（集合）優秀成長作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的優秀成長作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

優秀成長作文 篇1

懷揣着激動的心情，我們迎來了第一天軍訓。那天天氣清新，雖説燥熱，但興奮的勁頭早已將炙熱的感覺一掃而光。同學們個個精力充沛，生龍活虎。就這樣，軍訓的第一天伴隨着我們的歡歌笑語結束了。記得當天晚上，我還自言自語地説：“認識新朋友和帥氣的教官，今天別提多棒了，明天不用説，一定更精彩。”

軍訓第二天，我們一個個興高采烈的來，失望透頂的回。來的時候，我還在為清風襲人的感覺痴醉。可訓了一上午，休息不到二十分鐘，我當時就感覺清風化作熱浪，在我的身體旁肆意的翻滾着。抬頭望着大太陽，眼睛眯成了一條縫。“太陽當空照，花兒也不笑。”花兒都被驕陽征服了，個個垂頭喪氣。更不用説我們了，汗流浹背，飢渴難耐。這一切僅僅是個開始，我不禁自嘲：“果然不聽老人言，吃虧在眼前。班主任，您是對的。”天生的好動加上太陽的暴曬，所以在站軍姿時晃了幾下，可誰知腳一麻，動作剛做出來，便差點把前面的女生給推倒了。還沒等我説對不起，教官就訓起我來：“別人都沒動，就你一個人動來動去。你考慮過集體榮譽嗎？你對這個集體負責嗎？”這短短的幾句話，烙在我的內心之中。軍訓第二天，雖難熬，但我學會了負責任，明白了什麼是集體榮譽。這一天，我成長了。

軍訓的第八天，依然驕陽當空，熱浪滾滾。當天下午，學校組織會操，教官的良苦用心加上我們的不懈努力下，我們拿到了全校的第二名。晚自習時，班主任説了一些話，我現在還記憶猶新：“大家看看，我們的努力得到了回報。我們難道比那些珍珠生笨嗎？不是，是因為我們在國中不夠刻苦，不夠努力。為何我們能將他們打敗，因為我們付出的，吃得苦都比他們多，不經耕耘，哪來收穫。你們只是一顆顆被塵埃遮住光澤的夜明珠，只要稍經打理，便可光豔奪目，絢麗出眾。而我，就是那個為你們拭去塵土的抹布！”現在回想起班主任的這番話，不禁心潮澎湃，渾身幹勁。今天，我明白了，相信你自己才會找出自己的閃光點，才會發現，其實自己正在發光。如果目光始終被別人的璀璨所吸引，永遠不知自己身上有什麼！

讓我最為心痛的，是最後一天軍訓。想着下午要與教官分離，我們每個人都十分聽話。那天下午，沒有一個人説無聊的`話題。真正的會操結束時，我們胸有成竹，信心滿滿，昨日的好成績麻醉着我們。到現在還不敢接受中等成績的事實。這其實並不算什麼，但為我們操心勞神，嗓子喊啞的教官卻沒能得到榮譽。我們的心裏不是滋味，我們幾乎都在為自己的失誤而懊惱。往昔的片段一幕幕在腦海中浮現，伴隨着淚水，滴入我們曾經一起奔跑過的土地，留了我們美好的回憶。

軍訓使我成長，它教會我尊重別人的重要之處，教會我承擔責任的良好品行，教會了我懺悔過錯的崇高思想。軍訓中，我在學習；軍訓中，我在承擔；軍訓中，我在努力；軍訓中，我在進步。

是的，軍訓使我成長。

優秀成長作文 篇2

我是一個開朗的女孩，但在陌生人和不熟人面前，我總顯得不自信和尷尬。

每每和爸媽一起外出，哪怕是熟識的鄰居或是爸媽的好朋友，我也總會躲到爸媽身後，那兒彷彿是我的庇護所。爸媽從不勉強我問好，而是温柔地牽起我的手，微笑着向熟人打招呼，鄰居或他們的朋友也會回報以同樣的微笑。

幾天前，我和爸媽一起到他們的朋友家玩。我沒有説話，只是稍躲在爸媽身後，我無意間也看到了同樣躲在叔叔阿姨身後的小女孩。那雙水汪汪的大眼睛、圓嘟嘟的小臉兒再加上兩個“麻花”辮，多像童話裏的公主。我的大腦飛速運轉着:去還是不去?我考慮再三:去!我一定要戰勝我自己。我跟叔叔阿姨打了一聲招呼，他們連聲誇讚我是個懂禮貌的好孩子。我看看爸媽，他們的眼中閃爍着對我的'驚訝與驕傲。我的心更加受到了鼓舞和激勵，我大膽的走過去，拉起那個小女孩的手，説:“我們能成為好朋友嗎?”他可愛的小臉上頓時盪漾起大大的笑容，使勁的點着頭。

