【精選】快樂的暑假的作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的快樂的暑假的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

快樂的暑假的作文 篇1

這是我上國小的第一個暑假，可説是收穫滿滿。假期中，我參加了桌球和游泳兩項夏令營，為我的暑假生活增色不少。

桌球課開始時，教練先教我們握拍的方式，接着教我們如何託球，然後對着牆壁打球，最後再讓我們試一試兩人對打的感覺。雖然我常接不到球，但是卻覺得很好玩，也很有挑戰性。這讓我體會到唯有靠專注的眼神，加上手腳身體的配合，才能打到那顆小而靈活的球。

我的游泳夏令營安排在八月份，每一個梯次有三位教練，我的`教練是蔡老師，他長得又高又帥，教學生動活潑又有耐心。經過老師的指導，我學會了水中憋氣、漂浮、打水前進，雖然還不算會游泳，但至少我已經不怕水了。游泳課結訓那一天，老師將我們分為六組玩遊戲，大家玩得不亦樂乎！我在水中搶到了一瓶運動飲料，還有同學得到五十元硬幣呢，真是令人羨慕！

我覺得這個暑假過得很充實，不論是校內老師規定的暑假作業，或是校外讀經班、美語班的功課，我都利用時間一一完成。唯一遺憾的是，因為爸爸工作的關係，沒能帶我們到遠地住宿旅遊。期待明年暑假，我的游泳能交出漂亮的成績單，同時也能跟家人四處去旅遊、增廣見聞。

快樂的暑假的作文 篇2

今年暑假，我有一段時間居住在老家。細碎的陽光從葉縫間灑下，落到身上暖融融的。“這麼好的天氣，不去釣魚真是可惜了。”“什麼，釣魚?”“對啊，這種天氣最適合釣魚了，要不我們去釣魚吧!”堂哥説。“好啊，好啊!正嫌在家沒事幹呢。”我連忙應承道。於是我叫上了爸爸，和堂哥一起去釣魚。

爸爸開車來到我們常來的魚塘邊，早晨的塘邊，風景是那麼的美好，鳥總是隻能聞其聲而不能見其影，他們嬌小的身軀掩藏在碧綠的樹葉之中，而他們的聲音卻是不甘示弱地嘹亮，久久迴旋在樹木的上空，讓人身心愉悦。“這真是釣魚的好地方啊”爸爸説道。

我們選了一個比較平坦的地方坐下了，然後給魚鈎裝上魚餌，最後使勁把魚鈎甩到河裏，便開始釣魚了。我便握着魚竿，開始等待魚兒上鈎。等了大概十分鐘，魚竿還是一動不動，於是我剛開始的興趣就像一個調皮的孩子，一溜煙的跑不見了。我回頭看了看堂哥和爸爸，只見他們就跟一個雕塑一樣，一動不動，將“坐如鐘”這個詞語發揮到了極致。看着他們還在等，於是我也耐着性子又等了十分鐘。在我打了無數個哈欠後，魚竿終於有了動靜，不過不是我的。“老爸，你怎麼這麼快就釣到魚了”正當我驚奇的向老爸討教經驗時，堂哥那邊也傳來了喜訊：“耶，我也釣到了!”“你們到底是怎麼釣到的”我疑惑不已。“其實釣魚並不難，只要掌握了方法就行。”爸爸回答道，“想要釣到魚就一定要做到不急躁，只要你能做到一動不動，並且有耐性，就一定能釣到魚!”

我馬上按照爸爸的方法試了試，坐在池塘邊一動不動。可是過了十分鐘，還是沒有任何動靜，我想放棄了，但是我想到了爸爸説的話，便又打起了精神。大概過了五分鐘，我感覺到魚竿猛地一沉，“一定是條大魚!”我高興的大喊到。我馬上收了竿，果然，這條魚起碼有三四斤。爸爸看到後，高興地對我説“我就知道你能行!”

時間過的可真快，轉眼間就到中午了，因為要吃午飯，所以我們必須得回家了，我只好依依不捨的告別了池塘。

今天可真快樂，不僅第一次釣到了魚，還讓我明白了：做什麼事情都要像釣魚一樣，不要急躁，只要堅持，便一定會有收穫。

快樂的暑假的作文 篇3

我的暑假快樂極了。

我每天去少年宮學機牀，在那裏老師教我們做手工。我做的是一隻大公雞。我先畫出公雞的身子，在公雞圖案裏面畫出兩個長方形，再劃出兩個橢圓形，橢圓形上面畫一個和公雞身子底下一樣的 長方形，接着畫出兩條粗壯的腿，然後仔細地把它鋸下來，最後給它塗上顏色。冠子紅紅的，像美麗的雞冠花，身子五顏六色，尾巴像一把彩扇，腿腳是金黃的。這樣一隻五彩斑斕的公雞就完成了。

你看，我的暑假是不是很快樂呢？