關於生活的作文[合集]

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的關於生活的作文，希望能夠幫助到大家。

關於生活的作文1

生活有太多的累，如果背不動，就看看荷是怎麼做的？——題記

一個沉悶的下午，我因心情極度崩潰所以獨自在街上走着，想着該怎麼發泄，滿腔怒火的`我把發泄對象定在一隻流浪狗身上。

這是一隻髒兮兮的狗，蜷縮在一個角落裏，身上都是泥，像只斑點狗，見我過來，它小心翼翼的站了起來，我才發現，它有三隻腿！我呆住了，等回過神來，它也走了。

天，也和我作對，雷聲不厭其煩的響着，我恨不得找雷公理論一番，當然，如果有的話。

雨並不是很大，我也並不想離開，只是在雨中隨意走着、走着......不知走了多遠，也不知到了哪裏，我眼前出現裏一個池塘。

我不想走了，也走不動了，真靜，天地間，彷彿只有我、荷、雨，我全身都濕透了，荷葉上也灌滿了水。

眼看，荷葉就要被雨水打垮了，我真為它擔心，萬一它承受不住雨水的重量，被打爛了，怎麼辦？

然而，我想錯了，水快注滿時，荷葉輕輕一斜，水珠就順勢而下，然後荷又在雨中靜靜的立着，好像什麼也不曾發生過......

我愧疚的低下頭，原來一直以來是我多慮了，我應該向荷學習，把負擔卸下，才輕鬆吧......

生活，也向雨中荷葉一樣吧！

關於生活的作文2

人們用來了解別人的時間太多，用來了解自己的時間太少。

在資訊氾濫、八卦鼎沸的今天，這一先天的隱疾被充分激活，惡性膨脹。在終日埋頭於電腦、出入於網絡的生活中，我們給自己留下的空間有多少？大到人生的走向，小到衣食住行的選擇，有多少是隨波逐流的跟風，又有多少是自知之明的判斷？

人要有獨立的人格、獨立的生活，須明白三件事情：我想幹什麼？我能幹什麼？我必須幹什麼？我想幹什麼指向的是理想，我能幹什麼檢驗的是能力，我必須幹什麼意味着生存。人生的糾結，往往源於在平衡這三個問題的次序時出現了混亂。

我們想幹的事太多，能幹的事太少，必須乾的事又太苦、太難。

網絡資訊在縮小世界的同時，也放大着眼界與慾望，讓人們時時處於物質短缺的飢渴之中。而資訊的泡沫又將烏雞變鳳凰的神話，演繹成似是而非的人間故事。這樣，就將本應是生存所必需的日常勞作，變得痛苦不堪。

詩人蘭波説：生活在別處。但真實的生活中，能容你棲身的空間又在哪裏？

我們還是把自己的生活次序調整一下吧！先理清自己必須乾的`事情，盡己所能將它完成；然後，再根據完成的程度來對自己的能力做出判斷；有了判斷，再去勾畫我們想要的未來。

這樣的日子也許才是靠譜的日子，這樣的生活也許才會令你少些抱怨，多些成就。

關於生活的作文3

人們經常抱怨自我的工作不好，生活無聊，事事不順心，但是，仔細品味起來，生活是那麼的豐富多彩、五彩斑斕．

早上起來，拉開窗簾，打開窗户，呼吸一下新鮮的空氣，看着外面的草木被微風吹地搖頭晃腦，抬頭看一看藍天和那金燦燦的朝陽，你會感到生活是多麼完美！

夏夜裏，和父親母親在院子裏乘涼，依偎在父親母親的懷裏，抬頭和父親母親一齊找天上的星座，你會感到生活是多麼完美！

春天，是百花開放的季節，和父親母親把樓下的花圃裏，種上一片飽含愛心、真情的花朵，聞着花兒的芳香，你會感到生活是多麼完美！

夏天，和父親母親一齊到海邊玩耍，躺在柔軟的沙灘上，吹着海風，聽着海浪聲，你會感到生活是多麼完美！

秋天，是豐收的季節，同父母一齊回老家，幫姥姥、姥爺收割，一齊感受豐收時的喜悦。或和父親母親一齊到公園裏，靜靜地看落葉，像一隻只蝴蝶在空中飛舞，你會感到生活是多麼完美！

