習的人。

有一天，小姨像往常一樣在外面散步，可我在家中突然聽到了一串急促的敲門聲。我開門一看，是小姨。她回來的比往常早，而且大汗淋漓，不斷地大聲喘氣，左手拿着一個錢包。我這才知道，小姨拾到了錢包！我不知道小姨下一步要做什麼，只見小姨開始翻找有效卡片，小姨翻了一遍又一遍，仔細到連一個小開口都往裏面看了看！可惜的是，小姨並沒有找到任何卡片。我想效益是不是會放棄呀？連一丁點線索都沒有找到。可這並沒有難住效益，她馬上去打了一個電話給姨夫。我不知道她要幹什麼。過了一會兒，小姨好像胸有成竹。她開始在一張印有一點串電話號碼的紙上從第一個開始撥號。我終於明白了小姨的意圖。小姨通過姨夫的信息得到了一串電話號，要一個一個試。可想而知，小姨打過多少有誤的電話號，她一定被認為成了亂打電話，但是忍辱負重的小姨還在試突然她撥對了，撥對了！

小姨已經把錢包還給了失主，但是失主送的禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢包可不會像小姨一樣。這就是我的小姨，樂於助人的小姨。她是值得我們學習的榜樣。

助人為樂國小作文10

那是一個星期天，媽媽叫我去看奶奶，我説：“好。”

我一邊吃着糖，一邊哼着歌，這時，我看到前面有輛車在慢慢移動，車上裝着很多箱子，我再走近一看，原來是王爺爺進貨回來了。

我想：王爺爺年紀這麼大了，車上又放了那麼多大大小小的箱子，王爺爺怎麼能吃得消呢？還是我來幫幫王爺爺吧。想到這兒，我連忙跑過去，對王爺爺説：“王爺爺，這麼重的箱子，還是我來幫您推車吧。”

“噢，那謝謝你。”王爺爺説。我跑上去，扶着車槓，雙腳邁開，使出九牛二虎之力推着車。剛開始還好，後來推着推着，我感到力不從心了。王爺爺笑着説：“怎麼樣，還行嗎？如果吃不消的話，就先休息休息吧。”“不累，不累，還是先幫您推到家好啦。”我説。推着推着，已經到王爺爺家了，王爺爺叫我進屋玩一會兒，我連忙説：“不了，不了，媽媽叫我去看奶奶呢。”“那你去吧，謝謝你啊！”王爺爺微笑着説。

走在去奶奶家的路上，我的心裏有一種説不出的快樂。