耶！我成功了，終於把這一項煩惱從我的成長中狠狠的扣除掉了。微笑是愛的名片爸媽和善良的叔叔阿姨感染了我，我也把微笑送給周圍的人，心中升騰起愛的感動。

優秀成長作文 篇3

中國——四大文明古國之一，歷史悠久，“琴棋書畫”的文化藝術博大精深，令世人矚目。中國書法已有三千年的歷史，是古人智慧的結晶，是祖先留給我們的一筆寶貴的財富，是我國獨有的一門藝術，我就像一株幼苗，在書法藝術的陽光下茁壯成長。

幼兒園的時候，偶然看到媽媽科作業紙上的字，小小的我被那“塗鴉”給迷住了，那一個個“塗鴉”彷彿在翩翩起舞，我就站在那裏一動不動的`欣賞着。媽媽發現了，就跟我講那是字，我似懂非懂的點了點頭，媽媽抓着我的小手在紙上一筆一劃地“畫”出了許多的“塗鴉”：點、橫、豎、撇、捺，“畫”的次數多了，它們似乎能聽懂我的話，越來越美了。在大人的讚許聲中，我開始不知不覺地喜歡上書法了，為後來學習書法打下了基礎。

上國小了，每次的作業我都認認真真完成，書寫工工整整，清秀又大方，時常受到老師的表揚。當時，我給自己立下目標：沒有最好，只有更好。於是，我跟着專業的書法老師，又從點橫豎撇捺重新開始。一學期下來，老師和同學都説我進步很大，有“小小書法家”的樣子，我心裏美滋滋的。

俗話説：“凡事都要堅持不懈才能成功”。學習書法也一樣。記得半年前學校要舉行書法比賽，老師要求每人交一副作品，我用不到5分鐘的時間寫完一首詩。老師看着我的字，皺着眉頭對我説：“寫得挺快的，可是你認真寫了嗎？”我看着大小不一、對我張牙舞爪的字，慚愧極了，臉都紅到耳後根。老師接着説：“看你寫字的架勢，就知道練過書法。如果你能持之以恆、靜下心來，一定能寫好。”我鄭重其事地點點頭，提起筆仔仔細細地寫了起來，老師欣慰地笑了。

時間一天一天過去，我沐浴着書法的陽光，快樂成長，也懂得了無論做什麼事都要堅持不懈，永不放棄。只有這樣，我們的生命才會像鮮花一樣綻放。

優秀成長作文 篇4

成長的道路上，必會經歷狂風暴雨，在迷霧中失去航向；成長也會經歷委屈和讚揚，我們就是在這些非凡的經歷中不知不覺地成長。

期末考試後，語文老師派遣我們班的寫作能手金豔燕和胡曉萍參加“六校共同體”作文競賽。但是胡曉萍並不想參加，她向老師百般推託，終於逃離了這場“特殊”任務。

老師又笑眯眯地請我在走廊商量這件事。我忐忑不安地打量着老師“笑裏藏刀”的“陰謀”！我手上全是汗，接受老師的談話，“胡曉萍正好有事不能參加這次比賽，你平時作文寫得也不錯，要不你去行嗎？”我猶豫了一會：果不其然，我又是那位可憐的“替罪羊”，我要去參加比賽嗎？可我不擅長親情類作文啊！可……可是老師信任我才讓我去參加比賽的！拒絕還是同意？我該怎麼辦？我遲疑地説：“好！老師我會……參加的！”

答應老師後，回家我又陷入一番苦戰，因為對自己作文細節描寫不具體的軟肋焦躁不安。碰巧翻到了老師的話：“你作文寫得不生動，內容不具體，但我相信你會在一次次的考驗中鍛鍊自我，我相信你可以翻越過這座山峯的！”

倍受鼓舞的我下定決心定為自己爭口氣，從原來的泄氣轉變為現在的'堅定自信，在迷霧中一道光亮衝破層層迷霧，指引我向成長的正確方向奮鬥。

那天作文比賽時，我緊張得心態放鬆下來，筆下似流水瀑布傾瀉而下一般，一氣呵成。在文章中的字字句句，我都是用心盡心寫好。儘管我不是很優秀，但我會認真做好每件事。

賽後，我意外地收到了一張作文三等獎的獎狀，意外的驚喜讓我興奮不已。

我似乎懂得了一些道理：人在成長的道路上就是應該努力拼搏，即使是在被動的情況下被老師選中，也應該去努力。成長就是這樣不知不覺中使我們長大！

成長的道路漫而長，而我，又啟程了……