冬天，是一個冰清玉潔的銀色的世界，看着一片片雪花像精靈一樣落下，和父親母親一齊堆雪人，或為行人掃出1條幹淨的.小路，看着行人微笑地走過，你會感到生活是多麼完美！

在學校裏，有那麼多的同學圍繞在你的身邊，一齊唱歌、跳舞、朗讀、領悟，一齊嬉戲玩耍，你會感到生活是多麼完美！

在咱們的日常生活中，到處都是陽光明媚的，只要你用心去感受，你就會感到生活中處處有歡樂，生活是每個人的樂園，生活是多麼完美！

讓咱們用心靈去感受生活吧！

關於生活的作文4

生活感悟生活就像品茶。茶的品種繁多，生活的狀態也因人而異。你所品的茶正是自己的生活寫照，你若覺得這茶是苦的，那麼你的生活也會很艱苦，你若覺得這茶是甜的，那麼你的生活也會隨之甜如蜜。因為不管這茶是苦是甜都是發自你內心的情緒的一種宣泄！

人生在世，往往會因這樣或那樣的傷害而心痛不已，正是這些刻骨銘心的痛讓我們懂得了珍惜生活，珍惜身邊的人。與其喋喋抱怨，不如靜下深思，流年似水，灼痛終將沉澱為一種經歷，成為躲藏在靈魂深處的暗夜精靈。與其怒形於色，不如痛過之後，輕輕拭去眼角的殘淚，用燦爛的笑臉遮藏明媚的憂傷，將暗湧深藏，再一臉陽光重新投入忙碌的生活。朋友之間的戲虐，遭人誤解後的.無奈，這時，過多的言辭申辯反讓人覺得華而不實，莫不如留下一抹微笑，任他人作評。所謂君子坦蕩蕩，小人常慼慼。有時一個微笑可以讓兩個宿怨之人冰釋前嫌，可以讓身居他鄉之人倍感温暖。世界上最簡單的動作完美的詮釋了人世間最複雜的道理。笑而不言留給人們更多遐想的空間，猶如蒙娜麗莎嘴角那抹淡淡的微笑，散發出來的魅力，讓世人為之作出無數猜想，一個平凡的女人因為不平凡的微笑而感動了無數人，而世界也因此多了一份神祕美！

朋友們，珍惜眼下自己所擁有的，不要等失去了才悔悟！

關於生活的作文5

我記得在八月十日，當我不會游泳的時候，我非常高興聽到我的朋友説萬泰酒店的游泳池是開放的。學校一放學，我就以高速跑回家，並告訴我媽媽。聽到這些，我媽媽説，“好吧！你父親和我明天帶你去。”

第二天早上，我們換了衣服，帶了一些有用的東西到游泳池。哇！這水真藍！看着大兄弟姐妹們自由地向水走去，但是當他們的腳碰到水的.時候，他們縮了回去，心想:如果像我這樣不會游泳的人不小心掉進了深水裏，那一定會完蛋的！

我先做熱身運動，戴上潛水鏡和泳衣，然後學游泳。藍色的水逐漸淹沒了我的膝蓋，最後到達我的腰部。當我來到這裏的時候，我慢慢地停下來，因為我害怕如果我走得更遠，我會淹死。爸爸對我説，"伸展你的腿！"他用他強壯的手臂支撐着我的腰，我似乎漂浮在水面上。我父親補充道:“用力向後推你的腿，雙手向兩邊拉……”我很快會遊一會兒。看到我進步神速，我父親想開個玩笑，放開我的手，但我“撲通”一聲他大叫一聲沉了下去，一連嗆了好幾次。直到那時他才站起來。他覺得鼻子發酸，耳朵似乎被什麼東西堵住了。他感到非常不舒服。

