有關健康成長作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的健康成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

健康成長作文 篇1

家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的廕庇之下。尊老愛幼、勤奮問學、誠實守信、和睦友善……都可成為家庭或家族應該傳承的家風。這些在我泱泱數千年的華夏文明之中，隨時可現，處處可尋。

提到家風，我腦海裏不禁跳出這樣一組鏡頭。

鏡頭一：做人要講誠實守信用

去年期末考試前的一個星期天，爸爸要去單位加班，媽媽要去菜場買菜，讓我在家抓緊時間把學過的古詩詞再背幾遍。我嘴上滿口答應，心裏卻盼着爸爸媽媽快點走，我可以玩會兒電腦。

不知過了多久，門鈴響了，是媽媽回來了。我驚慌失措，不知該怎麼辦才好，乾脆就把電插頭拔了。媽媽進門後，問我古詩詞背了沒有，我連忙説背了背了，全背過了。媽媽拿起古詩詞讀本説，既然你都會背了，那我就考考你。不考不要緊，這一考全露餡兒了。媽媽問我是不是偷偷玩電腦了，我説，沒有，沒有，這怎麼可能。媽媽看了我一眼後就走向電腦，摸了摸還是熱乎乎的主機，就知道一定是我偷玩電腦了。見媽媽生氣了，我只好低着頭向媽媽承認了錯誤。媽媽把我拉倒她跟前説，答應的事就要做到，言出必行。做人要誠實，撒謊不是在欺騙別人，而是在欺騙自己。

媽媽的話，讓我體會到誠信大於天，諾言重於金的道理。

鏡頭二：做事要講規矩守規矩

“沒有規矩，不成方圓。”這句話，媽媽説過，爸爸也説過。可我總是有種似懂非懂的感覺。直到那次橫穿馬路的事，讓我終於明白了什麼才是真正的“沒有規矩不成方圓”。

那天，我和爸爸想從新廣場走到對面的財富城，站在斑馬線上等綠燈亮，那個時段，車少，許多也在等的人不顧紅燈一個個衝向對面，我見了，也拉着爸爸，想隨着人羣衝向對面。可爸爸卻拉着我的手一動不動，直到綠燈亮了，才牽着我的手走向對面。事後，爸爸告訴我，紅燈停、綠燈行是交通規矩，不管兩邊有沒有車行駛，都要遵守。否則，走路的人目中無燈，想怎麼走就怎麼走；騎電瓶車的逆行，一會兒走汽車道，一會兒跑人行道，想怎麼騎就怎麼騎，那不亂套了嗎。

從那以後，我給自己立下規矩，要做個知規矩、講規矩，守規矩的好孩子。

鏡頭三：為人要有助人之心

我的學習成績還不錯，老師佈置的作業也都會做，可我們班的一位同學總是聽不懂老師講的內容。做作業時就來問我，讓我幫他下，我給他説了一遍，可他卻不會。我非常不耐煩的給他再講了一遍那道題，他還是沒聽懂，後來我就不管他了。我認為那是在浪費我的時間。回到家後，我和媽媽説了這件事。媽媽對我説，幫助別人並不是在浪費自己的時間，你給別人講題的同時自己又學習了一遍，不是嗎？何樂而不為呢？從那以後，如果有同學向我問問題，如果我能做出來，我就會把我的想法和思路給他講明白，讓他緊鎖的眉頭慢慢舒展。

是的，當你學會了，嘗試去教人；當你獲得了，嘗試去給予。

小草之所以能茁壯成長，是因為那勤勞的土地源源不斷地給小草送去養分，奉獻的雨露毫不吝嗇的給小草送去水分，慈愛的太陽不求回報的給小草送去陽光。

一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活在這樣一個家庭中。它既像一盞燈，照亮我前方的路，又似和煦的春風，伴我健康成長。

健康成長作文 篇2

最近幾天，我讀了《成長與健康教育》一書，真是讓我大開眼界，原來人體是那麼神奇，原來牛奶那麼有營養，原來骨骼與肌肉那麼息息相關，人們的細胞那麼千奇百怪，這太有趣了！

從這本書中，我知道了許許多多的知識。當然，最令我記憶猶新的，是《一個人體的基本單位---細胞》這一內容，眾所周知，細胞是人體一個最基本的結構，可這微不足道的細胞裏，卻有着大知識！你們知道嗎？一切生物不論結構是複雜還是簡單，都是由細胞和細胞間質構成。而這些細胞大小不一，形態各異，大多數只有幾微米，人的肉眼根本看不見，最大的只有0.1毫米，肉眼只能勉強看見，可正是這些小到極至的細胞，構成了奇妙的人體。我還喜歡《營養豐富的牛奶》這一課，以前，我不愛喝牛奶，現在讀了這篇文章，我才感到牛奶的作用真大！一是牛奶脂肪溶點低，而顆粒又小，很容易被人體消化並吸收。二是牛奶中所含的鈣質，是體鈣的最好來源，我們正在生長，而鈣正是必不可少的。三是牛奶中有許多維生素，幾乎所有已知維生素都在裏面。牛奶真好啊！