關於生活的作文6

面具蓋住了人的臉，一切反應都被它擋住，呈現出來的只是單一的模樣。

若是給我一個面具，我想要一個笑眯眯的面具，它的眉毛應是向上揚的。形成一個誇張的弧度，臉是肉色的，臉頰上還暈着兩團紅。眼睛眯成了一條縫，嘴巴咧得快到耳根了。那樣的話，不論是在傷心時、憤怒時，我都可以戴上面具，送一個笑臉給自己。

語文課上，老師在上面講課，我在書上畫着畫。驀地，老師看見了我的小動作，大吼：“錢同學，上課不要開小差！”我被嚇了一跳，雖是自己做錯了，但委屈卻不請自來，眼淚滿盈了眼眶，馬上就要溢出來。這時我就想要戴上面具，面具內我淚水奔流，面具外卻笑臉盈盈。等我哭夠了，擦乾淚水，摘下面具，繼續在同學們面前歡笑。

那是一個寒冷的冬晨，爸爸帶我去見朋友。見到陌生的叔叔，天生的'害羞讓我扭捏着不敢抬頭，只想快點逃走。那一刻，我多想戴上面具，把害羞藏在面具後，遞上張笑臉。有了面具的掩護，我不再害怕，與叔叔聊起天來。

生氣時，憤怒時，害怕時，我都想要戴上面具，它可以讓我從容應對。

面具，真是個奇特的東西！

關於生活的作文7

我的生活是快樂的，如彩虹般炫目。 沉醉題海之樂 身為學生，學習是我們的首要任務，而我們，沉醉在題海之中。在週末，坐在書桌前面，打開放着光芒的燈，手握一支經常食用的藍筆，翻開帶有油墨味的書本，看着眼前的題，腦子在不停地轉動着，手，在一旁的草稿紙上寫寫畫畫，不一會兒，一道題的完整思路就全出來了。

偶爾，遇到一兩道難題，腦子在不停地轉着，卻沒有任何思路。於是，我便從不同的角度去思考，經過長時間的思考，難題也迎刃而解，此時，解決難題的我是快樂的.。 解決問題的快樂，識別的永遠無法企及的。 暢遊山林之樂 在寒暑假，我經常會前往我姥姥所住的小鄉村。那裏，空氣清新，金黃的田野中一望無垠。在姥姥的家中，更有許許多多的動物，陪我度過了一個個的歡快的日子。 在村外，有一條潺潺的小溪，水清澈見底，水中的游魚清晰可見，溪水從高處留下，衝擊在水底的石上，發出清脆的聲音，飄揚到百米之外，傳到人們的耳裏，使人心情舒暢。

大自然是最美的，給予了我們美的享受，親近大自然，熱愛大自然，讓我們與大自然共存。 神遊書卷之樂 在陽光明媚的上午，搬一把木椅到陽台上，手捧一本心儀的讀物，與書中的人物一同快樂、一同悲傷。我常常被作者的文字所感染，彷彿與作者心靈相通。 讀書的樂趣，在於讀懂作者，讀到作者文字背後的內容。 這就是我生活的樂趣，使我十分滿意的快樂生活。

關於生活的作文8

生活就像百味調劑：酸、甜、苦、辣、鹹。樣樣具備。其中苦是人人不想嚐到的，但它卻是最讓人回味無窮的。

週日的一大早媽媽就叫醒了我，和我商討這月的計劃：

一、早晨跑步（加強身體素質）。

二、一週一篇作文作文投稿。

三、學做一道家常菜。

剛討論完我就像霜打的茄子蔫了。這第三項也太難了。我趕緊面帶笑容的問媽媽：“可以把做菜的那項去掉嗎？我寧可寫三篇作文也不做！”媽媽冷笑一聲説：“不行，今天就做。你來看看做菜的原料。”我崩潰的走到了廚房打開了冰箱門問：“做什麼菜？”“地瓜餅！把弄好的面和地瓜絲拿出來我教你。”我應聲照做拿了出來。不知道為什麼就是打不着火。氣的`我火冒三丈大聲的喊：“這個破爐子點不着火。”目光一轉我看到了煤氣閥門這才恍然大悟。伸手就打開了閥門。點燃了爐子。媽媽説“要先放油，等油熱了再放地瓜絲。”我擰開了油桶蓋放了一點點油。可能是鍋裏有水“噼裏啪啦”一響嚇了我一跳。等油熱了可以明顯感覺到熱度我小心翼翼的攤開了餅。一個鍋烙三個餅我有點措手不及，等翻面時都糊了。餅做好了有點糊味但自己做的格外好吃。雖然我累的滿頭大汗。

做着一盤菜可真不容易，可是想到媽媽這麼多年給我做飯做菜，我這一點累又算什麼呢？

關於生活的作文9

推開一疊白紙，彷彿人類生命的發軔，有的人在上面寫了燦若雲霞的美麗詩篇，有的人利用顫巍巍的手胡亂塗鴉，把每個角落都畫遍，有的畫成一幅賞心悦目的山水畫，有的寫成鐵錚錚的諾言，有的到了生命的中途已污濁不已，有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生，疊積成一部生活的畫卷，形形色色，光怪陸離，讓人心驚膽戰，使人感歎。

有的人迷戀財富，到頭來金錢構築了自己的墳墓;有的`人爭名奪利，最後從虛無的雲層中跌入現實的深淵，杳無音跡;有的人貪圖女色，最終沉淪在生活的激流之中;有的人渴盼權力，到 頭來權力給他帶來了滅頂之災......

有的人奮鬥一生，依然窮困潦倒;有的人為官一世，卻是兩袖清風;有的人著書立説，流芳百世;有的人欺世盜名，遺臭萬年。是漫長的時光鑄造了人，但是每個人都無法逃脱時光的侷限。

有的人厄運繁仍，屢敗屢戰，風骨猶存，痴心不改，最終奪得生命的輝煌，吟唱出青春的絕響;有的人一帆風順，左右逢源，春風得意，信心十足，最後卻功虧一簣，淚水中飽含着深深的歎息和追悔;有的人淺嘗輒止，自暴自棄;有的人堅韌不拔，一勞永逸.....在生活的海洋裏，每個人都是一名水手，要麼乘風破浪，抵達理想的彼岸;要麼觸礁擱淺，消殞於咆哮的深淵。

生活有如一部鋼琴，可以清澈嘹亮，慷慨激昂;可以悠揚婉轉，低廻悲壯，關鍵在於彈琴的人有着怎樣的信念!

關於生活的作文10

天氣真的很冷很冷。躺在牀上，聽着外面嗖嗖的冷風。讓你瞬間失去了起牀的勇氣。不斷的告訴自己再躺一會兒吧，時間還早呢。可是看着手機時間上走過的一分一秒，心裏又在不斷地糾結着給起牀了，不能再睡了，再睡下去就錯過了上班時間。

騎着電車在上班的路上。感覺每一分每一秒都是煎熬。冬天帶對於我來説真的太討厭了。冷對我來説是一種無形的折磨。儘管穿的再好還是覺着冷。好在去店裏的路上不是太長。

説回來，昨天新補的衣服。其中一件有一點髒。心裏瞬間感覺大清早起來鬱悶了很多。是的，開了這個店以來，不知道哪一天是開心的。希望是新的一天是美好的一天吧。

跟昨天相比，今天大概還是好的吧，所以説每一件賣的不怎麼貴，但是多多少少有顧客光臨，這大概就是對我最大的支持了吧。下午時分，朋友買了個包包，自己好是羨慕。在下班回家的`路上，自己也去看了個便宜的包包，可最後糾結這種還是沒有買上。好像真的是想要的太多，而能要的太少了。希望以後可以得到自己想要的東西吧。