總之，《成長與健康教育》這本書對我瞭解人體有了很大幫助，同時，也讓我感歎人體的奇妙，也讓我更加註意衞生，注意預防各種疾病，大家有空也來看看這本書吧。

健康成長作文 篇3

自古以來，“孝順”就是中華的傳統美德。古時，不管是皇親國戚，還是平民百姓，都以孝為大，有一句話説得好，百善孝為先。因此可以看出人們對孝順的重視。

讀《陳情表》中，李密為了對祖母盡孝，不惜放棄高官爵位，抗旨不從。謹拜表以聞，希望陛下能矜憫愚臣，聽臣微志，恕劉僥倖，保卒餘年。然後再生當隕首，死當結草。古代還有察舉制，就是看一個人是否孝順廉潔，從而給他一個官位，李密由於是一個孝順的人，因此前太守逵察李密孝廉後刺史陳榮舉李密為秀才，但李密需要供養祖母，辭不赴命，但是詔書特下，違抗聖旨的罪是很大的，只好準備赴命，但祖母病危，李密不知怎辦，但還是希望可以陪伴祖母走到最後。

李密能夠有如此的堅強意志，始終都以孝為先。能夠感恩，這是當今社會很多人都迷失的東西。一些人只知道有“孝”這樣的傳統美德，但他們卻做不到。更有一些人早已遺忘，這是現在存在的很大問題。還有些人認為，有時和長輩通通電話，不讓長輩擔心，或説一些關心長輩的話，這樣就足夠了，但事實並非如此。長輩們最希望的是自己兒女能陪在自己身邊。能夠時時關注他們的一舉一動。這會使他們很高興，也會很幸福。不要讓長輩們感到孤獨，這將是對他們最大的孝順。

“孝”使我們中華民族的傳統美德，源遠流長，並被歷代所提倡。使得優秀的文化傳統延綿至今，並將發揚光大。“孝”是我們每個人應做的事，也是每個人都應具備的美德。李密能夠為了孝而抗旨，為了孝能夠放棄自己一片光明的未來，而現在社會的一些人，只顧着自己，不考慮父母的感受，一味的按照自己的意願行事，只顧着自己的事業，自己的高興與幸福，在不考慮父母感受的時候，卻已經深深的傷害了父母，讓父母傷心，孤獨，這也是很不孝的。孝順，孝順不僅僅要對父母盡孝，而且應順着父母，不要違背父母的想法，父母是為了孩子，不會無謂的去傷害我們，他們處處將會為我們考慮，因此我們應順着父母，這不僅是對他們盡孝，也是對他們的順，也是弘揚我們中華民族傳統美德的.有效方法。

百善孝為先，我們應弘揚我們的傳統美德，是我們都健康，快樂的成長。

健康成長作文 篇4

我愛讀書，它豐富了我的課餘生活；我愛讀書，它增長了我的綜合知識；我愛讀書，它開拓了我的心胸和視野。

我們應當多讀書，因為讀書對我們的成長有很大的益處。有人説，書就好比除一日三餐外的點心，它不但供我們營養，而且還能輔助消化。

我能從書本中獲得現實生活中所沒有的知識。讀《送東陽馬生序》我知道我比以馬生幸運。在讀書的目的上，我比他幸運，他讀書為的是走上科舉仕途之路，註定成為封建科舉的犧牲品，我卻是為了個人成才，也為了國家民族的昌盛；在讀書的範圍上，我比他幸運，他讀的書除了“四書五經”“孔孟之道”外，還會有其它的嗎？只能做着“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的虛幻美夢，可悲！但我可以博覽羣書，登臨書山，遨遊網海……

我能夠從課外閲讀中獲得向上的動力。記得七年級那年期末考試，海中不斷浮現出那低得可憐的分數，不可自拔。那時我無意發現了一本書《失敗與成功》，我打開一看：裏面講蒲松齡小時候屢次不能考中，便在家中處處貼着一副對聯：“有心人，天不負，百二秦關終屬楚；有志者，事竟成，三千越甲可吞吳。”後來他以此自勉，最後終於考中了，寫出一部作品《聊齋志異》。

我頓時覺得茅塞頓開，覺得失敗並不可怕，沒有人能夠隨隨便便地成功。於是，我抄下此對聯，以此自勉。果然，每次一遇困難，看到它，便有勇氣去面對，克服，最後我又成了班裏的優秀生。

我還能從課外閲讀獲得做人的道理。讀《西遊記》，我知道人要像行者那樣嫉惡如仇，像八戒那樣樂於助人，像沙僧一樣憨厚老實，像唐僧那樣有慈悲心腸……讀《湯姆索亞歷險記》，我知道做人要像湯姆索亞一樣樂觀，膽大敢於創新……

閲讀課外書還給予我很多很多……

我讀課外書，可以不斷地如飢似渴地從中汲取營養，因為我深深懂得：在成長的道路上，讀書是必不可少的。

只有好讀書，讀好書，才能茁壯成長！