我們在電話那邊兒沉默，沉默着。我知道他心裏也不好受。有的時候想一想是不是真就像大家説的，我對他太寵了。事到如今又能怎麼辦呢？

又一天結束了每天最開心的時間就是躺在牀上靜靜的，什麼也不用做。任思緒在腦海中翻滾着，也沒有人知道自己在想什麼。又一天結束了！希望明天是更加美好的一天吧。

關於生活的作文11

外面又下雨了，本就孤寂的心更加空虛了。老天也真是的，既然下雨，就痛痛快快地下一場吧，可是還沒一會兒，雨就停了。好久沒有在雨中漫步了，那種感覺已經慢慢地在我心中消失了，更加不幸的是，我剛剛醖釀好的作文又要泡湯了。

馬上就要期末考試了，一個學期的勞苦用心就靠這最後一搏了，心裏沒有一點底兒，總覺得這一學期什麼也沒有學到。

考試一過，就可以回家了，可是，回到家之後，我該拿什麼去面對父母呢？我覺得自己特別沒用，什麼都學不進去，就連最喜歡的英語、政治都不敢去面對，為什麼？到底是為什麼？誰能來幫助我，讓我遠離痛苦的`邊緣？

今天，班裏的一位同學問我的ＱＱ號，我對她説了兩個字：沒有。她好像有點不相信，她的不相信使我想到了很多：難道真的只有在那虛擬的網絡世界裏才能找到與自己談心的人嗎，難道現實世界中沒有嗎？答案對於每個人來説可能都是不一樣的。

在最近的幾次全國作文比賽中我獲得的都是二等獎，唯一的一次一等獎是在學校的徵文比賽中獲得的。我真的是一無是處嗎？不，我和別人一樣，每個人都有失敗的時候，別人失敗後都能站起來，我為什麼這麼怯弱？我一定要找回自己，重新站起來！

關於生活的作文12

挫折不是可怕和失落，而是提升和成功的墊腳石。

——題記

在生活中，挫折乃是常客，許多人對它又怕又恨，可是，你有沒有想過去珍視它，去找出它的好處呢？

在我的回憶裏，也有着一件關於挫折的事：

作為“曙光文學社”的`社員，我非常在乎自己的投稿是否被登在學校小報上。可是，最近寄去的作文都石沉大海，沒有一點兒音訊。

這是，失落、灰心一起湧進我的心頭，讓我飽受了挫折的折磨，好一段時間都提不起精神來。終於，在老師的鼓勵和開導下重拾信心，在挫折中反省自我，找出不足，並努力提升自己的作文的水平。

功夫不負有心人，在努力之下，我的一篇作文最終被登了上去。在熱血沸騰的同時，我也對挫折有了一個新的認識。

在生活裏，挫折必定是在所難免的，它並不代表失敗，它代表成功。

是否能好好利用這個墊腳石邁向成功就要看你對挫折的看法和態度了。你一定要以一個好的心態面對它挫折就像一面鏡子，對照它改正自己的缺點，提升自己的能力。

沒有風雨哪有彩虹，沒有挫折哪有成功。讓我們一起去珍視生活中的挫折吧！

關於生活的作文13

今天一大早，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急着上學，隨便拿了門邊一把傘就出門了，連媽媽在後面叫我都沒聽見。

今天是爸爸送我上學，坐到了車上，我才看了看自己手中的傘：它既不是色彩鮮豔的彩虹傘，也不是可愛的粉色卡通傘，它只是一把顏色醜陋，又印着花裏胡哨圖案的'廣告傘。

我急壞了，這樣的傘撐去學校，肯定會被人嘲笑是“移動廣告”，可換又沒法換，車子已經離家很遠了。沒辦法，看來我只能硬着頭皮撐着這頂傘上學了。我一路上嘀嘀咕咕，懊悔不已。

到了學校，我磨磨蹭蹭地下了車，躲躲閃閃地撐起那把醜陋的傘，鼓起勇氣走進校門，生怕路上碰到同班同學。

果不其然，一路上有同學用異樣的眼光看着我，好像都在笑話我。我低着頭，快步走進教室，立刻把傘扔進了傘桶，心裏默默地希望午餐時不要下雨，不然又要出醜了。

中午，還是降下了小雨，雨雖然不大，但不帶雨傘絕對會被淋濕。我邁着緩慢的步子，朝傘桶走去，卻意外地發現其中有一把彩虹傘也是我的。我心裏高呼萬歲，興奮地打上我的彩虹傘，去食堂吃飯了。

下午，我照樣打着我的漂亮彩虹傘回家。到家了，媽媽問我：“那把廣告傘呢？”我支支吾吾：“那麼難看，我……我……放學校了。”媽媽看出了我的不悦，對我説：“下雨天帶傘，重要的不是傘上的圖案好不好看，而是你有傘。”

我細細品味，對呀，傘上的好看圖案又不能幫我們避雨，有什麼用呢？實用才是最好的。

關於生活的作文14

今天，我和伯母頂着炎炎烈日，回到了我的老家---漳浦頂埕。

一到那裏，清新的空氣迎面撲來，讓人覺得神清氣爽。

下午，睡得正香的'我被伯母和兩位“老姐”連哄帶拉地給炮轟起來，我便接到一個任務—餵雞。

接到“任務”後，我趕緊去米缸舀了一杯米，興沖沖地來到院子，抓起一把大方地向地面上的小雞撒去，它們馬上津津有味地啄着。

看他們吃得那麼香，我發自內心地一笑，看，它們多可愛啊……地上的米很快就被吃完了。

這時，一個有趣的現象出現了：公雞、母雞、小雞們成羣結隊地向我跑過來，我嚇破了膽了，繞着伯父家的院子跑，他們窮追不捨……最後，我把米全撒出去，它們才肯罷休。

傍晚，我和兩位姐姐在院子裏跳長繩，你一下，我一下，她一下，只有我跳得最不好，不是被絆倒，就是沒看好時機踩繩，看到我那“狼狽”的樣子，大家都笑彎了腰。

晚上，涼風習習，我們坐在院子裏看星空、看月亮。

在廈門看星星得帶上天文望遠鏡，而在這兒，星星彷彿近在咫尺呢!

在鄉間，我們可以享受陽光浴，可以呼吸新鮮空氣，可以看很多很多星星，可以快快樂樂無憂無濾地玩……鄉間的生活多美好啊!

關於生活的作文15

在上一學期的緊張學習中，我們迎來了輕鬆的暑假生活。在暑假中，有些人只顧着玩；有些人卻利用是假期間來進行對下一個年級的預習。而我則選擇了後者。在暑假的第一個月，我進行了暑期補課，對我上一學期的知識加以鞏固和對新課的預習。

在暑假補課後的一個月中，我在寫暑假作業，雖然有些人覺得暑假作業簡單，可是也不能馬虎，畢竟暑假作業也是一項作業，我們應該用正確的態度去對待暑假作業。我用了10天左右將暑假作業寫完。之後，我又對暑期補課的內容加以複習，鞏固一下，讓子不那麼快的忘記。

有時候，我也會放鬆一下自己，和朋友出去玩或者是去逛街，會好好地讓自己輕鬆一下，不會感到那麼的累，所以我將暑假的時間好好做了一個安排，讓自己有規律的作息，因為上學畢竟習慣了，所以還是要安排一下的.。

在作業都寫完後，新課也預習後，就剩幾天就開學了，我就在這幾天好好放鬆了一下，學習的時間少了，玩的時間比較多了。因為我知道，開學後要好好的學習了，不可以在這樣的瘋玩了，所以我決定在開學的前兩天收收心。將自己的狀態調整好，迎接開學。

我的暑期生活就是這樣，有悲有喜，有歡有樂！